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幼兒園大班綜合活動(dòng)〈我們畢業(yè)了〉活動(dòng)設(shè)計(jì)及反思
大班綜合活動(dòng)〈我們畢業(yè)了〉活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)畢業(yè)典禮來(lái)表達(dá)幼兒告別老師和同伴的情感。
2、以畢業(yè)典禮的形式來(lái)向家長(zhǎng)展示幼兒這三年來(lái)學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)。
3、享受集體表演的樂(lè)趣增進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：字卡、數(shù)學(xué)題、相框、玫瑰花若干
活動(dòng)過(guò)程：教師：親愛(ài)的小朋友們
幼兒：敬愛(ài)的老師、爺爺奶奶、爸爸媽媽
合：大家好！
幼兒：此時(shí)此刻我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這個(gè)特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
教師：蘋(píng)果班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
幼兒：請(qǐng)欣賞歌曲《畢業(yè)歌》
教師：三年的集體生活很快就過(guò)去了，幼兒園是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。我們?cè)谶@不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)還懂得了許多的道理，我們懂得了什么道理呢？
幼兒：請(qǐng)欣賞歌曲《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒贰短?yáng)您真勤勞》《秋葉兒》《小熊過(guò)橋》《我的身體》
幼兒：老師你覺(jué)得我們唱的怎么樣？
教師：小朋友唱的跳的都不錯(cuò)，老師想考考小朋友做數(shù)學(xué)題怎么樣，小朋友敢不敢接題？
數(shù)學(xué)題：認(rèn)識(shí)單雙數(shù)、20以內(nèi)的順數(shù)倒數(shù)、20以內(nèi)的相鄰數(shù)、20以內(nèi)的加減法。
教師：剛才小朋友做數(shù)學(xué)題真厲害，接下來(lái)老師還要考考小朋友認(rèn)字的本領(lǐng)。
教師：出示字卡讓幼兒一一識(shí)別，并讀出相應(yīng)的課文。
教師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)是辛勤的園丁如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這片土地，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想此時(shí)此刻我們的家長(zhǎng)一定有許多話要說(shuō)，下面請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話。
家長(zhǎng)代表講話：由楊亦欣小朋友家長(zhǎng)做代表。
教師：剛才楊亦欣家長(zhǎng)的一番肺腑之言也正是我們各位在做的各位家長(zhǎng)想說(shuō)的。在此我代表我園所有教師向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲謝謝！謝謝您們對(duì)我的工作的支持與理解，謝謝您對(duì)我們?nèi)绱烁叨鹊脑u(píng)價(jià)。
教師：時(shí)間飛逝，一下午的時(shí)間很快就要過(guò)去了，然而，天下沒(méi)有不散的宴席。就讓我們?cè)诤⒆觽儎?dòng)聽(tīng)的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧�。w配樂(lè)詩(shī)歌朗誦：我們畢業(yè)了）教師與幼兒互送禮物。
教師：這些相冊(cè)是我們?nèi)焕蠋熡H手制作的上面寫(xiě)著老師對(duì)孩子們的深深祝福，希望這祝福能伴隨著孩子們走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、直到永遠(yuǎn)！
教師：2010年大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
《業(yè)典禮活動(dòng)》反思
這次畢業(yè)典禮活動(dòng)我個(gè)人認(rèn)為舉辦的非常成功。教師與幼兒以節(jié)目主持人的形象出現(xiàn)在畢業(yè)典禮上，讓整個(gè)活動(dòng)顯得井然有序。幼兒精確的算答，動(dòng)聽(tīng)的歌喉，優(yōu)美的舞姿。讓每位家長(zhǎng)臉上掛滿了喜悅的笑容。尤其是家長(zhǎng)代表的那一席肺腑只言，給了我成功的喜悅，讓我更加熱愛(ài)我所從事的這個(gè)行業(yè)，我以我能從事這個(gè)行業(yè)感到驕傲與自豪！在今后的幼教工作中我將會(huì)更加的努力爭(zhēng)取做到最好！
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