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《走，我們?nèi)ブ矘洹肥翘K教版國標(biāo)第八冊(cè)的第一篇課文為詩歌，這不是一篇假詩，不是一首想像詩，而是一首實(shí)踐加思考的詩，是一首通過實(shí)踐來說理的一首詩。植樹是為自己、為他人、為人類、為社會(huì)、為今天、為未來創(chuàng)造，我們應(yīng)該讓學(xué)生擁有這種創(chuàng)造。作者用自己的智慧頭腦展示了孩子們的希望，展示了人類需要的環(huán)境。課標(biāo)指出把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情是第二學(xué)段閱讀教學(xué)的難點(diǎn)，是學(xué)生閱讀能力的綜合體現(xiàn)。因此，在教學(xué)《走，我們?nèi)ブ矘洹芬徽n時(shí)，首先從課題入手，通過審題提出問題，通過閱讀解決問題。這樣的閱讀思路，收到提領(lǐng)而頓，百毛皆順的效果。
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