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一路花香教后反思范文
《一路花香》是一篇寓言故事，常常有老師在公開(kāi)課上講這一課，于是格外引人注目些。
今年又到教《一路花香》之時(shí)，我看了教參，上面寫(xiě)著的寓意是：每個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。
看了寓意，總要讓文中的人物對(duì)號(hào)入座吧�？晌铱傆X(jué)得說(shuō)好水罐驕傲自大實(shí)在是冤枉他了。文中的原話是：“那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲�！彼葲](méi)有趾高氣揚(yáng)地嘲笑破損的水罐，又沒(méi)有從此躺在功勞簿上不好好勞動(dòng)，更沒(méi)有向伸手向挑水工要什么回報(bào)，他有什么錯(cuò)呢？于是，我決定給他“伸冤”。
在學(xué)第一段時(shí)，我讓學(xué)生看兩個(gè)水罐的工作效果，引出對(duì)好水罐的認(rèn)識(shí)：他是一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的人。我問(wèn)學(xué)生：“生活中需要不需要這樣的人？你覺(jué)得哪個(gè)行業(yè)需要這樣的人？”
一石激起千層浪，學(xué)生紛紛說(shuō)：“醫(yī)院需要盡職盡責(zé)的醫(yī)生，要不然治不好病人的病�！�
“公安局需要盡職盡責(zé)的警察，要不然出了事沒(méi)人管�！�
“學(xué)校需要盡職盡責(zé)的老師�！�
“國(guó)家需要盡職盡責(zé)的解放軍。”
……
我說(shuō)：“學(xué)生也要盡職盡責(zé)地把學(xué)習(xí)搞好。”
看來(lái)，大家對(duì)盡職盡責(zé)有了真正的認(rèn)識(shí)。這是給好水罐“伸冤”作鋪墊。
在學(xué)到第二段時(shí)，我特意把“驕傲”的兩個(gè)義項(xiàng)都出示在大屏幕上，讓學(xué)生選擇是“自大”還是“自豪”，有三分之二的同學(xué)都能選擇“自豪”。這算是給好水罐“伸冤”的第二步。
在總結(jié)道理的時(shí)候，等學(xué)生一一發(fā)言完畢，來(lái)個(gè)總的概括時(shí)，我特意去掉了教參中不合適的話，改成了“每個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用�！边@算是給好水罐伸冤的第三步了。
最后，我問(wèn)學(xué)生樂(lè)意做哪個(gè)人，我告訴他們我愿意做個(gè)好水罐。這算是給好水罐伸冤的最后一步吧！
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