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小學(xué)美術(shù)課《小鳥的家》教后反思
反思與評價是指對某種教育是否成功的測量，藝術(shù)教育也不例外。只有正確的評價，才使人知道哪些是要發(fā)揚的，哪些是需要改正的。這一環(huán)節(jié)是整個教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過評價，教師可以驗證其藝術(shù)課的教育價值，教師可以掌握藝術(shù)教學(xué)計劃和目標(biāo)的實際情況，作為改進教學(xué)的依據(jù)。
如：在《小鳥的家》一課中，教師請各小組將自己的作品，安放在大樹上合適的位置，然后請學(xué)生以模仿小鳥的樣子飛到老師準(zhǔn)備的大樹跟前，找出自己認為優(yōu)秀的作品，并說說為什么？這樣的反思與評價過程讓學(xué)生更容易接受，也更有趣味性。最后部分，教師提醒學(xué)生，不光讓我們知道要愛護小鳥和我們的共有家園，我們還要做一個標(biāo)志，寫一句話，時時提醒那些不愛護鳥類和樹木的朋友，讓他們也要愛護小鳥和我們的共有家園。這樣的設(shè)想不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，同時可以檢驗本節(jié)課的人文目標(biāo)是否達到。
總之，新的藝術(shù)教材教案的編寫是靈活多樣的，只要教師在教學(xué)過程中更加重視突出學(xué)生的活動設(shè)計，在每一個環(huán)節(jié)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動、有趣的游戲活動，才能使學(xué)生在課堂中動起來，化被動為主動，真正感受藝術(shù)課程給他們帶來的無限樂趣。
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