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PEP小學五年級英語上冊Unit2Blearn教后反思
本課是五上第二單元B部分的單詞課，主要學習washmyclothes,dohomework,readbooks,watchTV,playfootball和句型Doyouoften....ontheweekend?Yes,Ido.其中，單詞需要四會，句型會說即可，talk中繼續(xù)四會學習。本部分的單詞在四年級的Let’sdo中已學，因此，讀音不是問題，重點放在拼讀和意義的理解上。
1.本課采用整體教學法，整體呈現(xiàn)本課單詞及語境，讓學生重點對本科所學首先從音—義上感知，體驗，了解所學內(nèi)容所在的語境，培養(yǎng)學生的語篇意識。
2.本課單詞教學采用以舊引新法和自然拼讀法，重點關(guān)注學生的音準和記憶單詞。如：w—a—shmyc—l—o—th—es和what聯(lián)系，同事把本課的另一個單詞watchTV放在一起，在語音上進行歸類，便于學生記憶。
3.本課的拓展圍繞Myweekend這一語篇展開，首先從聽力開始，對AmyandJohn關(guān)于周末活動展開的對話進行判斷，有真實的語境，有任務，從聽力上培養(yǎng)學生的語篇意識，為說和寫做好準備；其次，Makeasurvey,調(diào)查同伴的周末活動，活動從文本走入學生的生活，讓學生根據(jù)自己的實際周末活動進行，有話可說，把語篇意識的培養(yǎng)落實到口頭交際上；最后，在聽說的基礎上，以Myweekend的為題，寫出自己的周末活動。這樣，通過一些列的聽說寫的活動，層層遞進，扎實的推進中，培養(yǎng)學生的語篇意識，提高學生的寫作能力。讓單詞課不在僅僅是孤零零的詞匯課，而成為有語境支撐的，有語篇承載的，有語用的為目的的血肉豐滿語言課。
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