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初中英語聽課學習反思
通過這一輪的聽課,我又學到了很多,也反思了自己的課堂,主要有以下幾方面:
1.導入環(huán)節(jié)要自然過渡。我聽了李欣霞老師的課,她很巧妙的利用馬上要期末考試這一教學活動導入課題,就反問學生“你們?yōu)槠谀┛荚嚋蕚浜昧藛�?下列任務是往年考試的題型及考試要點,讓我們帶著任務體探究為考試做最后的沖刺準備”,很自然的帶領學生進入本課的學習目標。
2.課堂展示要靈活多樣,調(diào)動學生的學習積極性,集中學生的注意力而不單是思考自己組內(nèi)的任務更要關(guān)注每一個任務,在其他成員展示時跟上節(jié)奏,能提出有意義的質(zhì)疑,但是現(xiàn)在我們學生的質(zhì)疑僅限于字詞的讀音和書寫是否有誤,提不出有意義的質(zhì)疑,在英語學習中,對句子結(jié)構(gòu),語法的特點還關(guān)注的不夠。在課堂上很難出現(xiàn)學習積極澎湃的激情,一節(jié)課上下來波瀾不驚,好像一潭死水上下來感覺比較沉悶,所以課堂上還得調(diào)節(jié)好課堂氛圍,營造輕松愉快的學習氛圍。
3.及時跟上對學生的評價,關(guān)注每一個學生,特別是差生,要給予展示的機會。對學生的評價最好及時以學生能看見的形式出現(xiàn),在上課結(jié)束之前做好記錄總結(jié),并給出相關(guān)評價。
上好一節(jié)課,要思考的問題有方方面面,沒有最好只有更好。
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