主題班會的活動反思

主題班會的活動反思1

　　第二次月考后，在政教處的安排下，我和實習(xí)生經(jīng)過精心策劃舉辦了一場勵志型的主題班會――《成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗》。這是一節(jié)學(xué)生、老師，兩方參與的班會課，針對的是月考過后部分學(xué)生心情浮躁，思想懶惰，不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。課后，我進行了認(rèn)真的反思，可以說，結(jié)果既在我的預(yù)料之中，又超出了我事先的設(shè)想，使我自身也深受啟發(fā)。

　　為了確保學(xué)生活動的順利實施并取得預(yù)期的成果，本節(jié)課重點設(shè)計了一些活動，讓學(xué)生充分參與其中。

　　上課前，主持人播放《真心英雄》這首歌，這樣可以幫助學(xué)生盡快進入角色。正式上課之后，首先是給學(xué)生和家長列出了幾個問題，使孩子對媽媽的了解，和媽媽對孩子的了解形成對比，從學(xué)生身邊的事入手，做到了課程資源的生活化。第二個環(huán)節(jié)，是一段視頻的播放，這個視頻講述的是一個從未出過遠門的母親為了女兒，在語言不通的情況下，三天的時間里跨越了三個不同的國家的艱辛歷程，學(xué)生通過這段視頻能夠直觀感受到母愛的力量。第三個環(huán)節(jié)，是學(xué)生的詩歌朗誦，本著以事實打動學(xué)生的目的，這個環(huán)節(jié)材料的選取做到了真人真事。第四個環(huán)節(jié)，將養(yǎng)育子女比喻成長跑，學(xué)生當(dāng)堂體驗，更能夠深刻的感受到母親的堅持和付出。第五個環(huán)節(jié)，由以上環(huán)節(jié)，學(xué)生此時對母親已經(jīng)有了深刻體會，因此給出時間，

　　讓他們自由抒發(fā)自己內(nèi)心的`情感。第六個環(huán)節(jié)，感受到了母愛，認(rèn)識到了母愛的偉大還不夠，學(xué)生們還要學(xué)會去回報自己的媽媽，因此設(shè)計了學(xué)生合唱《燭光里的媽媽》，并在唱歌的過程中將之前寫的明信片送給自己的媽媽。最后，在學(xué)生的合唱中結(jié)束本課教學(xué)。

　　愛無處不在，我們的愛心教育也時刻不能停止，教會孩子如何做人遠比只教會孩子如何讀書學(xué)習(xí)重要。這堂課的成功之處在于，孩子們于忙碌的學(xué)習(xí)生活中，充分體會到了母親的艱辛付出，認(rèn)識到了母親的關(guān)愛無處不在，仿佛春雨潤物，細細無聲。正因如此，更應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會感恩。不足之處是：1、對于“感恩社會”方面沒有進行深入地挖掘延伸，只局限于對父母的感恩。2、沒能現(xiàn)場請家長代表發(fā)言，談?wù)勛鳛槟赣H，對這節(jié)課的感受，對孩子的期許，如果能加強學(xué)生與家長之間的互動交流，相信這節(jié)課的最后能更出彩。

　　總之，通過本節(jié)課的教學(xué)讓我深受啟發(fā)，促使我在今后的教學(xué)中不斷探索教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　點評：本節(jié)課力求通過合理的教學(xué)設(shè)計、依托情境導(dǎo)入、巧妙組織、打造亮點力爭體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教育理念。

　　本次主題班會，旨在弘揚中華民族“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德，在設(shè)計環(huán)節(jié)時，教師依循認(rèn)識規(guī)律，使學(xué)生從感性的形象認(rèn)識上升到理性高度，從生活中的點滴入手，發(fā)現(xiàn)、理解并感悟到了母親的偉大，最終發(fā)出由衷地的感嘆，并決心從自身做起，回報母親。由于內(nèi)容貼近生活實際，說的也是身邊發(fā)生的事情，因此整個課堂洋溢著濃濃的親情，教師及家長的參與，一度使課堂氣氛達到高潮。再加上精心選擇的歌曲，給人心靈以強烈的震撼，恰如其分地渲染烘托了課堂氣氛。而且，課堂也注重了實效性。當(dāng)然，此次主題班會也有不盡人意的地方。由于課堂時間有限，部分同學(xué)沒在課堂上傾訴自己的心聲；課堂組織形式還有待進一步改進和豐富。但無論如何，作為一名教育工作者，如能將把這次感恩教育進行到底，讓它滲透到以后的教育教學(xué)活動中，定能讓感恩的種子在每個學(xué)生心底生根發(fā)芽！

主題班會的活動反思2

　　本次班會開的很成功，班會的目的已經(jīng)到達，成功地讓讓學(xué)生體會到了教師這些年的辛苦。

　　一、對活動主題的反思

　　通過今天的教育，孩子們學(xué)會了尊重理解老師，這也是我想達到的效果。如今孩子大多數(shù)是獨生子女，從嬌生慣養(yǎng)，當(dāng)老師批評自己時，容易出現(xiàn)逆反心理，不理解老師對自己的好，但是在播放汶川地震老師為救自己的學(xué)生而犧牲的畫面時，我清晰地看到許多孩子不禁流下了淚水，當(dāng)緊接著放教師平時辛苦工作的 PPT時，學(xué)生的心理出現(xiàn)了波動，我想這一定能觸發(fā)他們年幼無知的心靈，此時孩子們的情緒也被調(diào)動了，他們有很多內(nèi)心感受以及想說的話對老師表達，他們被深深地感染著，已經(jīng)意識到對老師的尊敬之情。

　　遺憾的是，我對課堂生成性的把握不夠，當(dāng)有學(xué)生說出曾經(jīng)對老師有過誤解時并沒有加以引導(dǎo)，沒有讓學(xué)生說出什么時候心里是怎么誤會老師的，也許課堂的精彩就在此，但是我錯過了對學(xué)生的引導(dǎo)，這也許是教育孩子最好的事跡

　　二、對活動目標(biāo)的反思

　　本次活動的教育目標(biāo)基本實現(xiàn)，同學(xué)們通過向老師鮮花的環(huán)節(jié)表達了對老師的感恩之情，看到老師辛苦工作的視頻，同學(xué)們都很感動，同時在活動中增進老師與同學(xué)們的感情與默契，讓辛勤操勞的老師們放松一下心情。通過活動讓學(xué)生進一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情，以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動，把尊師重教化作一種自覺行動，從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度。

　　三、對活動內(nèi)容的反思

　　主持人開場白，在向老師鮮花的同時播放《獻給老師的歌》背景音樂，目的是渲染本次班會的氣氛，使同學(xué)們進入狀態(tài)，達到了預(yù)期的效果；奠慰尸魂――為祭汶川地震中為學(xué)生而獻出生命的教師，在這個環(huán)節(jié)，學(xué)生比較激動，有的孩子甚至無法克制的抽涕起來，班級的氣氛很沉重，大家都對犧牲的教師表現(xiàn)出沉痛的悲傷，達到了預(yù)期的效果；用制作好的PPT

　　播放各科教師忙碌工作時的照片，這時學(xué)生看到每天熟悉的身影，看到老師的辛苦，忙碌，都很感動；漫談尊師：學(xué)生自主發(fā)言，陳述和老師之間的點點滴滴，在這個環(huán)節(jié)活動目標(biāo)得到實現(xiàn)，大家踴躍發(fā)言，學(xué)生都老師的深切的愛得到表達；師生互動游戲：猜詞，增進了教師與學(xué)生的距離，但是由于這個環(huán)節(jié)很難組織好，考慮的也少，在活動中花去了很多的時間，出乎意料之外，值得欣慰的是老師和學(xué)生的距離變近了；

　　四、活動后的`收獲

　　本次班會從開始到最后我準(zhǔn)備了很長時間，活動的成功召開和結(jié)束讓我倍感欣慰。在觀看教師辛苦工作時的視頻時，學(xué)生了解到老師平時的辛苦，大家由此有很多感受，學(xué)生在談?wù)撆c老師之間的點點滴滴時，有的學(xué)生在談到以前誤會老師甚至哭了起來，并保證以后一定會改正，從而使本次班會的活動的目標(biāo)得到實現(xiàn)。在本次班會上，讓我看到了一群可愛的孩子，同時也體會到當(dāng)老師走進學(xué)生內(nèi)心時的那份欣喜，教師是個讓人們尊敬的職業(yè)，同時也讓我感受到身上的單子很重很重，在交給他們知識的同時，也要注重他們德、智、體、美全面的發(fā)展。雖然我現(xiàn)在只是一名實習(xí)教師，卻同樣讓我感受到了作為一名人民教師的重大職責(zé)，也更加熱愛這個職業(yè)。所以以后我要多積累各方面的知識，等待著真正作為教師站在講臺上的那一天！

主題班會的活動反思3

　　中期考試結(jié)束，通過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有一些不好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，因此我開展了一次以“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣”為主題的班會。班會的目標(biāo)主要是讓學(xué)生體會到習(xí)慣的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，告別不良的習(xí)慣。

　　整堂班會主要分為三個部分：習(xí)慣的重要性，養(yǎng)成良好的.習(xí)慣以及和不良習(xí)慣說“拜拜”。其中所有的活動都是圍繞這三個部分展開，主線索比較明朗，內(nèi)容選材也比較符合中學(xué)生的認(rèn)知特點，有些事例能夠引起學(xué)生的興趣，增加了趣味性，也使學(xué)生從故事中受到潛移默化的影響。但由于這三個方面范圍較寬，每個部分拿出來都可以講一節(jié)班會課，所以內(nèi)容略顯臃腫，時間有些緊張，沒有做到知識點的深入挖掘。還需要精簡內(nèi)容，進一步深入展開，讓學(xué)生體會的更加深刻。

　　從形式上看，這次班會采用了多種形式。例如，運用事例感悟讓學(xué)生感受到習(xí)慣的重要性。通過小品表演讓學(xué)生知道應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過故事續(xù)寫讓學(xué)生體會到不良習(xí)慣帶來的危害。運用小組討論交流讓學(xué)生找出身邊的不良習(xí)慣并拿出解決的對策。但是討論環(huán)節(jié)過多，顯得重復(fù)，可以適當(dāng)減少討論次數(shù)，增添知識搶答之類的環(huán)節(jié)。小品表演環(huán)節(jié)學(xué)生表演的惟妙惟肖，課堂氣氛隨之活躍起來。

　　從學(xué)生主體地位上來看，基本上能夠做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生去體會，讓學(xué)生去找，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題。進而養(yǎng)成學(xué)生自主探索發(fā)現(xiàn)和解決問題的好習(xí)慣，但學(xué)生舉手發(fā)言不是很踴

　　躍，提問范圍也太窄，沒有讓全體學(xué)生都參與到其中去。在引導(dǎo)學(xué)生更深層次的探討方面做得不夠好。教師講得稍多，應(yīng)該給學(xué)生留出更多的思考和活動時間。

　　從課堂語言上來說，語言略顯重復(fù)、隨意，需要更進一步的錘煉和精簡。對學(xué)生的評價語言略顯單薄，環(huán)節(jié)過渡語言也不是很流暢，自然。這和備課不充分有很大的關(guān)系。在語言方面需要多下功夫。 有時候感覺主題班會無話可說，然而靜下心來設(shè)計一節(jié)主題班會又感到時間不夠充足。我認(rèn)為主題班會只是一個引子，真正還是要在平時的的過程中傳輸給孩子！

主題班會的活動反思4

　　昨天我們召開主題班會的名稱是誠信主題班會，我給借鑒西早老師的主題班會的名字----給心靈拂塵

　　下面針對班會的問題做一些反思：

　　1，同學(xué)們在生活學(xué)習(xí)中有過哪些類似不誠信的表現(xiàn)，你敢說出來嗎?先小組交流再公開交流。（3分鐘）一開始學(xué)生交流不錯，我沒有把時間給足三分鐘，也只有一分鐘多一些。原因是害怕時間來不及，學(xué)生討論不充分。提問兩名同學(xué)太少，還可以更多一些，對同學(xué)的.回答評價不夠充分，原因是事先沒有好好備課，與學(xué)生缺乏交流，只是自己的一廂情愿。

　　2，我們討論一下：我們?yōu)槭裁醋隽隋e事會疼心和后悔？（3分鐘）

　　學(xué)生討論時間也沒有3分鐘，但是一般同學(xué)回答的很不錯，如章雨晨說：人都要面子，都有憐憫之心等。楊昕鋮說：揚善去惡，人都要好的。還可以讓學(xué)生更多的參與和發(fā)散，也是害怕時間來不及。也是由于事先沒有和學(xué)生交流，擔(dān)心學(xué)生浪費時間影響學(xué)習(xí)�！白犯�求源”設(shè)計很恰當(dāng)，很準(zhǔn)確。人的本性是揚善去惡 替天行道除霸安良，每個人都有向上的力量，都有憐憫之心，人性本善等。

　　3，由“誠信”二字引出要成人就要講誠信，這個討論時間不夠徹底，要讓學(xué)生多一點自己的感受，從小到現(xiàn)在好好想一下。

　　4，游戲“風(fēng)中勁草”很不成功，原因：應(yīng)該事先排練一下，看看實際情況；應(yīng)該讓男生先排練，男生膽子大一些；感受的人要多一些，后面的人就更加熟練了，感受會更充分一些；學(xué)生溝通環(huán)節(jié)也沒有不充分；游戲本身也不好玩，學(xué)生參與意識調(diào)動不好。

　　5，“送你一輪明月”這個環(huán)節(jié)，學(xué)生最后的反思討論也時間上沒有給充分

　　6，讓學(xué)生交流討論關(guān)于誠信的名言和故事。學(xué)生回答很好，還可以多給學(xué)生一些時間展示一下，讓大家一起學(xué)習(xí)一下。

　　這次班會留給我的思考還有不少方面，下次開班會必須和學(xué)生多交流，不能想當(dāng)然。

主題班會的活動反思5

各學(xué)院：

　　根據(jù)校黨委六屆三次全體會議和《關(guān)于進一步加強主題班會、主題團日活動質(zhì)量建設(shè)的實施方案》（大黨學(xué)字〔20xx〕號）精神，要求各班級、團支部每月召開一次高質(zhì)量的主題班會、主題團日活動，通過主體班會、主題團日活動，全面營造積極向上，團結(jié)進步，關(guān)系融洽的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。為進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和道德情操，提高明意識和綜合素質(zhì)，促進我校大學(xué)生健康成長成才，結(jié)合我校實際情況，20xx年4月份的主題班會、主題團日活動題目為“崇尚明、反思修身”，現(xiàn)將召開有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動目的

　　通過召開本次主題班會、團日活動，動員全校青年學(xué)生積極行動起,認(rèn)真學(xué)習(xí)明禮儀知識,爭做明禮儀的先鋒,引導(dǎo)廣大學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,自覺規(guī)范自身言行,自覺樹立“說明話、行明事、做明人”的新時代青年大學(xué)生的形象,營造人人講明、人人重禮儀的良好校園氛圍。

　　二、時間

　　在4月1日—4月0日

　　三、地點

　　各學(xué)院班級結(jié)合班級實際自行安排

　　四、主題題目

　　崇尚明、反思修身

　　五、具體內(nèi)容

　　1明舉止伴我行。各學(xué)院要以明養(yǎng)成教育為契機，緊緊圍繞明禮儀養(yǎng)成，通過微信公眾平臺、宣傳欄、櫥窗、觀看影像資料等方式進行集中宣傳，積極營造明向上的輿論氛圍。深入開展“崇尚明、反思修身”的主題班會、主題團日活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，從身邊事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2寢室明伴我行。堅持開展“明寢室”創(chuàng)建活動。針對學(xué)生在宿舍違使用大功率電器，大聲喧嘩、大聲播放音樂、衛(wèi)生臟亂差、晚歸、夜不歸宿、喝酒、酗酒后尋釁滋事、打架等不明現(xiàn)象，加大監(jiān)督與檢查力度，組織社區(qū)輔導(dǎo)員、護校隊、學(xué)生干部等定期或不定期地深入學(xué)生宿舍檢查不明行外，曝光不明行為，積極營造學(xué)習(xí)型、明型、團結(jié)型的和諧寢室環(huán)境。

　　堂明伴我行。加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)院風(fēng)建設(shè)，在班級中積極倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、團結(jié)互助、和諧共處的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)院在全體班級中組織“明、團結(jié)、和諧”為主題的'班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動，借此活動，對學(xué)生的堂行為提出規(guī)范要求，學(xué)院班主任、輔導(dǎo)員深入堂并及時了解學(xué)生上出勤、堂表現(xiàn)等相關(guān)情況。倡導(dǎo)師生要求嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)制度，狠抓學(xué)生上遲到、早退、曠等違紀(jì)行為，規(guī)范學(xué)生的堂紀(jì)律。

　　4校園風(fēng)采伴我行。各學(xué)院要以班級為單位，組織開展“崇尚明、反思修身”為主題的校園明整治工作，引導(dǎo)學(xué)生在寢室、教室、食堂等公共場合言行明、衣著得體，努力培養(yǎng)品德高尚、熱愛學(xué)習(xí)、尊師重教、充滿活力、積極向上的明大學(xué)生。同時，各學(xué)院也要進一步豐富大學(xué)生的余化生活和活躍校園化氣氛，營造良好的校園明氛圍。

　　六、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┳龊弥黝}班會、主題團日活動的準(zhǔn)備工作。在開展此項活動前，各學(xué)院班主任要組織班委認(rèn)真準(zhǔn)備方案和材料，精心設(shè)計、科學(xué)策劃，確保召開主題班會、團日活動不走形式，不走過場，取得較好的效果。

　�。ǘ�）各學(xué)院要高度認(rèn)識到此次主題活動的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好主題班會、主題團日活動的策劃、指導(dǎo)、檢查、總結(jié)、評比等工作。

　　（三）各學(xué)院要切合自身實際，在保留傳統(tǒng)活動形式的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，制定出具有學(xué)院特色的方案。學(xué)院將開展主題班會、主題團日活動過程中總結(jié)出的新方法、新思想、新理念及時上報學(xué)校。

　　（四）各學(xué)院合理安排活動召開形式，原則上要求0%的班級開展主題班會，0%班級開展主題團日活動。開展主題班會的班級相關(guān)材料報至黨委學(xué)工部、開展主題團日活動的班級相關(guān)材料報送至校團委。

　�。ㄎ澹└靼嗉壵匍_主題班會、主題團日活動前，填寫《主題班會/主題團日活動活動計劃表》和《班級主題班會、主題團日活動策劃方案》，經(jīng)班主任審核后，上報各學(xué)院學(xué)生工作辦公室審核備案。每月第10個工作日，各學(xué)院將本學(xué)院主題班會、主題團日活動計劃表、策劃方案、總結(jié)及全部班級活動策劃方案和總結(jié)裝訂成冊，上交黨委學(xué)工部思政科。

主題班會的活動反思6

　　誠信是我們?yōu)槿说幕�礎(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的`重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻深入地了解誠信以及認(rèn)識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會。

　　整體而言，這次主題班會能在輕松的氛圍里順利開展，同學(xué)們積極參與，踴躍發(fā)言，問題切合學(xué)生實際，內(nèi)容豐富，形式多樣，如故事演講、案例討論、誠信大考驗、誠信樹、宣誓等環(huán)節(jié)，不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，而且取得了較好的教育效果，特別是案例討論和誠信大考驗，因為素材都是來自生活中的實際情況，所以同學(xué)們都積極發(fā)表自己的看法，并形成了正確的是非觀念。當(dāng)然，本次主題班會也存在一些不足之處，應(yīng)多讓學(xué)生列舉一些身邊的不誠信行為，以此進行反思，這樣的實效性可能會更好。

　　總之，“誠實守信，做人之本”的主題班會只是一個開端，在接下來的教育教學(xué)工作中，我們還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，抓住一切教育機會，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、拼搏進取的生活態(tài)度和健康的身心，并使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

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