【實用】考試反思作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的考試反思作文8篇，希望對大家有所幫助。
考試反思作文 篇1
從一個幼稚的孩童到現(xiàn)在一個懂事的我，有一個人為我付出的最多，那個人既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的班主任王老師。我的班主任今年已經(jīng)50歲了，她富有多年的教學(xué)經(jīng)驗，又是那么慈祥，平時對我們很關(guān)心。去年6月9日那天，老師突然沒有來給我們上課，數(shù)學(xué)老師告訴我們，班主任老師今天舌頭要做手術(shù)，不能來給我們上課了，聽完這些，我便祈禱，希望老師的手術(shù)能夠順利。第二天，出乎我們的預(yù)料，老師就來上班了。我想老師剛手術(shù)完，怎么不在家休息啊。這時，我又不禁想，這都是因為我們不聽老師的話，讓老師生氣、上火，導(dǎo)致老師的舌頭上生包，做了手術(shù)。手術(shù)后，老師也沒能坐在家里好好休息，老師都是不放心我們，就來學(xué)校給我們上課，我既心痛，又感到格外幸福。老師給我們講課時，老師的語速很慢，說話也不太清晰，但我們聽得很認(rèn)真。老師講課有時用力大了，從表情中我可以看出老師疼痛難忍，老師一下子滿臉的痛苦，用手捂住嘴，過了很長時間才緩過來，可還是堅持給我們上課，我的心頓時也很痛。老師是怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，就忍著疼痛給我們上課的，我們都認(rèn)真聽老師說的每一句話，只希望老師的傷口快點愈合，過了很長時間，老師的`舌頭才有好轉(zhuǎn)，我們都很高興。老師是我們可愛、可敬的人，她關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。把自
己的一切都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生，奉獻(xiàn)給了她所從事的事業(yè)。我們在老師的培育下，健康快樂幸福地成長。
考試反思作文 篇2
這次考試，我成功地進(jìn)入了年級前200。我想，這是與我付出的努力是分不開的。
我付出最多的是物理。上次物理只考了63分，知識出現(xiàn)了許多漏洞，需要我付出巨大的`努力去彌補(bǔ)。我開始從公式入手，先把公式背熟，分析它所使用的題型，直到能靈活運用。接下來就是多做題，物理只有做題，才能掌握各種題型，從而來提高成績。
這次考得最不好的是數(shù)學(xué)。其中一大部分是因為粗心而失分。我有時總是很浮躁，不能靜下心來仔細(xì)分析，導(dǎo)致了這次失誤。所以，要想成功，就必須靜下心來，一步一個腳印，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，要確定一個合理的目標(biāo)。上次我考了310多名，我給自己期中考試定的目標(biāo)就是年級前200，有了目標(biāo)，就有了進(jìn)步方向，從而付出巨大的努力，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
考試反思作文 篇3
第一節(jié)課，英語老師走了進(jìn)來，說：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99。5的，是誰啊！”前后同學(xué)都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當(dāng)老師看到我扣了0。5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0。5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅。
上個星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績會很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來，我就傻眼了。我的成績很不理想，特別是語文，只得了85。5分，光作文就被扣掉了12分；數(shù)學(xué)97分，還算說得過去；英語雖說只考了90。5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分?jǐn)?shù)相對來說在班里面不怎么低�？傊�，我對這次期中考試的成績很不滿意。
考試的俄文我得了很高分，而閱讀不理想，基礎(chǔ)知識還扣了好多分，唉！可能我語文本來就不好。閱讀的概括主要內(nèi)容我總是寫的不全�？磥碓谡Z文上我得多下功夫才能得高分，而數(shù)學(xué)沒的說。英語因為沒發(fā)卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。
總的來說，這次考試數(shù)學(xué)和英語應(yīng)該可以考滿分的'，語文也至少應(yīng)該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運呀�。�！我要努力，爭取期末再不犯類似的錯誤了！
考試反思作文 篇4
20xx年度期末考試讓我印象深刻，語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績中，除數(shù)學(xué)比較滿意外，語文和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個考試反思。
語文只考了84.5分，主要原因是作文寫跑題了，被扣了12分�；氐郊�，我就認(rèn)真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行對比，跑題的原因是沒有認(rèn)真審題。題目要求寫20xx年的成長故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個人以前的成長故事，從而導(dǎo)致跑題。這次跑題，使我的.語文成績大幅度下滑，可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我一定認(rèn)真審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3.5分，錯在詩歌填空和短文加標(biāo)點方面，分別被扣2分和1.5分。都是因為基礎(chǔ)知識掌握不牢固，導(dǎo)致出錯。以后我一定要多背多記多練習(xí)。
數(shù)學(xué)考得還可以，考了100分。我要保持這個成績。
英語考了95.5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去？”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車，正確答案應(yīng)該是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固，結(jié)果錯選了飛機(jī)。以后我一定要加強(qiáng)英語單詞的記憶。
通過這次期末考試，我找到了自己存在的不足，并要在以后的學(xué)習(xí)中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。
考試反思作文 篇5
一學(xué)期活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期中考試。回想這四個月來我的關(guān)于學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
升入新年級，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機(jī)心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，關(guān)于學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主關(guān)于學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個長期關(guān)于學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功。
每次和別人交流時，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)關(guān)于學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數(shù)學(xué)，同時我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會聽不懂、學(xué)不會。事實證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難，在我的關(guān)于學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用�？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。
英語的關(guān)于學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉(zhuǎn)移了以前的關(guān)于學(xué)習(xí)重點，在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術(shù)是個很簡單的.科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。關(guān)于學(xué)習(xí)這門課我受益匪淺。
其他課程的關(guān)于學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的關(guān)于學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
考試反思作文 篇6
時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼間，我們就從充滿未知數(shù)的開學(xué)到達(dá)了期末的倒計時階段。教師和同學(xué)們積極備戰(zhàn)，每天都要進(jìn)行幾場考試，弄得我們班上風(fēng)聲很緊，只要有一點點風(fēng)吹草動，就讓同學(xué)們心神不寧、寢食不安。隨著期末考試越來越近，我們所考的試卷也越來越難，終于，我們迎來了期末模擬考試。
在一個天空十分陰沉的下午，教師帶著陰沉的臉，發(fā)下了一張張密密麻麻的考卷。同學(xué)們帶著沉重的心情與表情，拿起了桌上沉重的筆，開始了一場令人驚悚的考試。
接過考卷，粗略瀏覽一番，便不禁倒抽一口冷氣，我感到了如同泰山壓頂一般的壓力。平日里看起來那么和善、美麗的漢字現(xiàn)在看起來卻如同一個個設(shè)置精妙無比、等著獵物自投羅網(wǎng)的陷阱；而那些平日里看上去十分順眼的阿拉伯?dāng)?shù)字們，今天卻一個個張牙舞爪、面目猙獰；平日里輕如鴻羽的筆，現(xiàn)在卻如同一塊巨石一樣放在手中，連拿起來都十分艱難。我艱難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無自信的筆跡，一邊寫，一邊絞盡腦汁地冥思苦想。
面對這張“可怖”的.試卷，我們班各個同學(xué)都有各自的應(yīng)對方法————-
紙條法：紙條自然是作弊不可少且排名榜首的工具：輕輕扯下一小紙條，筆尖輕輕地在上面溜一次冰，留下問題后，隨即將紙揉成一團(tuán)，輕輕拋出，落在所求之人面前，所求之人刷刷幾下，又溜幾次冰，之后將紙條輕輕出手，物歸原主，原主一瞧，大喜，照抄幾筆，便能解決眼前之一大難題。但是，傳紙條也有諸多弊�。菏紫�，要當(dāng)心四周是否有“探子”；其次，所求之人必須是“自己人”，且必須才學(xué)淵博，缺少一步便全盤皆輸。所以，這種方法不應(yīng)經(jīng)常采用，只有少許“頑固不化”之人暗暗使用此法。
暗號法：考場上，一個手勢、一個眼神、點頭的次數(shù)、跺腳的力度、踹凳子————暗號，是考場上最安全的作假法——以最平常的動作，傳達(dá)一個個準(zhǔn)確的答案，真不知是以前哪位高人創(chuàng)造出了此“瞞天過�！敝ǎ以H眼所見眾多同學(xué)在考場上神不知鬼不覺用暗號傳達(dá)答案，且很少失手，所以，這種方法被我班部分人所采用。
自思自想法：考場上的諸多難題，只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)它們在教科書中都是有原型的，只不過在考卷上玩了一次“川劇變臉”，只要用大腦仔細(xì)地思考，就不難發(fā)現(xiàn)它們的“廬山真面目”。我便使用了這種方法，雖說耗時長并且傷腦筋，但卻是唯一一種不會受到任何威脅的辦法。而且這種方法鍛煉性強(qiáng)，能夠為期末考試打下最最堅實、最最穩(wěn)固的基礎(chǔ)，因為，到了期末考場上，監(jiān)考教師在教室里不斷地“巡游”，任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬劫不復(fù)的險境，所以，采用這種方法，只要基本功扎實并且有極強(qiáng)的自制性，就可以一路順風(fēng)順?biāo)�，過關(guān)斬將，成功拿下考卷，以此法博取高分。
正當(dāng)我長呼一口氣，將筆放下時，猛地發(fā)現(xiàn)窗外竟然站著嚴(yán)厲的教師！正所謂：考卷復(fù)雜盡難題，各種高招妙且精，各路豪杰殊不知，窗外教師正緊盯！
考試反思作文 篇7
今天上午，經(jīng)過一場“奮戰(zhàn)”數(shù)學(xué)考試終于完了，下課鈴聲也隨之響起，這時，我感到特別輕松，心情也高興到了極點，我現(xiàn)在只想問問王老師我昨天語文測試的成績?nèi)绾巍?/p>
于是，我走到了講臺前，輕聲地問：“王老師，昨天的語文測試我考了多少分呀？”王老師也溫和地回答：“嗯，你考了99分�！彼呎f邊拿出了我的卷紙。當(dāng)我聽到“99”這個數(shù)字時，原本高興的心情似乎一下子跌入了萬丈深淵。
我?guī)缀趺看慰荚嚩寄芸?00分，考100分也一直是我的追求和目標(biāo)，可這次卻馬失前蹄。我覺得自己的心似乎都在哭泣。
這時，王老師也把卷紙擺在了我的面前，我一看，原來只有最后一題看圖寫話中“抓住”的“抓”寫錯了，右邊的“爪”被我寫成了“瓜”，一字之差害得我慘丟一分�？粗@無情的卷紙，我久久說不出話來，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時，王老師看出了我的傷心與失落，忙安慰我說：“王彥喆，不要難過，重不在于成績，而在于你掌握了沒有，雖然這次你沒有完全掌握‘抓’字的寫法，但是只要下次你牢牢地掌握住，并且不再犯同樣的'錯誤就行了�！�
“重不在于成績，而在于掌握”這句話我記住了。我一定要汲取每次丟分的教訓(xùn)，做錯的題絕不再錯第二次，爭取在這次期末考試中考出優(yōu)異的成績！
考試反思作文 篇8
今天是一個重要的日子，我們學(xué)校舉行了期中考試。
吃過早飯，同學(xué)們都早早來到學(xué)校。教室里沒有了以往唧唧喳喳的說話聲，有的只是筆落在紙上的“沙沙”聲和翻書時發(fā)出的“嘩啦嘩啦”的聲音，也許這就是媽媽常說的：臨陣磨槍，不快也光吧！
上午7：50分考試正式開始了。我們先考的語文，拿到卷，我心里一陣緊張，真怕考不好。還是先認(rèn)真的做吧，別想那么多了。我做著做著，忽然遇到一個難題。這是一個造句題，用“時而……時而……時而……時而……”造句。以前那么多好句子都裝在腦袋里，現(xiàn)在腦袋卻像一個空空的布袋一樣，什么也想不起來了。我停下手中的筆，開始思考起來，想了很久，我終于想起來了，上昆崳山游玩時的情景也浮現(xiàn)在我腦海里，對了，就寫這個好了。想這道題耽誤了不少的時間，我抬頭看看別的同學(xué)都開始翻頁做閱讀題了，我要加快速度了。終于要寫作文了，作文的題目有四個，我寫什么好呢？盯著四個題目，我忽然想起前幾天看的一篇優(yōu)秀作文，寫的是《手指頭的.故事》，不正好和《時針、分針、秒針》有異曲同工之處嗎？有了靈感，我一口氣寫滿了作文紙上所有的空格，自己覺得還可以。
我們今天不僅考了語文，還考了數(shù)學(xué)、英語和其他小課。
數(shù)學(xué)和英語我覺得自己考的還可以。數(shù)學(xué)題目沒有什么難的，都是平常練習(xí)和做過的題目；只有英語聽音部分不太好，聽著哇啦哇啦的一點有不清楚，不過最后都順利的做完了。
希望我能考個好成績！
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