考試沒(méi)考好的反思（通用17篇）
在日常生活和工作中，我們的工作之一就是教學(xué)，所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋�(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的考試沒(méi)考好的反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試沒(méi)考好的反思 1
期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)很不理想，是空前的出乎意料之外，我真期望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
考試之后，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。
一、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固
一向以來(lái)，我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來(lái)，答案是正確的，但是，卻因?yàn)閹讉�(gè)錯(cuò)別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì)，沒(méi)有用心去記寫，導(dǎo)致了此刻這樣的結(jié)果；其二，因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來(lái)，至于具體怎樣寫，有時(shí)候就忽略了，這也是我出錯(cuò)的原因之一。
二、平時(shí)作業(yè)不細(xì)心
粗心大意是我的一個(gè)壞毛病，平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心，不仔細(xì)。一到考試的'時(shí)候就出錯(cuò)，平時(shí)讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧，根本沒(méi)有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過(guò)后也是一笑而過(guò)，根本就不會(huì)引用。一望見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實(shí)，這些字詞都曾在我讀過(guò)的課外書中多次出現(xiàn)過(guò)，只但是我沒(méi)有留意罷了！但是，此刻后悔又有什么用呢？
三、應(yīng)對(duì)錯(cuò)題不重視
以前有一些錯(cuò)題，出此刻我的面前，而我卻沒(méi)有重視，從來(lái)只是把答案改正確就能夠了。等我考試的時(shí)候，絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí)，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)分析一下自己為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪兒？這也導(dǎo)致了，碰見以前做過(guò)的類似錯(cuò)題還，是無(wú)從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。
我相信在我的努力下，這次期中考試的成績(jī)，不僅僅僅是空前，也是絕后。
考試沒(méi)考好的反思 2
在試卷中反饋出來(lái)的主要問(wèn)題是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，理解分析能力較差。
1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫格式不規(guī)范。第一題的要求是按格式抄寫，但是這道2分的送分題，基本上沒(méi)有人的滿分。這是近年來(lái)中招考試的常見題型，主要考察學(xué)生書寫的規(guī)范，出現(xiàn)擦抹、格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，就會(huì)失分�？磥�(lái)平常的作文中已經(jīng)看到同學(xué)們?cè)跁鴮懮厦娴拿�，看�?lái)需要好好校正。
2、不會(huì)審題，不知道考點(diǎn)是什么。這主要出現(xiàn)在仿句題上，這也是中招考試的常見題型，而且第5題本身就是一道中招題，閱讀理解三的最后一道題也是這種題。這種題其實(shí)考察的是學(xué)生總結(jié)分析運(yùn)用的能力，看似簡(jiǎn)單，得滿分卻大不易。這種題必須要仔細(xì)閱讀例句，總結(jié)出例句的特點(diǎn)，然后根據(jù)其特點(diǎn)造句。如果分析不清例句，造出來(lái)的句子肯定是錯(cuò)的。比如說(shuō)“綠像一位身披輕紗的姑娘，像一副朦朧的輕紗”，這兩句花的共同特征是都是比喻句，而且句式一致，那么造句就必須造一個(gè)句式一樣的比喻句。
3、死記硬背不理解句意而造成的錯(cuò)別字太多。25分的古詩(shī)文背誦，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，一個(gè)錯(cuò)別字扣一分。除了極個(gè)別的同學(xué)不會(huì)背以外，絕大部分同學(xué)在這道題上失分主要是因?yàn)殄e(cuò)別字。很多同學(xué)寫的滿滿的，可是聽起來(lái)都對(duì)，寫出來(lái)的.字卻根本就不是，不如說(shuō)很多同學(xué)把“擇其善者而從之”寫成“則其善者而從之”，很明顯，如果知道“擇”是選擇的意思，怎么會(huì)寫成“則”呢？所以，有些同學(xué)認(rèn)為自己是粗心大意犯的毛病，其實(shí)問(wèn)題的根源還在于不理解。這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，純粹是為了應(yīng)付，造成短暫性記憶，或錯(cuò)別字連篇。這種狀況是老師和家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題。
4、不適應(yīng)中招考試的做題習(xí)慣在中考中，如果給有序號(hào)，沒(méi)有特別要求的話要填序號(hào)，不要填具體的字詞句。如果讓你寫一句，千萬(wàn)不敢畫蛇添足寫了兩句或三句。也就是說(shuō)，一定嚴(yán)格按照題目的要求去做。
考試沒(méi)考好的反思 3
這天，語(yǔ)文第二單元的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，��！92分！怎樣這么低？昨日考試的時(shí)候還認(rèn)為蠻不錯(cuò)的，可這天……
我看了看卷子，嗨，又是錯(cuò)別字！光這一項(xiàng)就扣了3分。我哪次考試沒(méi)有錯(cuò)別字？這但是老毛病了，怎樣就是改不了呢？再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯(cuò)的地方，一是有一個(gè)自然段的段落大意歸納的.不夠好，二是選取題有一個(gè)選錯(cuò)了。一個(gè)—2分，一個(gè)—3分，就這樣，5分又沒(méi)有了。
放下試卷，我掩面沉思。錯(cuò)別字，這但是我每次考試都要失分的地方。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，每學(xué)完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫會(huì)。自己生字也寫了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫錯(cuò)別字呢？嗨，我想起來(lái)了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過(guò)我：“對(duì)于生字，首先要認(rèn)會(huì)，其次要多寫，要通過(guò)查字典，搞清每個(gè)生字的字義，記住它的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，會(huì)用它組詞、造句，明白它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。”
可我自己是怎樣做的呢？每次寫生字，每個(gè)字只寫5遍，多一遍都不寫；不查字義，不記字的結(jié)構(gòu)，更不用說(shuō)用生字組詞、造句了。每次媽媽說(shuō)我，我就說(shuō)：“我都寫會(huì)了，不用再寫了，再說(shuō)，我還有許多事要干呢！”就這樣，爸爸的話我根本就沒(méi)在心里去。
再說(shuō)閱讀吧。平時(shí)每次預(yù)習(xí)課文時(shí)，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著上面的課文分析就抄起來(lái)。由于當(dāng)時(shí)只想著完成老師布置的作業(yè)，對(duì)課文資料也沒(méi)有認(rèn)真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時(shí)的閱讀，盡管自己把文章資料也多看了幾遍，可總結(jié)的段落大意總是不太全面，語(yǔ)言也不夠精煉。尤其是選取題，幾個(gè)選取的資料都很接近，自己一時(shí)竟沒(méi)了主意，糊里糊涂的選了一個(gè)，結(jié)果還選錯(cuò)了。
通過(guò)這次考試，我要記取的教訓(xùn)很多。首先，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，干什么事都要認(rèn)認(rèn)真真。尤其是寫生字和預(yù)習(xí)課文，要舍得花時(shí)間，認(rèn)真寫，認(rèn)真讀。對(duì)每個(gè)生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會(huì)用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對(duì)生字就記得住了。其次，學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真思考，認(rèn)真體會(huì)文章的主要資料。這樣，我的閱讀水平也就會(huì)提高的。
嗨，期望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！
考試沒(méi)考好的反思 4
由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。我終于明白山外有山，人外有人。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的`習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
沒(méi)事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯(cuò)誤，我還是有機(jī)會(huì)的。我一定不會(huì)讓老師，讓自己失望的。
考試沒(méi)考好的反思 5
關(guān)于此次期中考試，我寫下這份反思書，是由于平常在課堂上的不認(rèn)真，教師布置的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，導(dǎo)致這次考試成績(jī)一落千丈。
從小學(xué)到初中，再到如今的高中，教師們都良苦用心的教育我們，同時(shí)我也希望經(jīng)過(guò)此次的反省，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，擺脫壞習(xí)氣，扎實(shí)的學(xué)習(xí)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
往常的'我，真實(shí)是要多愧疚有多愧疚，要多后會(huì)有多懊悔。中國(guó)雖然文字這么多，但仍舊無(wú)法表達(dá)此時(shí)此刻我的心情是如何此起彼伏的。
敬上，我決議采取如下整改措施：
1.態(tài)度端正。要明白，學(xué)習(xí)是靠自己，是給自己學(xué)習(xí)，不是給老師家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
2.抓緊課堂，學(xué)習(xí)就成功了一半。課堂是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，若不抓住課堂，不會(huì)的知識(shí)就會(huì)越積越多。
3.學(xué)會(huì)做筆記，記重點(diǎn)，難點(diǎn)。筆記是很重要的，一個(gè)人的記憶是有限的，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)淡忘，若記了筆記，就會(huì)便于將來(lái)復(fù)習(xí)。
4.勤學(xué)好問(wèn)。要不恥下問(wèn)，問(wèn)別人問(wèn)題并不丟人，不會(huì)的問(wèn)題不問(wèn)才更丟人。
5.制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就等于成功了一半，有了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上才不會(huì)章法大亂。
再次感激教師們幾年來(lái)對(duì)我的深切關(guān)心，感激我親愛的教師。
考試沒(méi)考好的反思 6
我想對(duì)自己說(shuō)：成績(jī)與理想首先，考前準(zhǔn)備不充分是原因之一，在月考的前幾個(gè)晚上，我也很努力的復(fù)習(xí)著，但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高，總是時(shí)間過(guò)了一大半，復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了復(fù)習(xí)的總知識(shí)面不廣，重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。
其次，課堂上的知識(shí)點(diǎn)總是停留在老師所講的知識(shí)范圍內(nèi)，不能擴(kuò)展開來(lái)，加以探究，上課雖然認(rèn)真聽了，但對(duì)老師講的重難點(diǎn)內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，這也是考試成績(jī)不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，總是沒(méi)有形成良好的時(shí)間觀念和正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)方法很單一，考試時(shí)總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達(dá)到的目標(biāo)，考出來(lái)卻差了一大截，當(dāng)然，反思?xì)w反思，說(shuō)出來(lái)了就要做到，行動(dòng)才是言語(yǔ)的最好表現(xiàn)形式。為此，我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績(jī)：
第一，在課堂上，保證認(rèn)真聽講的前提下，多開動(dòng)腦筋，從不同的角度看問(wèn)題，不懂的問(wèn)題一定要提出來(lái)，不要總悶在心里，還有就是在討論問(wèn)題方面，多聽取聽取別人的意見和看法，更客觀全面的.解決問(wèn)題，第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開，這是中考沖刺的第一步，我的弱項(xiàng)是理科，在這方面我要多下點(diǎn)功夫，當(dāng)然也不是那么容易的，書本上的知識(shí)過(guò)一道很重要，老師們也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著，我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位，今后一定要改善，時(shí)刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí)，不丟三落四，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，提高探究能力，向全能發(fā)展。第二，在家里，放學(xué)回家后堅(jiān)決抵制電視，多看書寫作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，堅(jiān)持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨(dú)立完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，做到合理分配時(shí)間，做好時(shí)刻應(yīng)屆畢業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備。
努力努力再努力，相信，有汗水就會(huì)有回報(bào)，有總結(jié)就會(huì)有進(jìn)步，中考，我準(zhǔn)備好了！理想的成績(jī)奠定夢(mèng)想，成績(jī)的理想奠定未來(lái)！
考試沒(méi)考好的反思 7
我這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的`課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
在最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
其實(shí)通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
考試沒(méi)考好的反思 8
期末考試之后，我并不像往年一樣因?yàn)楹俚牡絹?lái)而高興，而是有一種無(wú)法言喻的痛苦感覺(jué)——我不明白三天后成績(jī)會(huì)怎樣樣，等待我的會(huì)是什么。
整整三天，每一天我的心境都無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的強(qiáng)烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。
這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jī)的三天。
一月三十是我們領(lǐng)試卷的日子。今日我十分緊張也十分害怕：我怕考不好，怕父母批評(píng)�？刹恍疫�是來(lái)A，了。我只考了兩個(gè)回家的路上我一向在想：我該怎樣向父母交代�。�
我懷著忐忑不安的心境回到家里，爸爸媽媽一下子就看出來(lái)了，媽媽只問(wèn)了一句：考砸了？我無(wú)語(yǔ)了。之后的一小時(shí)，媽媽一向站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我明白爸爸媽媽對(duì)我徹底失望了
第二天早晨，媽媽沒(méi)有喊我，只是輕輕地敲了敲我的門。我來(lái)到客廳看到桌子上擺著我喜歡的.牛奶和面包。我流淚了！我真后悔，爸爸媽媽這樣愛我，我卻考出了這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。早飯后，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我必須要按照計(jì)劃去做，考出好成績(jī)來(lái)，不會(huì)再讓媽媽悲痛。必須，必須。
考試沒(méi)考好的反思 9
時(shí)間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，你學(xué)得如何，也全部體此刻了期末考試中。我在平時(shí)無(wú)論是上課，還是測(cè)試，都還不錯(cuò)，可是一旦到了期末考試時(shí)，我總是考得不近人意，雖然從等級(jí)來(lái)說(shuō)，是A，可是比起其他人的高分，我總會(huì)覺(jué)得每考好，年年的大考都是這樣，這個(gè)學(xué)期也不例外。
在語(yǔ)文考試結(jié)束后，茅教師拿著一張空白試卷走進(jìn)了教室，給我們分析題目，使我們聽后，臉色都很難看，都明白了這次考試考得很糟糕�？墒亲罱K結(jié)果出來(lái)后，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，我班有36人的考試成績(jī)?cè)?5分以上。大家是都很開心，但我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲覂H有91分，處于中等稍稍偏下的位置，很多在平時(shí)沒(méi)有我好的同學(xué)都超越了我，這全是我的心理問(wèn)題。數(shù)學(xué)也一樣存在著心理問(wèn)題。我在做完考卷后，開始檢查，其中有一道計(jì)算題，一開始我做的是對(duì)的`，第二次也就是檢查時(shí)，則做錯(cuò)了，我開始還為自我檢查出了錯(cuò)題高興，也沒(méi)再去看那道題，繼續(xù)檢查其它題目。在考后看了正確答案后，可惜那道不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，還怪自我沒(méi)有仔細(xì)檢查，錯(cuò)了一道分值達(dá)6分的應(yīng)用題，只考了91分。
只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中沉著、冷靜、不緊張。我相信，我必須能在下一次期末考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的、令人滿意的好成績(jī)。
考試沒(méi)考好的反思 10
期末考試之后，我并不像往年一樣由于寒假的到來(lái)而快樂(lè)，而是有一種無(wú)法言喻的苦痛感覺(jué)——我不知道三天后成績(jī)會(huì)怎么樣，等待我的會(huì)是什么。
整整三天，每天我的心情都無(wú)法安靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能打算他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消逝了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的劇烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。
這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jī)的三天。
一月三十是我們領(lǐng)試卷的日子。今日我特別緊急也特別可怕：我怕考不好，怕父母批判。可不幸還是來(lái)了。我只考了兩個(gè)A，回家的路上我始終在想：我該怎么向父母交代��？
我懷著忐忑擔(dān)心的.心情回到家里，爸爸媽媽一下子就看出來(lái)了，媽媽只問(wèn)了一句：考砸了？我無(wú)語(yǔ)了。之后的一小時(shí)，媽媽始終站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我知道爸爸媽媽對(duì)我徹底絕望了
其次天早晨，媽媽沒(méi)有喊我，只是輕輕地敲了敲我的門。我來(lái)到客廳看到桌子上擺著我喜愛的牛奶和面包。我流淚了！我真懊悔，爸爸媽媽這樣愛我，我卻考出了這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。早飯后，我制訂了具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我肯定要根據(jù)規(guī)劃去做，考出好成績(jī)來(lái)，不會(huì)再讓媽媽難過(guò)�？隙�，肯定。
考試沒(méi)考好的反思 11
時(shí)間匆忙消逝，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中，你學(xué)得如何，也全部表達(dá)在了期末考試中。我在平常無(wú)論是上課，還是測(cè)試，都還不錯(cuò)，但是一旦到了期末考試時(shí)，我總是考得不近人意，雖然從等級(jí)來(lái)說(shuō)，是A，但是比起其他人的高分，我總會(huì)覺(jué)得每考好，年年的大考都是這樣，這個(gè)學(xué)期也不例外。
在語(yǔ)文考試完畢后，茅教師拿著一張空白試卷走進(jìn)了教室，給我們分析題目，使我們聽后，臉色都很難看，都知道了這次考試考得很糟糕。但是最終結(jié)果出來(lái)后，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，我班有36人的考試成績(jī)?cè)?5分以上。大家是都很快樂(lè)，但我卻快樂(lè)不起來(lái)，由于我只有91分，處于中等稍稍偏下的位置，許多在平常沒(méi)有我好的同學(xué)都超越了我，這全是我的心理問(wèn)題。數(shù)學(xué)也一樣存在著心理問(wèn)題。我在做完考卷后，開頭檢查，其中有一道計(jì)算題，一開頭我做的'是對(duì)的，其次次也就是檢查時(shí)，則做錯(cuò)了，我開頭還為自己檢查出了錯(cuò)題快樂(lè)，也沒(méi)再去看那道題，連續(xù)檢查其它題目。在考后看了正確答案后，惋惜那道不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，還怪自己沒(méi)有認(rèn)真檢查，錯(cuò)了一道分值達(dá)6分的應(yīng)用題，只考了91分。
只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中鎮(zhèn)靜、冷靜、不緊急。我信任，我肯定能在下一次期末考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的、令人滿足的好成績(jī)。
考試沒(méi)考好的反思 12
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)之差令我自己也十分震驚。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，粗心是我最大的弱點(diǎn)。做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的.失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
考試沒(méi)考好的反思 13
從9月炎炎夏日到今天的1月寒冬，近四個(gè)月的時(shí)間，初一上學(xué)期過(guò)去了。在此，我對(duì)于這個(gè)學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
語(yǔ)文是116，數(shù)學(xué)是129，英語(yǔ)是130。這三門主科成績(jī)每一門的總分都是150，而我的任何一門都沒(méi)打到140以上，且政史地生四門加起來(lái)近扣了13分，我總結(jié)了主要的原因：
1、語(yǔ)文的整體素質(zhì)較差，對(duì)于探究類題目，閱讀理解，材料題，說(shuō)話題等題目老師都有做過(guò)詳細(xì)的講解，給過(guò)我們答題公式，但是我沒(méi)有好好的`運(yùn)用這些答題公式，反而是心不在焉。
2、語(yǔ)文的作文首先字跡不工整，有些許的涂改，且立意不深刻，語(yǔ)言不生動(dòng)，且都沒(méi)有將平時(shí)的積累運(yùn)用到作文當(dāng)中。
3、在數(shù)學(xué)上，在一些填空題、選擇題上拖延的時(shí)間較多，最后一題老師講過(guò)，卻因?yàn)闀r(shí)間分配不合理，導(dǎo)致沒(méi)有細(xì)心的思考，且在答題卡上多有涂改，且沒(méi)有檢查。
4、在英語(yǔ)上，播放聽力的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的聽，且做選擇題的時(shí)候也是囫圇吞棗，對(duì)于平時(shí)屢次犯的錯(cuò)誤，依舊是沒(méi)有改掉。
5、政史地生沒(méi)有好好檢查，考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師說(shuō)過(guò)，政史地生不應(yīng)該是拉分項(xiàng)，而是為三門主科補(bǔ)缺陷。
以上是我的期末考試總結(jié)，老師在給我的評(píng)語(yǔ)中說(shuō)過(guò)：加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，自習(xí)課不隨意講話，靜心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
考試沒(méi)考好的反思 14
今天晚上我們外聯(lián)部主辦了“公四模擬考試”活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)還是比較順利與成功的，無(wú)論是進(jìn)程還是各方面的準(zhǔn)備與協(xié)調(diào)性都比較到位，但是我們?nèi)源嬖谥S多不足之處，為提升以后的活動(dòng)質(zhì)量，我做出了如下總結(jié)：
一、 一些步驟性問(wèn)題比如對(duì)于活動(dòng)開始結(jié)束時(shí)間的大致掌握和對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的分配問(wèn)題當(dāng)進(jìn)一步改進(jìn)，問(wèn)題更多出現(xiàn)在策劃書和控場(chǎng)問(wèn)題上，應(yīng)當(dāng)制定更加合理，可行與精確的策劃書
二、 交接問(wèn)題：對(duì)于同一份工作兩人或多人分工時(shí)，一定要確保對(duì)方有效地受到了你的信息與指示，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)不可單打獨(dú)斗。例如：對(duì)于相應(yīng)設(shè)備的借用，各方面的負(fù)責(zé)人當(dāng)知道各方面進(jìn)展，從而不會(huì)導(dǎo)致信息傳達(dá)不到位造成的誤解或未完成。
三、 細(xì)節(jié)問(wèn)題：今天的活動(dòng)有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題做得還是不太到位，如：“
1. 負(fù)責(zé)試卷的`同學(xué)對(duì)于試題的檢查與分?jǐn)?shù)時(shí)間統(tǒng)計(jì)不到位
2. 簽到問(wèn)題上因?yàn)樾畔⑽礈?zhǔn)確傳達(dá)造成的誤解
3. 沒(méi)有很好的設(shè)身處地去思考考生所關(guān)注的問(wèn)題，雖然只是小細(xì)節(jié)，但影響到了活動(dòng)的相應(yīng)方面，如考試細(xì)則通告，座位順序問(wèn)題等
除上述問(wèn)題外，還有很多需要更進(jìn)之處，我們?cè)趯?duì)活動(dòng)成功的滿意之時(shí)，更當(dāng)看到自己的不足與需要更改修補(bǔ)的地方，為下次的外聯(lián)部與學(xué)生會(huì)活動(dòng)貢獻(xiàn)更多優(yōu)質(zhì)的力量!
考試沒(méi)考好的反思 15
說(shuō)起這一段時(shí)間，最驚心動(dòng)魄的事情便當(dāng)之無(wú)愧的是期中考試了。如今考完，回想起來(lái)也是心有余悸呢。但考試也卻真是有趣，考前有努力的淚，考完便有欣慰的笑了。
考前是與時(shí)間的抗?fàn)帲环忠幻氲臅r(shí)間也要利用。中午吃完飯，便火急火燎地奔向圖書館，拿著一大袋子的書，不管能不能記住，就這樣囫圇吞棗地“塞”給自己。隨著考試時(shí)間的一天天逼近，硝煙也是越來(lái)越濃。班里再也看不見聊天的人，辦公室、圖書館、閱覽室也是人滿為患。上課生怕落下一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，下課還要找老師積極答疑，那滋味，那勁頭，仿佛發(fā)誓要把整本書吞下去似的。真是兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)。
終于到了考試的.前夕，那幾天估計(jì)是“老天”最忙的時(shí)候了，因?yàn)榇蠹叶荚诓煌５钠矶\“老天保佑，老天保佑！”就這樣，轟轟烈烈的復(fù)習(xí)便告一段落，接下來(lái)就是上戰(zhàn)場(chǎng)了。
看到考試卷，若是發(fā)現(xiàn)自己有復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備過(guò)的難題，便不由心花怒放，感覺(jué)勝券在握，若是看見有不會(huì)的題，便猶如從頭頂澆了一盆涼水。
考完試后，便是漫長(zhǎng)的等待�？嫉暮玫男赜谐芍�，考的不好的心中惴惴不安。但不管你接受不接受，害怕不害怕，分?jǐn)?shù)遲早要下來(lái)的。考的好的是歡呼雀躍，不好的是捶胸頓足。但不管怎樣，大家都在心里立下了下次考試的計(jì)劃和目標(biāo)。
考試是很可怕，但我在考試中收獲了方法和知識(shí)，讓我知道了付出才能有收獲。這才是考試給予我最多的！
考試沒(méi)考好的反思 16
期中考試結(jié)束了，這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書。
臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時(shí)不善于積累。
復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。
相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的'升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
考試沒(méi)考好的反思 17
期中考試已經(jīng)過(guò)去了，期中考試終于過(guò)去了&&期中考試的結(jié)束，標(biāo)志著一部分功課已經(jīng)完成。這次考得好不好；在成績(jī)沒(méi)下來(lái)之前誰(shuí)都不知道。一次考試并不代表著永遠(yuǎn)，也不代表著將來(lái)，它只是代表這一次你所學(xué)的內(nèi)容，是否掌握和是否漏洞需要填補(bǔ)。
每一次期中考試都會(huì)給我們帶來(lái)反思，無(wú)論考的好與壞，都一樣，每次期中考試不僅給我們查找不依的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向：考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知道與能力編成的漁網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。每次期中考試，每位同學(xué)都經(jīng)受了失敗，痛苦和成功的.洗禮，得到磨練，反思和升華的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。當(dāng)然失敗也有失敗魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有期待努力中的期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。戰(zhàn)之能勝好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿得到歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變面貌，卻可以發(fā)展笑容，我們不能改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的淚喪中走出來(lái)，勝不驕傲，敗不妥，榮譽(yù)不驚臥薪嘗膽 ，及時(shí)已，為下一次考試做好準(zhǔn)備。
為了未來(lái)，加油吧！
【考試沒(méi)考好的反思】相關(guān)文章：
考試沒(méi)考好的反思01-10
沒(méi)考好考試反思03-21
（精選）考試沒(méi)考好的反思07-05
考試沒(méi)考好的反思【精選】07-08
考試沒(méi)考好的反思(精選)07-19
考試沒(méi)考好的反思07-03
語(yǔ)文考試沒(méi)考好反思11-17
考試沒(méi)考好的反思集合06-14
[推薦]考試沒(méi)考好的反思07-04
(熱)考試沒(méi)考好的反思07-06