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考試反思作文

時間:2023-08-02 10:07:26 教育反思 投訴 投稿

考試反思作文[優(yōu)秀6篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的考試反思作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考試反思作文[優(yōu)秀6篇]

考試反思作文 篇1

  今天上午,老師為最后期末考試做足了準(zhǔn)備,展開了一次數(shù)學(xué)期末模擬考試,這讓同學(xué)們臉上盡顯喜怒哀樂,掌握知識點牢固的同學(xué),自然毫不畏俱,可對那些理解較弱的同學(xué)來說,便好似一場需要豁出去的戰(zhàn)爭。

  一打上課鈴,教室里瞬間只剩下了紙張的窸窣聲,大家之間似乎都開啟了“最強大腦”,唯有筆尖在紙上劃動的微小細(xì)節(jié)打破了這份寧靜。

  一路上過五關(guān)新六將,偶遇幾道難道也費不多大功夫,考試時間飛逝,筆下“工作”暫停,我開啟了第一遍檢查,而檢索到最后一道,我依舊未發(fā)現(xiàn)有任何異常動向,“眼睛巡邏官”漫不經(jīng)心的掃視幾遍后,卷子就被課代表同學(xué)抱走了。

  寫完后第一件事,討論!我和周圍的同學(xué)迅速交流起來,選擇第二道………計算結(jié)果和上一道一樣………而大家問我最多的,是最后一道題。

  張笑語,最后一道是不是得數(shù)為3?”“嗯?”我心中一掀,哏了一下,緊急忙抓住一位同學(xué),果然,詢問之下大家的結(jié)果都為3。為了查找錯因,我拽著王子軒給我講述了一遍,“40÷80=0。5…………”“得得得!蔽掖驍嗨,0。5?完蛋!我寫的0。2!”此話一出,旁邊的王子軒也已經(jīng)有了按捺不住的笑意。

  唉,如此簡單的計算、終究馬虎攜帶著速度,將細(xì)心與正確打下了谷底,讓我的試卷落得了極不圓滿的.分?jǐn)?shù),這也是一個大大的警告,幸然只是模擬,接下來的每場考試,我必須把馬虎甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓細(xì)心的我收獲更加優(yōu)秀的成績!

考試反思作文 篇2

  這次期末考試,是我上學(xué)以來最失望的一次,這或許是考前思想過度緊張的緣故吧。我的成績很不理想,語文考了93.5分,數(shù)學(xué)考了99分,英語考了96分。

  拿著語文試卷我心里沉沉的,因為每次語文失分都是因為近義詞或反義詞,還有閱讀題。我一絲不茍地找著錯誤的題,慢慢的分析著錯題原因。又是閱讀題,短文的`要求是老芭蕉和小芭蕉分別比喻什么?很簡單,應(yīng)該是老師和學(xué)生,可我由于想得太復(fù)雜而導(dǎo)致錯誤,我自己反問自己:“是你不理解意思嗎?”“理解!薄盀槭裁创疱e呢?”“想得太多了!蔽乙院笠欢ㄒ嘧x課外書,多做閱讀題,使腦子變得“活”起來,還要學(xué)會放松自己哦。

  數(shù)學(xué)試卷完全是老毛病纏身,太粗心,“小馬虎”像小尾巴一樣緊跟不掉隊,因為馬虎而把2.06寫成了2.6,只錯了一個“0”,100分就和我分手了。哎,都是粗心惹的禍,現(xiàn)在,我要向馬虎說“bye bye”了,一定要做到認(rèn)真、細(xì)心。

  平常我覺得英語最好了,可在考試英語時,由于聽力題聽不清,使我思想過度緊張,突然記不清when是什么意思,now是什么意思,所以寫錯了,為什么這么簡單的單詞,我竟然不認(rèn)識呢?還是掌握得不夠牢固吧。以后我一定要把單詞牢固記會,不能再出差錯。

  經(jīng)過這次反思,我一定要化缺點為優(yōu)點,爭取下次取得優(yōu)異的成績!

考試反思作文 篇3

  期中考試的成績發(fā)下來之后,我的成績是:語文90分;英語93分;數(shù)學(xué)成績沒公布,估計考得還好?偟膩碚f,考得不夠理想,尤其是與以前相比,這是四年來最差的一次。我面對這樣的成績,思緒萬千,心情久久不能平靜。

  回到家,我怯生生地把成績告訴給爸爸、媽媽。當(dāng)聽到我的語文成績時,同時發(fā)出了“語文太差了”的聲音。英語也很勉強。在他們心中,我這次考試不應(yīng)該是這個成績,最少也能再考好一些。而在我心中,我的語文不會有這么差?粗职、媽媽的表情,我難過得想落淚。

  爸爸呢,更急了,說我這次語文成績好像狠狠地給了他一巴掌,打醒了他要為我補語文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結(jié)論:主要是基礎(chǔ)不牢,加上粗心的結(jié)果。我在旁邊默默地聽著爸爸給我指出的不足。

  當(dāng)天下午爸爸就讓我制訂了目標(biāo)和每日的補差計劃。計劃中,語文科是強攻科,在時間安排上占了大部分。如每天做語文測試卷,三天寫一篇作文。說什么做多了,練多了,以后就會用得上了。數(shù)學(xué)、英語呢,也做一些精選題和試卷。每當(dāng)我做完的'時候,爸爸都會給我批改,如有些字寫得不工整,圈出并讓我重寫,作文寫得不夠好,也指導(dǎo)我修改,直到他滿意為止。

  近來我就這樣按著計劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了,知道努力,是好事。他們都相信自己的兒子一定會進(jìn)步的,還不斷地鼓勵我。

  我也相信,經(jīng)過我的努力,我的成績一定會有所提高的。

考試反思作文 篇4

  時間不知不覺間從我的指縫間流逝了,六年級的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了四分之一。

  昨天剛剛考了試,在三門功課都考過以后,數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室。老師首先總結(jié)了一下考試情況,然后又從各個方面來找我們的不足。之后老師把試卷一一發(fā)了下來,我一接到試卷就驚呆了,居然才110分。我看了一下試卷,主要問題出在應(yīng)用題方面,一共扣了8分,但并不是因為我不會,而是粗心,數(shù)字抄進(jìn)算式里都抄錯了。

  試想:如果這8分沒有扣,分?jǐn)?shù)不就提高了嗎?說明自己在考試時太馬虎,太粗心,才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。以后我一定要認(rèn)真、仔細(xì)地答題,不能大意。沒過多久,英語老師也進(jìn)了教室。英語我考了一百分,沒有任何錯誤。我以后一定要再接再厲,不驕傲自大,繼續(xù)保持。

  今天,語文考卷也批好了。奚老師用了整整一節(jié)課的時間給我們分析試卷。前面的'基礎(chǔ)題我都沒有扣分。主要的問題出現(xiàn)在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒有仔細(xì)地閱讀短文,去體會其中的含義,只是草草地添了一個答案,所以扣了兩分。還有一題,我沒有看清題目要求,雖然洋洋灑灑地寫了兩點,但是基本內(nèi)容是一致的,沒有符合題目要求,所以也扣了兩分。然后就是作文,我只是寫了在“家長不在的時候”我是如何的,沒有提及我是如何處理一些家長不在時的問題,所以作文扣了3分。

考試反思作文 篇5

  這次考試過后,我非常擔(dān)心我的語文和數(shù)學(xué)。我害怕我考不上九十五,而英語我卻滿懷信心。不過到了發(fā)試卷的時候,我數(shù)學(xué)考了100,語文考了99,英語卻考了92.

  這次考試,我覺得語文減得那一分非常冤,我把“舒服”寫成了“適服”覺得很不應(yīng)該

  數(shù)學(xué)之所以考了一百,是因為我很早就做完了,而且檢查了好多遍。而且我沒有粗心大意。

  這次的考試,英語給我拉了不少分。一是我把椅子和桌子總是搞混。這個就扣了四分。二是英語后面的.第九題給我又扣了四分。

  這次我的排名是全班第十五名,覺得挺好的。至少我考出了我真實的成績,沒有抄襲別人的。媽媽也說過,沒有必要考三百分,只要考出自己最真實的成績就非常好。

考試反思作文 篇6

  語言

  學(xué)習(xí)書本上的知識。

  學(xué)習(xí)是最重要的階段排練。換句話說,之前的老師在課堂上,你是來學(xué)習(xí)的文本來主動解決問題的預(yù)覽,不理解的問題了下來,與老師,學(xué)生的研究和討論類。課本,要讀一遍,直到問題徹底了解。

  二,重視課外積累。

  適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是必要的。到緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不能有很多的空閑時間來閱讀,因此,有選擇閱讀。廣泛瀏覽各種圖書,報紙,雜志,電視,電臺,因特網(wǎng)獲取信息,待辦事項。應(yīng)關(guān)注社會生活,了解社會動態(tài),使自己的思想進(jìn)步。這將不僅使我們能夠積累更多的知識,同時也豐富了我們的生活。

  三,加強寫作訓(xùn)練。

  學(xué)習(xí)我們的語言是寫作的一個重要目的。提高寫作能力,從點點滴滴。課外積累寫作學(xué)習(xí)細(xì)讀的文章,最好能背誦精彩的篇章。如果腹腔內(nèi)的空氣到空氣中,不能寫一篇好文章。此外,觀察生活和對生活的感悟,鍥而不舍地寫日記,寫雜文的情感幫助我們寫好作文的有效途徑。寫文章要反復(fù),也可以問老師,學(xué)生,更好。

  英語

  在課堂上,我們應(yīng)該執(zhí)行以下操作:1。聽。上課,做筆記,無論聽,說,讀,寫能力始終處于活動狀態(tài)。 0。2。積極參與。英語是一門實用的學(xué)科,這種做法應(yīng)該是大膽的,敢說,敢讀,積極回答老師提出的問題。類積極發(fā)言對我們是大有裨益的,每一個積極的報表是第一次聽到有關(guān)的培訓(xùn),使我們能夠?qū)W⒂诟щy或更模糊的一個明確的答案。通常舉起了手,也讓老師印象加深了自己。出席是必不可少的在課堂上,老師講到重點始終有其自己的語言或物理特性,我們要善于觀察和把握。 3。洗你的筆。教師的重點及時記錄在課堂上記錄冊,妥善處理之間的關(guān)系講課,做筆記,而不是其他。 4。多開。的含糊之處自己的課堂下課后一定要及時問老師在當(dāng)天解決問題,不考慮所謂的面子,假裝了解越來越多,否則漏洞,最終導(dǎo)致英語成績滑坡。

  學(xué)習(xí)一門外語,但也請記住以下原則

  1。學(xué)習(xí)不中斷,甚至可以擠出10分鐘,每天早上是一個千載難逢的機會。

  2?菰锏膶W(xué)習(xí)方式或形式可能會改變。

  3。不要擺脫隔離以下死記硬背。

  4。請務(wù)必寫下來,記住那些常用的句子。

  5。要敢于講一門外語,不要害怕錯誤,請別人糾正,不要不好意思,不要氣餒。

  6。要相信,他將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),相信他的堅強的毅力和學(xué)習(xí)一門語言

  歷史

  首先,學(xué)習(xí)歷史的人,你必須明白為什么要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么。

  二,學(xué)習(xí)歷史是現(xiàn)實的,你可以去到犯罪嫌疑人,但做任何的妄想和聯(lián)想,甚至是毫無根據(jù)的亂加猜測。要做到這一點,它需要的學(xué)生的知識要扎實,精心組織說清楚,邏輯應(yīng)該是一致的。真的很困惑,有深厚的歷史基礎(chǔ)知識,無法理解的文字,第一個想到為自己準(zhǔn)備的歷史問題,在此寫下來,明天問老師。辯證法它是什么呢?事實上,唯物主義和唯心主義的理念看待事物,它看到的東西,因為它們是特別有效的,它認(rèn)為存在的東西對立雙方,甚至轉(zhuǎn)換。在七年級的文件,而不是一個全面的了解,“焚書坑儒”的測試,以半?這一措施,一方面維護(hù)民族團結(jié),鞏固政權(quán),但另一方面,摧毀削減思想文化的后代帶來不良影響。因此,它是不難解決的問題,只要你使用的方法了解歷史問題的辯證法。

  第三在歷史課上,學(xué)生必須主動參與教學(xué)活動中,勇敢的問題,大膽辯論。改變死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式。

  多看課外書和歷史影視劇,不符合歷史可能出現(xiàn)的錯誤上發(fā)表的一篇文章中大膽地提出了一些電視劇,。

  生物

  建立適當(dāng)?shù)纳飳W(xué)的觀點來看

  樹立正確的生物學(xué)的觀點來看,是學(xué)習(xí)生物,正確的重要目標(biāo)之一生物學(xué)的角度的觀點和學(xué)會學(xué)習(xí)生物學(xué)的有力武器,用正確的生物學(xué)的觀點來看,可以學(xué)得更快,更準(zhǔn)確的生物學(xué)知識。在生物學(xué)上,學(xué)習(xí)要注意建立生命物質(zhì),結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一和完整的生物的生命活動中的對立統(tǒng)一,持續(xù),高效發(fā)展,生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)觀點。

  掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

  必須掌握科學(xué),高效的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點和缺點,學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)方法。觀察方法和學(xué)習(xí)生物學(xué)的密切關(guān)系,學(xué)習(xí)方法,記筆記的方法,方式,思維和記憶方法。

  注重理論知識,理論聯(lián)系實際

  生物學(xué)與自然,生產(chǎn),生活有著密切的關(guān)系,在生物學(xué)學(xué)習(xí),接觸自然在實際生產(chǎn)中要注意在實際的現(xiàn)實生活中。實踐學(xué)習(xí),既有利于掌握扎實的生物學(xué)知識,也有利于提高他們解決問題的.能力。

  政治

  首先,有進(jìn)一步的了解非常熟悉的標(biāo)題,以及黑色和部分教科書的教科書目錄。

  然后做一些課外書,其實,并不需要做大量的課外資料,教科書做好

 。1)看看目錄,不看身體,根據(jù)目錄的回憶適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,把它寫下來,所以不會鞏固。不變溫故而知新,可以使您的政績不斷提高! (2)政治不能死記硬背,因為它不僅檢討完成后會增加你對政治的厭惡。像他這樣的科學(xué)習(xí)的前提,至少不討厭他! (4)請記住,必須有一個身體的知識,所以它會使你的思路清晰。

  學(xué)習(xí)政治應(yīng)重視的基礎(chǔ)上,加強知識的骨干。關(guān)注時事,突出的主要問題集中在學(xué)術(shù)思想,提高人文學(xué)科。加強培訓(xùn),提高學(xué)科能力

  教科書上的原則一定要記住也是很重要的,背后的原則,制定和實例。不同的例子相對應(yīng)的原則要清楚,這是可能會用得上多項選擇題。經(jīng)濟是相對簡單的原則,只要記住,記得很清楚的基本思路?分析問題。你可以看到一些參考書,看看這本書是如何分析,從哪個角度開始,如何表示。哲學(xué)的研究,特別要注意的聯(lián)合收割機和時事。政治學(xué),要特別注意不同的術(shù)語之間的區(qū)別記得特別強調(diào)準(zhǔn)確的,因為說一個字完全不同的區(qū)別。

  地理

  首先認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理的重要性,自覺地對待學(xué)習(xí)。我們希望參加社會主義建設(shè),與中國地理知識是不夠的。想象一下,一個地方,那里的自然地理學(xué),人文地理學(xué)點不明白,為什么手搞建設(shè)?世界事務(wù)的知識,我不知道我們這個世界的地理環(huán)境,沒有工作。

  要學(xué)習(xí)地理,最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖,圖表來幫助自己理解和記憶,做記“,”圖。

  其次,聯(lián)系人視圖學(xué)習(xí)使用,例如,氣候和農(nóng)業(yè),礦產(chǎn)和工業(yè)密切相關(guān)的人口分布與自然環(huán)境的密切相關(guān)。各種自然條件的關(guān)系,如:氣候和水文,水文和植被等,不能孤立地學(xué)習(xí),而不是死記硬背。要理解的基礎(chǔ)上記憶。

  地理是一個非常復(fù)雜的問題,它涉及到政治,語文,歷史,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物學(xué)科。例如,計算的時區(qū),改造土壤,氣候和天氣,以及其他學(xué)科的相關(guān)知識必須采取的科目在初中水平的知識,奠定了堅實的基礎(chǔ),進(jìn)步得更快。

  地理最重要的是細(xì)心。隨身攜帶一份地圖,上面的信息很可能成為考試內(nèi)容,一切都太容易錯過了這一點,那么很可能讀取圖表上的白色。山脈,河流,城市,和自己的位置記清楚。為了爭取記住的第一道關(guān)口。因為記得有一個特征圖,并不會輕易忘記曾經(jīng)記得。

  數(shù)學(xué)

  出席課程強調(diào),課后及時復(fù)習(xí)。

  接受新知識,數(shù)學(xué)能力主要是在課堂上進(jìn)行,所以要特別注意課程的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。為了跟上的想法?老師的課,就開始認(rèn)真的思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師說。特別要掌握的基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)。知識復(fù)習(xí)之前,首先可以做各種各樣的練習(xí),老師說的回憶再次,正確理解的各類公式的推理過程,應(yīng)盡量記住,而不是一招,目前還不清楚立即翻開的書。每個階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理和總結(jié),綜合知識的點,線,面交織成知識網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識系統(tǒng)。

  其次,要適當(dāng)多的問題,養(yǎng)成良好的解決問題的習(xí)慣。

  要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做的題目是不可避免熟悉各種解題思路的問題。從基本問題開始啟動教科書的反復(fù)實踐練習(xí)打下的基礎(chǔ)上,找到一些課外練習(xí),以幫助開拓思路,提高他們分析問題,解決問題的能力,掌握一般的解決問題的法律。他們的精力高度集中,所以大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)。

  調(diào)整心態(tài),正確對待考試。

  首先,應(yīng)主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識,基本技能,基本方法這三個方面,因為每次考試的絕大多數(shù)是基礎(chǔ)的學(xué)科,并認(rèn)真考慮,盡量讓自己混亂的總結(jié)完成的問題。調(diào)整好自己的心態(tài),以便在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊地克服浮躁的情緒。一些簡單的基本問題,把握第十二雙贏,對于一些所謂的問題,我們應(yīng)該嘗試得分,要學(xué)會嘗試在考試中的得分,自己的水平正常甚至是非凡的游戲

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