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考試的反思作文

時間:2024-01-16 08:12:37 教育反思 投訴 投稿

(必備)考試的反思作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的考試的反思作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(必備)考試的反思作文15篇

考試的反思作文1

  期中考試結(jié)束后,我一個人坐著,夢囈般,但我一點也不開心,因為我怕期中考試不及格。所以一天到晚只想著不能犯錯,不能馬虎,不能在分數(shù)上保持原來的優(yōu)勢,等等。

  最后結(jié)果出來了。不出我所料,幸運女神沒有來找我。她只是對我說:“不勞無獲。一切都是你造成的。由你來彌補!比缓,就剩下失望和遺憾,——,比上學(xué)期總分低了70多分。

  我在原地站了很久,把眼睛放在試卷上,一次又一次浸濕了我干涸的心。這個結(jié)果無疑是雷擊中了一朵正在生長的花,讓他失去了往日的色彩、自信和驕傲,讓他永遠和其他失去光澤的花一起沉睡在地底深處。

  為了拯救這朵懦弱的花,我們必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最好方式。所以,要想成功,一定要有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。為此,我決定;做到以下幾點:1。課前準備。大致看一下當天要學(xué)的內(nèi)容,問不明白的老師或者同學(xué),標出一些你確實不明白的地方,這樣你就知道自己想要什么了;2。上課認真聽講,跟著老師的思路走。如果還是不明白,可以課后問老師同學(xué)。在認真聽講的`同時,也要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。3。課后復(fù)習。把當天學(xué)的東西和記的筆記整理好,認真復(fù)習,把該背的背下來。4。獨立認真完成作業(yè),不抄襲。5。認真復(fù)習,認真對待每一次考試。

  做完這些,我相信,考完期末,幸運女神會回到我身邊。

考試的反思作文2

  花兒>長大了,可以裝點世界,鳥兒長大了,可以飛翔藍天。那我們長大了又能做什么呢?是好好地享受人生?還是努力地為自己打拼?

  我長大了,要應(yīng)付艱苦的學(xué)習,要繁忙地工作;要迎接人生的風雨;要不斷地披荊斬棘。如果在小時候,我要做的,只是在媽媽的懷抱里睡覺,在爸爸的'肩上玩耍,我喜歡在火坑邊和奶奶說話,摸摸小貓,我更喜歡聽爺爺講過去的事情。

  我長大了,要為祖國作出貢獻;要在自己的崗位上靜靜思考人生;要好好地孝敬父母;要奮勇往前,開辟新的道路。如果在小時候我要做的,只是一個人默默地看電視,只是聽媽媽的>嘮叨,爸爸的教導(dǎo),我喜歡在自然的懷抱里暢游,我更喜歡坐在一張小桌子前,認真的做好每個小制作,然后拿著它們到處玩,我更多地自豪的心情。 如果說我要好好享受人生,那這樣做的目的是什么,我會快樂并開心嗎?我不想虛度光陰,但只為人生苦苦打拼有什么用呢?我會得到什么。

  這一切,我有很多疑惑。

考試的反思作文3

  今天終于拿到期待已久的試卷了,整體還可以,有進步,但有很多漏洞需要再補補。就先說說語文吧。

  從分數(shù)上來看絲毫沒有變化,和期中一樣還是84分,但就在我原地踏步時,已經(jīng)有不少人超越了我,所以必須再提高成績。

  在基礎(chǔ)上,“趨炎附勢”這一詞因“附”寫成了“赴”而無情地奪走了一分。這顯然是個別字音字形仍存在混淆不清,掌握不扎實的問題。在以后的學(xué)習中應(yīng)更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應(yīng)該會大大減少這樣的錯誤發(fā)生的機率。

  在閱讀方面上,課內(nèi)文言文扣一分,課外閱讀共扣三分,還在掌控范圍的四分之內(nèi)。課外閱讀中,有些個別題目看似用技法套路套不進去,于是所做答案就大部分在標準答案外徘徊。在以后的學(xué)習中應(yīng)在加強閱讀技法的記憶,并熟練掌握的前提下去學(xué)會活用技法。

  作文得32分,寫得是考前準備好的文章并在考場上將語句又加以修飾,目前可以初步做到“有備而來”,但備考作文的.整體水平還應(yīng)再提高。

  在書寫方面整體還可以,扣2分,但仍未擺脫使用改正帶的習慣,以后應(yīng)加強第一次書寫的準確率以及不用改正帶的意識以便改掉這個壞習慣。

  期末考試結(jié)束了,分數(shù)已不再那么重要,重在改進,為下次考試而努力奮斗!

考試的反思作文4

  周五進行的數(shù)學(xué)周清測試足以讓我深刻反思,因為滿分120分(不算附加題)的卷子,我卻只考了93分。

  我覺得導(dǎo)致這個慘痛的結(jié)果發(fā)生的根本原因不是分值太大,更不是因為題有難度,其主要原因還是自身的態(tài)度不端正和答題沒有耐心。

  做前面的填空題時,態(tài)度還比較端正,我是自我感覺良好,但還是出現(xiàn)了錯題,原因是由于當時我心急,把一道題中的“倒數(shù)”二字看漏掉了,失掉了本不該失掉的三分。

  還有一道關(guān)于圓柱的題,我沒有記住做這道題的.格式與要求,還是按照了小學(xué)的方法來做,這道題后面沒有要求寫“π取3。14”,所以應(yīng)該只用“π”計算,但是我卻又自作主張,直接把準確數(shù)寫上了,我又失掉了三分。

  到了后面的計算題,我是徹底耐不住性子了,導(dǎo)致了我四道計算錯了兩道,整整被扣了20分呀!

  第一道題是真的有些冤,因為我在寫完后,為了保證正確率,又驗算了一遍,發(fā)現(xiàn)結(jié)果不一樣,便將原來的答案改成了驗算的答案,但誰知我驗算中的一步出了問題,而我卻渾然不知,將錯誤的答案抄了上去,原本正確的答案就這樣被改掉了。其實,我要是愿意花上一兩分鐘再驗算一遍,或許我的那10分就不會白白失掉了。

  第二道計算題沒什么可說的,竟是單純的計算錯誤!看來,以后得正視這個問題了。

  這次考試出現(xiàn)了重大失誤,痛定思痛,與其惋惜昨天,不如珍惜今天,去期待更美好的明天。我會改正的,加油!

考試的反思作文5

  星期四,我們進行了激烈的期中考試,為什么激烈呢?因為語文要做六面的卷子,時間一樣,題量加多,尤其是作文,滿滿當當兩頁紙,我覺得我可能適應(yīng)不過來,可能會寫不完。

  當然,語文之前先考數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)還是四面,但是題量還不少平常我都給自己留40分鐘檢查,今天就留了三十分鐘,但是也不少,我檢查了一遍,很慢,發(fā)現(xiàn)有個“了”寫的很像“3”,而且那個題沒加單位名稱,但是我漏了一個大錯題,一下扣了兩分,這也是唯一導(dǎo)致我沒考滿分的緣故,我覺得應(yīng)該把這類題在鞏固一下,這樣就不會再錯了。

  語文還不錯,雖然有六面,但是我的`寫作文的速度超快,我是在10:35寫完所有基礎(chǔ)部分,40分鐘寫完作文,還檢查完正面,雖然有錯,教誨的“誨”寫成“悔”還沒看出來,我覺得我檢查得在認真仔細些,這樣就能搶回更多的分數(shù)了。

  這次考試唯一害怕的就是英語,因為英語到現(xiàn)在還沒發(fā)卷子,本來我就擔心,雖然老師說我很扎實,但我還是擔心,唯一得到安慰的就是,上次考了去年的期中考試,我考了滿分,但是老師說這張試卷沒有第四單元,而且難度加大了點,雖然難度不大,但我還是有些信心考好的。

考試的反思作文6

  時間是不等人的。經(jīng)常都能聽見這句話,某此事請做了才感悟,原來有這么多不經(jīng)意的地方。過后才使我受益匪淺。

  這次半期考試結(jié)束了,使我感到非常吃驚,基本各科都在下降,這也只怪平時不夠加倍努力,才倒至現(xiàn)在這樣的結(jié)果,真感到有些后悔,上期期末最起碼及格了三科?墒,這次半期一科都沒及格,使我真的`有些失落。

  下降最高的科目“思品”,上學(xué)期都考七八十分,這次卻只考了40多分,這多減了這么多分,我真不知道回去怎么跟家人開口。不僅是這科,其它科目都在下降,不該丟分的卻丟了分,現(xiàn)在想想怎么這樣粗心大意呢。

  一想到他們給我定的分數(shù)不僅不得高分,反而下降了許多。這次真是全泡湯了。父母掙得血汗錢千方百計讓我們能得到更好的學(xué)校讀書,讀書是為我們自己,雖然是這樣想,每次都不能夠持久。老師是教書育人的神圣職責,培育了許多教給我們做人的道理。父母給予我們生命,哺育我們成長,同樣給予我們許多怎樣做真正的一個人,而我們卻只考了這么點分數(shù)。別人在議論考多少分時,我都顯得十分尷尬,我們每個人都應(yīng)考好一點,我們要為我們班爭光,這是我們做學(xué)生的基本原則,這次期末我們每個人要進步。

  我們要共同諧手、共同團結(jié)、共同繁榮,爭取考好一點為我們班集體爭光,共同走向那成功的喜悅。

考試的反思作文7

  時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。

  我 每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。1.解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下 來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算 方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。

  但 我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點:拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍, 看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的.話,不要死死 地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

  在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好

考試的反思作文8

  期中考試過后,我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點兒也高興不起來,因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著自己會不會出錯、哪些地方可能會丟分,有沒有填錯答題卡等等。

  最終,成績出來了,真的不出我所料,——比上學(xué)期總分下降了60多分。

  這無疑對我是一個沉重的打擊,雖然這學(xué)期是高中的第一個學(xué)期,換了新的`學(xué)校和新的環(huán)境,但是我上課也有認真的聽課,為什么一下跌這么多?感覺我這個學(xué)習委員的職稱有點黯淡無光。

  后面經(jīng)過幾天的認真反思和總結(jié),可能還是新的年級適應(yīng)期,平時需要各科成績都要下功夫,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣,為此,我決定;做到以下幾點:

  1、課前預(yù)習第二天要上的各科內(nèi)容。大致看一下當天要學(xué)習的內(nèi)容,不懂的問老師或同學(xué),有一些實在不懂的地方標上記號,做到心中有數(shù);

  2、上課認真聽講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問老師同學(xué),在認真聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。

  3、課后復(fù)習。把當天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習,把該背的背下來。

  4、獨立完成作業(yè),認真完成,不抄襲。

  做到了這些我相信在期末考試后我的成績一定會升上去。

考試的反思作文9

  今天,我們要第一單元考試,在老師的一聲令下,我們都被嚇的都是失了神,我們馬上打開書開始復(fù)習了。

  到了下午,我們都在認認真真的在看著書復(fù)習,到了考試的前5分鐘,我們都特別緊張,反復(fù)猜想著考試會有哪些題目呢?那些題目我會不會呢?我的心里面就像十五個吊桶——七上八下。不知是誰再說:“考—試—啦!我的.心里面全亂了。

  試卷發(fā)了下來,我大略的看了一下試卷,心里面默默的祈禱:“這次一定要考好啊!”這張試卷不算難也不算簡單如果你細心做的話應(yīng)該還算蠻簡單的,但是如果你粗心大意應(yīng)該說是挺難。好,開始提筆了。

  過了60分鐘,我們一個個都把試卷交給老師,心里面突然不像考試前那么緊張了。老師對我們說:“今天試卷試卷可能不能放下來了,因為學(xué)校有一些事情。”到了晚上,我在床上一直在想:“我到底考了多少分呢?”因為這個我一直到了10點鐘都沒有睡著。

  到了發(fā)試卷的時候了,我的心都跳到喉嚨眼上了,老師一個個名字報了下去,到我了,我的心里一直在想:“我會考多少分呢?是好還是差呢?”老師說:“顧立誠90”我才松了一口氣。我這一張試卷主要錯在短文的第一個課內(nèi)閱讀雖然這我們做過了但是我們還是錯了,這是因為我在考試前我沒有好好復(fù)習。

  以后我一定要好好復(fù)習,爭取考試的時候不在錯了。

考試的反思作文10

  我們進行了我們本學(xué)期的期末考試,我的成績非常不理想,語文考了91.5分,英語考了96分,數(shù)學(xué)只考了88分。

  我的語文考91.5分是因為我把很多字寫錯了,我寫錯的字占4分,我還把作文有一點些跑題,還有多別字,我有扣了1分,我的試卷反面還可以,單證面就很差,有錯別字。句子也錯了一個,基本上,我的鎖有錯得體,里面都有錯別字,我以后要加大書寫量。不把很多的字寫錯。

  最令我失望的是我的數(shù)學(xué)成績,我考的非常不好。我非常后悔,我當為什么不多把我的試卷檢查幾遍,那樣我就不會把解決問題的第四小題的題讀一半了,而且那一道題也太貴一下就扣了4分,還有一處扣得分也很冤,我居然能把一個豎式計算,寫錯了數(shù),一下就扣了2分。

  我的英語考的也很不好,是96分。我也不知道我是怎么了,就把一個選做題的一個錯誤的'字母跟寫道了括號里?鄣袅藢氋F的兩分。另外的兩分是因為我在一個判斷題里面填錯了,又扣掉兩分。

  看著這次考試,我覺得考的不理想,我以后還要努力初中作文 ,爭取下一次考好。

考試的反思作文11

  今天我做了關(guān)于四年級期末考試的反思,我發(fā)現(xiàn)有很多題不應(yīng)錯,數(shù)學(xué):比如一個等腰三角形,一個底角是30°,頂角是120°按角分這是一個什么三角形。再一看我寫的,出了笑話,鈍三角形,當時我看成了什么角三角形。通過這個題我知道了,以后千萬不能不讀好題就做,要不然一分也別想得到。

  語文:比如有一個題讓我根據(jù)意思寫詞語,今晨,環(huán)顧四周什么的山頭白雪皚皚、銀裝素裹。(山高聳直立)發(fā)下試卷來以后,老師說:“這道題應(yīng)該是:今晨,環(huán)顧四周危峰兀立的山頭白雪皚皚、銀裝素裹!眲e看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴。讓我們添上“因為……所以”重新改寫。我填的是因為別看他現(xiàn)在什么都沒有,所以可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴。應(yīng)該是:別看他現(xiàn)在什么都沒有,因為可他百分之百是個富翁,所以他有尊嚴。

  如果,你砸了成績,不要緊,你要想想,成績應(yīng)該考差了怎么辦?下次再接再厲。應(yīng)該認真反思:第一,這次失敗的原因到底是什么?這次失敗的原因是馬虎。要認真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下來要干什么?反思。確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己。自己的`優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。失敗并不可怕,可怕的是:盲目的去追求。

考試的反思作文12

  眼淚好像很久沒在臉上出現(xiàn)過了,那些晶瑩的液體終于在今天又一次從眼眶中墜落,砸進了塵埃里,連著懺悔一起,陷于無邊無際的空白傷感里。在聽見心靈上灰塵撲撲往下掉時,仿佛還有一只烏鴉唱起了挽歌,蒼涼的聲音久久蕩漾在上空。把心推向了沼澤里。

  長時間的忙碌中,忘了審視自己。以為自己過的很充實,,馬不停蹄的奔跑在生命的航道上。卻殊不知已偏離了生命原本的航道,撿起幾塊布頭拼接成一塊毫無光彩的布條,在黑暗里,裹著他,瑟瑟發(fā)抖。那些所謂的充實,只不過是給了自己一個墮落的理由。在燈光照不到的地方,守著脆弱,哭泣。忽然想起了在這段時間了,看過的許多人的淚珠,掛在臉上,或是停留在眼眶中,那副令人疼惜的模樣。我的淚頓時枯竭了,再也沒有墜落,只聽到空氣大片大片流失的聲音,流動的悲傷和肆意生長的悔恨就這樣填滿了空氣,飄著苦澀的味道。我讓行走的靈魂停止,暗暗的霧氣一陣一陣迷失了眼,但我還是看到靈魂疲倦的微笑。我伸出手:”回家”當看到那只手輕輕伸出時。我看到了幸福。在行走布滿青苔的路上,我感到久違了的.安全,身后那片沼澤正漸漸遠去!蔽医K是走出來了!蔽页齑蠛傲艘宦,讓風吹走了一身的疲倦,在月光下,沉寂的靈魂竟開始舞蹈,帶著一臉的幸福。

  漫天的星光傾泄在我身上,心頓時純凈了。我想我已經(jīng)有了自己所要堅持的東西。

考試的反思作文13

  今天是一個重要的日子,我們學(xué)校舉行了期中考試。

  吃過早飯,同學(xué)們都早早來到學(xué)校。教室里沒有了以往唧唧喳喳的說話聲,有的只是筆落在紙上的“沙沙”聲和翻書時發(fā)出的“嘩啦嘩啦”的聲音,也許這就是媽媽常說的:臨陣磨槍,不快也光吧!

  上午7:50分考試正式開始了。我們先考的語文,拿到卷,我心里一陣緊張,真怕考不好。還是先認真的做吧,別想那么多了。我做著做著,忽然遇到一個難題。這是一個造句題,用“時而……時而……時而……時而……”造句。以前那么多好句子都裝在腦袋里,現(xiàn)在腦袋卻像一個空空的布袋一樣,什么也想不起來了。我停下手中的筆,開始思考起來,想了很久,我終于想起來了,上昆崳山游玩時的情景也浮現(xiàn)在我腦海里,對了,就寫這個好了。想這道題耽誤了不少的時間,我抬頭看看別的同學(xué)都開始翻頁做閱讀題了,我要加快速度了。終于要寫作文了,作文的題目有四個,我寫什么好呢?盯著四個題目,我忽然想起前幾天看的一篇優(yōu)秀作文,寫的是《手指頭的故事》,不正好和《時針、分針、秒針》有異曲同工之處嗎?有了靈感,我一口氣寫滿了作文紙上所有的空格,自己覺得還可以。

  我們今天不僅考了語文,還考了數(shù)學(xué)、英語和其他小課。

  數(shù)學(xué)和英語我覺得自己考的'還可以。數(shù)學(xué)題目沒有什么難的,都是平常練習和做過的題目;只有英語聽音部分不太好,聽著哇啦哇啦的一點有不清楚,不過最后都順利的做完了。

  希望我能考個好成績!

考試的反思作文14

  期中考試過去了,成績不是很理想。由這次考試我發(fā)現(xiàn)自己這一階段的不少問題,而且以前的一些壞毛病也有復(fù)發(fā)了,這讓我十分頭疼:

  1.背東西的時候,背了后邊忘前邊;總是背不下來,而且記下來之后還總和別的弄混。政治和歷史的突出問題就是這個。

  2.有一部分知識是怎么學(xué)也學(xué)不透,不論老師怎么講多少遍都是那樣。這方面問題以物理的加速度,化學(xué)的`摩爾,語文的病句與地理的時區(qū)及天氣系統(tǒng)為主,表現(xiàn)得特別突出。

  3.做題馬虎、不認真,這是每科都有的,但是,數(shù)學(xué)在方面是最為突出的。我粗略的算了一下,只數(shù)學(xué)這一科出現(xiàn)這類錯誤的就站到了26分。

  4.下課后,作業(yè)怎么寫也無法在晚自習下課之前寫完。雖說我寫字的速度很慢,但也不至于比別人慢這么多呀。這令我十分不解。

  5.英語的聽力,我不管怎么練都聽不清他在說些什么。

  從今往后,我要更加努力的學(xué)習,提前做好每一科的預(yù)習,課上認真聽講,聽不懂的及時趙老師解決,課下認真完成作業(yè),即使做好復(fù)習工作。

  在次基礎(chǔ)上,與同學(xué)成立互助小組;在我們的相互競爭與合作中可以提高我們的效率,鍛煉我們的能力,從而實現(xiàn)共同進步。

考試的反思作文15

  這次語文考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:

  1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,語文考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

  2準備不充分。

  3沒有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。失敗了怎么辦?認真反思是首先的:

  第一,這次失敗的'原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;

  第二,你接下來要干什么?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己?纯聪胍裁,自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;

  第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。

  失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,F(xiàn)介紹幾種方法以供參考:

  一、課內(nèi)重視聽講,課后及時復(fù)習。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習,課后要及時復(fù)習不留疑點。

  二、適當多做題,養(yǎng)成良好的解題習慣。

  三、調(diào)整心態(tài),正確對待語文考試。

  首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上,因為每次語文考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑,認真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠鼓勵自己。

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