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幼兒園大班社會活動教案《擦桌椅》含反思
作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園大班社會活動教案《擦桌椅》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、了解擦桌椅的程序，感受物體表面大小與擦拭方法之間的關系。
2、增強值日生（即小組長）檢查、提醒組員認真工作的意識與行為，體驗勞動的快樂。
3、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動準備
足夠數量的水桶、洗滌劑、抹布等。
活動過程
一、激活已有經驗，交流擦桌椅的程序與方法。
1、提出勞動內容：各小組將前一活動中分到的桌椅擦干凈，勞動時請值日生（即小組長）負責各組組員的工作。
2、交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦幾遍？分別用什么擦？怎么才算把桌椅擦干凈？要擦哪些地方？
程序：先用抹布沾加入洗滌劑的水擦，再用清水擦一遍。
方法：桌子椅子的每一面都要擦到。（結合椅面、靠背、桌面等結構，將數學知識的學習融合于勞動過程中）
二、分組擦桌椅，教師巡回指導。
1、了解并及時組織幼兒交流擦的方法，知道表面大小不同，擦的方法也應該不同。（如：桌子面大，抹布推開，手掌按在抹布上擦；面小的地方，用手指頂著抹布的一個角來擦等）
2、了解各組分工合作的情況，引導值日生（即小組長）關注組員勞動的情況并進行檢查。
3、及時換水。
�。ㄒ龑в變焊形虿磷雷右巫拥牟煌课唬褂貌潦玫姆椒ㄒ膊煌�，掌握勞動的技巧）
三、體驗勞動成果，感受人多力量大。
桌子椅子變干凈了。如果教師一個人擦，會花很多時間，而且很累。而大家一起勞動，只花了一點點時間，干得很輕松。
活動反思
因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學技能。因此，我設計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本領，而是玩游戲。以后設計教學活動內容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學會的活動。
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