考試反思精選(15篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,課堂教學(xué)是重要的工作之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景,看一段歷程當(dāng)中的自己。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的考試反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試反思1
光陰似箭,期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了,望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉,我只能傻傻的看著,不知道該笑,還是該哭。
積累與運(yùn)用是我最懊悔的地方,可能是我太盲目自信了吧,單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分,而且還都是那些最簡(jiǎn)單的題目。這讓我不得不得重新認(rèn)識(shí)自己的IQ。這積累與運(yùn)用出錯(cuò)的原因就是應(yīng)為我對(duì)課本上的知識(shí)還沒有完全掌握,還得再繼續(xù)努力,加把勁兒。
閱讀題是我丟分最多的地方。改卷教師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來(lái)少少的1、2分卻越積越多,把我的分?jǐn)?shù)在無(wú)意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷教師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!
作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫,可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西。唉,可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?
母親知道我的`成績(jī)以后,把我罵了個(gè)狗血淋頭,害我無(wú)地自容,巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(zhǎng)記性,結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況,送給了我句詩(shī):平日不努力,考試徒傷悲。
經(jīng)過(guò)了這次考試,我一定會(huì)謹(jǐn)遵教師和母親的教誨,好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把母親送我的那句詩(shī)改為:平日肯努力,考試突開竅。
考試反思2
考試過(guò)后,我覺得自己能夠考好,心里美滋滋的。但是到了老師發(fā)信息的那一天,看到自己的成績(jī)讓我驚呆了。我不敢相信那是我的成績(jī)。
拿到卷子,我看到了許多不該錯(cuò)的題,兩分兩分地扣,大題沒有,小錯(cuò)一堆。我認(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因,就是自己太馬虎。比如,標(biāo)點(diǎn)明明是逗號(hào)我 卻寫成句號(hào),這明明就是送分的題卻成了 丟分的題 。還有,注音三個(gè)“得”我給弄反了?吹竭@些我不禁眼里噙滿了淚花,心里別提多難過(guò)啦!恨不得打自己,罵自己。窩了一肚子氣,十分惱怒。
再說(shuō)說(shuō)我的'數(shù)學(xué)成績(jī),更是令我懊悔不已。有更多不該錯(cuò)的地方都錯(cuò)了,如160應(yīng)化成0.016我卻化成了0.16導(dǎo)致后邊全錯(cuò);該的20xx多我卻化成200多,真是千不該萬(wàn)不該。還有更不該錯(cuò)的地方 呢,明明是減法我卻寫成加法白白丟了分,最讓我難以忘記的是畫圖那道題,我總覺得自己畫對(duì)了,但天不遂人愿。不遂就不遂吧,我曾經(jīng)這樣想過(guò)作自我安慰,但我不服輸,決定暑假好好做做畫圖的 題,再補(bǔ)上。
總而言之,誰(shuí)都不能怪,要怪,就怪自己。誰(shuí)讓我不檢查呢!在今后的學(xué)習(xí)中,一定克服自己馬馬虎虎的毛病,做個(gè)有心的人。
考試反思3
曾子曰:“吾日三省吾身!辟t人的遺言至今于我們?nèi)允求鹧裕瑏児挪蛔兊闹腔坶W爍著璀璨的光華。反思是智慧的清泉與歷史的風(fēng)塵留下的最深沉而最令人警醒的人生之訓(xùn)。于是,鏡前的每一次凝眸與凝神都是一次涅槃與重生。
反思?xì)v史,是興衰悲喜的通鑒。當(dāng)屈子在汨羅江畔哀傷地歌吟,我們聽到他對(duì)祖國(guó)的深情呼喚;當(dāng)李白起舞弄影撒落一地碎月,我們懂得了飄逸豁達(dá)的人生哲學(xué);當(dāng)諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒凜然安坐,我們領(lǐng)略了智慧的鋒芒;赝麣v史,五千年?duì)N爛輝煌的大河文明為我們留下了精華與豪情,留下了流離與混沌,留下了血與火,也留下了寇亂與淪陷。歷史的車輪緩緩碾過(guò)時(shí)代的曠野,我們掬起一掌沙塵。往者不可諫,來(lái)者猶可追。我們以歷史的精髓鋪就輝煌的'前路,我們依歷史的悲劇冷靜斟酌決不重蹈覆轍。反思?xì)v史,即是反思現(xiàn)在與未來(lái),這就是人類的大明智。
反思他人,是思想精魂的重生。人只能活一次,卻能體驗(yàn)到多種悲歡離合的人生。烈士墓前的紙花如雪如霧如荼,我思考那圣潔崇高的信仰如何讓他們舍妻棄子拋灑熱血義無(wú)反顧;那個(gè)扭曲的時(shí)代與瘋狂的個(gè)人崇拜又是如何在他們年輕的生命里種植出一片荒蕪;我想到燈紅酒綠里吸毒者們干涸而癡妄的目光,那些靈魂是如何淪落在冰冷而泥濘的煉獄里最終變成行尸走肉。再翻開人類文明史,從文天祥到譚嗣同,從居里夫人到愛因斯坦,從雪萊到泰戈?duì)枺麄冸m已離我們而去,但他們的精魂永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在人類歷史的里程碑上。反思他們的生命,反思他們的功績(jī),也讓我們自己的生命劃出一道理智的輕軌,來(lái)一次絕美的綻放!
反思自己,是靈魂的自我洗滌。無(wú)論鏡前是一張失意、痛苦、歡樂抑或淚流滿面的臉,還是讓理智的清泉慢慢淌過(guò)我們的心吧。反思是那清醒的自我鑒定?吹綍r(shí)間與自己的影,用傷痕累累的手劃出未來(lái)的路。自省是重新定位,是勇敢,是反思,是平復(fù),是回歸,是智慧的音符譜一曲理性的歌。愛迪生在反思中又激起靈感的火花;魯迅在反思中放下手術(shù)刀拾起筆走上文學(xué)之路;鄧小平在反思中摸索,把民不聊生早已疲憊不堪的中國(guó)帶上了迅猛發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道。
反思是汪洋上孤船的羅盤,反思是天穹里雄鷹銳利的雙眸,反思是凄風(fēng)苦雨中一盞不滅的風(fēng)燈。如果你渴望超越自我的極致,當(dāng)在反思的鏡前,以睿智為旨,與冷靜為盟,以堅(jiān)定為踵,每走一步,每一朵靈魂的微笑,都是生命的升華!
考試反思4
時(shí)光飛逝,日月如梭。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我們也迎來(lái)了期中考試,我緊張得連個(gè)好周末都沒有。然而期中考試如期舉行,我恍惚間考完了七科。
這張卷子改的驚人,周五下午就可以改這些科目了。我忐忑不安地度過(guò)了周末。我懷著緊張的心情進(jìn)了教室,升了旗,然后中國(guó)歷史試卷發(fā)了出去。星期二,所有的文件都陸續(xù)發(fā)給了我。
語(yǔ)文這一次,我達(dá)到了我的目標(biāo)分?jǐn)?shù),但是選擇題分?jǐn)?shù)太大,太粗心,不然我就優(yōu)秀了。這是一道選擇題。由于粗心,我錯(cuò)過(guò)了六點(diǎn)。下次期末考試盡量把選擇題都答對(duì),爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。文言文這次沒達(dá)到十多分,沒達(dá)到目標(biāo)分。以后多做文言文閱讀。這次看書我很滿意。但是因?yàn)榇中,我丟了好幾個(gè)分,所以要23歲以上才能看期末考試。綜合學(xué)習(xí)就是好好學(xué),爭(zhēng)取下次考滿分。下一篇作文考38分以上。下一次語(yǔ)文考試會(huì)很優(yōu)秀。
數(shù)學(xué)是一門很差的考試,比自己的'目標(biāo)少十分。選擇題我輸了6分。因?yàn)榇中,我在寫試卷的時(shí)候開始緊張。我很緊張自己能不能考出優(yōu)秀的成績(jī),連老師之前講過(guò)的題目都不會(huì)做。這是分?jǐn)?shù)損失最大的第四大問(wèn)題的答案。32分的答案是個(gè)大答案,我只考了8分。只是解決問(wèn)題緊張了,又變得粗心了。下次我一定更加努力,不要緊張,小心點(diǎn)。第五個(gè)問(wèn)題是做好,好吧。第六題卡住了,我又做不下去了。如果第二個(gè)小問(wèn)題仔細(xì)一點(diǎn),可以得三分?傊鐾陻(shù)學(xué)試卷一定要小心,少粗心。
我這次英語(yǔ)考的不錯(cuò),達(dá)到了110多分的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。但是以后小心點(diǎn),做倒數(shù)第二題。多讀多背。下次期末考試盡量考111分以上。
歷史,政治,地理,生物之后要努力,要精益求精,尤其是地理,差一點(diǎn)不及格。
總之下一次期末考試總成績(jī)會(huì)超過(guò)435。
考試反思5
本次期中考試試卷內(nèi)容是圍繞教材出題,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,具有較強(qiáng)的生活性,能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和想象力,F(xiàn)將本次考試做如下分析;
一、 本次書面試卷的特點(diǎn)分析:
本次試卷由三部分組成:基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和習(xí)作。
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累。學(xué)文如積沙。作為語(yǔ)文學(xué)科而言,積累非常重要,只有厚積才能薄發(fā),學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)第二學(xué)期,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了常用漢字20xx個(gè)左右,對(duì)漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確的了解,掌握了幾種基本的漢字方法。本套試題注重考查學(xué)生的積累情況,如:第一題讀拼音,寫詞語(yǔ),第二題組詞,第五題在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2、重視語(yǔ)言的運(yùn)用。學(xué)生學(xué)習(xí)詞語(yǔ)要聯(lián)系上下文來(lái)理解,通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)所在句子的理解,依靠語(yǔ)言環(huán)境提供的信息來(lái)認(rèn)知詞語(yǔ),體會(huì)詞語(yǔ)的意思。如:第三題在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)牧吭~,第四題補(bǔ)充詞語(yǔ),第六題用下列詞語(yǔ)說(shuō)一句話,第七題按要求完成句子,第八題是考查學(xué)生對(duì)格言的積累。
3、重視學(xué)生能力的發(fā)展。試卷留給學(xué)生閱讀思考的空間。如課外閱讀閱讀主要考察孩子的理解、分析、解決問(wèn)題的能力。大多數(shù)學(xué)生能夠讀懂文章大意,并根據(jù)文章理解重要句子、字詞的意思,在特定的語(yǔ)言環(huán)境中理解重點(diǎn)詞語(yǔ),懂得文章蘊(yùn)涵的`淺顯的道理,有自己的正確合理的再創(chuàng)造。
本次習(xí)作中是半命題作文。這給了孩子較為自主的發(fā)揮空間。作文題都貼近學(xué)生的生活和心理,讓孩子有話可說(shuō),樂于表達(dá),再加上這篇作文涉及的題材是平時(shí)練習(xí)過(guò)的,所以大多數(shù)學(xué)生能夠正確理解題目要求,正確選材進(jìn)行寫作,并能根據(jù)自己的選材,圍繞一個(gè)中心,把過(guò)程寫完整,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
二、 學(xué)生得分情況分析:
90-100分:1人 80-89分:5人 70-79分:2人
優(yōu)秀率: 33.7% 合格率:83.1%
總體上看,這次考試成績(jī)比以前有了進(jìn)步,這充分說(shuō)明師生在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中找對(duì)了方向、找準(zhǔn)了關(guān)鍵,較好地完成了教與學(xué)的任務(wù)。
三、存在的問(wèn)題及原因分析:
1、 看拼音寫詞語(yǔ)。此題中個(gè)別字出錯(cuò)率很高,如:襯衫、衣裳、盤纏。這也看出教師在教學(xué)過(guò)程中局限于本課或本單元生字的歸整,而忽略了跨單元的生字歸整。
2、組詞。正確率很高,極少部分學(xué)生有錯(cuò)別字現(xiàn)象。
3、填量詞和補(bǔ)充詞語(yǔ)。基本上沒有錯(cuò)誤,說(shuō)明學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的意思理解的透徹。
4、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。大部分同學(xué)能夠熟練的掌握名詞短語(yǔ)和動(dòng)詞短語(yǔ),能區(qū)分出“的”、“地”的用法。這與平時(shí)老師的訓(xùn)練是分不開的。
5、用下列詞語(yǔ)說(shuō)一句話。卷紙上出現(xiàn)的詞語(yǔ)都是平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練的,平時(shí)老師習(xí)慣性的是聽寫詞語(yǔ),而不是把詞語(yǔ)補(bǔ)全,所以學(xué)生容易出現(xiàn)一時(shí)想不起來(lái)的情況。所以老師在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候要注意靈活性與全面性的統(tǒng)一。
6、 按原文填空。描寫春天的古詩(shī)和格言都出自課文和語(yǔ)文園地,所以學(xué)生掌握的很好。
四、今后改進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)學(xué)生的雙基訓(xùn)練,同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力。制定好科學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,及時(shí)梳理歸類,多聽寫、背默,及時(shí)糾錯(cuò),通過(guò)小練筆、口語(yǔ)交際、練習(xí)題、閱讀分析等形式加強(qiáng)練習(xí),并積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)用知識(shí)的情景,讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
2、加強(qiáng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)中,我們要給予學(xué)生一些必要的指導(dǎo)和幫助,教給他們正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)的方法,通過(guò)練習(xí)題和習(xí)作練習(xí),使學(xué)生熟練掌握使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方法。
3、注重學(xué)生的語(yǔ)言積累運(yùn)用,提高學(xué)生的寫作水平。平時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,讓學(xué)生邊閱讀,邊記錄好詞好句,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生觀察生活,記錄生活,積累寫作素材,從而提高習(xí)作水平。
4、在日常的教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)中我將繼續(xù)因材施教,以學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人為根本,繼續(xù)努力,培養(yǎng)新世紀(jì)人才。
考試反思6
一個(gè)學(xué)期匆匆過(guò)去,緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來(lái)臨之際,我決定針對(duì)本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。
期末考試,是對(duì)自我學(xué)期學(xué)習(xí)的考核,是學(xué)生必不可少的一場(chǎng)考試。如今我已經(jīng)六年級(jí)了,下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考,這場(chǎng)期末考也就變得不一般了。
這次期末考,總體來(lái)說(shuō),我的成績(jī)還不錯(cuò),語(yǔ)文得了99,數(shù)學(xué)滿分,英語(yǔ)98。我對(duì)我的成績(jī)相對(duì)滿意,如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考,應(yīng)當(dāng)是沒問(wèn)題的。可是,我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。
我的語(yǔ)文已經(jīng)是很久沒得過(guò)這樣高的'分?jǐn)?shù),可是,全年段有七八個(gè)滿分的。∠啾戎,我還有提高的空間。語(yǔ)文卷,我作文被扣了一分,相當(dāng)遺憾。作文題目是《從“”到“!”》或《我長(zhǎng)大了》,我選擇第二個(gè)。我想是自我寫得過(guò)于簡(jiǎn)短了,以至于丟分。
而英語(yǔ)卷,問(wèn)題就相對(duì)多了。表面上我只被扣了2分,實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了,是兩大因素使我做錯(cuò)。一,課文沒有復(fù)習(xí)周到。二,沒有認(rèn)真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an,可卻沒有注意到,丟了分。
說(shuō)得容易,做的難!在暑假期間,我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。期望在下學(xué)期,我能以優(yōu)異的成績(jī),決戰(zhàn)畢業(yè)考!
考試反思7
今天早上,我被向老師叫到辦公室。向老師把期中數(shù)學(xué)考試的卷子遞給我說(shuō):“看看你自己!”我接過(guò)試卷一看,大吃了一驚,本以為自己能得96、97分的,卻只得了87分,當(dāng)時(shí)我好像頭都暈了。我定了定神,再仔細(xì)看了一下試卷,被扣的13分里有11分不該丟,那是最基礎(chǔ)的知識(shí)?晌移褪呛雎粤诉@些小題目,導(dǎo)致自己丟了11分。11分,對(duì)于個(gè)別差生來(lái)說(shuō)不算什么,可這對(duì)一個(gè)優(yōu)秀生無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。
這時(shí),坐在旁邊的語(yǔ)文老師拿出我的`語(yǔ)文卷子給我分析。我覺得自己有6分不該丟,作文扣一分是正常的,而基礎(chǔ)題目不應(yīng)該失分,要不然我就可以得99分。可我又小看了基礎(chǔ)題,當(dāng)監(jiān)考老師發(fā)下試卷后,我拿起試卷想也不想,下筆就做,這使我不幸丟掉6分。
我想:難道我真的戰(zhàn)勝不了馬虎,難道我真的打不敗粗心,難道我就不能做到不馬虎,創(chuàng)造一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)嗎?我真的痛恨自己。這時(shí),伍老師在一旁說(shuō)話了:“……考得差也許對(duì)你是一件好事,它讓你知道學(xué)習(xí)考試除了要仔細(xì)答題,還要認(rèn)真檢查。段考已經(jīng)過(guò)去了,別把分?jǐn)?shù)放在心上,一切從頭再來(lái),期中只是出發(fā)點(diǎn),期末才是結(jié)束點(diǎn)。不要這么快否定了自己的能力,記住自己失誤的教訓(xùn),期末考試再創(chuàng)佳績(jī)。相信自己,你能行!你不比別人差!就當(dāng)是黑格爾說(shuō)的‘為了更好的一躍而后退’吧!”
考試反思8
一.試卷內(nèi)容分析:
基礎(chǔ)題仍占較大的比例。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡(jiǎn)單應(yīng)用。選擇題、填空題考查的.都是學(xué)生基礎(chǔ)掌握情況。重視理解能力的考查,在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面,主要考查學(xué)生的理解能力。重視對(duì)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的考查。聯(lián)系實(shí)際,以實(shí)際社會(huì)生活作為題目的背景,創(chuàng)設(shè)情境。
二.失分特點(diǎn)分析:
1、學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)問(wèn)題概念和理論,不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用。如選擇題第9題和實(shí)驗(yàn)題第1題,很多同學(xué)密度理解不透導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。
2、受數(shù)學(xué)計(jì)算題解題方法的影響,學(xué)生在解題步驟中不帶單位,且不進(jìn)行單位換算,還有一些同學(xué)不知利用公式計(jì)算,只有數(shù)學(xué)計(jì)算
三.不及格學(xué)生分析:
通過(guò)不及格學(xué)生比較女生占大多數(shù),看到男女生學(xué)習(xí)物理有差異,在今后的教學(xué)中了解男女生學(xué)習(xí)物理的特點(diǎn),注意因材施教,對(duì)于女生設(shè)法輔導(dǎo)她們學(xué)習(xí)物理時(shí)深入思考的方法,著眼于養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,多鼓勵(lì),以增強(qiáng)自信心,并逐步培養(yǎng)她們對(duì)物理的興趣.
考試反思9
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼學(xué)期過(guò)半了,通過(guò)期中考試很有必要靜下心來(lái),重新審視一下自己這兩個(gè)月的教學(xué)工作。
期中考試順利結(jié)束了,看著學(xué)生的成績(jī),讓我感到自己和學(xué)生的付出有了一些回報(bào)!半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生進(jìn)步很大,增長(zhǎng)的每一分都凝聚著師生的血汗。對(duì)于學(xué)生這樣可喜的成績(jī),我很是欣慰,看到了更大的希望!逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后,綜觀學(xué)生答題的情況,我發(fā)現(xiàn)了存在不少問(wèn)題值得反思。
這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測(cè)試,評(píng)價(jià)形式比較靈活,基本體現(xiàn)了新課標(biāo)的評(píng)價(jià)要求。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個(gè)方面。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,也檢測(cè)了學(xué)生的課外閱讀水平。做到題型多樣靈活,知識(shí)面廣,并蘊(yùn)涵了一定的思想教育于試題之中。從學(xué)生的考試結(jié)果看較難,F(xiàn)就本次測(cè)試做如下反思:
首先是教師教學(xué)方式和方法,總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程,或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的幾個(gè)學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué),還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,師生都該踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容。
其次是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和策略。本此考試類型仍然是積累,閱讀,寫作三大塊,本次失分較多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測(cè)學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識(shí)面的能力,雖然平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們?cè)谶@一方面的練習(xí)與指導(dǎo),但是練習(xí)得不夠扎實(shí)。從學(xué)生那里了解到:有的是因?yàn)闆]有接觸過(guò)的題目不會(huì)做,有的是粗心、不仔細(xì),理解錯(cuò)題目意思。要改變這種狀況,關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握閱讀方法及技巧。寫作方面雖然有了進(jìn)步,但還應(yīng)繼續(xù)努力。
通過(guò)這次考試,在今后的教學(xué)中要注意重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),著眼于學(xué)習(xí)策略教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究,不斷反思和改進(jìn)課堂教學(xué),采取多種形式進(jìn)行教學(xué),在實(shí)踐中不斷研究如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高其閱讀能力和寫作水平;在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生審題能力和答題方法,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)答題的好習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,學(xué)習(xí)能力有待開發(fā)的學(xué)生,要多單獨(dú)輔導(dǎo),與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的重視。
其三是對(duì)教材的把握。七年級(jí)的閱讀教學(xué)特別要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀不同文體的課文,
從這次檢測(cè)中可以看出,學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),今后在教學(xué)中要更注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的興趣。使學(xué)生愛上閱讀,愛上語(yǔ)文。
回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,今后將從以下幾方面入手改進(jìn):
。ㄒ唬┎粩嗵岣邔W(xué)生的閱讀能力。
“閱讀”在語(yǔ)文教學(xué)中具有舉足輕重的地位,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點(diǎn)。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的`閱讀興趣,交給學(xué)生閱讀方法,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機(jī)會(huì),從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。
(二)興趣先導(dǎo),注重積累。
對(duì)學(xué)生
的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會(huì)寫的生字、詞語(yǔ)一課一清,每課的練習(xí)題一課一練一改!
。ㄈ┒苏龖B(tài)度,培養(yǎng)習(xí)慣。
班里多數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心、刻苦的品質(zhì),馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重。教學(xué)中,首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
希望通過(guò)自己和學(xué)生的共同努力,不斷進(jìn)步,不斷提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
考試反思10
這次二單元考試成績(jī)出來(lái)了,雖然我考了93分,在90分以上,但與考了97分以上的同學(xué)相比,我還是有差距的,因?yàn)槲业哪繕?biāo)是95分以上,哎,可惜沒考好!
回到家里媽媽和我一起分析試卷找原因,結(jié)果發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了的題都是因?yàn)樽约厚R虎而造成的,都是屬于不該錯(cuò)的,媽媽說(shuō)都是犯的低級(jí)錯(cuò)誤。居然寫"鐵"字右邊不出頭,這還是因?yàn)槲业淖衷~掌握的不牢固,有些字自己是掌握的事實(shí)而非的`,以后一定要在學(xué)習(xí)中重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),要牢記音同字不同等相近字的區(qū)別,同時(shí)還要改正看題不仔細(xì)、馬虎的缺點(diǎn),這次閱讀題第一題就馬虎了,沒有用虛線把描寫顏色的詞語(yǔ)勾畫出來(lái)而白白的被扣掉了4分,如果我仔細(xì)的讀題,根據(jù)題的要求一步步的做下去,那我就不會(huì)在這里丟分了,就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)分?jǐn)?shù)了,我真后悔呀!
因?yàn)橐郧暗目荚囍形揖头高^(guò)同樣的錯(cuò)誤,結(jié)果這次又犯了同樣的錯(cuò)誤,真不應(yīng)該呀!今后我一定不會(huì)在犯了,因?yàn)槲抑懒司筒钸@4分,我就可以達(dá)到我的目標(biāo)以上了,而不用寫反思了。從現(xiàn)在開始除每天認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)外,還要認(rèn)真并且反復(fù)的聽寫,預(yù)習(xí)課文,同時(shí)還要復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,還要把字寫得更好,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中考出好成績(jī),千萬(wàn)不要馬虎了,加油,相信自己是能夠做到的!
考試反思11
考試,重要么?
“同學(xué)們,在考試之前,我要講一句話:‘比考試更重要的是做人,比分?jǐn)?shù)更重要的是品質(zhì),希望大家在考試中好好發(fā)揮,還有……”廣播里又是響起這一句話,每每考試前,教師總會(huì)在叮囑這么一句,初一時(shí),我只是認(rèn)真的聽著,初二我也只是懶懶的趴在桌上玩弄這我的筆,初三我就已經(jīng)對(duì)此感到厭煩了,考場(chǎng)里也總是響起“喔,天哪!敝惖母袊@。
現(xiàn)在靜下心來(lái)感受一下,教師又是為什么,每每這么叮囑這我們,這些都可想而知。教師也會(huì)煩吧。
盡管有這一而再再而三的叮囑,但是還是有那么一小數(shù)的人會(huì)作弊。
在前幾天,剛考完甌海區(qū)的一次抽考,之前聽說(shuō)了,似乎很重要,但教師還是有叮囑我們,下個(gè)月的期末考更為重要,關(guān)系到我們學(xué)校的保送名額,考試,又是考試,也許,以前的我聽到會(huì)有些顫抖,但在這一次又一次的考試后,我不在懼怕,我已經(jīng)開始相信我也可以,自從換了一個(gè)班,學(xué)校又一次組了一個(gè)班,而在這個(gè)班,我不是佼佼者,只能是中等的學(xué)生,漸漸的,我,開始瞧不起自己,偶爾還會(huì)再一次考試后,看著試卷的分?jǐn)?shù)在心里咒罵著自己,罵自己怎么這么笨。呵。
在一次放假回家后,我見到了我的堂姐,還有堂妹,堂妹成績(jī)很好,那天,堂姐問(wèn)起我的成績(jī),我只是不語(yǔ),我是被考試打敗了嗎?不,是被自己打敗了。最后,堂姐只是說(shuō):“不要想著以前的事,以前的成績(jī),若是在這個(gè)班不是很好,那就是這變好起來(lái),一步一步,爬上去。”
這句話,應(yīng)該很常聽到,但從姐姐口中說(shuō)出,有著一種美妙的感覺,是一種神奇的力量,也許是“愛”的力量,來(lái)自親人的鼓勵(lì),這也很重要吧。
學(xué)校的主任,給我們上過(guò)一堂課,一堂課,我似乎只記住了一句話,“我從來(lái)不承認(rèn)‘失敗乃成功之母’,因?yàn)樗^的差生就是在好生一次又一次的失敗中失去了信心的`結(jié)果,所以我不允許你們失敗,而你們也不允許自己失敗,要做到最好,那句‘失敗乃成功之母’只是你失敗后來(lái)安慰自己,給自己找的一個(gè)借口!蔽宜坪跻查_始這么認(rèn)為了,開始我不贊同,人人都會(huì)有失敗,做到?jīng)]有失敗怎么可能,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),當(dāng)你覺得你一定可以成功的時(shí)候,成功就在不知不覺中到來(lái)了。
我的信心也就在這一次又一次的考試中,一次又一次的成功中,給磨練出來(lái)了,我開始相信,考試對(duì)于我們學(xué)生是個(gè)好的鍛煉的手段,我不再懼怕,每次考試,我總是信心滿滿的進(jìn)去,又信心滿滿的出來(lái)。
該怎么說(shuō)呢?考試是什么,只是一個(gè)手段,一次給你機(jī)會(huì)來(lái)找到漏洞的方式,想必大家也都知道。
其實(shí),作弊是一個(gè)很不理智的手段,我就是一個(gè)活生生的例子,呵呵,那你們就聽聽我的故事把……
再一次很重要的期中考試中,我前面坐的是一個(gè)“不安份”的男生,我以前不會(huì)作弊,從來(lái)不會(huì),就在那一次,我和那個(gè)男生也不是很熟,就是這個(gè)原因,我最終,還是作弊了。
考試快結(jié)束時(shí),他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),拿著我的手表說(shuō):“幾點(diǎn)了!
我也只是冷冷的回答一句:“自己看把!保ㄎ也涣(xí)慣他人在考試時(shí)來(lái)打擾我)
于是他拿起了我的手表看了看……
又過(guò)了許久,他又一次的轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),他問(wèn)我,XX題答案是什么。我說(shuō)了!我最終還是說(shuō)了:“XXXX”
他說(shuō):“不是把,你錯(cuò)了,應(yīng)該是XXXXXX!
最后,我把答案改了……
錯(cuò)了,答案錯(cuò)了,這件事,我做錯(cuò)了。
從那次以后,我再也不敢和他人驕傲的說(shuō):“我從來(lái)沒作過(guò)弊!
考試,不重要么?
考試反思12
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間期中考試也已經(jīng)結(jié)束了,成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。六年級(jí)下冊(cè)的第一次英語(yǔ)期中考試開始了這次考試已成為我學(xué)習(xí)生涯中最低分的一次考試。在這次英語(yǔ)考試,我竟然考了73分,從三年級(jí)開始,到六年級(jí),我從未考過(guò)如此低的分?jǐn)?shù),于是,我開始自我檢查。
我次,一到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我總結(jié)了我沒考好的原因:
1.平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,總是不把題目讀完就答題,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。
2.在做閱讀理解的時(shí)候,我根本看都看不懂,這個(gè)腦袋都是暈乎乎的,就隨便亂蒙了一下,這都是因?yàn)閱卧~沒有記熟,看到認(rèn)識(shí)的單詞,更本想不出意思來(lái),所以,我的閱讀理解扣了8分。
3.在考試的前一個(gè)晚上沒有復(fù)習(xí),以前每次英語(yǔ)考試我都會(huì)在前天晚上復(fù)習(xí)好,而在這次考試,我因放了兩天假就忘得一干二凈了,到了學(xué)校才想起來(lái)要考試,但我以為這次考試也會(huì)像以前考試一樣很容易,在考試前10多分鐘也不復(fù)習(xí),從而導(dǎo)致了考得很不理想。
4.平時(shí)回到家的時(shí)候,不復(fù)習(xí)一下英語(yǔ),但到了星期六、星期天也不把英語(yǔ)書拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下,只顧看電視、玩電腦。
5.在平時(shí)聽單詞的時(shí)候,總是死記硬背,就在聽的時(shí)候默得出來(lái),蒙混過(guò)關(guān),到了第二天,就全不記得了,導(dǎo)致了在做選出不同類的單詞這一題的時(shí)候,扣了6分。
自己有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅悲慘而且無(wú)知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又,而是要正確地衡量自己?纯聪胍裁,自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,弱勢(shì)是什么;第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。
時(shí)間仿佛過(guò)的很快,一眨眼的功夫,卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音,仿佛感到了時(shí)光的流淌,生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的'那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng),進(jìn)步。剛上海時(shí),由于不適應(yīng)海上的生活,很長(zhǎng)時(shí)間里,沒有找到行舟的訣竅,因此,并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí),才發(fā)覺原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費(fèi)力,雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂無(wú)比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒看過(guò)的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。
考試反思13
星期五我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)期中考試,老師講我們考的一塌糊涂。這是張基礎(chǔ)練習(xí)卷,老師讓我們對(duì)照答案,好好看一下。給我們自己評(píng)下分,我是越看越心涼。
試卷里還有好多錯(cuò)誤,就比如最后一題,請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)合作的名言警句。這題我想了好久都沒想出來(lái),最后只好放棄,一看答案有很多,如獨(dú)木難林,三木成山。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一條好漢三個(gè)幫。等好多名言警句。因?yàn)橐郧翱磿倭,所以不知道有哪些。有關(guān)合作的名言警句,所以想了半天也想不出來(lái)。還有一些題目都有些不會(huì)做的所以也錯(cuò)了好多。
這次考試考這么差的原因:
1、平時(shí)沒養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣,馬馬虎虎,導(dǎo)致有很多題目被扣分。甚至沒做對(duì)。
2、沒有好好準(zhǔn)備,把時(shí)間放在玩上。沒有及時(shí)復(fù)習(xí)一分付出一分收獲,一到考試有沒有用過(guò)一次就出來(lái)了。
3、沒有約束好自己,也沒有改掉一些壞毛病和不認(rèn)真的`態(tài)度,讓自己成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
這次考試那么差,我很后悔,早知道。我多看點(diǎn)書,多復(fù)習(xí),現(xiàn)在后悔也晚了,希望期末的時(shí)候我能。長(zhǎng)一點(diǎn)進(jìn)步,堅(jiān)持讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的變好。
考試反思14
這次期中考試成績(jī)很不好,退步了很多,主要失誤在于數(shù)學(xué),語(yǔ)文,化學(xué)這三科。
數(shù)學(xué)這次考得不好,我認(rèn)為原因在于我的做題量不夠,見的.題少,知識(shí)運(yùn)用得不夠靈活。所以,我以后會(huì)增加訓(xùn)練量,多做一些題,更好地掌握知識(shí)。
我的語(yǔ)文基礎(chǔ)不好,想一些字詞,病句什么的都沒學(xué)好。所以,我會(huì)多積累一些生字生詞,記住它們的字形和讀音,多做一些病句練習(xí)和課外閱讀練習(xí)。
這次化學(xué)很不理想,主要原因就是不細(xì)心。卷子發(fā)下來(lái)之后,錯(cuò)的題都會(huì)改,就是當(dāng)時(shí)考試是太浮躁,太粗心了。還有些不自信,有一道題明明選對(duì)了,最后臨收卷還給改錯(cuò)了。
這次英語(yǔ)成績(jī)也不太好,因?yàn)槲业脑~匯量明顯不足。所以,以后我會(huì)逐漸養(yǎng)成讀英語(yǔ)和看筆記的習(xí)慣。
這次考試的失利我會(huì)牢牢記住,爭(zhēng)取下次能取得一個(gè)好成績(jī)。
考試反思15
考過(guò)試以后,學(xué)生們最擔(dān)心的肯定是自己的成績(jī),因?yàn)檫@是學(xué)生的命。
這一次期中考試,我考試前自信心滿滿,可是只單單考了語(yǔ)文我就自信心全無(wú),過(guò)了幾天,試卷發(fā)下來(lái)了,我考了97分跟我上一次定的目標(biāo)一樣,那么我就想:既然我能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),為什么不想更高的一層邁進(jìn)呢?我給自己定的目標(biāo)我完全實(shí)現(xiàn)了所以我要給自己定自己更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我要和10分賽跑,贏得它們,俘獲它們。
一是我的第三大題第四小題錯(cuò)了,應(yīng)該是:是他來(lái)啦……不,還沒來(lái)。而我卻錯(cuò)點(diǎn)鴛鴦譜把啦寫成了了,哎!不怕題難,就怕馬虎。二是閱讀短文是我最拿手的題,做起來(lái)得心應(yīng)手,可是我最拿手的讓我丟臉丟到家了,明明讀過(guò)的心情是絕望,興奮的可是我寫了個(gè)自責(zé),興奮。本來(lái)就是嘛!鄭州的空氣又不是我搞壞的.,填一個(gè)自責(zé)確實(shí)不太恰當(dāng)呀!
世界上,人們一定為自己做的某件事而后悔,那么我提倡發(fā)明后悔藥,這一定銷售非常好,可是世界上沒有。∪绻约寒(dāng)天把握好,當(dāng)天發(fā)揮好的那還要神馬(什么)后悔藥,所以考試一定要認(rèn)真,仔細(xì)。
學(xué)習(xí)就像流水線,一樣,你下降和進(jìn)步,你自己也一定能感受到。一次考試不能說(shuō)明什么,必須每次考試都步步為贏,那才叫真厲害。這一次的語(yǔ)文考試在和我的目標(biāo)爭(zhēng)斗著,所以我很開心,但是我又要給自己定新的目標(biāo)了。一個(gè)終極巔峰,我向你發(fā)起挑戰(zhàn),我要把你摔跨,讓你給你爬不起來(lái)。
考試的意義何在?是為了把學(xué)生分成三、六、九等,還是為學(xué)生、師長(zhǎng)掙得榮譽(yù)?都不是?荚嚨哪康暮芎(jiǎn)單——師生據(jù)此了解教與學(xué)的情況,通過(guò)考試明確教學(xué)中存在的問(wèn)題,以便查漏補(bǔ)缺,僅此而已。
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