- 幼兒園大班健康教育活動教案《注意飲食衛(wèi)生》含反思 推薦度：
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幼兒健康飲食活動反思
在不斷進步的社會中，我們的工作之一就是教學，反思過往之事，活在當下之時。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒健康飲食活動反思，希望能夠幫助到大家。
幼兒健康飲食活動反思1
最近，我們的中班小朋友們開始了一項健康飲食反思的活動，以幫助他們更好地了解如何選擇健康的食物，保持良好的健康狀態(tài)。
我們與小朋友們共同討論了哪些食物對我們的身體有益，哪些食物則應少吃或不吃。我們還通過一些游戲和互動活動，讓孩子們更加深入地了解了健康飲食的重要性。
在這個活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子都非常喜歡吃糖果、薯片、巧克力等零食類食物，而這些食品通常含有大量的糖分和不健康的脂肪。我們向他們解釋了這些食品對身體的危害，幫助他們了解到大量食用這些食品可能導致肥胖、齲齒和其他健康問題。
另一方面，我們也鼓勵孩子們多吃水果、蔬菜、堅果以及高蛋白質(zhì)的食品，這些食物可以提供豐富的營養(yǎng)，有助于孩子們的`身體和智力發(fā)展。
在進行這項活動的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的飲食習慣已經(jīng)發(fā)生了積極的改變，他們更愿意嘗試新的健康食品，拒絕不健康的食品。這讓我們非常高興，也激勵我們繼續(xù)推廣健康飲食的理念，讓更多的孩子受益。
幼兒健康飲食活動反思2
活動目標：
1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。
3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
活動準備：
1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。
2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。
活動過程：
一、幼兒進行談話活動：
1.教師：你喜歡吃什么食品？為什么？
2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。
二、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。
1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？
2.觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?/p>
例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……
3.觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）
三、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？
四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。
教師請幼兒談論自己記錄的結(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。
五、食品搶答，教師報出食品的'名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。
1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；
2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。
六、引導幼兒評選出2個綠色食品。
教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。
活動反思：
《細則》中提到“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！北净顒永眉议L資源使活動發(fā)展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。
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