2022學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)范文(精選7篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的2022學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)范文(精選7篇),希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)1
這個(gè)學(xué)期是我?guī)У氖悄g(shù)氣球社團(tuán),本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神,從我校的實(shí)際出發(fā),我認(rèn)真計(jì)劃,精心組織了魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng)。
在第一次上課之前,我先自己動(dòng)手嘗試一下,做了一個(gè)作品,一串紫色的葡萄。同學(xué)們看了特別喜歡,愛不釋手,每個(gè)人都想親自動(dòng)手來做一做。從怎么打氣,怎么打結(jié)封口,怎么制作造型,我?guī)ьI(lǐng)著興趣小組成員一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)。
每一次,我總是先看看操作的過程是不是能符合學(xué)生的動(dòng)手能力。所以我將自己的課程目標(biāo)設(shè)置在激發(fā)學(xué)生的興趣,點(diǎn)燃他們的創(chuàng)意靈感。在課前,我也能認(rèn)真制定好計(jì)劃,在課堂上,對(duì)學(xué)生能當(dāng)堂示范,表演講解,逐步輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中,鼓勵(lì)動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生去當(dāng)小老師輔導(dǎo)較弱的學(xué)生。學(xué)生在動(dòng)手過程中視覺感受能力、形象思維能力、認(rèn)識(shí)空間能力都相應(yīng)得到提高,為今后的自我動(dòng)手創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。
雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期,但是,魔術(shù)氣球的世界充滿了樂趣。他們充分發(fā)揮自己的想象力,做著自己喜歡的作品。每每看到自己完成一樣作品,同學(xué)們都很有成就感?吹酵瑢W(xué)們努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)魔術(shù)氣球的制作,我由衷地感到高興。在社團(tuán)活動(dòng)中,我勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩。以后的社團(tuán)活動(dòng)中,我愿用我的愛心、耐心、細(xì)心來引導(dǎo)、開發(fā)他們的創(chuàng)作潛能,成為他們生活中的好朋友。但是從實(shí)際效果來看,在活動(dòng)過程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如:沒能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。這些都會(huì)是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點(diǎn)。
總之,本學(xué)期的魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng)出現(xiàn)的問題,需要今后多做工作,多想方法,使此項(xiàng)活動(dòng)的工作能順利開展。這學(xué)期的魔術(shù)氣球興趣小組結(jié)束了,但留給我們的是更多的思考和感慨。魔術(shù)氣球興趣小組不僅使同學(xué)的動(dòng)手能力得到鍛煉,而且提高了學(xué)生的想象力創(chuàng)造力。
學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的歡笑聲,近半年的集體生活,使我了解到了孩子各方面的發(fā)展及今后的發(fā)展路線。這里,我也整理了一下我的思緒,總結(jié)這學(xué)期的工作,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工回首一學(xué)期來的忙碌工作。
這一學(xué)期已是小班下學(xué)期了,這學(xué)期有幾位位新生,從某個(gè)方面來講新生的插入對(duì)我們教師的工作帶來了一定的挑戰(zhàn)性!于是,我與搭伴的老師相互商討怎樣讓新生盡快適應(yīng)園內(nèi)生活而又不影響平時(shí)的正常教學(xué)!后來我們兩位教師始終以耐心、愛心、細(xì)心為原則和家長(zhǎng)一起合作幫助新生適應(yīng)幼兒園的生活。經(jīng)過我們兩位教師的不斷努力新生大部分已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。
其他孩子的進(jìn)步也是顯而易見的,在生活自理上孩子都能自己做一些簡(jiǎn)單的工作了如:自己穿脫衣服、自己獨(dú)立吃飯等等!進(jìn)步最大是我班的孩子在上課時(shí)非常認(rèn)真,他們能積極的回應(yīng)教師給予的問題,也能提出自己的質(zhì)疑!看著孩子這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,心中有重說不出的感動(dòng),不過,在感動(dòng)至于我也有點(diǎn)內(nèi)疚由于本學(xué)期接任報(bào)帳員這一職后與孩子相處的時(shí)間大大的減少了,從而孩子的一些進(jìn)步使我沒能第一時(shí)間知曉這樣多多少少有點(diǎn)遺憾!
忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將過去,在看到成績(jī)的同時(shí),我們也找到了自身的許多不足,更因?yàn)槲疫是一位經(jīng)驗(yàn)不是很足的教師如:在平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的差錯(cuò),在無意中對(duì)孩子的錯(cuò)誤引導(dǎo)等。在新的一學(xué)期里我們將更加積極進(jìn)取,將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。
學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)3
通過高一的知識(shí),我又成長(zhǎng)了一步。轉(zhuǎn)眼間,我還是戀戀不舍的想念著它。我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)們的關(guān)心。讓我在這美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),高一下學(xué)期就這樣結(jié)束了。期待已久的暑假即將來臨。
時(shí)光飛逝,繁星滿天。自從我成為這個(gè)班的一員已經(jīng)有半年多了;厥走^去的六個(gè)月,我的內(nèi)心感受到了很多。在過去的六個(gè)月里,我所經(jīng)歷的每一天都在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證了一個(gè)像我這樣的新生的成長(zhǎng)。在過去的六個(gè)月里,通過不斷的學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間是如此無情的頭不回向前走,但我們是為了不被它拋在后面追趕死亡。是的,沒有人想被時(shí)間拋在后面。隨著時(shí)間的流逝,我們一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。完美的純真隨著風(fēng)雨而成熟。
也許這就是增長(zhǎng)的代價(jià);叵肫鹞耶(dāng)候選人的日子,那似乎是那么遙遠(yuǎn)。我知道渴望中來之不易的財(cái)富,思考中醞釀許久的真理,收獲后辛勤勞動(dòng)的甜蜜。突然間,我覺得我明白了很多事情,但經(jīng)過仔細(xì)考慮,我不這么認(rèn)為。我過去看到的和看到的都是偏見和膚淺的。過去的天真似乎瞬間變成了無知和可笑。我認(rèn)為沒有人是那樣的。也許將來我會(huì)嘲笑現(xiàn)在的不重要…我們必須微笑著回顧我們走過的路。
在學(xué)習(xí)中:我知道學(xué)習(xí)的重要性。在21世紀(jì)知識(shí)時(shí)代,知識(shí)是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我認(rèn)為沒有知識(shí),我們將是一個(gè)無用的廢物。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本主義”時(shí)代即將過去,以知識(shí)為特征的“知識(shí)家園”時(shí)代即將來臨。高中是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代。我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的機(jī)會(huì)用知識(shí)武裝我的頭腦。知識(shí)是無價(jià)的。
在紀(jì)律方面,基本做到:尊師重教;遵守學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)秩序和社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;在學(xué)校穿校服;禮貌的行為;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟垃圾。
以上是我在高一下學(xué)期末對(duì)一些方面的個(gè)人總結(jié)。我將用這個(gè)總結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo)。我對(duì)未來充滿信心。當(dāng)然,這需要教師的精心培養(yǎng)和學(xué)生的真誠(chéng)幫助。
學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)4
七月,來得如此得快,我還沒反映過來,期末考已經(jīng)結(jié)束,我不禁感到時(shí)間過得匆匆了。嚴(yán)熱的.七月,給我?guī)砹瞬煌母惺,這不僅僅是學(xué)習(xí)上,還是我作為一位畢業(yè)生的感慨,時(shí)間已過去了,我問自己,我到底在小學(xué)的最后一年里做了些什么呢?我對(duì)得起父母與老師嗎?現(xiàn)在我做一個(gè)期末學(xué)習(xí)的總結(jié),也是作為一位畢業(yè)生的總結(jié),主要從三方面。
一、學(xué)習(xí)方面:我的成績(jī)有跌有落,每次都是因?yàn)榇中拇笠舛斐,還有一個(gè)主要的原因,是我過度緊張,在每次考試中,我每當(dāng)遇到不會(huì)做的題就會(huì)緊張,做不下去,思緒也被打亂。而且還是一個(gè)不愿意接受事實(shí),每當(dāng)拿著考砸了的卷子,我不相信自己的眼睛。在六年級(jí)下學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷,并對(duì)癥下藥,在期末考試中,我不僅不緊張,反而更仔細(xì)去檢查,我告訴自己,無論結(jié)果怎么樣,我都要向好的方面去想?偟脕碚f,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況還是滿意的。
二、做人處事方面:自從在五年級(jí)當(dāng)上的一班之長(zhǎng)了以后,我懂事了很多,相比之下,在五年級(jí)時(shí),不僅僅這樣,還跟同學(xué)關(guān)系惡劣起來,我也多次向老師提出不勝任班長(zhǎng)的職位。但老師不肯,我只好繼續(xù)做下去,到了六年級(jí),我懂事了很多,我慢慢地去了解同學(xué)們,跟人相處要學(xué)會(huì)包容和寬容,多一些忍讓,少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),現(xiàn)在,"麥姐"的稱呼已成為我的外號(hào)。也因此,每當(dāng)我聽到這個(gè)稱呼,使我感到無比地動(dòng)聽。在班上我搞好關(guān)系,在學(xué)校里我也有許多朋友,這也是我2年以來的成果!
三、立志方面:現(xiàn)在我是一位準(zhǔn)畢業(yè)生了,當(dāng)我望著畢業(yè)照。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了很多。也許,現(xiàn)在該立志了?纪昶谀┰,我是否就能輕松踏進(jìn)中學(xué)的大門呢?不行,因?yàn)槲业搅酥袑W(xué)還要分班考。我不能為了一時(shí)貪玩,而害了自己。所以,我短期的志向是:考上中學(xué)的重點(diǎn)班,所以我要利用暑假的時(shí)間好好復(fù)習(xí),以迎接新的挑戰(zhàn)。
我的學(xué)習(xí)總結(jié)到此結(jié)束,在今后的日子里,我更要好好學(xué)習(xí),要對(duì)得起父母,老師,更重要的是對(duì)得起自己!
學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)5
時(shí)間流逝得真快,轉(zhuǎn)眼間,又到了期末、又到了每個(gè)人要對(duì)這學(xué)期的總結(jié),總結(jié)自己的心得,而我自己不知道該說些什么,我也只能想到什么就說什么了。
有時(shí)候覺得自己在做事方面的態(tài)度有一些問題,可能都有一點(diǎn)而態(tài)度是占大部分的吧!我意識(shí)到了我就會(huì)好好的改正自己的“錯(cuò)誤”,正所謂“態(tài)度決定一切”,如果我自己這方面都做不好又怎么能把部門里的工作做好呢,又怎么能去幫助其他同學(xué)呢。有時(shí)候在檢查晚自習(xí)的時(shí)候往往帶了一些個(gè)人情緒,我覺得這一點(diǎn)我做的很不好,我會(huì)加以改正讓自己在以后的工作中盡量不帶個(gè)人情緒,讓我完完全全的不帶個(gè)人情緒我想我是永遠(yuǎn)做不到的,沒有百分百的人。有時(shí)候我覺得自己做事有點(diǎn)急,可能因?yàn)槲沂且粋(gè)急性子吧,很難改掉的壞毛病。但是有時(shí)候覺得自己在某方面做得還是可以的,想到這點(diǎn)還是有一個(gè)安慰獎(jiǎng)的,而我不止希望自己得到安慰獎(jiǎng),我希望自己得到的是優(yōu)秀獎(jiǎng),我會(huì)努力加油得到它。在學(xué)習(xí)方面我并沒有因?yàn)椴块T的事而影響到我的學(xué)習(xí),同時(shí)我也會(huì)把部門里的是做好,讓自己少犯錯(cuò)誤,做到律人先律己。
在紀(jì)檢部里的生活,讓我過得還是很開心的,特別是幾次的聚會(huì)加深我們彼此的了解,讓我們更加的團(tuán)結(jié),有時(shí)候部長(zhǎng)開玩笑說我們這一屆沒有他們上一屆瘋狂,但是我覺得已經(jīng)夠瘋狂的了,只是我們所要求的度不高而已(對(duì)我而言),在紀(jì)檢部里工作,說辛苦也不辛苦說不辛苦呢可有時(shí)候還真的很辛苦,如果不苦的話又怎么能鍛煉我自己呢,當(dāng)初我就是想鍛煉自己才進(jìn)學(xué)生會(huì)的,不知道是哪位先人說的“吃得苦中苦,方為人上人”,我可能不會(huì)成為人上人,但是我也決不會(huì)做人下人的。紀(jì)檢部是我在學(xué)校的一個(gè)小家庭我會(huì)好好的愛護(hù)我的家的。大一就快結(jié)束了我們?cè)诓块T里的日子也可以說是不久了,但是我在部門里面交的朋友是常久的。
學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)6
愉快的20XX年已經(jīng)過去,迎接我們的是吉祥的20XX年。在過去的一年中,在老師的關(guān)懷同學(xué)們的支持下,我榮幸的當(dāng)上了副班長(zhǎng)。但是我認(rèn)為自己并沒有盡到自己的職責(zé),在此我對(duì)自己過去的一年做一個(gè)工作總結(jié)的報(bào)告。
成績(jī):
1、這一學(xué)期班級(jí)的點(diǎn)名冊(cè),我還是做得比較順利的,并每天及時(shí)地記錄了下來,缺席的,到位的,可以說還是比較成功的。
2、自己協(xié)助班長(zhǎng)管好了紀(jì)律,維持了班級(jí)吵鬧的紀(jì)律,幫助紀(jì)律委員。自己也做到了以身作則,不影響別人。
3、活動(dòng)與各位班委一起思考提出好的建議,并及時(shí)地記錄了下來,組織一些班委進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)。自己也積極參與到里面去,并做一些打印的工作。
4、在班級(jí)里,同學(xué)有難處來問我,我是有問必答。就算是我不會(huì)的,我也會(huì)想辦法給那個(gè)同學(xué)一個(gè)答案,有同學(xué)班級(jí)里的學(xué)號(hào)記不住四處尋人卻無人回答,最后找到我,我很耐心地一一回答他。這點(diǎn)幫助同學(xué),其實(shí)我覺得自己做的還是不夠多的。
5、做到老師的小幫手,做到自己力所能及的事情。比如老師讓寫成績(jī)冊(cè)里的名字,我總會(huì)不出差錯(cuò),盡量讓自己接近完美;老師讓我做好積分的總結(jié)工作,我也還算圓滿地完成了這項(xiàng)任務(wù)。
不足:
1、幫助同學(xué)還不夠多,只顧自己了,沒有照顧全班的同學(xué),這是很大的不足。我想幫助同學(xué)是每個(gè)班干部所必須做的一件事,否則哪來的民心呢?
2、自己的學(xué)習(xí)沒過關(guān),沒給同學(xué)起到一個(gè)好的榜樣?偨Y(jié)一下,覺得自己的學(xué)習(xí)方式?jīng)]轉(zhuǎn)變過來,不能死記硬背,要理解透問題。不會(huì)的要問老師。
3、點(diǎn)名冊(cè)的問題。我曾經(jīng)承諾過有同學(xué)沒來,要及時(shí)的去問老師是什么原因,但是我卻沒有做到這一點(diǎn),我表示可以接受任何的懲罰!
在新的一年中,新年有新氣象,我要做到一個(gè)稱職的中隊(duì)干部(競(jìng)選考慮中),在最后的一點(diǎn)中隊(duì)干部時(shí)間中,給同學(xué)留下一個(gè)好的中隊(duì)干部印象!
學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)7
我們的大一生活即將結(jié)束,而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,但我會(huì)盡力做好每件事,如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方,也希望同學(xué)們幫我指正。現(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下:作為心理委員,經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的工作,以及各位同學(xué)的幫助配合,對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分,下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié):
一、積極參加心理委員培訓(xùn)。
了解到了心理委員的重要性,知道了心理委員是心靈的使者,是朋輩相助的主要傳遞者。把握一定的專業(yè)知識(shí)原則和技巧,便利同學(xué)的心理健康咨詢,并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
二、和班干部積極配合。
共同商量怎么開班會(huì),怎樣讓大家都參與進(jìn)來,怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓大家共同參與,體會(huì)其中的樂趣。
三、積極配合班長(zhǎng)。
組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng),并向同學(xué)解說心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案,要他們認(rèn)真作答。
四、積極支持心理健康部。
在每個(gè)班級(jí)開展的心理問題調(diào)查工作,詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見和建議,并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報(bào)給心協(xié)部,以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù),也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系,尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué),多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解,每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松,融恰。
五、通過開心理班會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的積極性,使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。
存在不足:
與部分同學(xué)溝通不夠,班里的男女生交流較少。而作為班內(nèi)的一位班干,我覺得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流,促進(jìn)班干的協(xié)作,我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通,班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚,氛圍更加和諧。
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