班主任開學(xué)總結(jié)范文（精選16篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的班主任開學(xué)總結(jié)范文（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任開學(xué)總結(jié)1
2月8日上午10時，晏家實驗小學(xué)20xx年春開學(xué)典禮在莊嚴的國歌聲中拉開序幕。全校領(lǐng)導(dǎo)干部與1800名師生參加了本次盛會。
學(xué)校黨支部書記、校長袁靜代表學(xué)校致辭，對20xx年的工作進了全面的總結(jié)，高度贊揚了全校師生一年來堅持不懈的'努力，學(xué)校獲得在督導(dǎo)評估中獲素質(zhì)教育一等獎等榮譽，開展了“一講二評三公示”活動，進行了綜合課展示、開展了科技模型比賽、組織了運動會比賽、舉辦了校園歌手比賽等豐富多彩的活動，迎接了街道、區(qū)、市的眾多調(diào)研和檢查等，同時給全校師生提出三個詞：一是敬業(yè)，二是樂學(xué)，三是發(fā)展。袁校長用熱情洋溢的語言激勵全體師生以新學(xué)期為起點滿懷希望踏上新的征途，用自己的勤奮與智慧再創(chuàng)佳績，譜寫壯麗的詩篇，龍驤虎步地走向新的輝煌！
最后，在大中隊委們稚嫩但充滿自信的《四季校園》詩歌朗誦中，開學(xué)典禮圓滿結(jié)束。
20xx春期的開學(xué)典禮敲響了出征的戰(zhàn)鼓，進一步增強了全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的信心和力量，全校師生將邁開鏗鏘有力的步伐，斗志昂揚地前進，去創(chuàng)造新的成績！
班主任開學(xué)總結(jié)2
第一，集體學(xué)習(xí)生活的原則是道德。
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是集體生活，一個班有幾十個同學(xué)，為了同學(xué)能夠正常的學(xué)習(xí)知識，每個人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？這就要定規(guī)矩，就是紀律。凡是為了不影響大家學(xué)習(xí)，管住自己行為的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行為，就是缺德。上課隨便說話，下課打逗的是損人實質(zhì),也是缺德。不道德不僅破壞多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也破壞自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。大多數(shù)同學(xué)是愿意遵守紀律的，愿意好好學(xué)習(xí)的，是不同意不喜歡破壞紀律行為的。每一個家長也希望自己的孩子好好學(xué)習(xí)，遵守紀律。所以，道德做人是每一個學(xué)生，每一個家長的需要。
第二，自己的教育態(tài)度。
1．不以一時成績看同學(xué)，不以分數(shù)劃分好壞�？雌返拢磳W(xué)習(xí)主動性。
2．教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。盡量不讓同學(xué)寫無效的冤枉作業(yè)，花最少時間取得良好效果。
3．提倡不會就問。盡量給講明白。同學(xué)只要問，一定耐心解答。
4．盡可能多和同學(xué)溝通交流，加強了解，做同學(xué)的知心朋友，不做“管教”。
5．接觸家長，為的是對你們進行了解，但不給同學(xué)告狀。教育原則對品德良好的學(xué)生是肯定，支持，鼓舞。使他們今后敢于向教師表明自己的態(tài)度；教育原則對聽話的學(xué)生是認識提高,遵守紀律是為了他人利益才去自覺。由他律階段向自律階段轉(zhuǎn)變；聽話的學(xué)生和品德良好型學(xué)生，將來會成為這我們班級的骨干力量，正直善良熱情的班干部將從這部分學(xué)生產(chǎn)生，他們成為這個集體的團結(jié)中心，贏得師生的喜愛和認可，贏得同學(xué)們的尊敬；教育原則對散漫學(xué)生產(chǎn)生心理壓力，對簡單粗暴型學(xué)生是啟迪。在我班的生活經(jīng)歷會讓你們學(xué)會怎樣處理相互之間的矛盾，學(xué)會寬容。重新開始學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；
第三、教育方法是批評和表揚。
在評價班級出現(xiàn)的問題行為中，宣傳道德的集體生活原則。利用課前講話，周會，班會，利用學(xué)校所組織的活動總結(jié)，分析評價出現(xiàn)的問題，一種行為舉止的對與錯評價的依據(jù)是對大家學(xué)習(xí)生活是有利還是有害。在同學(xué)們還不熟悉道德的集體生活原則的時候，我將多講解，多分析。學(xué)生都來參與，形成師生的共同輿論，才能對不良行為產(chǎn)生心理壓力。批評是用道理進行分析對與錯，是講道理。批評不是申斥，不是挖苦。違反紀律的總能感受到批評是大家的意見，是為了維護大家的學(xué)習(xí)利益，大家都應(yīng)該支持班主任，班干部。表揚是明確表態(tài)支持，不是支持某種行為，而要上升到做人原則，集體生活的道德原則進行強化。表揚將會是多層次的全方位的.。品德不是僅僅表現(xiàn)在遵守紀律上，同學(xué)們盡可能多的表現(xiàn)自己的優(yōu)點，如真誠，熱情，誠實，守信，禮貌，忠誠，感恩，孝敬，勤奮，節(jié)儉，刻苦等等。因為這些行為的心理基礎(chǔ)都是顧及他人。表揚，批評，討論過程是班主任了解學(xué)生處事態(tài)度，就是品德傾向的過程，也是學(xué)生之間互相了解的過程。表揚，是為了宏揚正氣。批評，不是為了讓我們的哪一位同學(xué)下不了臺，丟面子。更不是針對哪一位同學(xué)，是為了教育其他同學(xué)再不犯。對全體起鞭策作用。批評的同學(xué)，還要接受同學(xué)們的監(jiān)督，都來關(guān)注有沒有改，有沒有進步。
第四、教育思路依據(jù)學(xué)生實際情況靈活的從道德認識切入，從指導(dǎo)行為切入
班級的道德主導(dǎo)輿論能夠?qū)Ρ憩F(xiàn)的道德行為反映持肯定歡迎態(tài)度，對不道德行為持拒絕、持反對態(tài)度，使每一個學(xué)生都能夠向良好方向發(fā)展。爭取讓每一位同學(xué)感受班級體同學(xué)的熱情幫助，關(guān)心別人，用說理的方式，處理矛盾問題。班主任將用教師真誠的道德的處事待人態(tài)度，用積極向上的道德健康的生活環(huán)境溶化（注意，是溶化）極個別同學(xué)的對規(guī)章制度的抗拒心理，扳倒畸形的心理支柱，重建極個別同學(xué)的價值觀念，促使回歸正常人的尊嚴學(xué)習(xí)生活班級道德風(fēng)尚的主流風(fēng)氣，要依靠正直善良的學(xué)生骨干，依靠同學(xué)們團結(jié)友愛互相幫助才能形成。第五、日常管理班上將進行公開日常管理表格的方法，讓同學(xué)們都來參與管理。讓有能力的，有上進心的一批同學(xué)脫穎而出，班上的事班委會說了算。關(guān)注管理過程，對結(jié)果嚴格實行獎勵和處罰。
班主任開學(xué)總結(jié)3
今年我繼續(xù)擔(dān)任了初一210班班主任工作。轉(zhuǎn)眼間接手這個班快一年了，在過去的一年里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在責(zé)任心的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。抱著積極的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是很好，但我一直在努力。下面就這個學(xué)期的班主任工作做總結(jié)，談?wù)勛约旱捏w會。
一、“他山之石，可以攻玉”
要做好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷地完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗還很不夠。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；收集一些對人生、對學(xué)習(xí)會有所啟發(fā)的文章，能豐富我們的思想，能幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時有理有據(jù)，令學(xué)生信服；還有經(jīng)常閱讀一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實踐。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部，不能只是下命令，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。在上課和班級活動中，在其他任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽，比較有能力，在此后平時的很多活動或事情都讓學(xué)生自己主持。比如每周班會先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學(xué)發(fā)言，然后由我總結(jié)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，要善于引導(dǎo)他們。
三、做好學(xué)生思想工作
想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：
1、在班會課上對全班進行思想教育和寓教于樂式管理
現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由班干部總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后盡可能地做一些寓教于樂的活動，在活動中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力，以達到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的，并找到自己應(yīng)有的位置。
2、做好個別同學(xué)的思想工作
學(xué)生到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化知識，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口，對待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到很好的'效果。
四、協(xié)調(diào)好與科任老師、家長的關(guān)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，這樣才能促進整個班級的進步。在這一點上，我經(jīng)常利用在休息室或聚在一起吃飯的機會和科任老師進行交流，整體情況如何？哪些學(xué)生進步了，退步了？哪些學(xué)生違反紀律？有什么見解和看法？發(fā)現(xiàn)問題和情況我也靈活處理，讓學(xué)生意識到這些問題的重要性；由于我們學(xué)校和家長的局限性，開家長會不大現(xiàn)實，所以我們平時和家長聯(lián)系只能通過電話或路上碰面。每次我爭取用較短的時間讓對方家長了解自己的孩子最近的情況，并希望他們能夠也加強家庭教育管理，一起努力把孩子培養(yǎng)好。特別是后進生，更是與其家長聯(lián)系頻繁，希望他們能夠有所改善，不管是在學(xué)習(xí)上還是在思想上。
五、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點，但我對他們的要求還不是很嚴。在班上雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，我還需要向各位老師請教，在下個學(xué)期爭取把班級工作上一個新臺階。
以上我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會。我非常明白，自己做得還遠遠不夠，與經(jīng)驗豐富的班主任之間的距離還很遠。所以在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)方法和技巧，盡快提高自己的教育教學(xué)水平，向優(yōu)秀班主任看齊。
班主任開學(xué)總結(jié)4
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。本學(xué)期，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經(jīng)常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力，邏輯思維能力，想象力和動手操作能力。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如運動會，為災(zāi)區(qū)獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的`教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀律并按時完成作業(yè)。
四、培訓(xùn)班干部
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我班評選出了班干部，并給他們分工負責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。
班主任開學(xué)總結(jié)5
開學(xué)第一周，一切都處于起步和適應(yīng)階段，主要讓學(xué)生從放假到上學(xué)的過程中及早的適應(yīng)過來�？傮w來說，就是按照年級組的要求，做好收心教育和安全紀律教育。
一、利用班會進行期末總結(jié)表彰，同時做好新學(xué)期的收心教育。
周一的班會課上，我對上學(xué)期學(xué)生的總體表現(xiàn)作了總結(jié)，接著對期末考試成績優(yōu)異和進步明顯的同學(xué)進行了表彰，并請曾經(jīng)考過全班第一的`幾名學(xué)生作了經(jīng)驗介紹。然后，又詳細解釋了作息時間和課程安排的調(diào)整情況。最后，在對上學(xué)期總體成績作了肯定之后，我激勵學(xué)生們在新學(xué)期做好新的學(xué)習(xí)計劃，迎接新的挑戰(zhàn)。
二、召開班干部會議，明確職責(zé)，細化管理。
利用中午的休息時間，我及時的召集所有班干部開會，一起回顧了上學(xué)期的分工和職責(zé)，并帶領(lǐng)他們仔細查找以往的失誤和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確本學(xué)期改進工作的方法，鼓勵他們樹立責(zé)任意識，創(chuàng)造性地做好班級管理工作。
三、繼續(xù)明確量化細則，完善小組量化考評制度。
根據(jù)上學(xué)期的考試成績和紀律表現(xiàn)，我重新編排了座位，劃分了學(xué)習(xí)小組，并很快和大家商量改進了量化細則，明確了獎懲辦法。
四、布置教室文化，營造團結(jié)進取的班級氛圍。
在宣傳委員的帶領(lǐng)下，班里的“學(xué)習(xí)園地”和“學(xué)生風(fēng)采”這兩個專欄開始更新，板報也換成了“新學(xué)期新氣象”的主題。
五、及時召開授課組會，調(diào)整課堂節(jié)奏，適應(yīng)新的課時安排。
執(zhí)行新的課程表以后，每個老師的課時都增加了。為此，我們授課組老師們及時商量了如何調(diào)整課堂節(jié)奏和新授課的進度，以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)，把各科知識學(xué)得更扎實。
總的來說，上一周無論是學(xué)生還是老師都經(jīng)歷了一個適應(yīng)過程，都感覺很緊張，也很忙碌。新一周的工作已經(jīng)開始了，我們會在年級組的統(tǒng)一指揮下繼續(xù)發(fā)揚班級管理中的優(yōu)點，完善不足，讓我們授課組更好的發(fā)展。
班主任開學(xué)總結(jié)6
時間匆匆，開學(xué)已快一月，現(xiàn)將自己這一個月的工作總結(jié)如下：
一、基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生57人，其中男生有30人，女生有27人。大部分學(xué)生能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的校紀校規(guī)。大部分學(xué)生都能認真學(xué)習(xí)，上課用心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實，成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫潦草。
二、主要工作
1、開學(xué)初，組織全班學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助、守紀進取”的集體。
2、利用每周班會，配合學(xué)校，對學(xué)生進行了安全紀律教育、“三節(jié)三愛”主題教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
3、充分發(fā)揮班干的作用，選出得力的班干部，這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，管理同學(xué)比較盡心。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
5、加強與家長的.溝通與聯(lián)系，共同督促學(xué)生進步。
三、存在問題：
1、學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課聽講不專心、作業(yè)不能按時完成、書寫潦草，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)積極性低，自習(xí)時不能抓緊時間做作業(yè)。
2、紀律方面：個別學(xué)生紀律觀念比較淡薄，不能嚴格要求自己，約束自己。有些上課小聲說話，做些與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，放學(xué)站隊時在那動來動去，不能迅速站好隊。
3、衛(wèi)生方面：一部分學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣仍需加強培養(yǎng)，課桌下時有紙屑，個別學(xué)生打掃衛(wèi)生不能抓緊時間，速度慢。
四、努力方向：
1、對學(xué)生加強思想教育，明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
2、繼續(xù)加強學(xué)生的紀律教育，使學(xué)生在校期間能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，對違反校規(guī)的現(xiàn)象和學(xué)生及時進行批評教育。
3、提高學(xué)生的勞動觀念，發(fā)展學(xué)生的勞動能力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。打掃衛(wèi)生時責(zé)任到人，讓勞動委員加強監(jiān)督。
4、在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感，使他們多為班級增光添彩，感受到自我在集體中的重要性。
班主任開學(xué)總結(jié)7
上周是開學(xué)的第一周，老師和同學(xué)們緊張而又充實的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。
開學(xué)的工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾件事：
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)
生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，注意安全，充分體現(xiàn)了我們解家小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書
課間活動文明，路隊整齊劃一，放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下
做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。
四、以提倡務(wù)實備
打造高效課堂為目標，召開了各教研出國組長會議，討論制定了新的`常規(guī)評估方案。
五、制定了各類工作計劃和各科教學(xué)計劃。
六、進行了全校安全大檢查并做了詳實記錄。
七、幼兒園招生工作。
八、發(fā)現(xiàn)的問題：
衛(wèi)生安全督導(dǎo)不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學(xué)做到嚴格自律，講文明用語。
下周的主要工作有：
1、開展聽評課活動，驗證新的常規(guī)評估方案。
2、升旗儀式下周開始，并作全�？倓訂T。
3、板報更新。
4、召開班主任會議，討論班級管理新思路。
5、學(xué)校各項后勤保障工作繼續(xù)。
6、班級的文化布置補充完善。
班主任開學(xué)總結(jié)8
人們常說：“良好的開端是成功的一半�！遍_學(xué)的第一周工作直接影響著班級學(xué)生對你班主任工作的第一印象，也是班主任順利帶班與否的重要因素，在此結(jié)合學(xué)校實際和自己幾年來班主任工作的經(jīng)驗，提出以下開學(xué)初工作建議，希望各位班主任在此基礎(chǔ)上能創(chuàng)新自己的班級管理工作，更好地服務(wù)于學(xué)生，也可以讓自己從繁雜的事務(wù)性工作中解放出來，投入到反思和提升自己的管理水平上來。
一、第一次班會課可以安排如下工作：
�。�、初步排定學(xué)生位置。
第一天可以讓學(xué)生自己組合，一般情況下都是男同學(xué)一堆，女同學(xué)一堆，可以初步了解學(xué)生的交往情況，第一次班主任管理建議多觀察，要在學(xué)生不注意你的時候去觀察，學(xué)生在教室里很吵鬧，也不要大聲喊，要用自己的眼睛、臉部表情跟學(xué)生交流，給他們信號：這樣做不好，要改正，同時也相信大家可以的。這就要求班主任把握好度。班會課要求學(xué)生將自己的東西全部放到課桌里，到教室外走廊從低到高進行排列，這時一定要維護好整隊的秩序，可以用手勢、清脆的命令，按一定的原則初步排定學(xué)生座位，排好座位后一定要跟學(xué)生說明：“這是初步排定的位置，如果有需要調(diào)動的，請當(dāng)面向老師說明原因�！边@也給以后調(diào)換位置做了一定的鋪墊，過一段時間如果幾個位置特別吵鬧的要調(diào)查，進行位置相應(yīng)的調(diào)換。
�。�、學(xué)校相關(guān)制度的學(xué)習(xí)。
學(xué)校的各項規(guī)章制度是學(xué)校正常開展教育教學(xué)的保證，要跟學(xué)生進行相應(yīng)的解讀，同時加上班主任對自己班級學(xué)生的具體要求，如學(xué)校的一日常規(guī)考評要跟學(xué)生逐條學(xué)習(xí)，對進校、課間休息、離校等相關(guān)管理上的難點要重點講解，在講解時一定要注意口氣，要有人文的關(guān)懷氣息，應(yīng)要讓學(xué)生感覺到：學(xué)校、班主任對我們這樣提出要求是在幫助我們健康成長，不僅僅是約束我們的自由。正如馬卡連柯所說的“盡可能多地要求每一個人，也要盡可能多地尊重每一個人�！�
３、選定臨時班干部。
從分班后可以通過多種途徑，如向原班主任、任課教師了解學(xué)生的思想、個性；向部分學(xué)生交談等，按照自己的理解，建議盡量別全按學(xué)生成績來考慮，為后面組建正式班委成員營造一定的氛圍。
�。�、確定好班級奮斗目標。
可以制定一學(xué)年的班級奮斗目標，要籠統(tǒng)，不要細化，因為畢竟還不了解學(xué)生情況，等過了一定時間再逐漸細化目標，如第一次單元檢測的班級目標，這里一定要在了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上制定，切記目標過高，結(jié)合這些情況的了解才能制定合理的目標，同時目標更不能很低，如果大家在遭受了一定的挫折以后才可以考慮制定較低的目標，這個目標主要是重塑學(xué)生的信心。
�。�、學(xué)生基本情況的調(diào)查。
可以先設(shè)計一張表格，基本內(nèi)容可以包括：姓名、性別、出生日期、家庭住址、電話號碼、父母姓名及其工作單位和電話號碼、曾負責(zé)何種班級管理工作及新學(xué)期自己管理工作的意向。
二、開學(xué)初平時要關(guān)注的方面
１、班級學(xué)生值日安排。值日按排要考慮周到，還要考慮學(xué)生對待工作的認真負責(zé)情況。主要有教室衛(wèi)生打掃、包干區(qū)衛(wèi)生打掃、擦黑板、管理公物、講臺衛(wèi)生、窗臺及欄桿衛(wèi)生、關(guān)教室門、寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等。安排好后要跟學(xué)生提出相應(yīng)的各個工作的要求。要灌輸學(xué)生“我為人人，人人為我”的`集體觀念。
２、教室和包干區(qū)衛(wèi)生的打掃。班主任要告之相關(guān)學(xué)生打掃區(qū)域，特別是包干區(qū)地方比較大，一定要安排工作責(zé)任心強的干部來監(jiān)督，每天要打掃幾次，看到工作很到位要及時肯定，并在班級內(nèi)進行表揚，營造良好的班級工作氛圍。教室里的桌子、凳子擺放一定要整齊，班主任到校一進教室就要檢查桌子擺放情況，發(fā)現(xiàn)不整齊的，別喊，用手指揮，站在講臺上，對著一排桌子手伸直向前，一般學(xué)生都會領(lǐng)會的，學(xué)生動起來的話要點頭贊許。
３、路隊紀律:班主任千萬別吝嗇你的表揚。
4、教室的鑰匙管理、門窗管理。
5、干部和課代表的管理。
6、新學(xué)期的計劃。
班主任工作千頭萬緒，千萬別被上述事務(wù)性的工作既累身體又累心，我們要有決心做好前期班級常規(guī)管理工作并要切實投入進去，不然的話，不僅僅是上述工作，還要讓我們時常充當(dāng)消防員，那真的就很痛苦了。我們要多觀察、多思考，及早發(fā)現(xiàn)班級中的問題，預(yù)防在先。正如《老子》所言：“為之于未有，治之于未亂。”但愿我們每一位班主任能在自己的工作崗位上奮斗著并快樂著。
班主任開學(xué)總結(jié)9
這學(xué)期我接了一個新班，二年級六班。開學(xué)已經(jīng)二十多天了，在和這個班的孩子們相處的二十多天里，我努力地去了解他們、適應(yīng)他們、關(guān)愛他們，更多的是嚴格地要求他們。
在這一個月中，我從班級管理和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、寫字的姿勢、課堂發(fā)言舉手姿勢等看似細碎的小習(xí)慣抓起，做的不到位的讓孩子反復(fù)練習(xí)。
一、班級管理
1、培養(yǎng)干部
在培養(yǎng)小干部上，根據(jù)近一個月的.觀察孩子們的情況，我先后安排了班長、組長、體委、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和部分課代表。在這一個月中，組長發(fā)揮的作用很大。收作業(yè)本，檢查組員課前準備都是大、小組長承擔(dān)。我想，在后幾個月的觀察中，我要根據(jù)孩子的個人情況，給每個孩子都安排好他在班級中的任務(wù)。讓班中人人有事做，事事為人。
2、班級制度
在日常管理上，我采用了獎勵星星的方法激勵孩子。根據(jù)孩子表現(xiàn)，獎勵顆數(shù)不等的星星方案。試行了一個月后，發(fā)現(xiàn)效果還不錯。對于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，有一定的成效。
二、習(xí)慣培養(yǎng)
1、課堂紀律
課堂表現(xiàn)只有少數(shù)孩子尚可，大多數(shù)孩子課堂表現(xiàn)很不理想，沒有上課觀念。主要表現(xiàn)在：①上課坐姿不正，東倒西歪；②課堂發(fā)言沒有紀律性，想說就說，老師講課隨便插嘴，同學(xué)發(fā)言無人愿聽，有話要說不知先舉手；③上課不能積極回答問題，一個問題提出來，舉手回答的聊聊無幾；④上課喝水、看課外書、玩玩具、折紙、畫畫等違紀現(xiàn)象較多；⑤上課注意力分散嚴重，有前后左右說悄悄話、有上課眼神茫然的，不能及時地根據(jù)教師要求完成課堂活動；⑥課堂上拿本子、翻書等動作拖拉，課堂作業(yè)速度較慢。規(guī)定上課“抱臂坐直、目視前方““挺胸抬頭”等口令。
2、作業(yè)要求
開學(xué)以來，大多數(shù)孩子課堂和家庭作業(yè)完成良好。有兩個孩子出現(xiàn)作業(yè)漏做現(xiàn)象，有一個孩子作業(yè)無法完成。百分之九十以上的家長都訂制了校訊通，對孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，每天督促孩子按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，并能對孩子的作業(yè)進行檢查糾錯，補漏補差。強化了課堂常規(guī)教育和課后作業(yè)要求。要求每個孩子準備2本課堂本和2本家庭作業(yè)本。課堂練習(xí)本上由教師在課堂上指導(dǎo)解決。每天的家庭作業(yè)會寫在黑板上，要求孩子自己抄在本上，回家獨立完成作業(yè)。但孩子的獨立能力很有限，還需要家長利用校訊通進行核對，避免孩子漏做，逐步培養(yǎng)孩子的獨立學(xué)習(xí)能力。有個別家長過于相信孩子的獨立能力，放手太早，使孩子多次錯做、漏做作業(yè)。并請家長協(xié)助督促孩子用小鬧鐘計時作業(yè)并在作業(yè)頁面上記錄作業(yè)時間。這樣做既可以使孩子作業(yè)時有一定的緊迫感，養(yǎng)成專心作業(yè)的好習(xí)慣。
這一個月中我發(fā)現(xiàn)的幾點問題：
1.我發(fā)現(xiàn)個別孩子的課桌內(nèi)很亂，有的孩子甚至不知道要放些什么，有的甚至把桌洞當(dāng)成了垃圾筒。從十月開始，我要講講如何使用桌洞，如何擺放自己的物品。
2.放學(xué)后，有的孩子還是有丟三落四的壞習(xí)慣。從十月起，我放學(xué)前會再次強調(diào)需要裝什么，提醒孩子們帶好衣服和水杯。收拾完后，組長檢查組員是否落了東西。
3.課間上廁所還是有個別學(xué)生跑著去，在班內(nèi)還有大聲喧嘩、追跑打鬧的現(xiàn)象。從十月起，準備安排每日班長，采取輪換制度協(xié)同紀律委員監(jiān)督并制止不文明行為。此辦法預(yù)計實習(xí)一個月，以觀后效。 4.坐姿、站姿、舉手回答問題姿勢等常規(guī)還要嚴格要求，反復(fù)訓(xùn)練。習(xí)慣的培養(yǎng)對于二年級孩子來說，需要一個不斷反復(fù)、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程，但我卻在這需要反復(fù)、強調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位，因此，在這一方面，還要加大力度，嚴格要求，監(jiān)督、檢查到位。
班主任開學(xué)總結(jié)10
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學(xué)第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。
2、衛(wèi)生方面：8月x日上午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個班級的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓(xùn)練，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認真的聽老師講課。
二、今后需要改進的方面：
1、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重(特別是二樓走廊所在的部分班級)，同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，跑是一項有益的`健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。
同學(xué)們，開學(xué)以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學(xué)校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。
班主任開學(xué)總結(jié)11
大家早上好!我是上周值周組長，上周值周工作能夠順利完成，我十分感激一向堅守在自我崗位上的班國全教師、鄧志藝教師、玉芳林教師和林娟花教師，以及我最親愛的七A(2)班全體同學(xué)，多謝你們!開學(xué)第一周，各方面工作千頭萬緒，雖說 萬事開頭難 ，可是在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的精心部署安排與全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項教學(xué)教育活動開展得有聲有色;大部分同學(xué)無視嚴寒，準時回校上課，沉寂一個寒假的學(xué)校再次煥發(fā)青春和活力。下頭，我就上周值周工作進行簡單的總結(jié)：
一、2月14日，學(xué)校召開了全體教師會議，對新學(xué)期的工作提出了具體明確的要求和部署。學(xué)校教務(wù)處、德育處、以及行政部門根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本部門實際，把開學(xué)周工作計劃落到實處，做好充分準備。
二、上周星期一，梁校長在國旗下作了熱情洋溢的講話，既是對全體師生上學(xué)期工作和學(xué)習(xí)的肯定，同時也是對大家新學(xué)期的鼓勵和期望
三、上周四，德育處分級組織同學(xué)們進行 消防緊急疏散演練 活動。海峰教師幽默風(fēng)趣的講解，讓同學(xué)們了解到很多的消防知識。所謂 練為戰(zhàn)，不為看 ，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)把知識應(yīng)用到實際生活中，提高消防安全意識，杜絕出現(xiàn)任何消防隱患。
上周工作順利開展的同時，還存在一些小問題，在此，我想給同學(xué)們提出幾點期望：
一、樹立安全第一的思想。上周路隊情景，大部分同學(xué)都能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度和交通規(guī)則，但存在少數(shù)同學(xué)貪圖方便把自行車停放在學(xué)校附近的住戶處，這樣不僅僅容易弄丟自行車，還會造成必須交通混亂，存在很大的安全隱患，我期望同學(xué)們能夠從自身安全出發(fā)，時刻謹記，無論何時何地都要安全為上。
二、重視品德修養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。經(jīng)過一個寒假，我們上學(xué)期好不容易養(yǎng)成的良好習(xí)慣又被丟棄了，亂丟垃圾，說粗話臟話的現(xiàn)象又死灰復(fù)燃了。在新的.學(xué)期期望大家遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為創(chuàng)和諧完美學(xué)校供給正能量。
三、強化時間觀念。上周早上遲到現(xiàn)象較為嚴重，期望從本周開始，同學(xué)們能做到不遲到，不早退，不曠課，珍惜每分每秒，爭取在學(xué)習(xí)上有新的提高!
良好的開端是成功的一半，新的學(xué)期，新的起點，面臨新的挑戰(zhàn)，我相信每一位同學(xué)都有新的計劃，期望你們繼往開來，爭取更加優(yōu)異的成績。最終祝福全體師生馬年萬事如意幸福安康!多謝大家!
班主任開學(xué)總結(jié)12
著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點，也是無論哪個時代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的，教育應(yīng)該為“自我實現(xiàn)的人”而努力，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個人，整個人的品格。要培養(yǎng)這樣一種品格，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系。
我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個人、健全人格”為己任，確立服務(wù)觀念，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象，為他們的健康成長服務(wù)。其次我倡導(dǎo)尊重觀念，尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的個人，尊重不同的聲音，尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會有所改變，教師的教育方式也會有所變革。在教育過程中，我不干預(yù)學(xué)生的思想，只起一個組織者的作用，學(xué)生自己表達，自己指導(dǎo)，自己評價，自己創(chuàng)造，自己選擇�！俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會了自我表現(xiàn)和自我英擇�！睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鳎�
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
二、組建和培養(yǎng)班干部隊伍。定期召開班干部會議，明確各自的職責(zé)。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、人和出人常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保人整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。
2、設(shè)立班級量化管理制度：以班管理制度和周評表、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強人惕人和進取心。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
4、重視主題班會與主題隊會的開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的'關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
5、培養(yǎng)學(xué)生的個人特長和創(chuàng)造能力。
五、愛學(xué)生。愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅人”，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰。
總之，對學(xué)生的工作要細致，特別是要講究評價策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保人學(xué)生健康地成長。
班主任開學(xué)總結(jié)13
今天非常榮幸，也如愿以償?shù)負?dān)任七年級的班主任工作，明天使學(xué)生報到的日子，那么我根據(jù)自己的所想結(jié)合學(xué)校的安排，我把開學(xué)第一天的班主任工作匯總?cè)缦拢?/p>
1.儀容儀表檢查。這一項工作應(yīng)該是學(xué)校，尤其是班級培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的一個很重要的方面，因此這個工作我放在了第一位。主要檢查新生的著裝、首飾的佩戴、指甲、頭發(fā)和書包，并根據(jù)實際情況給學(xué)生進行教育、交流，讓新生第一天就知道如何做好廣中的一名學(xué)生，首先從儀容儀表做起，這也給他們今后的學(xué)生生活中的保持合格的儀容儀表敲響了警鐘。
2.收費：餐費和保險費。這里要注意的是假幣問題，還有學(xué)生未交費的及時聯(lián)系家長查明原因。若有未報到的學(xué)生也立即電話聯(lián)系。
3.統(tǒng)計騎車、步行和停車的人數(shù)。
騎車：帶領(lǐng)這些學(xué)生到停車場地，指明停車位置，并講明白停車的規(guī)則和要求。告知學(xué)生：不能騎電動車。
步行：注意安全。
乘車：上交一寸近期免冠照片一張，辦理乘車卡。乘車路線有：黃姑線、新埭線、山塘線、曹港線和207線。
4.開學(xué)初的'第一次大掃除，包括包干區(qū)。(學(xué)校規(guī)定)
5.軍訓(xùn)事宜說明：
(1)軍訓(xùn)時間：8月31日——9月3日。
(2)軍訓(xùn)期間的著裝要求：
a、服裝：小學(xué)校服。
b、鞋：運動鞋。
6.軍訓(xùn)期間的通知：
(1)早餐必須吃飽;
(2)帶好餐具;
(3)帶好水杯。
7、軍訓(xùn)期間的班主任工作及要求。
(1)班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)廣中《制度》和《規(guī)章》。
(2)班主任利用軍訓(xùn)期間培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。
(3)學(xué)生要嚴格按這學(xué)校下發(fā)的安排表進行動作。
(4)認真觀察每一位學(xué)生，是班主任選拔班干部、的較好時間，并且關(guān)注學(xué)生的身體狀況。
(5)班主任盡可能時刻跟班，盡量利用這段時間與學(xué)生交流和溝通，融入到學(xué)生中考，走進學(xué)生，以及學(xué)生的內(nèi)心。
班主任開學(xué)總結(jié)14
開學(xué)第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來與大家共勉。
一、新班委的調(diào)整
開學(xué)第一周的班會，我在開了一次上屆班干部班會后，召開學(xué)生會議，經(jīng)過大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第二天寫出工作計劃，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說。第二天就走上了正規(guī)。
二、討論座位的調(diào)整
經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負責(zé)制的辦法，大家一致認為，先確定組長，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，大家都非常的自覺。都發(fā)誓一比高下。
三、課外書閱讀改革
以前我們班有圖書角，有一個書架整理的'非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書的辦法，每兩周交換一次，一個月之后小組內(nèi)再進行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評，效果很好。
四、民主制度的利用。
開學(xué)第一天，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象，特別是又轉(zhuǎn)來兩個差亂同學(xué)后，借機胡作非為，禍害全班。借著此事，我們組織
班干部和小組長進行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好，讓我們共同進步!
班主任開學(xué)總結(jié)15
上周是開學(xué)的第一周，在上周開展了開學(xué)典禮，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機。回顧上周，按周計劃布置的各項工作得到有序推進。此刻介紹一下上周的值周情景：
一、做得好的地方
一、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都把團體榮譽放在首位，每一天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分干凈，學(xué)校內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)。也是教師們辛勤工作的結(jié)果。
二、紀律方面：早讀的紀律十分好，各個班級的學(xué)生都能夠自主有序地利用早晨認真進行早讀。同學(xué)都能以飽滿的精神參加升旗儀式與廣播操，列隊整齊，隊禮規(guī)范。學(xué)校里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
三、放學(xué)路隊方面：經(jīng)過各班班主任教師的教育，中午和午時的放學(xué)絕大部分的班級都能按時到操場集合。在操場或大廳上整理好隊伍，舉著班牌整齊有序地列隊從學(xué)校出發(fā)，一向走出街口。
同學(xué)們在這周有許多閃光點，例如：有些同學(xué)在樓道和操場看見地上有紙削，變主動的撿到垃圾桶內(nèi)，現(xiàn)提出表揚。請同學(xué)們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是七百多張紙，我們每個人看見紙削就撿，那么，我們的學(xué)校就會變得干干凈凈，期望同學(xué)們能像撿紙片的`同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、今后需要改善的方面：
一、早上進校禮儀需要改善。有同學(xué)進校門匆匆忙忙，敬隊禮不夠規(guī)范，個別同學(xué)用左手敬禮。
二、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，這是十分危險的，較容易發(fā)生事故。期望引起各位教師和同學(xué)的重視。
三、低年級學(xué)生在操場上有用石頭打人的現(xiàn)象，并且還發(fā)現(xiàn)有高年級同學(xué)往樓下倒水和丟東西的情景，這些都是不良的行為，存在著安全隱患，望改正。
四、清潔衛(wèi)生堅持不夠;二樓還有個別學(xué)生課間到多功能室內(nèi)玩耍;放學(xué)也有個別班級不舉班牌的現(xiàn)象，望注意改正。三、上周各班評比情景如下：（略）
班主任開學(xué)總結(jié)16
本學(xué)期，我校為進一步加強學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學(xué)的第一周，我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強學(xué)生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力，營造和維護良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的.同學(xué)站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，我班同學(xué)認真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。
我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容。
在值周過程中，我們注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學(xué)不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會對學(xué)校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家，希望大家都學(xué)會去愛護它，讓它有一個好面貌，也讓大家有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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