學年總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？下面是小編整理的學年總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
學年總結(jié)范文1
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間大一匆匆就過去了，不久前聽到一位大一的學妹叫我一聲"學長"，這才真的感受到大一已經(jīng)結(jié)束，自己已經(jīng)大二了
回想大一生活，真的覺得過的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在
大一上期，社團生活提高了自己人際交往能力，認識了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量，院運動會感受到了競技的魅力，外語文化月第一次在大學得獎，信心有了很大得提高，各種各樣的文娛活動讓我真正得感受到了大學的多元化與精彩，自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學期基本上適應了大學生活，各方面都有提高。大一下學期參加了初級黨校培訓真正的全方面和系統(tǒng)的.了解到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本思想，對自己以后學習與生活產(chǎn)生了比較大的影響，下學期最最快樂的就是和楓橋文學社的朋友在一起。
總的來說大一年中，自己不論是在人際交往課本知識學習還是在電腦技術(shù)得學習上面都有比較大得進步，人際交往方面認識了許多各個院系的朋友，其中好多還在成為了自己的好朋友，學習上獲得“三等獎學金”，“學習優(yōu)秀獎”，“三好學生”，“英語詞匯競賽上等獎”。電腦技術(shù)方面自學了注冊表，dos操作系統(tǒng)，photoshop等，計算機操作上面也有很大得進步，現(xiàn)在電腦軟件方面得問題自己基本上都可以解決。并且確定的自己以后目標，主攻軟件開發(fā)，先學好c++與數(shù)據(jù)庫。
大一的生活自己覺得過的很充實，學到了很多以前從為接觸過的知識，增長了見識，也接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個很好的大學開端。以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標，在未來的日子里，不斷為自己加油！
似水，轉(zhuǎn)眼間，我們的大一生活已悄然逝去，再回首，發(fā)現(xiàn)，那美好的年華里藏著深深淺淺的回憶。這一年來，有渴望、有追求、有成功也有失敗，但我都坦然處之。因為選擇了遠方就只顧風雨兼顧。
一位學姐曾說過，學習，永遠別忘記，雖然校園里有豐富的活動，但你學習失敗了就什么也不是了。在社會上勝利的方法只有一個，那就是實力。所以，大一我并沒有把精力全投入那些引人注目的社團活動中，而是踏踏實實的學習，刻苦努力，考核成績也都很理想，獲得了二等獎學金。沒事也常去圖書館逛逛，閱讀大量書籍。讓自己的知識面更廣，看東西更透切。
當然，我還在開學初參加了跆拳俱樂部，每周去練練跆拳道，可以放松身心，又可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。對網(wǎng)頁設計和電腦有興趣的我，利用課余和假期時間自修完了這方面的相關(guān)課程，計算機一二級，成績皆為優(yōu)秀，還與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁，參加學院組織的比賽，并獲得不錯的成績。
成功競選班委，團結(jié)關(guān)愛同學，尊師重道，樂于助人。為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。性格依舊活潑開朗，但比以前更懂事，更負責了。
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我仍將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活學習中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
學年總結(jié)范文2
本學期，我擔任一年級語文教學及班主任工作，回顧期間的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：
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繼續(xù)加強好習慣培養(yǎng)，樹立班級中的榜樣作用
一、加強思想道德教育，樹立榜樣作用，培養(yǎng)良好的班風。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。我針對學生愛花零用錢的現(xiàn)象，認真組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”等主題班會，引導學生把零花錢用在學習，使學生認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在多方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。
�。ǘ┱Z文教學工作：
教學上，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學、提高教學效率，做了以下幾點：
一、課堂教學中，我努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的.學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣�，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。
二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬┻\用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人給予星星獎勵，每星期評選一次。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位“小老師”領讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。
�。ǘ┩ㄟ^多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我引導學生積累大量的語匯。我充分利用周二周五素質(zhì)班時間，借助故事，讓學生積累好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫話能力也有了比較明顯的提高，在閱讀競賽中，本班學生獲獎人數(shù)比上學期增加了許多。
�。ㄈ┘訌妼懽种笇�，提高學生的寫字能力。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。
三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。
本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生男生特別多，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題，遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
2、寫字方面還有待加強，有的孩子的書寫姿勢，握筆小的細節(jié)方面還做得不到位。
3、注重朗讀教學，興趣是最好的老師，一年級孩子的識字量不大，我就帶著他們讀，老師先期的付出也是為了他們明天更好的讀書。
學年總結(jié)范文3
宣城市第二XX年是"xx"普法的第四年,為了更好地開展"xx"普法工作，按照我校"xx"普法的實施規(guī)劃,結(jié)合本年度學校工作的實際,在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學工作為中心,以增強師生員工的法制觀念為先導,以提高師生員工的法律意識為重任,以促進教育均衡發(fā)展,學校穩(wěn)定,依法行政為目標,突出重點,狠抓落實,注重依法治理,加大力度開展"xx"普法教育工作.為我校教育教學良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境.一年來,具體做了以下幾方面的工作:
一、加強領導,健全組織.
學校行政一班人高度重視普法教育工作,把開展"xx"普法工作擺上重要的議事日程,成立了以陳治軍校長為組長的普法工作領導小組.領導小組負責指導,協(xié)調(diào)全校的普法教育工作.形成了主要領導親自抓,分管領導具體抓,齊抓共管的工作格局.
二、抓教職工的普法教育.
教職工學法是學校"xx"普法教育對象的重中之重,他們的法治意識,法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法治教和學校安全穩(wěn)定.我們將學法,用法的實績納入教職工年度考核內(nèi)容.按照上級要求,認真完成了教職工法律法規(guī)知識考試,取得了優(yōu)異的成績.充分利用星期一例會學習的機會,把學法作為政治理論學習的一項重要內(nèi)容,通過理論學習,提高了全體教職工學法用法的自覺性.
三、抓少年兒童的普法宣傳教育.
針對當前青少年違法犯罪較為突出,已逐漸成社會和家庭關(guān)注的社會問題,我們針對兒童易于接受,易于塑造的特點,在對少年兒童法制教育常抓不懈的前提下,全方位整體推進宣傳教育工作.我校少年兒童普法宣傳教育工作以思想品德課堂教育為主陣地,充分利用學校的宣傳窗,黑板報,紅領巾廣播站,觀看dvd,舉辦專題法制教育講座等方式,向?qū)W生宣傳相關(guān)的法律法規(guī),如:《未成年人保護法》,《消防法》,《道路交通安全法》等.并通過班會反復學習,強調(diào).我校把每年的十二月作為“法制宣傳教育月”，全年共組織法制專題講座2場,交通安全法宣傳專場1場,學生觀看交通安全教育影視片2場,學校出了兩期法制宣傳櫥窗，召開法制安全教育主題班會12次,參與學生XX余人.學校配備了法制副校長,結(jié)合工作實際,聯(lián)系身邊發(fā)生的案件以案說法,使全體學生受益匪淺.
四、延伸學生帶動家長的普法教育.
我校結(jié)合學校獨生子女占主體地位及其在家庭中的重要地位的實際,充分利用一個小學生帶動一個家庭學法,守法,廣大家長的法律意識有了不同程度的'提高,取得了一定的成效.
五、強化工作措施,全面總結(jié)我校以往普法的成績和經(jīng)驗,認真開展"xx"普法工作.
同時結(jié)合自身實際,研究制定好普法規(guī)劃.對本單位普法依法治理工作進行了一次全面認真檢查,分析,對工作中存在的問題得到了及時解決.同時,認真總結(jié)經(jīng)驗,培育和發(fā)現(xiàn)典型,全面推進普法依法治理各項工作的落實.完成自查自糾工作,搞好"xx"普法啟動工作.總之,XX年"xx"普法宣傳教育工作在上級主管部門的高度重視下和各級領導的大力支持下,各學校的全力配合下,創(chuàng)新載體求真務實,取得了一定成績,呈現(xiàn)了一些亮點,但也存在著一些不足之處.主要是:仍有個別教師對普法工作重視程度不一,致使普法工作措施不夠到位,存在走過場的現(xiàn)象. 普法工作面廣,量大,人員少,適應新形勢的發(fā)展遇有較多的困難,特別是如何進一步提高普法工作的質(zhì)量和效果,有待于我們進一步探索和努力.
學年總結(jié)范文4
流年似水，歲月如歌，時間總在不經(jīng)意間流逝。十一假期剛結(jié)束也預示著一個月教學工作暫告一段落，初探實施的月工作反思做了簡要回顧，常規(guī)落實常抓不懈，體能恢復堅持到底，理論指導實踐，實踐總結(jié)理論的說做課堂越來越受學生喜歡。本周繼續(xù)規(guī)范學生的體質(zhì)監(jiān)測，完成50米和立定跳遠測試，開始了引體向上和仰臥起坐測試工作，男生成績好于女生，且強于七年級。緊鑼密鼓地開展方隊練習，并通過了周三在高職校組織的初選。繼續(xù)訓練跳躍隊員準備運動會，周五聽取徐校長開學來第二次工作會議。
周日利用夜間值班時間對一月來的教學工作做了簡要回顧和反思，按照要求做好值班工作。沒有休息好的我又開始了周一上午一二節(jié)課的方隊訓練，學校特安排楊老師協(xié)助本人做好最后的訓練，準備周三的入場式初選。在級部的協(xié)調(diào)和班主任及科任教師的配合下，完成了參賽前的最后訓練，通過視頻發(fā)現(xiàn)在正步走方便仍需要改進和完善，但迫于時間緊我還是給學生們精神鼓勵，送給他們“訓練有素、作風優(yōu)良、聽黨指揮、能打勝仗”賽前動員，忍心裁掉最后兩名隊員。
周三上午我們在陳書記的帶領下一行43人坐車到高職校接受入場方隊的初選活動�？吹狡渌麑W校鮮艷整齊的服裝和精致華麗的道具，瞬間莫名的落魄感油然而生。借著候場整隊之際我又不甘心地做隊員的思想工作，“養(yǎng)兵千日，用兵一時”展示我們?yōu)I海學生精神風貌的時候到了，代表班級我們集合成一個方隊，走出校門我們代表濱海中學全體同學接受檢閱，今天我們所有的努力就在這短短的幾分鐘展示里，我們并沒有鮮艷的服裝來裝飾，我們穿的是普通的校服，我們沒有華麗的道具來裝扮渲染，但我們有濱海中學欣欣向榮不甘落后的精神，只要我們戮力同心走出朝氣、走出氣勢，一定會所向披靡創(chuàng)造奇績。簡單的話語叮囑后看見學生們松散的神經(jīng)繃緊后我也很欣慰，準備入場，找好參照物，做好口號喊得位置安排和鼓勵打氣后，學生就開始了入場……
踏步開始，步伐整齊擺臂有力，動作協(xié)調(diào)整齊劃一;齊步走手腳協(xié)調(diào)，身體正直規(guī)范前行;口號洪亮短促有力，龍行虎步婷婷裊裊;還沒等我記錄精彩瞬間時，他們正步向前邁來。雖然正步動作還不規(guī)范、橫不成行等瑕疵，但學生的精神風貌還是值得表揚的，以校為榮，團隊爭光的局面逐漸形成。結(jié)束后后立即集合做簡單評價，在看重結(jié)果的同時更應該注重過程，這也是參與大型活動的一次難得機會，只要努力了、付出了、奮斗了，就問心無愧，我們在前面的參賽過的幾個隊伍成績中也在中游，畢竟我們已經(jīng)收獲了。
質(zhì)監(jiān)測繼假期前立定跳遠和50米測試基礎上，開展仰臥起坐和引體向上測試，同時補漏沒有測完的同學。測試發(fā)現(xiàn)男生的力量素質(zhì)發(fā)展的要比女生腰腹肌力量發(fā)展的好，引體向上及格的學生越來越多，一次上不去的逐漸減少，而女生的成績大多徘徊在及格水平里，女生二班和男生一班表現(xiàn)較好，馬琳、畢雅靖、王俊杰、徐興隆等同學最為突出。同時測試發(fā)現(xiàn)男生的上肢耐力很差，意志力弱，不喜歡挑戰(zhàn)。女生腰腹力量退化嚴重，平日練習太少，好多不如初一測試成績。體質(zhì)監(jiān)測有具體的操作方法，建議我們體育教師也讀懂，研究透徹再進行統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標準的測試。橫看班級與班級間存在明顯差距，三和五班的引體向上，五班的仰臥起坐有待強化練習改進;縱觀同學與同學間差距也不小，引體向上做不了一次的大有人在，10多次的也有好幾人;仰臥起坐個位數(shù)的人依然存在，十幾次的也有幾人，四十多次的同樣班級里也有。這些差距的存在，也反映了學生身體素質(zhì)的差異，個人訓練成效的不同，也給今后課堂素質(zhì)練習指明方向。
身體素質(zhì)是動作技能掌握的基礎，體質(zhì)練習和測試操作方法科學規(guī)范進行，必要的情況下開展針對性的練習，及時反饋并監(jiān)督測試過程，科學記錄公開測試成績。分析測試得出的數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的問題在今后的課堂教學及時調(diào)整策略，結(jié)合自己的計劃進一步修訂完善，注重實效性和科學性。
周五第三節(jié)的4班體育課上，我給學生制定的每圈1′45″的領跑活動，學生多數(shù)沒完成，班級很散學生很懶，于是又帶領沒完成任務的同學重新開始，訓話體育委員。態(tài)度決定高度，參與不積極，成績不理想，沒有激情一切皆空。
成功之舉：嚴要求高標準苦盡甘來，對于短期內(nèi)高難度的動作技術(shù)掌握需要從思想上多引導，讓學生態(tài)度端正效果明顯。體質(zhì)監(jiān)測統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求進行，按照測試操作方法進行科學嚴格的測試，確保成績的真實性，對比找差距，讓學生對自己的'身體素質(zhì)有正確的認識。
敗筆之處：引體向上還有近一半的學生完不成一次的基本要求，女生仰臥起坐的成績較七年級有大幅度的下降。特別是幾名男生在測引體向上的時候自己對自己沒有信心，放棄測的機會，沒有身體的體驗就不知道成功的艱難險阻，知難而進的勇氣如何培養(yǎng)?
教學機智：臨陣磨槍不快也光，賽前的思想動員很重要，以集體為榮個人完美展示的團隊活動盡可能把學生的心聚到一起。引體向上即便一次做不了也要努力嘗試，失敗并不可怕，害怕失敗真的可怕。參與了體驗了有的人會知難而進，向更高、更快、更強的目標奮進，這就是奧林匹克精神;而有的人則知難而退，如丘而止，這樣一來他離成功漸行漸遠。
學生見解：比賽是就是一個不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過程，也許自己也不知道自己的潛能到底有多大。體質(zhì)監(jiān)測的數(shù)據(jù)到底有何用?這些數(shù)字對我來說真的沒有多大用途，但它會記錄檔案伴你一生，直接反應你的身體狀況，你的身體你了解，我的課堂我做主。
再設計：體質(zhì)測試過程中，測完同學的任務安排，可以考慮拜師學藝活動，師徒捆綁考核評價。正步走強化練習，考慮從30秒，到20秒，再到10秒的過度，讓學生感觸動作靜止整齊劃一的感覺，要求全身用力，腿和胳膊都規(guī)范整齊。
本周工作目標達成情況：完成了多數(shù)學生仰臥起坐和立定跳遠測試，順利通過方隊驗收。
下周工作重點和特色：繼續(xù)加強方隊訓練，盡善盡美盡責做好，參加區(qū)運會，繼續(xù)進行體質(zhì)監(jiān)測，做好數(shù)據(jù)整理和分析。
學年總結(jié)范文5
即將過去，下面是對我第二個學期班主任工作的一些小結(jié)。
一、德育工作
�。�、本學期能按照學校的《德育工作計劃》、《中學生行為規(guī)范》等來對學生進行思想教育，嚴格要求，常抓不懈。
�。�、細化5S過程化班級管理。本學期主要是抓好清潔簽到表和班容方面。清潔要求在做之前先簽到，規(guī)范清潔的標準程序和內(nèi)容，便于衛(wèi)生委員統(tǒng)計。班容方面主要是抓好課桌椅的擺放。主要方法就是在地面上做小記號，規(guī)定好每張課桌的具體位置，并把此項歸入個人儀容管理的行列。力求使班容整潔、規(guī)范、統(tǒng)一。
�、茖筮M生耐心教育。計算機專業(yè)班的很多后進生都是沉迷于電腦游戲和網(wǎng)絡游戲的。抓住這個特點，我從個人健康的角度出發(fā)，從科學的角度闡述了熬夜和不良的生活習慣對身體的危害，并購買了《人體使用手冊》一書，在幾個后進生中傳閱。真正地把思想工作做到位。本學期，幾名后進生遲到和曠課的現(xiàn)象明顯減少，談心中也了解到，他們現(xiàn)在也在逐漸控制自己在電腦面前的時間了。
二、教學工作
本學期4月份全國計算機一級考試結(jié)束后，我班取得了不錯的成績，52人考試，48人通過。不過也導致學生在思想上有所松懈，學習風氣下降。為了防范情況的惡化，我在班上組建互動合作專業(yè)學習興趣小組，來激發(fā)大家對于主動學習專業(yè)的興趣。學習的內(nèi)容是電子雜志的制作。小組有兩個：一個是由馮柏恒、盧耀幫、林兆松3位男生組成，主要制作的目標是電腦游戲方面和班級雜志；一個是由馮韻瑩同學單獨組，內(nèi)容主要是音樂和書籍介紹方面。小組成立之初，在我的指導下，學習技術(shù)細節(jié)，待入門之后成員可以自學。之后成員定期互動，確定主題。分工合作，做好樣品，并由我進行評價指導。待技術(shù)細節(jié)方面沒有問題后，再全面收集素材，集中力量做出合格作品。最后作品刻錄光盤，總結(jié)、計劃下一階段的學習。目前已經(jīng)有5個比較成熟的作品。計劃下學期全面展開制作活動。
三、協(xié)調(diào)好各科任的關(guān)系
在日常的工作中，能協(xié)調(diào)好各科任的關(guān)系，幫助科任老師做好學生的思想工作，經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，爭求意見，掌握第一手材料，有的放矢地去做工作。同時教育學生認真每一科知識，不能偏科，否則后患無窮。特別強調(diào)會計專業(yè)課程與計算機專業(yè)課程結(jié)合的重要性，要求學生特別是女同學認真學好，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎。
四、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系
本學期，主要和幾位后進生如伍仲樺、謝永東、梁輝發(fā)、孫志就、孔憲立家長聯(lián)系比較多。第一是向家長匯報學生在校情況，第二是和家長共同商量教育的對策。具體了解學生的各種情況后，制定的對策更加針對有效。以上幾位學生在本學期的表現(xiàn)都有不同程度的進步。
五、小結(jié)
相比上學期的'班主任工作，本學期的工作更加復雜繁瑣。后進生的反復，中等生的惰性，優(yōu)等生的方向的迷茫，都需要班主任花大量的時間精力去處理，去指導。5S過程化管理實施了一個學年，也遇到了不少問題，讓我迷茫。例如，當“工資”這種形式不能再激勵學生的時候怎么辦？學生的德育評分在“工資表”中如何體現(xiàn)？對德育太差的學生如何懲罰？判斷的標準是什么？在專業(yè)學習和就業(yè)指導方面，如何給學生更合理的建議？等待問題，都需要我進一步去探索研究。
學年總結(jié)范文6
本周完成體質(zhì)監(jiān)測的全部測試，但個其余因身體原因和場地問題沒有完成，綜合造詣來看，學生的1000米和800米造詣明顯好于七年級，耐力素質(zhì)明顯改良。區(qū)活動會停止后帶來的思考，將體育特長生培養(yǎng)應用講堂進行指導和訓練，培養(yǎng)個性成長特長，以點帶面帶動成長，后果不錯。又是一年職稱評審季，熟讀文件做好各方面籌備。學生的柔韌素質(zhì)堅持演習，轉(zhuǎn)變方法提快樂趣，做好新課標研析構(gòu)成員統(tǒng)計工作。
耐力素質(zhì)測試不停是體質(zhì)監(jiān)測的重中之重，所以本學年也將1000米和800米放在最后測，加之之前帶動學生勻速跑后果也異常明顯，較之客歲跑步堅持不到底放棄的人越來越少，學生的造詣大都在四五分之間，四分鐘以前完成的也占有必然比例，堅持演習后果顯著，也勉勵學生爭取滿分后的加分，跑步不能一蹴而就，必要教師的引導和率領來體驗勝利和樂趣，同時也為接下來的冬季長跑開個好局，漸漸從教師率領的跑會過渡到本身的會跑。
本周是體質(zhì)監(jiān)測的最后掃尾階段，對付沒有造詣的同學進行最好的測試，同時對感到本身造詣不滿意的同學和項目給予一次補測的機會，取最好造詣做記錄。學生的態(tài)度來日誥日進步，尤其是星期四下午第二節(jié)2班的稽核課，學生的跑步造詣廣泛很好，心動不如行動，但心動能制約行動結(jié)果，如果學生都能認真對待體質(zhì)監(jiān)測，造詣進步應是必定。本人也思考不合的教師測雷同的學生，測得的造詣不一樣;即便雷同的教師不合光陰和所在的'測造詣也不一樣，就如人的身高在早晚時數(shù)值不一樣。還有學生本身的盡力水平測得的造詣也不雷同，體質(zhì)監(jiān)測存在太多的人為因素。
講堂教授教化稽核課在星期四下午第二節(jié)，其實對我來說便是簡單的老例課，也不必要做秀，只想按部就班把體育課上好，內(nèi)容也是我上周總結(jié)提到的項目，尤其在學生的籌備運動部分，我加入適量的素質(zhì)演習，本周是柔韌素質(zhì)，所以加入雙人元素，但學生彼此間感到陌生，許多多少動作不能深入，搪塞了事。還有靈敏性演習，在不合動作的跳躍組合演習運動中，由易到難漸漸加量學生能完成，但動作幅度不敷，質(zhì)量待進步。變換方法提快樂趣，鍥而不舍地演習體能加強素質(zhì)。
活動會的比賽造詣我們完全有才能拿名次，所以想應用講堂對才能突出的學生做指導訓練，也通過這些晉升學生介入角逐的意識，借此進步身體演習的興趣。同時為了下周召開的學�；顒訒龌I備，力圖施展最佳程度，賽出作風，為班級爭光，為個人添彩。分外是技巧動作要求高的項目，必然要遵守角逐規(guī)則，展示完美動作，也為來年的區(qū)活動會培養(yǎng)人才。發(fā)明學生黨肆光點，通過對點的訓練輻射班級這個項目的整個面，這對要求學生控制幾項技能大有裨益。
學校定于下周召開活動會，各班已開始活動會比賽前的籌辦工作，分外是參加比賽的活動員通過體育課已經(jīng)行動起來，也等候本次嘉會能讓活動員有杰出的施展，等候發(fā)明更多的優(yōu)秀體育人才。本人繼承籌備方隊訓練和展示，嚴要求高標準，做好方隊人員的思想工作和技巧指導。
勝利之舉：學生體質(zhì)監(jiān)測思想發(fā)動非分特別緊張，不僅從分數(shù)上引導，更緊張的是看待身體的態(tài)度，以及檢驗意志的決心，其拭魅這些器械獲得以后能力體驗體育帶了的勝利和樂趣，正如歌詞所言：“沒有人可以或許隨隨便便勝利，盡力能力讓你變得成竹在胸”。對付這樣的學生應該給予更多的掌聲和確定，也請他們分享經(jīng)驗，這大概是以點帶面的根本地點�？荚嚋y驗體育課轉(zhuǎn)差補弱，以優(yōu)匆匆優(yōu)協(xié)同成長。
敗筆之處：體質(zhì)監(jiān)測分工不明確，教師經(jīng)辦的太多，不寧神學生的才能，短缺調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生主不雅能動性介入到監(jiān)測中來。一手遮天是對測試的規(guī)范和統(tǒng)一要求，但畢竟一個人的才能和精力有限，培養(yǎng)施展體育主干的作用勢在必行。
教授教化機靈：不合的動身點雷同的終點，向前看。1000米和800米不僅是體力的比力更是意志品質(zhì)的抗衡，學會分配體力，科學介入到測試中來，要求沖刺必須動作明顯，竭盡所能拼盡全力。
學生意見：先生我跑著跑著就沒有信心和力量了，一種竣事為樂的思想在做崇，還想拖住和我一樣的同學。身體在拉伸歷程中感到不適，身體不允許我做這樣的動作。
再設計：跑步測試半斤八兩的學生抱團跑步，跟住團隊盡力堅持。教師依據(jù)學生的程度才能進行劃分小組，解放教師熬煉學生，授人以魚不如授人以漁，做一個偷臘慕淌Α
本周工作目標殺青環(huán)境：完成1000米和800米測試，對沒有造詣的學生和項目進行補測，5和3班因初一學生廣播操比競走道占用推遲下周完成。805班高超跳遠造詣不錯，特長演習引起圍不雅。
下周工作重點和特色：做好體質(zhì)監(jiān)測收尾工作，和周五活動會的籌備工作。
學年總結(jié)范文7
一、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的.培訓后，**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
三、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
學年總結(jié)范文8
2018年，xx小學全體教師堅持開拓創(chuàng)新的精神、發(fā)展前進的步伐、積極進取的工作態(tài)度，收獲了豐碩的成果�，F(xiàn)在，我校全面完成了上級賦予的各項任務。將工作總結(jié)匯報
一、堅持開拓創(chuàng)新的精神帶動學校發(fā)展
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū)，5.5萬余居民。給學校的發(fā)展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內(nèi)狠抓教學質(zhì)量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質(zhì)量和聲譽” 思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”12字學校發(fā)展方針，扎扎實實的開展各項工作。經(jīng)過學校領導班子和全體教師的共同努力，我校學生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達到562名學生，12個教學班，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高。
政府今年保證了教學資金的及時到位，學校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設備、計算機、科學實驗室等設施總價值達到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學校了得力支持。同樂寨村委領導為學校捐資6000元；正奇房地產(chǎn)公司為學校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿(mào)公司捐資3000元支持學校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學樓的布置和舊教學樓的各項改造，保證xx年新學期學生正常上課。
二、堅持夯實基礎、真抓實干的務實態(tài)度開展教學工作
在“備課、教案、學習課程標準、教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置、教學重點難點，把握教育方向”等常規(guī)工作外，我們在開創(chuàng)教學、實施發(fā)展、科學沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養(yǎng)目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質(zhì)效，建立課外聯(lián)動，采取月測日摸，創(chuàng)設多彩成功”的教學活動�！罢n堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓學業(yè)評價、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現(xiàn)扎扎實實抓教學工作�！罢n外聯(lián)動”以教師家訪體系、社區(qū)管理體系、學生校外學習小組為基礎，開展“一年級兩個學期的聽說訓練、二年級兩個學期的鉛筆描紅書寫訓練、三年級兩個學期的鋼筆書寫訓練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進教學工作。“月測日摸”以檢測教師工作效率、問題把握、及時調(diào)整教學方向、把握關(guān)鍵點為基礎，依此提升學校教育工作的影響力�！岸嗖食晒Α币詾樗袑W生提供成功環(huán)境、建立展示能力的平臺---墻花兒、墻報為基礎，每月一個主題，每次一群“主打”，每獲一個成功，為那些學有困難的孩子創(chuàng)設成功的機會，實現(xiàn)成功遷移、逐步上路的教育功效。
三、堅持立意新穎、切合實際的方式進行教師職業(yè)培訓
在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術(shù)為先導，聘請了著名的網(wǎng)絡專家王永教授對教師進行前沿信息培訓，為老師創(chuàng)設一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養(yǎng)與教學工作相結(jié)合，采用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)質(zhì)課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業(yè)培訓。并堅持課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升；加強教師教育技術(shù)基本功訓練，我校與xx年11月1日建立了中國第一個小學教師官方博客圈—xx小學教師博客圈，截止xx年12月23日，教師已經(jīng)發(fā)表4408篇文章，點擊數(shù)30658次，教師博文的評論次數(shù)達到12萬（篇∕次）。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網(wǎng)展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經(jīng)歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們在互聯(lián)網(wǎng)的平臺上進行交流，相互學習，取長補短，這種新型的教師培訓，為打造學校教師團隊具有積極的意義。
四、堅持獨特的激勵方式，發(fā)展教師職業(yè)能力
xx年，我校以“準名師工作室”的形式開展各項教師業(yè)務能力提高工作。我們把“準名師工作室”作為教師業(yè)務能力發(fā)展的平臺，以教師的發(fā)展來夯實幫助學生發(fā)展的基礎。
在秋季開學的第一天，主抓教學工作的xx副校長為大家進行“準名師工作室”專題講座，作為教師發(fā)展步入良性發(fā)展機遇和學校領導班子誠心誠意送給大家一份厚禮。我們把“培訓是給教師最大的福利，學習是給教師最大的獎勵”作為激勵教師的期待。提倡“作為教師應該把學習作為“師德”來衡量，不學習的教師實際上就是沒有師德，因為學習要是被“逼”而學沒有意義，只有自己覺得需要學習去自覺學習才是真正的學習；培訓假如是一種等待似的接受，同樣沒有意義，只有自己覺得我需要培訓并自己花再多的時間也愿意的時候，你所接受的別人的觀點才可能對你有價值”的觀點，把“準名師工作室”這個平臺，作為給大家提供學習、培訓的機會。
我們于xx年2月8日在博客圈子建立了“準名師工作室”專區(qū)，教師們把每一次活動的現(xiàn)場記錄發(fā)表在專區(qū)，供全體教師及時了解本小組的教研情況，教師們還把自己對準名師工作室工作的看法在專區(qū)發(fā)表，共同討論教育的`問題，讓大家分享教師新的觀點，給大家學習“準名師”經(jīng)驗的機會。截止xx年12月23日，圈子被點擊1431次，發(fā)表論帖166篇，期中全國各地的教師網(wǎng)友紛紛發(fā)表論帖，支持我們的這項工作。
五、堅持狠抓安全不放松的警覺，確保平穩(wěn)做教育
1、校園安全：堅持每學期一次師生安全演習活動，本年度進行了交通安全、逃生演習和消防安全演習；堅持在季節(jié)變化時間之前，對學生和家長進行安全項目的溫馨提醒，如：夏季的防溺水常識教育和以書面形式的對家長溫馨提醒，冬季的防煤氣中毒常識和每周升旗儀式上的重點
提示，對家長同樣進行書面提醒。在管理上，我們實行考核到位的“《xx五志》”安全管理制度。即：每天班主任進行學生情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄；每天的值班領導進行教師情況、學生總體情況、學校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學校工作日志》的記錄；每天門衛(wèi)老師對教師到崗情況、學生出勤、留置情況、接待情況、巡視校園情況、傳染病防治消毒、全天安全情況進行《門衛(wèi)日志》《來客登記》記錄；當天安全值班的老師各自負責分工的校園安全區(qū)域，進行《校園安全日志》記錄；當天值班的少先大隊委員監(jiān)督過早到達學校、存在安全隱患學生、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作，記錄在《少先隊安全管理日志》。我們用扎實的安全管理工作，保障了教育教學工作的平穩(wěn)開展。
2、信訪安全：我們堅持對全體教師和退休、離休教師的關(guān)懷，每年至少4次請退休教師到學校指導工作，并將學校的發(fā)展和當前的工作及時向老教師匯報；我們堅持把退休教師的活動經(jīng)費公開公正的運用到關(guān)懷、照顧他們的工作中。每年春節(jié)我們領導班子成員都要親自到他們的家中進行慰問。工作的到位為我校退休教師的穩(wěn)定夯實了基礎，全年沒有發(fā)生一起這方面的安全事故。
3、防控傳染�。�今年我們遇到了前所未有的防控傳染病疫情，甲型h1n1的防控工作我們做到了“領導沖到第一線、班主任仔細又認真、家長配合很到位、學生心靈很平靜。”在上級的指導中，我們堅持規(guī)定動作不走樣、防控布置全方位，確保了防控工作的有效進行和師生的健康。
六、堅持家長學校規(guī)范教學、創(chuàng)新開展，家長學校取得成果
5年來，我校堅持創(chuàng)設了社區(qū)、家庭、學校三聯(lián)動的良好生活環(huán)境和學習氛圍，為留守、流動兒童為孩子們撐起了一片和諧發(fā)展、健康成長的藍天。成立了xx市第一所“城中村家長學�！�，建立了全國第一個比較規(guī)范的家長學校體制：新生入學前家長先入校，為家長學員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長學校學員檔案，為每一名學員建立與孩子同樣學籍號的學員證書，發(fā)放一本省教育廳編制的《小學生家長學校教材》、一本學習筆記本、一只筆、一張本學期的家長學校課程表。按照一年級每學期5-7節(jié)、二年級4-5節(jié)、三年級4節(jié)、四—五年級2-4節(jié)課程學習。我們成立了學校的家庭教育講師團，由六名優(yōu)秀教師組成，大家在開學前集體進行分擔課程、備課、研討，充分做好授課準備。因為甲型h1n1流感的緣故，我們推遲了部分課程，但是本學期基本上完成了教學任務。
在學員到課的管理上，我們采取了“小手拉大手”的活動：家長到課并認真填寫反饋表的，每次為學生加紅花或分數(shù)，激勵家長認真學習。我們還采取了告訴學生“請家長來學習，我們會教育他們不能打孩子，為了你們不被家長打罵，一定想辦法讓家長來學習”的方法，鼓勵學生配合工作。
特別是xx年12月18日，我區(qū)主抓教育的xx副區(qū)長親臨xx小學進行了家庭教育專題講學，受到了家長和老師的一致稱贊。來自區(qū)屬16所小學的59名教師，在學校校長和主抓家庭教育的副校長、教導主任帶領下來到我校，和我校一-二年級的185名家長一起聆聽呂區(qū)長的精彩講學。
呂副區(qū)長以“家庭教育的成因與分析”“孩子成長的四大因素”“教育孩子應注意的六大問題”三個板塊，系統(tǒng)分析了為什么要進行家庭教育，家庭教育在孩子成長歷程中的地位和作用，決定孩子成長的要素和家長應具備的教育能力，教育過程的不確定性和不相似性等內(nèi)容。為家長和老師提供了許多家庭教育的方法和案例，用生動活躍的語言和鮮活實在的故事，打動了在場的聽眾。“家長是孩子的第一任老師，家長要與孩子建立無障礙溝通的渠道才能真正的把握孩子成長的脈搏�！薄吧眢w健壯是孩子素質(zhì)教育的基礎，生存能力是素質(zhì)教育的最有價值的體現(xiàn)，心理健康是素質(zhì)教育的核心，品質(zhì)培養(yǎng)是孩子的立身之本，更是素質(zhì)教育的根本�！薄八刭|(zhì)教育絕不是孩子學會了畫畫、彈琴、唱歌、跳舞，絕不是從3歲就開始學英語，絕不是幼兒園就學習了小學的功課，絕不是盲目的與別人攀比�！薄凹议L是孩子模仿的第一位影像，在喝酒、打麻將、打老婆、口中臟話連篇、不斷占小便宜、謊話當成家常便飯的家庭里，絕對養(yǎng)不出不來高尚的孩子�！�
呂副區(qū)長深刻嚴謹、風趣幽默、高屋建瓴地講學，為所有在場的家長和老師帶來了陣陣春風，精彩的講學為大家打開了一扇久違的心靈之窗---家庭教育的意義和重要性在這一時刻更加明晰。
呂副區(qū)長還和家長進行了酣暢淋漓的交流，為提出“孩子不愛寫作業(yè)和不愛學習”的家長支招---明確責任是小學低年級教育的基本方式，用明確的標準與孩子建立責任意識是教育的本源。為提出“孩子總是學習不能堅持到底，一會兒學琴一會兒學跳舞就是不長久”的家長解惑---必須正確了解孩子的特性和特質(zhì)，在符合孩子天分的項目上家長就要帶領孩子找到自身愿意去做的興趣點，在孩子不具備哪個方面天分的項目上就不要無畏的堅持。了解你的孩子最重要……“為孩子做可口的早餐、營養(yǎng)到位的中餐、補充能量的晚餐吧，身體是一切的本錢。為孩子打開溝通的渠道吧，交流是把握孩子成長的天機。多與孩子的老師聯(lián)系吧，一起為孩子服務是孩子成長的保證。兩口子要學會唱雙簧、多商量，智慧的教育孩子、相信你的孩子與別人的成長絕對不一樣�！眳螀^(qū)長語重心長的話語，讓大家心潮澎湃、捫心思忖。
到會的老師們說：“呂副區(qū)長到xx小學的講學，是xx區(qū)家庭教育的一個里程碑，標著著家庭教育作為教育的重要部分，被提升到了更高的地位。我們過去在舉辦家庭教育和家長學校的過程中，常常被許多問題所困惑�，F(xiàn)在，區(qū)長的舉動就是綱領，就是方向，為我們更好的實施家庭教育找到了解決問題的依據(jù)，我們相信家庭教育的春天來臨了！”
家長們說：“聽了呂副區(qū)長的講學，我們才知道人的一生只有屬于自己。遺傳的因素是一切教育的基礎。我們過去常常與他人比較，就是不知道自己的孩子究竟屬于什么興趣的人和有什么特點的人，做了那么多不切實際的事。呂區(qū)長的一番話，讓我們明白了教育的基本道理，受益匪淺啊�！�
呂副區(qū)長對xx小學長期堅持的家長學校工作給以高度肯定，對家庭教育在學校教育中的重要地位充分認可，對xx小學的老師們既懂學生教育又擅長家庭教育的能力高度稱贊，對xx小學家長學校的具體做法給與認可。他說：“xx小學在家長學校和家庭教育工作上的經(jīng)驗應該是在全國處于領先地位的，你們要認真總結(jié)經(jīng)驗。要從以下五個方面進行：第一要總結(jié)五年來你們的具體做法，第二要對分層、細致、有計劃的進行家庭教育課程設置進行整理，為孩子們的成長多一些細膩呵護和潛意識的關(guān)懷。第三要把經(jīng)驗向全區(qū)推廣、全市推廣，第四要注意從理論上提高總結(jié)的水平和資料的整理，盡快總結(jié)xx家長學校的經(jīng)驗，在生動鮮活的案例、教師親歷記錄和家長學習收獲記載的基礎上，進行高一層次的理論總結(jié)和印證，逐步形成具有xx特色的家庭教育教學用書，為的家庭和孩子謀福祉。第五在各方面的支持下建立家長協(xié)會，把的家長吸引到家庭教育的先進行列�！�
呂副區(qū)長的話讓我們倍感親切和心情振奮。領導的鼓勵和鞭策，是我們腳踏實地的把工作做好，實實在在的為家長服務，真真心新的為孩子們獻出我們作為教師的責任之心、養(yǎng)氣之舉、陪伴之時的動力。
七、堅持特色促教育，普法學法見成效
根據(jù)我校生源83%為進城務工人員子女，學生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進，學習法律主動性強的實際情況，我校把法律教育作為學校特色建設的主文化方向，進行了探索性的實踐
1、進入校園，法律信息映滿眼
根據(jù)《中小學法制教育指導綱要》的基本原則要求：“中小學法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學生。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力。積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性�！蔽覀冊谟邢薜目臻g里，營造出適應孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環(huán)境，以漫畫、兒歌、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術(shù)，逐漸滲入法律常用條例。
2、進入課堂，法律信息周周見
我們本著"普及為基礎，養(yǎng)成是關(guān)鍵，漸進促發(fā)展，活動貫全程"的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重。我們組成了法律教學專業(yè)組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學生法律教育讀本》，將法律教學納入教學課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學習。采取聘請法律專家和培訓教師的方法，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃，有安排，講實效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識，達到特色學校主功能的效果。
3、進入法庭，年年當當小法官
培育學生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設評價制度，獎勵制度，以保證學校特色教育的深入、有效、持久的展開。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學習和實踐，做到班班有學法小分隊，高年級的學生能運用適應小學生的基本法律進行法律實踐活動。我們每年進行一次學校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎上，我們帶領學生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義，我們邀請法律專家進行專業(yè)指導，全部由學生參加，排演一次學校的模擬法庭。
4、進入家庭，小手大手搞共建
我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在社區(qū)家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結(jié)合起來，做到法律知識一進學生課程課表，二進家長學校，家長學習由學校自編的學習資料《學好法律、做好家長》，做到教師、教案、課時三到位。我們還進行了讓學生和家長一起收集對方在沒有學習法律之前的有關(guān)不合法行為和問題，與其學習法律知識后行為的變化進行對比，通過觀察對方的變化，對自己或家庭有什么影響，學生和家長的感受是否一樣的活動。xx-xx年，我們先后對家長進行了6次問卷調(diào)查，共發(fā)卷3993份，收卷數(shù)為3681份，同時，對學生也進行了法律知識學習情況進行了調(diào)查，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強，81%的學生開始自覺維權(quán)，敢于和家長講法律、講道理，糾正不良家庭行為。
5、進入社區(qū)，宣傳法律受稱贊
我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律、安全教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了xx師院政法系的教師為我校特色建設項目顧問，與政法系聯(lián)合，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學生負責的普法宣講活動。我們還與xx區(qū)人民法院聯(lián)合，與社區(qū)聯(lián)合，每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設與法官交流、咨詢的機會，在學生放假回到社區(qū)時，請轄區(qū)派出所的干警指導學生向社區(qū)居民講法律常識和有關(guān)案例，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊。
6、未來人生，身正根壯好前程
八年的法律特色建設工作實踐，使學校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升，我們大膽提出“從小學法律，12歲當上學法‘小學士’”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號，得到了學生和家長的積極響應，目前，我們學習了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《義務教育法》《國家通用語言文字法》《著作權(quán)法》《文物保護法》《消費者權(quán)益保護法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)。現(xiàn)在，全校師生和家長基本形成了“知法、學法、懂法、守法、用法”的共識，“學法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學生行為習慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學校的認可。
八、支部工作領先，教師積極上進
我支部現(xiàn)有正式黨員8名,在職黨員7名,退休黨員1名,入黨積極分子1名，確定培養(yǎng)對象1名。
我校黨支部xx年8月成立以來，通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和學習黨的十七次報告活動的深入開展，黨員在學校工作中的先進性、代表性作用非常突出。在教學上，黨員勇挑重擔，在學校管理上黨員身先士卒，在思想政治工作上，黨員深入到教師家庭，走訪老教師，帶動新教師，激勵年輕教師的上進之心。今年,在區(qū)政府、教育局的關(guān)懷下，為我校新入編教師1名，配備教導主任1名，新調(diào)整教師2名，進行了合理的人員流動工作，增強了教師的工作熱情，提高了學校的工作質(zhì)量。我校的黨員全部擔任主要課程的任務，特別是因?qū)W生大幅度增長，學校的安全管理,學生管理面臨許多新問題的情況下,全體黨員出主意、想辦法,及時解決各種潛在的問題。
九、校內(nèi)外活動豐富多彩、少先隊工作有聲有色
我校根據(jù)學生家庭知識結(jié)構(gòu)差的實際情況，對學生進行了“安全教育從娃娃抓起”的交通常知教育活動。進行了“為農(nóng)民工子弟家長上一節(jié)素質(zhì)教育課”活動；進行了“消防演練”“逃生演練”、“防止煤氣中毒模擬演習”，這些活動受到新聞媒體的廣泛關(guān)注。為迎接北京奧運會的到來，我校成立的具有鮮明特色的“福娃”腰鼓隊，參加xx市體育局、牡丹花會辦公室舉行的腰鼓大賽，從40個參賽隊中脫穎而出，獲得一等獎。中央電視臺對xx校長進行了，孫校長獨特的教育理念和經(jīng)典的“經(jīng)歷是最好的教育”操作方法，引起了社會的廣泛關(guān)注。xx日報對學校工作進行報道，xx電視臺新聞頻道對學校關(guān)懷流動留守兒童工作進行了專題報道。xx人民廣播電臺邀請孫校長為特約嘉賓，常年做客直播間，進行教育節(jié)目的嘉賓。
學校的體育工作今年有了很大的突破，參加xx區(qū)跳繩比賽，獲得一等獎。全校的流動兒童和留守兒童參加xx市第二屆“萬名兒童吟詩文頌xx”活動，榮獲一等獎。
十、xx年的打算
1、總體思路“12”字方針：“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”。
2、抓住機遇，力爭發(fā)展；面臨問題，及早協(xié)調(diào)：教育局已經(jīng)上報區(qū)政府為我校新建4000平方米教學樓，我們要做好準備，做好學校改造過程中的各項協(xié)調(diào)工作，發(fā)動多方力量，盡全力做好學校土地使用證的辦理工作，做好學生上課與教室的協(xié)調(diào)準備，做好xx年的各項工作。
3、開創(chuàng)教學、實施發(fā)展、科學沿革、儲備基礎：繼續(xù)對教師進行“準名師工作室”管理，借績效考核的契機加大教育創(chuàng)新和教科研激勵機制，向教研要質(zhì)量、要實用、要業(yè)績；對學生繼續(xù)按照“低年級習慣培養(yǎng)目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，采取“分級段月主題培養(yǎng)學生品質(zhì)、分學期抓活動建立學生品行”的形式，加大開發(fā)學生心靈潛能，堅持不搞花架子、不急出功利，實實在在，扎實前進。
4、加強管理，創(chuàng)新教師培訓方式：在建立教師博客圈的基礎上，信息化環(huán)境更加到位：加強教師博客和部分學生博客活動開展，加快進行同學圈的人氣指數(shù)，為每個孩子再創(chuàng)高層信息平臺，積極協(xié)調(diào)，努力爭取，力爭為教師辦公室全部配備電腦，實現(xiàn)全校聯(lián)網(wǎng)、辦公無紙化。準備采取納入社會體系經(jīng)歷培訓的形式，進行教師培訓新方向的探索。
5、家長學校工作更加完善，加快經(jīng)驗的總結(jié)和理論的提高，按照呂副區(qū)長的指示，爭取將教學材料整理成冊，完成家長學校教材教案用書，在條件成熟的情況下，爭取向全國推廣。
6、發(fā)揮黨組織先進作用，開拓進�。洪_展“工作中的黨員表率作用”展示活動，以小事見大義，以平常見高尚，以修德見精神，以扎實見輝煌。
7、強化安全管理，確保教育成果：進一步完善《xx五志》管理制度，在細節(jié)上在下功夫，在實踐、發(fā)展中不斷總結(jié)、完善。
學年總結(jié)范文9
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
在學習中，對我們每個人來說都應該算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學門檻的學子來說都有些措手不及，我也不例外。轉(zhuǎn)眼間，入大學已經(jīng)一年了，經(jīng)過第一學期的適應，基本已經(jīng)熟悉了大學的生活、學習，與此同時也產(chǎn)生不少思想問題。一方面，剛上大學的那種新奇感漸漸消失，最初的雄心壯志也隨著時間的推移消磨了不少，導致學習上的動力不足，學習明顯放松。另一方面，有了上個學期的'經(jīng)驗'，心中難免產(chǎn)生一種'大學不過如此'的想法，以前對大學的神圣感已逐漸喪失，在學習思想上陷入茫然、空虛和無聊。面對這樣一個新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了。在這樣一個新的環(huán)境里自己難免會覺得迷茫，好像一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。但是，我明白這只是高中到大學的過渡期。然而，大一第二學期漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。讓我再一次明白：之后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己，自己才是自己的主人！
在生活中，自從我踏入大學門檻的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。從那一刻起，我已經(jīng)進入了一個完全屬于自己的生活，沒了家人的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而，這份輕松的背后帶給我的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的.環(huán)境，一切都是那么的陌生。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，我又一次迷失了方向，不知該做什么，能做什么，更可怕的是連自己想什么都不知道。每個人都走著不同的路，但是每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找、去探索自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
大一已經(jīng)過去了，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年里我有過迷茫，也有過失望。人生總是有失有得，過去的一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，對人生有所了解，逐漸接近現(xiàn)實，同時，缺點也逐漸凸顯。
1。在思想方面，首先我端正了學習態(tài)度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。
2。在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。
3。在學習上，極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
大一的生活在悄然中離去，不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中�，F(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！ 我只有一步一個腳印、踏踏實實地去努力，堅持不懈。因為我知道，付出并非有所得。上大學就是來學習知識，在迷惘時，應該回想一下出門時家長的囑托，重溫一下剛上大學時的雄心壯志。離目標相差還遠，不能輕易放棄。上課時學不進去了，想出去玩一會兒，這時不妨問一問自己：'不出去玩，難道就坐不住嗎？'一個合格的大學生，必定是一個有著很強自控能力的學生；一個出色的人必定是對個人要求極嚴格的人。人的潛力是巨大的，放心地給自己施加壓力，不必擔心自己會承受不了，沒有壓力就沒有動力，也就不會進步。倘若控制不了自己，讓消極、頹廢的思想占據(jù)了心靈，人生將面臨一場失敗。
在過去的一年里我也有很多感悟：現(xiàn)在的很多人，上了大學，以前的目標實現(xiàn)了，精神支柱沒有了。所以，很多的同學就放松了，學會了無所事事和無聊。倘若我們找到了追求的目標，隨著目標前行，我們都會有這樣的體會：忙碌了一天，很累，但是覺得很充實。但是人倘若沒有了目標，便無事可做，無事可做便是空虛。在這里我很想告訴來大學整天無所事事和無聊的同學們，我們現(xiàn)在很年輕，不能停止奮斗，前方的艱難險阻很多，現(xiàn)在正是打基礎、練本領時，不能讓自己像'三月的柳絮，隨風飄蕩'；不能像'水上的落葉，隨波逐流'。人的一生，屬于'年輕'的這一段并不是很長，浪費不起。時常想一想：自己曾經(jīng)失去了什么？正在追求什么？不要總是讓自己處于空虛、茫然的狀態(tài)，要早日找到自己的理想，并用以支持個人的精神世界，不屈不撓、自強不息。成功的距離對每個人都并不遙遠。誰能付出足夠的汗水，誰就有相應的收獲。人生是一場長時間的賽跑，誰能堅持，誰就能超越。
學年總結(jié)范文10
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間研一上學期的學習生活已落下帷幕，下學期的課程正徐徐拉開，回憶上學期的點點滴滴，在公管院老師和導師的關(guān)心、輔導下，以及同學們的.幫助、支持下，我在思想、學習和生活方面都有很大的收獲，現(xiàn)將半年來的情況簡要總結(jié)如下：
一、思想政治方面
作為一名黨員，我時刻嚴格要求自己，自覺加強思想政治學習，特別是開展群眾路線教育實踐活動以來，更是加強了對黨的十八屆三中、四中全會精神及相關(guān)知識的學習，不斷提高了自己的政治覺悟和理論水平。同時，我也意識到自己所肩負的社會責任，對個人人生理想和發(fā)展目標，也有了相對成熟的認識和定位。
二、理論學習方面
努力學習專業(yè)課程知識，向書本學、向?qū)煂W、向同學學。在導師的悉心指導下，讀好了專業(yè)參考書
目，打牢了基礎，通過不斷的閱讀，不僅讓我開闊了視野，也慢慢培養(yǎng)了自我學習，認真思考，勤于鉆研的能力。此外，在積極參與小組課題研究討論過程中，通過與小組成員協(xié)力完成調(diào)研報告，進一步加強了我團隊協(xié)作能力，也豐富了自己的思維。
三、生活愛好方面
尊敬師長，團結(jié)同學，并樂于參加學校各類文體活動。
熱愛體育運動，在學習和課題研究之余，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，做到了勞逸結(jié)合。平時積極參加學校、院里組織的各類學術(shù)講座，既增長了見識，又提升了自身修養(yǎng)。 總之， 在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)嚴格要求自己，保持嚴謹求學的作風，更加努力學習，認真鉆研，爭取成為一名優(yōu)秀的研究生。
學年總結(jié)范文11
20xx年度，在全體教師的共同努力下，bj小學教育教學工作繼往開來，又跨越了一個新的里程碑�！瓣P(guān)注每個孩子的全面發(fā)展，以科研引領教學，整體提升教育教學質(zhì)量”是我校本年度教育教學工作總的奮斗目標和工作特色。為此，全體教師團結(jié)一致，上下一心，努力進取，克難奮進，使bj小學的教育教學質(zhì)量又上了一個新的臺階。
一、傾心打造書香校園，初步搭建起家校一體的讀書網(wǎng)絡。
“讓書香潤澤心甜，讓讀書成為習慣，讓書香涵養(yǎng)校園�！边@是bj小學全體師生耳熟能詳?shù)目谔枴Ｃ慨斨芤簧鞎r刻，這讀書的口號聲，響徹校園的上空，字字句句深入人心，影響著bj小學的全體師生。讀書，讀好書，愛讀書逐漸成為bj小學學生的一種習慣。清晨，走進bj小學的校園，沐浴著晨光，一間間教室里傳來朗朗的讀書聲，這是學生們在進行“陽光晨讀”；課間走進教室，“圖書一角”“ 班級讀書吧” “紅領巾讀書站”……映入眼簾。孩子們瘋打少了，讀書，談書，聊書的多了，一本本學生們捐來或存儲到學校的圖書整齊地擺放在教室的一角，班級圖書管理員有序地組織同學們借書還書……
讀書成了同學們的自覺行動，同學們文明了，成長了；傍晚，孩子們在家做完一天的功課，拿起圖書，邀上自己的家長，親子在夕陽下讀書，孩子的讀書熱情影響著父母，父母的讀書方法影響著孩子，親子相伴而讀，彼此在讀書中領略著快樂、幸福，好一幅美妙和諧“夕陽伴讀圖”。政教開展的“一路書香伴我行”活動，使學校的全體師生及家長在讀書中成長，在讀書中發(fā)展，涌現(xiàn)了“書香班級”“書香少年”“書香門第”……在我校傾心打造書香校園的同時，讀書活動通過學生滲入到每一個家庭，家校一體的讀書網(wǎng)絡初步形成。在20xx年慶“六一”暨“一路書香伴我行”頒獎活動中，孩子們將讀書的場景、內(nèi)容，以歌舞、小品等形式展現(xiàn)出來，受到家長的熱烈，在社會上引起了良好的反響。
二、借“兩基”普查東風，建立健全教育教學常規(guī)管理機制。
“兩基”普查工作是一項艱苦卓絕的政治工作，在bj小學行政班子的領導下，在“兩基”專班和全體教師的共同努力下，順利地完成了“兩基”普查工作。在這項工作中，我們再次看到了bj小學教師團結(jié)、努力、奉獻的精神，領略了他們忘我的工作熱情和顧全大局的優(yōu)良品質(zhì)，再次感受到bj小學教師隊伍是一個團結(jié)、奮進、開拓的戰(zhàn)斗集體。在這次“兩基”普查工作中，我們重新整理了我校近三年的教育教學資料，在我們看到取得成績的同時，也感受到學校教育教學管理制度亟待完善。這次普查工作為我校建立健全教育教學常規(guī)管理制度指明了方向，提供了管理經(jīng)驗�！皟苫逼詹楣ぷ鹘Y(jié)束了，但它留給我們的啟示卻影響著我校的管理工作。我們借“兩基”普查的東風，不斷建立和完善學校的教育教學常規(guī)管理機制。hr校長親自領導、參與、執(zhí)筆，在征求各部門及全校教師意見的基礎上，完成了“bj小學管理規(guī)程”，建立起了bj小學有史以來的第一部較為完善的管理制度。
20xx年度，在執(zhí)行制度的同時，我們也在不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善和更新制度，使制度更好地服務教育教學，服務學校的發(fā)展。
自從建立了制度，學校各部門工作職責明了了，教師工作思路清晰了。對照規(guī)章，各自認真履行自己的崗位職責，避免了盲目工作。同時，各部門根據(jù)“兩基”普查中汲取的資料整理的經(jīng)驗，在進行每一項工作或活動時，做到有計劃、有布置、有過程、有檢查、有總結(jié)，活動結(jié)束，資料及時整理到位。
“兩基”普查工作，還為我校教育教學工作提供了一條工作思路：規(guī)范教育教學行為。這里包含有教師的教的行為，也有學生學的行為。教師的教學常規(guī)與教科研常規(guī)工作是我校20xx年度教育教學管理工作正傾心實踐落實和不斷完善的一項重要工作。教導處與教科室對此項工作進行了深入而扎實的研究。例如，教導處根據(jù)學校管理規(guī)程和學校教學計劃，對教師教學常規(guī)工作中的“備、教、批、輔、考、研、評”各項提出了明確要求，春季學期利用學�！敖炭蒲泄�(jié)”進行自查、互查、總結(jié)交流，秋季學期請專家檢查、反饋，提出指導性意見。與此同時，我們還關(guān)注了平時的隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教科室根據(jù)區(qū)教研室意見，擬定出校本教研制度，規(guī)定校本教研活動的流程，建立健全學科教研組，扎實有效地落實好一周一次的教研活動，使教科研工作常規(guī)化。同時，學校行政領導蹲點到各教研組，參加并督導教研組活動的落實。本年度教科研工作，制度健全，計劃周密，教研落實，效果顯著，教師們在科研活動中成長、發(fā)展，切實做到了以研促教，使教科研更好地服務教學。
三、以科研活動為載體，促進教師專業(yè)化成長。
1、科研節(jié)(春季學期)拉開教學研究的序幕。
“讓學生擁有高峰教育體驗；讓教師陶養(yǎng)學科教學氣質(zhì)；讓教育擁抱美麗的意趣�！眀j小學首屆教科研節(jié)在姹紫嫣紅的春天拉開了序幕。圍繞科研節(jié)主題“讓教育富有內(nèi)涵”，學校從兩方面展開活動，一方面是邀請區(qū)內(nèi)語、數(shù)、英、音四學科頂尖級教師到校為教師做課，并邀請區(qū)教研室教研員做精彩評課及專題講座，全校教師聆聽了四位名師富有藝術(shù)魅力的課堂教學。通過名師講學、專家評課，讓學生擁有了高峰教育的體驗，讓教師領略了名師教學風采，陶養(yǎng)了學科教學氣質(zhì)。以名師為標桿，促進了教師潛心探討課堂教學藝術(shù)，不斷要求提升自身教學水平。
同時，另一方面是展開校本教研，開展“四個一”活動，即：執(zhí)教一節(jié)體現(xiàn)研究主題的研討課；撰寫一篇體現(xiàn)研究主題的論文或案例；舉辦一期學術(shù)；舉辦一次“我的常規(guī)教學”過程展覽。通過“四個一”活動的開展，規(guī)范了教師常規(guī)教學和教科研工作，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。教師們享受著教科研工作帶來的樂趣，從而進一步提高了教師的教育教學水平。
在這次教科研節(jié)中，教師們在與同伴的互動中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，教師的教學觀念發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，部分教師的課堂教學水平有了明顯的提高，涌現(xiàn)出了幾節(jié)在校內(nèi)乃至在區(qū)內(nèi)都可稱贊的優(yōu)質(zhì)課：cyy老師執(zhí)教的三年級數(shù)學“有趣的代換”，榮獲區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；wy老師執(zhí)教的三年級美術(shù)“六面怪臉”，榮獲區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎的第一名；cj老師執(zhí)教的五年級英語“unit3 a read and write.what do you have for lunch on mondays.”，榮獲區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。以上成績只是反映了我校本年度教科研工作的一部分，而更重要的是，本年度以科研節(jié)活動為載體，充分調(diào)動了廣大教師的教科研熱情，增強了教科研意識，提升了教科研水平，團隊精神更加得以彰顯，學校教科研工作思路更加清晰，教科研管理水平又邁上了一個新的臺階。教師信心、團隊信心更加增強，全校教師的專業(yè)水平整體得以提高，在促進教師專業(yè)化成長的道路上邁出了可喜的一步。
2、課題研究(秋季學期)掀起教學研究的高潮。
秋季學期，學校堅持課題引導，重點抓好課題研究，加大教育科研力度，把課題研究與教研工作緊密結(jié)合起來，使教科研工作從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，以課題研究促進教師專業(yè)化發(fā)展，強化“課題研究”管理，提升課題研究水平。學校以語文學科市級科研課題“組的教學”和數(shù)學學科省級科研課題“小學數(shù)學有效課堂教學設計研究”課題為重點研究課題，做好立項課題管理。
成立了以校長為組長、教學副校長為副組長的課題研究領導小組，建立了學校----課題組----教師三級課題研究網(wǎng)絡，實行分層管理，協(xié)同開展課題研究。教科室對課題研究進行全程指導，規(guī)范課題研究過程，確保課題研究按計劃進行。為有效開展課題研究，我校特邀請區(qū)教育局ffz副局長蒞臨我校指導課題研究，極大鼓舞了全體教師的科研熱情。區(qū)教研室lsr副主任、教研員mhy老師、ywj老師也多次蒞臨我校指導課題研究工作，引導我校課題研究向規(guī)范化、科學化方向發(fā)展。
同時，我們還重視課題研究的常規(guī)管理，實行每月一次科研例會，反饋實驗工作情況；每周一次研討課，開展小型學術(shù)研討活動，促課題研究上臺階；建立科研專題檔案，及時搜集有關(guān)數(shù)據(jù)信息資料，做好信息記錄；實驗教師一學期至少讀一本教育理論專著，寫一篇科研論文或交一份實驗報告，上一節(jié)研討課；學校一學期召開一次專題實驗總結(jié)會，評出4名校級科研積極分子。在西陵區(qū)數(shù)學課題階段研究成果展示活動中，我校數(shù)學課題資料異彩紛呈，老師們將實驗過程中的活動記錄及經(jīng)驗材料進一步整理和提升。我校wdp老師面向西陵區(qū)全體數(shù)學教師展示了一節(jié)《9的乘法口訣》，得到與會領導和各兄弟學校的.一致好評，這是我校課題研究成果的具體體現(xiàn)。
四、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，促進學生綜合素質(zhì)提升。
引導學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。教育活動達到以人為本，提高學生道德水平和文明程度。
1、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”。只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。為此，我校就“規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入開展學習。一是開學典禮上進行“新家園、新起點、爭做文明小使者”宣誓。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行“學習規(guī)范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生實際，每周分重點、分專題對學生進行“規(guī)范”教育，使“學規(guī)范”更細致，更深入。
2、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。如：全校性大型集會隊列隊形的訓練；上下樓安靜有序靠右行的訓練；上下樓快靜齊的訓練；做兩操動作規(guī)范，整齊化一的訓練；每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練、值日生的禮儀訓練；隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練……
3、開展形式多樣的大型學校活動和主題班隊會活動。舉行“迎新春大合唱”及家長開放日活動，向區(qū)教育局各位領導和家長朋友們匯報展示我校常規(guī)教育教學的成果。得到上級領導及各位家長的稱贊。主題班會《小手拉大手，文明一起走》《珍愛生命，安全出行》《關(guān)愛身邊需要幫助的人》《擂肥就搶劫，好玩也會犯罪》《我讀書、我快樂》等，隊會不僅做到了主題鮮明，而且有教育實效性，追求較高的藝術(shù)性。通過以上的教育活動，注重實踐，促進內(nèi)化。構(gòu)建行為規(guī)范自主管理機制，逐步變“他律”為“自律”，實現(xiàn)管理自主化，使行為規(guī)范教育成為每位學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的舞臺。同學們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀律性、團結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“十佳學生”，初步展現(xiàn)了學生的精神風彩。
五、眾志成城求發(fā)展，辛勤耕耘結(jié)碩果。
團結(jié)、奮進、務實、創(chuàng)新，不斷追求新的目標，不斷開拓進取，是bj小學全體教師一貫的工作作風。本年度，我校先后在lh校長、hr校長的帶領下，濱江小學的全體教師心往一處想，勁往一處使，眾志成城求發(fā)展。在全體師生的共同努力和辛勤耕耘下，我校的教育教學工作取得了進步，結(jié)出了喜人的碩果。
教師優(yōu)質(zhì)課競賽：
1、cyy老師榮獲區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；
2、wy老師榮獲區(qū)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎第一名；
3、cj老師榮獲區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；
教師論文、案例競賽：
1、hr校長榮獲湖北省科研論文競賽一等獎；
2、hwj老師榮獲宜昌市案例競賽三等獎；
3、黃海燕老師榮獲宜昌市案例競賽三等獎；
學生競賽 ：
1、宣妍同學榮獲區(qū)思品課“五愛”教育講故事比賽第一名。
2、彭明昊、陳素萍同學榮獲區(qū)“計算小能手”稱號。
3、關(guān)馨同學榮獲宜昌市首屆青少年藝術(shù)節(jié)節(jié)徽“優(yōu)秀創(chuàng)意設計獎”。
4、宣妍同學“火猛于虎”消防征文被區(qū)教育局選送到《楚天都市報》發(fā)表。
5、李雯玉、宣妍、毛燃、周麗萍、韓詩、楊申清同學在中國“蒲公英”“星星火炬”湖北省20xx年楚天藝術(shù)大賽決賽中分別榮獲金獎。
6、陳星等25名學生在宜昌市第六屆青少年科技節(jié)競賽活動中分別獲一、二、三等獎。
五、總結(jié)反思，謀取新的發(fā)展。
在我們總結(jié)本年度已取得的成績時，我們也冷靜而清楚地看到我校的教育教學工作中還存在著明顯的不足：
1、教師的課堂教學常規(guī)和學生的課堂學習常規(guī)有待規(guī)范和督導。
2、課題研究有待深入和提升。
3、教師的理論水平和課堂教學水平有待進一步提高。
4、學生普及性體育活動有待加強，體育賽事有待取得優(yōu)異成績。彰顯學校特色的讀書活動要進一步落實和引向深入。
學年總結(jié)范文12
在一學年里，人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以，在學校領導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、 班主任工作
在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的'班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。
學年總結(jié)范文13
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
教學方面，本學期帶一到六年級的美術(shù)，開學之初，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識，同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因，孩子們一周只有一節(jié)美術(shù)課，如果一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠不夠，備起課來也是個大問題。而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據(jù)學生特點上他們喜歡的課，又彌補了課時有限的不足，達到了很好的教學效果。由于美術(shù)學科的特色性，可以有美術(shù)作品展示，既可以豐富孩子們的校園學習生活，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術(shù)活動方面我還是做的不夠，新的學期，首先應多開發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對美術(shù)學科更濃厚的興趣，還要多給孩子們展示自己的機會，起到積極的激勵和宣傳作用。
第二課堂上，美術(shù)興趣班的孩子他們不一定是自己班上繪畫水平最好的，但一定是最喜歡繪畫的！孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學期末的成果展也受到了老師和家長的好評，但扇子畫的形式畢竟有限，還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新。
美術(shù)專業(yè)方面還需平時多練習，備課中，課堂上，本學期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個好時機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手，新的學期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習，提高自己的手頭功夫。教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學習，勤于反思，使自己在美術(shù)教學工作中上一個更高的臺階。
在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的`形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容，而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。
在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。
學年總結(jié)范文14
一、思想、行為。
以作為老師的職業(yè)嚴格要求自己，以作為黨員的身份兢兢業(yè)業(yè)的工作，以作為校長的位置奉獻、服務
于老師、學生。堅決貫徹黨的教育方針、政策，認真努力的完成組織交給的各項任務。不做不符合老師身份的事，不做違背良心的事，不做對不起學生的事，不做違背教育規(guī)律的事。擺正位置，努力做好自己分管的事。做事講原則，做人講正氣。在學校里率先做好行為示范，為人師表。對教職員工多了解、多關(guān)心；對學生多施愛，多尊重。構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
二、學習、工作。
堅持常讀書（每學期5本），多寫博文（每學期至少50篇），不斷學習與學校發(fā)展的有關(guān)德育工作的知識；學習和自身發(fā)展有關(guān)的語文課堂教學知識；不斷提高自己的管理水平、業(yè)務能力，以備能為學校、學生的發(fā)展儲備更多的能量。
盡量多參加學校的教研組活動，多聽各學科老師的校本教研課。做到對老師多了解、對課堂多分析、課后多反思，與任課老師多交流、多鼓勵。08學年度，本人共聽課96節(jié)，上校級公開課6節(jié)，專題講座2個，與校內(nèi)6位青年老師結(jié)對成為師徒，與校外（**小學的教導主任）林慧玲老師結(jié)對，認真指導他們課前的教案設計，認真聽他們的課，聽每位徒弟的課后必有交流、指導。指導每個徒弟的課均在2節(jié)以上，其中還指導梅龍英、胡曉琴老師上縣教研室的閱讀主題《精度與略讀》研討示范課，在zz、崇頭、黃源、云豐、霧溪、沙鋪片區(qū)的區(qū)域研討交流中取得良好的效果。同時本人也在本次區(qū)域要討活動中做了《怎樣上好閱讀課文？》的專題發(fā)言，得到羅老師和兄弟學校老師的好評。在多次的師徒教學研討中，雙方的業(yè)務能力均得到提升。且引導有為、有志的青年老師和善為人，努力做事，以自身的敬業(yè)影響老師們的行為，在溝通、學習中享受互為依存、彼此成功的快樂和幸福。在分管的德育工作中，做到多研究，多創(chuàng)新，多出金點子，降低德育工作中心，從細處著手，引導老師們多實踐，多總結(jié)，多豐收，不斷培養(yǎng)學生良好的習慣和各種能力。如安全教育工作的創(chuàng)新，國防文化建設，國學文化的深化等。以《弟子規(guī)》為校本課程的開發(fā)，以“習《弟子規(guī)》實踐導行培養(yǎng)農(nóng)民工子弟良好行為習慣——德育模式的探索”的'課題在市里立項并成為重點課題，策劃、組織了學校的“春泥啟動儀式”等大型活動，收到良好的效果，得到一致好評。
在本人所任教的五年級語文學科教學中，認真?zhèn)湔n、上課，讓學生在鼓勵、贊賞中快樂學習、成長。教學生做人，教學生求學問。常家訪，與家長多溝通交流辦學、育人的經(jīng)驗、新點子，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系。在期末考試中，班平均分79，在三年級接手過來的平均分只有59分的基礎上得到有一次提升。更重要的是學生的學習能力、學習習慣得到了良好的培養(yǎng)，班風學風有了質(zhì)的改變。
時間荏苒，到zz又過了5個年頭了，任重道遠。當然還有許多做得不好的地方，本人要多總結(jié)、多反思，多向有經(jīng)驗的老一輩求教，多向書本學習，讓自己在學習中成長，快樂中工作，與人為善，努力做事，享受工作、生活的和諧快樂。
學年總結(jié)范文15
20xx—20xx學年（上）工作圓滿結(jié)束了，提筆之時，就剩下了這一份總結(jié)了，如負釋重放下了所有的擔子，想想輕松一下！回想起這半年的工作，真是一團糟糕，班主任工作，英語教學，教研工作，申請科研課題等等，真不知道是怎么過來的！今年教研組工作按開學初的計劃完成情況如下：
一基本情況：
1.完成每個月一次教研活動，每次傳達教務處任務同時，有專題講座學習。
2.完成新老教師結(jié)對指導工作，指導青年教師成長。
3.初二英語組學生演講比賽活動
4.參加了哈市教師培訓，新教材培訓和燭光杯大賽展示課的學習。
5.初二集體備課展示活動。
6.組織青年教師匯報課聽評課。
二收獲：
1.王**老師參加哈市燭光杯大賽獲得優(yōu)異成績，躋進前十，有超出哈市選手成績，說明我們的課堂教學是有效的。
2.使用新教材過程中，初二備課組宮小云老師團隊付出了很多，在此基礎上，王春鳳老師改進并有效使用中。
3.本次培訓中，我們能看出英語教研組英語老師團隊素質(zhì)，也看出成長出很多優(yōu)秀的老師。展示了我們的優(yōu)秀品質(zhì).
4.20xx年初三中考英語大綱改革，給我們帶了新的`題型變化，都值得我們馬上要適應，感謝賀小欄老師梳理出來的信息指導了全體英語教師。
三不足
1.教研活動中，研究內(nèi)容還是太少了，傳達的功能多點，還有人多還是不好調(diào)控活動進度。
2.發(fā)現(xiàn)教研活動最有效的方式，觀課議課最為有效，提高老師的教學成績也最快！
3.教師教學行為規(guī)范化不夠，還有一個原因，英語教師競爭壓力太大了，所以，英語組教師出現(xiàn)問題的概率最大！
4.教師學科專業(yè)能力需要提高！口語需要加強！
四改進
1.進行初一英語活動日
2.聽評課繼續(xù)進行，要更有效！
3.找出專題去研究，放手讓大家提出研究方向?qū)ｎ}，并提煉有用的完成。
4.活動盡量在三四月完成，后期太匆忙了，調(diào)整節(jié)奏最為關(guān)鍵。
最為教研組長，引領團隊整體發(fā)展方向上，需要下點功夫，提高老師專業(yè)素質(zhì)也是個大的挑戰(zhàn)，英語老師在學校教學工作也是很累的，任務瑣碎繁重給老師們很大的挑戰(zhàn)，也是教研組長思考的事。
感謝20xx年里英語組老師工作上支持，讓我收獲滿滿！我的工作如果對大家有幫助就是最大的意義！
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