- 教師節(jié)座談會(huì)總結(jié)講話稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師座談會(huì)總結(jié)范文5篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的教師座談會(huì)總結(jié)5篇，希望能夠幫助到大家。
教師座談會(huì)總結(jié) 篇1
4月26日下午，我校在三會(huì)議室
召開青年教師座談會(huì)。來自四系一部的70余位青年教師齊聚一堂，11名青年教師代表就學(xué)校教學(xué)改革、內(nèi)涵建設(shè)、科學(xué)研究、青年教師培養(yǎng)、青年教師生活等方面工作提出了意見建議。
在這次的青年教師座談會(huì)中又一次對(duì)教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習(xí)，感覺自己還是有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，通過李書記對(duì)教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠(yuǎn)藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì)發(fā)光！”
我認(rèn)為做好教師工作首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教師工作，要充分認(rèn)識(shí)到教師工作的偉大和重要，對(duì)于青年教師來說，自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會(huì)對(duì)自己堅(jiān)守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著黨和政府對(duì)教育的日益重視，教師的收入水平已經(jīng)達(dá)到整個(gè)社會(huì)的中上水平，同時(shí)政府和社會(huì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的.尊敬和認(rèn)可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個(gè)行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要做到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
其次，做好教師工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。
1、認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作：
首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法。其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對(duì)于青年教師來說，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠?qū)е聦?duì)教學(xué)的控制能力不強(qiáng)，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)。
講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了劇本，但能否取得較好的舞臺(tái)效
果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。 首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。 其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識(shí)扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說話藝術(shù)。當(dāng)然對(duì)于青年教師來說，在說話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度，對(duì)此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
3、對(duì)多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)。
多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達(dá)的形式，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場(chǎng)合的，例如對(duì)于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo)，使用多媒體效果并不好。當(dāng)然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識(shí)，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。
4、教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且，這些知識(shí)最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。
以上就是通過這次學(xué)習(xí)，我所能總結(jié)的一些心得體會(huì)，在未來的工作中，我相信我還可以學(xué)到更多。
青年教師座談會(huì)心得體會(huì)
信息工程系
電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室
教師座談會(huì)總結(jié) 篇2
第xx個(gè)教師節(jié)將至，學(xué)院于20xx年9月7日召開了教師節(jié)座談會(huì)，俞院長和陶院長代表院黨委、院行政向參加會(huì)議的教師代表們表示慰問，并通過各位教師代表向全體教師致以節(jié)日的問候。
在xx年學(xué)院成功通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估并取得優(yōu)秀等級(jí)后，xx年學(xué)院提出了“爭(zhēng)創(chuàng)國家示范性高職院”的新口號(hào)，座談會(huì)上教師代表們以新口號(hào)為主題各抒己見，從不同層面發(fā)表了自己對(duì)學(xué)院發(fā)展的思考、認(rèn)識(shí)以及意見和建議。
1、隨著學(xué)院規(guī)模的擴(kuò)大，師資隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大，需要不斷有教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師涌現(xiàn)出來。
2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)須進(jìn)一步不拘一格用人才，通過賞識(shí)人才，做到人盡其才的為學(xué)院做貢獻(xiàn)。
3、青年教師有將老師當(dāng)成一種光榮職業(yè)的認(rèn)識(shí)，有當(dāng)好老師的追求，通過不斷的學(xué)習(xí)，把教學(xué)工作做好。老教師既應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)，也應(yīng)當(dāng)與青年教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、學(xué)院要更多的從細(xì)微處關(guān)心愛護(hù)教師，例如完善教師休息室的.設(shè)施，在餐廳設(shè)置教工專用就餐窗口和區(qū)域等等。
5、建議學(xué)院多組織各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)和教師文體活動(dòng)，增加教師的相互交流，增強(qiáng)教師和學(xué)院之間及教師之間的感情。
6、建議學(xué)院從整體考慮出發(fā)，通過增加教學(xué)資源和合理利用教學(xué)資源來解決因教學(xué)資源的緊張影響教學(xué)質(zhì)量的問題。
7、在加大規(guī)模組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流的同時(shí)，建議加強(qiáng)系部合作，利用院內(nèi)資源促進(jìn)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，從而使教師的業(yè)務(wù)水平提高和知識(shí)體系的更新。
8、希望學(xué)院與合作院校加強(qiáng)交流與溝通，為工程碩士班學(xué)員的后期論文工作提供便利。
9、教師需要進(jìn)一步確立高度的責(zé)任感，要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況開展教學(xué)。
10、圖書館現(xiàn)行的開放時(shí)間滿足不了學(xué)生的需要，建議延長開放的時(shí)間和方式。
11、新生入學(xué)時(shí)對(duì)專業(yè)了解不夠，專業(yè)調(diào)整的要求具有一定的盲目性，建議系部在專業(yè)介紹時(shí)多宣傳專業(yè)的優(yōu)勢(shì)、特色以及學(xué)生將來的發(fā)展前景。
教師座談會(huì)總結(jié) 篇3
在學(xué)習(xí)中成長----------青年教師座談會(huì)感想
五四青年節(jié)來臨之際，我參加了教育局組織的青年教師座談會(huì)，作為一名青年教師，感覺自己還是有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，通過李局長對(duì)教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉勵(lì)自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠(yuǎn)藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì)發(fā)光！”
在會(huì)上，幾位新老教師暢所欲言，他們的發(fā)言使我感觸很深。其中，特崗教師金鑫堅(jiān)定信念，恪盡職守，執(zhí)著追求的精神令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。林廣言，一位早已久仰大名的老教師，能從辛苦的教學(xué)工作中感受快樂尋找幸福，以積極的態(tài)度，高昂的熱情面對(duì)教學(xué) 。他的`經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì)到了愛心對(duì)于一位教育工作者的意義。然而無論新教師也好，老教師也好，他們的經(jīng)歷與成績無一例外的訴說著責(zé)任、愛心、努力與感恩。
最后，李局長做了重要講話，對(duì)我們提出了殷切的期望和建議，讓我印象最深的就是他希望青年教師要志存高遠(yuǎn)，做一名優(yōu)秀的、有思想的、有教學(xué)特色的、深受學(xué)生喜愛的教師。的確，作為一名青年教師，我的道路任重而道遠(yuǎn)，只有在勤奮讀書的基礎(chǔ)上，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能不斷地強(qiáng)化自我、實(shí)現(xiàn)自我。
這次座談，收獲頗豐，它使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我的事業(yè)方向和教育追求。在以后的日子里，我會(huì)更
加的嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，向一名優(yōu)秀教師靠攏。名師并不是那么難，那么遙不可及的，只要我們努力。
相信自己，超越自己，加油！
通過這次座談讓我感受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的關(guān)懷與重視，對(duì)于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，以及為我們創(chuàng)造的這一系列成長平臺(tái)，我深表感謝。我會(huì)更加努力，更加認(rèn)真的走好以后的每一步。
教師座談會(huì)總結(jié) 篇4
第**個(gè)教師節(jié)將至，學(xué)院于20xx年9月7日召開了教師節(jié)座談會(huì)，俞院長和陶院長代表院黨委、院行政向參加會(huì)議的教師代表們表示慰問，并通過各位教師代表向全體教師致以節(jié)日的問候。
在**年學(xué)院成功通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估并取得優(yōu)秀等級(jí)后，**年學(xué)院提出了“爭(zhēng)創(chuàng)國家示范性高職院”的新口號(hào)，座談會(huì)上教師代表們以新口號(hào)為主題各抒己見，從不同層面發(fā)表了自己對(duì)學(xué)院發(fā)展的思考、認(rèn)識(shí)以及意見和建議。
1、隨著學(xué)院規(guī)模的擴(kuò)大，師資隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大，需要不斷有教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師涌現(xiàn)出來。
2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)須進(jìn)一步不拘一格用人才，通過賞識(shí)人才，做到人盡其才的為學(xué)院做貢獻(xiàn)。
3、青年教師有將老師當(dāng)成一種職業(yè)的認(rèn)識(shí)，有當(dāng)好老師的追求，通過不斷的學(xué)習(xí)，把教學(xué)工作做好。老教師既應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)，也應(yīng)當(dāng)與青年教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、學(xué)院要更多的從細(xì)微處關(guān)心愛護(hù)教師，例如完善教師休息室的設(shè)施，在餐廳設(shè)置教工專用就餐窗口和區(qū)域等等。
5、建議學(xué)院多組織各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)和教師文體活動(dòng)，增加教師的`相互交流，增強(qiáng)教師和學(xué)院之間及教師之間的感情。
6、建議學(xué)院從整體考慮出發(fā)，通過增加教學(xué)資源和合理利用教學(xué)資源來解決因教學(xué)資源的緊張影響教學(xué)質(zhì)量的問題。
7、在加大規(guī)模組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流的同時(shí)，建議加強(qiáng)系部合作，利用院內(nèi)資源促進(jìn)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，從而使教師的業(yè)務(wù)水平提高和知識(shí)體系的。
8、希望學(xué)院與合作院校加強(qiáng)交流與溝通，為工程碩士班學(xué)員的后期論文工作提供便利。
9、教師需要進(jìn)一步確立高度的責(zé)任感，要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況開展教學(xué)。
10、圖書館現(xiàn)行的開放時(shí)間滿足不了學(xué)生的需要，建議延長開放的時(shí)間和方式。
11、新生入學(xué)時(shí)對(duì)專業(yè)了解不夠，專業(yè)調(diào)整的要求具有一定的盲目性，建議系部在專業(yè)介紹時(shí)多專業(yè)的優(yōu)勢(shì)、特色以及學(xué)生將來的發(fā)展前景。
教師座談會(huì)總結(jié) 篇5
20xx年xx月12日周六下午5:30在多媒體召開九年級(jí)教師座談會(huì)，就個(gè)人教學(xué)工作、九年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀、如何抓教學(xué)、如何培優(yōu)及對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等問題進(jìn)行了探討，現(xiàn)將座談會(huì)內(nèi)容總結(jié)如下：
�。�1）以期中考試為鍥機(jī)反思個(gè)人教學(xué)情況，加以改進(jìn)；
�。�2）學(xué)科教師面對(duì)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行分類指導(dǎo)，實(shí)施“培優(yōu)、提中、扶差”，同時(shí)注意方案的可行性、實(shí)效性；
（3）根據(jù)學(xué)科情況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，提前完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)入總復(fù)習(xí)；
�。�4）學(xué)校對(duì)各中考科目都要重視，考試、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金等應(yīng)納入其中，引起學(xué)生的重視，起到較好的效果；
�。�5）班級(jí)強(qiáng)化管理，營造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班主任給科任老師強(qiáng)有力的支持，了解近幾年的中考成績，并由班主任牽頭，科任老師負(fù)責(zé)，抓好薄弱科目的.教學(xué)，提高整體教學(xué)質(zhì)量；
�。�6）班級(jí)的單元測(cè)試可由學(xué)校組織并安排好考試日程表，便于對(duì)任何一科進(jìn)行橫向比較，試卷可由我們的老師提供；
（7）針對(duì)高中的招生情況，各班科任老師要加大情感投入，留住我校初中生就讀我校高中；
�。�8）配套的教輔資料要提前到位并及時(shí)發(fā)給學(xué)生和老師；英語科的教學(xué)磁帶，應(yīng)在訂書時(shí)就考慮進(jìn)去；
�。�9）復(fù)習(xí)的時(shí)候，模擬題不能等省里面的試卷來了再測(cè)，那樣太遲太被動(dòng)了，我們可以自己出題，自己先測(cè)試；
�。�10）總復(fù)習(xí)時(shí)的模擬測(cè)試要科學(xué)安排，提前準(zhǔn)備，省里面的模擬試卷如遲遲不到，我們可以自己出題進(jìn)行測(cè)試；
（11）面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們要反思我們的教學(xué)，各教師要加大情感的投入，留住我們的學(xué)生讀我校高中；
�。�12）將近幾年各科中考試題準(zhǔn)備好，讓學(xué)生對(duì)中考試題有初步的了解，讓學(xué)生適應(yīng)中考；
（13）教師的教輔資料，可自行購買后交**到教務(wù)處，學(xué)期結(jié)束后上交資料進(jìn)行報(bào)銷，金額為100元/學(xué)年；
�。�14）九年級(jí)化學(xué)科目是否考慮增加課時(shí)，以便提前完成教學(xué)任務(wù)。
【教師座談會(huì)總結(jié)】相關(guān)文章：
座談會(huì)總結(jié)09-12
家長座談會(huì)總結(jié)04-26
經(jīng)銷商座談會(huì)議總結(jié)04-07
小學(xué)青年教師座談會(huì)心得體會(huì)09-16
三八婦女節(jié)座談會(huì)總結(jié)03-13
青年教師座談會(huì)心得體會(huì)（精選10篇）09-11
教師座談會(huì)主持詞06-10
讀書座談會(huì)心得05-06