精選班主任教學工作總結匯總七篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的班主任教學工作總結7篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任教學工作總結 篇1
一、學生基本情況
本班學生45人，男生30人，女生15人。學生的來源比較復雜，有80%的學生沒有上過學前班。根據上學期對學生的了解，本學期我努力依據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。本班學生絕大部分上課能夠專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，思想經常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)經常完不成，以至學習成績較差，為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生的科學世界觀，針對本班的實際情況，對本學期的教學情況做如下總結，以利今后更好的上好數(shù)學課。
二、主要成績和經驗
1、認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀演示操作教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。
2、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的`教育，使學生的知識、能力有了較大提高。
3、我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。
4、使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具等教學手段。認真上好每一節(jié)課。
5、加強了對后進生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。
6、通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。
7、注重專題研究，積極參加學校組織的教學教研活動和校本培訓，認真組織好練習和復習，努力提高教育、教學質量。
8、重視與家庭教育相配合，通過家訪、電訪等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。
9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓學生每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。
10、通過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據等對學生進行了愛國教育，使學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。
三、參加教研活動：
1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。
2、“走出去，請進來”。自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。
四、存在的不足之處
1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經常完不成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，學生家長不配合，造成學習差。
3、還有一部分學生反映問題慢，接受能力差，基礎差，是造成不及格的原因。
五、今后努力方向和設想
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重做好以下幾點：
1、精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識教學，搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，虛心學習，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績，自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質。
2、及時輔導后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。
3、對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。
5、數(shù)學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。
6、及時家訪，家校結合抓好學生的學習。
7、對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)學生為祖國為中華民族努力學習的精神。
班主任教學工作總結 篇2
在這個學期中的班級管理中，我把解決班級的紀律問題作為頭等大事來抓，也采取了許多措施。比如建立班干部管理細則，由學生來進行管理，培養(yǎng)學生的自我管理意識。在實施的過程當中，及時發(fā)現(xiàn)問題及時進行改進，作到有理有節(jié)，賞罰分明。當然，只有規(guī)則并不能作好對學生的教育工作。在平時的教育過程中，我經常在適當?shù)臅r候采用分析事例事理的方式對學生進行思想品質上的教育，引導他們做一些積極有益的事情。此外我還經常和學生進行新聞分析，利用平時時間進行世界觀教育，引起學生對自我的認識。建立積極健康的意志品質。
作為一個教師，想讓學生做什么，自己就得做什么；不想讓學生做什么，自己就不能做什么。這是一個不爭的事實。然而，在具體的實施當中，不免會發(fā)生一些矛盾。因此，為了對學生負責，我時時刻刻都注意著自己的言行舉止，生怕對學生形成不利的影響。在日常與學生的接觸中，盡量使用禮貌用語，從眼神和言語上讓學生體會到老師對他們的尊重，建立讓平等和諧，互信互助的師生關系。在作好文化教育工作的同時，我也將健康教育作為教育工作的重點去做，引導學生鍛煉，并科學合理地進行身體素質的提高。在體育鍛煉的同時，我也不忘精神品質的輔導，并且讓文化教育更順利地進行。
在一個學期的努力工作和全體任課教師的辛勤勞動下，班級體現(xiàn)出了很強的凝聚力。班級同學在相當長的一段時間里都未發(fā)生嚴重的.問題，整體精神面貌積極向上，形成了良好的學習氛圍。
此外，我積極參與學校工作，不管工作分內分外都盡上自己的一份心力，讓自己真正地深入到集體中去。當然，在我的教育工作中也存在一些急待改進的問題。比如在工作中有些急噪冒進的問題，在工作中也存在一些惰性問題。幸好我能及時得到來自各方面的提醒。當然，我也必須更深刻地進行自身改進，吸收更多的教育知識和先進的教育理念，并在工作中及時作好反思與總結，為下一步打好基礎。
班主任教學工作總結 篇3
20xx--20xx學年，我擔任二五班主任，后來又擔任二三班主任，在這半年里我學到了很多也成長了很多，積累了一些經驗，更重要的是吸取了很多教訓。
這半年是對于我來說是不平凡的一年，第一次教高二，第一次帶實驗班，對于我自己來說是機遇更是挑戰(zhàn)，現(xiàn)在想想這半學期對于我來說是收獲的季節(jié)：
一、學生的安全隱患意識明顯增強
安全教育對學生來說是最重要，今年我把班主任工作放到安全教育上，今年是不平凡的一年，甲流感在全世界蔓延，并且蔓延到了我們身邊，因此，我從學校布置開始到現(xiàn)在一直堅持晨檢，午檢，做好缺課記錄登記表，對于感冒的同學及時做好登記和追蹤。以學校安全演練為契機，對學生進行預防和應對緊急情況的教育�？傊�，時時講安全，天天講安全，利用安全教育課對學生進行不厭其煩的進行教育做到返還于未然。
二、我們教師團結一致 學生成績顯著
學習對于學生來說是最重要的，我們班全體老師共同努力，在其中考試中取得了最好的成績，我們六位教師合理安排時間，爭取每個時間段教室里都有教師，今年我們班換了三個教師，可是，我們仍然可以團結一致，為了學生的成績共同獻言獻策，學生們對我們班的老師也一致好評，這是我最欣慰的。
三、培養(yǎng)了一批負責有能力的班干部
在本學期初，我對我們班的班委進行了調整，經過半年的努力，他們已經成了我的得力助手，每個班委都可以完全自主的解決班里的大部分事物，這也是我這半年一個大的收獲。
四、學生的凝聚力增強 集體榮譽感增強
經過全體老師和班干部的共同努力，在班里形成了做好事，幫助其他同學的浪潮，對于我們班來說，有幾個比較有個性的同學，原來總是很有主見，有的還不太合理，講過談心和交流，現(xiàn)在他們都可以遵守版規(guī)班級，并且掀起了學習的高潮，我們班有好幾個同學，身體素質不好，經常生病，可以他們沒有孤單，老師的關心，特別是同學們的那份情誼深深感動著他們，他們好多都過來找我，說班里學生真好。每個星期日來的下午，同學們積極主動的打掃我們班里的衛(wèi)生區(qū)�？吹竭@些我心里非常的高興和幸福。
這半年我的收獲還有很多，這都是我最好財富，終身的財富，在積累經驗的同時也發(fā)現(xiàn)的一些問題：
一、學生們獨立解決問題的能力還比較弱
班里的女生比較多，他們的思想意思還不成熟，一些很簡單的問題就不會解決， 這讓我感到有些擔心，他們馬上就該跨入大學生活，然后讓增強他們的'獨立自主的能力也是我一直思考的問題，由于某些原因，本學期沒有把這個作為重點，下學期將采取一些措施來解決這個問題。
二、應該加大對男生管理力度
班里的個別男生有時候犯錯誤，我只是以教育為主，幾乎沒有什么懲罰，我想他們應該會改，可是，實踐證明他們還會犯同樣的錯誤，甚至幾個還會不斷的犯錯誤，這個問題是我太放縱他們造成的，在以后的班級管理工作中我要嚴格按照班規(guī)班級來處理男生，盡量讓他們融入這個班集體里。
三、應該嚴格要求學生
在本學期剛開始時，為了讓學生培養(yǎng)獨立學習的能力和自我約束的能力，以便他們得到更全面的發(fā)展，可是經過一段時間證明這個方案只成功了一半，大部分同學，經過一段時間的努力，確實比以前好多了，可以說的好的學生變得更好，更讓我放心，可是還有一部分同學變的更放縱，不能很好的控制，變得慢騰騰的，沒有一點緊迫感，對于這我感覺一切事情不能采取同樣的方法對待每位學生，畢竟學生是不一樣的，下學期這種方案還得繼續(xù)執(zhí)行，因為這對學生終生有用，對于部分同學還得采取強硬措施，用班規(guī)校級來約束他們。
我要總結經驗，吸取教學，不管是經驗還是教學對于我來說都是一筆財富，這筆財富讓我對下一年的班主任工作更有信心。
班主任教學工作總結 篇4
忙忙碌碌，一個學期的教學工作又接近了尾聲。在與孩子們相處的日子里，我竭盡所能關心和愛護他們，力爭無愧于家長的期待、校領導的信任、孩子們的愛戴和自己的良心。良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，把培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心作為我工作的宗旨。在這里，我想簡單就自己的一些工作心得和大家分享一下：
一、以身作則 給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生。無論是授課還是平時言談，班主任都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，力爭把每一個細節(jié)做好。平時，我隨手撿起地上的紙屑、隨手關燈、隨手關上忘關的門窗等等，目的只是想讓孩子們從我的行動中收到感染，從而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
三年級學生由于年齡小，自控能力較差，我便從培養(yǎng)學生良好的行為習慣入手。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓常規(guī)教育以來，我便經常利用讀報堂、周會課等機會對全體學生進行教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我會利用課下的一些時間來教給他們，從而扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。另外我還注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。班里大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在很多浪費的現(xiàn)象，如吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我專門利用周會課進行思想教育，給他們講名人故事，讓他們想想戰(zhàn)爭年代人們的'生活，并叫孩子們各抒己見，談談父母掙錢的不容易。漸漸地，班里浪費的現(xiàn)象少了許多。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我及時對他們的行為作出正確的引導，讓孩子們逐步養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
三、培養(yǎng)得力小助手
剛開始當班主任的時候，我每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，我在思考：難道班主任就一定要事必親為嗎？怎樣做才是最有效的？最后我得出問題的癥結就在于自己沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。我發(fā)現(xiàn)用給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。上一學期我也用過這種方法，但用起來不是那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好。經常在公共場合給班干部戴高帽，雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用。這一學期，我轉變了方式，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ�。這樣，班干部在班里開展起工作來就能如魚得水。
四、關心愛護每個學生，用愛心轉化后進生
做一位受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的學生；
2、行為習慣自制力較差的學生；
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。
然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內表揚，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還經常讓學生多去看別人的優(yōu)點，然后比一比看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。在堅持愛字當頭、以情動人的原則下，我努力營造著良好的班級氛圍。
五、注重家校聯(lián)系
該學期，為了更好地與家長建立聯(lián)系，我經常利用校信通、電話、家校聯(lián)系卡、家長接送學生及中途看學生的機會，與家長互相溝通交流，讓他們理解、支持我們的工作。我還經常和他們一起分享如何教育學生、改變他們性格中的弱點、培養(yǎng)學習興趣和好的學習習慣等方面的一些心得。在交流中，很多家長也講述了自己的一些好方法，給我提供了好的借鑒和啟發(fā)。
最后，我想談一談教學方面。在平時的教學中，我盡量根據學生年齡特點和自己的教學風格精心設計教案，對于在實踐過程中遇到的問題、困惑，我會及時向其他老師請教，他們也總是毫不保留地幫助我，讓我受益匪淺。此外，我自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這學期舉行的優(yōu)質課大賽中，我覺得自己還是取得了令人滿意的成績的�，F(xiàn)在，通過自己的邊教學邊摸索、認真?zhèn)湔n上課，應該說在教學質量上比以前有所提高，教學水平也有了很大的進步。不過比起有經驗的
當然，人無完人，金無足赤。不論是在班級管理，還是在教學方面，我都尚顯稚嫩，不太成熟，所以我會不懈地努力，力爭做得更好！也希望大家一如既往地幫助我，今后我將更加努力地工作，不斷完善自己、提高自己，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上一個新臺階。
班主任教學工作總結 篇5
今年我擔任七年級（2）班班主任，我感覺班主任工作真是千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，本人能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦開展班級管理和德育建設，在學校領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：
一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、下午自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、中午吵鬧、清潔衛(wèi)生情況或下午自習情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的五自能力。該班難得的班干部從總體上說：頭雁幾乎沒有、表率輻射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調，實行民主管理，使班級管理有了良性的互動，此狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，堅持抓兩頭、促中間，不厭其煩地耐心做好后進生的.幫教轉化工作。針對本班如：張國鵬，王云霞，高潤霞等紀律或學習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了學生思想動態(tài)情況每天公布制度，小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理，更主要的是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話通知其家長、開展告別不良行為，重塑文明形象等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地約法三章,狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生轉化和家長的配合督導;充分利用班會、課余時間以及校內外各種方式的活動,結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點、多些暖處理給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.。通過堅持不懈的苦心經營，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常合力教育，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的四大一難，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長。紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯。
五、經常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。
六、積極、依時參加學校、年級（組）召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。
七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔、樂于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。
總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關鍵之處即勤―勤下班、勤巡視、勤談話、勤蹲點、勤陪讀總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！
班主任教學工作總結 篇6
一學期的緊張教學結束了，本學期以來，隨著課程改革的滾滾浪潮，能夠刻苦鉆研本職業(yè)務，努力學習，抓緊了以課程改革為重點的教學工作，加強對班級的管理，較好完成了各項教學任務�，F(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：
一、加強理論學習，提高理論素養(yǎng)
先進的理論是指導實踐的重點工具。一學期來，能夠按時參加學校組織的每一次政治學習，特別是黨的十六大召開后，能夠認真學習十六大精神，認真做好政治思想學習筆記，認真撰寫觀十六大心得體會，努力改造世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想覺悟。
二、努力鉆研業(yè)務，提高教學水平
�。ㄒ唬┻m應課改需要，拓寬知識面。本學期，課程改革工作在學校轟轟烈烈的展開，作為一名青年教師，我意識到靠過去“給學生一杯水，自己要有一桶水”的教學指導思想，已經不適應新形勢下教學工作的需要，要樹立給學生的水杯中不斷注入新水，自己要成為一條不會干枯的溪流的思想。為此，我平時注意閱讀有關教學方面的書刊，不斷更新知識結構，豐富知識，只有這樣，才能適應未來教學的.需要。
（二）設立教學子課題，提高閱讀教學效果。在學期初，我認真設立了班級閱讀教學子課題，并根據教學需要，認真制定了子課題教學計劃，并嚴格按計劃抓好落實。子課題教學是教學工作的一種新的形式，為使子課題教學發(fā)揮良好作用，我注意加強對子課題教學的總結，每個月都對子課題教學情況進行認真的階段性總結，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，使子課題教學真正收到良好的效果。
（三）認真開展午說活動，提高學生語言表達能力。嘗試和運用新的教學方法，是提高教學效果的良好途徑。學生的語言表達能力不強，一直是語文教學中的一個難題，同時，也影響了學生邏輯思維能力的發(fā)展。為提高學生的語言表達能力，每天下午上課前，組織學生進行午說，由學生將一天所見到、所聽到的有意義的事，用語言描述出來，在學生述說過程中，將表達不清楚、不準確的部分認真記錄下來，然后在點評時給予指出，經過不懈努力，學生的語言表達能力有了較大幅度的提高。
三、狠抓德育建設，全面培養(yǎng)學生。
良好的思想品行是學生健康成長的必要條件。我堅持對學生進行關心集體、熱愛集體教育，在平時的值周評比中，如果有學生扣分，我不只是進行批評，還要讓學生明白，自己的行為給班集體造成了危害，損害了集體的榮譽，從而培養(yǎng)學生的集體榮譽感；為讓德育星光處處閃亮，在組織掃除中，號召學生自己動手做力所能及的事，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣；在組織學生參加體育活動時，對學生進行參加比賽意義教育，讓學生認識到參加比賽，不僅是為了取得好的比賽成績，更是鍛煉意志、培養(yǎng)克服困難勇氣的機會；利用組織班、隊會，培養(yǎng)學生的主人翁和環(huán)保意識，在《爭做遵紀守法小公民》隊會中，通過組織相聲、歌舞節(jié)目表演，使學生更加深刻認識到遵紀守法的重要性。為開好《我和小樹做朋友》主題班會，我和學生一起查資料，編排節(jié)目，通過召開班會，使學生認識到保護環(huán)境是每個公民的責任，在學生頭腦中樹立起更加牢固的環(huán)保意識。
四、抗擊“非典”，做好衛(wèi)生防病工作
陽春四月，“非典”病魔在中華大地蔓延，在這個嚴峻時刻，我積極響應學校號召，嚴把班級衛(wèi)生關，認真做好各項衛(wèi)生預防工作，每天清晨，我早早來到班級，同學生們一起打開門窗，使空氣流通，保持教室內空氣清潔，對到校的學生，逐個進行晨檢，問清學生家庭成員健康情況，檢查學生公體溫，并認真進行登記，督促學生勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣�！胺堑洹币咔殡m然帶來的恐慌情緒，但也融洽了師生關系。
五、結合班級活動課，培養(yǎng)學生審美情趣
本學期，班級的特急活動課是水粉畫，由劉老師授課，在組織學生上課時，我意識到不能只做管理紀律的班主任，而應讓學生在活動課中感悟真正的美，為此，結合組織主題班會，我就利用活動課的機會，組織學生到室外去作畫，為學生拓展繪畫的空間，讓學生充分發(fā)揮想象力，通過繪畫來展現(xiàn)樹木的美，感悟樹木的美，通過組織活動課教學與其它教育結合的形式，提高學生的審美觀，全面培養(yǎng)學生的審美情趣。
六、下學期打算
在新的學期里，我想繼續(xù)擔任所教班級的班主任工作，我將努力學習業(yè)務知識，不斷提高教學能力，采取靈活多樣的教學形式和教學方法，更加盡心盡責的完成好各項教學任務。
班主任教學工作總結 篇7
一個良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。
（一）注重教室文化的建設
開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的'“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。
（二）注意班干部的培養(yǎng)
進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合
學生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴�；铡⒋┖眯７�，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
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