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【熱門(mén)】班主任上學(xué)期工作總結(jié)模板合集九篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的班主任上學(xué)期工作總結(jié)9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇1
班主任是班級(jí)的帶頭人，是班級(jí)的靈魂。要建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體，我經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的班主任工作實(shí)踐，總結(jié)出要切實(shí)抓了以下三方面的工作：
第一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
開(kāi)學(xué)初，我就利用班會(huì)課，和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》和《陶育路小學(xué)學(xué)生在校要求》，逐條講解、討論，逐條落實(shí)。平時(shí)，我也經(jīng)常來(lái)到學(xué)生中間，觀察他們，了解他們。這不僅拉近了與學(xué)生的關(guān)系，而且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。對(duì)做得較好的及有進(jìn)步的同學(xué)，我總會(huì)在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)，使他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)不斷地教育鼓勵(lì)，同學(xué)們的自覺(jué)性逐漸增強(qiáng)，能較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗評(píng)比中取得了較好的成績(jī)，期末被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)體”稱號(hào)。
第二、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
本學(xué)期我設(shè)計(jì)了一系列的主題班會(huì)。例如上了思品課“認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽”，學(xué)生知道了國(guó)旗、國(guó)徽是代表我們國(guó)家，就讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)代表我們班的班旗、班徽，讓學(xué)生清楚的知道自己是實(shí)驗(yàn)班的一份子，實(shí)驗(yàn)班是一個(gè)整體，通過(guò)此活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力；在平時(shí)我還潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)班一份子的驕傲感和自豪感，讓他們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)班是最棒的，自己不能給實(shí)驗(yàn)班摸黑；每月進(jìn)行一次評(píng)選“我班之最”活動(dòng)，內(nèi)容有評(píng)選最自覺(jué)遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)最認(rèn)真、最講禮貌、最關(guān)心集體、最肯幫助別人、最愛(ài)護(hù)公物的同學(xué)，采取典型示范法，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳學(xué)生中各方面的標(biāo)兵，從而激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生；在班上實(shí)行班長(zhǎng)輪流值日制度，把班級(jí)管理權(quán)交給全體同學(xué)，從而增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力。在活動(dòng)中，我盡量鼓勵(lì)全班同學(xué)都參與，特別有意讓一些活潑好動(dòng)的同學(xué)，甚至后進(jìn)生參加，使他們感受到成功的快樂(lè)，感受到集體的溫暖。我還認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這學(xué)期，我班在全校的廣播操比賽獲得二等獎(jiǎng)、班牌設(shè)計(jì)獲得二等獎(jiǎng)、溜冰比賽獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。通過(guò)以上活動(dòng)，使我們班每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才能在班級(jí)體中得到充分的表現(xiàn)，學(xué)生從內(nèi)心深處喜歡自己的'班級(jí)，感到自己需要班級(jí)，而班級(jí)也需要自己，自己的榮譽(yù)與班級(jí)的榮譽(yù)是密不可分的，自己是班級(jí)的小主人，從而形成了一年班真誠(chéng)、友愛(ài)、活潑、上進(jìn)的班風(fēng)。
第三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。
平時(shí)，我關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排，我精心準(zhǔn)備，成功地召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，我向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校、班級(jí)對(duì)學(xué)生的教育情況，還請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力及良好心理品質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研究、探討教育孩子的最佳途徑。通過(guò)以上一系列的工作，我與家長(zhǎng)建立了一種即和諧又合作的關(guān)系。
我的班主任之路還很長(zhǎng)，我深知：要想不斷進(jìn)取，就要不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，不斷的完善和提高自己。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇2
一．開(kāi)學(xué)三步曲
在新學(xué)期開(kāi)始的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：
1．展示自我
就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2．競(jìng)爭(zhēng)班干部。
隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是主人翁意識(shí)。
3．開(kāi)總結(jié)班會(huì)。
師生共談初一一年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作，幾年來(lái)的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。
二．狠抓習(xí)慣
1．從早讀開(kāi)始。
要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的'書(shū)進(jìn)行早讀，這時(shí)會(huì)有兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督檢查，并隨時(shí)做好記錄。具體的時(shí)間安排是：早讀課之前讀當(dāng)天的史地生，之后再讀語(yǔ)文或者英語(yǔ)。打掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前打掃完，否則將罰掃值日。
2．上好每一節(jié)課。
要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律情況，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。
3．規(guī)范課間操。
第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合，要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做，兩個(gè)值日班干部分別站在兩列隊(duì)伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。
4．強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。
要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，兩個(gè)同學(xué)討論問(wèn)題不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監(jiān)督和記錄，確保自習(xí)的質(zhì)量。
5．堅(jiān)持寫(xiě)周記。
周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。寫(xiě)周記，我要求學(xué)生每周寫(xiě)一篇，要求是寫(xiě)給老師的心里話，每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方，感情也就有了歸屬了。班里的很多事情我都是從周記里知道的。
三、創(chuàng)和諧班級(jí)
1．在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：
忠心給祖國(guó)；愛(ài)心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！
2．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
這一學(xué)期召開(kāi)了一次大型的家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間是在期中考試后的一個(gè)星期四晚上，大部分的家長(zhǎng)都到齊了，我在總結(jié)了前半個(gè)學(xué)期的成績(jī)后，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過(guò)渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇3
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了初二(3)班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
一、培養(yǎng)和選拔班干部
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的`班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)�？傊乙獔�(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇4
經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張而又愉快的工作，我深深地感到當(dāng)一名寄宿制學(xué)校合格的班主任真是件很不容易的事。它不僅要求班主任要有強(qiáng)烈的前瞻性，還要把每件工作細(xì)致地落實(shí)到位；不僅要有無(wú)限的愛(ài)心，還要有無(wú)巨細(xì)的耐心，只有這樣才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。回想起來(lái)，雖然工作不輕松，但是生活很充實(shí)，收獲也很多。
為了更好的工作，現(xiàn)總結(jié)工作如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
一年級(jí)的孩子，活潑好動(dòng)，小腦瓜胡思亂想個(gè)不停，自控力差，紀(jì)律渙散。在常規(guī)教育方面，我每天坐在班中，從他們的坐、站、舉手、排隊(duì)、用列等一一教起，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生從什么都不懂到現(xiàn)在能適應(yīng)學(xué)校的生活了，各方面都有了很大的變化。在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面，首先，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律性，課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)，下課好好休息，講文明、講禮貌。在教育過(guò)程中，我本著多表?yè)P(yáng)，盡量批評(píng)或不批評(píng)孩子上進(jìn)行鞭策他們。
二、關(guān)心孩子
愛(ài)是無(wú)聲語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情的最有效手段，要使學(xué)生感覺(jué)到愛(ài)，道德必須關(guān)心了解每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生是生活教師的事情，也是班主任的義務(wù)，每天早晨上班時(shí)，我都要做到“一看，二摸，三問(wèn)”一看：孩子是否到齊，身體，精神、情緒得否正常�！岸阂路欠窨者m當(dāng)？小手是否冰涼？三問(wèn)：身體有沒(méi)有不舒服？一些學(xué)生這樣問(wèn)我，老師你為什么對(duì)我們這么好呀？當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生這樣問(wèn)我時(shí)，我心里就覺(jué)得很忠實(shí)，似乎有一生中成就感。低年級(jí)孩子對(duì)教師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我就和他們聊天，在輕松的談話中，把握時(shí)機(jī)，自然而然地提出一些要求，收到了很好的教育效果，同時(shí)也滿足孩子愿意和老師親近的心里。
三、培養(yǎng)良好的班集體
培養(yǎng)良好的'班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的活土，有了這塊活土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。如：每天一大早，我就來(lái)到學(xué)校和學(xué)生一起打衛(wèi)生。這樣學(xué)生不僅養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，而且時(shí)刻想著為自己的班集體爭(zhēng)光。這學(xué)期，我們班僅“流動(dòng)紅旗“就得過(guò)五次，每次得到它，孩子們都?xì)g雀呼躍，我們班還在合唱比賽中獲得了“三等獎(jiǎng)”。書(shū)法比賽中，也有好幾名同學(xué)得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在詩(shī)歌朗誦中，得了“二等獎(jiǎng)”通過(guò)展示才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成了一個(gè)健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
四、在教學(xué)方面根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)
從幼兒園剛步入一年級(jí)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲勞，集中注意力的時(shí)間比較短。在教學(xué)中，我多采用寓教娛樂(lè)的教學(xué)方法，如：認(rèn)識(shí)物體和圖形這一節(jié)課，我運(yùn)用他們的多種感觀，讓他們動(dòng)手滾一滾，推一推，搭一搭，畫(huà)一畫(huà)，蒙上眼睛一摸等活動(dòng)，在游戲中充分感知各種圖形的特征。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，使他們學(xué)得輕松、愉快。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系
我覺(jué)得一個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響，教師的作用再大，不能得到家庭的合作，也必然勢(shì)單力薄，一有事情，特別是孩子身體不舒服或思想上有問(wèn)題時(shí)，我總是及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得他們的配合，及時(shí)使孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。
六、加強(qiáng)正副班主任的溝通
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)諸葛亮，”只要集思廣溢，方式和方法多種多樣，選取最有效的方法教育孩子。
總之，只要我們心中有真誠(chéng)地為孩子，為孩子健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度一切為了提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，在不斷磨練中得到提升，工作就會(huì)越干越出色。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇5
提起班主任工作，沒(méi)有幾個(gè)班主任不喊麻煩的，大事小事，校內(nèi)校外，讓你費(fèi)盡心思，累得精疲力竭。有時(shí)你得苦口婆心地絮叨，有時(shí)你得樓上樓下跑來(lái)跑去。寫(xiě)完這資料，又寫(xiě)那資料。這個(gè)孩子淘氣了，找你評(píng)理，那個(gè)孩子?xùn)|西丟了，找你哭訴，這個(gè)孩子生病了你得給家長(zhǎng)聯(lián)系，打電話打不通，能讓你急得滿身大汗，帶孩子去看病，有時(shí)又走不開(kāi)，班里還有幾十位學(xué)生，想辦法把孩子送進(jìn)醫(yī)院，騎著車子，滿街去尋找家長(zhǎng)……特別是留守兒童，更是讓你操心牽掛，家庭作業(yè)不寫(xiě)，你拿他沒(méi)有辦法，爺爺奶奶百般疼愛(ài)，又不識(shí)字，也不輔導(dǎo)。放學(xué)時(shí)，你擔(dān)心他交通安全;陰雨天路滑你擔(dān)心他滑倒玩水;冬天天冷你擔(dān)心他下河玩冰;鼻子眼里灰猴似的你得反復(fù)教他講究衛(wèi)生……
有的孩子不懂禮貌，你得反復(fù)提醒他;有的孩子霸道，你得耐心說(shuō)服;有的孩子調(diào)皮上課不遵守紀(jì)律，你得批評(píng)教育……反正從早到晚，你得不停叨叨。說(shuō)句大實(shí)話，班主任工作確實(shí)是一項(xiàng)繁重的勞動(dòng)。不過(guò)由于本人喜歡孩子，雖然累些，還是從工作中尋到了許多樂(lè)趣與成功的經(jīng)驗(yàn)。下面把自己在本期中成功的一面，介紹幾點(diǎn)與大家分享。
第一，本學(xué)期的班級(jí)安全教育工作抓得非常好，一學(xué)期，沒(méi)有一個(gè)孩子出現(xiàn)安全事故。原因是我經(jīng)常利用班會(huì)、課間時(shí)間、語(yǔ)文課堂、典型案例等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。不耐其煩，循循善誘。
第二，學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng)的好。為了培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，我利用多媒體、標(biāo)語(yǔ)、英雄人物、優(yōu)秀學(xué)生的典型事例，教育他們，有時(shí)還現(xiàn)身說(shuō)法，用自己小時(shí)候做過(guò)的事，教育他們做一個(gè)高尚的人，幫助同學(xué)，拾金不昧、尊老愛(ài)幼、禮貌待人，謙虛和氣，勤奮學(xué)習(xí)，自信執(zhí)著…
第三，班級(jí)文化建設(shè)搞得好。
為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧得體的文化氛圍，我布置了三墻優(yōu)秀作業(yè)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、圖畫(huà)，培養(yǎng)孩子們對(duì)繪畫(huà)、書(shū)法的興趣愛(ài)好，同時(shí)也是引導(dǎo)啟發(fā)孩子們作業(yè)工整的動(dòng)力。另外，我在班級(jí)的墻壁上貼上鼓勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)，醒目美觀，不僅給孩子們以美的熏陶，還可以對(duì)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)、品德的教育。我教孩子們喊班級(jí)口號(hào)，教孩子們唱班歌，并且我把班級(jí)口號(hào)、班歌都打印下來(lái)，貼在班級(jí)的墻壁上，用紅紙寫(xiě)上"想一想",啟發(fā)孩子們思考。我們班的班級(jí)口號(hào)是："勇往直前，不畏艱難，相信自己，笑迎明天!"我們班的班級(jí)目標(biāo)是："更快、更高、更強(qiáng)!"我們班的班歌是：《摘下滿天星》。()都是培養(yǎng)孩子們勇敢、自信，愛(ài)學(xué)習(xí)，執(zhí)著、奮發(fā)，有理想、有抱負(fù)的。上課前我常常和孩子們一起唱班歌，常常和孩子們一起喊口號(hào)，此情此景，讓我快樂(lè)了許多，也年輕了許多，同時(shí)也給孩子們以及時(shí)的鼓勵(lì)與鞭策!
另外，黑板報(bào)大氣美觀，與節(jié)日呼應(yīng)，對(duì)學(xué)生不僅起到了藝術(shù)與美的熏陶，同時(shí)也對(duì)學(xué)生傳授了知識(shí)，進(jìn)行了安全教育。
墻角的書(shū)柜，畫(huà)龍點(diǎn)睛，為學(xué)生的課外閱讀提供了豐富的書(shū)籍。
整個(gè)班級(jí)，都在優(yōu)雅的文化氛圍內(nèi)，為孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
第四，小組評(píng)比。為了鼓勵(lì)孩子們愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律，我進(jìn)行了小組評(píng)比。在班級(jí)的前墻上，貼上幾個(gè)大字："比一比".我設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、好事星、衛(wèi)生星……這樣激發(fā)了孩子們的興趣，提高了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。孩子們每天早早地來(lái)到學(xué)校，先把自己小組的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，等著班主任檢查。課堂上，如有不遵守紀(jì)律的，我先提小組的名，這時(shí)我會(huì)常�？吹竭@個(gè)小組的組長(zhǎng)還有其他學(xué)生都用生氣的目光阻止淘氣的孩子，他們互相牽制，增強(qiáng)了集體主義榮譽(yù)感，那時(shí)我心里別提有多么開(kāi)心了，我常常在心里發(fā)笑，生怕孩子們看到。課間操也是小組評(píng)比，一個(gè)小組站一隊(duì)，哪個(gè)小組做得好，守紀(jì)律，就給哪個(gè)小組貼紀(jì)律星�？傊�，這種小組評(píng)比的.方法效果很好。不過(guò)不能間斷。
第五，充分發(fā)揮了班干部的領(lǐng)頭羊作用。每天來(lái)到學(xué)校，小組長(zhǎng)必須按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè);班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)必須檢查小組長(zhǎng)的作業(yè)，然后，我抽查班干部的作業(yè)，這樣就既培養(yǎng)了班干部、小組長(zhǎng)的工作能力，也減輕了我的工作負(fù)擔(dān)，還能督促大多數(shù)孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第六，實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。對(duì)于那少數(shù)的不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮不守紀(jì)律的孩子，進(jìn)行罰款，不過(guò)，罰款金額不能太大，也就是一元、兩元的，由兩個(gè)班干部收取支配，(告訴班干部給公家辦事，要知道一人為私，二人為公，主要是培養(yǎng)孩子從小廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)。)把罰的款，買上學(xué)習(xí)用品，然后獎(jiǎng)勵(lì)給那些上課發(fā)言積極大膽，作業(yè)完成好的孩子，這樣大大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，有的平時(shí)上課從未舉過(guò)手的孩子也爭(zhēng)著舉起了小手，嘴里還喊著："老師找我!""老師找我!"有不少孩子就是在這樣的獎(jiǎng)罰制度下，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣的。不過(guò)這樣的方法不能使用太長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槟切⿲W(xué)困生罰了幾次就不愿意交罰款了。
第七，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。比如每天走進(jìn)班級(jí)，先把桌子對(duì)齊，把書(shū)本、文具盒掏出來(lái)，做好上課的準(zhǔn)備，老師不來(lái)，自己先看書(shū)，或者寫(xiě)作業(yè);每天吃飯前必須先洗手等等。
第八，廉潔從教。作為一個(gè)班主任必須具備廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)。這一點(diǎn)，我非常自豪，我確實(shí)做到了。學(xué)校不收錢(qián)，我不會(huì)收學(xué)生一毛錢(qián)，如果班級(jí)剩一元錢(qián)，我都會(huì)用到班級(jí)或?qū)W生身上，不光這一學(xué)期，從我參加工作以來(lái)我都是這樣做的。因?yàn)槲抑�，如果一個(gè)班主任，不廉潔，他不會(huì)教出廉潔的好干部，這直接影響著祖國(guó)的未來(lái)!所以說(shuō)，班主任必須廉潔從教。
總之，班主任工作是一項(xiàng)繁重而又細(xì)致的工作，不能嫌麻煩，不能怕累，要有足夠的耐心和愛(ài)心。不過(guò)我都做到了。
雖然有時(shí)累得精疲力竭，但是我也從孩子們那淘氣可愛(ài)的笑容里，尋到了許多的安慰與滿足!辛苦著，快樂(lè)著，幸福著!
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇6
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在各科任教師的配合下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤工作，使我班學(xué)生的思想素質(zhì)和道德品德的素質(zhì)有了很大的提高。使班風(fēng)和班貌有了很大的轉(zhuǎn)變。為揚(yáng)長(zhǎng)避短，使班級(jí)工作更好地開(kāi)展下去，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)現(xiàn)狀
本班有49人，男25人，女孩子24人，住宿生5人，鎮(zhèn)外學(xué)生25人。本學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，他們的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變很快，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、健康向上的一個(gè)班集體。
二、班級(jí)管理
1、思想教育
良好的班風(fēng)的形成離不開(kāi)思想教育，因?yàn)樗麄儎倓偵氤踔虚_(kāi)始對(duì)四中的環(huán)境、校規(guī)、校紀(jì)都很陌生。首先，以黨的教育為指針，以德育教育為本，全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)習(xí)，所以我經(jīng)常找學(xué)生談心，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度，樹(shù)立信心，從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，使班級(jí)成為有凝聚力、向心力的集體。
2、常規(guī)管理
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我始終認(rèn)真貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》和其他各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常在班級(jí)中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，教育他們尊規(guī)守紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
3、生活方面
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，我班學(xué)生的成績(jī)差別很大，成績(jī)較差的學(xué)生很多，平時(shí)除了對(duì)他們進(jìn)行思想教育以外，還找一些學(xué)習(xí)上的典型事例鼓勵(lì)和教育他們，通過(guò)期中考試，各科的成績(jī)都有很大進(jìn)步。
4、強(qiáng)化班級(jí)干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的先進(jìn)模范作用。
在班級(jí)的'管理中，班級(jí)干部起著模范和核心的作用。他們也是班主任的得力助手。在班級(jí)中鼓勵(lì)他們大膽地工作，樹(shù)立他們?cè)趯W(xué)生中的威信，使他們成為學(xué)生中的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面先進(jìn)楷模。每月至少有二次的班級(jí)干部座談會(huì)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，在工作中，他們每人包一名后進(jìn)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，使那些后進(jìn)生增強(qiáng)了集體觀念和主人翁的意識(shí)。
5、素質(zhì)評(píng)估。
認(rèn)真進(jìn)行素質(zhì)評(píng)估，在評(píng)估中以數(shù)字為依據(jù)，以常規(guī)為準(zhǔn)則，做到素質(zhì)評(píng)估經(jīng)常化、具體化、真實(shí)化，并有章可循，有據(jù)可查。通過(guò)評(píng)估，能真實(shí)地反映出學(xué)生的缺點(diǎn)，使評(píng)估真正發(fā)揮出指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查作用。在實(shí)際工作中，我還把素質(zhì)評(píng)估與發(fā)展團(tuán)員結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成了人人爭(zhēng)先進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
6、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展。
我經(jīng)常利用班會(huì)課、主題班會(huì)課、團(tuán)活課對(duì)他們進(jìn)行理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、樹(shù)立他們崇高的理想，同時(shí)還利用班級(jí)的班報(bào)，及校園之聲、激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。
7、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。
對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行全面教育，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，耐心地做好他們思想工作，防止流失，鼓勵(lì)他們積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。在平時(shí)的工作，針對(duì)不同類型的學(xué)生，還及時(shí)地進(jìn)行家訪，使自己成為他們的良師益友。
8、宿舍工作。
我班有住宿生5名，我經(jīng)常利用課余時(shí)間深入宿舍，及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)及生活情況，從交談中，讓他們有緊迫感，逐漸學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
三、控制流失生工作。
由于鎮(zhèn)外學(xué)生的生活條件不太富裕，再加上我班有3名特困生，容易半途輟學(xué)，我們本著招得來(lái)、留得住，在工作中我把學(xué)生思想工作放在首位，使他們順利地完成幾年義務(wù)教育，今年我班流失率為零。
本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，在工作中也存在著不足，相信在今后的工作中一定能加倍努力工作，爭(zhēng)取為四中的教育教學(xué)工作多做貢獻(xiàn)，使班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我?guī)У氖歉呷齲班，班內(nèi)共有xx人，由原來(lái)的兩個(gè)文班的部分組成，情況相對(duì)復(fù)雜一些，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，建設(shè)取得了一定的成效。而這一學(xué)期的班級(jí)管理工作也讓我感受頗深。
一、穩(wěn)定班級(jí)，凝聚班級(jí)力量
開(kāi)學(xué)之初，因?qū)W生有兩部分組成他們?cè)诤桶嗉?jí)日常活動(dòng)中明顯表現(xiàn)出各自的團(tuán)體性，而且合作性不強(qiáng)。為了穩(wěn)定班級(jí)，讓同學(xué)們成為一個(gè)融洽團(tuán)結(jié)的班集體，在參考部分學(xué)生的意見(jiàn)后，我較快的組建了班委會(huì)，并注意到人員的組成比例，兩部分人員都有代表學(xué)生。在這之后多次召開(kāi)班委會(huì)，讓他們意識(shí)到這就是一個(gè)全新的高三四班班委會(huì)，大家只有共同努力心往一處使，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的氛圍，才能使大家全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。并且通過(guò)召開(kāi)我們是一家人的主題班會(huì)，打破學(xué)生的原班級(jí)意識(shí)，形成高三四這一集體意識(shí)。經(jīng)過(guò)多次的強(qiáng)調(diào)學(xué)生較快的形成了班級(jí)集體意識(shí)，班級(jí)氛圍和諧融洽，同學(xué)們較快的將主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。
二、認(rèn)真組織了高三學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
在班級(jí)穩(wěn)定之后，我便召開(kāi)了班級(jí)高三學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析自己的兩年來(lái)的學(xué)習(xí)情況以及自己的學(xué)習(xí)水平，正確認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀。大家在分析討論過(guò)程中較好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通過(guò)介紹使他們認(rèn)識(shí)到高三學(xué)習(xí)的緊迫性。雖然時(shí)間緊任務(wù)重，但并不是不能取得輝煌的成績(jī)，通過(guò)給學(xué)生提供一些程度不是太好的學(xué)生經(jīng)過(guò)艱苦拼搏努力學(xué)習(xí)考上不錯(cuò)的大學(xué)的例子鼓舞了學(xué)生的士氣，學(xué)生產(chǎn)生了高昂的斗志。通過(guò)這一次的動(dòng)員會(huì)學(xué)生明白了尺有所短，寸有所長(zhǎng)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。天生我才必有用學(xué)會(huì)了欣賞自己，學(xué)會(huì)了暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕�，有些事情才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫事事不如人陰影的困擾，產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭。班級(jí)較早的形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
高三年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面入手：
一方面，我結(jié)合學(xué)校德育處的管理要求加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都放手讓學(xué)生管理，并加強(qiáng)指導(dǎo)和要求。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，取得較好的成績(jī)；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每一周的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的'方向發(fā)展。
四、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。通過(guò)邀請(qǐng)教師到班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，也使學(xué)生較好的掌握了高三各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)了一個(gè)好頭。
五、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，完滿的組織了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活
新學(xué)校新氣象，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)為豐富學(xué)生的生活，學(xué)校組織了各種活動(dòng)，例如：拔河比賽、普通話推廣、愛(ài)我翰林征文比賽、硬筆書(shū)法比賽等。在組織活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和技術(shù)指導(dǎo)加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，學(xué)生也取得不錯(cuò)的成績(jī)也為深入的學(xué)習(xí)減輕了心理負(fù)擔(dān)。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，有一兩個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了一定的阻力。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好這最后一步，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇8
又是一個(gè)新學(xué)期，我在xxx中學(xué)又一次迎來(lái)了新的班級(jí)�？粗麄儚牡谝惶旎ゲ蛔雎�，好像誰(shuí)也不理誰(shuí)，到后來(lái)放開(kāi)內(nèi)心，積極的參與到xxx班這個(gè)大家庭來(lái)，我真的感到無(wú)比的欣慰。
初中的班主任，是一個(gè)非常困難的任務(wù)在，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生正值青春，剛剛從小學(xué)升上來(lái)，似乎有著無(wú)窮的活力。他們往往因?yàn)檫@一次的升學(xué)，就以為自己長(zhǎng)大了，變得難以管教。又或者，會(huì)因?yàn)樵诔踔星捌谶m應(yīng)不好，導(dǎo)致與同學(xué)們成績(jī)拉來(lái)而導(dǎo)致失落。
無(wú)論怎樣，這些問(wèn)題，都需要我們作為老師和班主任的人努力的引導(dǎo)，讓他們適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)的變化，并進(jìn)一步幫助他們做出改變。以下是我這初一上學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)：
一、班級(jí)紀(jì)律和風(fēng)氣的建立
在初次見(jiàn)面的.時(shí)候，我就能隱隱感覺(jué)出我們班級(jí)上的情況。盡管不缺乏活躍積極的同學(xué)，但大部分的同學(xué)在面對(duì)新環(huán)境，新老師的時(shí)候都能保持良好的態(tài)度。但也正因?yàn)槿绱�，我才要積極的樹(shù)立自身在班級(jí)上的威信，并為這個(gè)新生的班級(jí)制定紀(jì)律和要求。保證學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的生活中能有一個(gè)目標(biāo)，不至于出現(xiàn)錯(cuò)誤和懈怠。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我首先認(rèn)識(shí)了各位學(xué)生，并與大家一起交流，一起自我介紹，并共同完成了教室的大掃除。此后，在班會(huì)課上，我積極的鼓勵(lì)了學(xué)生們，激勵(lì)了他們對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)新階段學(xué)習(xí)的奮斗精神。同時(shí)還進(jìn)一步完成了班級(jí)紀(jì)律的要去的，讓大家都能牢記規(guī)定，并牢記自己要努力學(xué)習(xí)的約定。
二、班級(jí)的管理
在管理工作中，我一直都非常嚴(yán)、嚴(yán)謹(jǐn)，讓學(xué)生們能在學(xué)習(xí)和自我要求上保持高度的集中。但我的也并非一直保持著這樣的嚴(yán)肅臉。一年來(lái)，我還在課堂上展開(kāi)過(guò)的演講會(huì)，才藝展示等等，并自己準(zhǔn)備了一些的獎(jiǎng)品和禮物，讓班級(jí)中的學(xué)生都能積極的參與到班級(jí)的活動(dòng)中，來(lái)，不僅緩解了嚴(yán)格的氛圍，也大大提升了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力。讓我們xxx班變得更加緊密。
三、自我的不足
回顧這學(xué)期來(lái)，也許是我自身對(duì)初一年級(jí)的管理也不太適應(yīng)，準(zhǔn)備的不夠全面，沒(méi)能考慮到一些同學(xué)的心理變化和感受。盡管及時(shí)的進(jìn)行了處理，但卻沒(méi)能達(dá)到較好的效果。為此，在今后的學(xué)習(xí)上，我也要更加重視學(xué)生的心理健康，保持良好成績(jī)的同時(shí)，身心都要健康的成長(zhǎng)！
班主任上學(xué)期工作總結(jié) 篇9
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主要陣地。如結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，特別是伍洲、陳文、郭鴻儀等學(xué)生，在全班起了表率作用，每人捐款50元。這次募捐我們四（2）班在全年級(jí)排名第一。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天提醒學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題，時(shí)刻注意學(xué)生的.言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用班會(huì)課的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上。這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)競(jìng)賽本班的郭鴻儀、李成宇同學(xué)分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，我專門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)�；�，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的成績(jī)。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
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