幼兒園教學(xué)園工作總結(jié)范文匯總六篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)園工作總結(jié)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教學(xué)園工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期家庭教育工作緊張而有序地結(jié)束了，這學(xué)期9月份光華幼兒園抗震加固，經(jīng)多方鑒定后，各方面指標(biāo)達(dá)到合格，才在20xx年10月8日正式開學(xué)，回顧本學(xué)期三個(gè)月的工作如下：
一、光華幼兒園“家庭教育博客”和“家庭教育小報(bào)”方面。
在這學(xué)期“光華幼兒園家庭教育博客”里的“網(wǎng)上家長學(xué)�！币粰谥幸恢痹趫�(jiān)持發(fā)一些菜單和家長學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長進(jìn)行自學(xué)，并且，每個(gè)班級都重新建或開通了班級博客。各班級一共發(fā)日志41篇，家庭教育小報(bào)：580份。
二、利用家長學(xué)校講座，改變家長家庭教育理念。
在這一學(xué)期里，組織召開了一次全幼兒園家長講座，特邀請新疆傳統(tǒng)文化協(xié)會副會長趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》，在這次培訓(xùn)講座中來200余名家長。同時(shí)，還進(jìn)行了《家庭教育禮儀》啟動(dòng)儀式。通過講座對家長啟發(fā)很大，觸動(dòng)很深，激發(fā)了家長關(guān)注孩子成長，受到很好的效果，家長反映很好。
三、組織舉辦了幼兒《歌唱祖國媽媽》的手語和唱紅歌比賽，增進(jìn)了親子關(guān)系。
通過幼兒園舉辦的幼兒《歌唱祖國媽媽》手語和唱紅歌比賽和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子游戲等活動(dòng)。增強(qiáng)了孩子與家長之間的關(guān)系，提高了家長對孩子的重視程度，同時(shí)，還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識，使家長認(rèn)識到培養(yǎng)孩子是幼兒園和家長的共同責(zé)任。
四、利用書信等形式加深各班級老師與家長的交流。
五、充分利用各班級的“家長園地”，大力宣傳。
每個(gè)班級的門前都有家庭教育專欄，每一個(gè)班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同，其內(nèi)容：一是和教子方法，二是健康與保健內(nèi)容。都是兩周（即半個(gè)月）更換一次內(nèi)容。這學(xué)期各班家庭教育宣傳欄一共出了24期。各班的內(nèi)容根據(jù)自己班級的孩子情況而定，都個(gè)不相同，各具特色。
六、利用班級家長會和家長學(xué)校，提高家長對家庭教育的重視
A、各班都成立了家長家庭教育委員會，以點(diǎn)帶面的形式影響和帶動(dòng)其他家長。
B、利用各班的家庭教育專欄。這學(xué)期每班都出了3期專欄，全幼兒園一共累計(jì)24期，大力宣傳教子。
C、利用各班級博客進(jìn)行宣傳家庭教育內(nèi)容和讓家長宣傳班級教育教學(xué)等情況。
D、利用家長學(xué)校的家長集中培訓(xùn)形式，提高家長對家庭教育的重視。這學(xué)期還開展了“幼兒園家庭教育禮儀啟動(dòng)儀式”、提高了家長對“家庭禮儀”方面的了解，同時(shí)，也使家長對孩子在家庭禮儀方面應(yīng)該注意的地方，如何去教育孩子和培養(yǎng)孩子懂禮貌，尊老愛幼等內(nèi)容。
通過幼兒園家長學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各班級的家長會等家長在家庭教育幼兒方面，都有了不同程度的提高，但是，家長在參與幼兒園活動(dòng)和班級活動(dòng)上，還有個(gè)別家長不太主動(dòng)與幼兒園配合，從心里上對孩子的教育問題和自身素質(zhì)方面都需要有待提高。
七、加大教師的培訓(xùn)力度，起到教師的引領(lǐng)作用。
教師是引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育的.直接的組織者和實(shí)施者，是幼兒園家庭教育的基本的力量和保證。專業(yè)素質(zhì)的高低，決定了做家庭教育工作能力。因此，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍是家長學(xué)校發(fā)展的前提。在這一學(xué)期光華幼兒園對教師進(jìn)行了2次家庭教育的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了老師與家長的溝通和指導(dǎo)家長教育孩子的水平。
回顧半年來的工作歷程，我們深深的感到，每一項(xiàng)活動(dòng)的順利舉行，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開區(qū)教育局家庭教育協(xié)會康老師的大力支持，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開廣大家長的認(rèn)同和支持！光華幼兒園家庭教育工作能夠取得這樣的成績也是各位老師本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這里要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師，是你們的支持和配合才讓幼兒園家庭教育工作變得如此的美好！當(dāng)然，也深知光華幼兒園家庭教育指導(dǎo)站的工作中仍然存在著問題和不足，今后將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高，不斷完善，使光華幼兒園的家庭教育工作做的更好！
幼兒園教學(xué)園工作總結(jié) 篇2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間又是期末了，本學(xué)期，我們緊密圍繞提高教師水平，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在園長的指導(dǎo)和支持下，開展了豐富有效的教研活動(dòng)，每項(xiàng)工作的成功開展都離不開我們每位老師的辛勤付出，本期工作中，有值得肯定的，也有存在不足的，下面，我們對本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié)：
一、切實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理
1、各類計(jì)劃落到實(shí)處，真正做到了計(jì)劃與實(shí)施不分割，活動(dòng)與計(jì)劃有接軌，每月對各項(xiàng)工作做出總結(jié)。
2、做好日常保教工作，逐步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
二、開展系列活動(dòng)，發(fā)展幼兒的各項(xiàng)綜合智能。
1、我園結(jié)合主題《我的好媽媽》開展三八節(jié)愛媽媽感恩系列手工活動(dòng)，活動(dòng)主要內(nèi)容有：送給媽媽特別的節(jié)日祝福(小朋友的繪畫作品，自己制作的花朵);幫助媽媽做家務(wù)活，抱抱親親媽媽等;作愛心卡告訴媽媽Iloveyou，奶奶，姥姥，阿姨等親人表達(dá)了自己的愛。
2、開展教師隨堂課聽課評課活動(dòng)：通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中存在的`問題，也看到了老師們的閃光點(diǎn)，大家得到了很大的鍛煉，也收獲很多。我園積極組織幼兒參加“成長足跡”幼兒創(chuàng)意美術(shù)比賽及“童畫之星”美術(shù)比賽，兩項(xiàng)比賽我園共投稿兩百多份并且取得了可喜的成績。
三、家長工作
本學(xué)期，我園十分重視家長工作，教師們在與家長的交往中，倡導(dǎo)尊重、平等、合作的原則，最大限度的獲取家長的理解、支持與參與。
1、各班定期召開家長會，利用多種途徑，如：家訪、電話交流、面對面交談等方式與家長交流，隨時(shí)與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助，真正成為合作伙伴。
2、教師充分家長園地的橋梁作用，各班根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置不同的、形式新穎的欄目，并經(jīng)常更換欄目內(nèi)容，讓家長們從家園聯(lián)系欄內(nèi)就可以知道孩子園的教學(xué)動(dòng)態(tài)、信息情況以及孩子在園的表現(xiàn)。
3、利用幼兒園網(wǎng)站及校訊通，讓家長及時(shí)了解到班級的教學(xué)內(nèi)容、通知公告、活動(dòng)安排等，更進(jìn)一步加強(qiáng)了家園溝通的力度和廣度，使家長能更深入的了解孩子園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
四、本期工作存在的不足
今年的教研工作雖然取得了一些成績，但仍存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;
1、我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提升自己
2、教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高，但組織能力卻有待提高。例如：教師課堂語言要精練，加強(qiáng)課堂隨機(jī)應(yīng)變能力等。
3、教師評課：在聽評課活動(dòng)中，有的老師聽完課后，只會說挺好的，或者是只看到表面存在的問題，并未有找出為什么會出現(xiàn)這樣的問題，應(yīng)該如何去解決。所以說我們要多看，多說，利用空班時(shí)間，多記錄，從一句話開始，經(jīng)過時(shí)間的積累，在以后的評課活動(dòng)中我們也會客觀的發(fā)表自己的意見了。
五、今后努力的方向
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃把好質(zhì)量關(guān)。
2、抓好師課堂上的組織能力，把握好上課時(shí)間，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到每個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)目的教師心中有數(shù)。
3、繼續(xù)開展教研聽課評課活動(dòng)，引導(dǎo)教師評課方法的改進(jìn)，加強(qiáng)反思，學(xué)會反思，只有不斷反思總結(jié)，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。
總結(jié)本學(xué)期的工作，我們今后要做的工作還很多，在今后的工作中，我們要一步一個(gè)腳印，一切從本園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地組織和發(fā)動(dòng)教師，不斷提高教師對教研工作的深入認(rèn)識，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，相信在老師們的共同努力下，我園的教研工作一定會再上一個(gè)新臺階!
幼兒園教學(xué)園工作總結(jié) 篇3
20xx年充實(shí)的5個(gè)月，快樂的5個(gè)月，讓我又填充了自己，成長了自己。
5個(gè)月的時(shí)間我們在培養(yǎng)，5個(gè)月的時(shí)間我們在鍛煉，5個(gè)月的時(shí)間我們在進(jìn)步，5個(gè)月的時(shí)間在變化，5個(gè)月的時(shí)間我和我們班的孩子一起努力，一起沖刺，讓時(shí)間和成績證明孩子們的成長歷史......下面我把本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。
一、思想品德方面
（1）、熱愛尊重幼兒。只有熱愛、尊重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情，朋友感情。熱愛幼教事業(yè)，這是我們教師的基本道德，是思想素質(zhì)的體現(xiàn)，也要把敬業(yè)愛崗的精神全身心地投入到素質(zhì)教育工作實(shí)踐中去，給幼兒創(chuàng)造教育氛圍；
�。�2）、熱愛尊重幼兒。只有熱愛、尊重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情，朋友感情。
�。�3）、以身作則。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都潛移默化地影響著幼兒的成長。要培養(yǎng)幼兒良好品德，教師首先要規(guī)范自己的言行，真正做到為人師表。教師本身的素質(zhì)，決定著素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果，因此，必須全面提高幼兒教師的.素質(zhì)本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，熱愛集體，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中積極，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。
二、保教結(jié)合方面
（一）教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要上好課。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
在臨接近期末的時(shí)候，我特寫給中班每位幼兒的評語遞交與家長，包含教師對幼兒的評價(jià)及家長對老師的評價(jià)。每位家長都寫出了對老師的評價(jià)，里面珍藏著豐富的內(nèi)涵，我把這些都收藏在一起，作為自己的成長檔案。
（二）保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，進(jìn)行干凈、明亮的一體化。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
（四）家長工作
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話、上網(wǎng)多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切、和諧。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我園開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績。
幼兒園教學(xué)園工作總結(jié) 篇4
根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了這次第二課堂《電腦制作》的任課教師，年級跨度為三年級到六年級的學(xué)生，本次的課題是電腦制作，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮，我打算以電腦繪畫的教程為先。在小學(xué)階段，電腦繪畫還是相對比較受歡迎的。運(yùn)用電腦繪畫，可以大量節(jié)省繪畫時(shí)間還能綜合運(yùn)用繪畫工具達(dá)到手工教學(xué)所不能達(dá)到的效果。電腦繪畫的教學(xué)，除了領(lǐng)略到計(jì)算機(jī)畫畫的方便快捷之外還可以進(jìn)一步感受到計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫畫創(chuàng)作的樂趣與許多異象不到的效果，從而激勵(lì)學(xué)生更加積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺性更能培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、勇于實(shí)踐的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、求知的科學(xué)態(tài)度。
電腦繪畫工具有很多，有Windows畫圖程序、Painter、Coreldraw、Photoshop軟件和金山畫王等，但是我班主要運(yùn)用Windows畫圖程序，一是這是Windows自帶工具，可以省掉學(xué)生安裝其他軟件帶來的各種麻煩，更重要的是這是最簡易的，運(yùn)用相對廣范的畫圖工具，其操作界面簡單易懂。在教學(xué)中，主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣并鼓勵(lì)能參加各種興趣比賽項(xiàng)目，因此，在教學(xué)當(dāng)中，采用聽講與操作、欣賞與整合的教學(xué)方式進(jìn)行。
一．構(gòu)圖訓(xùn)練
一副優(yōu)秀的繪畫作品來源于構(gòu)圖，圖構(gòu)得好，主題突出鮮明，其他的都是小細(xì)節(jié)問題了，因此這點(diǎn)必須要加強(qiáng)訓(xùn)練，而在訓(xùn)練的時(shí)候主要通過他們的現(xiàn)象能力，不斷挖掘他們的想象并把這些鬧鐘的想象描述出來，在學(xué)生描述的時(shí)候指導(dǎo)他們往更美的方向發(fā)散想象以構(gòu)成一幅完美的圖畫。當(dāng)學(xué)生能把腦中的圖畫描述出來的.話那么它他們復(fù)印到畫紙上面就不再是困難的事情了。
二．繪畫工具的學(xué)習(xí)
因?yàn)槭强缒昙壍囊粋�(gè)興趣班，因此有的學(xué)生已經(jīng)是有基礎(chǔ)的了，但是一切要求從頭開始學(xué)習(xí)。有些相對簡單的工具就一筆帶過而有些復(fù)雜常用的繪畫工具還是講解的比較詳細(xì)。在繪畫上面學(xué)生用的最多還是傳統(tǒng)的畫筆繪畫，所以在電腦上的操作也不是很嫻熟，其控制鼠標(biāo)的力度也是不很到位，因此必須在基礎(chǔ)上面加強(qiáng)訓(xùn)練。所以，基本的操作是要打好基礎(chǔ)。
三．效果改整
電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點(diǎn)在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖中運(yùn)用復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單，還可以運(yùn)用鼠標(biāo)右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實(shí)現(xiàn)，需要學(xué)生們的耐心。還有色彩的搭配以及運(yùn)用需要多向美術(shù)老師請教，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺，提高審美功底。
四．主題繪圖
在學(xué)生對繪畫工具有一定的基礎(chǔ)之后也練習(xí)多次之后，我就會提出各種各樣的主題，比如，保護(hù)環(huán)境，垃圾回收等等的主題，而在每個(gè)主題繪畫之前我都會先對主題進(jìn)行講解再給學(xué)生參看別人的優(yōu)秀作品，講解優(yōu)秀作品，講解主要涉及構(gòu)圖，主題的凸顯與色彩等等方式，讓學(xué)生對主題有一個(gè)具體的理解。剛開始的時(shí)候我不介意他們模仿但是一兩次之后就只能要求他們自主創(chuàng)作。
總之，這次興趣班之后，有歡樂有收獲，提高學(xué)生的審美能力，電腦操作能力與繪畫能力。
幼兒園教學(xué)園工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作，以“樂觀敬業(yè)、感恩激勵(lì)、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了必須的成績，迎接了20xx年秀麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓教研促教學(xué)
我園充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的潛力。我們在園內(nèi)用心營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一、三定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后構(gòu)成共識;鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合思考教學(xué)資料在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們用心為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師務(wù)必及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識。同時(shí)開展賽教、聽評課活動(dòng)，一個(gè)個(gè)青年新秀從那里起飛。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二.重視培訓(xùn).促教改。
1.由教研組長組織，利用每周二下午群眾備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。
2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，用心創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的'工作態(tài)度、較好的教學(xué)潛力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，比較和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能用心參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)潛力，同時(shí)也幫忙教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。
3.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。在課堂中，透過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫忙教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。
4.為探索美勞課活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣，并逐步構(gòu)成我園美老課的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際狀況和自身的特點(diǎn)，制定班級美勞特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)資料，以區(qū)域活動(dòng)的形式帶給給幼兒操作，并逐步構(gòu)成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)、美勞形式將出此刻各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。
5.本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動(dòng)，在觀摩、反思、群眾評課的過程中，教師們的分析總結(jié)潛力、反思潛力、寫作潛力得到了提高，并且透過對教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略，幫忙教師領(lǐng)會學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。
6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)尋找解決問題的對策。
7我園組織教師外出培訓(xùn)、園長出外考察。提高保教管理水平，使幼兒在那里快樂成長。
三.加強(qiáng)研究，突顯特色
我園《手指算》、[舞蹈]課實(shí)施一年來�？茖W(xué)、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究帶給科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實(shí)效，孩子們在那里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的潛力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園構(gòu)成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。
四.家、園互動(dòng)，共建保教平臺。
本學(xué)期，我園不定期的開展家長校園活動(dòng)。如：開學(xué)家長會、家長半日活動(dòng)、親子游戲、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評，并期望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且，透過家長校園活動(dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長的贊譽(yù)。透過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒;為開展順利，教師務(wù)必與家長有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
五，節(jié)日共慶、禮貌發(fā)展
我園利用清明、母親、端午、父親節(jié)召開慶祝會。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物，一個(gè)個(gè)小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報(bào)演出，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼，孩子就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采，教師親手制作的服裝，把孩子打扮的更加漂亮。任婷、張姣同志獲的了服裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。蒙亞寧、王妮獲的了團(tuán)體操組織獎(jiǎng)。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們必須在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園教學(xué)園工作總結(jié) 篇6
時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出校園校門，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻轉(zhuǎn)成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成擁有必須經(jīng)驗(yàn)的教師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導(dǎo)，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了極大的幫忙，使我很快成長起來�；仡欉@一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍！本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想素養(yǎng)
我畢業(yè)于淄博師范高等�？菩@，共六年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí)，我各項(xiàng)成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德，虛心理解老師們的指導(dǎo)。平時(shí)嚴(yán)已律己，“愛字融于于心，職責(zé)重于身”。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把愛心和關(guān)懷留給每一個(gè)孩子。既然家長把他們的期望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。
二、教育教學(xué)方面
愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時(shí)由于對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。
三、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，做到“三教一體”，配合李老師和張老師一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的`幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個(gè)性照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
四、家長工作
幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長工作亦如此。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時(shí)候愛，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)，家長們用心配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《親子手冊》，也正因?yàn)楸局嬲\對待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就十分支持我們的工作了。
五、人際交往
無論是同事還是孩子，因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫忙，使我能很快熟悉環(huán)境和狀況，給我的工作給予極大的幫忙。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠，例如理論經(jīng)驗(yàn)、育兒經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)等各方面，園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后我將以更用心的心態(tài)來應(yīng)對工作和學(xué)習(xí)。
在下一階段，我會更加努力提升自己，多學(xué)多問，這對于我的帶班潛力或是知識面的擴(kuò)充都有幫忙。我相信，因?yàn)槲覍ψ约撼錆M信心，我努力，因?yàn)樾@給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件，所以我堅(jiān)信，我必須能做的更優(yōu)秀！
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