小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)1
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
1、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照學(xué)校工作要求結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的.教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
2、具體工作情況：
一)做好各項日常工作。
首先檢查各項備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實，認(rèn)真制訂計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
二)抓好本學(xué)期的教改教研工作。
本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
三)抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。
上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。
四)認(rèn)真做好課外興趣小組工作。
每年度都認(rèn)真組建好課外興趣小組，每班層層選拔幾名美術(shù)愛好者，一周開展一到兩次活動，每次興趣小組活動都能做到內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)老師三落實�；顒佑袑哟�、有重點。低年級組主要學(xué)習(xí)兒童畫;高年級組主要學(xué)習(xí)素描，效果明顯。在專用美術(shù)室中，把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi)，供學(xué)生欣賞，并定期更換，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)2
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)。本學(xué)期共有18個教學(xué)周期，其中有效開展美術(shù)教學(xué)16個周，在此期間，擔(dān)任三至六年級美術(shù)和七年級書法教學(xué)工作，按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃完成教學(xué)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、教學(xué)方面
美術(shù)教學(xué)從三至六年級四個年級段分別教授不同的內(nèi)容：
三年級：線描畫、科幻畫、剪紙、創(chuàng)意繪畫。
四年級：彩色線描畫、科幻畫、線描畫創(chuàng)作。
五年級：剪紙、風(fēng)景速寫臨摹、速寫寫生。
六年級：素描理論基礎(chǔ)知識，素描臨摹。
由于他們的年齡不同，所教的內(nèi)容都有著不同的變化和區(qū)別，特別是六年級的學(xué)生，他們對美術(shù)知識的薄弱，為了更好的讓他們感受和掌握專業(yè)性的美術(shù)知識，更好的和初中階段美術(shù)接軌，特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法知識。
書法課只在七年級開課教學(xué)，從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性教學(xué)，使學(xué)生對漢字有所了解和掌握，在教學(xué)過程中強調(diào)正確的書寫方法和姿勢，糾正學(xué)生之前養(yǎng)成的'錯誤寫字習(xí)慣，培養(yǎng)正確書寫方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求人人能寫出一手好字!
2、教學(xué)成果
通過一學(xué)期的教學(xué)，取得了一定的教學(xué)成果。例如學(xué)生在繪畫中學(xué)會了自主創(chuàng)作，在生活中懂得合作，互相幫助，積極探討學(xué)習(xí)。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，陳凌同學(xué)的科幻畫作品《智能激光擋風(fēng)塔》榮獲三等獎，在�？谑惺讓弥行W(xué)生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動中，書法《條幅》作品榮獲一等獎。
3、教學(xué)反思
本學(xué)期工作接近尾聲，對于在這個學(xué)期的工作還是并不滿意，教學(xué)成效不高，在整的教學(xué)過程，學(xué)生積極性不高，課堂氛圍不活躍，對所教內(nèi)容不感興趣等等多種原因，是今后教學(xué)活動中該去反思的方面，如何更好的杜絕這樣的局面，提高課堂效率，我覺得該從以下幾個方面去做：
1)、教學(xué)內(nèi)容要有趣味性，每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過，他們都會投入所有精力專心的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)興趣。
2)、內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)習(xí)其實跟我們?nèi)粘Ｉ钜粯�，每天都是吃一樣的飯菜，吃多了也會膩，在一定時間內(nèi)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，不同形式的教學(xué)，也是促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)興趣的提高。
3)、形式方法創(chuàng)新，美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富，繪畫、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常接觸到的形式，不要以為的停留在繪畫創(chuàng)作之中，過于單一枯燥。
4)、活動激發(fā)學(xué)習(xí)，孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝，可以通過不同的活動帶動學(xué)生們積極動腦動手創(chuàng)作，給孩子一個展示自我的機會，這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果，還更好的為孩子提供展示的平臺。
總之，一切教學(xué)為孩子，為了孩子的一切，我們要努力做得更多，更好!為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的教育!
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)3
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)：
一、積極投身教改，努力做好本職工作。
要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
擔(dān)任x年級的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點和難點。還積極參與學(xué)校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。
同時對學(xué)生的作業(yè)及時進(jìn)行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的`共性問題進(jìn)行透切的評講。
三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。
在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程的深化改革為契機，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學(xué)期的計劃，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行工作。
1、提高素質(zhì)打基礎(chǔ)
為了提高組員的專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期，中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動規(guī)范”。為了更好地管理中心組，本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化，結(jié)合教育管理心理學(xué)，依據(jù)本組織的特點，整合與優(yōu)化管理與組織方式。
2、服務(wù)意識續(xù)提高
繼續(xù)提高服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量，為組員安排學(xué)習(xí)的機會并且排優(yōu)解難。
�、侔才帕藘纱蔚募w備課，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。
②計劃按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動。③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座。
�、芙M織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽。
3、考勤正常保質(zhì)量
本學(xué)期，通過學(xué)習(xí)，組員的學(xué)習(xí)與教研意識得到較大的提高，中心組教研的出勤率非常高，個別因公也能做到事前請假或事后補假。
4、集體備課提素質(zhì)
按計劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作，通過兩次的集體備課活動，教師在研討的過程中通過討論、爭辯等過程使自己的理解教材、確定目標(biāo)、理順教學(xué)過程的能力有一定的.提高。
5、支邊送教促均衡
協(xié)助區(qū)教研室通過對東部與困難學(xué)校展開以“教學(xué)常規(guī)管理工作、校本教研、集體備課、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研，結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事，我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動。
盡管開展活動的學(xué)校地處郊區(qū)，比較邊遠(yuǎn)，但深受東部學(xué)校的歡迎，組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人，第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷、梁桂玲、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課，為各位到場的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機會與研討素材。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流，促進(jìn)了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡。
6、協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教材教法輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。以教材分析講座、案例交流、教學(xué)疑難解答等形式，幫助教師了解、熟悉教材，把握教學(xué)要求。
①教材分析解疑難
第四周，諶連竹、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，分析了廣東版教材的一些特點和要求，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的教師進(jìn)行教學(xué)疑難問題互動，很好地解決了教師存在的疑惑。
②案例評比促提高
以區(qū)、市的教學(xué)案例評比活動為契機，提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平。我組以高起點、高質(zhì)量為要求，按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評比。本次活動，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平。
7、為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高
圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題，中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質(zhì)課評比獲獎教師展示匯報課”系列活動，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo)，帶動面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革。
�、俟_演示做示范
首先，中心組組織了上研討課的個人自薦活動，通過備課與支邊的活動，選出2節(jié)課例公開展示。14周，經(jīng)過多次的修改，幾易其稿，實驗小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開展示課，為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范。
�、趯W(xué)區(qū)活動助基層
每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動能為第一線教師解決疑惑，在第4周與16周，立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動正常舉行，8個學(xué)區(qū)同時開展活動，出勤率正常，教研氣氛熱烈。通過研討以及“說、上、評”的過程，各組員充分發(fā)揮了以點帶面的輻射作用，達(dá)到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo)，也很好地解決了基層的困惑。
8、積極參賽展風(fēng)華
本學(xué)期組員的參賽意識也得到極大的提高，如，參加區(qū)案例評比的組員有13名，參加區(qū)動漫比賽的教師也比以前有所提高。
9、組長帶頭起作用
本學(xué)期，各個學(xué)區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接，能按區(qū)教研室的工作要求，做到布置任務(wù)有落實，教研活動有計劃，活動過程有步驟，教研之后有成效，活動過后有匯報。
二、所取得的成績
1、在第二屆動漫比賽中，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里，都取得了優(yōu)異的成績。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師；獲合作一等獎、展板一等獎的有朱學(xué)賢等老師；獲三等獎的有梁麗茹與周建光 ；獲個人一等獎的有梁麗茹、陳映丹等老師，獲個人三等獎的有劉惠青、梁桂玲、諶連竹、楊伯爵等老師。參加市案例評比也取得了很好的成績，初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜、梁桂玲、趙韶亮、朱學(xué)賢、曾荊六人。
2、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬、劉惠青、諶連竹、江錦強、楊伯爵、梁麗茹、梁仲楣老師。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會的工作都會給予極大的支持，如，每次需要她學(xué)校提供場地都會不遺余力的鼎立支持，并且忙前忙后，做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔(dān)責(zé)任，并且在生病的時候還堅持工作。江錦強的家人身體不太好，在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動，值得表揚。梁麗茹、梁仲楣也表現(xiàn)不錯，能努力承擔(dān)中心組角給的工作任務(wù)。
三、心得
1、盡力為各位組員服務(wù)
本學(xué)期，我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨，努力為組員服務(wù)，做到精簡中心組活動，認(rèn)真設(shè)計，周詳部署，開展豐富、高效的教研活動。所以，本學(xué)期的所有教研都順利開展，并且達(dá)到了如期的效果。
2、公平、公正、公開地工作
公平、公正、公開是中心組的工作準(zhǔn)則，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機會；公平地給予組員參賽的資格；公平、公正、公開地評選比賽作品；公平地評價各位組員。
四、不足與反思
1、細(xì)小習(xí)慣待改變
盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌、態(tài)度有了一個質(zhì)的提高，各位組員參賽的積極性也加強了，取得了不錯的成績。但有些小的不足需要更改，如一些組員對教研活動通知不留意，須多次留言提醒，浪費了通知人很多時間，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率。
五、對全體組員提出的建議：
1、有短信必回
2、有任務(wù)必做
3、按時完成任務(wù)
4、有疑會上提
5、團(tuán)結(jié)出成績
六、展望：
繼續(xù)以新的面貌，積極參與區(qū)、市的教研工作，并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作：
1、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽。
2、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力，加大學(xué)習(xí)的力度，提高教研的質(zhì)量。
3、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會”。
4、為了提高骨干教師的組織能力，繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研。
5、為了提高組員的攝影水平，擬準(zhǔn)備實施攝影的培訓(xùn)課程。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)5
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對一年工作總結(jié)：
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的.特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)【2】
時間飛逝，短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：
在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。 讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實性與觀察方法。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生。我給學(xué)生扎扎實實地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。
美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的'特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)【3】
一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
1、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展敘事研究
我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認(rèn)真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。
除了教研組的`理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。
2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)
本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。
3、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動
老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實提高教學(xué)質(zhì)量
認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計、書寫標(biāo)語等等。
在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)【4】
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了六年級三個班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
六年級的學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識都掌握得比較多，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
二、 教學(xué)計劃貫徹情況
1。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
2。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的.特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3。教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
三、完成任務(wù)的措施：
1、 認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。
2、 做好課前的各項準(zhǔn)備活動。
3、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
4、加強師生的雙邊關(guān)系，即重視教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
5、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。
6、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)6
一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動配合班主任和校領(lǐng)導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
1、思想教育
本學(xué)期，我以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)。以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，為促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)。注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社區(qū)生活，教學(xué)中做到了富有情趣和啟發(fā)性。教育學(xué)生學(xué)會自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)。自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐的能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。使學(xué)生受到自然、生活、藝術(shù)美的熏陶。充分利用美術(shù)課堂的主渠道作用，全面進(jìn)行思想教育，學(xué)生的思想覺悟普遍得到了提高。
2、教學(xué)工作
1)、學(xué)生成績
經(jīng)過一學(xué)期的工作，學(xué)生們在繪畫技能方面有了很大的提高，并取得了較好的成績。
2)、優(yōu)生、差生轉(zhuǎn)化工作
本學(xué)期我在學(xué)困生身上下了很大多功夫，給他們創(chuàng)造展示的機會，課上勤提問，課后勤輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的審美情趣，繪畫技巧，創(chuàng)造能力和想象能力，使學(xué)困生成績達(dá)到及格。優(yōu)等生我充分拓展他們的思維、想象能力，多給他們創(chuàng)作的時間，充分發(fā)揚他們獨特的美術(shù)風(fēng)格，使他們的成績得到更進(jìn)一步的提高繪畫水平達(dá)到與其的目的'。
3、其他方面
1)、盡管本學(xué)期在美術(shù)工作方面取得了很大的成績，但也存在忙著不足之處，在手工制作方面還要加強。在各課時的教學(xué)中，我還要充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生多看、多想、多說，培養(yǎng)對美術(shù)的感受力、創(chuàng)造力，提高思維的想象力和作品的審美能力。達(dá)到學(xué)校的要求。
2)、百分之九十的學(xué)生能按《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》去做。但仍有個別學(xué)生對自己要求不嚴(yán)格，愛說話，愛動。
3)、從本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍較好，對美術(shù)有濃厚的興趣。多數(shù)同學(xué)能在課堂上完成作業(yè)。在構(gòu)圖、涂色、手工制作方面有了很大的提高。但構(gòu)圖方面還需要加強。學(xué)生已有了基本的美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能。
但在今后的教學(xué)工作中，在美術(shù)知識方面，對學(xué)生還需進(jìn)一步提高。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)7
我校的美術(shù)教研工作，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》(修訂稿)要求;堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的閆美華和鄒冬青兩位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。
1、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
1)、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向。兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進(jìn)一步端正教育理念，提高認(rèn)識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。
2)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3)、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時，加強美術(shù)專業(yè)的提高。
2、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量
1)、兩位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。
2)、這學(xué)期使用了新教材，在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3)、周三老師組織開展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
3、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。
1)、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2)、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的'特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
3)、我們在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)8
在這一學(xué)期里，全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們既能做到教書又育人，上好美術(shù)課，又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們在思想上要求進(jìn)步，關(guān)心國家大事，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守《教師法》、《教育法》，在實際工作中嚴(yán)于律己，做到為人師表、嚴(yán)于治教，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情。
我們積極開展教研活動，認(rèn)真研究教材，鉆研教法，不斷加強理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，為了更好的了解教育信息，我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料，學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求；多看和教育有關(guān)的書籍，提高自己的教學(xué)水平。從而開闊視野，提高了理論修養(yǎng)。
除課堂教學(xué)研討外，加強教師基本功練習(xí)，每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有五位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有改革創(chuàng)新的能力，熱愛關(guān)心學(xué)生。本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究，除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外，平時根據(jù)教學(xué)需要，隨時進(jìn)行小組研討，形成濃厚的教研氛圍。
加強美術(shù)組成員云空間和教師個人博客的建設(shè)，按教導(dǎo)處具體要求及時上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點評，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。
二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上，我們組老師，認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識落實到課堂上，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學(xué)困生，加強輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。
根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進(jìn)行課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的'審美能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進(jìn)行形象直觀的美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合，抓好課堂紀(jì)律，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進(jìn)行美育教育等等。
提高課堂教學(xué)，實行先周備課。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人一節(jié)公開課，進(jìn)行了一系列課堂教學(xué)活動：教學(xué)能手觀摩課；青年教師研討課；學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課，迎接課堂大比武。平時認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時對任教班級學(xué)困生情況了如指掌，時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況，結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班，加強對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。老師們在活動中得到了鍛煉，對課堂教學(xué)有了新的感悟，并明白了自身不足，從而確定了未來的發(fā)展目標(biāo)�？梢哉f，活動讓老師們不斷成長。
三、注重學(xué)生特長發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生，組織他們在校本課堂上進(jìn)行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲，有大的飛躍，我們美術(shù)組老師做到有計劃，有步驟，有效果地培養(yǎng)學(xué)生。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。體驗成功的樂趣，行成正確的價值取向。美術(shù)組展覽后進(jìn)行作品收藏，校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作，多次給我們多次讓我們外出學(xué)習(xí)，開拓眼界。
作為美術(shù)教研組，我們把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來，讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色，能開出奇異的鮮花！
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期匆匆而過。本學(xué)期在區(qū)教研員、校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。本學(xué)期將重點放在課堂教學(xué)上，有年輕的教師展開課堂展示，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，幫助新教師快速發(fā)展。教學(xué)之余，我們從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ，取人之長，補己之短�，F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、加強美術(shù)學(xué)科常規(guī)
1、堅持“勤、精”讀美術(shù)教材，分析教材，美術(shù)教材上雖只有幾張簡單的圖片，但是卻濃縮了一系列的知識點，如四年級上冊《青銅器》，只有圖片，卻要讓老師集中所有的青銅器知識帶你展開取舍。抓住教材的`重難點進(jìn)行教學(xué)。因此，我們堅持切實做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后仔細(xì)批改學(xué)生作品進(jìn)行點評。不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。
以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認(rèn)識，加強自學(xué)。使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合學(xué)校創(chuàng)工坊，設(shè)計一系列有趣味性的美術(shù)課程。營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點進(jìn)行教學(xué)。
5、我校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵新教師參加曬課課堂教學(xué)活動、以及蔡夢瑤老師參加市級的美術(shù)美術(shù)課堂常規(guī)比賽。
二、讓美術(shù)成為孩子的心理港灣
1、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
2、本學(xué)期我校開展了一系列社團(tuán)活動，美術(shù)涉及到陶藝、創(chuàng)客、篆刻等項目，學(xué)校還根據(jù)不同年段設(shè)置的低、中、高端美術(shù)社團(tuán)，來豐富學(xué)生課外生活。通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1．在美術(shù)教學(xué)中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2教科研方面，主要針對教師課堂這方面，缺乏理論知識學(xué)習(xí)，如·有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3．對校興趣小組的培訓(xùn)還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高，爭取在市、區(qū)各類比賽中多獲獎。
今后將結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)與孝文化特色，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)10
這一學(xué)期來，我校美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的'工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
在日常教學(xué)中，各位教師工作踏實，認(rèn)真制定和執(zhí)行教學(xué)計劃，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，并且能按照教研計劃認(rèn)真開展各項活動。在教學(xué)中我們努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為，加強自身學(xué)習(xí)能力，課堂調(diào)控能力。本學(xué)期我們組開展兩次理論學(xué)習(xí)，如《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂》、《美術(shù)課堂教學(xué)研究》等理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后并實踐于教學(xué)中去，精心設(shè)計教案和課件，采用多種教學(xué)手段展開繪畫、手工、電腦繪畫等課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛，提升了學(xué)生的興趣。
在做好教學(xué)工作的同時，我們教研組創(chuàng)辦了剪紙社團(tuán)、版畫社團(tuán)和書法社團(tuán)。教學(xué)活動做到有計劃、有措施、有內(nèi)容，有成果展示。為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的美術(shù)環(huán)境，營造濃郁的藝術(shù)氛圍，使他們積極參與美術(shù)活動中來，體驗美術(shù)創(chuàng)作的樂趣。在藝術(shù)的熏陶中讓學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到提升。我們還努力搭建為學(xué)生展示和發(fā)展的平臺，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加縣市藝術(shù)節(jié)比賽取得優(yōu)異的成績。馬**榮獲全國少兒版畫精品展一等獎；黃**榮獲全國少兒版畫精品展二等獎；蕭**榮獲全國少兒版畫精品展三等獎；梅**榮獲縣規(guī)范字書寫比賽一等獎。
回顧一學(xué)期，工作中還存在一些不足，今后我們將進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)致日常的教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，提高美術(shù)素養(yǎng)。以豐富、有效的教科研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平；同時積極探索美術(shù)特色的形成，營造特色化的藝術(shù)氛圍。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)11
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本工作情況概述
開學(xué)初，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)，組織了諸如聽課、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的`興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改動向
我們組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討全新的教學(xué)方式，認(rèn)真撰寫教育心得，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。
三、采取的方法和措施
結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。本學(xué)期特地配合學(xué)校的安排開展的青年教師培養(yǎng)計劃，我們組內(nèi)的每位老師都積極主動地參與研討磨課，有力地推動了美術(shù)教研活動的向前推進(jìn)。江靜璽老師代表學(xué)校參加港閘區(qū)青年教師教學(xué)評比上的《水墨改畫》一課，受到聽課老師和專家的好評。
四、以活動促教學(xué)
學(xué)校定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長，積極參加各項競賽活動。
在美術(shù)組老師的共同努力下，學(xué)校七彩童心美術(shù)社團(tuán)堅持每周活動2次，活動內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，使學(xué)生樂此不疲，受到大家的喜愛。今年1月5日，在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫與藝制作比賽中取得了優(yōu)異的成績：獲得4個一等獎和3個二等獎1個三等獎的好成績。9月份我校選送的少兒書畫長卷在“百年港閘 大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長卷主題書畫作品展示活動中被評為三等獎。12月21日，帶領(lǐng)學(xué)生在陶藝與繪畫現(xiàn)場比賽中，獲得了4個一等獎，2個二等獎和2個三等獎的好成績。同學(xué)們在比賽中發(fā)揮出色，為學(xué)校的藝術(shù)教育增添啦絢麗的色彩!
這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我組老師努力學(xué)習(xí)探索新的教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)12
一學(xué)期即將結(jié)束，半年來，實驗校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的.美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。
我們組共有四位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強，為了搞好教學(xué)，都參加了各種培訓(xùn)，加強自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。
在教學(xué)上，我們組老師，認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學(xué)困生，加強輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。
三、注重學(xué)生特長發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學(xué)生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
附本學(xué)期師生獲獎情況：
沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評；
四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎；
四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)13
本學(xué)期，XX區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導(dǎo)下，在區(qū)教研會理事、中心組的團(tuán)結(jié)協(xié)助下，按學(xué)期初既定教研計劃，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以廣州市名師工作室、廣州市、XX區(qū)課題研究活動聯(lián)動為助力，積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)、科研的發(fā)展，重點在課堂、課程、課題研究中展開，加強落實美術(shù)教學(xué)“四個意識”，主要完成工作如下。
一、教研科研工作
1.本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書法教學(xué)實施的策略研究》和XX區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)XX區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》，其中XX區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)XX區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》通過中期檢查，擬定在年底申請結(jié)題。
2.本人分別到高級中學(xué)、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學(xué)的效益》、《新課程改革下高中美術(shù)學(xué)科四個意識的教學(xué)實施》、《XX區(qū)中小學(xué)書法課堂教學(xué)的思考》的專題講座。
3.本人分別在XX區(qū)小學(xué)課堂改革現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術(shù)教師大會上作了題為《有要求、敢擔(dān)當(dāng)，美育發(fā)展未來可期》、《談美術(shù)教學(xué)的四個意識》專題講座。
4.作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討活動。
5.做好了《XX教研》版面設(shè)計和學(xué)科論文征稿工作，包括了鐘少棠、姚婉蘭、劉淑君、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表，以此推進(jìn)和發(fā)動教師積極參與論文撰寫。
6.組織了20xx年XX區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會。
7.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效，發(fā)揮了《XX美術(shù)教研》公眾號平臺宣傳作用，推送了六期的美術(shù)特色課程成果。
8.教研會林彩球老師主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕老師參與跟崗學(xué)習(xí)。
9.美術(shù)學(xué)科老師有李瓊、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研規(guī)劃課題，其中荔城中學(xué)周麗明老師課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)研究》獲廣東省教育協(xié)會科技學(xué)會立項。
10.教研會范筱雅、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個月。
二、課堂教學(xué)情況
1.積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研，走進(jìn)常規(guī)課堂教學(xué)，本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié)，初中11節(jié)、高中12節(jié)，科組座談和交流21所，及時發(fā)現(xiàn)課堂、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研，做好評課的有效性。
2.分別在高級中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、英華學(xué)校、XX中學(xué)、XX二中、永和中學(xué)、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué)、實驗小學(xué)等學(xué)校，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研活動。其中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開課。
3.本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例，其中本人承擔(dān)了送課到�；顒樱n題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。
4.到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動。
5.聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6.教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔(dān)了市級公開課。
7.組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動，課例錄像評比和展示活動。
三、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展
1.參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí)，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。
2.本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn)，其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題發(fā)言。
3.組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn)，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。
4.組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展，有9名教師作品獲得入選。
5.組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點基地學(xué)校(書法)項目展示活動。
6.組織高中老師參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓(xùn)。
7.教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學(xué)習(xí)班。
8.組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展，有周惠青、曾永彬、陳杰等11人的.作品獲獎及入選展覽。
四、高考工作
1.成績數(shù)據(jù)：XX區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人)，205分以上234人(含復(fù)讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。其中文化、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率58.2%。
2.亮點：本科雙上線率比去年高，術(shù)科過線的同學(xué)文化也上線率高，全區(qū)只有8個同學(xué)沒過。美術(shù)總分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。術(shù)科校考通過名校(985、八大美院等)資格線比去年多。黃苑茗同學(xué)成績排全省84名，有望被武漢大學(xué)錄取，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。
3.不足：尖子生少，總分最高分比去年低，高分段比率低，�？紱]有人過清華大學(xué)，中央美術(shù)學(xué)院過線同學(xué)文化成績偏低，統(tǒng)考成績離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線失之交臂。
4.思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的，學(xué)校要做的，涉及選材和宣傳發(fā)動，科學(xué)培養(yǎng)、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。�？寂囵B(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個階段：高一、高二、高三，最終是基礎(chǔ)的問題，管理的問題、教研和備考的問題。
五、美術(shù)類學(xué)科競賽
1.組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計大賽，分別有周麗明獲金獎、陳靜茵獲銅獎、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎。本人和李瓊老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎，教研會獲優(yōu)秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎;組織學(xué)校參加廣州市美育場室評比有四所學(xué)校獲一等獎。
2.協(xié)助做好了一年一度的XX區(qū)中小學(xué)藝術(shù)之星才藝比賽活動。
3.協(xié)助做好了20xx年XX區(qū)國家義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學(xué)科的迎檢工作。
4.組織開展了XX區(qū)美術(shù)課堂教學(xué)評比第一階段教學(xué)設(shè)計評比工作。
5.教研會多篇論文獲發(fā)表各級各類雜志，其中吳琪老師的文章《小手大變身》論文在國家級核心刊物《中國中小學(xué)美術(shù)》發(fā)表;陳靜茵的論文《舞動星火精靈，傳承火狗文化——“兩軸兩面”框架下鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教育傳承非遺的探索》發(fā)表于《美術(shù)教育研究》第195期。本人論文《XX區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對策研究》在《師道·教研》(CN44-1299/G4)發(fā)表;論文《文化傳承下中小學(xué)書法教學(xué)的實施策略》在《中小學(xué)教育》(CN11-4299/G4)發(fā)表;論文《傳統(tǒng)中國山水畫的筆墨表現(xiàn)手法的教學(xué)策略》在《中小學(xué)教育》(CN11-4299/G4)發(fā)表;論文《美術(shù)核心素養(yǎng)下提高學(xué)生美術(shù)閱讀能力的教學(xué)策略》在《基礎(chǔ)教育課程》(CN11-5187/G)發(fā)表;文章《區(qū)域聯(lián)動，名師帶動，示范引領(lǐng)，共研雙贏》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(CN11-3328/J)第138期發(fā)表;國畫作品《蓮色滿園》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(CN11-3328/J)第140期發(fā)表。
6.20xx年4月，教研室美術(shù)學(xué)科榮獲廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益漫畫作品評選優(yōu)秀組織獎。
7.掛綠小學(xué)剪紙工作坊獲廣州市一等獎，省三等獎。
六、黨務(wù)工作
協(xié)助支部做好黨建各項宣傳工作、群眾文體活動。其中有到福和中學(xué)、崗尾小學(xué)、三江二中、清獻(xiàn)園、大埔圍等開展主題性教育活動。
七、思考與展望
1.繼續(xù)做好美術(shù)課堂評比，包括錄像課例評選和優(yōu)秀課例展示。
2.細(xì)化課例展示活動的方案，包括簽到、評課、發(fā)言的記錄等。
3.做好工作室跟崗學(xué)習(xí)和課題研究的聯(lián)動活動，重點思考課題成果的整理，做好結(jié)題工作。
4.做好教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，特別是課堂教學(xué)、課程研發(fā)、課題研究的關(guān)系。做好“四個意識”的教學(xué)實施。
5.做好各學(xué)段的教學(xué)策略研究。高中重點落實美術(shù)新課程實施，圍繞五大核心素養(yǎng)課程研發(fā)、模塊教學(xué)測試的探討，美術(shù)高考效益的探討等;初中特色課程的研發(fā)和藝術(shù)素養(yǎng);小學(xué)重點做好成果積累和展示。
6.啟動綻放課堂，繪美荔鄉(xiāng)——XX區(qū)中小學(xué)美術(shù)課程與課堂教學(xué)三年行動規(guī)劃實施方案。
7.聯(lián)動傳統(tǒng)文化教研教學(xué)聯(lián)盟活動開展，推進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)文化課堂教學(xué)的實施。
8.配合教育系統(tǒng)新春文藝匯演，做好美育特色節(jié)目匯演的籌備。
9.做好新一屆美術(shù)教研中心組的選拔，做好各學(xué)段課例展示活動的選拔和組織。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)14
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、嚴(yán)格按照課程表上課。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了家長會百福畫展和手工展示，取得了不錯的成績，教師帶領(lǐng)學(xué)生參加教委舉辦的“蔚藍(lán)新密美好世紀(jì)”的繪畫比賽，學(xué)生們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。
3、提高認(rèn)識，加強自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。。
4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報、文化長廊文化建設(shè)，力爭能根據(jù)學(xué)校自身的特點來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的`校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。
小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)15
本人自20xx年9月加入海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)教學(xué)教研中心組至今已有一學(xué)期，在區(qū)骨干教師尤其是區(qū)教研員和教研會會長田強老師的幫助、帶動和直接指導(dǎo)下，積極主動開展工作，除承擔(dān)本校教育教學(xué)工作外，還兼有一定的教學(xué)教研任務(wù)和中心組組織活動工作，能力得到了明顯提升，獲得所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊賞和認(rèn)可。具體如下：
一、積極參與組內(nèi)活動，吸收新的教學(xué)理念提升自身教學(xué)教研水平。
加入中心組后，參加教研活動的機會也多了許多，學(xué)習(xí)提升的機會也多了許多。走出校園，與全區(qū)一線教師尤其是組內(nèi)優(yōu)秀教師、教研員進(jìn)行面對面的交流、探討和學(xué)習(xí)，每一次觀摩、研討甚至是平時的接觸，都能獲取到新鮮的信息，帶回新的理念�；顒又校沂冀K堅持做一名學(xué)習(xí)者，一般都會作詳細(xì)的筆記，會后認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自身情況做反思，認(rèn)真梳理每次活動“知識點”，提升自身的'教學(xué)教研能力。對于接受來的新理念、新信息，大膽的運用到自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)中，以此檢閱自己的工作。
教學(xué)中，能認(rèn)真審視教學(xué)任務(wù)，狠抓常規(guī)教學(xué)與管理，把常規(guī)要求落到實處。本期課程、課型安排，本人始終把握一個目的，即：通過美術(shù)教學(xué)，學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與愛好，養(yǎng)成學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，從而提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造能力。充分認(rèn)識提高教學(xué)質(zhì)量的重要性，擺正了教學(xué)工作的中心，使教學(xué)工作得以順利的展開。
二、利用職稱評定重新審視自身教育教學(xué)工作，帶動學(xué)習(xí)新進(jìn)步。
這學(xué)期，本人第一次參加中級職稱評定并獲通過，這次評定對于本人來說，是一次總結(jié)和檢閱也是一次新的動力，評前本人認(rèn)真梳理、總結(jié)，積極按評審會提出評審要求組織準(zhǔn)備材料，認(rèn)真審視自己的教育教學(xué)工作和所取得的成績，認(rèn)真總結(jié)自身的長處與不足，明確努力的方向，確定今后工作的新目標(biāo)，本人利用課余時間，積極認(rèn)真研習(xí)山水畫和水彩畫，對教學(xué)要求的重點專業(yè)技巧加強訓(xùn)練，有部分作品入選國內(nèi)相關(guān)競賽。
三、加強美術(shù)術(shù)科教學(xué)，以美術(shù)高考應(yīng)試教育為點，帶動高中美術(shù)教學(xué)。
本學(xué)期，本人繼續(xù)接受對高三美術(shù)高考生的培養(yǎng)與輔導(dǎo)工作，本屆美術(shù)生共11人（2人掛讀），接手后，本人認(rèn)真分析培養(yǎng)對象，實行分層教學(xué)，對高考考點認(rèn)真分析，結(jié)合實際演練，各個擊破。隨著術(shù)科考試臨近，本人強調(diào)應(yīng)試技巧的培訓(xùn)，重視對學(xué)生的考前心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生輕松上陣，經(jīng)過師生努力，目前已經(jīng)全部參加完廣東省美術(shù)專業(yè)聯(lián)考。
四、以各級競賽為契機，全面提高業(yè)務(wù)水平。
把握好教學(xué)工作管理這一環(huán)節(jié)外，結(jié)合學(xué)校工作重心，積極組織學(xué)生參加競賽，認(rèn)真輔導(dǎo)，收獲甚豐。在本學(xué)期，我們主要結(jié)合省市區(qū)教育部門組織的競賽認(rèn)真選拔、輔導(dǎo)，在電腦制作活動中，收獲高中平面設(shè)計競賽項目省級獎一項，市級獎兩項；廣州市第三屆學(xué)校動漫藝術(shù)節(jié)活動中，收獲動畫作品一等獎一項，人偶劇作品二等獎一項；第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，收獲版畫、書法作品競賽一等獎各一項。此外，還認(rèn)真組織學(xué)校第五屆科技節(jié)科幻繪畫和“變廢為寶”等項目活動，活動共有120多人參加， 30多人次獲獎。通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生專業(yè)水平得到提高的同時，也使本人取得了階段勝利。
五、師生關(guān)系和睦，共同探討教學(xué)相長。
這個學(xué)年，是本人執(zhí)教的第七年，在課堂教學(xué)方面已經(jīng)取得了明顯進(jìn)步，這是本人在教育實踐中注重提高自身知識素養(yǎng)的同時還不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平的結(jié)果，向書本學(xué)習(xí)、向教育界前輩學(xué)習(xí)、同時也通過課堂向講臺下的學(xué)生學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到新的提高。
六、活動的組織能力與團(tuán)隊協(xié)作能力的提升。
本學(xué)期在教研會領(lǐng)導(dǎo)老師的安排下，我與中心組陽軍、王心怡等老師負(fù)責(zé)組織海珠區(qū)美術(shù)教師書畫作品展，經(jīng)過會后多次商議，根據(jù)我區(qū)教師實際情況，我們對畫展的要求、征稿方式，作品展出等系列細(xì)節(jié)做認(rèn)真安排與布置，目前已有近十人取得交稿聯(lián)絡(luò)，有五位已正式交稿。本次活動是本人第一次接受中心組任務(wù)，對任務(wù)的組織、策劃及相關(guān)細(xì)節(jié)，多次征求組內(nèi)外教師和美術(shù)學(xué)院老師的建議或意見，確保任務(wù)能順利、完滿完成。
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