小學(xué)德育工作總結(jié)通用15篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)德育工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)德育工作總結(jié)1
我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
（一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。
1、成立吳彥業(yè)校長為組長，索有芳為副組長，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的.思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
（二）健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。
�。�、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會集會對學(xué)生進行宣傳。
2、充分利用班會課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過集會講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛
集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操、路隊作為檢查評比的重點。
4、加強了班級制度建設(shè)。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
5、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。
6、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、飲食安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
7、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設(shè)。
三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。
作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；思想?yún)R報專題以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
（一）開展文明禮儀伴我行活動。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，校圓之聲廣播站每周兩次也增加了“文明小知識”欄目。
2、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
（二）開展健康安全教育
結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學(xué)生健康教育知識的掌握。
（三）開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點，積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開展班級文化建設(shè)交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
小學(xué)德育工作總結(jié)2
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)期，我校的德育工作以‘好習(xí)慣’教育為重點，以講求“三性”（針對性、差異性、實效性）為原則，以拓寬渠道，形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的教育格局為工作思路，加大工作力度，強化管理育人，服務(wù)育人，教書育人，環(huán)境育人的意識。全體教師積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)生機勃勃的良好局面�，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：
一、一學(xué)年來工作回顧
�。ㄒ唬⿵娀犖榻ㄔO(shè)，鑄就教師嶄新形象。
建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實效的核心問題。要培養(yǎng)建設(shè)一支好的德育隊伍就必須抓好師德建設(shè)，師德建設(shè)的核心就是愛生。我們強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，要求每一位老師具體做到尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生等。本學(xué)期我們圍繞師德建設(shè)著重開展了以下一些活動：利用政治學(xué)習(xí)等機會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的文章及案例。
�。ǘ┖葑ヰB(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、狠抓新生的養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。由于班主任教育得當(dāng)，其他教師積極配合，經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了良好的效果，一些危險的游戲、不文明的言行不見了。幾乎所有來到學(xué)校的人員都由衷稱贊學(xué)校變干凈了，孩子們變文明了。
2、開展文明禮儀教育。引導(dǎo)學(xué)生重溫《校園“六不”》《小學(xué)生在校禮儀要求》《小學(xué)生在校一日常規(guī)》等具體要求，并利用班級黑板報進行宣傳，在此基礎(chǔ)上對照條文談?wù)勛约耗男┬袨榉弦�，哪些行為違反要求，明確需要整改的地方，對部分較差的學(xué)生進行強化訓(xùn)練�？傊�，采用多種形式培訓(xùn)學(xué)生，使禮儀要求內(nèi)化為學(xué)生的行動。
3、開展三項常規(guī)競賽。由紅領(lǐng)巾值日崗對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結(jié)，在升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，有效地促進了班級常規(guī)管理的深入進行。
4、發(fā)揮德育陣地作用。各班墻報認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，并及時記錄好小樣。
5、強化少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的`行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
�。ㄈ┐_定每月要點，扎實日常德育管理。
每月初根據(jù)月主題確定晨周會要點，各班根據(jù)要點采取有效措施分解落實各項具體要求；小廣播密切關(guān)注活動動向，及時報道反饋活動情況；月末對一個月的情況作回顧總結(jié)，填寫評估反饋表。這樣的流程使德育更加扎實有效。
九月份是中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，我們明確提出了實踐體驗“弘揚和培育民族精神” 五個一活動的具體要求。根據(jù)這一要求，老師們積極行動起來，交流商討逐一落實的舉措，利用升旗儀式講話以及集體晨會的機會，向同學(xué)提出每周的重點要求。為了落實“五個一”，各班采取了多樣的措施：利用晨會課、周會課對學(xué)生進行針對性教育，督促學(xué)生爭當(dāng)“文明小公民”；同學(xué)之間相互督促，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒并幫助改正；與家長聯(lián)系，請他們督促孩子完成實踐體驗要求；在晨周會課上創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生反復(fù)實踐……從反饋表上的情況來看，各班各項內(nèi)容的達(dá)成率都較高。
十月份是愛國愛隊愛校月，在這個月中，同學(xué)們做到了八個要求：響亮地演唱《中華人民共和國國歌——義勇軍進行曲》；講一個英雄隊員的故事；背一首愛國古詩；看一部愛國影片；了解一些隊知識；畫一幅校園美景圖或未來紅小的想象畫；講講中秋節(jié)或重陽節(jié)的來歷；為老人做一件力所能及的事情。通過這一系列活動，同學(xué)們了解了更多的知識，對祖國、學(xué)校和少先隊組織的感情得到了加深。
十二月份是安全環(huán)保教育月。各班紛紛行動起來，組織學(xué)生聆聽以自我保護、交通安全知識為主題的講座，完成一張安全教育方面的剪報，組織了紀(jì)念毛主席詩歌朗誦會，環(huán)保專題討論等。這些活動，拓寬了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了安全意識、自我保護意識。
�。ㄋ模┳ズ弥黝}活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品德
1、安全教育。學(xué)校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。我們請海虞山中隊的陳指導(dǎo)員來校做安全方面的教育。交警叔叔深入淺出的講課使孩子們懂得了很多交通知識。同時，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動
2、開展節(jié)日活動。教師節(jié)組織了“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”的教育活動，“十、一”長假期間布置學(xué)生收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。十月十三日讓學(xué)生做到“六知、四全”�！傲保褐犆�、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊的作風(fēng)；“四會”：會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。重陽節(jié)讓孩子們?yōu)闋敔斈棠逃H手做一件事。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生通過搜集環(huán)保知識、制作環(huán)保手抄報等形式樹立環(huán)保意識，受到深刻的教育。
4、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊結(jié)合實際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時組織雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
5、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時注意做到“五有”
�。�1）有意。有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。
�。�2）有序。從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進。
（3）有機。準(zhǔn)確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來。
�。�4）有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識。
�。�5）有效。滲透針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
6、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
�。ㄎ澹┘倚Ｉ鐣�(lián)動，營造和諧育人環(huán)境
在工作中，我們堅持以學(xué)校為主導(dǎo)，以家庭為基礎(chǔ)，以社會為依托，在抓好學(xué)校教育主陣地的同時，憑借家庭、社會的力量共同實施教育。
1、組織家長會。通過講座、交流，家長們的教育知識豐富了，與學(xué)校、老師的感情更好了。
2、有效開展家訪活動。學(xué)校要求班主任老師每學(xué)期家訪數(shù)不得少于學(xué)生數(shù)的60%，我們的班主任人人達(dá)到，許多人超過了這個指標(biāo)。學(xué)校還利用家長會經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子。
二、幾點體會。
1、要做好學(xué)校的德育工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)，根本在于教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，正確決策，管理科學(xué)化，遵循教育的規(guī)律辦事。
2、德育是知、情、意、行的心理轉(zhuǎn)換過程，必須通過學(xué)生主體的作用才能取得實效。
3、要精心設(shè)計每一項活動，切忌雷聲大，雨點小，虎頭蛇尾，要善于捕捉各項活動的教育點，強調(diào)活動過程的優(yōu)化，以期目的和結(jié)果的達(dá)成。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。
小學(xué)德育工作總結(jié)3
本學(xué)年，我校德育工作是深入繼續(xù)貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，指導(dǎo)班主任改善工作方法，在不斷實踐，更好地把學(xué)校德育工作做實、做好。本學(xué)年德育工作致力校園德育環(huán)境建設(shè)，利用各種有效途徑，繼續(xù)加強學(xué)生良好行為習(xí)慣教育和法規(guī)教育，切實加強學(xué)校與社會、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，突出校外活動教育，爭取各方支持，努力提高我校的德育實效。我校本學(xué)期做好以下幾項主要工作：
一、教師加強學(xué)習(xí)
組織教師深入學(xué)習(xí)，繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性。充分利用每月一次的班主任會議，有針對性的布置工作，組織班主任討論青少年思想道德問題的社會根源，提高他們的思想道德的評判能力，促使他們進一步建立良好的行為習(xí)慣。加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任工作考核，重視班主任專業(yè)發(fā)展，進一步增強班主任工作的事業(yè)心和責(zé)任感，提高班主任工作的能力和水平。采取切實有效的措施，切實調(diào)動班主任工作的'積極性、主動性和創(chuàng)造性。平時加強學(xué)習(xí)和交流，使得我校的班主任工作的實效性得到了大幅度的提高。
二、德育常規(guī)活動狠抓不懈
1.本學(xué)期我們組織學(xué)生聽愛國故事活動，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。
2.加強養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)利用主題班會，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從小學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀(jì)律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
3.貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。
4.抓好學(xué)校的班、隊活動，充分發(fā)揮班、隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。9月份開展了尊師活動，10月份開展了養(yǎng)成教育活動，11月份開展了法制教育活動，12月份開展了環(huán)境教育活動。通過這些活動的開展，使師生的思想意識提高了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
5.愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。各班利用品德課及班會等時間共同學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們能真正對其有所理解，來親自實踐，并寫心得體會，進一步提高法制意識和愛國熱情。
三、深入開展校外活動
圍繞素質(zhì)教育的主題，不但完善校外活動的內(nèi)容，激發(fā)校外活動的活力，擴大校外活動的影響,形成互聯(lián)互動的校內(nèi)外運行機制,把校外教育推向外健康、有序發(fā)展。
綜觀這一學(xué)年，學(xué)校德育從實效性出發(fā)，遵照市局有關(guān)精神，著重開展了以上系列活動，堅持德育工作滲透到主題活動中，把德育教育延伸到家、社區(qū)及社會上。我校還將在今后的工作中努力鉆研，使我校的德育工作做得更好。
小學(xué)德育工作總結(jié)4
在本學(xué)期我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以“培養(yǎng)陽光自信、文明儒雅的西隅學(xué)子”為育人目標(biāo)，不斷開拓德育新思路，加強德育隊伍建設(shè)，重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和安全教育，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)
1．注重塑造良好師德。學(xué)校通過多種形式開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。9月份舉行了“感恩 奉獻 圓夢”師德師風(fēng)演講比賽，“師德承諾書”簽訂儀式，以及“教師節(jié)等節(jié)日期間‘不收禮’專項教育整改活動”；11月10日組織全體教師學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦“關(guān)于出臺教師文明用語和禁忌用語的通知”和“推行‘雙困生’ ‘八優(yōu)先”’‘八個禁止’新規(guī)”；11月份結(jié)合西隅講堂開展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》讀書心得交流，進行“如何成為學(xué)生心目中的好老師”大討論活動；12月份開展“夸夸我身邊的好同事”教育故事交流會，并組織教師對照師德師風(fēng)和學(xué)校機關(guān)效能工作進行自查自糾，填寫《安海鎮(zhèn) 教師師德師風(fēng)自查自糾表》，對針對問題落實整改；1月份組織全體教師學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)教委辦關(guān)于進一步加強效能作風(fēng)建設(shè)的通知》《關(guān)于2015年元旦春節(jié)期間加強廉潔自律和厲行節(jié)約工作的通知》和《晉江市關(guān)于開展教育系統(tǒng)公職人員參賭涉賭問題專項整治的通知》等文件�；顒拥拈_展，增強了全體教師“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，樹立了風(fēng)清氣正的教育氛圍。
2．促進教師專業(yè)成長。學(xué)校通過搭建各種平臺來促進教師的專業(yè)成長。8月28日舉行青年教師專業(yè)成長校本培訓(xùn)會，由榮獲“晉江市2014年教壇新秀”稱號的朱阿娜老師新調(diào)入學(xué)校的老師和近幾年畢業(yè)的新教師進行專題講座；9月4日舉行師徒結(jié)對儀式，由學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的老師對近三年畢業(yè)的新教師進行“傳、幫、帶”，促進新教師快速成長；11月21日，泉州市李惠珍名師工作室走進西隅小學(xué)，我�！皶x江市教壇新秀”朱阿娜老師與泉州名師同臺獻課；12月5日，我校黃穎詩老師承擔(dān)晉江市英語學(xué)科研討活動公開課；12月18日，我校顏秀貴校長與倪露雯老師參加養(yǎng)正教學(xué)點名師展示活動，同課異構(gòu)異段繪本教學(xué)《長大做個好爺爺》；12月19日，我校陳端華老師應(yīng)市教師進修學(xué)校培訓(xùn)處邀請為全市近300人的科學(xué)管理人員作講座；12月23日特邀晉江第二實驗小學(xué)許長華校長蒞校開設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展專題講座。學(xué)校還利用每周一工作例會時間開設(shè)西隅講堂，每周圍繞一個主題，或是講述身邊的好教師，或是交流讀書心得，或是教授經(jīng)典誦讀的經(jīng)驗介紹等，每周推薦兩名教師作10-12分鐘微講座，另外兩名教師作3-5分鐘點評，既為教師提供交流平臺，又促進了教師閱讀。
二、抓好規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明儒雅行為習(xí)慣
1.抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。班主任結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及《西隅小學(xué)十個好習(xí)慣》對學(xué)生的`文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、儀容儀表、晨誦午讀等行為習(xí)慣常抓不懈，通過開主題班會，出黑板報，制作手抄報，觀看宣傳教育片等形式，切實提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升師生的文明形象，建設(shè)和諧團結(jié)的人文環(huán)境。
2.抓好一日常規(guī)評比工作，勸導(dǎo)隊員和值日護導(dǎo)師每天堅持對衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等工作進行檢查評比，每周進行成績匯總，并于下一周一公布評比結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。
三、開展安全教育活動，增強學(xué)生自我防范意識
利用校園網(wǎng)、家校通、班級微信群、班級黑板報以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班團隊活動，大力宣傳綜治創(chuàng)安的必要性，增強全體師生員工參與創(chuàng)安的積極性。
1．開展安全主題月教育。九月“安全第一課”，十月“保護身體”，十一月“消防知識我知道”，十二月“安全出行”，元月、二月“體驗式教育”。
2.強化宣傳教育和應(yīng)急演練。利用早會、班隊、國旗下講話對學(xué)生進行安全教育。結(jié)合安全宣傳日等重大活動進行安全法制教育。
3．每月開展2次防地震、消防應(yīng)急演練。
4．加強家校溝通，強化校外宣傳教育。
5．密切聯(lián)系相關(guān)部門，加強學(xué)校及周邊治安綜合治理。
四、構(gòu)建“三位一體”網(wǎng)絡(luò)，拓寬學(xué)校德育工作渠道
1.增進家校聯(lián)系，堅持定期召開家長會，開展家長開放月活動，召開家委會，期中期末家訪，平時電話家訪，分發(fā)告家長書，利用家校通發(fā)信息等形式推進家校聯(lián)系，努力營造學(xué)校、家庭共同教育的氛圍。
2．依托小記者站組織學(xué)生參加校外教育活動，參觀“安平橋”、“晉江科技館”、“晉江機場”等小記者活動的開展，使學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的變化，增強了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
今后工作設(shè)想：
1．以“示范班”創(chuàng)建考評為抓手，挖掘樹立學(xué)生中的優(yōu)秀典型，弘揚正能力，逐步走上榜樣樹人的德育之路。
2．做好班主任隊伍建設(shè)，優(yōu)化完善班主任考核、培訓(xùn)相關(guān)制度。
3．引導(dǎo)促進班級自主開展有特色的年級文化和班級文化建設(shè)。
小學(xué)德育工作總結(jié)5
一、安全
安全目標(biāo)：0安全事故。
措施反饋：
1、簽訂安全責(zé)任書；
2、教師全員護導(dǎo)工作；
3、值周教師及值周生檢查工作；
4、安全監(jiān)督員工作；
5、大隊委活動；
6、綜合組放學(xué)護導(dǎo)工作；
7、早操總結(jié)反饋。
從結(jié)果上看這七大措施取得了一定的成效。安全0事故，學(xué)生基本上能夠做到不追跑打鬧。但是還有個別學(xué)生在監(jiān)管不到的地方?jīng)]有注意安全。比如宿舍一側(cè)的走廊，衛(wèi)生間里面。
接下來我們要安排安全監(jiān)督員和大隊委的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督該區(qū)域的安全。護導(dǎo)老師對平時的課間活動起著關(guān)鍵的作用，但是有一些早退、遲到、不在指定區(qū)域的現(xiàn)象發(fā)生。要繼續(xù)加強對護導(dǎo)工作的重視，及時通報不合規(guī)定的問題及個人。
二、衛(wèi)生
衛(wèi)生目標(biāo)：五星級酒店標(biāo)準(zhǔn)
措施反饋：
1、衛(wèi)生主題班會課；
2、綜合組分樓層協(xié)助；
3、值周生檢查；
4、衛(wèi)生對決；
5、習(xí)慣養(yǎng)成；
6、相機管理；
7、雙創(chuàng)主題活動；
8、三項文明班級評比；
半學(xué)期的衛(wèi)生對決我們老師和同學(xué)們是齊心合力贏得了集團第一。這和大家平時的嚴(yán)格要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣分不開。綜合組各樓層負(fù)責(zé)的辦法起到關(guān)鍵作用，不僅是監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生還能指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生。同時還可以做一些必要的補救措施。相機管理提高了老師們的責(zé)任心，大家都不想自己的衛(wèi)生區(qū)被拍到，所以相對來講衛(wèi)生效果好了很多。
問題是二年級的孩子較小，剛剛分配任務(wù)完成效果不好，要重點培養(yǎng)二年級的學(xué)生打掃衛(wèi)生的技能。綜合組的分樓層負(fù)責(zé)人起到了一定的指導(dǎo)作用。
三、班級管理
目標(biāo)：輕聲文化
措施反饋：
1、班委會建設(shè)；
2、班級環(huán)創(chuàng)；
3、路隊紀(jì)律；
4、餐廳文化；
5、兩操質(zhì)量監(jiān)督；
6、班會課展示；
路隊在本學(xué)期有些松散。上下樓梯的路隊學(xué)生不能保持安靜。學(xué)生的路隊還可站好，但是不能拉出來走走，一走就散了。左右兩人分開，前后也對不齊。所以接下來要求體育課的課前五分鐘先練習(xí)路隊，齊步走是每日必抓的科目。輕聲文化是完成最不好的一項。學(xué)生時時處處被要求輕聲或者不說話。時間久了有一種壓抑感。所以說話釋放就成了一種需求。中午餐廳就餐如果不說話叫阿姨，加飯菜的時間可能要
多等一會，大家急著吃飯自然想說出來。所以我們應(yīng)該讓孩子區(qū)分什么是輕聲，可以說話但要小聲說。養(yǎng)成輕聲的習(xí)慣是我們要堅持的事。
四、集體活動
目標(biāo)：安靜有禮
措施反饋：
1、升旗；
2、早操；
3、紅歌比賽；
4、秋游活動；
5、大隊委授牌儀式；
這些集體活動學(xué)生們基本做到了安靜有序。尤其是早操和升旗，大家每天每周這樣做，已經(jīng)有了一定的好習(xí)慣。尤其是高年級的跑操整體效果很好。秋游活動在乘車和整個路程的'紀(jì)律都很好，大家能做到有序并保持車內(nèi)的安靜和衛(wèi)生清潔。很多班級受到司機的好評。但是午餐的衛(wèi)生還是不夠好，學(xué)生吃的零食有散落的現(xiàn)象。零食太多了，垃圾堆成了山。應(yīng)要求學(xué)生少帶或不帶零食。綜合組在紅歌比賽的活動中組織紀(jì)律經(jīng)驗豐富，孩子們的表現(xiàn)很好。尤其是五年級的學(xué)生。
總之，我么要吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。在下半期的工作中避免發(fā)生已經(jīng)出現(xiàn)的錯誤。同時要時刻把安全放在心上，放在行動上，安全意識永遠(yuǎn)放在第一位。
小學(xué)德育工作總結(jié)6
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情景，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情景相結(jié)合，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，構(gòu)成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作構(gòu)成我校特色�，F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作評價如下：
一、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育
1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用學(xué)校文化建設(shè)的契機對學(xué)生進行思想教育。學(xué)校各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。
2、深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行。學(xué)期初，少先隊輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的資料的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，資料豐富，圖文并茂，成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不一樣的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新資料，起到了很好的`教育效果。
二、優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石。
1、塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數(shù)較少，可是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t，學(xué)校十分重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動，增強教師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象。另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關(guān)雜志，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導(dǎo)自我的工作。第三，期末進行德育工作評價交流，促進大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。此外學(xué)校十分重視班主任的建設(shè)，挑選職責(zé)心強、工作本事高的教師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性。
2、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，能夠成為教師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部，分別對學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻。
三、開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩。
1、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬教師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個方面。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓好抓實。本學(xué)期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理，家務(wù)勞動，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育)，尊敬教師，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進學(xué)校，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡，學(xué)校無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。
2、結(jié)合特色節(jié)日進取開展活動，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動，取得了良好的教育效果。
四、今后德育工作的努力方向：
1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，異常是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
3、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。
最終，愿我校德育工作在全體教師的共同努力下，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。
小學(xué)德育工作總結(jié)7
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，進取開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改善德育工作方法，提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，進取研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任教師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校進取構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)�！秞x周報》，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長供給了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情景，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了很多的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施，本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標(biāo)志佩戴情景、食堂取飯情景、違紀(jì)情景的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情景采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任教師負(fù)責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。
經(jīng)過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。經(jīng)過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，構(gòu)成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的`演出，理解法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作，本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90%。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與教師的情感。
2、健康、環(huán)境教育，在本學(xué)期，二址學(xué)校環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜學(xué)校里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起學(xué)校里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來說，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都明白自我應(yīng)當(dāng)為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進學(xué)校，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)�！惫鈽s稱號。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在學(xué)校內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害。
3、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
小學(xué)德育工作總結(jié)8
本學(xué)期，我校德育工作認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以踐行“社會主義核心價值觀”為引領(lǐng)，學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，堅持德育為首，以德育人，加強學(xué)生自主管理，把德育教育貫穿到教育教學(xué)全過程，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動，強化學(xué)生的思想品德,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展。
一、 抓師德師風(fēng)，加強德育隊伍建設(shè)。
抓好師德師風(fēng)建設(shè)，是一個學(xué)校的辦學(xué)的基準(zhǔn)。我校緊緊圍繞《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》等文件開展師德教育工作。
(一)召開班主任(中隊輔導(dǎo)員)會議，布置本學(xué)期德育工作組織好“德育干部”、“新教師”培訓(xùn)。開學(xué)初，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》和班主任工作經(jīng)驗等有關(guān)師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。
(二)全員開展“學(xué)生傷害事故法律知識講座”，增強教師法律知識。
(三)做好師德征文活動。開學(xué)初，我校依據(jù)街道教育辦的通知，組織好教師撰寫論文，并在學(xué)校中選出10篇優(yōu)秀論文上送到街道教辦，在20PC年南城街道師德征文比賽活動中，梁群楓老師的文章《傾聽生命拔節(jié)的聲音》,歐艷霞老師的文章《老師的“作業(yè)”》,章希凡老師的文章《我改變我成長》榮獲小學(xué)組的二等獎，宋玉香老師的文章《身為教師是幸福的》,賀斌源老師的文章《悠悠十八載，殷殷點燈情》榮獲小學(xué)組一等獎。其中賀斌源、宋玉香老師的文章上送市也分別獲一、二等獎，賀斌源老師的文章上送省參評。
二、做好少先隊基礎(chǔ)管理，健全少先隊組織建設(shè)。
(一)做好新隊員隊前教育舉辦新隊員入隊儀式。
12月23日，我校舉行了“德育校校行——新隊員入隊活動”。活動邀請了街道黨委、教育辦、團委的領(lǐng)導(dǎo)及各校德育負(fù)責(zé)人、大隊輔導(dǎo)員參加。整場活動秩序井然，規(guī)范、大氣，不失精巧構(gòu)思。儀仗隊員們颯爽的英姿，嘹亮的號聲，富有節(jié)奏的鼓點演奏出了少先隊的激昂與快樂，展示出平時的訓(xùn)練有素，引得來賓們駐足欣賞、嘖嘖稱贊、頻頻攝像;而少先隊員們那整齊的隊列、鏗鏘有力的呼號聲、嘹亮的歌聲，則充分展示了少年兒童朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作的集體主義精神和不怕困難、奮發(fā)向上的進取精神，表達(dá)了隊員們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量的決心。
(二)加強學(xué)生行為習(xí)慣管理，對學(xué)生小干部進行培訓(xùn)。
為了加強學(xué)生的自管水平，我校開展了“值周班長”“書吧小管理員”培訓(xùn)，使小干部們懂得什么是學(xué)生干部。 培訓(xùn)中教育學(xué)生首先自己是學(xué)生，既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生。其次才是干部，是學(xué)生的干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個合格的干部。大隊輔導(dǎo)員老師緊緊圍繞促進學(xué)生自我管理這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，提 高學(xué)生干部自治自管的綜合素質(zhì)和能力，使學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力、工作能力大大提高。
(三)抓好國旗護衛(wèi)隊、少先隊儀仗隊訓(xùn)練，做好國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播安排星級班量化評比安排。
1、本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，嚴(yán)格訓(xùn)練每一位旗手和每一位學(xué)校儀仗隊員，每一次國旗下講話都精心準(zhǔn)備，把每周一的'升旗時間打造成對學(xué)生進行品德教育的主陣地，讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。
2、成立“陽光一小禮儀小天使”隊伍，定期對各中隊的隊員進行少先隊禮儀訓(xùn)練。廣播站開設(shè)“陽光通訊”欄目，及時讓隊員們反饋身邊的大小事件。
3、我校少先隊大隊部抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《中小學(xué)生守則》的養(yǎng)成教育。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。
三、少先隊大隊部做好常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成教育。
(一)抓好養(yǎng)成教育。我校堅持不懈地抓好了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育。少先隊大隊部完善“星級班”量化評比活動。大隊部注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行，在本學(xué)期初，大隊部配為了配合學(xué)校“營造良好的班風(fēng)、校風(fēng)，加強班級隊伍建設(shè)，增強學(xué)生的集體觀念和班級凝聚力”的指導(dǎo)方針，根據(jù)本校的實際，結(jié)合《中小學(xué)生守 則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重新修改“摘星計劃” 量化評比方案。營造了你追我趕爭先進的競爭意識，創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、校風(fēng)，增強學(xué)生的集體觀念和班級凝聚力。開展 “星級班”評比活動、“星級標(biāo)兵班”評比活動、“各班板報評比”活動“陽光天使在行動”活動、“升旗儀式評比活動”等等。行動的開展，使學(xué)生們養(yǎng)成了熱愛集體的良好思想品德和文明行為習(xí)慣，各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效。
(二)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。
在德育過程中，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。注重學(xué)生的自我完善，形成學(xué)生健全人格。
(三) 重視規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。德育處不定期組織有關(guān)檢查活動，注重學(xué)生的儀容儀表檢查、力求使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。通過實施“成長記錄卡”記錄學(xué)生成長歷程，頒發(fā)“優(yōu)點卡”放大學(xué)生的閃光點，通過年度“小明星”的評選等活動，力爭做到對學(xué)生進行科學(xué)、合理、全面的評價，它幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，促進學(xué)生全面發(fā)展。在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我評價，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié)，進一步提高學(xué)生的自我管理能力。
四、以重大節(jié)日為契機，聯(lián)合學(xué)校各部門開展德育活動。
(一)教師節(jié)聯(lián)合學(xué)校社工開展了“老師，我想對你說”感恩教師節(jié)活動。第32個教師節(jié)即將來臨之際，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工組織一小志愿者給全校老師送祝福。 祝�；顒臃譃槿齻�部分。第一個部分是招募品德優(yōu)秀，字跡清秀的學(xué)生當(dāng)小志愿者，開會說明注意事項，集合大家把心里的祝福填寫在刮刮卡上，老師們后來簡稱他們?yōu)椤靶∩绻ぁ?第二部分是由小社工們擔(dān)任快遞員的職責(zé)，以全體學(xué)生和南城社工的名義送上刮刮卡明信片和鮮花，由小記者進行采訪老師的感受;第三部分是分享總結(jié)。
本次活動的亮點是趣味刮刮卡，刮開有驚喜;用心而富有創(chuàng)意。駐校社工提前組織學(xué)生填寫，然后用信封收納，分年級和科室整理好。通過這次活動，讓老師們體會到職業(yè)帶來的成就感以及愉悅感;通過增加學(xué)生與老師的互動，讓學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，更加努力學(xué)習(xí)以及完善自我來回饋老師和社會，促進學(xué)生、老師、社工、學(xué)校之間的融合。
(二)開展“共建文明暑期征文活動”收集布展活動
建設(shè)美麗東莞，建設(shè)文明城市，是我們?nèi)腥嗣竦墓餐?zé)任。為貫徹落實東莞市委、市政府的工作部署，確保我市順利實現(xiàn)20xx年蟬聯(lián)全國文明城市“四連冠”目標(biāo)，全面提升全體市民的文明素養(yǎng)，進一步加強和改進新形勢下未成年人思想道德建設(shè);同時亦為讓孩子們過一個有意義的暑假，在上學(xué)期末，少先隊大隊部聯(lián)合語文科級制定了“共建文明暑期征文活動”開學(xué)初期收集了學(xué)生優(yōu)秀作品進行布展，供師生、家長們學(xué)習(xí)、閱讀。
通過此次“小手拉大手”活動，圍繞地鐵文明搭乘，文明旅游，文明交通、文明就餐、文明上網(wǎng)等主題，靈活開展親子答卷、調(diào)查訪問、社會實踐等一系列健康有益的假期活動,希望我校全體師生、家長們積極參與，樹立文明新風(fēng)，爭當(dāng)文明市民。
(三)以重陽節(jié)為契機，以“尊老、敬老”為主題，開展系列活動。
1、“雙手匯聚溫暖”10月10日織圍巾手工小組順利開展。10月是敬老月，20PC年10月9日是我國的重陽節(jié)，也是一個呼吁讓學(xué)生們學(xué)習(xí)尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)節(jié)日，少先隊大隊部聯(lián)合駐校社工在9月26日至今，招募了一批有興趣用雙手匯聚溫暖奉獻給老人的織圍巾手工小組成員。小組在9月26日開始，在10月中結(jié)束，共計10節(jié)。參與的對象有3至6年級的學(xué)生13名。這些參與組員都是從未動手織過圍巾，在志愿者阿姨的耐心教導(dǎo)，和上一屆兩名小志愿者的協(xié)助，他們終于學(xué)會了織圍巾讓溫暖得到了傳承。通過組織這個織圍巾的活動，希望讓孩子們懂得，任何一件事情需要付出努力才會有成果，尊老愛老要付諸行動。
2、“雙手匯聚溫暖”10月20日親子探訪活動順利開展。
20PC年10月20日，迎著燦爛的陽光，陽光一小的小隊員們走進了社區(qū)，對社區(qū)的一些老師進行慰問、探訪。探訪隊伍由駐校社工、學(xué)校心理健康老師、10名學(xué)生和2位家長組成，他們帶著自己親手編織的圍巾和學(xué)校支助的一些生活用品送給85歲以上的長者，對其進行親切問好和祝福。在探訪過程中，大家對老人家噓寒問暖，老人家臉上掛滿笑容。小學(xué)生為老人家戴上親手編織的圍巾，和老人家一起合照留念，并祝愿每一位老人家身體健康、快樂。家長也即時鼓勵學(xué)生，如果能根據(jù)這個活動完成一篇小作文，會準(zhǔn)備小禮物進行獎勵哦!此次探訪活動，加強了家庭、學(xué)校、社區(qū)的溝通和合作，學(xué)生和家長對此探訪活動很支持，還希望多一些這樣的社會實踐活動。
五、推進心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有經(jīng)過培訓(xùn)認(rèn)證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學(xué)校切實有效地開展心理健康教育。這個學(xué)期我們在中高年級開展了一次“生命教育”，糾正了學(xué)生在成長發(fā)育階段中對人、對事的一些不正確的看法和做法，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己、認(rèn)識他人、認(rèn)識事物，使學(xué)生學(xué)會理解人，尊重生命。我們還注重對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，建立了特殊群體學(xué)生檔案，成立了“一對一”幫扶教育小組，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在生活上關(guān)愛他們;開展了兩次愛心助學(xué)活動。
學(xué)校開設(shè)好心理健康教育課程，組織六年級學(xué)生進行“青春期”專題教育課，還聘請南城心理中心黃奕老師對六年級男生進行青春期心理教育，由學(xué)校校醫(yī)對女生進行青春期衛(wèi)生教育。
六、發(fā)揮家庭教育作用，形成家校合力。
(一)開展 “好家風(fēng)、好家訓(xùn)”格言、故事征集活動活動。我校根據(jù)上級部門下發(fā)的文件要求，德育處聯(lián)合學(xué)校語文科組，制定方案，“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”格言、故事征集活動活動，共收到家長的稿件近百篇，并進行了評選上送。
(二)一、三年級組織召開各班家長會。
為了進一步加強家校聯(lián)系，促進學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，使家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活及學(xué)校的校園文化建設(shè)，更好地形成家校教育的合力，我校分別召開一、三年級家長會。為了幫助一年級家長盡快掌握教育孩子的正確方法，也為了讓剛?cè)雽W(xué)的一年級新生盡快適應(yīng)全新的小學(xué)生活。此次家長會上，除了任課老師講述一些關(guān)于學(xué)科的要求與安排，老師們還重點強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及保持良好的家校聯(lián)系的重要性，會議上，家長們認(rèn)真聆聽，不時低下頭做記錄，會后，很多家長主動留下來與班主任以及任課老師進行溝通和交流，老師們從培養(yǎng)孩子的時間觀念、自立意識和自理能力、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面與家長們進行溝通，并就自己任教學(xué)科的相關(guān)注意點與家長們進行了交流。
為了讓孩子能更好地適應(yīng)從低年段到中年段學(xué)習(xí)的過渡，讓家長更好地了解和配合中年段老師的教學(xué)工作，同一個星期的另一場三年級的家長會在周五召開。本次家長會得到了家長們的熱烈響應(yīng)，各班座無虛席，會上，班主任從孩子的心理方面、學(xué)習(xí)方面、交往方面剖析了過渡期的特點，并且建議家長多花時間陪孩子，多做一些溝通和交流，除此之外，各個任課老師就自身學(xué)科教學(xué)的安排都與家長們進行深入的交流。
這兩場家長會，拉近了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。
(三)各班召開家長會，一年級召開家庭講座
11月份，除各班召開了常規(guī)化的家長會議外在11月28日，我校特邀了中華家庭教育研究中心教育專家、家庭教育專家楊鑫為我校一年級家長開展《今天如何做父母》的知識講座。講座中，專家以深入淺出、輕松幽默、親切自然的語言，從現(xiàn)代孩子的教育問題、家長解決問題必須提升的素質(zhì)、部分教育誤區(qū)、家長需要掌握的教育方法四個方面，通過具體事例向家長們娓娓道來、循循善誘。一個多小時的講座，這些新生家長們認(rèn)真傾聽、積極參與，不少家長忙著做記錄，有的家長還主動發(fā)言與其他家長一起分享收獲與感悟。專家精彩的講座多次贏得全場的熱烈掌聲。本次講座進一步提升了學(xué)校家長會的實效性，有助于家長更科學(xué)、更有效地開展家庭教育，從而增強了學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生身心健康發(fā)展三位一體的教育功效。
今后，我校繼續(xù)結(jié)合實際、結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高我校德育隊伍的德育意識，努力實現(xiàn)學(xué)校德育生活化，堅持把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)，大力推進德育工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié)9
江蘇省南通市有這樣一所中學(xué)，每天清晨，學(xué)校校長會站在校門口，面帶笑容向老師和學(xué)生問好；進門的每個人，也會微笑著向校長問好，氣氛融洽而自然。這所學(xué)校就是由近代著名實業(yè)家張謇捐助創(chuàng)辦的江蘇省南通中學(xué)。繆建新校長每天堅持站在校門口迎接師生，成了當(dāng)?shù)氐囊淮竺勒劇?/p>
這所百年老校在未成年人思想道德教育方面有著自己的特色，已連續(xù)20年獲“省德育工作先進學(xué)�！狈Q號。
難忘教育，輝煌的人生從這里起步
“我向國旗莊嚴(yán)宣誓：熱愛祖國，追求真理；誠于做人，恒于學(xué)問……”稚嫩而嚴(yán)肅的聲音在國旗下回蕩。每當(dāng)這時，所有的老師、學(xué)生和家長無不心潮澎湃。自20xx年以來，南通中學(xué)的初一新生都要舉行向國旗宣誓的儀式。20xx年，一位負(fù)責(zé)同志觀摩了這個活動后評價：“輝煌的人生從這里起步”
“難忘教育”是南通中學(xué)未成年人思想教育的一大特色。在南通中學(xué)，從初一到高三，每個年級都有“儀式教育”：初一新生向國旗宣誓儀式、初二離隊儀式、高一青年志愿者交接儀式、高二成人儀式，以及初三、高三的畢業(yè)儀式。
“這些儀式不流于形式，而是通過科學(xué)選題，精心設(shè)計，親身實踐，讓每一次活動都能打動學(xué)生的心靈，讓孩子終身受益�！敝烊懈毙ｉL為我們道出了“難忘教育”的宗旨。
難忘教育就是從細(xì)處對學(xué)生進行感化、教育，除了儀式教育外，還包括體驗教育。據(jù)不完全統(tǒng)計，在南通中學(xué)的社區(qū)服務(wù)基地，學(xué)校的青年志愿者共服務(wù)老人近40位，其中15位老人在志愿者的關(guān)愛中度過了人生最后的時光。學(xué)生換了一屆又一屆，但他們對老人的愛心從沒間斷。20xx年，寺街社區(qū)一位長期得到他們關(guān)愛的老人去世后，周圍鄰居被南通中學(xué)志愿者的行為所感動，但又不知道志愿者的班級和姓名，就自發(fā)寫了感謝信，貼在校門外，被傳為佳話。
以人為本，學(xué)會“吃鹽”
“常有人夸我們孩子懂禮貌，我聽了特別開心。”一位學(xué)生家長告訴記者，“南通中學(xué)的孩子走出去就是不一樣�！�
繆建新給了我們這樣的解釋“好比吃鹽。鹽是日常必需的，但不能拿著一盆鹽給學(xué)生吃，欲速則不達(dá)。我們要把鹽放入日常的食物中，讓他們慢慢消化、吸收�！被谶@樣的認(rèn)識，南通中學(xué)提出了“以人為本”的德育觀，把德育工作分解到學(xué)習(xí)和生活的每一個細(xì)節(jié)。
“老師好”、“叔叔、阿姨，您好”，走在南通中學(xué)的校園里，常常會有迎面而來的學(xué)生跟你打招呼。整個校園看不到一個學(xué)生染發(fā)，穿奇裝異服，亂扔垃圾。在占地70多畝的校園里，看不到一家小賣部。朱全中介紹說，為了培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、不亂花錢的美德，學(xué)校禁止經(jīng)營小賣部。同時，學(xué)校鼓勵學(xué)生把買零食省下來的錢和利用課余時間賣報、賣花、賣舊書得來的錢攢下來，捐給學(xué)校的愛心基金會，幫助有困難的.同學(xué)。由愛心基金出資10萬元在廣西捐助的希望小學(xué)，已于今年9月開學(xué)。
每天早晨，校長帶頭向老師和學(xué)生問好，久而久之，學(xué)生遇見老師和同學(xué)也會自覺地問聲好，養(yǎng)成了懂禮貌的習(xí)慣。在學(xué)校頒布實施的《南通中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》34條中學(xué)生的頭發(fā)、掛件、衣服，甚至鞋跟都有明確規(guī)定。學(xué)校就是從這些日常的細(xì)節(jié)抓起，在無形中提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們高尚的人格。
積極實踐，自己的事情自己干
在南通中學(xué)的誠恒樓，記者見到了這樣一幕兩個女孩子一人拿著掃帚，一人拿著拖把，正在打掃廁所。原來，這棟樓的廁所都由青年文明崗的學(xué)生自己打掃，今天輪到她們兩個值日。
“能在青年文明崗為大家服務(wù)是一件光榮的事。先要申報，然后通過學(xué)校審核才有資格，所以我們很珍惜這樣的機會。在學(xué)校的食堂、圖書館、車棚，包括公用電話亭都有我們的崗位。我們自己的事情都是自己干！”兩個女孩說得熱情洋溢，“我們的目標(biāo)是在不久的將來把學(xué)校的廁所建成星級廁所！”
南通中學(xué)把學(xué)生自我教育和管理看成是最有效的德育。20xx屆的畢業(yè)生袁青青在南通中學(xué)就讀時是為老人服務(wù)的青年志愿者，考入復(fù)旦大學(xué)后，她和別人在上海的街頭抬殘疾人過馬路的鏡頭被記者捕捉，大幅照片刊登在《文匯報》上。
“用細(xì)致入微的德育方法，把未成年人的思想教育真正內(nèi)化為學(xué)生自身道德素養(yǎng)的一部分，江蘇省南通中學(xué)為我們打開了一個新的思路�！币晃活I(lǐng)導(dǎo)同志這樣評價南通中學(xué)的做法。
小學(xué)德育工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又如流水般過去了。我們上角小學(xué)一直堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手，一是抓好德育的常規(guī)教育；二是抓我校的德育特色教育。經(jīng)過了一個學(xué)期來，全體師生的共同努力，我校的德育不但從學(xué)生養(yǎng)成教育方面得到了長足的進步，而且在以學(xué)校的德育特色也得到了新的發(fā)展。
一、明確了了德育的工作思路。
在學(xué)期初，我校德育組在開學(xué)初就作好了本學(xué)期的德育工作的部署，確立了德育教育工作的意識，即是以學(xué)生為主體，以養(yǎng)成教育為主要教育目標(biāo)，以體驗道德教育為主要的特色的教育形式。而且在德育教育方面的觀念也得到了轉(zhuǎn)變：一是對學(xué)生進行德育開放性的教育；二是以學(xué)生體驗生活為主要的教育形式；三是以引導(dǎo)為主要的教育教法；四是德育的評價要全面，要綜合學(xué)生的全面素質(zhì)，不能片面去看待。
二、狠抓學(xué)校德育教育常規(guī)工作。
1、每周星期一進行一次有主題、有教育內(nèi)容的升旗儀式。具體由少先隊來落實，升旗手是由各年級挑選培訓(xùn)出來的最優(yōu)秀的同學(xué)，國旗下的講話由學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、校外輔導(dǎo)員，根據(jù)特殊的節(jié)假日，以及每周不同的內(nèi)容進行安排。每一次的'升旗都由學(xué)校的儀仗隊來奏出旗曲，既鍛煉了儀仗隊的隊員，全校學(xué)生收到了教育的效果也很好。
2、每天都安排有值日行政、值日教師和值日學(xué)生干部，來共同管理，共同維持學(xué)校的正常秩序。每天要求領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部必須準(zhǔn)時到崗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育組的負(fù)責(zé)人進行不定期的檢查，并把檢查的結(jié)果列入到教師期末的工作考核中。值日教師規(guī)定要按照期初提出的要求去做到盡職盡責(zé)，并且要在第二天的早操進行值日小結(jié)，對做得不夠的地方提出批評，并責(zé)令其改正，對做得好的班級或個人給予表揚。
3、實行文明班評比制度，做好文明班日記的記錄存檔，填寫好值日日記并在第二天早讀前在文明班評比宣傳欄公平。每周進行一次的學(xué)校的教育工作總結(jié)與文明班評比的結(jié)果公布，并對獲得周文明班的班級頒發(fā)文明班流動紅旗。
4、抓好每天中午的少先隊廣播，讓學(xué)生在中午上課前得到輕松，并定期播出學(xué)生的習(xí)作，以及及時廣播學(xué)校的動態(tài)與好人好事，讓紅領(lǐng)巾廣播真正起到積極的作用。
5、各班能根據(jù)學(xué)校每月的主題，特別是從環(huán)境教育方面入手，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中明白道理，各班都按要求出好英語報、黑板報，做到有主題、有內(nèi)容、每月展覽評比一次，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、鼓勵，每次評比都由學(xué)生、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與。另外，學(xué)校綜合科也按學(xué)校的要求，做好了學(xué)校內(nèi)的宣傳欄工作，做到宣傳面廣，并每月定期更換，保證質(zhì)量。
6、定期開展班主任例會、班主任培訓(xùn)工作，讓是班主任教師互相學(xué)習(xí)、切磋，并找出差距，共同提高。
7、抓好學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育工作，讓學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，做到先學(xué)會做人，要學(xué)好文化知識的同時，也不斷提高自己的思想覺悟。
8、抓好學(xué)生的安全教育工作。在學(xué)期末，我校還結(jié)合上級的要求對學(xué)校及周邊的環(huán)境進行了安全自查工作，為確保學(xué)校學(xué)生的安全做好了最有效的保證。
三、重體驗教育，抓學(xué)校德育特色
在期初，我們以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，就確定了有時代特色的德育研究課題實施方案：“在富裕地區(qū)，小學(xué)生體驗道德教育的實踐與研究”。此課題能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。本學(xué)期學(xué)校德育組能根據(jù)上級精神、重大節(jié)日特征和學(xué)校工作重心組織各班利用班隊活動時間和雙休日組織學(xué)生開展社會實踐活動（結(jié)合雛鷹假日小隊活動），努力做到有目標(biāo)、有計劃、有組織、有序列，將參觀訪問、調(diào)查研究、公益勞動、基地學(xué)習(xí)等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排。在活動中，要努力進行學(xué)生自主管理的探索和研究，讓學(xué)生在體驗實踐中得到健康的成長。
四、加強“學(xué)校、家庭與社會”的三結(jié)合工作
繼續(xù)辦好家長學(xué)校，完善家長委員會，完善家校聯(lián)系制度，通過家長會、給家長的一封信、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。本學(xué)期，我校教師的家訪率為100%，另外在本學(xué)期還采用了現(xiàn)代化先進的通訊設(shè)備，通過“東莞教育通”的信息平臺，利用短信來加強了教師與家長的聯(lián)系。
在12月11日晚，我們學(xué)校還特別邀請了家庭教育專家章高縣來為我校家長學(xué)校講課，內(nèi)容為《賞識影響孩子一生》同時也得到了家長的好評，使家長受益匪淺。
一個學(xué)期來，我校在德育工作方面雖然取得了很大的成績，但仍然還存在一些問題，我們一定會加倍努力，爭取在新的一年，新的一個學(xué)期里，做到最好，使我校真正成為一所令上級滿意，使家長滿意，讓學(xué)生滿意的現(xiàn)代化社區(qū)小學(xué)。
小學(xué)德育工作總結(jié)11
這個學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開展班級工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育學(xué)生要有愛心，學(xué)會感恩
對學(xué)生的感恩教育。每個學(xué)生都有善良的品質(zhì)，教師要善于挖掘，發(fā)現(xiàn)閃光點。這學(xué)期我們班有四個學(xué)生患傳染病，其中魯曉輝患有肺結(jié)核，前期住院花費1600多元錢，在老師和班干部的引導(dǎo)下，學(xué)生都很關(guān)心她，大家積極伸出援手，師生共捐款486元，我們的學(xué)生都是善良的，有愛心的，他們懂得關(guān)心周圍的人，這件事也讓每個學(xué)生體會到友情的可貴，讓他們更珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。
二、著力抓好班級常規(guī)管理
開學(xué)初，針對班級的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干部會，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對學(xué)生進行針對性的教育，也使班級工作有效進行。
三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。班級里的各項工作事宜，實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，評出每周之星張榜表揚。對班上紀(jì)律管理，實行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，其他學(xué)生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。經(jīng)過一段時候的努力，我們班形成了良好的.班風(fēng)。
四、積極開展好文體活動。
在秋季運動會中積極動員，學(xué)生涌躍報名，積極參與，多次利用放學(xué)后，練習(xí)入場式。在詩歌朗誦比賽中組織學(xué)生做好準(zhǔn)備。在廣播操比賽中也是非常認(rèn)真的對待，一個動作一個動作的糾正練習(xí)，雖然成績不是太好，但增強了學(xué)生的集體榮譽感。
班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，要為學(xué)生的健康成長而努力
小學(xué)德育工作總結(jié)12
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作，主要做到：
一、加強理論學(xué)習(xí)和德育看書活動。
1、組織師德理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育看書活動。
本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，看書寫心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育。
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
（2）開展好“迎世博”活動，并根據(jù)中心校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
�。�1）加強安全知識的宣講教育.
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.
�。�3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的.重要意義,我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“三項評比”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
三、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期期中開家長會，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求（及時家訪），使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強德育隊伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
小學(xué)德育工作總結(jié)13
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
學(xué)校切實加強了黨建工作。在校長的帶領(lǐng)下，積極開展以創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動，辦起了黨員活動室，做到每月進行一次黨課教育，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手，獻出了一顆顆火熱的`心。成員每人聯(lián)系1名學(xué)生進行資助，還經(jīng)常利用休息時間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習(xí)，有的還帶去慰問品和慰問金，使不少特困生家長深受感動。
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道
為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育，充分地體現(xiàn)教師在落實該學(xué)科知識、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中
學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會兩主動”、為活動的重點，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中，成績較為突出。本學(xué)期，在老師努力下，一大批科技作品獲獎，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高，每周一的升旗得到正�；�
學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召，開展獻愛心活動，多次為本校、外�；疾』蛴欣щy的師生捐款，合計人民幣一千多元。
四、加強學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力
堅持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十月至十一月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增加教育效益。
五、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。分別在十月和十一月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請專業(yè)人士上安全教育課，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動增強師生的安全意識。校長還與班主任簽訂安全責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)德育工作總結(jié)14
德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，是學(xué)校教育的靈魂，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。
近年來，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。幾年來，我校班主任隊伍穩(wěn)定、工作積極主動。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實施。
2、充分調(diào)動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強德育工作研究
新世紀(jì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學(xué)校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強德育研究。
我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐活動，社會實踐活動的開展有效地促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的`保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制付校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進行安全教育；通過組織教師護送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育；通過嚴(yán)禁進網(wǎng)吧和組織人員進入網(wǎng)吧檢查等方式對學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設(shè)
加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。
2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)校或班級組織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達(dá)到共同教育的目的。
小學(xué)德育工作總結(jié)15
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障，學(xué)校以"文化浸潤德育創(chuàng)新打造品牌"為基本理念，以"創(chuàng)建文明校園爭當(dāng)陽光少年"為主題，繼續(xù)大膽創(chuàng)新，不斷探索，用心經(jīng)營人文沃土，構(gòu)建聯(lián)通時空，強調(diào)自律、注重體驗，聯(lián)合分校打造了具有伍家實小鮮明特色的生態(tài)德育系統(tǒng)。
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)實際情況繼續(xù)完善《伍家實小班主任工作及班級管理考核細(xì)則》、《伍家實小星級班級評價方案》等有關(guān)德育管理制度，形成以主管德育的副校長、德育主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任為骨干的德育工作隊伍。定期舉辦家長學(xué)校，召開學(xué)生家長會，促進了家校聯(lián)系。依靠社區(qū)利用節(jié)假日開展教育活動，從而形成黨、政、工、團隊、年級組、班主任、學(xué)科教師齊抓共管，家庭、社會和學(xué)校三教結(jié)合的學(xué)生思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立起促進學(xué)生身心健康成長的長效工作機制。
二、加強師資建設(shè)，提高整體水平
通過多種途徑組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德啟思錄》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，定期召開班主任會，繼續(xù)訂閱《小學(xué)德育》《湖北教育》雜志、《現(xiàn)代少年報》等了解新信息，通過交流、學(xué)習(xí)、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。
三、狠抓常規(guī)管理，落實德育工作
習(xí)慣決定性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終身受益。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。
1、本學(xué)期，我們根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市全體學(xué)生中廣泛開展"文明伴我成長"主題教育實踐活動的通知》要求，結(jié)合區(qū)教育局"創(chuàng)建文明校園，爭當(dāng)陽光少年"的主題教育活動，利用開學(xué)典禮"宜昌市民文明公約"，通過校園廣播、國旗下講話，"新學(xué)期新希望"、"爭當(dāng)四好少年"、"文明生活從秩序開始"等黑板報和主題班會，深入開展安全文明教育活動。
2、落實伍家實小"一日常規(guī)管理"，加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評。積極開展"人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"活動，成立校園"不亂丟亂扔義務(wù)宣傳員"、"課間不買零食義務(wù)督導(dǎo)員"、"衛(wèi)生死角義務(wù)義務(wù)清掃員"等學(xué)生隊伍，培養(yǎng)在學(xué)生自主管理過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、為了使一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我校一直堅持在入學(xué)一段時期后開展這項比賽。傳統(tǒng)比賽為三項：傳遞作業(yè)、收拾書包、路隊整理。今年有所創(chuàng)新的是增加了自選常規(guī)展示。在練兵過程中，孩子們態(tài)度極其認(rèn)真，看得出來一招一式非一日之功。比賽評委和觀察員由班級管理金牌班主任老師擔(dān)任。她們不僅用敏銳的洞察力幫助一年級班主任診斷，還把他們豐富的管理經(jīng)驗、智慧傳授給一年級的老師。
四、體驗科技活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
1、解碼泥石流探索生態(tài)路
10月12日下午，伍家崗區(qū)第十一屆青少年科技節(jié)科技實踐活動展示在青少年活動中心舉行，11個學(xué)校參與角逐，我校科技實踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》一舉獲得一等獎。
宜昌多山區(qū)，在市域總面積中，山區(qū)占69%，丘陵占21%。每年的6-9月，我市都會集中降雨，易誘發(fā)泥石流災(zāi)害。泥石流到底是怎樣形成的呢?它為什么會造成如此重大危害?怎樣才能預(yù)防泥石流的'發(fā)生呢?帶著一連串的問題，我校四至六年級近800名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，開展了泥石流的成因、危害及預(yù)防的研究。
在歷時半年的活動中，通過多種形式的廣泛參與，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究的精神，掌握一定的科學(xué)探究方法，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。并獲得市、區(qū)科技實踐活動一等獎。
2、宜昌市第九屆科技節(jié)
在歷時兩個月的宜昌市第九屆科技節(jié)中，我校師生表現(xiàn)突出，取得了較好的成績。評比類和現(xiàn)場類有共計近200名學(xué)生踴躍參加，其中科技創(chuàng)新(小發(fā)明)40個、科幻畫28張；在現(xiàn)場類四大項目中，共計有88名學(xué)生積極參加，其中遙控車50人、四驅(qū)車18人、電子制作20人�？偝煽兙尤珔^(qū)前列。我們的科技實踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》以其"選題巧秒、方案周密、活動落實、匯報有重點、資料收集全"的特點，獲得了宜昌市一等獎的好成績。并被選送參加湖北省科技創(chuàng)新大賽。
五、聯(lián)校連心，同樂同行
1、9月3日下午，伍家崗區(qū)實驗小學(xué)總校及萬壽橋分校"聯(lián)校連心同樂同行"聯(lián)誼活動啟動儀式在萬壽橋分校舉行。
在啟動儀式上，我校605班的汪逸倫同學(xué)和萬壽橋分校601班的向緣同學(xué)共同主持了本次活動。我校16名學(xué)生代表將419本《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典書籍捐贈給分校的同學(xué)們，誠摯的邀請他們一起在誦讀經(jīng)典中快樂同行。分校聯(lián)誼班級代表也向總校聯(lián)誼班級回贈了聯(lián)誼卡片。一張張充滿創(chuàng)意和童趣的聯(lián)誼卡飽含了分校孩子們最純真的心愿。
2、9月17日下午，伍家實小604班全體學(xué)生在班主任李鴻揚老師和指揮龔曉惠老師的帶領(lǐng)下，來到萬壽橋分校，和分校同學(xué)連手徜徉書海，共同誦讀經(jīng)典。
在萬小603班誦讀完畢后，實小總部604班同學(xué)在炎炎烈日下進行了10分鐘的經(jīng)典誦讀展示，無論是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》、還是蘇軾的《水調(diào)歌頭》、范仲淹的《漁家傲》，同學(xué)們都是讀之有韻，誦之有味，贏得了分校師生們的熱烈掌聲。
六、打造書式生活，創(chuàng)建書香校園
1、班級特色讀書活動
為繼續(xù)推進"書香校園"工程，本學(xué)期我們以分班開展特色讀書活動和全校集中評比、展示相結(jié)合的形式讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起了濃郁的讀書氛圍。各班開展的讀書活動形式多樣，精彩紛呈，有童話小報展、好書大家看、課外積累大比拼、讀后感競賽、閱讀小測試等。在全校"書香人生路"班級讀書活動展上，20本集閱讀計劃、閱讀書目和所有過程性資料的班級讀書活動匯編吸引了大批老師學(xué)習(xí)、交流。
在活動過程中還涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的學(xué)生和家長，學(xué)校政教處通過班級推薦、個人申報和評委認(rèn)定，評選出了16個"書香家庭"和56個"書香少年"，并邀請了240名家長參加了隆重的頒獎典禮。書香家庭代表張敏萱的爸爸和陳美伽的爸爸進行了經(jīng)驗介紹，受到與會家長們的大力推崇，紛紛表示要向書香家庭學(xué)習(xí)，營造家庭讀書氛圍，和孩子一起浸潤書香，共同成長。
2、經(jīng)典誦讀展示
七、學(xué)習(xí)"四好"，塑造魅力少先隊員
1、10月13日，在第六十一個建隊節(jié)到來之際，大隊部開展了"悅讀少年報喜迎建隊節(jié)"的活動，活動期間"現(xiàn)代少年報社"向我校一年級新生贈閱了"學(xué)習(xí)身邊的少先隊知識"專欄，搭配彩頁和拼音的專欄不僅激發(fā)了一年級新生的閱讀興趣，并在悅讀中逐步了解少先隊知識。輔導(dǎo)員老師的講解更讓孩子們親近隊旗，學(xué)會了敬隊禮、唱隊歌，佩戴紅領(lǐng)巾。活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)"四好少年"，早日加入中國少年先鋒隊。該活動還被省少先隊隊報等多家媒體深度報道。
2、政教處組織全校各班級的班隊干部別開生面地開展了"我參與我能行"少先隊大隊委競選活動。競選活動中，四至五年級的24位中隊干部通過競選海報、自我介紹、競選演講和才藝展示表達(dá)了自己的競選意愿，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員唐老師、團委書記周老師、團委宣傳委員馮老師和8位學(xué)生評委專注傾聽為其評分。小干部們或優(yōu)美展示自己成長軌跡中的金光耀眼的閃光處，或鏗鏘有力地發(fā)表自己的競選宣言，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。特別是選手自己親手制作的配有大幅彩照、競選宣言等內(nèi)容的競選海報，更是吸引了大家的眼球。
大隊部還將新一屆大隊委成員和紅領(lǐng)巾廣播站成員的照片和個人簡介制作成精美的展板，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進行展示，號召全校同學(xué)學(xué)習(xí)他們，監(jiān)督他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，也從中找了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自我。
3、為深入貫徹xx致少先隊建隊60周年賀信精神，落實第六次全國少代會精神，我們在全校范圍內(nèi)開展了"入隊光榮爭當(dāng)'四好'"少先隊知識競賽。"少先隊的標(biāo)志是什么?少先隊隊禮表示什么?"同學(xué)們在答題過程中再次重溫少先隊歷史，了解少先隊組織，增強少先隊意識，明確成長目標(biāo)，增強對黨和社會主義祖國的樸素感情。
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