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信息科研處工作總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的信息科研處工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信息科研處工作總結(jié) 1
本學(xué)期本處積極圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本處室工作實(shí)際，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動(dòng)學(xué)�，F(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高”為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好如下工作：
一、增強(qiáng)工作意識(shí)，強(qiáng)化管理制度
1、嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，形成了本處室的“目標(biāo)考核辦法”。強(qiáng)化了管理人員的責(zé)任意識(shí)，完善了常規(guī)工作的服務(wù)流程，形成了較為科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制。
2、進(jìn)一步完善處室各項(xiàng)管理制度與條例，如多媒體及教師報(bào)修制度、教育科研管理制度、科研經(jīng)費(fèi)發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過更加規(guī)范與科學(xué)地管理，提高了工作效率。
3、推行本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化。培訓(xùn)重點(diǎn)放在教室多媒體設(shè)備的常規(guī)維護(hù)和錄播系統(tǒng)使用及分區(qū)域廣播上，提升處室專業(yè)人員崗位意識(shí)與專業(yè)技能。
二、緊抓日常工作，注重工作細(xì)節(jié)
1、嚴(yán)格按照學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真完成工作任務(wù)。完善教室多媒體及教師報(bào)修制度，及時(shí)完成多媒體檢查和維修工作；順利保證完成學(xué)校安排的大型活動(dòng)及會(huì)議；按時(shí)辦理上級(jí)來文、認(rèn)真采集和編輯學(xué)校相關(guān)活動(dòng)、豐富學(xué)校課程視頻資源庫、保障校園網(wǎng)的暢通與及時(shí)發(fā)布我校相關(guān)新聞。
2、本學(xué)期教師繼續(xù)教育相關(guān)工作全部歸并本處室，處室設(shè)置專職人員進(jìn)行管理。在原繼續(xù)教育工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育檔案，及時(shí)整理并歸檔各類培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)資料與培訓(xùn)總結(jié)等，使教職工繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本學(xué)期主要組織并完成部分教師普通話報(bào)名及證書發(fā)放、完善貴州省“十二五”繼續(xù)教育資料、開展20xx年度陽貴市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選工作、完成“20xx年西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目”、編輯陽貴一中“毓萃工程”計(jì)劃并報(bào)送“教壇新秀”材料。
3、處室安排專職人員管理班級(jí)設(shè)備報(bào)修，維修人員利用午休時(shí)間到各班進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)排除故障，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。本學(xué)期共接到全校班級(jí)報(bào)修286次，更換燈泡16個(gè)，更換電視盒21個(gè)，未出現(xiàn)過一次違規(guī)操作；學(xué)期結(jié)束前，均對(duì)班級(jí)電腦全面檢查、統(tǒng)計(jì)設(shè)備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進(jìn)行維修；由于高三年級(jí)假期補(bǔ)課，處室在假期安排專業(yè)人員每周兩天值班，保障高三年級(jí)補(bǔ)課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。
4、為保障教師辦公與教學(xué)工作正常運(yùn)行，處室專職管理人員及時(shí)維修教師辦公電腦與階梯教室設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共維修教師機(jī)158次，維修階梯教室20余次。
5、做好校園網(wǎng)站建設(shè)、管理與維護(hù)工作，包括及時(shí)發(fā)布校園新聞、審查網(wǎng)站評(píng)論、定期備份后臺(tái)數(shù)據(jù)與每天例行查看“陽貴一中百度帖吧”相關(guān)信息等，并對(duì)各處室信息員進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)支持。本學(xué)期共在校園網(wǎng)上發(fā)布100余條新聞與消息，備份后臺(tái)數(shù)據(jù)5次。
6、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學(xué)校核心交換機(jī)達(dá)10余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達(dá)10次，并更換匯聚電源；為保障正常辦公，控制教師機(jī)流量，認(rèn)真做好教師與班級(jí)上網(wǎng)帳號(hào)管理，處理違規(guī)用戶近30人，及時(shí)排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。
7、積極推進(jìn)科研工作
（1）核對(duì)“課程”開發(fā)及“課題”開發(fā)材料，組織完成校本教材中期匯報(bào)，統(tǒng)計(jì)科研雙月報(bào)表。
（2）為抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會(huì)制度、課題研究的定期檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行并完善科研專題活動(dòng)制，促進(jìn)個(gè)人課題研究的有序、有效進(jìn)行，也進(jìn)一步規(guī)范學(xué)�？蒲泄芾�。
�。�3）編擬了“陽貴一中三年發(fā)展規(guī)劃”課題方案，完善了《陽貴一中科研課題經(jīng)費(fèi)管理辦法》。
8、抓好校報(bào)與《杏壇》校刊工作
本學(xué)期編輯出版校報(bào)3期，刊載原創(chuàng)新聞稿件30余篇，圖片數(shù)20張，學(xué)生教師文章40余篇，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳，給師生提供了一個(gè)交流互動(dòng)的有利平臺(tái)。
三、配合其它處室，做好服務(wù)工作
在協(xié)助其它處室工作時(shí)，均有活動(dòng)方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動(dòng)的正常運(yùn)行，沒出現(xiàn)過一次重大失誤。
1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，錄制校級(jí)公開課60節(jié)，攝制新聞40余條，制作《校園新聞》13期，制作學(xué)校專題片。
2、保障新教師匯報(bào)課設(shè)備并攝錄相應(yīng)授課教師視頻10余節(jié)。
3、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、辦公室等部門，為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開學(xué)典禮、校園文化節(jié)、漢字聽寫大賽、英語口語大賽、國防科技報(bào)告會(huì)、教育局“雙百”啟動(dòng)儀式、領(lǐng)導(dǎo)力大賽、學(xué)生家長會(huì)、高三畢業(yè)成人禮等大型活動(dòng)。本學(xué)期保障完成各類會(huì)議設(shè)備保障20余場、學(xué)校大型活動(dòng)和對(duì)外演出共40余場。
4、協(xié)助教學(xué)處保障英語聽力考試8場，上課考試鈴聲變更10余次。
5、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報(bào)名、模擬填報(bào)志愿與正式填報(bào)志愿8天，保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的'正常運(yùn)行。
6、協(xié)助學(xué)校會(huì)議室、報(bào)告廳的設(shè)備維護(hù)工作，保障大型活動(dòng)順利進(jìn)行。對(duì)各處室使用會(huì)議室、報(bào)告廳作技術(shù)服務(wù)達(dá)40多次，各類會(huì)議設(shè)備保障20多場，各年級(jí)家長會(huì)現(xiàn)場直播10余次；
7、協(xié)助完成高三省級(jí)模擬考試、高考、學(xué)業(yè)水平考試等大型考試的視頻監(jiān)控任務(wù)。
8、保障體藝特長生報(bào)名系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
四、新增工作不推脫，積極創(chuàng)新見成效
1、按原計(jì)劃完成高一組團(tuán)和國際部“班班通”設(shè)備的建設(shè)，并對(duì)高一年級(jí)教師、電教委員及相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、改造與驗(yàn)收3個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室并投入使用。
3、完成高二組團(tuán)錄播教室的裝修與設(shè)備建設(shè)并投入正常使用。
4、校園辦公平臺(tái)各功能的開發(fā)與試用，該項(xiàng)工作正在全力推進(jìn)中。
5、完成名師工作室網(wǎng)站的建設(shè)，并對(duì)各名師工作室網(wǎng)站管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。
6、“測試“智慧課堂”50臺(tái)平板容量并安裝路由器。
7、通過并完成網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方案合同簽訂。
8、巡查全校教室wifi 信號(hào)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次全面清查。
9、按市招辦要求，第一次在計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)施英語口語考試，安裝系統(tǒng)與軟件并保障英語口語考試順利進(jìn)行，得到上級(jí)部門的肯定。
信息科研處工作總結(jié) 2
本學(xué)期科研處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)展，圓滿完成了開學(xué)之初制定的工作目標(biāo)。開學(xué)之初，科研處重新選拔教研室主任9人，副主任15人，組成一個(gè)教科研團(tuán)隊(duì)。另有專職教研員17人，工作人員3人。現(xiàn)將科研處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第一部分 “走出去”五項(xiàng)
一．安排了11批共33人去北京和杭州參加呂梁市名師培訓(xùn)，其中去北京的有語文，政治，歷史，地理和生物共五批15人，去杭州的有英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，信息和校長六批18人。
二．安排了16批共249人參加呂梁市全員培訓(xùn)，分別去汾陽四中，汾陽五中，柳林鑫飛中學(xué)，臨縣高級(jí)中學(xué)，中陽一中和孝義中學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。并且每期都做有美篇展示。
三．安排9批共36人去孝義，臨縣，汾陽，離石，柳林參加呂梁市教研室組織的'同課異構(gòu)活動(dòng)。
四．安排3批共6名教師分別赴臨汾一中，忻州一中和晉城一中參加金太陽組織的山西賽區(qū)同課異構(gòu)比賽。
五．安排3批共3名教師分別赴揚(yáng)州大學(xué)，山西師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)參加免費(fèi)師范生的國培計(jì)劃。
第二部分 “請(qǐng)進(jìn)來”四項(xiàng)
一．組織了三期呂梁市數(shù)學(xué)全員培訓(xùn)，協(xié)助呂梁市教育局完成培訓(xùn)的吃住行等一切后勤工作。累計(jì)接待人數(shù)達(dá)833人次。學(xué)校微信平臺(tái)有專題報(bào)道。
二．組織了一期呂梁市數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”活動(dòng)，接待人數(shù)達(dá)140人。學(xué)校微信平臺(tái)有專題報(bào)道。
三．組織六期全校教師參加北京專家的專題講座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示。
四．組織三場專門為青年教師培養(yǎng)的專題講座。
第三部分 教師賽講三項(xiàng)
一．組織了全校的公開課賽講，28名教師參與賽講，20位評(píng)委參加評(píng)選，并進(jìn)行總結(jié)表彰并出刊版展示，學(xué)校微信平臺(tái)有專題報(bào)道。
二．組織全校青年教師匯報(bào)課，28名教師參與講課，17位專職教研員，9位教研室主任以及青年教師師傅全程參與指導(dǎo)。
三．組織10名教師參與縣教育局舉辦的教學(xué)案例和PPT比賽活動(dòng)，其中5人獲獎(jiǎng)。
第四部分 學(xué)生競賽兩項(xiàng)
一．組織數(shù)理化學(xué)科能力競賽各一次，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)508人。
二．組織葉圣陶杯作文競賽一次，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)298人。
第五部分 課題申報(bào)九項(xiàng)
申請(qǐng)國家級(jí)課題兩個(gè)，省級(jí)課題兩個(gè)，市級(jí)課題十個(gè)。
第六部分 科研處其他工作
一．組織完成28位青年教師的師徒結(jié)對(duì)，師徒合影全部上墻，召開兩次專門的師徒座談會(huì)。
二．組織專職教研員聽評(píng)高三教師的常態(tài)課兩次，聽評(píng)高二教師的常態(tài)課一次，聽評(píng)青年教師的常態(tài)課一次，并且組織專職教研員向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)三次。組織專職教研員對(duì)全校教師進(jìn)行問卷調(diào)查并總結(jié)匯報(bào)。
三．組織推薦14名交城縣第十六屆教學(xué)能手的候選人和推薦5名呂梁市第十四屆教學(xué)能手的候選人。
四．牽頭完成所有教研室的重新配置及室內(nèi)標(biāo)語、環(huán)境美化等。
五．完成進(jìn)修校繼續(xù)教育工作。
信息科研處工作總結(jié) 3
中學(xué)科研處是學(xué)�；镜慕虒W(xué)科研單位。學(xué)�？蒲刑帒�(yīng)當(dāng)為學(xué)校推動(dòng)教育教學(xué)深化改革和不斷提高教育教學(xué)水平供應(yīng)科學(xué)進(jìn)展的基礎(chǔ)意見，并在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下努力付諸實(shí)踐和逐步取得成果。在深化教育改革向縱深進(jìn)展的今日，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀、進(jìn)展水平、存在的問題和解決的方法，對(duì)如何提高各個(gè)學(xué)科和每位老師的教學(xué)教育水平，以及對(duì)在校同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、身心狀況、接受教育的狀況，從行為中反映出來的家庭和社會(huì)對(duì)他們的影響，同學(xué)思維走向和教育成果的.進(jìn)展趨勢等等問題的討論，就顯得特殊的重要，而這種討論是學(xué)�？蒲刑帒�(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的任務(wù)。下面從四個(gè)方面對(duì)本學(xué)期科研處的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、緊抓教育教學(xué)常規(guī)工作
1.組織支配各學(xué)科老師的校級(jí)公開課達(dá)79節(jié)，通過校級(jí)公開課，增加老師之間的溝通，準(zhǔn)時(shí)了解我校目前教育教學(xué)的特色和不足。
2.協(xié)作我校老師參與市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，為參賽老師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面及各項(xiàng)服務(wù)供應(yīng)保障，使老師切身感受到我校教育教學(xué)討論的氛圍。
3.組織老師參與了各級(jí)別有關(guān)教育教學(xué)的研討會(huì)，拓展了老師的視野，提高了老師的業(yè)務(wù)力量。
4.四月份組織了以“九江試驗(yàn)中學(xué)青年老師課堂教學(xué)評(píng)比大賽活動(dòng)”為主題的開放周活動(dòng)，促進(jìn)課堂效率的提升。
5.為推動(dòng)九江試驗(yàn)中學(xué)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)相互溝通借鑒，提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，特開展“九江試驗(yàn)中學(xué)各學(xué)科課千里之行，始于足下。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)科研課題討論及管理工作
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期由呂江花副校長詳細(xì)負(fù)責(zé)的課題《中學(xué)師生關(guān)系與師生心理健康相關(guān)》獲省級(jí)優(yōu)秀課題，激勵(lì)了老師，起到了很好的帶頭作用。
2.科研管理規(guī)范化。為了使學(xué)校的科研工作順暢有序的開展，學(xué)�？蒲刑幗⒘朔止苄ｉL、科研處、教研組長（年級(jí)組長）和老師全員參加的科研管理機(jī)制，形成“分管校長科研處教研組長（年級(jí)組長）老師全員”四級(jí)組織網(wǎng)絡(luò)。
科學(xué)的管理離不開科學(xué)的制度�？蒲刑幷诮∪屯晟平逃蒲兄贫�，這包括課題立項(xiàng)制度、課題培訓(xùn)制度、課題匯報(bào)制度、課題檢查指導(dǎo)制度、課題評(píng)估制度、科研成果嘉獎(jiǎng)制度、科研成果推廣制度、課題檔案管理制度、課題經(jīng)費(fèi)管理制度、科研設(shè)備管理制度。這些制度將對(duì)課題討論質(zhì)量、科研成果的評(píng)定起到保障和促進(jìn)作用。
3.對(duì)各學(xué)科教研組20xx年度進(jìn)行量化考核評(píng)估，促進(jìn)了各學(xué)科教研組的競爭意識(shí)，規(guī)范教研組工作的管理。
三、樂觀開展老師的培訓(xùn)工作
1.本學(xué)期科研處組織了老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本維護(hù)，為今后學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平安維護(hù)打下的基礎(chǔ)。
2.本學(xué)期科研處組織骨干老師參與了江西省“英特爾將來教育”優(yōu)秀應(yīng)用團(tuán)隊(duì)及個(gè)人評(píng)比，并獲得了優(yōu)秀團(tuán)體和兩個(gè)個(gè)人一等獎(jiǎng)，激勵(lì)了老師把握了現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)，更新了老師的教育教學(xué)理念。
四、充分利用信息技術(shù)，服務(wù)于教育教學(xué)
1.利用《世紀(jì)通20xx校內(nèi)網(wǎng)管理軟件》，對(duì)我校各辦公室、各年級(jí)組及各教研組的各模塊進(jìn)行了更加規(guī)范的管理，加快了我校對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
2.利用文星電教管理軟件對(duì)我校現(xiàn)有軟件進(jìn)行了統(tǒng)一的管理，利用校內(nèi)網(wǎng)服務(wù)器以便利老師查找和使用，鼓舞老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，鼓舞35歲以下老師建立個(gè)人網(wǎng)頁。
3.利用校內(nèi)電視臺(tái)，定期在每周二下午進(jìn)行德育、科教、心理輔導(dǎo)工作。
4.組織電教人員參與省級(jí)和市級(jí)的電教“三優(yōu)”評(píng)比，并取得了良好的成果，樹立了老師的信念，帶動(dòng)了現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展。
信息科研處工作總結(jié) 4
隨著科技的快速發(fā)展，信息科研處在學(xué)院的發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。過去的一年里，我們信息科研處全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，取得了一系列顯著的成果�，F(xiàn)就本年度信息科研處的工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、科研項(xiàng)目推進(jìn)取得顯著成果
本年度，我們成功推進(jìn)了多項(xiàng)科研項(xiàng)目，涉及領(lǐng)域廣泛，包括信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)等。在項(xiàng)目推進(jìn)過程中，我們注重與國內(nèi)外優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)的交流與合作，積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)創(chuàng)新研究。通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，這些項(xiàng)目均取得了階段性成果，為學(xué)院的科研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)術(shù)交流與技術(shù)合作不斷加強(qiáng)
為了加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與技術(shù)合作，我們積極組織參與了多個(gè)國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)。通過這些活動(dòng)，我們與同行專家進(jìn)行了深入的交流，分享了研究成果，探討了前沿技術(shù)。同時(shí)，我們還與多家企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展項(xiàng)目研發(fā)，實(shí)現(xiàn)了資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)取得新進(jìn)展
我們注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過定期召開部門會(huì)議、組織培訓(xùn)活動(dòng)等方式，加強(qiáng)成員間的溝通與協(xié)作，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)，我們還積極引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀科研人才，為團(tuán)隊(duì)注入新的活力。通過搭建良好的科研平臺(tái)，我們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)成員提供了廣闊的發(fā)展空間，使他們能夠在科研工作中充分發(fā)揮自己的才能。
四、信息管理與知識(shí)共享工作成效顯著
我們注重信息管理與知識(shí)共享工作，建立了完善的科研信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了科研數(shù)據(jù)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理。同時(shí)，我們還積極推廣科研成果，通過學(xué)術(shù)論文、專利申報(bào)、技術(shù)轉(zhuǎn)移等多種形式，將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。此外，我們還加強(qiáng)了與圖書館、檔案館等部門的合作，共同推進(jìn)學(xué)院的知識(shí)共享工作。
五、存在不足與展望
雖然我們?cè)谶^去的一年里取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。首先，科研項(xiàng)目的管理和推進(jìn)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是在項(xiàng)目進(jìn)度的把控和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面。其次，學(xué)術(shù)交流和技術(shù)合作的深度和廣度還有待提升，需要加強(qiáng)與國內(nèi)外更多優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的合作。此外，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)也需要持續(xù)加強(qiáng)，不斷提高團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
展望未來，我們將繼續(xù)秉承“創(chuàng)新、協(xié)作、務(wù)實(shí)、高效”的工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)科研項(xiàng)目的.管理和推進(jìn)，深入挖掘?qū)W科前沿領(lǐng)域，為學(xué)院的科研工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們將積極拓展學(xué)術(shù)交流與技術(shù)合作的渠道，加強(qiáng)與國際國內(nèi)優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的合作，共同推動(dòng)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。此外，我們還將注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的科研團(tuán)隊(duì)，為學(xué)院的科研事業(yè)注入新的活力。
總之，過去的一年里，信息科研處在學(xué)院的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，取得了一定的成績。我們將繼續(xù)努力，不斷提升自身的科研能力和水平，為學(xué)院的科研工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也期待與更多的同行專家和企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，共同推動(dòng)信息科研事業(yè)的繁榮發(fā)展。
信息科研處工作總結(jié) 5
時(shí)間過得真快，不知不覺間開展《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題實(shí)踐和研究已經(jīng)快一年了，在這一年里，一路走來，無論對(duì)學(xué)生還是對(duì)我本人都受益匪淺，同時(shí)也從中遇到了一些困難，需要我們今后的進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，特別是在實(shí)踐結(jié)合中的研究、探索。
一、信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究，為師生搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
自信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究課題實(shí)施以來，在我校博客中創(chuàng)建了“信息技術(shù)環(huán)境研究”和“學(xué)科資源”兩個(gè)新的內(nèi)容，一方面給教師之間搭建起了課堂教學(xué)交流的平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)將個(gè)人發(fā)現(xiàn)或總結(jié)、搜集的有效教學(xué)資源在“博客”中共享，相互學(xué)習(xí)和交流課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，減少了不必要的環(huán)節(jié)，少走了彎路；另一方面劃分學(xué)科，建立了各學(xué)科各具特色的課內(nèi)外知識(shí)或信息資源，通過網(wǎng)絡(luò)—博客這一橋梁，為師生課外的互動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更多有效的時(shí)間和空間，為孩子們介紹了很多健康、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)或其他資源信息，有效解決了課前預(yù)習(xí)、課后延伸的問題。
二、信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究，提高了課堂效率，優(yōu)化了課堂結(jié)果。
自從有了信息技術(shù)的不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了改善、優(yōu)化，課堂教學(xué)效率得到進(jìn)一步提高。比如，音樂課堂教學(xué)中，先學(xué)后教教學(xué)模式的推進(jìn)和深入，在信息技術(shù)的不斷完善下更加有效。例如出示教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指導(dǎo)時(shí)，信息技術(shù)的配合，使教學(xué)流程更為清晰、順暢，重難點(diǎn)的演示、講解更為行之有效、一目了然；音樂資源的廣闊，在形式多樣的呈現(xiàn)方式中是學(xué)生大開眼界，開闊了學(xué)生的音樂視野，打破了音樂教材及相關(guān)資料的局限，在廣闊的音樂世界里盡情遨游，開闊了學(xué)生的思維和想象的空間。這是教師和教材都無法代替的。再如，紅歌教學(xué)中，可以觀看短片或欣賞名人名家的表演，深受啟發(fā)；葫蘆絲訓(xùn)練中，可以聆聽專家的演奏或跟隨美妙的伴奏來完成演奏，在比較中學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題，得到提高。
三、信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究，增強(qiáng)了興趣小組活動(dòng)的魅力。
過去，我們常常是興趣小組活動(dòng)和文藝匯演及六一展演各不相干。而如今，興趣小組活動(dòng)成為了參加各項(xiàng)賽事或表演活動(dòng)的堅(jiān)實(shí)后盾。在信息技術(shù)的.不斷完善和提高中，我們的興趣小組活動(dòng)的資源、信息資料豐富了，有錄音機(jī)（磁帶）、電子琴，專用的活動(dòng)室，最重要的是多了技術(shù)，能將網(wǎng)絡(luò)中的有效資源現(xiàn)在或轉(zhuǎn)錄下來，凸顯了音樂的學(xué)科特點(diǎn)，哪都能聽到優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了興趣，也就有了提高。
當(dāng)然，就目前而言，信息技術(shù)已得到很大改善和提高，但面對(duì)日益高漲的新時(shí)代要求，我們?cè)趯?shí)踐中還是遇到了問題和困難，難以解決。比如，信息設(shè)備的不足甚至短期；活動(dòng)教室設(shè)施的不完備、不齊全；遇到好的信息資源但因技術(shù)水平原因無法獲取或修改等等，這都制約著我們的進(jìn)一步發(fā)展。這些問題，也將時(shí)刻提醒和督促我們更深入地學(xué)習(xí)、研究下去，從而獲得更大的進(jìn)步和提高！
信息科研處工作總結(jié) 6
我校從本學(xué)期開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，教師們?nèi)骈_展微課題研究，采取了切實(shí)可行的措施，做了大量務(wù)實(shí)的工作，使課題研究能夠順利展開和推進(jìn)。為了把課題研究工作更有成效的開展下去，現(xiàn)將第一階段的工作總結(jié)如下：
一、成立課題組
課題負(fù)責(zé)人及研究組成員：劉巧寧
二、本階段的工作目標(biāo)
�。ㄒ唬�、全面調(diào)查了解學(xué)生課后作業(yè)中存在的問題以及學(xué)生急需要解決的問題，為課題的進(jìn)一步研究提供依據(jù)。
（二）、研究的主要內(nèi)容
�。�1）收集目前學(xué)生完成課后作業(yè)情況的相關(guān)資料，為課題進(jìn)一步研究提供第一手資料。
�。�2）發(fā)放調(diào)查問卷并回收整理，找到存在的問題，分析其原因。
三、本階段所做的工作
�。ㄒ唬�、收集了目前學(xué)生完成作業(yè)的相關(guān)資料，為課題進(jìn)一步研究提供第一手資料。
�。ǘ�、設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查問卷的內(nèi)容并進(jìn)行問卷調(diào)查回收和分析反思。
為了更好地進(jìn)行有效的課后作業(yè)，解決《初中數(shù)學(xué)課后作業(yè)有效性研究》的難題，同時(shí)為課題研究的開展提供第一手詳實(shí)的資料。我精心設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，對(duì)我所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷130份，回收有效問卷130份。對(duì)130份問卷進(jìn)行了全面的.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析并進(jìn)行了反思。
四、本階段取得成果
（一）、根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，了解到學(xué)生完成作業(yè)的實(shí)際情況，知道學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際需求。也了解了當(dāng)前學(xué)生完成作業(yè)中存在的問題以及學(xué)生提出的改進(jìn)方法。
�。ǘ┩ㄟ^對(duì)調(diào)查問卷的分析，寫出了反思材料。為后面的研究提供了依據(jù)。
五、存在的問題
（一）、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，觀念有些陳舊，手里掌握的相關(guān)資料較少。
�。ǘ⿲�(duì)課題研究目標(biāo)、內(nèi)容等方面的認(rèn)識(shí)不足，特別是對(duì)有效地?cái)?shù)學(xué)課后作業(yè)探究有些迷茫，還需要更進(jìn)一步的研究。
六、努力的方向
�。ㄒ唬�、努力學(xué)習(xí)，探究有效的初中數(shù)學(xué)課后作業(yè)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ┥钊脒M(jìn)行課題研究，通過反復(fù)實(shí)踐，反復(fù)研究，對(duì)比分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中勇于探索出適合學(xué)生情況的有效措施。
我深知，課題研究是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的、漫長的過程，而我也才剛剛起步，但我堅(jiān)信，只有經(jīng)過我的不懈努力，按照本課題實(shí)施方案踏實(shí)地，一步一步地研究，就一定能通過微型課題這一載體，促進(jìn)我的專業(yè)發(fā)展，圓滿完成課題研究任務(wù)。
信息科研處工作總結(jié) 7
信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用是數(shù)學(xué)教育的一大進(jìn)步，信息技術(shù)作為一種認(rèn)識(shí)工具延伸了人的大腦思維，是改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的強(qiáng)大平臺(tái)。采取信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的方法來進(jìn)行課程與教學(xué)設(shè)計(jì)，把信息技術(shù)作為一種工具、媒介和方法，融入到教學(xué)的各個(gè)層面中，包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等，使信息技術(shù)作為構(gòu)建自主、探究學(xué)習(xí)環(huán)境的重要要素來支持學(xué)習(xí)�；谝陨系脑�，本課題組試圖通過開展《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題，力求能達(dá)到：把信息技術(shù)作為一種工具、媒介和方法，融入到教學(xué)的各個(gè)層面中，包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等，使信息技術(shù)作為構(gòu)建自主、探究學(xué)習(xí)環(huán)境的重要要素來支持學(xué)習(xí)。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
理論學(xué)習(xí)是實(shí)際教學(xué)的有力指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，首先在思想上轉(zhuǎn)變教師的觀念，只有教師觀念的轉(zhuǎn)變，才能有利于課題的開展。我課題組利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本課題組的老師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)資料來源于《教育信息技術(shù)》、《信息技術(shù)教育》、《課程教學(xué)理念與實(shí)踐引領(lǐng)》、以及從網(wǎng)上下載的有關(guān)信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合教學(xué)的論文和理論及課題組成員從各方收集到的資料。對(duì)教師的科研能力進(jìn)行了培養(yǎng)，例如如何開展課題研究，如何攥寫論文等。有了大量的理論做積淀后，我們進(jìn)入了課題的實(shí)施階段。
二、以課堂為依托，開展各種活動(dòng)，使課題得以有效研究
1、開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，課題組成員在本班開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
運(yùn)用信息技術(shù)到課堂，探究信息技術(shù)與教學(xué)方法、教學(xué)形式、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓展學(xué)生思維等方面的'聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)教師課前利用網(wǎng)絡(luò)查找與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的資料，并進(jìn)行整理。課后進(jìn)行梳理概括，歸納總結(jié)。
2、開展公開課、觀摩課活動(dòng)以公開課、觀摩課的研究為載體。
為保證開展課題研究課的質(zhì)量，我們規(guī)定每次的活動(dòng)都要做到“四個(gè)要”：
一要集體備課
二要全員聽課
三要說課反思，四要重視評(píng)課。每節(jié)研討課都采用各人構(gòu)思——說課討論——達(dá)成共識(shí)——形成教案的備課方式。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)新課程理念，做到：“一個(gè)突出”（突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者）；“兩個(gè)關(guān)注”（關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作交流等能力的培養(yǎng)，關(guān)注相互競爭、實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)的滲透），“三個(gè)必須”（必須是實(shí)踐化的課堂，要喚醒學(xué)生的情商和學(xué)習(xí)欲望；必須是互動(dòng)的課堂，要學(xué)生主動(dòng)參與，自主提問，師生互動(dòng)，共同探討；必須是開放的課堂，課外收集信息，課內(nèi)人人都說、人人都做），從而確保運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的有效開展。
3、開展對(duì)比教學(xué)活動(dòng)。
以對(duì)比研究的形式，組織同年級(jí)老師就同一課題上電教研究課、示范課，通過對(duì)比研究，橫向探討如何運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
三、采用多種方法，對(duì)案例分析、研究
學(xué)校組織課題組成員采用“個(gè)案研究法”對(duì)典型案例、課例進(jìn)行分析、研究、總結(jié)。課題組成員，針對(duì)這個(gè)典型案例，要分析是否運(yùn)用了現(xiàn)代信息技術(shù)，是否優(yōu)化了課堂教學(xué)，從哪些方面表現(xiàn)出來。對(duì)教學(xué)效果有何實(shí)質(zhì)性影響。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否得到了激發(fā)，是否降低了教學(xué)的難點(diǎn)，突破了重點(diǎn)。先由老師自行分析，再組織教師發(fā)表各自意見，進(jìn)行歸納總結(jié)，得出結(jié)論。應(yīng)用“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法”，結(jié)合自己的教育教學(xué)提煉形成一批又價(jià)值的論文。教師上課的教案、制作的課件、課堂教學(xué)評(píng)議表等一些資料及時(shí)進(jìn)行收集整理。對(duì)于學(xué)校的公開課，盡可能地集中群體的智慧，集思廣益，集體研討，要求老師跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課，提出自己的見解。例如吳玉霞老師執(zhí)教的《長方體、正方體的整理復(fù)習(xí)》一課，就是按照“上課老師說課、課題組成員提意見、形成教案、制作課件、試教、聽課老師討論修改、再試教、再討論調(diào)整、最后推出研究課、上課老師談得失、其他老師談感想”的程序進(jìn)行的。
存在問題分析：
1、如何創(chuàng)造性地使用教材，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用致力于為學(xué)生創(chuàng)造思性的、自主合作探究的學(xué)習(xí)情景和問題情境服務(wù)，防止陷入純粹的技能訓(xùn)練或是花俏的課件演示。
2、教師深化課題研究還存在許多問題：缺乏資料、投放精力不夠、理論水平有待進(jìn)一步提高。
3、學(xué)生的信息素養(yǎng)參差不齊，如何全面提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)搜集、提取學(xué)習(xí)資源。
4、無法形成一個(gè)比較完善的適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)工具，評(píng)價(jià)落后于課堂教學(xué)改革，也制約了課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。
信息科研處工作總結(jié) 8
自1月以來，《信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用的實(shí)踐研究》的課題得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在區(qū)、市、縣教研室有關(guān)專家的指導(dǎo)下，課題組成員認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展了各項(xiàng)研究工作，現(xiàn)已進(jìn)入理論研究階段，并在這一階段取得了成效，現(xiàn)將上半年研究情況總結(jié)如下：
一、課題研究完成的主要工作
1、召開課題組會(huì)議，使本學(xué)期課題研究工作有序推進(jìn)。
自課題立項(xiàng)以來，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，由主管教學(xué)的副校長親自主抓，1月份召開課題組會(huì)議，制定課題的理論研究階段工作計(jì)劃及工作要點(diǎn)，經(jīng)過研究，大家一致認(rèn)為這學(xué)期課題研究的主要工作有下列五項(xiàng)：
（1）討論制定實(shí)施方案，全面開始課題的研究工作。
�。�2）課題組成員學(xué)習(xí)與本課題相關(guān)的理論依據(jù)、搜集整理經(jīng)驗(yàn)材料，提高課題組成員的研究水平。
�。�3）調(diào)查我校信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用的現(xiàn)狀。
�。�4）觀摩我校不同教師應(yīng)用信息化教學(xué)資源開展的課堂教學(xué)活動(dòng)。
�。�5）梳理相關(guān)資料，撰寫課題階段報(bào)告。
確定了主要工作后，課題組成員分工協(xié)作，按計(jì)劃進(jìn)行，確保了課題研究工作的順利開展。
2、提高課題組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)行課題研究
在課題實(shí)施的過程中，課題組成員通過集中與分散相結(jié)合的方式系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）、《教育》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等研究專著，經(jīng)常進(jìn)入一些網(wǎng)站，如化學(xué)教育資源網(wǎng)、人民教育出版社、中國教育課題、知識(shí)窗、新思考網(wǎng)等查閱相關(guān)信息化教學(xué)資料，不斷提升自身的理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。課題組定期和不定期召開會(huì)議，交流學(xué)習(xí)中的`心得體會(huì)，共享學(xué)習(xí)研究的成果，提高課題組成員的研究水平。
3、開展問卷調(diào)查，分析信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用的實(shí)施情況
今年三月初，為了解我校九年級(jí)學(xué)生信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施情況，圍繞信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生存在的問題、信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中的過程、信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中的效果、以及影響和制約信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中的因素等內(nèi)容，課題組設(shè)計(jì)了“信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用實(shí)施情況調(diào)查問卷”，對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生和教師進(jìn)行了問卷調(diào)查，及時(shí)匯總調(diào)查情況，全面了解掌握實(shí)驗(yàn)工作開展的情況，取得的成績以及存在的問題，為課題組及時(shí)調(diào)整研究工作思路和研究方法提供了依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，形成了《信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告》。
4、通過課堂教學(xué)活動(dòng)開展信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用教學(xué)的研究
自1月《信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用的實(shí)踐研究》實(shí)施以來，課題組每學(xué)期根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，選擇一到兩節(jié)觀摩課，活動(dòng)緊緊圍繞“信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用”這一主題展開，首先由課題組成員針對(duì)確定課題的內(nèi)容開展集體備課活動(dòng)，然后指定兩名教師進(jìn)行“一課多做”，其他課題組成員觀課；隨后再由主講教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行自評(píng)，其他教師進(jìn)行議課；最后課題組全體成員結(jié)合講課的情況，對(duì)前期研究的情況進(jìn)行交流反思，分析教師教學(xué)行為背后實(shí)質(zhì)性的深層次的原因，并進(jìn)一步探討信息化教學(xué)資源在初中化學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用的方式方法，研究解決存在的各種問題，確立下一階段研究的內(nèi)容。
5、做好課題研究資料的收集與整理
在課題研究過程中每個(gè)課題組成員都建立了自己的資料庫，課題組要求每個(gè)成員及時(shí)做好資料的收集與整理。主要有：有關(guān)課題的理論文章、信息化教學(xué)資源、教學(xué)課件、成功的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流材料、微課制作等。每個(gè)成員的資源庫都交給資料管理員，由他們分類整理，為課題的結(jié)題工作做好準(zhǔn)備。
二、課題研究取得的階段性的成果
1、完成人教版九年級(jí)化學(xué)教材部分內(nèi)容教學(xué)PPT的制作，搜集整理上課所用部分教學(xué)資源，制作了一些微課，進(jìn)一步提高化學(xué)專業(yè)的教學(xué)，讓學(xué)生在輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中不斷提升自己的化學(xué)素養(yǎng)，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的能力。
2、教師的教學(xué)理念得到提升，教師的教學(xué)能力提高了。教師充分利用信息化教學(xué)資源本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)學(xué)生的“學(xué)”進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生合作探究，把思考的空間還給學(xué)生。
3、教師的教研能力得到提升，課題組成員的課題意識(shí)，課改意識(shí)得到加強(qiáng)，科研水平顯著提高，在信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用的教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文。積極參加一師一優(yōu)課曬課活動(dòng)，并從中也收獲了別人的成功的喜悅。
4、信息化教學(xué)資源在化學(xué)課堂的有效應(yīng)用，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的興趣。
三、課題研究存在的主要問題
1、課題組個(gè)別教師在教學(xué)中雖然能利用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，但是多媒體輔助教學(xué)的功能沒有充分發(fā)揮，大多數(shù)僅僅使用了播放課件，信息技術(shù)有待提高。
2、課堂上學(xué)生主體地位體現(xiàn)得不夠充分。老師雖然準(zhǔn)備了課件及教學(xué)資源，課件內(nèi)容過多，整個(gè)教學(xué)成了課件和資源的播放過程，學(xué)生參與還是少，主體作用發(fā)揮不夠，甚至一節(jié)課很熱鬧，學(xué)生早忘了教學(xué)的初衷。達(dá)不到提高教學(xué)效率的目的。
3、上課過分依賴課件，忽略了傳統(tǒng)教學(xué)方式，甚至一節(jié)課老師沒有板書。
四、今后的研究計(jì)劃
1、繼續(xù)加強(qiáng)提高信息技術(shù)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、提高信息化教學(xué)資源的應(yīng)用水平，不斷地分析總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)策略。
2、切實(shí)抓好課題研究的管理，對(duì)課題研究狀況不斷進(jìn)行認(rèn)真及時(shí)的調(diào)查診斷。
3、借助學(xué)校教研活動(dòng)，及時(shí)收集教學(xué)中優(yōu)質(zhì)課件及教學(xué)資源，處理好信息化教學(xué)資源有效應(yīng)用的教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系。立足本班學(xué)生實(shí)際，大膽進(jìn)行嘗試。
4、重視資料整理，成果展示要具體。
信息科研處工作總結(jié) 9
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及小組成員的共同努力下，我們信息技術(shù)教學(xué)理論研究組認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我組以青春、熱情、務(wù)實(shí)、向上的風(fēng)貌積極參與信息技術(shù)教育教學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。現(xiàn)將這學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
一、計(jì)劃工作，共同提高
在開學(xué)初，小組成員本著理論組的工作宗旨，共同制訂了工作計(jì)劃，每位小組成員精心備一節(jié)課，大家共同編寫教案集，供全區(qū)信息技術(shù)教師使用，這樣不僅節(jié)約了大家的備課時(shí)間，而且保證了教案的質(zhì)量；與此同時(shí)，為了便于小組成員的專業(yè)成長，每周一位小組成員上傳一篇文章，供大家交流學(xué)習(xí)。
二、交流研討，開拓視野
3月初，我們教學(xué)理論研究組全體成員及資源建設(shè)組組長管雪沨老師，節(jié)目制作組組長蔣曉安老師，還有張欣老師，陳袆老師一行14人代表天寧區(qū)與金壇華羅庚實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了一次同題授課的交流研討活動(dòng)。課題為“PPT中插入圖片”。由金壇的王葉老師和我區(qū)的石巍老師執(zhí)教。兩位老師都向我們展示了他們?cè)谡n堂教學(xué)中的`風(fēng)采。他們清晰的課堂思路，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法、精準(zhǔn)的語言表達(dá)和優(yōu)秀的課堂理念都給我們留下了深刻的印象。下午我們針對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)和來自金壇、溧陽的多位老師展開長達(dá)2個(gè)多小時(shí)的教學(xué)交流研討。許多老師都發(fā)表了對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)的獨(dú)到觀點(diǎn)，提出了許多富有建設(shè)性的建議和問題。通過暢所欲言的交流和熱烈的探討我們感悟到了許多先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念�；顒�(dòng)進(jìn)行順利，收效良好，獲得眾多老師的好評(píng)。
5月底，我組李開老師又一次代表天寧區(qū)開展了與鐘樓區(qū)的跨區(qū)交流研計(jì)活動(dòng)，李開老師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)以及獨(dú)具的親和力，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，優(yōu)秀的課堂教學(xué)博得了在場每位老師的稱贊。
我們衷心希望以后能繼續(xù)開展這樣的跨區(qū)教學(xué)交流，開拓眼界，提升我們的教學(xué)水平。
三、積極進(jìn)取，促進(jìn)成長
為了每個(gè)教師都能在學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中磨練，在反思中獲得發(fā)展，我組蔣建偉老師、李開老師、朱春雷老師、石巍老師積極參加了區(qū)第十屆基本功比賽，通過兩個(gè)階段的比賽，第一階段：技能檢測（flash簡單動(dòng)畫制作、photoshop圖象處理和電腦繪畫（畫筆）、攝像和編輯），第二階段：課堂教學(xué)，封閉式借班上課。然而，我組四位老師在平時(shí)工作中，積累了豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促成了很好的專業(yè)技能，四位老師都獲得了可喜的成績，李開老師、蔣建偉老師、均獲得了一等獎(jiǎng)，朱春雷老師、石巍老師獲得了二等獎(jiǎng)。這不僅給這四位老師今后的成長道路墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)還促進(jìn)了小組成員能夠更加積極的努力，給小組成員樹立了很好的榜樣。
四、全體成員，集體進(jìn)步
在一次次的教研活動(dòng)中，我們對(duì)代課老師一視同仁，共同參與了教學(xué)活動(dòng)的研討，并對(duì)兩位代課老師獨(dú)自進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)。為培養(yǎng)信息教師奠定良好的基礎(chǔ)。
五、未來展望
對(duì)于教學(xué)理論研究組，在教學(xué)上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，我們將在下學(xué)期豐富活動(dòng)內(nèi)容，開展理論指導(dǎo)研究，使理論與實(shí)踐，教學(xué)與研究能夠同進(jìn)步！
綜上所述，在區(qū)信息中心的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期我組工作得到了正常開展。間周一次的教研組活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，積極進(jìn)行教研組的課堂教學(xué)專題性研究。小組成員活動(dòng)后暢所欲言，大家共同交流著彼此的意見，小組成員在一次次的學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。相信通過小組成員的共同努力，信息技術(shù)教學(xué)理論研究組將會(huì)越來越好，信息技術(shù)教育教學(xué)工作也會(huì)辦得越來越好。
信息科研處工作總結(jié) 10
今年，本部室按照年度目標(biāo)任務(wù)，階段性開展工作，目前運(yùn)作較為良好�，F(xiàn)小結(jié)如下：
1、加強(qiáng)政治思想教育學(xué)習(xí)，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)、反腐倡廉活動(dòng)。強(qiáng)化部室日常管理，修訂完善部室各項(xiàng)規(guī)章制度，通過談心會(huì)、工作會(huì)形式及時(shí)交流溝通，工作作風(fēng)、紀(jì)律、績效有明顯轉(zhuǎn)變提高。
2、推進(jìn)科研基礎(chǔ)工作，整理漢代豬文化資料14篇5萬余字及西漢帝陵研究相關(guān)資料；完成《唐.臧懷亮墓考古報(bào)告》圖片整理階段性工作；館刊贈(zèng)送、約稿150余人，組稿7篇；完成《陜西文物年鑒》（20xx）本館篇章和《漢陽陵博物館年鑒》（20xx-20xx）初稿；修正四川省博物院主編的《常見文物生僻字典》書稿；完成《古代門闕概說》書稿校對(duì)及出版印刷前期工作；組織開展20xx年度國家文物局文化遺產(chǎn)科技保護(hù)一般課題申報(bào)、冀豫晉陜四省博物館理論與實(shí)踐研討會(huì)撰稿工作。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息工作，中文網(wǎng)站頁面全新改版，發(fā)布館內(nèi)信息91篇（其中報(bào)送漢唐網(wǎng)發(fā)表44篇），轉(zhuǎn)載文博信息230余篇，回復(fù)訪問留言34條，發(fā)布研究文章20余篇。網(wǎng)站半年流量約1.7萬次，日均流量較去年提高約20%；完成重要接待、會(huì)議、活動(dòng)等影像采集20余次、照片1500余張；排除維修網(wǎng)絡(luò)故障10余次，網(wǎng)絡(luò)新增布線4條。
4、加強(qiáng)服務(wù)外宣工作，在北京三聯(lián)書店和英國BBC旗下著名的.LonelyPlanet旅行指南出版公司合作推出的《LonelyPlanet：陜西博物館》、中國文物學(xué)會(huì)主編的《中國文博單位要覽》及《廈門航空》雜志做專題宣傳，為省政府政研室陜西調(diào)研之窗網(wǎng)站提供《“乘勢而上，再創(chuàng)輝煌”漢陽陵博物館十二五展望》文稿；配合完成央視十套5.18國際博物館日直播節(jié)目《中國記憶》及世園會(huì)專題片《天人長安》的拍攝，在省電臺(tái)做陽陵精品文物宣傳1期；更換陳列館前廣場宣傳牌和地下館出口處背景圖，制作南區(qū)從葬坑、宗廟遺址、停車場宣傳牌；圖書整理做到分類擺放，已建帳貼標(biāo)300冊(cè)。選定百余冊(cè)圖書待購；組織業(yè)務(wù)人員參加省考古院、西安文保中心業(yè)務(wù)講課，參觀西安中國書法藝術(shù)博物館；派員參加省局年終考核、全省博物館年檢工作。
下半年將全面落實(shí)年度目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任管理，重點(diǎn)做好如下工作：
1、推進(jìn)館刊第二輯組稿工作。
2、組織1次較高層次的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講課計(jì)劃。
3、組織開展考古遺址公園建設(shè)等課題研究，組織撰寫業(yè)務(wù)論文，開展文博業(yè)務(wù)交流。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，優(yōu)化網(wǎng)站建設(shè)。
5、科學(xué)規(guī)范圖書資料管理、采購工作。
6、參加《秦漢唐文物精品展》赴美布展工作。
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