家校工作總結(jié) 15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的家校工作總結(jié) ，希望能夠幫助到大家。
家校工作總結(jié) 1
家庭是學(xué)生的港灣，學(xué)校是學(xué)生的樂園。而家庭是社會最小的細(xì)胞，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了落實(shí)區(qū)家校的精神，我班的家委會成立于20xx學(xué)年，大家在過去的三年多來充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，確保學(xué)生在家庭和學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，提高了教育的實(shí)效性�，F(xiàn)將20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作開展情況進(jìn)行回顧，總結(jié)以下：
一、重申工作重點(diǎn)和合理分工
我班的家委會由劉博韜家長，何俊秋家長，許澤鋮家長，白徐安家長和張佳妮家長共同構(gòu)成，大家齊心協(xié)力努力克服各種困難，把辦好家長委員的工作變成對學(xué)校班級工作的支持，作為一件大事來抓好、抓緊、抓落實(shí)。使得家委會為一個教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供了保障。
二、認(rèn)真完善各項(xiàng)制度
在家長委會的共同努力下，認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，做好學(xué)校開放日的學(xué)校體驗(yàn)日活動，共同完成一日捐活動。
三、積極開展各種溝通活動
1、舉辦教育講座。本學(xué)期共舉辦家校課的講座兩次，由學(xué)校牽頭，班主任進(jìn)行通知傳達(dá)，外請教授和家長代表進(jìn)行現(xiàn)場授課。效果比較顯著，促進(jìn)了學(xué)生和家長，學(xué)生和學(xué)校的聯(lián)系。
2、共同籌辦慈善義賣活動。由學(xué)校統(tǒng)一布置，由五位家長無私的奉獻(xiàn)，我班簡康怡家長，黃鋼家長，金奕佳家長，
何俊秋家長黃耐持家長等積極參與義賣活動，顧鴻宇媽媽布置展臺，使得義賣活動順利進(jìn)行。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高效果
我們家長本學(xué)期共舉行兩次家長會，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)，老師和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。家長們十分重視，也都積極參加。我們家長委員會對學(xué)習(xí)中的孩子的焦慮，家庭生活中孩子的極端情緒等進(jìn)行了有效的梳理和溝通，收到了良好的效果。
在過去的日子里，家長們盡心盡力的關(guān)愛和呵護(hù)溫暖了每一個學(xué)生，使得他們在緊張的學(xué)習(xí)之余有了依靠和力量的源泉，我希望在明年的日日月月里有家長們的鼎力支持和全心付出，為孩子們的美好明天貢獻(xiàn)力量。
家校工作總結(jié) 2
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長的支持下我校的家校共育活動開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，我班的工作也取得了明顯的效果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、確定主題，開展活動
開學(xué)初，我們二年級建立了家長學(xué)校。本學(xué)期來，家長學(xué)校的各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。這個組織建立起來后，立即在班上召開會議，具體布置各項(xiàng)工作，各個人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長討論"養(yǎng)不教，誰之過？""如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣？"活動。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法
本學(xué)期來，我班召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過會議，有針對性地開展了各項(xiàng)活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。我們二年級的家長學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。同時，我們與移動公司開通了家校通，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來，我們老師對學(xué)生尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子，經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然我們二年級的家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們的家長學(xué)校會越辦越好，家校共育活動會取得更大的成效。
家校工作總結(jié) 3
家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。為了落實(shí)區(qū)家校的精神，我校充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，并針對當(dāng)今學(xué)生的特點(diǎn)努力構(gòu)建家長學(xué)校的教育新模式，提高了教育的實(shí)效性�，F(xiàn)將本學(xué)年度的工作開展情況進(jìn)行回顧，總結(jié)以下：
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)
我校努力克服各種困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓好、抓緊、抓落實(shí)。成立了由王校長為組長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了由校長、教務(wù)人員、家校兼職教師、家長代表等構(gòu)建成家庭教育的組織網(wǎng)絡(luò)。校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，有幾位能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師。本學(xué)年我校家校工作一直由宋利剛主任具體負(fù)責(zé)，有本校的樊麗珍、李星星、郭佳、郭靜、康曉敏等教師有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)工作。
二、認(rèn)真完善各項(xiàng)制度
在家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，家長學(xué)校授課教師做到備課并根據(jù)區(qū)里的課件認(rèn)真探討，選擇比較適合我校實(shí)際的課程進(jìn)行教學(xué)。在每年開學(xué)初就制定好各項(xiàng)制度。按照制度執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。家長學(xué)校的課程取得了比較良好的效果。
三、積極開展教學(xué)活動
1、舉辦教育講座。由學(xué)校牽頭，班主任進(jìn)行通知傳達(dá)，家校老師進(jìn)行現(xiàn)場授課，效果比較顯著。
2、舉辦教育交流，資源共享。在每期在家校選出比較優(yōu)秀家長進(jìn)行講解在本身教育中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，方便大家的學(xué)習(xí)，并達(dá)成一種共識得到了共同的進(jìn)步。
3、舉行親子活動。我校在每年安排一次親子活動，溝通感情，家與家、父母與孩子共同進(jìn)行活動，享受快樂。這樣參與比賽不但能孩子進(jìn)步同時給孩子鍛煉的機(jī)會。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高效果
我們家長學(xué)校廣泛地開展的宣傳、舉行教育活動，對家長們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)，老師和家長面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。家長們十分重視，也都積極參加。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康�，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們做家長的真的很高興�！�
五、工作不足和努力的方向： 不足：
1、在組織管理仍缺乏經(jīng)驗(yàn)，對家長的組織要近于實(shí)踐，力求針對孩子的真實(shí)情況做好剖析，從而得到進(jìn)步。
2、在開展活動的同時要考慮全面，滿足家長的要求，大力宣傳，從而讓家長學(xué)得知識，也自己的孩子得到成長。
努力方向：
1、多和區(qū)家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，經(jīng)常邀請專家到校為家長解決更多的困惑，為我校家長提供學(xué)習(xí)的平臺。
2、經(jīng)常在校內(nèi)舉行家校的活動，提高家長的參與率，擴(kuò)大覆蓋率，讓我校的家長都能在活動成長進(jìn)步。
家校工作總結(jié) 4
家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所。正是認(rèn)識到這一點(diǎn)，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓家長學(xué)校工作順利開展
建立教育教學(xué)管理制度、家長委員會制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進(jìn)行溝通，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對于好的方法及建議，學(xué)校及時采納。
二、開展多種多樣的活動，把握切實(shí)有效的教育途徑
1、定期召開家長會。
家長會是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開兩次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實(shí)能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
2、定期開展家長開放日活動
為了使家長更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。
根據(jù)我校家長委員會工作計(jì)劃，特舉行了本次家庭教育專題講座活動.5月9日，我校有幸邀請到了漯河孔子學(xué)院講師李雅莉老師 （李雅莉 漯河孔子書院特聘講師、汝陽明德書院院長、河南省國學(xué)文化促進(jìn)會志工、河南省國學(xué)文化促進(jìn)會中華義工隊(duì)培訓(xùn)師、大型公益活動會務(wù)總監(jiān)、德行好少年訓(xùn)練營系列活動總監(jiān)、華夏明德家庭教育高級講師、中國家庭教育高級指導(dǎo)師分析師。）在學(xué)校音樂教室給一至六年級家長做了一次意義深刻，生動感人的家庭教育專題講座，并與家長進(jìn)行了相互交流，取得了很好的反響，受到了家長的一致好評。家長們在參與活動的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅是學(xué)校教育的事，更與家庭教育是密不可分的，同時也提高自身素質(zhì)，懂得如何在生活中和孩子交往；“家長開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長。
3、讓家長積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動
利用假期讓家長給孩子寫一封信，在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受，組織家長與孩子合辦手抄報，以“感恩”的主題進(jìn)行感恩教育活動。結(jié)合端午節(jié)“弘揚(yáng)端午活動 傳我濃情粽香”活動，利用綜合實(shí)踐課，請老師手把手地教孩子們包棕子。在學(xué)包粽、盼嘗粽、品粽香中，不僅拉近了我校師生之間的距離，讓學(xué)生體會到“學(xué)校即我家”的溫暖，更讓每個學(xué)生深切體會到我國傳統(tǒng)節(jié)日端午的民俗文化及其蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。
三、提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。
同時，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。
四、抓住每個宣傳陣地，利用每個宣傳方式，做好家校工作。
1、寒暑假及時發(fā)放《致家長的一封公開信》，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。
2、利用學(xué)校QQ群，班級微信群，宣傳家庭教育的重要性，向家長提供一些講座及親子活動的信息。
3、及時將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長，讓家長了解現(xiàn)今先進(jìn)的家庭教育理念。
五、做好學(xué)校心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作，重點(diǎn)對全體班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了教師疏導(dǎo)孩子及家長心理工作的能力。
家庭是重要的學(xué)習(xí)場所，學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資。我們愿盡最大的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長參與并受到教育，讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天！
家校工作總結(jié) 5
家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是人的一生中就讀時間最長的一所學(xué)校。家庭教育不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)和繼續(xù)，而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的一條重要途徑。怎么才能使家校緊密聯(lián)系，做好學(xué)生教育工作？我校為此做了大量的探究，為家校雙方建立良好的的溝通橋梁。
因此，班主任需要加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的相互配合。從而更好的進(jìn)行學(xué)校教育。家校合作的主體是家庭和學(xué)校，但他們的地位和責(zé)任不是相同的。學(xué)校和班主任在家校合作中起主導(dǎo)作用，學(xué)校作為專門的教育機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著培養(yǎng)社會有用人才的責(zé)任，應(yīng)該在家校合作中發(fā)揮積極的作用。 家校合作是否有成效，關(guān)鍵是要看學(xué)校和班主任采取的措施。當(dāng)代的通訊交流方式以手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)為主。作為班主任，我們當(dāng)然也要“與時俱進(jìn)”。單一的家校聯(lián)系方式已不適用，班主任工作必須多種多樣的聯(lián)系方式并用。4 5 班主任應(yīng)注意家校合作過程中的技巧、方法。
莊子的《庖丁解牛》講，如果不掌握解牛的方法，用刀去砍骨頭，即費(fèi)力，又傷刀。但如果掌握了牛的結(jié)構(gòu)，解牛就游刃有余，得心應(yīng)手了。這個故事的寓意同樣可以用于家校合作。班主任在合作中總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，注意技巧、方法，一定可以取得預(yù)期的效果。
家訪、家長會、電話交流、個別家長到校、新興的電子郵件、QQ聊天、創(chuàng)建班主任（班級）博客等家校聯(lián)系的方式密切了班主任和家長的關(guān)系。家長的支持，為班主任順利實(shí)施班級管理工作提供了有利的保障，班主任的幸福感將會越來越強(qiáng)。
家長開放日，家長走進(jìn)的不僅是課堂，也走進(jìn)了師生的心里
我校邀請家長走進(jìn)校園、課堂，直觀了解校園環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量和孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。家長們感受康小的文化氣息，聆聽學(xué)科教師的傳道授業(yè)，見證莘莘學(xué)子的勤奮努力，為孩子能康小里快樂學(xué)習(xí)和健康成長打心底里感到高興。
“對離開校園已經(jīng)幾十年的我來講，走進(jìn)課堂跟孩子一起上課，的確有些不自然。”“短短半天時間，讓我感受深刻，體會到了孩子們學(xué)習(xí)的辛苦和執(zhí)著，感動于教師們?yōu)榕嘤依疃瞰I(xiàn)出的無私真情�！�
家長們走進(jìn)課堂，體驗(yàn)生活，撰寫心得，吐露真情，感恩學(xué)校，讓家校聯(lián)動顯得愈發(fā)豐滿和立體。 “家長進(jìn)課堂活動是家校聯(lián)系工作最直接的體現(xiàn)�！闭缫晃凰哪昙壍募议L感慨的所， “教育的根本不僅是教給學(xué)生知識，還要讓學(xué)生幸�？鞓返爻砷L。而做到這一點(diǎn)，需要學(xué)校、家庭、社會共同參與，這也是我們加強(qiáng)家校聯(lián)系的動力之源�！�
家長教師協(xié)會，成為學(xué)校管理的重要力量
《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx）》中要求：建立中小學(xué)家長委員會，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。家長委員會是增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、家長之間溝通的橋梁。我校把家長委員會細(xì)化為家長教師協(xié)會。學(xué)�，F(xiàn)行的家長教師協(xié)會是以班級為單位，每個班級推選一名家長代表，學(xué)校重要活動、重要決策都有家長委員會的參與。我校還多次召開家長教師協(xié)會會議，校級領(lǐng)導(dǎo)和家長代表面對面座談，聽取家長的意見。 “作為家長委員會的一名成員，我對學(xué)校的這種做法非常支持。家長教師協(xié)會主要是配合學(xué)校工作，在家長中起協(xié)調(diào)溝通的作用。我們還建立了家長委員會QQ群，更加有利于家長們相互交流�！币荒昙墝W(xué)生的媽媽說。
通過家長教師協(xié)會的力量，我校建立一支長效的家長自愿者導(dǎo)護(hù)崗隊(duì)伍。無論寒冬酷暑，每天早晨和中午學(xué)生到校時，4名家長志愿者準(zhǔn)時穿上志愿者服裝，盡心盡力在校門口周邊協(xié)助學(xué)校進(jìn)行自愿導(dǎo)護(hù)。我校與社區(qū)共建，組建一支康城哨子隊(duì)，在小學(xué)周邊交通要道執(zhí)勤，最大程度保證學(xué)生交通安全。
作為成立不久的新辦學(xué)校，我校充分發(fā)揮家長、家庭、社會的作用，動員其參與到教育教學(xué)管理中，民主辦學(xué)，集中智慧，凝聚共識，為學(xué)校發(fā)展提供不竭的動力源泉。
家校聯(lián)系互動多元，折射學(xué)校辦學(xué)的開放和自信
電子郵件、QQ群、短信平臺、班主任（班級）博客等方式。我校緊跟時代潮流，創(chuàng)建多種家校聯(lián)系方式。學(xué)校36個班級均已建立班級QQ群，家長們通過QQ群可以及時了解孩子們的在校信息和交流家教心得，發(fā)表關(guān)于班級管理的建議；通過短信平臺，可向家長們及時告知學(xué)校的活動安排；通過學(xué)校網(wǎng)站反饋中心，家長們可以直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行交流。全體康小教師和家長共同承擔(dān)起培養(yǎng)孩子成人、成才、成功和幸福的責(zé)任。今年學(xué)校又新開通了微信公眾號，及時發(fā)布學(xué)�；顒有畔�。
家校聯(lián)系的多元化，折射了學(xué)校辦學(xué)的開放和自信。與時俱進(jìn)，兼容并蓄，是我校不斷綻放時代魅力的動力源泉。
傳統(tǒng)方式如家訪、家長會、電話交流、個別家長到校不可少，新興的電子郵件、QQ聊天、創(chuàng)建班主任（班級）博客也是有益的補(bǔ)充。不同的方法相互結(jié)合，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，避免缺點(diǎn)，互為補(bǔ)充，靈活運(yùn)用。以下有一些方法值得我們借鑒。
1.家長會。根據(jù)學(xué)校工作進(jìn)程，一般期中、期末考試結(jié)束或舉行大型活動之前，召集家長，溝通情況。因?yàn)闀r間有限，雙方只能膚淺地了解面上的情況。
2.家庭訪問。一般情況下，普訪能比較詳細(xì)地了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)；隨訪是發(fā)現(xiàn)苗頭，即與家長聯(lián)系，做 到有問題及時解決；定期訪是對有問題的學(xué)生跟家長商定定期聯(lián)系，互通情況，隨時督促教育。家訪能具體個別地針對學(xué)生情況，解決實(shí)際問題，能促進(jìn)家校聯(lián)系， 最大的作用在于能改變家長在教育子女問題上的依賴心理。
3.家長來訪。能充分發(fā)揮家長教育子女的主觀能動性，同時也適當(dāng)?shù)販p輕教師的工作壓力。
4.電訪信訪。隨著通訊事業(yè)的日趨發(fā)達(dá)，教師與家長有情況可隨時用電話聯(lián)系，便捷快速，但也受時間限制。對一些家長工作在異地的，通信也不失為一種好的方法。
5、使用好“家校聯(lián)系冊”。這是我們老師每天與家長聯(lián)系最直接的方式，通過家校聯(lián)系冊，可以處我們老師與家長之間無形地建立起一種互知互通信息的關(guān)系。但是就目前的使用的狀況而言，雖然是一種非常有效的手段，但還需不斷改進(jìn)。
常規(guī)性聯(lián)系的確能了解學(xué)生（或子女）在校內(nèi)外的表現(xiàn)，也容易掌握部分學(xué)生的個性心理特征，能改變一些家長在教育子女問題上完全依賴學(xué)校、依賴教師的心理狀態(tài)。但對教師而言，學(xué)生面廣，工作費(fèi)時。要更深入地了解學(xué)生內(nèi)心的需要，單靠這條途徑很難達(dá)到目的，為此，教師與家長的聯(lián)系途徑必須拓寬、加深。班級家長會小型、方便、內(nèi)容靈活，而且根據(jù)目的和內(nèi)容的不同，班級家長會的規(guī)�？纱罂尚�，可以開全班家長會，也可以開部分家長座談會。全班家長會是為全班學(xué)生統(tǒng)一要求召開的，其主要內(nèi)容有：傳達(dá)學(xué)校及班級工作計(jì)劃；向家長提出共同搞好班級管理的建議和要求；匯報班級管理工作，征求家長對學(xué)校和班級管理工作的意見；針對班級教育和家庭教育的某些思想傾向和普遍問題，共同研究對學(xué)生的教育方法和管理方法；組織家長交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和體會等。部分家長座談會是為了研究解決某些特殊問題而召開的，如女學(xué)生的媽媽會等。召開家長會時，可舉辦小型的學(xué)業(yè)成績、勞動成果展覽以及文藝、體育表演，使家長們具體地了解自己的子女在學(xué)校的表現(xiàn)和發(fā)展情況，以激勵家長關(guān)心、支持班主任工作，積極參與班級管理活動。
家長沙龍是探索性家校聯(lián)系的一條很好的途徑，一種很好的媒體。我們可以及時召開共同感興趣的家庭教育問題的研討會，交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；我們可以經(jīng)常提供對學(xué)生進(jìn)行定性定量分析的各種信息，使家長在了解學(xué)生共性問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己子女的個性問題，具體考慮對策措施和教育方法；在家長沙龍中，可以請這些家長代表以現(xiàn)身說法介紹育人經(jīng)驗(yàn)，促使其他家長的心理水平由依賴、應(yīng)付性逐步向合作、目標(biāo)性轉(zhuǎn)化。
上述三種家校聯(lián)系途徑的作用機(jī)制是：以常規(guī)性、研究性、探索性的家校聯(lián)系途徑，使教師和家長把學(xué)生（或子女）作為研究對象，通過家長及其子女的內(nèi)化水平和外顯行為，用調(diào)節(jié)作為手段，反饋到教師，形成一個封閉的環(huán)路，達(dá)到教育孩子的目的。
利用常規(guī)性、研究性、探索性的教師與家長聯(lián)系途徑，對轉(zhuǎn)化家長的教育心理層次是有效的，對教育子女 成為有用的人才會產(chǎn)生較大的影響。
家校工作總結(jié) 6
人的一生會受學(xué)校教育、家庭教育、社會環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)�？鬃印霸姸Y傳家”，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展，長期以來由于應(yīng)試教育的影響，家庭教育與學(xué)校教育存在著諸多的不和諧。家長學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校、社會、家庭的和諧是家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。長期以來我校把家長學(xué)校工作作為一項(xiàng)長期工作來抓。領(lǐng)導(dǎo)、老師都十分重視家長學(xué)校的工作，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式。先后對近700名家長進(jìn)行了系統(tǒng)的授課教學(xué)。家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變，收到良好的效果。
一、組織機(jī)構(gòu)健全
作為系統(tǒng)工程，學(xué)校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，校長任家長學(xué)校的校長，學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項(xiàng)活動，有“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，形成由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的結(jié)構(gòu)。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家委會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校制訂家長學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校組織進(jìn)行教學(xué)活動，具體工作安排，有教師培訓(xùn)，授課要求等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教材《家長必讀》進(jìn)行授課。要求上課教師做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真記錄，
作好教課后的反思。并作好資料的收集，大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業(yè)、作業(yè)展評。同時根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向家長宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
三、活動豐富多彩。
一年以來，我們以家校共建為重點(diǎn)，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進(jìn)行溝通，取得了較好的效果。
1、我校各班每學(xué)期在放假前集中開展一次家長會，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。
2、家長學(xué)�；顒娱_展有條不紊。注重開學(xué)典禮——開學(xué)典禮，學(xué)校邀請家長代表積極參與活動；有小型的座談，有班級授課活動。幫助家長樹立新的育才觀。開學(xué)初，我們邀請家長和孩子一起參加“開學(xué)典禮”，校長講話，對學(xué)生家長給予殷切的希望，家長代表在會上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。各班主任分開講授新學(xué)期家長應(yīng)該注意什么等，家長學(xué)�；ハ嗯浜蠋椭鷮W(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
3、組織家長觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長觀看專家講座視頻，使很多家長認(rèn)識到教育孩子單單依靠學(xué)校的想法是不對的，家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡單粗暴，效果不會好，只有賞識孩子，關(guān)注孩子，陪伴孩子，走進(jìn)孩子心靈才能教育好孩子。
4、邀請家長來校參加活動。在學(xué)校開張組織的“書香浸潤童年———12歲以前的語文”、“夢想起航，童心飛翔”慶六一文藝展演、研學(xué)“走進(jìn)避暑山莊”等一系列活動中，我們邀請了家長一起參加活動。孩子們的歌舞彈唱、書法人生、武術(shù)等節(jié)目生動感人。家長們在看看、聽聽、談?wù)劦扔H身體驗(yàn)中，感受到學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育的有序和和諧。同時，家長通過參加學(xué)校豐富多彩的活動，感受到學(xué)校藝術(shù)教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術(shù)素養(yǎng)�？吹搅俗约旱暮⒆拥奶亻L，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養(yǎng)。
5、開展親情活動。在“三八節(jié)”、父親節(jié)母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日來臨之際，學(xué)校以班級形式組織家校、親子活動。如：給家長親手做張賀卡、錄上一段視頻表達(dá)孩子的感謝與感恩、回家給長輩或父母洗腳捶背等一系列的活動，得到了家長的一致認(rèn)可和支持，同時對孩子也進(jìn)行了尊敬長輩、感恩父母的教育。
學(xué)校不單是老師和學(xué)生的學(xué)校，同樣也是家長的學(xué)校；家長不認(rèn)可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個孩子在老師和家長的共同教育下健康快樂的成長，從而為孩子的終身幸福作好準(zhǔn)備，讓每朵生命之花都燦爛！
家校工作總結(jié) 7
為了增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系，我校在強(qiáng)化學(xué)校安全工作同時注重家校共建工作，并努力使家校合作能體現(xiàn)出實(shí)效。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，校長任家長學(xué)校的校長，學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項(xiàng)活動，有“家長委員會組織名單”形成由校長、教務(wù)主任、教師（大部分為班主任）代表、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。定期進(jìn)行家校聯(lián)系。在每學(xué)年開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，除把各年級的老師定為家長學(xué)校的老師外，還請學(xué)校退休教師等為家長學(xué)校的常年輔導(dǎo)老師。學(xué)校不斷改變形式，除對家長進(jìn)行授課外，還進(jìn)行家長會，家長開放日，家長參觀聽課、交流等形式多樣的活動。學(xué)校通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪達(dá)到每學(xué)年普訪一次。
二、家�；顒迂S富多彩
1、我校各班每學(xué)期在放假前集中開展一次家長會，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。
2、家長學(xué)校有大型的全校性的活動和班級活動。注重開學(xué)典禮。開學(xué)典禮，我們邀請全體家長積極參與我們的活動；有小型的座談，有班級授課活動。幫助家長樹立新的育才觀。開學(xué)初，我們邀請家長和孩子一起參加“開學(xué)典禮”，校長講話，對學(xué)生家長給予殷切的希望，家長代表在會上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。各班主任分開講授新學(xué)期家長應(yīng)該注意什么等，家長學(xué)�；ハ嗯浜蠋椭鷮W(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
3、組織家長觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長觀看專家講座視頻，使很多家長認(rèn)識到教育孩子單單依靠學(xué)校的想法是不對的，家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡單粗暴，效果不會好，只有賞識孩子，關(guān)注孩子，陪伴孩子，走進(jìn)孩子心靈才能教育好孩子。
4、邀請家長來校參加活動。在校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會，六一匯報演出中，我們邀請了家長一起參加活動。孩子們的舞蹈、授予表演、武術(shù)等節(jié)目生動感人。家長們在看看、聽聽、談?wù)劦扔H身體驗(yàn)中，感受到學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育的有序和和諧。同時，家長通過參加學(xué)校豐富多彩的活動，感受到學(xué)校藝術(shù)教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術(shù)素養(yǎng)。看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提高了自身文化素養(yǎng)。學(xué)校不單是老師和學(xué)生的學(xué)校，同樣也是家長的學(xué)校；家長不認(rèn)可的教育，是蒼白無力的教育；家長參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個孩子在老師和家長的共同教育下健康快樂的成長，從而為他們創(chuàng)造一個美好的未來！
家校工作總結(jié) 8
我校自20xx年開展家校合作以來，一路摸索前行，現(xiàn)在形成了家校社三位一體的合作模式。為更加有效的促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，加強(qiáng)家校社三者聯(lián)系，近年成立了家校社合作工作室。家校社合作工作室的工作主要由校級家委會會長、副會長、秘書長三人和一名居委會（社區(qū)）副主任負(fù)責(zé)，學(xué)校安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。家校社合作工作室主要開展以下工作：
1、安排各班家委志愿者在學(xué)校路口上下學(xué)時段進(jìn)行交通疏導(dǎo)維護(hù)，確保學(xué)生安全。
2、每天安排一至兩名校級（或班級）家委駐校進(jìn)行督學(xué)工作，對學(xué)校的教師、學(xué)生到校情況；教師上課、值周、值中班情況；學(xué)生課間在校衛(wèi)生、遵守紀(jì)律情況；學(xué)生食堂學(xué)生用餐等情況進(jìn)行巡視并做好記載。
3、每逢學(xué)校有重大活動，組織志愿者參與配合。
4、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)積極建言獻(xiàn)策，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
通過家校社三方的合作與努力，家長與學(xué)校、社會與學(xué)校的矛盾減少了，沒再出現(xiàn)家長直接和教師發(fā)生沖突的現(xiàn)象了，都是通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任進(jìn)行溝通化解。社會上對學(xué)校的支持和認(rèn)可度提高了。
家校工作總結(jié) 9
為充分發(fā)揮家長整體教育中的奠基作用，特殊功能和長久效應(yīng)，努力促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，提高家長科學(xué)教子的能力和水平，教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新，本學(xué)期繼續(xù)開展了家校聯(lián)手共創(chuàng)教育新篇章活動，下面就學(xué)校家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作作以小結(jié)。
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高認(rèn)識，做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用。
家校聯(lián)系的紐帶是班主任，班主任是學(xué)校工作的重要力量，班主任是校長的兵，學(xué)生的頭，是各項(xiàng)工作的直接組織者，班主任要充分發(fā)揮這一作用，做好家校之間的溝通聯(lián)系工作。
2、舉辦家長講座。家庭教育是指父母或其他年長者在家庭里對兒童和青少年進(jìn)行的教育。它與正規(guī)的學(xué)校教育不同，是在家庭這個特殊的環(huán)境里，在有親情的幾代人中進(jìn)行的一種教育。構(gòu)成家庭教育的活動是零碎的，主要由家長輔導(dǎo)作業(yè)，解答問題，傳授日常知識，進(jìn)行道德倫理教育等一系列活動組成的。家庭是個人成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家庭生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷對于人的一生有著深刻的影響。為了使家長在教育孩子方面有所啟迪，在家長會上聘請班級教育孩子成功的家長傳授經(jīng)驗(yàn)互相提高。主要內(nèi)容有：①小學(xué)生養(yǎng)成教育；②關(guān)心孩子心靈的成長；③孩子心理健康教育；健康成長，和諧發(fā)展等等。他們以其切身的經(jīng)歷和大量的事例，講述了家長在教育孩子過程中，潛移默化的重要性，以及有意識培養(yǎng)的關(guān)鍵性，使在座的學(xué)生家長感受很深，受益匪淺。
3、積極探索家教新路子，讓家長走入學(xué)校，走進(jìn)課堂。定期向家長舉辦示范課，公開課，讓家長參與教學(xué)，進(jìn)行家長評教。家長評教活動，密切家校聯(lián)系，形成合力。通過這項(xiàng)活動，家長、教師之間的交流多了，關(guān)系融洽了。
4、靈活召開家長會。家長會分定期和不定期兩種，一是開學(xué)初舉行的面向全體家長的定期家長會，二是根據(jù)具體情況召開的不定期、不定員的家長會。
5、進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。家庭教育是學(xué)校教育的重要陣地，又是薄弱環(huán)節(jié)，先有家庭教育，再有學(xué)校教育，家長是永遠(yuǎn)的老師，起著別人無法取代的作用，一個孩子的健康成長，往往凝聚著幾代人的希望，目前家教中重言教輕身教、重智育輕德育的傾向嚴(yán)重，針對這一情況，充分利用班會、舉行了勞動習(xí)慣從整理書包、掃地抓起，品德養(yǎng)成從尊敬父母、尊敬老師抓起，文明習(xí)慣從說話說起，學(xué)習(xí)習(xí)慣從小處抓起的品德養(yǎng)成教育，使他們從小具有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來打下基礎(chǔ)。
總之，通過開展家校聯(lián)手工作，使廣大家長樹立了正確的教子思想，自覺履行了教育子女的職責(zé)，增強(qiáng)了做合格、優(yōu)秀家長的責(zé)任，學(xué)校也在教育教學(xué)的過程中增強(qiáng)了活力，提高了教育成效。
家校工作總結(jié) 10
家庭、學(xué)校，作為孩子成長的兩個重要“搖籃”，對孩子的教育和成長發(fā)揮著舉足輕重的教育作用。在學(xué)校教育蓬勃發(fā)展的同時，家庭教育的重要地位也越來越突出了。為此，我校一直努力構(gòu)建家校協(xié)作共同教育模式，充分利用家長資源來管理和教育學(xué)生。然而，在實(shí)踐過程中，家校之間的合作進(jìn)展并不順利，主要問題有以下幾個方面：一是部分家長，雖然有很多想法，但不好意思和學(xué)校溝通，不敢向?qū)W校提意見；二是家長自身素質(zhì)的限制，他們僅僅把教育看作是學(xué)校的事，無意識也無能力與學(xué)校溝通與合作；三是大部分家長的工作也十分繁忙，無暇顧及與學(xué)校溝通關(guān)于自己孩子教育的問題；四是眾多家長對于素質(zhì)教育內(nèi)涵的不了解，在溝通過程中，觀念不統(tǒng)一，難于對學(xué)校工作進(jìn)行有效的調(diào)整。為此，在開放性辦學(xué)的今天、就如何利用家長這份資源來進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，努力營造學(xué)生發(fā)展的最佳環(huán)境，是擺在學(xué)校面前一個棘手的問題。
針對以上問題，我校在家校共育過程工作中進(jìn)行了以下措施：
一、做好家長基本情況摸底工作。
要想做好家庭教育工作，首先就要對家長的基本情況有所了解，因此，我校要求各班建立家長檔案，把每位學(xué)生的家的家長情況一一記錄在案，特殊情況，特殊關(guān)注，如：班中的單親群體、守老群體、無人照顧群體等，有針對性的關(guān)注學(xué)生，開展家校溝通工作。
二、家長學(xué)校、家長論壇與家長會工作相整合，突出對家庭教育的引導(dǎo)工作。 家長會的召開，是我校的家校協(xié)同工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校的召開家長會的方針是：重在溝通，充分引導(dǎo)，明確教育方向，加強(qiáng)合作，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。本年度，我校共召開了兩次家長會，過程設(shè)計(jì)合理，也收到了一定的效果。主要做法有：
1、介紹階段性學(xué)�？傮w教學(xué)情況、教學(xué)安排、近期工作重點(diǎn)、目前的主要問題等。讓家長對這一階段的學(xué)校工作有所了解，明確學(xué)校近期工作安排，方便家長配合學(xué)校工作，也可提出合理化建議。
2、家庭教育講座。結(jié)合近階段學(xué)校工作重點(diǎn)，和目前家庭教育中的問題，有目的的安排講座。
3、分班級組織家長交流、討論。
�。�1）匯報學(xué)生在校情況。讓家長了解學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)。原則上，不給學(xué)生打“小報告”，找到每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)，為學(xué)生和家長樹立信心。并且表彰優(yōu)秀學(xué)生的家長，優(yōu)秀家長代表做經(jīng)驗(yàn)介紹。
（2）家長論壇活動，就本班學(xué)生學(xué)習(xí)中的典型問題（如：馬虎、不按時完成作業(yè)等）進(jìn)行探討，各抒己見，商量解決方案。
�。�3）問卷調(diào)查。由家長填寫我校制作的家長會《意見反饋表》，主要內(nèi)容有：對本次家長會召開的意見和建議；對學(xué)校工作的意見和建議；對班主任工作、班級管理及學(xué)科教師工作的意見和建議；會后集中整理。
4、家長與教師自由溝通時間。家長可以和班主任或其他任課教師交流溝通，全方面的了解學(xué)生的在校情況。
三、家訪制度，以及電話聯(lián)系制度。
我校要求班主任老師，每月至少要對本班三名學(xué)生進(jìn)行家訪，必須公開聯(lián)系電話，方便家長與老師的聯(lián)系。每學(xué)期至少主動與所有家長電話交流兩次 ，詢問學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。
我校的家校協(xié)同工作開展還存在著許多不足，需要我們?nèi)ヅμ骄�。在今后的工作中我們將投入更大的熱情與信心，爭取把此項(xiàng)工作落實(shí)到位，學(xué)校家庭雙方聯(lián)手，把學(xué)生培養(yǎng)成才。
家校工作總結(jié) 11
教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。成功的教育是教育和諧一致的教育。駕校教育的共同點(diǎn)是為了培養(yǎng)與未來社會發(fā)展相適應(yīng)的各類人才。因此，家長參與學(xué)校的教育是勢在必行的。
本學(xué)期我校根據(jù)縣教育局文件要求，在學(xué)期初就成立了家委會，制定舉行各類教學(xué)開放活動，請家長參與教育教學(xué)，聆聽家長的意見，構(gòu)筑學(xué)校和家庭、教師和家長共同溝通交流的良好關(guān)系，為家校教育奠定良好基礎(chǔ)。
鑒于以上活動基礎(chǔ)，我校決定在20xx年12月28號下午2點(diǎn)組織家委會活動�，F(xiàn)對各項(xiàng)活動總結(jié)如下。
一、組織開展情況
1、認(rèn)真組織，落實(shí)到位
本次家長學(xué)�；顒有ｎI(lǐng)導(dǎo)非常重視，根據(jù)教育局的指示精神，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開了專門的班子會議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長落實(shí)、活動內(nèi)容落實(shí)、場地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個活動由李洪勝校長親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的田井軍校長具體負(fù)責(zé)，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前檢查了活動內(nèi)容。為保證本次家委會活動的順利進(jìn)行，學(xué)校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請家長按時參加。28日下午，活動準(zhǔn)時開展，整個活動1個多小時。
2、活動內(nèi)容安排豐富多彩
為豐富本次活動內(nèi)容，我們在安排了領(lǐng)導(dǎo)和教師專門講座，還安排了教師與家長的交流活動，在講座的基礎(chǔ)上，還與家長進(jìn)行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑。同時，教師也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的經(jīng)驗(yàn)交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。
3、分班進(jìn)行家長會
�、偶议L簽到和檢查作業(yè)
�、葡认蛎课患议L介紹本學(xué)期的概況；
�、钦f一說本學(xué)期的安排和教學(xué)目標(biāo)；
⑷談一談孩子們的`一些常見問題；
�、珊图议L交流，了解孩子們在家的情況；
⑹對家長會作總結(jié)，并感謝每位到會的家長。
4、回收問卷調(diào)查表
在整個會議中，我校的家長都給予了我們非常大的支持，而且整個家長會也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。
當(dāng)班主任及教師和家長們聊起孩子情況的時候，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，有沒有什么問題等等。
現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育注重的也都是結(jié)果，而不是整個過程。他們都覺得孩子在學(xué)校受教育就應(yīng)該聰明，應(yīng)該什么都會，包括學(xué)過的東西也也都應(yīng)該記住，其實(shí)不然，在本次家長會中，班主任就對一些比較觀念化家長說出了自己的看法。教育更應(yīng)該注重的是整個過程而不是結(jié)果。多數(shù)的家長也表示了贊同，并說了以后也一定會多關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次我校出席本次家長會的家長很多，出席率達(dá)到了90%，在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家校雙方在平時對孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長會的經(jīng)驗(yàn)，在下次會議中我們一定會更加得心應(yīng)手的。最后，家長還向們提供了很多寶貴意見
5、活動效果：
�、判麄鲗W(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
�、葡蚣议L匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，促進(jìn)教師與家長的交流溝通，取得家庭對學(xué)校工作的支持。
�、亲尲议L走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解教育的發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，促進(jìn)家長與學(xué)生之間的交流溝通，讓家長體會到家庭教育的重要性。
二、家委會和家長反饋意見
家長學(xué)校的辦學(xué)目的就是對家長實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家長學(xué)校的講座內(nèi)容，根據(jù)時代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從家長學(xué)校活動的調(diào)查反饋問卷的信息反饋來看，家長們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。
“學(xué)校的孩子需要怎樣的家庭教育？”“家委會怎樣結(jié)合學(xué)校日常工作發(fā)揮家庭教育的作用？”“今后家委會朝怎樣的方向努力？”展開了激烈的討論！觀點(diǎn)之一：作為家長，要積極配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子建立起對學(xué)校教師的信任與尊重；觀點(diǎn)之二：表達(dá)對學(xué)校和教師的深切謝意，表明對學(xué)校的極大信任與支持態(tài)度；觀點(diǎn)之三：要積極主動地為豐富孩子們的周末生活做點(diǎn)工作，但一定要注意將安全工作放在首位；觀點(diǎn)之四：要把家長的優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)推廣，或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)評比，或進(jìn)行書面下發(fā)，或直接在家長學(xué)校上交流。介紹開啟了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家長資源為孩子們的發(fā)展服務(wù)？我們可以組織孩子們?nèi)ゼ议L的工廠參加實(shí)踐活動，給孩子更廣闊的天空，我們可以把我們的家長請進(jìn)課堂為孩子們上成長課，給學(xué)生最真切的感動……
家委會成員們?yōu)榱撕⒆�，為了大家的孩子能做好家庭教育工作，雖然活動要結(jié)束時已胃里空空，但個個依然興致勃勃，讓我們在場的領(lǐng)導(dǎo)和教師都非常感動！李校長以最誠摯的言語表達(dá)了學(xué)校對家委會的感謝，感謝他們的大愛精神！教師與家長的聯(lián)合體是最強(qiáng)勁的！明天因?yàn)橛屑椅瘯亩αχС侄兊酶篮茫?/p>
三、學(xué)校在活動后的行動
1、對家委會建議的情況分析
總之，通過舉辦這兩次社區(qū)家長學(xué)校，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使家長學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長及時了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時還認(rèn)識到，一部分家長的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學(xué)校組織的活動，并把所學(xué)到知識應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量�！�
2、采取措施和今后打算
建立更好的家校聯(lián)系機(jī)制，電話、郵件、家訪等點(diǎn)面結(jié)合，總之，一切以教育好孩子，為他們有一個更美好的人生而奮斗。
家校工作總結(jié) 12
為開創(chuàng)家校攜手共育新局面，學(xué)校大力推進(jìn)家校合作的重要意義，總結(jié)了我�！凹倚：椭C委員會”成立后開展的各項(xiàng)工作、參與的各種活動；聆聽校長介紹了學(xué)校近工作總結(jié)，最后大會擬定了本屆“家校和諧委員會”的工作方向，制定了“家校和諧委員會”的工作計(jì)劃。
現(xiàn)把學(xué)�！凹倚：椭C委員會”近一年的工作小結(jié)如下：
一、定期召開“家校和諧委員會”成員會議。
學(xué)�！凹倚：椭C委員會”定期召開成員會議。匯報學(xué)校工作計(jì)劃，交流 “家校和諧委員會”工作經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)“班級家校和諧委員會”活動，發(fā)揮“家校和諧委員會”作用。班級“家校和諧委員會”往往利用期初、期中的家長會，或家長開放日時間，舉行成員會議，商討班級工作事項(xiàng)。
二、定期召開家長會，經(jīng)常舉辦家長學(xué)校。
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭，學(xué)校與家長，老師與家庭，老師與家長的聯(lián)系，更好地教育學(xué)生，以讓廣大學(xué)生更健康茁壯成長，學(xué)校家校和諧委員會堅(jiān)持定期召開家長會。家長會一般放在學(xué)期初和期中后，
講座結(jié)束后，各班家長還與老師進(jìn)行了溝通交流，畢業(yè)班的家長還了解了一些有關(guān)學(xué)生畢業(yè)的信息，給這次家長會劃上了一個圓滿的句號。學(xué)校也經(jīng)常開辦家長學(xué)校，請專家來校對家長進(jìn)行心理、法制、家庭教育方法的輔導(dǎo)、培訓(xùn)。長，與專家面對面探討了“如何與孩子有效溝通”的話題。通過網(wǎng)絡(luò)直播到每個教室，全校其他班級的家長同步聆聽。講座分三部分：溝通是什么；有效溝通的條件；有效溝通的方法�！白鹬�、理解、積極傾聽、平等對話”的建議，“你了解你的孩子嗎？”的提問：“你的孩子最崇拜誰？你的孩子感覺最興奮的一件事是什么？從小到大，哪件事對孩子打擊最大？孩子最感興趣的一次活動是什么？”使家長們陷入了沉思；親子之間“教練、同盟、伙伴”的關(guān)系指南，又使家長們豁然開朗……講座最后號召全體家長：讓我們尊重孩子，理解孩子，學(xué)會積極傾聽，在平等對話的溝通方式下，加以正確引導(dǎo)，讓我們和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長！《父母如何與孩子有效溝通》的講座，旁征博引，談吐自然，又風(fēng)趣幽默，融知識性、哲理性、趣味性于一體，受到了與會家長的熱烈歡迎。雖然講座時間長達(dá)一小時半，但家長們聽得聚精會神、津津有味，一致稱贊：這樣的家長會既實(shí)實(shí)在在，又能給家長以深深的啟發(fā)。
三、每學(xué)年舉行面向全體家長的家長開放日活動。
四、大型活動請家長參加
五、班級“家校和諧委員會”工作經(jīng)常化。
全校各班都有1名家長代表參加校級“家校和諧委員會”，這名家長代表肩負(fù)著指導(dǎo)班級“家校和諧委員會”工作的責(zé)任，往往利用期初、期中的家長會，或家長開放日時間，舉行班級“家校和諧委員會”成員會議，并與全體家長一起商討班級工作事項(xiàng)。
家校工作總結(jié) 13
過去的一年里，xx小學(xué)秉承“新教育”家校共建教育理念，積極開展家校共建、共育工作。
一是學(xué)校進(jìn)一步完善了共育聯(lián)盟和家長學(xué)校。通過家長學(xué)校向家長宣傳了國家教育方針、政策，本學(xué)年舉行兩次家庭教育知識培訓(xùn)班，向家長介紹成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和教育理論，保證了家長學(xué)校的學(xué)員每次學(xué)習(xí)都有很好的收獲。從而提高家長的教育素養(yǎng)，提升家庭教育的質(zhì)量和效益。
二是開展多渠道的家�；�。各班級的家長微信群，成為教師和家長之間最便捷交流平臺，這種常態(tài)化的溝通已經(jīng)成為家校之間的橋梁。每學(xué)期組織一次家長開放日，讓家長走進(jìn)學(xué)校、步入教師的課堂、觀摩學(xué)生的大課間、了解課外興趣小組活動，讓家長和社會對學(xué)校有更多的了解，加強(qiáng)學(xué)校與家庭和社會聯(lián)系、提升學(xué)校社會影響力。
三是多種形式的家�；迂S富了家校共建內(nèi)涵。春秋兩季的親子運(yùn)動會、家長義務(wù)幫助幼兒園搞衛(wèi)生和家長義務(wù)幫助學(xué)校除雪等活動，即促進(jìn)了家校之間的情感交流，拓寬了家校共建渠道，又創(chuàng)新了家校共育形式。
家校工作總結(jié) 14
為開創(chuàng)家校攜手共育新局面，學(xué)校大力推進(jìn)家校合作的重要意義，總結(jié)了我校“家校和諧委員會”成立后開展的各項(xiàng)工作、參與的各種活動；聆聽校長介紹了學(xué)校近工作總結(jié)，最后大會擬定了本屆“家校和諧委員會”的工作方向，制定了“家校和諧委員會”的工作計(jì)劃。
現(xiàn)把學(xué)�！凹倚：椭C委員會”近一年的工作小結(jié)如下：
一、定期召開“家校和諧委員會”成員會議。
學(xué)�！凹倚：椭C委員會”定期召開成員會議。匯報學(xué)校工作計(jì)劃，交流 “家校和諧委員會”工作經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)“班級家校和諧委員會”活動，發(fā)揮“家校和諧委員會”作用。班級“家校和諧委員會”往往利用期初、期中的家長會，或家長開放日時間，舉行成員會議，商討班級工作事項(xiàng)。
二、定期召開家長會，經(jīng)常舉辦家長學(xué)校。
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭，學(xué)校與家長，老師與家庭，老師與家長的聯(lián)系，更好地教育學(xué)生，以讓廣大學(xué)生更健康茁壯成長，學(xué)校家校和諧委員會堅(jiān)持定期召開家長會。家長會一般放在學(xué)期初和期中后，
講座結(jié)束后，各班家長還與老師進(jìn)行了溝通交流，畢業(yè)班的家長還了解了一些有關(guān)學(xué)生畢業(yè)的信息，給這次家長會劃上了一個圓滿的句號。學(xué)校也經(jīng)常開辦家長學(xué)校，請專家來校對家長進(jìn)行心理、法制、家庭教育方法的輔導(dǎo)、培訓(xùn)。長，與專家面對面探討了“如何與孩子有效溝通”的話題。通過網(wǎng)絡(luò)直播到每個教室，全校其他班級的家長同步聆聽。講座分三部分：溝通是什么；有效溝通的條件；有效溝通的方法�！白鹬�、理解、積極傾聽、平等對話”的建議，“你了解你的孩子嗎？”的提問：“你的孩子最崇拜誰？你的孩子感覺最興奮的一件事是什么？從小到大，哪件事對孩子打擊最大？孩子最感興趣的一次活動是什么？”使家長們陷入了沉思；親子之間“教練、同盟、伙伴”的關(guān)系指南，又使家長們豁然開朗……講座最后號召全體家長：讓我們尊重孩子，理解孩子，學(xué)會積極傾聽，在平等對話的溝通方式下，加以正確引導(dǎo)，讓我們和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長！《父母如何與孩子有效溝通》的講座，旁征博引，談吐自然，又風(fēng)趣幽默，融知識性、哲理性、趣味性于一體，受到了與會家長的熱烈歡迎。雖然講座時間長達(dá)一小時半，但家長們聽得聚精會神、津津有味，一致稱贊：這樣的家長會既實(shí)實(shí)在在，又能給家長以深深的啟發(fā)。
三、每學(xué)年舉行面向全體家長的家長開放日活動。
四、大型活動請家長參加
五、班級“家校和諧委員會”工作經(jīng)�；�。
全校各班都有1名家長代表參加校級“家校和諧委員會”，這名家長代表肩負(fù)著指導(dǎo)班級“家校和諧委員會”工作的責(zé)任，往往利用期初、期中的家長會，或家長開放日時間，舉行班級“家校和諧委員會”成員會議，并與全體家長一起商討班級工作事項(xiàng)。
家校工作總結(jié) 15
為了更好的促進(jìn)學(xué)校和家庭之間信息交流、思想溝通，保證教師和家長之間在良好共處的環(huán)境下探討教育學(xué)生的問題、促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展，我主要采用了給家長寫信、電話、短信、平安校園平臺、班級博客、家長會、班級qq群等方式和學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。
一、致家長的一封信。
給家長寫信，是我們學(xué)校與家長溝通的一種老傳統(tǒng)，針對孩子們出現(xiàn)的比較普遍的問題，我通過致家長的一封信的形式反映給家長，及時取得家長的支持。比如，針對本班有互不相讓、因小事情就大打出手，造成受傷的情況，及時給家長寫了一封信，讓家長引起重視，加強(qiáng)對孩子的安全教育、與人正確相處的教育，杜絕打架斗毆現(xiàn)象。再比如，針對孩子們在綜合實(shí)踐活動課中發(fā)展不夠均衡的教學(xué)實(shí)際，我及時給家長寫了一封信，增強(qiáng)了家長對綜合實(shí)踐課的認(rèn)識和重視，取得了家長對孩子學(xué)習(xí)的支持，力爭讓每個孩子都能得到良好發(fā)展。
每次發(fā)下信后，第二天，我都及時收回，認(rèn)真閱讀家長的回信，以便及時了解家長的寶貴教育建議，為下一步班級開展工作，教育孩子打好基礎(chǔ)。在閱讀家長來信的同時，我自己也在學(xué)習(xí)，在家長身上學(xué)習(xí)教育孩子的知識�？梢哉f，給家長寫信的方式得到了各位家長的認(rèn)可，也受到了很好的成效。
二、電話、短信、平安校園。
家長們平時工作都比較忙，不可能事事都往學(xué)校跑，打電話、發(fā)短信都是比較便捷的溝通方式。比如，班內(nèi)哪個孩子表現(xiàn)進(jìn)步了，我會及時給家長發(fā)個短信報喜；運(yùn)動會上誰表現(xiàn)突出了我也會給家長發(fā)個短信；誰在學(xué)校里出小問題了，我會及時給家長打個電話做溝通交流；如果是通知之類的我會及時通過平安校園平臺發(fā)短信告知家長。很多家長收到短信都會很高興，很感動，他們?yōu)楹⒆拥木时憩F(xiàn)高興，為老師對孩子的上心而感動。
三、家長會。
本學(xué)期，共召開了兩次大型的家長會，開學(xué)初一次，主要總結(jié)上學(xué)期的工作、介紹開學(xué)初的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、傳達(dá)下一步的工作和學(xué)習(xí)要求；利用期末復(fù)習(xí)前的時間召開了家長會，將孩子一學(xué)期的表現(xiàn)、學(xué)校、班級開展的一系列活動及時反映給家長，讓家長有了一個知曉我們工作的機(jī)會；針對期末復(fù)習(xí)給家長提了一些建設(shè)性的建議，以便家長可以針對孩子自身實(shí)際去輔導(dǎo)，去教育。從家長會后，孩子們的表現(xiàn)來看，家長會應(yīng)該是開出了實(shí)效，收到了良好效果。
四、班級博客。
為了讓家長及時了解到學(xué)校和班級開展的各項(xiàng)活動，第一時間了解孩子的在校表現(xiàn)，我會將學(xué)校開展的各種活動以圖片或文字的形式發(fā)到班級博客上；還有孩子們的優(yōu)秀作文、優(yōu)秀日記等等，讓家長及了解了班級活動又了解了其他孩子的表現(xiàn)，從而知道自己的孩子有什么長處或不足；另外，博客上我還設(shè)立了“家教之窗”，里面會發(fā)布一些家教信息，讓家長能及時了解到教育孩子的好方法。班級博客已經(jīng)成為我們班家長和學(xué)生都很喜歡的一種溝通平臺。
五、家長委員會。
充分發(fā)揮家長委員會的作用，通過家委會一系列活動的開展充分調(diào)動其他家長的積極性，大家共同為如何管理班級、如何教育孩子出謀劃策，大家一起努力把班級管理工作干得更好！
我們的教育要想取得良好的效果，離不開家長的配合和支持，家校工作是一項(xiàng)細(xì)致的、經(jīng)常性的工作，需要投入相當(dāng)大的精力才能達(dá)到預(yù)期目的。我愿盡最大的努力讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天！
【家校工作總結(jié) 15篇】相關(guān)文章：
家校聯(lián)系的重要性11-12
家校共育心得體會(15篇)02-27
家校共育心得體會15篇02-23
家校共育家長心得體會14篇02-27
家校共育立德樹人心得體會02-11
家校溝通的心得體會（精選5篇）12-29
家校共育家長心得體會13篇02-26
家校共育家長心得體會范文（通用11篇）12-23
一年級家校共育家長心得體會12-23
校運(yùn)動會入場口號10-14