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學(xué)院副院長個人工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的學(xué)院副院長個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)院副院長個人工作總結(jié)1
本年度上半年，本人擔(dān)任商學(xué)院副院長，主管學(xué)院的科研工作。9月份開始，任人文社科處副處長（主持工作）。現(xiàn)將本年度的任職情況主要是擔(dān)任人文社科處副處長以來的情況匯報如下：
1、政治思想和廉潔自律
政治上能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家、上級部門和學(xué)校的各項方針政策，學(xué)習(xí)新思想，并將之落實到管理工作實踐、教學(xué)和科研工作中；認(rèn)真參加學(xué)校黨校的中層干部上崗培訓(xùn)、“十六大”精神學(xué)習(xí)班，提高自己的政治素質(zhì)、理論水平、政策水平；具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的組織觀念，不計名利和個人得失，服從大局，認(rèn)真遵守干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，潔身自好，辦事公道，較好地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
2、工作能力與工作作風(fēng)
認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)；具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養(yǎng)成務(wù)實的工作作風(fēng)，同時又大膽探索，努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代科研管理知識，并在這一基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新；加強(qiáng)我校與省內(nèi)外科研部門、規(guī)劃部門的聯(lián)系，妥善處理好學(xué)校內(nèi)部各方面的關(guān)系，并組織校內(nèi)科研隊伍，建立校內(nèi)科研管理網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)出一定的組織、協(xié)調(diào)能力。在工作中，樹立全心全意為教師服務(wù)的意識，努力為廣大教師做好各種服務(wù)工作，解決或協(xié)助解決教師在科研過程中遇到的實際困難，做到事事有落實或有回應(yīng)。
3、深入開展調(diào)查研究工作，努力探索發(fā)展我校人文社會科學(xué)事業(yè)的新思路
自從9月份到人文社科處以來，先后走訪了9個上級科研項目管理部門和主要研究機(jī)構(gòu)，調(diào)查了省內(nèi)4所高校的文科科研管理情況，征求了校內(nèi)9個學(xué)院約110人（次）對發(fā)展我校文科事業(yè)的意見或建議，主持撰寫完成了我校與省內(nèi)主要高校人文社會科學(xué)學(xué)科建設(shè)、科研水平等方面的比較研究報告，初步形成了“以提高文科學(xué)科建設(shè)水平和提高為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)能力為中心，以文科研究基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)和創(chuàng)新為保證，大力推進(jìn)名師和品牌戰(zhàn)略、交融戰(zhàn)略和實踐戰(zhàn)略，通過人才工程、精品工程、學(xué)術(shù)論壇工程，增強(qiáng)發(fā)展文科的意識，實現(xiàn)我校文科事業(yè)的跨越式發(fā)展”的思路。
4、加強(qiáng)制度建設(shè)，初步形成了發(fā)展我校文科事業(yè)的制度體系
按照學(xué)�！耙苑ㄖ涡！钡目傮w指導(dǎo)思想，到目前為止，出臺了我校學(xué)術(shù)基金出版資助辦法，主持或協(xié)助完成了X大學(xué)人文社科“十五計劃“和20xx年發(fā)展規(guī)劃、科研機(jī)構(gòu)（基地）管理辦法、學(xué)術(shù)交流制度管理辦法、成果獎勵條例、項目配套條例、科學(xué)研究行為規(guī)范條例等10項制度的起草工作。
5、加強(qiáng)文科科研中的“進(jìn)出口管理”
在“進(jìn)口”方面，積極開展縱向項目申報的'組織、發(fā)動及與有關(guān)方面的協(xié)調(diào)工作，今年，除國家社科基金項目的列項數(shù)（5項）取得較大突破外（全省第二）外，省教委文科項目數(shù)、重點項目數(shù)也有較大增長，分別達(dá)到39項、2項。同時，大力開展與地方政府與企事業(yè)單位的聯(lián)系，努力爭取橫向課題。在“出口”方面，一方面，大力推進(jìn)“精品工程”建設(shè)，積極高層次出版部門的聯(lián)系，為發(fā)表精品成果暢通渠道。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年我校文科教師CSSCI期刊論文總數(shù)將突破100篇，比上年增長率15%以上；獲得國家教育部科研成果三等獎2項、省人文社科優(yōu)秀獎7項，其中，二等獎2項，獲獎數(shù)量和層次有所提高。另一方面，做好項目的結(jié)項工作，在11月舉行的江蘇省“十五”規(guī)劃項目中期檢查評估中，得到項目評估專家組的好評。
6、開展多層次的學(xué)術(shù)交流活動，著力營造我校人文氛圍。
一方面，下半年，學(xué)校組織了6場高層次的學(xué)術(shù)講座，并協(xié)助主要文科學(xué)院邀請校外專家作近60場學(xué)術(shù)報告，主辦了7次省級以上學(xué)術(shù)會議，對活躍我校學(xué)術(shù)氣氛起到了良好的推動作用。另一方面，與X市委、市政府職能部門和校內(nèi)相關(guān)部門、骨干教師廣泛聯(lián)系并取得支持，初步形成了由“高層次學(xué)術(shù)論壇”、“素質(zhì)教育論壇”和“蘇中發(fā)展論壇”三部分內(nèi)容構(gòu)成的“學(xué)術(shù)論壇工程”框架，并有望于XX年正式啟動。
7、其他管理工作
作為學(xué)校的一個新成立的部門，做好與新部門建立過程中大量的外部協(xié)調(diào)工作與部門內(nèi)部的職能界定、職責(zé)分工及各種日常工作的布置、貫徹落實工作，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。
8、個人業(yè)務(wù)的完成情況
作為一名“雙肩挑”干部，在做好管理工作的同時，注意業(yè)務(wù)進(jìn)修并完成自己的教學(xué)和科研工作。XX年12月，順利通過南京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位論文答辯；本年度，累計承擔(dān)140課時的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好；承擔(dān)教育廳重點項目和省規(guī)劃辦項目各1項，在《管理世界》等國家權(quán)威期刊發(fā)表論文3篇，完成省規(guī)劃項目1項并出版專著1本（合作）；義務(wù)為學(xué)生作學(xué)術(shù)報告4場。
不足及其原因。①由于自己在綜合管理部門的崗位上時間較短、缺乏經(jīng)驗，因此，有時產(chǎn)生工作程序上的差錯，存在著部分工作不到位、不深入，特別是與普通教師的聯(lián)系較少等問題。②由于自己本學(xué)期正值博士論文答辯，規(guī)劃的起草工作、人文社科網(wǎng)頁建設(shè)比計劃推遲了近一個月的時間。
學(xué)院副院長個人工作總結(jié)2
這學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的安排及分管工作的要求，我認(rèn)真履行副校長職責(zé)，積極工作，克難進(jìn)取,努力創(chuàng)新。
一、積極主動加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。
結(jié)合組織安排和自身工作需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的教育路線、方針、政策，自覺提升自己的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)全局觀念和意識，提高自己的創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)能力。特別是通過學(xué)習(xí)，對貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的知識指導(dǎo)自己的工作，努力提高工作水平有進(jìn)一步提升。
二、擺正角色,創(chuàng)造性的組織開展分管工作
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（二）堅持搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作
根據(jù)學(xué)校工作安排，我負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。平時，我注意配合學(xué)校一把手，在抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的同時，積極出主意、想辦法，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能打一個翻身仗而努力。組織各學(xué)科全體同志和教師先后進(jìn)行了月考、期中考試和多項學(xué)科競賽的組織、評估工作，找準(zhǔn)了學(xué)校教學(xué)工作的問題所在。認(rèn)真組織全體教師開展教研活動。通過教研活動，提高了全體教師的教育教學(xué)能力和素質(zhì)。本學(xué)期，先后通過教務(wù)科組織了全體教師的“匯報課”、“觀摩課”比賽，教師的參與率達(dá)到了100%。通過比賽，有效地調(diào)動了全體教師提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力的積極性。積極參加縣教育部門組織的各項教育教學(xué)競賽
活動。半年來，我校教師先后參加縣骨干教師評選，有2人評為縣級骨干教師。學(xué)校先后迎接了縣教育局的督導(dǎo)評估工作檢查。通過學(xué)校扎實的工作，一方面促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的全面提高，另一方面也為學(xué)校以后的發(fā)展指明了方向。
作為一名學(xué)校的副校長，必須做好一把手的助手。當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律，不搞個人小動作。平時能顧全大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)分給自己，都能樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)成員，在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。但由于辦事過于簡單，與同志的溝通還有欠缺，有時盡管自己的出發(fā)點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的.要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。平時與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環(huán)境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
在今后的工作中，我將認(rèn)真工作，積極聽取老師的意見，使自己分管的工作做得更好，為學(xué)校的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
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