日常工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的日常工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
日常工作總結(jié)1
我坐在電腦前，習(xí)慣性地想寫(xiě)點(diǎn)什么！
今天，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完曾老師的課，在我辦公室臉色很難看。領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我集體備課做了些什么？為了這次上課，我們?nèi)昙?jí)的語(yǔ)文老師商議了三次，到頭來(lái)上課，還是各上各的，集體備課沒(méi)有什么效果。
通過(guò)今天的展示課，也讓我知道了，工作要做細(xì)致。在集體備課的時(shí)候，上課的要點(diǎn)是點(diǎn)到了，但是沒(méi)有細(xì)說(shuō)怎么去攻克要點(diǎn)，用什么方法可行，用什么方式可以讓學(xué)生明白一節(jié)課的主題。
今天曾老師的課，什么都想講，到最后是什么都沒(méi)講清，學(xué)生是一片迷糊，聽(tīng)課的老師也是一片迷糊！
領(lǐng)導(dǎo)跟我談了之后，我知道，我沒(méi)有把備課落實(shí)到細(xì)處。我該檢討自己，不會(huì)把原因歸結(jié)在客觀的原因上。
在學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)文主題教學(xué)，這是全新的教學(xué)，我負(fù)責(zé)這件事，我本身不是很精通，對(duì)老師沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，要培訓(xùn)老師，自身的能力還不夠，要老師一下子改變一二十年的教法，沒(méi)有那么容易，觀念不轉(zhuǎn)變就沒(méi)有教學(xué)思路的改變。在備課的時(shí)候，每個(gè)人都有自己的理解，我沒(méi)有做到，把重點(diǎn)提出來(lái)，大家商議好了，就要按規(guī)定的要求去上，而不是備課是備課，上課又是按自己的方式去上了！備課跟上課分離了，集體備課有什么作用呢？
在每次備課的時(shí)候，我沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)老師一定要按討論的方案去上，平常我沒(méi)有跟蹤老師的課堂，老師們還是不習(xí)慣新的教法，老師不轉(zhuǎn)變學(xué)生也難轉(zhuǎn)變。如果只是在形式上為了主題閱讀，到頭來(lái)是老的教法丟了，新的教法又跟不上，這樣呈現(xiàn)的課堂就不知是啥味道了！
關(guān)鍵還是要讓老師們的思想發(fā)生改變！
行走在課改這條路上，當(dāng)局者迷，我真有些迷了！
特別是意見(jiàn)一多的時(shí)候，我不知道孰對(duì)孰錯(cuò)，各有各的看法，各有各的理由。而要自己去上一堂課，又感覺(jué)很難找到抓手！
明天我要上研討課了，我也花了心思，希望明天的課堂是學(xué)生展示的舞臺(tái)！
日常工作總結(jié)2
20xx年2月初，經(jīng)梨林鎮(zhèn)黨委研究決定，由我協(xié)助農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)長(zhǎng)進(jìn)行工作，主要負(fù)責(zé)分管畜牧防疫工作�，F(xiàn)將近期工作總結(jié)如下：
一、盡快熟悉情況，完成角色適應(yīng)
梨林鎮(zhèn)系農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目中所占的比例較大。到崗以后，將45個(gè)行政村的基本養(yǎng)殖防疫情況進(jìn)行摸排，了解基本情況。與畜牧局結(jié)合，調(diào)整重大動(dòng)物疫情應(yīng)急隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并出具了正式的文件。為貫徹落實(shí)市委市政府春季動(dòng)物疫病防控的颶風(fēng)行動(dòng)提供了組織保障。與防疫員和養(yǎng)殖大戶(hù)展開(kāi)座談，傾聽(tīng)他們的建議和意見(jiàn)，汲取民智，保證信息渠道的暢通。建立每周督導(dǎo)制度，按質(zhì)按量送檢血清等樣品，及時(shí)制定科學(xué)的防疫免疫措施，為畜牧業(yè)健康發(fā)展筑牢防線。
二、加快防疫陣地建設(shè)，打造具有示范作用的防疫陣地
梨林鎮(zhèn)防疫陣地作為市畜牧局重點(diǎn)扶持的東部防疫陣地，具有輻射廣，任務(wù)重的特點(diǎn)。改造任務(wù)十分艱巨。危房拆除工作已全部結(jié)束。我積極與畜牧局領(lǐng)導(dǎo)溝通，申請(qǐng)資金并多次到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)施工，目前基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正穩(wěn)步推進(jìn)。地板磚鋪設(shè)，水，電架設(shè)，地面硬化，物資儲(chǔ)備庫(kù)防水等工作預(yù)計(jì)在5月10號(hào)結(jié)束，5月底安裝儀器設(shè)備并調(diào)試運(yùn)行。
三、積極參與包村工作，為建設(shè)東部農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展示范區(qū)貢獻(xiàn)力量
經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子工作會(huì)議安排，在我鎮(zhèn)班子成員中選7人承擔(dān)東部農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展示范村的包村工作，由我作為范莊的包村領(lǐng)導(dǎo)。
范莊作為新時(shí)期新農(nóng)村發(fā)展的新典型，具有重要的帶動(dòng)和輻射作用，作為包村領(lǐng)導(dǎo)，深知自己的責(zé)任重大。我堅(jiān)持每周到范莊兩天，每次現(xiàn)場(chǎng)辦公時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，與村支書(shū)李道安，村委會(huì)主任張有群同志多次座談，暢談發(fā)展大計(jì)。
現(xiàn)已完成村東口道路硬化，正在進(jìn)行門(mén)樓安裝。村公共服務(wù)中心擴(kuò)建涉及到的拆遷任務(wù)已完成，預(yù)計(jì)5月開(kāi)工建設(shè)。已完成新農(nóng)民培訓(xùn)50人，正與市一體辦，市畜牧局等包村單位積極協(xié)調(diào)資金扶持，硬化游園t型路。并籌劃對(duì)舊養(yǎng)殖小區(qū)進(jìn)行徹底改造。在養(yǎng)殖小區(qū)門(mén)口設(shè)立動(dòng)物防疫明白欄和無(wú)公害產(chǎn)品標(biāo)識(shí)欄。并對(duì)消毒室和值班室進(jìn)行了改造。
四、做好科技下鄉(xiāng)工作
科技是第一生產(chǎn)力。科技興農(nóng)在建設(shè)新農(nóng)村的進(jìn)程中具有重要的意義。為提高農(nóng)民朋友的科學(xué)養(yǎng)殖的水平，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。我多次與有關(guān)單位溝通協(xié)調(diào)，先后請(qǐng)山東信德公司技術(shù)總監(jiān)，市畜牧局的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的工作人員來(lái)我鎮(zhèn)為農(nóng)民朋友講解相關(guān)的技術(shù)及法律法規(guī)知識(shí)。養(yǎng)殖戶(hù)的法制意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)瘦肉精等違禁藥品有了更堅(jiān)決的抵制意識(shí)。一般安排在養(yǎng)殖集聚區(qū)，并安排最少一個(gè)小時(shí)的交流互動(dòng)，通過(guò)講座與多次面對(duì)面的交流，解決了許多生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題，受到農(nóng)民朋友的一致好評(píng)。
五、努力做好招商引資及項(xiàng)目落地工作
梨林鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，工業(yè)項(xiàng)目不多。特定的鎮(zhèn)情決定了招商引資工作的高度重要性。農(nóng)業(yè)項(xiàng)目雖然無(wú)法直接增加財(cái)稅收入，但是擴(kuò)大就業(yè)及示范輻射效應(yīng)十分重要。在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)注下，積極與騰達(dá)實(shí)業(yè)公司聯(lián)系，現(xiàn)已在前榮村落地一個(gè)千頭養(yǎng)驢廠，占地50畝，解決就業(yè)70人，6月底可投入使用。我多次現(xiàn)場(chǎng)辦公，協(xié)調(diào)項(xiàng)目落地過(guò)程遇到的各種問(wèn)題。與投資商交朋友，議發(fā)展，使其感受到梨林人招商引資的拳拳之心。發(fā)揮輻射效應(yīng)，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目落地梨林。
六、帶著對(duì)人民群眾的深厚情意做好信訪穩(wěn)定工作
認(rèn)真貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員接訪制度。每月中的三天時(shí)間在信訪接待室現(xiàn)場(chǎng)辦公。認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)訪群眾心聲，帶著對(duì)人民群眾的深厚情義去做信訪工作，讓群眾滿意而歸。在兩會(huì)期間，堅(jiān)守崗位，對(duì)重點(diǎn)穩(wěn)控人員做好了維穩(wěn)工作，兩會(huì)期間北京未受到來(lái)自梨林的干擾。對(duì)于主要領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)的信訪包案工作，多次約見(jiàn)信訪當(dāng)事人，面對(duì)面協(xié)商問(wèn)題，特別是對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的養(yǎng)殖小區(qū)污染的問(wèn)題，從近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)兩個(gè)角度來(lái)解決相關(guān)投訴。
轉(zhuǎn)眼之間到梨林已經(jīng)工作近三個(gè)月了，有工作的艱辛也有成功的喜悅。自己已經(jīng)適應(yīng)了相關(guān)的工作，我深刻意識(shí)到為人民服務(wù)沒(méi)有終點(diǎn)。堅(jiān)信在市委市政府及鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)之下，自己能夠穩(wěn)步向前，做好本職工作，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
日常工作總結(jié)3
一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作，總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本組教師積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主 ，不斷地搜集新信息，利用教研組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對(duì)性地教學(xué)理論知識(shí)，了解教研教改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持人人寫(xiě)教育教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文并參與評(píng)比。
二、認(rèn)真搞好日常教學(xué)工作
日常教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，我們組內(nèi)的老師平時(shí)能以新課程的理念，來(lái)實(shí)施日常的教學(xué)。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，做好訂正工作。同時(shí)在認(rèn)真搞好日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上我們組的老師還時(shí)常用自己的休息時(shí)間對(duì)班內(nèi)的一些學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，盡量使他們不落后于其他同學(xué)。
對(duì)與平時(shí)的教學(xué)老師門(mén)還能積極進(jìn)行反思，課后也經(jīng)常對(duì)一些教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探討，在此基礎(chǔ)上每月撰寫(xiě)一篇反思。
三、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的活動(dòng)項(xiàng)目。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，集體商討、設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，多媒體教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，是否符合新課程的理念，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，為上課的老師提出合理的建議和意見(jiàn)，教研氣氛非�；钴S。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為全體數(shù)學(xué)老師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，我們會(huì)一如繼往開(kāi)展下去，并不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短。
四、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益
教師在備課時(shí)，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個(gè)性化設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)目標(biāo)和諧統(tǒng)一。精心備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們采用多種方法，如充分利用已有的教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生思維。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余市間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果比較明顯。學(xué)校的大多數(shù)老師能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時(shí)間，無(wú)補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提高。
一學(xué)期來(lái)，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動(dòng)和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著不足，如：如何處理好掌握“知識(shí)、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”之間的矛盾？今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，把新課程改革引向深入。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和思想水平，真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹(shù)立新課程理念，增強(qiáng)課程改革意識(shí)，堅(jiān)信新一輪課改必定成功。努力把我校的新課程改革工作引向深入，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
日常工作總結(jié)4
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。從開(kāi)學(xué)到學(xué)期結(jié)束我所值日的區(qū)域是舊操場(chǎng)，涉及了學(xué)校大部分的學(xué)生，人流量大、學(xué)生多。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣都還不錯(cuò)，平常也常和各班的班主任溝通將學(xué)生的很多不良苗條扼殺在萌芽狀態(tài)。對(duì)于學(xué)生的下雨天比較亂的情況，在各班主任的配合和努力下，并加大了值日力度，對(duì)于衛(wèi)生，安全，紀(jì)律都從嚴(yán)要求，追跑的人越來(lái)越少，為了杜絕因?yàn)樽放茏驳谷耸軅默F(xiàn)象發(fā)生，及時(shí)制止有追跑的傾向的學(xué)生顯得很有必要。
值日時(shí)按照學(xué)校對(duì)值日老師要求去做，認(rèn)真完成學(xué)校給的值日工作，配合德育處處完成各項(xiàng)學(xué)校的行為舉止規(guī)范的教育和糾正。每天早晨7：00，在校門(mén)口當(dāng)值檢查學(xué)生入校的文明禮儀等。 要做好值日，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
首先，要準(zhǔn)時(shí)到崗。只有準(zhǔn)時(shí)到崗，才能防范于未然，才能盡可能減少安全問(wèn)題的發(fā)生。
其次，關(guān)鍵時(shí)刻要打緊精神，不可松懈。比如，中午午飯前，學(xué)生太午餐，人多就容易發(fā)生危險(xiǎn)事情；下午放學(xué)，第一趟乘車(chē)學(xué)生，在短時(shí)間內(nèi)匯集在樓梯口，這也是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)刻；下雨天，地板容易滑，學(xué)生有時(shí)候聽(tīng)到鈴聲會(huì)急忙趕著回教室，這個(gè)時(shí)候也是容易發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)刻。
最后，值日以學(xué)生的安全為第一，凡是出現(xiàn)有可能發(fā)生安全事故的行為要及時(shí)制止。
總之，在本學(xué)期我按時(shí)到崗，本著公平、公正，教育為主的原則認(rèn)真值日。對(duì)于不良行為及時(shí)制止并加以教育，為孩子們？？營(yíng)造一個(gè)整潔的校園環(huán)境。
日常工作總結(jié)5
本人擔(dān)任二（１）班的班主任工作。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，初步形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、向心力的集體�，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、了解學(xué)生，提高課堂教學(xué)效果
為了深入了解學(xué)生，找每個(gè)學(xué)生的突破口，我找每個(gè)孩子談心，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，小部分的學(xué)生都有較強(qiáng)的接受能力，但自覺(jué)能力較差；男生女生好講好動(dòng)，有進(jìn)取心，但缺乏耐性，缺少自控能力。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施，盡量活躍課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有關(guān)的話題，經(jīng)常性地即興插入一些生動(dòng)的小故事，講述淺顯的道理，讓他們集中精神聽(tīng)課，改掉缺點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)日常管理
要做好班主任工作，真的是件很難的事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎。說(shuō)句玩笑話，做班主任就是考驗(yàn)?zāi)阌浶缘囊粋�(gè)差使。如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。但是，魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法。因此，在工作之余，我認(rèn)真鉆研優(yōu)秀老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好，并事半功倍。為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動(dòng)，每周進(jìn)行民主選舉，選出學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律的學(xué)生作為學(xué)生的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。每次的選舉，激勵(lì)了更多學(xué)生，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班級(jí)工作的責(zé)任感，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
三、以身作則，培養(yǎng)主人翁意識(shí)
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，根本沒(méi)有勞動(dòng)習(xí)慣。平時(shí)在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入垃圾桶。就這樣，地上有紙屑，學(xué)生還是老師讓我撿我就撿，老師不說(shuō)我也就沒(méi)看見(jiàn)，有時(shí)讓學(xué)生撿，他還會(huì)振振有辭說(shuō)：“不是我扔的！”勞動(dòng)沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性。我開(kāi)始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，每天放學(xué)后，打掃教室，整理桌椅，發(fā)現(xiàn)地上有紙也不再讓學(xué)生做了，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，有時(shí)會(huì)有學(xué)生留下來(lái)和我一起打掃。對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)地予以表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)他們愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。漸漸地，大家養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、重視差生，積極鼓勵(lì)正確引導(dǎo)
由于我班離異家庭的學(xué)生較多，一部分學(xué)生缺少家庭督促，學(xué)習(xí)不刻苦，成績(jī)也較差，所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，讓他們?cè)缛遮s上大部隊(duì)。
經(jīng)過(guò)一年的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)。但我們的班級(jí)也還存在著某些問(wèn)題，比如個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)校教育和家庭教育間存在盲區(qū)、小干部能力的培養(yǎng)等這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。
日常工作總結(jié)6
為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)習(xí)總結(jié)階段了，突然間感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非�？欤孟裎覀儾旁趤�(lái)金華一中實(shí)習(xí)不久。從一開(kāi)始踏入金華一中的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，感覺(jué)自己已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，但是卻在此時(shí)要離開(kāi)這熟悉的地方，離開(kāi)我們的班級(jí)學(xué)生和指導(dǎo)老師，突然間有很大的不舍。
我從實(shí)習(xí)一開(kāi)始，就跟著高一（10）班的班主任老師進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)，記得第一次由班主任帶著我們進(jìn)入班級(jí)的那一刻，我非常的興奮，也非常的緊張，站在講臺(tái)上向大家自我介紹的時(shí)候，感覺(jué)自己和在座的同學(xué)差不多，也是個(gè)稚氣未脫的孩子。從那一刻開(kāi)始，我開(kāi)始以實(shí)習(xí)班主任的身份介入了高一（10）班同學(xué)的生活中了。
班主任老師是一個(gè)很敬業(yè)的好老師，也是對(duì)學(xué)生非常關(guān)心、友好的老師，在平常相處中給人很親近的感覺(jué)。十班總共有五十一個(gè)同學(xué)，作為金華一中的學(xué)生，他們都很優(yōu)秀，也很熱情。這讓我很快的融入到了他們的生活圈子里去了。
作為實(shí)習(xí)班主任，我盡量克服自己的惰性，嚴(yán)格遵守金華一中的各項(xiàng)規(guī)章制度，我知道身為教師，在教書(shū)育人的同時(shí)還要為人師表，我需要在學(xué)生面前脫去幼稚、讓自己表現(xiàn)得更加成熟。實(shí)習(xí)班主任的每天的例行工作是早上早起進(jìn)行出操情況檢查，然后去教室管理早自習(xí)紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生的早自習(xí)學(xué)習(xí)。中午會(huì)有一段時(shí)間是新聞時(shí)事，這段時(shí)間也需要班主任維護(hù)下紀(jì)律的，除此之外還有晚自習(xí)，和活動(dòng)課等時(shí)間段。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，班主任老師對(duì)我也沒(méi)有太多的要求，就是建議我有時(shí)間多和學(xué)生交流溝通，在活動(dòng)課的時(shí)候多帶領(lǐng)他們進(jìn)行些課外活動(dòng)，加強(qiáng)身體鍛煉等。雖然班主任對(duì)我的要求是寬松的，但是我對(duì)自己還是以一個(gè)優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，當(dāng)然這方面更是老師的敬業(yè)精神感染了我，讓我也不敢有一絲松懈。
在實(shí)習(xí)期間，金華一中的活動(dòng)很多，在一個(gè)星期之后，學(xué)校就組織了學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，這也給我們實(shí)習(xí)老師一個(gè)與學(xué)生交流溝通的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)期間，我們實(shí)習(xí)老師時(shí)時(shí)陪伴在班級(jí)附近，看著他們進(jìn)行軍訓(xùn)，休息時(shí)間上去和學(xué)生聊天，同時(shí)也能為他們解決突發(fā)事件。()在陪伴他們軍訓(xùn)期間，我感受著他們的興奮，也感受著他們站軍姿時(shí)的痛苦，也感受著他們轉(zhuǎn)向和練習(xí)正步時(shí)的認(rèn)真。突然間思緒把我?guī)У搅嗽?jīng)我大一時(shí)的軍訓(xùn)，慶幸他們的軍訓(xùn)是在涼爽的10月份。我?guī)蛯W(xué)生拍攝各種照片，拍攝軍訓(xùn)時(shí)候的DV，希望能夠留下點(diǎn)回憶。
在軍訓(xùn)期間，金華一中還組織了一次校歌比賽，每個(gè)班的學(xué)生都很有創(chuàng)意，班級(jí)的組織形式也很多樣化，有些班更是藝術(shù)人才輩出，一場(chǎng)豐盛的校歌大餐就宛然出現(xiàn)在我們面前。對(duì)于十班的校歌準(zhǔn)備也可謂是花了大量時(shí)間準(zhǔn)備了，有幾次我們陪同著一起練習(xí)，可惜那時(shí)真后悔自己沒(méi)有什么藝術(shù)細(xì)胞，不能給大家提供些專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。在比賽的時(shí)候，我也沒(méi)有閑著，我拍照，攝制DV，也給大家加油鼓起，我真的感覺(jué)自己就是十班的一份子，也加深了我對(duì)十班的感情。
接下來(lái)是國(guó)慶放假了，放假之后，學(xué)生們進(jìn)行了第一次摸底考試，十班的班長(zhǎng)考到了年級(jí)第六，是個(gè)非常好的領(lǐng)頭羊。在和班主任交流成績(jī)之后，班主任希望我能在期中考試之前找同學(xué)交流下學(xué)習(xí)生活情況，這是我很樂(lè)意接受的任務(wù)，因?yàn)榭梢愿畹牧私鈱W(xué)生的動(dòng)態(tài)。所以接下來(lái)我就多了一份工作，每天晚自習(xí)和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流。這不僅讓我更好的了解了學(xué)生，加深了彼此之間的感情，同時(shí)也讓我有了很大的成長(zhǎng)。
不久之后，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。在運(yùn)動(dòng)會(huì)是在時(shí)雨時(shí)晴的天氣中度過(guò)的，作為實(shí)習(xí)班主任的我，一面為參賽學(xué)生加油打氣，還陪同學(xué)生在看臺(tái)管理紀(jì)律，處理一些瑣事。
運(yùn)動(dòng)會(huì)已過(guò)，金華一中的活動(dòng)季就過(guò)去了。接下來(lái)就是安安心心學(xué)習(xí)了，此時(shí)的校園沒(méi)有了前日的熙熙攘攘，全校師生又全身心投入到了好好學(xué)習(xí)，天天向上的大任中去了。因此，我們實(shí)習(xí)生得工作也就少了很多。感到了一絲絲的空閑。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，此時(shí)竟有如此的不舍，過(guò)去的每一個(gè)印象都是那么清晰。但愿這個(gè)實(shí)習(xí)期帶給我成長(zhǎng)的同時(shí)，也能帶給十班每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)和進(jìn)步。讓我們共同記憶這段時(shí)光，共同為了我們的目標(biāo)好好努力。
日常工作總結(jié)7
要使學(xué)校的教學(xué)工作處于有序的良性運(yùn)行狀態(tài)，從而有效的提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，必須從抓教學(xué)常規(guī)管理入手，嚴(yán)格教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求，尤其是在大力加強(qiáng)素質(zhì)教育和全面推進(jìn)課程改革的今天，對(duì)以往的教學(xué)管理提出了更大的挑戰(zhàn)。
所以我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，嘗試走有自己特色的管理之路。
一、課程管理
全面貫徹黨的教育方針，開(kāi)齊全部課程。班少，學(xué)科多，非主要學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨學(xué)年教學(xué)之外，還有羅海燕、馬琳林、張艷紅、崔冬梅4位教師跨學(xué)科教學(xué)。替學(xué)校承擔(dān)了困難，保證了義務(wù)教育階段開(kāi)齊開(kāi)滿學(xué)科。
本學(xué)期針對(duì)校情，由語(yǔ)文組嘗試承擔(dān)了開(kāi)發(fā)了校本課程的任務(wù)，并編輯了教材。初一美文美段背誦，初二議論文精彩論據(jù)匯編。
二、從教學(xué)常規(guī)工作抓起。
1、嚴(yán)抓備課關(guān)。備好課是上好課的前提，任何課教師都能在備好課的前提下上課，能做到“五備”：備大綱、備學(xué)生、備教材、備教學(xué)設(shè)計(jì)、備考綱。
我們堅(jiān)持運(yùn)用文本教案，每月檢查一次，定期查和抽查相結(jié)合教師們都能保證至少有兩節(jié)余案。教案都能與實(shí)際授課相符合，在進(jìn)修學(xué)校評(píng)估檢查中，教研員看教案過(guò)程中沒(méi)有提出特殊表?yè)P(yáng)，但也沒(méi)提出問(wèn)題，說(shuō)明我們的教案還是合格的。
2、上課：教師都能?chē)?yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，上課鈴響之前到教室，按時(shí)下課不拖堂，也沒(méi)有提前下課的。能認(rèn)真組織課堂教學(xué)，上課秩序好，沒(méi)有亂班。課堂上都能做到：
①表述清楚，有條。、有邏輯；
�、谥R(shí)講授正確；
�、壑攸c(diǎn)突出；
�、茈y點(diǎn)突破；
�、輰�(shí)效性強(qiáng)。
本學(xué)期我們開(kāi)展了兩輪公開(kāi)課活動(dòng)，骨干教師示范課和教師輪作課。教師的課有了長(zhǎng)足進(jìn)步。每節(jié)課都能做到教學(xué)目標(biāo)明確、當(dāng)堂反饋、當(dāng)堂驗(yàn)標(biāo)。教學(xué)方式、、多媒體課件的制作和使用等方面提高尤為顯著。教師的教育教學(xué)水平又上了新層次。
3、作業(yè)布置與批改規(guī)范
本學(xué)期定期抽查教師作業(yè)批改情況的2次，分層次作業(yè)布置開(kāi)始實(shí)施，初見(jiàn)成效。
作業(yè)布置：凡按學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)的課程，老師都能精選或自編習(xí)題，適量適度布置作業(yè)。不僅能分層次教學(xué)，也分層次布置作業(yè)，使不同程度的學(xué)生都有能力完成。而且布置作業(yè)有全局觀念，能注意學(xué)科間的協(xié)調(diào)，考慮學(xué)生的總作業(yè)量不超過(guò)規(guī)定時(shí)數(shù)（初一：80、初二：100、初三：120）。
批改規(guī)范：首先對(duì)學(xué)生作業(yè)都有規(guī)范要求。能做到不合規(guī)范要求的讓學(xué)生重新做，未做的補(bǔ)做。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。按要求布置的作業(yè)能全批全改。作業(yè)本能及時(shí)發(fā)還學(xué)生訂正，使學(xué)生養(yǎng)成了修改作業(yè)錯(cuò)誤的習(xí)慣。
建議：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況的做好摘記，特別是典型錯(cuò)誤或有獨(dú)創(chuàng)性的解題方法，應(yīng)作為評(píng)講作業(yè)的主要內(nèi)容。
4、聽(tīng)課
本學(xué)期檢查了兩次聽(tīng)課筆記，大部分教師完成了聽(tīng)課任務(wù)。
建議：聽(tīng)課是進(jìn)行教學(xué)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要途徑，所以希望聽(tīng)課做到：
一要主動(dòng)，不僅按規(guī)定要求去聽(tīng)，還要主動(dòng)爭(zhēng)取多聽(tīng)，既主動(dòng)聽(tīng)別人的，也主動(dòng)邀請(qǐng)別人聽(tīng)自己的課。
二要謙虛，任何一個(gè)同行在教學(xué)上都不可能一無(wú)是處，總會(huì)有可取之處，反過(guò)來(lái)自己也決不會(huì)是十全十美毫無(wú)瑕疵的，持這種態(tài)度就會(huì)學(xué)到別人的東西，又能得到別人的幫助。
三是坦誠(chéng)，心地坦白，態(tài)度誠(chéng)懇，實(shí)事求是，不虛不驕，與人為善的提出一些建設(shè)性意見(jiàn)，以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度懇請(qǐng)別人提出意見(jiàn)。
四要認(rèn)真，仔仔細(xì)細(xì)聽(tīng)講觀察，任何可借鑒的東西都不放過(guò)，最大限度地取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
聽(tīng)課的要求：聽(tīng)前有準(zhǔn)備、聽(tīng)時(shí)有記錄、聽(tīng)后有交流。
5、考查
要求五大學(xué)科教師自行隨堂進(jìn)行單元測(cè)試，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織月考。及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，召開(kāi)年組質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)反饋調(diào)。教學(xué)。
各學(xué)年成績(jī)提高都很快。尤其是初三學(xué)年，增優(yōu)力度較大。優(yōu)生成績(jī)有了明顯提高。
那么這些成績(jī)的取得，一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。還有就是輔導(dǎo)工作我們教師做的好。
6、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是增優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵，我認(rèn)為我們學(xué)校最有特色，做的最實(shí)在的除了課堂教學(xué)外，就是學(xué)生輔導(dǎo)工作。
我們教師不僅重視利用午間進(jìn)行。體輔導(dǎo)，更重視個(gè)別生的輔導(dǎo)。初一、初二年級(jí)能做到一個(gè)不放棄，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)愛(ài)、激勵(lì)與學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。初三學(xué)年對(duì)重點(diǎn)生的培養(yǎng)力度尤為突出。每天中午都能看到教室、辦公室里教師輔導(dǎo)學(xué)生的身影。李秀偉、馬玉紅、那紅霞、張紅莉、楊凌五位班主任教師每天都堅(jiān)持午間進(jìn)班輔導(dǎo)，諶華、羅海燕、魏亞芝、于化飛、張艷紅、張中民、李雪松、崔冬梅等任課教師經(jīng)常利用午間和課間在辦公室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
在這些老師們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)行為的帶動(dòng)下，每個(gè)班級(jí)都形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有了很大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的極大贊譽(yù)，家長(zhǎng)把孩子放在這些老師身邊都感到放心，因?yàn)樗麄冇脽o(wú)私的愛(ài)心和耐心關(guān)心著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生生活的在這樣的教育環(huán)境里，身心和智能都得到了健康的發(fā)展。
三、以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)期末，我們?yōu)榱送七M(jìn)復(fù)習(xí)工作，開(kāi)展了學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，
學(xué)生參與熱情很高，報(bào)名人數(shù)初一年級(jí)三學(xué)科累計(jì)達(dá)到了94人次，初二學(xué)年達(dá)到了62人次。三大學(xué)科教師精選試題，利用午間休息時(shí)間精心組織競(jìng)賽，認(rèn)真審閱試卷，使這項(xiàng)復(fù)雜的工作做得有條不紊，圓滿結(jié)束，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。兩個(gè)年組共有14人次榮獲一等獎(jiǎng)，24人次獲二等獎(jiǎng)，27人次獲三等獎(jiǎng)。
興趣是最好的老師，我們教師善于與學(xué)生溝通和交流，能摸準(zhǔn)每一位學(xué)生的脈搏，因材施教，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，大大開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，在我們教師精心呵護(hù)下，我們的學(xué)生愿意早早的到學(xué)校來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校有溫暖的教室，有能給予他溫暖和鼓勵(lì)和幫助的教師，孩子們每天能高高興興上學(xué)，高高興興滿載而歸。
三尺講臺(tái)不高，卻因你的站立而高大；一塊黑板不大，卻因你的妙筆而生花；一個(gè)孩子不大，會(huì)因?yàn)槟愕耐信e而成為巨人。
希望我們每天都能感受到塑造一個(gè)心靈的神圣�？鞓�(lè)工作，健康生活的，做一名幸福的教師。
日常工作總結(jié)8
高校思想政治輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長(zhǎng)的引路人，學(xué)業(yè)上的老師，生活中的朋友，在學(xué)生的成長(zhǎng)中起著引導(dǎo)和服務(wù)的作用，同時(shí)思想政治輔導(dǎo)員又肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的各種人才的重任。但現(xiàn)在輔導(dǎo)員的職責(zé)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傳統(tǒng)的思想政治工作的范疇，它已經(jīng)涉及了大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)等等。我校輔導(dǎo)員的日常工作，主要是嚴(yán)格按照船員學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》的《半軍事化管理?xiàng)l例》的相關(guān)要求對(duì)一日生活制度、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍容風(fēng)紀(jì)、會(huì)操校閱、升旗儀式等逐項(xiàng)落實(shí)，進(jìn)行全方位的監(jiān)督與管理，同時(shí)做好考查記錄，為先進(jìn)個(gè)人、文明宿舍、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比做好準(zhǔn)備。下面就輔導(dǎo)員的日常工作，簡(jiǎn)單地談一下我自己的心得。
個(gè)人認(rèn)為輔導(dǎo)員的日常工作，橫向上來(lái)說(shuō)，是對(duì)半軍事化管理?xiàng)l例的認(rèn)真執(zhí)行、嚴(yán)格落實(shí)，縱向上說(shuō)，主要有以下四個(gè)大的方面：
1 針對(duì)班級(jí)和中隊(duì)的集體性質(zhì)的管理
2 針對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)體管理
3 學(xué)生干部的選拔與管理
4 校園文化建設(shè)及特色管理。
【一】針對(duì)班級(jí)和中隊(duì)的集體性質(zhì)的管理
針對(duì)我校情況，班級(jí)管理主要是圍繞“三風(fēng)建設(shè)”即班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)來(lái)進(jìn)行。管理中注重主題班會(huì)的作用，班會(huì)的組織上要注重主題突出、特色鮮明，吸引學(xué)生的注意力，從而引起他們的重視。
【二】針對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)體管理
特殊學(xué)生主要主要有貧困生、心理問(wèn)題學(xué)生、不能完全執(zhí)行半軍事化管理的學(xué)生這三類(lèi)學(xué)生。
針對(duì)貧困生，要進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，并積極向有關(guān)部門(mén)推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系兼職等。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。
對(duì)心理問(wèn)題的學(xué)生，以及不能認(rèn)真執(zhí)行半軍事化管理的學(xué)生，要注重不斷跟蹤、耐心細(xì)致地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，從“改正”著手，以“習(xí)慣養(yǎng)成”為最終目的。同時(shí)針對(duì)作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的學(xué)生個(gè)體有針對(duì)性地開(kāi)展說(shuō)服教育、督促以及強(qiáng)力監(jiān)督等工作。
【三】學(xué)生干部的選拔與管理
在班干部的選擇任用上，要求每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)做到兼聽(tīng)則明，定期進(jìn)行給學(xué)生干部進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，保證班級(jí)工作公平公正。 同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，定期談話，引導(dǎo)他們尋找實(shí)際工作中遇到的困難的解決途徑。要求無(wú)論是學(xué)生還是
學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部的違紀(jì)現(xiàn)象，立即處理絕不手軟。
日常工作總結(jié)9
做為一名幼兒教師，我明白生活常規(guī)在幼兒一日生活中，占有重要地位。常規(guī)教育既是幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園團(tuán)體生活的“必修課”，也是教師做好課堂管理的“基本功”。教育心理學(xué)指出：人的發(fā)展有兩個(gè)重要的領(lǐng)域：一是情感領(lǐng)域;二是認(rèn)知領(lǐng)域。作為一名大班教師，我在管理中應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教育方法，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)讓每一個(gè)孩子都受到充分全面的教育，尤其要關(guān)注孩子的情感領(lǐng)域，關(guān)心每一個(gè)孩子，使每一個(gè)孩子的主動(dòng)性都得到充分發(fā)揮，爭(zhēng)取消滅教育死角。那么，如何幫幼兒建立良好的生活常規(guī)，并取得良好的效果呢?我覺(jué)得的有以下幾個(gè)方面：
一、創(chuàng)造融洽的師生關(guān)系
和諧的師生關(guān)系是教學(xué)與管理的前提。平時(shí)，我比較喜歡和孩子們“瘋”到一齊，拉著衣服玩老鷹捉小雞，做他們喜歡的游戲和想做的事情，經(jīng)過(guò)與他們的交談和眼神交流來(lái)了解他們，發(fā)現(xiàn)他們成長(zhǎng)的需要。我明白，僅有真正的走進(jìn)他們的心里我的教育才是成功的，為了這個(gè)我也在更加的努力。
二、重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
此刻的孩子，都嬌生慣養(yǎng)，過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，難以適應(yīng)自理的日子，到了幼兒園養(yǎng)成良好的習(xí)慣是首要的，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐我深深的體會(huì)到有著良好習(xí)慣的班級(jí)是多么的優(yōu)秀與便于管理，良好的秩序不僅僅能保證課程教育的順利實(shí)施更能大大的降低常見(jiàn)事故的發(fā)生，孩子們不爭(zhēng)不搶?zhuān)淮虿霍[，不抓不咬，教師還有什么可累的，當(dāng)然這是個(gè)不小的工程，需要教師的耐心教導(dǎo)和日復(fù)一日的訓(xùn)練養(yǎng)成。還有很多如良好的用餐習(xí)慣、良好的喝水習(xí)慣、良好的睡眠習(xí)慣、良好的語(yǔ)言習(xí)慣等這都要靠教師平時(shí)的仔細(xì)觀察與發(fā)現(xiàn)總結(jié)。例如：玩大型玩具時(shí)，也是先讓幼兒想一想，這么多的小朋友都要玩，哪些事情很危險(xiǎn)，是不能夠做的呢。雖然孩子們講述發(fā)言的時(shí)間占用了玩玩具的時(shí)間，但卻有效的使孩子們掌握了玩大型玩具的常規(guī)要求，并且，記得牢，很少有孩子會(huì)犯規(guī)。避免教師的過(guò)多指揮和干預(yù)，讓幼兒明白在什么地方干什么事，使各項(xiàng)活動(dòng)互不干擾、有序地進(jìn)行。
三、樹(shù)立孩子的主人翁意識(shí)
讓孩子有機(jī)會(huì)參與班級(jí)的創(chuàng)設(shè)與管理，讓他親身體會(huì)到構(gòu)成一個(gè)班級(jí)的不容易：打掃衛(wèi)生，裝飾教室，管理小朋友，適時(shí)體會(huì)一下教師的辛苦，使他能更珍惜勞動(dòng)成果和體諒教師。
四、重視孩子的個(gè)性化教育
我們的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)有思想、有個(gè)性的孩子，并且他們每個(gè)人的個(gè)性都存在很大的差異。所以，在平時(shí)的教育過(guò)程中，我十分注重孩子的個(gè)性差異，針對(duì)孩子的性格、興趣、愛(ài)好等特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教育工作。
五、加強(qiáng)家園聯(lián)系
幼兒園的班級(jí)管理是離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、支持和參與的。于是，我們?cè)谌粘５墓芾磉^(guò)程中，嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資源進(jìn)行班級(jí)管理。利用家園橋，家園聯(lián)系手冊(cè)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流心得;平時(shí)我比較注重和家長(zhǎng)的.語(yǔ)言交流，為了保證班級(jí)管理的順利進(jìn)行，取得最佳的效果，在學(xué)期初召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們將要開(kāi)展的一些工作、家長(zhǎng)將要配合的一些事情、提出家園合作的重要性等，讓家長(zhǎng)了解到，僅有家長(zhǎng)切實(shí)地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級(jí)管理得更好。另一方面，家長(zhǎng)在了解了我們的常規(guī)工作后，很樂(lè)意參與我們的教育活動(dòng)，幫忙孩子搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和區(qū)角材料，這樣既方便了我們的教學(xué)又節(jié)省了我們的財(cái)力。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小班幼兒的幼兒園生活已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期了，常規(guī)培養(yǎng)成效初見(jiàn)端倪。從剛到幼兒園的哭哭鬧鬧，不會(huì)自我做事情到會(huì)整理圖書(shū)、舉手回答問(wèn)題，一系列的轉(zhuǎn)變記錄著小班幼兒常規(guī)構(gòu)成的軌跡。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，常規(guī)培養(yǎng)尤為重要，良好的常規(guī)會(huì)伴隨他們升入中班、大班、小學(xué)……如何培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)呢?
首先，要引起幼兒的活動(dòng)興趣，喜歡教師組織的活動(dòng)。
興趣是一切活動(dòng)的開(kāi)始，孩子會(huì)教師的話、手中的玩具感興趣，自然不會(huì)再哭鬧，不會(huì)讓自我變得無(wú)聊。而此時(shí)，教師的職責(zé)就在于尋找幼兒感興趣的事情，例如剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們播放歡快的音樂(lè)，在教師的帶動(dòng)下游戲、活動(dòng)，每一個(gè)孩子都被音樂(lè)、教師感染，自然而然的配合教師的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠?qū)W會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)“我坐好”。
其次，不厭其煩，時(shí)刻提醒。
常規(guī)養(yǎng)成的初級(jí)階段，孩子們基本能夠按照教師的要求來(lái)做，隨著時(shí)間推移我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于教師的話孩子大多數(shù)是左耳進(jìn)右耳出，必須要教師時(shí)刻提醒，幫忙幼兒記憶，構(gòu)成一種習(xí)慣自然也就成為了常規(guī)。提醒也是需要技巧的，呵斥與鼓勵(lì)是兩種不一樣的常規(guī)養(yǎng)成方法，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我們選擇了“鼓勵(lì)”，例如：請(qǐng)看xx，他像一只驕傲的大公雞一樣，坐的真端正，有了榜樣的作用以及教師的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，孩子們漸漸的習(xí)慣了有“規(guī)矩”的生活。
第三，為幼兒樹(shù)立榜樣，以身作則。
在家長(zhǎng)的反饋中我們能夠發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡模仿教師的各種動(dòng)作形態(tài)，喜歡拍手、甚至連翻書(shū)的姿勢(shì)都模仿教師，可見(jiàn)榜樣作用多么重要。我們總是要求孩子在教室里能夠安安靜靜的講話，可是我們自我能做到“輕聲細(xì)語(yǔ)”嗎?我經(jīng)常對(duì)自我的行為進(jìn)行反思，帶大班時(shí)我總是想用自我的聲音壓過(guò)40多名幼兒的聲音，可是效果不佳，教師和孩子們總是在吵吵鬧鬧中度過(guò)每一天。小班是一個(gè)新的開(kāi)始，所以我們經(jīng)過(guò)商討決定，要克制住自我的情緒、聲音，用優(yōu)美的聲音與孩子對(duì)話，紀(jì)律不是“喊”出來(lái)的，而是出自教師行為對(duì)幼兒的影響。一學(xué)期結(jié)束以后，我們會(huì)很欣慰的告訴自我：小班的孩子養(yǎng)成了良好的常規(guī)，喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng)，并按照教師的要求來(lái)做。
相信良好的常規(guī)會(huì)讓幼兒受用終生，不僅僅是對(duì)孩子，也是對(duì)教師的一種教育，讓我們學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)與孩子心與心的對(duì)話。
日常工作總結(jié)10
銷(xiāo)售工作總結(jié)范文關(guān)于銷(xiāo)售的工作房產(chǎn)評(píng)估工作總結(jié)服裝銷(xiāo)售工作總結(jié)汽車(chē)銷(xiāo)售工作總結(jié)電話銷(xiāo)售工作總結(jié)銷(xiāo)售工作總結(jié)與計(jì)劃銷(xiāo)售年度工作總結(jié)銷(xiāo)售工作總結(jié)怎么寫(xiě)銷(xiāo)售月工作總結(jié)銷(xiāo)售經(jīng)理工作總結(jié)銷(xiāo)售經(jīng)理月工作總結(jié)電話銷(xiāo)售周工作總結(jié)
工作總結(jié)按時(shí)間劃分，有周總結(jié)，月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。今天小編給大家分享電話銷(xiāo)售的周工作總結(jié)給大家參考，讓大家了解如何寫(xiě)周工作總結(jié)。
通過(guò)一周的培訓(xùn)，讓我感受最深的是職業(yè)素養(yǎng)、電話銷(xiāo)售、陌生拜訪、時(shí)間調(diào)度，下面是自己個(gè)人心得：
一、職業(yè)素養(yǎng)
1、衣著言行
西裝、領(lǐng)帶可以說(shuō)是基本的，不僅是對(duì)自己個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是尊重他人的橋梁。
2、 服務(wù)的心態(tài)
從細(xì)節(jié)著手，把自己的辦公地點(diǎn)收拾干凈，每天簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，歸零的心態(tài)。
3、 學(xué)習(xí)的能力
這些天，一直在看《一分鐘銷(xiāo)售》，將書(shū)中所講與自己的實(shí)際經(jīng)歷相結(jié)合，感覺(jué)獲益很多，銷(xiāo)售的目的、溝通的方式、銷(xiāo)售前中后所應(yīng)注意的問(wèn)題，都讓我受益匪淺。
二、電話銷(xiāo)售
1、約客戶(hù)見(jiàn)面才是打電話的目的。
2、電話銷(xiāo)售最大的困難就是短時(shí)間讓客戶(hù)產(chǎn)生興趣。
3、 話術(shù)，也是我要解決的一個(gè)問(wèn)題。
4、 如何把相關(guān)事情不經(jīng)意的聯(lián)系到電話目的上來(lái)。
總結(jié)我這段時(shí)間電話銷(xiāo)售中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要集中在：
1、有在開(kāi)始時(shí)爭(zhēng)取別人給予時(shí)間的意識(shí)，結(jié)果在中途導(dǎo)致別人不愿意繼續(xù)聽(tīng)下去。
2、電話一開(kāi)始就喜歡暴露我打電話的目的，一上來(lái)就是直接介紹公司和個(gè)人，結(jié)果屢遭拒絕。
3、 興奮點(diǎn)的調(diào)節(jié)。前期總是沒(méi)有找到打電話的興奮感，直到最后一天才稍微有些感覺(jué)，如何把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)也是我下一個(gè)要提高的地方。
三、陌生拜訪
問(wèn)題調(diào)查：前期準(zhǔn)備工作不足以及經(jīng)驗(yàn)的缺乏。
1、準(zhǔn)備工作不足，表現(xiàn)在對(duì)我們海點(diǎn)自身的認(rèn)識(shí)上沒(méi)有到達(dá)一個(gè)高度，導(dǎo)致客戶(hù)提問(wèn)時(shí)不能很快根據(jù)情形及時(shí)準(zhǔn)確作答，同時(shí)，還表現(xiàn)在對(duì)客戶(hù)反映的一種估計(jì)不足，出發(fā)前沒(méi)有作出詳盡的預(yù)計(jì)。還有，就是對(duì)路線的考慮不周，導(dǎo)致中間出現(xiàn)了很多的差錯(cuò)，結(jié)果延誤了與客戶(hù)見(jiàn)面的時(shí)間。
2、 經(jīng)驗(yàn)的缺乏，主要表現(xiàn)在一些禮儀的考慮不周上，如忘記同別人交換名片，敲門(mén)的高度上等。
四、時(shí)間的調(diào)度
主要是對(duì)我在工作與生活以及學(xué)習(xí)上的一種時(shí)間安排，如何平衡，如何讓自己在工作時(shí)達(dá)到一種最佳狀態(tài)，同時(shí)又能保持生活的愉快以及學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)目前還在不斷的學(xué)習(xí)與思考中。
總結(jié)：“今日事，今日畢”，是我這一周工作在時(shí)間方面最大的體會(huì)。感覺(jué)最重要的還是一種“工作的態(tài)度”。要不斷的自己“歸零”，調(diào)整心態(tài)，愿意從細(xì)微之事不斷成長(zhǎng)，以及保持一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷總結(jié)、歸納、成長(zhǎng)!
主要寫(xiě)一下工作內(nèi)容，取得的成績(jī)，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等�？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的�？偨Y(jié)的基本要求總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。/&3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
日常工作總結(jié)11
為了加強(qiáng)xxx轄區(qū)醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品源頭的管理，加大對(duì)我轄區(qū)醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)監(jiān)管力度，進(jìn)一步提升轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的質(zhì)量管理水平，確保人民群眾用械安全有效，根據(jù)《醫(yī)療器械生產(chǎn)日常監(jiān)督管理規(guī)定》的要求，結(jié)合我局20xx年醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)檢查工作方案的部署，我局于20xx年5月6月對(duì)xxx轄區(qū)內(nèi)所有醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)展了日常監(jiān)督檢查，現(xiàn)將有關(guān)檢查情況匯報(bào)如下。
一、檢查基本情況
此次檢查我局共出動(dòng)84人次，檢查醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)28家，檢查覆蓋率達(dá)100%，其中，義齒類(lèi)醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)共13家，占轄區(qū)內(nèi)所有醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的48%，其它類(lèi)醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)15家，占轄區(qū)內(nèi)所有醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的52%；截止20xx年6月13日，已取得《醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)許可證》（或登記表）28家企業(yè)中，未取得產(chǎn)品注冊(cè)證的有9家，占轄區(qū)內(nèi)所有醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的32%；共檢查醫(yī)療器械產(chǎn)品32個(gè)，醫(yī)療器械說(shuō)明書(shū)32份，企業(yè)產(chǎn)品包裝、標(biāo)識(shí)、說(shuō)明書(shū)規(guī)范，與產(chǎn)品注冊(cè)證及登記表內(nèi)容一致，未發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)企業(yè)擅自擴(kuò)大產(chǎn)品適用范圍，產(chǎn)品出廠均具有合格證。無(wú)法聯(lián)系的企業(yè)1家xxx醫(yī)療器械有限公司，擅自變更地址未及時(shí)辦理變更手續(xù)的企業(yè)2家xxx醫(yī)療器械有限公司、xxx醫(yī)藥器械有限公司，我局對(duì)上述2家企業(yè)給予口頭警告，并要求其及時(shí)辦理變更手續(xù)。通過(guò)這次日常監(jiān)督檢查，進(jìn)一步規(guī)范了企業(yè)的生產(chǎn)行為，加強(qiáng)了生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量
管理意識(shí)，有力促進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)管理水平，排除了個(gè)別生產(chǎn)隱患，但是企業(yè)也存在一些問(wèn)題，如生產(chǎn)環(huán)境、質(zhì)量管理意識(shí)、購(gòu)驗(yàn)等方面。
二、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┯胁糠至x齒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)雖然具有醫(yī)療器械生產(chǎn)許可證，但是長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)取得產(chǎn)品注冊(cè)證，存在著無(wú)注冊(cè)證生產(chǎn)產(chǎn)品的隱患。
�。ǘ┎糠稚a(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境較差，甚至有個(gè)
別義齒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間內(nèi)有生活、居住用品。
�。ㄈ﹤�(gè)別義齒類(lèi)生產(chǎn)所用的高壓氧存放于錛造部等溫度較高的區(qū)域，且未有加固措施，存在極大的安全隱患
�。ㄋ模┰牧腺�(gòu)進(jìn)驗(yàn)收環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題還比較多。從檢查的情況來(lái)看，醫(yī)療器械生產(chǎn)單位在購(gòu)進(jìn)原材料時(shí)不注意查驗(yàn)對(duì)方的資質(zhì)證明，只是義務(wù)性的索要了供貨方的《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)許可證》或《醫(yī)療器械生產(chǎn)許可證》、產(chǎn)品注冊(cè)證和合格證明，而沒(méi)有對(duì)這些證照進(jìn)行詳細(xì)的審驗(yàn)；有的甚至少了部分資質(zhì)證明材料。另外就是購(gòu)進(jìn)驗(yàn)收記錄不全，主要表現(xiàn)，缺少生產(chǎn)批號(hào)、生產(chǎn)廠商，進(jìn)口資質(zhì)的原材料個(gè)別無(wú)中文標(biāo)簽、中文說(shuō)明書(shū)及中文外包裝且供貨單位未加蓋印章等問(wèn)題。
三、今后工作思路
�。ㄒ唬┹爡^(qū)內(nèi)醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管應(yīng)以義齒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)為重點(diǎn)，義齒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)是轄區(qū)內(nèi)最多的生產(chǎn)企業(yè)，占總數(shù)的48%，且檢查中發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題較多的也是義齒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)，規(guī)范了義齒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)行為，就規(guī)范了轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的行為，就把住器械生產(chǎn)質(zhì)量的源頭。
�。ǘ┘訌�(qiáng)省、市兩級(jí)食藥監(jiān)部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，加大對(duì)取得《醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)許可證》而未取得產(chǎn)品注冊(cè)證企業(yè)的檢查頻次和打擊力度，排除無(wú)注冊(cè)證生產(chǎn)的隱患。
�。ㄈ├^續(xù)加大宣傳培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高醫(yī)療器械生產(chǎn)人員的素質(zhì)。在以后的工作中我們要加大對(duì)醫(yī)療器械相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的宣傳和培訓(xùn)力度，使他們能夠及時(shí)了解和掌握國(guó)家在醫(yī)療器械方面的相關(guān)規(guī)定，從而提高醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的能力和水平。
日常工作總結(jié)12
去年，由于考慮到學(xué)校的大局，所以我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任。自從擔(dān)任一年級(jí)的班主任以來(lái)，自己感覺(jué)收獲還是頗多的。以前我總帶的是高年級(jí)的班主任，可以說(shuō)省心多了，什么事情只要布置下去，學(xué)生會(huì)做的好好的，而去年所帶班級(jí)是一年級(jí)的小學(xué)生，那感覺(jué)就不一樣了。他們由于剛從學(xué)前班步入一年級(jí)，大部分學(xué)生小學(xué)生活才剛步入正軌，很多方面都得班主任的手把手的教誨。這就需要老師嘴勤、腿勤、手勤，甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一年來(lái)的班級(jí)工作情況總結(jié)如下：
一、主要成績(jī)：
(一)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。
我是從以下幾個(gè)方面做的：
1、低起點(diǎn)
一年級(jí)的學(xué)生，只有七、八歲，他們年齡小，依賴(lài)性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，大多習(xí)慣不好。有的甚至刁鉆任性。這時(shí)，教育切不可太心急。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！敝挥心托�，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低，教師學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受，掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)、步步走好。也才能樹(shù)立學(xué)生養(yǎng)成良好行為、習(xí)慣的自信心。為了克服學(xué)生對(duì)做作業(yè)的畏難情緒，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ)，我布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，并只提兩個(gè)小要求：做作業(yè)時(shí)一不講話，二不玩。只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。要求低，學(xué)生很容易就獲得了滿足感，成就感。這個(gè)要求做到了，再提新要求，這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階，使其不斷進(jìn)步。
2、細(xì)要求
一年級(jí)學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對(duì)抽象的詞語(yǔ)理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞、太籠統(tǒng)，要細(xì)、要實(shí)、要學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法，操作性強(qiáng)，有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了，做小動(dòng)作了，隨便講話等，我一說(shuō)“一、二、三”，學(xué)生馬上接著說(shuō)后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽(tīng)講常規(guī)，又有效地提醒，、督促了不守紀(jì)律的孩子。
3、強(qiáng)訓(xùn)練
提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句，而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要做到說(shuō)話要輕，走路要輕，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙。外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不打不罵。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但這樣三番五次強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺(jué)行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。 4、常評(píng)價(jià)
一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時(shí)細(xì)心觀察好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng)。我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是朵紅花或是一顆星星，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)。
(二)給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)
在班級(jí)管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理。以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班級(jí)不同層次的管理。使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流，都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。
(三)及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流溝通工作
好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。為此，我經(jīng)常與之溝通、交流，設(shè)法改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子在學(xué)校的情況，學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長(zhǎng)的積極配合。
二、不足之處：
1、部分孩子的讀書(shū)興趣不濃，不大愛(ài)看書(shū)。
2、部分孩子不愛(ài)勞動(dòng)，班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)。
3、很多孩子的自理能力較弱，不會(huì)整理自己的書(shū)包。
4、有個(gè)別孩子的課堂紀(jì)律表現(xiàn)不好，坐不住，會(huì)影響別人。
三、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大，我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過(guò)激勵(lì)與表?yè)P(yáng)的方式讓學(xué)生時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，使自己成為學(xué)習(xí)的小主人。
2、用耐心與愛(ài)心來(lái)感化和教育孩子。
班主任的工作是辛苦的，也是快樂(lè)的;班主任的工作是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好。
日常工作總結(jié)13
時(shí)光荏苒，20xx年即將過(guò)去，這一年是表活劑分公司發(fā)展史上具有里程碑意義的一年，采油二廠、四廠連續(xù)開(kāi)辟三元復(fù)合驅(qū)油采注區(qū)，驅(qū)油用表活劑的需求量大幅度提高。為了保證采油廠的平穩(wěn)注入，為實(shí)現(xiàn)原油四千萬(wàn)噸穩(wěn)產(chǎn)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我車(chē)間在分公司統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)下目前已啟停裝置八次，生產(chǎn)1#磺酸2645噸，2#磺酸7920噸，出色的完成了生產(chǎn)任務(wù)。
驅(qū)油用表活劑磺酸的原料是生產(chǎn)日化產(chǎn)品十二烷基苯的廢料，由多種混合物組成，為了達(dá)到產(chǎn)品指標(biāo)在磺化過(guò)程中需要較高的磺酸中和值，在生產(chǎn)過(guò)程中易磺化成份結(jié)焦堵塞分布器及磺化管，致使裝置生產(chǎn)周期為20天左右，同時(shí)為了保證注入量，裝置每次停車(chē)只有5~7天的檢修期，有時(shí)甚至只有2~3天。設(shè)備的檢修幾乎全部是以搶修的態(tài)勢(shì)完成的。本年度共完成檢修項(xiàng)目 項(xiàng)，其中外委17項(xiàng)，自檢13項(xiàng)。通過(guò)檢修不但提高了裝置的生產(chǎn)能力，而且還消除了裝置的一些安全隱患。諸如：通過(guò)對(duì)SO3吸收換熱器的清洗，清除了換熱器內(nèi)部的結(jié)焦磺酸，提高了換熱器的效率，大大降低了吸收磺酸結(jié)焦的可能性；通過(guò)校正磺化器的垂直度，標(biāo)定磺化器成膜管的相對(duì)流量及對(duì)換熱管進(jìn)行清洗，極大的提高了磺化器的操作精度，延緩了磺化器結(jié)焦，延長(zhǎng)了磺化器的生產(chǎn)周期；通過(guò)對(duì)熔硫槽和恒位槽的密封改造，消除了硫蒸氣的揮發(fā)，降低了熔硫間硫粉塵濃度，改善了熔硫間的操作條件。
在沒(méi)有統(tǒng)一、規(guī)整檢修期的情況下，我車(chē)間根據(jù)特定的檢修條件，加強(qiáng)了以下幾方面的工作力度，圓滿的完成了檢修任務(wù)。
一、 牢固樹(shù)立安全檢修理念，以“五精”管理為指南，將“四有” 工作法貫穿檢修全過(guò)程
1、化整為零，以點(diǎn)檢數(shù)據(jù)、設(shè)備性能為依據(jù)，合理制定檢修計(jì)劃 本著涉及安全生產(chǎn)問(wèn)題的項(xiàng)目一項(xiàng)不落，不必要的項(xiàng)目一項(xiàng)不上的原則 根據(jù)裝置停車(chē)檢修期短這實(shí)際情況，我們依據(jù)日常點(diǎn)檢中積累的每臺(tái)設(shè)備的主要
性能數(shù)據(jù)，組織技術(shù)人員及運(yùn)行工程師討論該設(shè)備的運(yùn)行數(shù)據(jù)，判定該設(shè)備運(yùn)行狀況。以年度檢修計(jì)劃為指導(dǎo)，將09年檢修計(jì)劃合理的按排在每月的停車(chē)檢修期內(nèi)。
2、周密計(jì)劃，精心組織，確保檢修順利進(jìn)行。
為了為保證各項(xiàng)檢修工作安全、平穩(wěn)、有序、受控進(jìn)行，我們要求項(xiàng)項(xiàng)工作有方案，根據(jù)各檢修項(xiàng)目，每次裝置停工前召開(kāi)車(chē)間專(zhuān)業(yè)檢修會(huì)議，確定本次停車(chē)檢修項(xiàng)目并修定、細(xì)化本次檢修項(xiàng)目的施工進(jìn)度表、動(dòng)火項(xiàng)目一覽表、工藝置換方案等一系列具體操作方案。
根據(jù)“五精”管理方法，我們對(duì)每一個(gè)檢修項(xiàng)目都編制了《檢修規(guī)程作業(yè)指導(dǎo)》詳細(xì)規(guī)定了該檢修項(xiàng)目的工作內(nèi)容、施工所需設(shè)施、工具、防護(hù)用具、物資，施工步驟，并規(guī)范了檢修動(dòng)作。
3、加強(qiáng)施工過(guò)程監(jiān)督控制，做到步步有確認(rèn)。
為加強(qiáng)檢修各施工項(xiàng)目過(guò)程管理，做到步步有確認(rèn)，我們要求檢修過(guò)程中必須執(zhí)行《化工集團(tuán)施工作業(yè)票》、《外委施工現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)單》、《外委項(xiàng)目界面交接單》、 《檢修項(xiàng)目施工驗(yàn)收單》、《動(dòng)火票》、《用電票》、《用水票》、《進(jìn)入有限空間作業(yè)票》等檢修票據(jù)和記錄，通過(guò)上述作業(yè)票的實(shí)施，使整個(gè)檢修作業(yè)過(guò)程中的各個(gè)項(xiàng)目均處于受控狀態(tài)。
二、 積極配合、嚴(yán)把檢修質(zhì)量關(guān)，確保檢修如期完成。
1、從一而終，檢修項(xiàng)目實(shí)施專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。
為了保障裝置檢修順利進(jìn)行、嚴(yán)把檢修質(zhì)量關(guān)，車(chē)間抽調(diào)運(yùn)行工程師、班長(zhǎng)等骨干力量，做到每個(gè)檢修項(xiàng)目都有專(zhuān)人現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，且互不交叉�，F(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人是該項(xiàng)目的施工進(jìn)度員、檢修質(zhì)量員、施工監(jiān)督員、施工設(shè)施、材料協(xié)調(diào)員。在檢修工作開(kāi)始前施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人必須熟悉該項(xiàng)目的檢修目的、目標(biāo)，施工內(nèi)容、安全措施、所需物資等內(nèi)容，將檢修所需的物資、工具、安全防護(hù)用具協(xié)調(diào)到指定位置，為檢修做好后勤保障。
2、以檢修進(jìn)度表為指南，合理安排檢修工作，確保檢修如期完成
為了在裝置短暫停車(chē)期間如期、保質(zhì)完成檢修任務(wù)，我們與檢修人員詳細(xì)合計(jì)檢修工作量，制定了嚴(yán)格、細(xì)致的檢修進(jìn)度表與日檢修工作內(nèi)容。車(chē)間要求現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人對(duì)檢修工作量做到不搶前不落后，嚴(yán)格按檢修進(jìn)度表執(zhí)行。對(duì)于檢修進(jìn)
度我們執(zhí)行“日?qǐng)?bào)”制度，各項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人每天匯報(bào)當(dāng)日檢修工作完成情況及次日工作計(jì)劃。對(duì)于沒(méi)有完成當(dāng)日工作量的項(xiàng)目，我們與施工人員共同分析原因，制定整改方案與工作計(jì)劃，合理掌控檢修時(shí)間，進(jìn)而保證了施工進(jìn)度按照預(yù)期計(jì)劃順利完成。
3、以“四有”工作法為檢修指南，嚴(yán)把檢修質(zhì)量關(guān)
在整個(gè)檢修過(guò)程中我們堅(jiān)決貫徹“四有”工作法，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)相關(guān)管理制度，施工隊(duì)伍必須根據(jù)施工進(jìn)度提前辦理《施工作業(yè)票》、《用電票》、《動(dòng)火票》、《進(jìn)入有限空間作業(yè)票》等相關(guān)手續(xù)，不辦理完手續(xù)，不具備施工條件的堅(jiān)決不允許施工，真正做到不走過(guò)場(chǎng)，不怕麻煩，步步有確認(rèn)，項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)施工人員的安全防護(hù)措施進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于不服從管理的人員有權(quán)停止其檢修工作，同時(shí)對(duì)施工過(guò)程中的質(zhì)量情況進(jìn)行檢查，填寫(xiě)檢修項(xiàng)目施工記錄表，對(duì)《檢修施工規(guī)程作業(yè)》執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，有效的保證了施工安全與施工質(zhì)量。
在施工項(xiàng)目質(zhì)量驗(yàn)收上，我們采取現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收的方法，施工隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、車(chē)間專(zhuān)業(yè)人員、生產(chǎn)辦專(zhuān)業(yè)人員、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人每天均對(duì)施工隊(duì)伍的施工工作量進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、記錄，進(jìn)而有效的保證了施工簽證的準(zhǔn)確和施工質(zhì)量的合格。
三、 檢修工作中的不足
在廠生產(chǎn)辦的協(xié)調(diào)組織下，在車(chē)間全體干部員工及檢修人員的共同努力下我車(chē)間實(shí)現(xiàn)了“不著一把火，不傷一個(gè)人，不損傷一臺(tái)設(shè)備”的安全檢修目標(biāo)。這一成績(jī)的取得是令人欣喜的，但同時(shí)我們也應(yīng)該看到在檢修工作中我們也有很多的不足需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)行改正。
1、個(gè)別施工項(xiàng)目存在施工搶前的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)有兩種原因：一方面是因?yàn)樵谥贫z修施工進(jìn)度表時(shí)過(guò)高的估計(jì)了工作量，另一方面是因?yàn)槭┕と藛T冒進(jìn)施工、搶進(jìn)度施工，這就是最大的安全隱患，對(duì)于這一情況我們?nèi)蘸笠獔?jiān)絕杜絕。
2、個(gè)別檢修規(guī)程作業(yè)細(xì)節(jié)處不夠規(guī)范，由于我車(chē)間第一次進(jìn)行大規(guī)模檢修，缺少檢修經(jīng)驗(yàn)，對(duì)極個(gè)別設(shè)備的檢修操作細(xì)節(jié)上考濾不夠周到，不利于實(shí)際操作，需要在檢修后進(jìn)行總結(jié)，舉一反三，對(duì)其它檢修規(guī)程作業(yè)進(jìn)行修定。
日常工作總結(jié)14
一、工作簡(jiǎn)報(bào)的編輯和發(fā)放
主要有田思雨負(fù)責(zé)編輯，崔金彪負(fù)責(zé)審核。我們每周的周一中午11:40-12:30發(fā)放簡(jiǎn)報(bào)。大家一定要每一期都要領(lǐng)取，未領(lǐng)取的將會(huì)通報(bào)批評(píng)！
用途：1、簡(jiǎn)報(bào)上的通報(bào)表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)通知到班上同學(xué)
2、每一期的工作簡(jiǎn)報(bào)都要保存好，一是可以查找一些信息，還有一個(gè)很重要的用途是為這一學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)有一個(gè)依據(jù)。
3、班級(jí)風(fēng)采——工作簡(jiǎn)報(bào)的最后有一欄叫做班級(jí)風(fēng)采，用來(lái)展示班級(jí)的每一周的活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)班長(zhǎng)在周六之前將班級(jí)風(fēng)采發(fā)到辦公室的郵箱。
格式要求：是簡(jiǎn)短的活動(dòng)介紹（包括時(shí)間、地點(diǎn)、具體事情）+活動(dòng)心得（對(duì)班級(jí)氣氛和班級(jí)凝聚力的影響和帶動(dòng)）
二、節(jié)假日離校登記表的統(tǒng)計(jì)
主要由王澤林負(fù)責(zé)，需要提醒的是：每次節(jié)假日登記表的統(tǒng)計(jì)需要同時(shí)上交紙質(zhì)稿和電子稿，電子稿也是發(fā)到辦公室郵箱。對(duì)于沒(méi)有及時(shí)上交的班級(jí)我們也會(huì)給出通報(bào)批評(píng)。
三、優(yōu)秀班級(jí)體和十佳班長(zhǎng)的評(píng)選和每學(xué)期班級(jí)年鑒的整理
這需要每個(gè)班做一份班級(jí)介紹（等同于以往的的班級(jí)工作日志的性質(zhì)），但是這次我們沒(méi)有給大家發(fā)什么工作日志是為了讓打家能夠更加自主的做出自己的班級(jí)介紹！主要內(nèi)容我們這里不做規(guī)定，完全有班級(jí)自己寫(xiě)，但是有一些東西還是必須要有的：
�、侔鄷�(huì)紀(jì)錄（照片）②班級(jí)活動(dòng)展示③班級(jí)建設(shè)工作，主要是凸顯出班級(jí)特色
大概收取時(shí)間為下一次班長(zhǎng)例會(huì)，大家先積極準(zhǔn)備，不要等到我們說(shuō)要收材料才開(kāi)始動(dòng)手，肯定來(lái)不及！
各個(gè)分會(huì)辦工作部門(mén)對(duì)自己的工作做一個(gè)總結(jié)！
日常工作總結(jié)15
一陰如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，半年的時(shí)間已從我身邊匆匆流去。回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁讓我們十分感慨，隨著我們學(xué)生會(huì)的不斷壯大，更多優(yōu)秀的學(xué)生加入我系，加入我們生活部，并為我們共同的目標(biāo)而奮斗，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，生活部在系領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)的關(guān)心，支持下，秉承服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我的宗旨，更好的做好各項(xiàng)工作，并且在工作中，我真的學(xué)到了很多東西，更使我有機(jī)會(huì)接觸到很多人使我不斷提高社交能力，提高了工作處事能力，其中充滿了快樂(lè)與苦澀，快樂(lè)是我從中收獲了很多，苦澀是在這一學(xué)期中，我還有許多做的不足的地方。
二 這幾個(gè)月的工作可謂緊張而又忙碌，現(xiàn)做簡(jiǎn)要總結(jié)：
1.立足常規(guī)，做好本分工作；常規(guī)工作的有條不紊的進(jìn)行才能使其他各項(xiàng)工作，活動(dòng)的順利展開(kāi)，所以本學(xué)期寢室，教室衛(wèi)生檢查工作一直是我們工作的重點(diǎn)，我們堅(jiān)持每周檢查，每周公布檢查結(jié)果，一定程度上完善了班級(jí)和寢室的衛(wèi)生評(píng)比規(guī)定，調(diào)動(dòng)了大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明大學(xué)生的積極性。
2。對(duì)系里的活動(dòng)和其他部門(mén)的工作給予配合；我系學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，每次有各種活動(dòng)的舉辦，各部門(mén)都會(huì)給予一定能力的幫助，我部不也不例外，
<1>我部參與系里舉辦的卡拉OK大賽和元旦晚會(huì)活動(dòng)，幫助文藝部打掃場(chǎng)地，布置場(chǎng)地，在活動(dòng)期間維持場(chǎng)地秩序等工作。
<3>幫助學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽的組織與服務(wù)工作。
三 由于我系新一屆學(xué)生會(huì)尚處于發(fā)展時(shí)期，各種規(guī)章制度仍不夠完善，嚴(yán)謹(jǐn)，所以我們要不斷提高新要求，完善原有制度，使學(xué)生會(huì)工作更加有章可循，我們各部在做好本職工作外，應(yīng)不斷改進(jìn)內(nèi)部工作機(jī)制，更好的優(yōu)化分工，更好的發(fā)揮每位成員的潛力，是大家在工作中既充實(shí)又無(wú)負(fù)擔(dān)，所以我部在剛開(kāi)始的學(xué)生會(huì)工作中存在著問(wèn)題和不足，表現(xiàn)在：
1.干事職責(zé)問(wèn)題分配方面；由于很多工作是臨時(shí)下達(dá)的，加上由于我部剛開(kāi)始人員較少，所以經(jīng)常由于人員調(diào)動(dòng)不開(kāi)而耽誤了第一時(shí)間完成分配的工作任務(wù)。
2.組織協(xié)調(diào)能力欠缺，在沒(méi)有招新學(xué)生會(huì)成員時(shí)，我部門(mén)人員較少，在組織寢室，教衛(wèi)生檢查工作工作方面協(xié)調(diào)能力欠缺，這是我一開(kāi)始在工作中的失誤與失職，剛開(kāi)始沒(méi)有處理好這些工作。
3.我們的檢查工作集中在白天，忽略了晚上的衛(wèi)生監(jiān)督。
4.我們生活部的工作沒(méi)有注重創(chuàng)新，一味的繼承上一學(xué)年的工作模式。
四針對(duì)以上問(wèn)題的解決措施：
1.針對(duì)下學(xué)期各班級(jí)課表情況，合理分配我部門(mén)人員開(kāi)展工作，做好每周教室寢室的衛(wèi)生檢查工作。
2.我會(huì)吸取這一學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，在下學(xué)期更好的管理生活部的工作，完善我部的工作機(jī)制，更好的為財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)服務(wù)。
3.增加晚上班級(jí)衛(wèi)生的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使解決。
4.集中我部門(mén)成員的合理可行意見(jiàn)，在下學(xué)期我部也將開(kāi)展一些與本部有關(guān)的一些校園文化活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
這學(xué)期的工作結(jié)束了，只能說(shuō)明現(xiàn)在的工作告一段落，我們又要迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，我深知自己存在各種各樣的不足和缺點(diǎn)在工作中，以后的工作實(shí)踐中，我將不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我和我的部員會(huì)再接再厲，以滿腔熱情支持和配合學(xué)生會(huì)老師和各部門(mén)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)服務(wù)大眾意識(shí)，為新一學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備，使我們財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，再創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，我相信，只要我們以積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)做好各項(xiàng)工作，無(wú)悔付出，一定能為我們財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌絢麗的篇章。
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