大學就業(yè)工作總結(15篇)
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起來學習寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的大學就業(yè)工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學就業(yè)工作總結1
一、20xx屆畢業(yè)研究生就業(yè)情況
博12人,占碩士畢業(yè)生人數(shù)的10%。表一:就業(yè)去向
就業(yè)去向一次性就業(yè)總數(shù)出國科研單位大中專院校醫(yī)療單位公司、企業(yè)事業(yè)單位人數(shù)134(包括讀博人數(shù)12人)4636+1223476占畢業(yè)總人數(shù)比例(%)94.37(截止20xx.11.20.)2.824.2333.8016.20xx.104.23
20xx屆藥學院畢業(yè)研究生142人,其中博士22人,碩士120人。碩士攻
從表一總體上看,20xx年華西藥學院研究生就業(yè)狀況和20xx年相當。畢業(yè)生人數(shù)和20xx年人數(shù)也相當,到目前為止,142名畢業(yè)生中明確的有134名就業(yè),目前情況判斷,研究生就業(yè)率應該和去年相當。分析就業(yè)去向,今年和去年有很多相似的地方,但又有新的特征。和去年一樣企業(yè)單位仍是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向,占到就業(yè)比例的33.10%。科研單位和大中專院校和去年基本持平,但是今年有一個明顯的變化就是醫(yī)療單位的就業(yè)人數(shù)明顯增加,在總人數(shù)相當?shù)那闆r下,由去年的14名增加到今年的23名?梢姡S著醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展和規(guī)范,臨床藥師及藥劑師需求人數(shù)在增加,也為藥學專業(yè)創(chuàng)造了新的就業(yè)途徑。但同時看到20xx年研究生就業(yè)面臨了一些問題,在今年11月中旬有7名學生雖已就業(yè)但還沒有確定其就業(yè)去向,確定有一名學生還沒有就業(yè)。同時,前往學校、醫(yī)藥等事業(yè)性單位的人數(shù)比前幾年有所增多。表二:地域流向分析
地域四川(主要為成都)上海天津重慶人數(shù)64586比例(%)45.073.525.634.北京其他國外合計34531342.1131.702.1194.37分析表二地域流向看出:四川地區(qū)主要是成都地區(qū),是成都地區(qū)生源和非成都地區(qū)生源的畢業(yè)生就業(yè)的首選地區(qū)之一。經濟發(fā)達地區(qū),比如上海、天津、重慶等城市也是畢業(yè)生流向較為集中的地區(qū)。其原因首先是因為這些城市在制藥企業(yè)的規(guī)模和條件方面都比較好,所需求的職位大多是研發(fā)和生產和管理等,發(fā)展的空間比較大,所給薪酬較高,能夠吸引畢業(yè)生去。其次,畢業(yè)生在就業(yè)流向上還存在一個比較明顯的特點,就業(yè)地與生源地有較強的關聯(lián)性,因為每年招生來源主要是四川地區(qū)所占比例最大,畢業(yè)后都想方設法回到當?shù)鼗蚋浇鞘校@也是四川地區(qū)就業(yè)人數(shù)居多的原因。再次,許多農村來的畢業(yè)生都會選擇到大城市就業(yè)。而北方城市和西部等省會城市一方面來的單位少,另一方面這些地方的發(fā)展空間和宣傳力度及影響力都不如南方城市,所以畢業(yè)生去的很少。
表三:與相關學院及專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率比較分析(以就業(yè)處20xx年8月27日就業(yè)率統(tǒng)計為準)
化學學院無機化學分析化學有機化學物理化學高分子化學與物理平均
化學工程學院就業(yè)率(%)總計(%)環(huán)境科學10091.8210090.7410091.28就業(yè)率(%)碩士生10094.4410092.86100博士生10010010090.00100總計(%)10097.2210091.421平均化學工程化學工藝應用化學生物化工工業(yè)催化碩士生10010095.6510010099.11博士生10010010010050.0092.3110010098.261007585.09總計(%)87.8880.7786.8478.79
生命科學學院生物化學與分子生物學就業(yè)率(%)碩士生博士生90.325075.0010084.8578.8910078.43總計(%)92.6891.849672.7372.73平均細胞生物學微生物學藥物化學藥劑學藥物分析學藥理學生藥學碩士生86.1184.8410075100100博士生91.6790.00100華西藥學院就業(yè)率(%)平均
微生物與生化藥學藥事管理學86.4491.6787.32從表四中看出:我們學院與相關學院如化學學院、化學工程學院、生命科學學院的相關專業(yè)的平均就業(yè)率來看僅次于化學學院,排在第二位。博士和碩士的平均就業(yè)率分別為91.67%和86.44%,總評為87.32%。盡管20xx年遭遇金融危機對全球的就業(yè)都受到影響,但對制藥行業(yè)來說藥學專業(yè)的畢業(yè)生仍然是今年就業(yè)市場的十大熱門專業(yè)之一。
二、20xx屆畢業(yè)研究生就業(yè)工作的開展情況:
。ㄒ唬、09年9月初學校召開了20xx年就業(yè)指導工作會議后,我院09屆
全體畢業(yè)研究生的就業(yè)工作就正式展開了。綜合各種信息,我們充分的認識到20xx年的就業(yè)工作壓力將會更大,就業(yè)形勢也不容樂觀。其主要原因是由于08年全球金融危機影響加大,特別是對于國內的很多生產出口企業(yè),對于藥學相關的企業(yè)公司雖影響并不是很直接,但是招聘單位會出于對當前情況的評估減少招聘數(shù)量也是在所難免,09屆研究生就業(yè)工作較08年將更有挑戰(zhàn),就業(yè)形勢不容樂觀。
(二)、十月份開始學院把主要工作放在對學生如何樹立正確的就業(yè)心態(tài)
的教育和宣傳上,首先傳達學校的就業(yè)指導思想。要求同學在擇業(yè)時能盡量充分分析自己的實際情況,把握用人單位的選擇標準。不能一味按自己要求去選擇工作崗位和職位。教育畢業(yè)生要量體裁衣,實事求是,不要好高騖遠,主動出擊,推薦自己。學院研會還請來知名就業(yè)方面的專家給學院畢業(yè)生就就業(yè)方面的問題做具體的講解和解答,使很多同學有了正確的定位。
(三)、學院首先成立了以黨委副書記為領導的由畢業(yè)班輔導員參加的
20xx年就業(yè)工作指導小組。在10月份完成統(tǒng)計畢業(yè)生信息、組織同學完成《畢業(yè)生推薦表》,同時還組織學生完成畢業(yè)生圖像采集等工作。指導學生根據(jù)自己的實際情況、優(yōu)缺點、興趣愛好和志向選擇自己理想的單位,再針對單位的特點等來指導畢業(yè)生自薦信的書寫。
。ㄋ模、從20xx年10月中旬開始,學院本著“學生就業(yè),單位先行”的
原則,就業(yè)工作指導小組就主動出擊,廣泛聯(lián)絡用人單位,聯(lián)系“老客戶”,開拓“新客戶”,積極主動為用人單位安排宣講會,為單位提供其推銷單位的空間場所,做好用人單位的宣傳報道及信息傳遞等工作。同時保持就業(yè)信息宣傳之路的暢通。通過我們的不懈努力之后,到20xx年4月底,先后有近百家用人單位到我們學院聯(lián)系和舉辦招聘會。這其中代表性的制藥企業(yè)有如深圳康哲、上海藥明康德、北京諾華(中國)制藥、成都科倫藥業(yè)、太極集團、重慶藥友、珠海麗珠、上海開拓者化學、天津凱萊英化學等公司等,“新老客戶”都有。
三、就業(yè)指導工作過程及分析
。ㄒ唬、從10月-12月份,是各個企業(yè)和公司進行校園招聘的高峰期。幾乎每周都有1-2家單位來學院聯(lián)系招聘,盡管這樣,大多數(shù)畢業(yè)生還是在觀望中,立即簽約的人不多。分析其原因,主要是畢業(yè)生事先對來招聘的單位情況不夠了解,加上來招聘的單位對感興趣的畢業(yè)生面試后,一般都希望當場簽協(xié)議書,這對于20來歲且沒有多少社會經驗的同學們來說是有一定困難的。我們針對這種情況,及時給這些畢業(yè)生做工作,指導他們打消顧慮,放心簽約。(二)、從來的單位性質上看,這段時間的單位主要是外資和國企單位偏多一些,也有一些醫(yī)院和高校,如天津市第三中心醫(yī)院、南開大學藥學院、廣東食品藥品職業(yè)學院等單位,他們都集中要藥劑學、藥物分析和藥物化學三個專業(yè)的畢業(yè)生。而工作方向主要是新藥開發(fā),藥物分析和生物制藥方面的職位。特別是藥物合成方面的畢業(yè)生更為搶手。從這點可以看出外資或合資企業(yè)及國企等用人單位更加注重人才和專業(yè)的選擇,這些單位市場反應速度快,需求量大,但要求相對也高。
。ㄈ、很多同學在面試時由于準備不夠充分,在面試時被淘汰。另一方面表現(xiàn)了我們學校的學生在求職技巧方面的不足,主動應對的信心不足,這是大多數(shù)畢業(yè)生,包括一些學生干部“落榜”的主要原因。
我們針對這些情況,在今后的就業(yè)指導工作中,從低年級就要開始對學
生進行職業(yè)生涯和就業(yè)指導的教育,并邀請一些企業(yè)的'專業(yè)人士系統(tǒng)地進行培訓,從而盡早幫助學生做好“應對就業(yè)”的準備。
四、20xx屆畢業(yè)研究生就業(yè)工作存在的一些問題
。ㄒ唬、由于大多數(shù)研究生在用人單位來的這段時間也是準備論文答辯和課題后期的收尾工作,所以他們的時間很緊,有些還在外地出差,對來的用人單位背景情況了解不夠多,推薦材料等準備也不夠充分,有些單位就沒有去參加宣講會和投遞簡歷。這是前期造成研究生簽約率不高的主要原因之一。
。ǘ、由于藥學院研究生同學大多是四川籍學生,出于環(huán)境及人際等因素的考慮他們一般都不愿意離開四川,而四川的用人單位相對有限,只有屈指可數(shù)的幾家醫(yī)藥單位,所以,很多同學非四川不找的思想也嚴重的影響了就業(yè)簽約率。
。ㄈ、藥學研究生在找工作時仍然將大城市和外企及事業(yè)單位放在首位,而對小型企業(yè)或是相對偏遠地區(qū)則不在研究生就業(yè)考慮之列,這也是制約研究生簽約率不高的原因之一
(四)、藥學研究生對就業(yè)單位的薪酬待遇仍然期望較高。大多數(shù)研究生認為,盡管年年的就業(yè)形勢都很嚴峻,但對制藥行業(yè)的未來他們始終看好,認為要發(fā)展只有到大城市去才有可能。這是他們對形勢的嚴峻性認識不夠,造成期望值居高不下而影響就業(yè)。
。ㄎ澹┰10月-12月份單位集中的過程中,不少研究生同學還是觀望態(tài)度,認為后面還有很多機會,等都接觸一遍之后最后再做選擇,這種觀望態(tài)度也一定程度上影響了就業(yè)初期的就業(yè)率。
五、對20xx屆畢業(yè)研究生就業(yè)工作的一些建議
(一)、學校應進一步規(guī)范和加強對應屆畢業(yè)研究生和輔導員在就業(yè)技能和技巧以及就業(yè)心態(tài)等方面的教育和培訓,特別是對畢業(yè)研究生在職業(yè)操守、誠信道德、團隊合作等方面的教育和培養(yǎng)更為重要。要鼓勵大學生在畢業(yè)時應該持有多種技能證書。比如外語、計算機、駕駛、文秘等各種上崗等級證書。學校和學院在這些方面可以給他們提供一些幫助。
。ǘ、學院還應該組織一些專場的就業(yè)指導會,聘請一些就業(yè)方面的專家對大家的就業(yè)觀念有一個正確的引導,要讓研究生同學認識到目前就業(yè)形勢的嚴峻性。特別是對于四川籍學生要讓他們具有到外面的世界闖一闖的念頭,不要只拘泥于四川而失去就業(yè)的很多機會。對于大多數(shù)希望到大城市的同學,應該加大國家對于到偏遠地區(qū)工作優(yōu)待政策的宣傳,也要加大學院和同學們的溝通,使同學認識到就業(yè)多元化的重要性,解放思想,廣泛就業(yè)。
。ㄈW校和學院仍然應該從當前嚴峻的就業(yè)形勢的角度,對應屆畢業(yè)研究生進行就業(yè)政策、就業(yè)動向及就業(yè)信息等方面的分析和指導,及時對畢業(yè)研究生進行廣泛宣傳,為同學們的目標定位打好基礎,讓同學放棄觀望態(tài)度,以免錯過就業(yè)良機?梢园l(fā)放一些資料和宣傳小冊子等幫助他們隨時查詢。
(四)、學校和學院應進一步指導畢業(yè)研究生如何針對不同用人單位的招聘條件、特點等,采取不同的應對措施,幫助盡快就業(yè)。如可以舉辦一些模擬招聘會,幫助他們熟悉這方面的場景,增加他們的自信心和勇氣。
。ㄎ澹、繼續(xù)加強學校和學院及學系的就業(yè)信息通道暢通無阻,確保信息到各專業(yè)和個人手中。
。、應該積極爭取到研究生導師的廣泛參與和指導,利用導師的人脈關系幫助研究生就業(yè)。
大學就業(yè)工作總結2
一、基本情況
xxxx年共有畢業(yè)生147人,到年底,已有正式接收證明的144人,就業(yè)率98%。
二、主要做法
1、高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導與思想教育工作。
成立了畢業(yè)生就業(yè)工作小組,多次召開畢業(yè)班輔導員班主任工作會議,專題討論畢業(yè)生就業(yè)事宜。進行了畢業(yè)生就業(yè)意向調查,舉辦了一系列畢業(yè)生就業(yè)指導講座,專門聘請了企業(yè)人力資源部門的干部給畢業(yè)生作就業(yè)指導演講,幫助學生正確分析形勢,轉變就業(yè)觀念,鼓勵學生“從小單位小企業(yè)做起、從小事做起、從掙小錢做起”。
2、主動對外聯(lián)系,積極拓寬就業(yè)渠道。
一是主動與人力資源中介機構聯(lián)系,通過電話、實地考察等形式,對發(fā)出邀請函的單位進行追蹤反饋,邀請用人單位來我院招聘。二是充分利用一些地市舉辦人才招聘市場的機會,派出工作人員同用人單位進行交流、洽談,組織學生參加各地校企見面會和人才交流會。三是充分發(fā)揮校友資源的作用,為畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)渠道。
3、保持信息能及時傳達
要求輔導員、班主任保持與畢業(yè)生的密切聯(lián)系,保持信息暢通,增強熱情服務的意識;學生離校前每個人都留下自己的電話、QQ號、電子郵箱等,確保第一時間能聯(lián)系上學生,及時將招聘信息通知到學生。
4、認真做好畢業(yè)生就業(yè)材料的審核和收集工作
認真審核學生有關推薦材料,把好推薦和面試關,規(guī)范就業(yè)協(xié)議書登記、發(fā)放和簽約等項工作,統(tǒng)一為畢業(yè)生出具學籍證明,方便學生就業(yè)。要求所有管理人員、班主任與指導教師督促已就業(yè)學生上交就業(yè)材料。對畢業(yè)生就業(yè)情況,安排專人匯總登記造冊,建立資料庫,認真做好就業(yè)率的.統(tǒng)計和上報工作。
三、xx年就業(yè)工作設想
1、充分利用已有的就業(yè)資源。
2、充分發(fā)揮網絡平臺的作用。
3、繼續(xù)采取生產實習與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結合等方法。
4、全員參與,充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢。
5、為畢業(yè)生開設就業(yè)指導課,加強思想教育。
大學就業(yè)工作總結3
20xx年,在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下,我院學生就業(yè)工作認真貫徹落實國家和省有關畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神,在就業(yè)處、大學生就業(yè)協(xié)會和學校各職能部門的關心指導下,緊緊圍繞學生就業(yè)工作,以“推薦英才、服務社會”為宗旨,為大一大二同學進行職業(yè)規(guī)劃的梳理、就業(yè)知識的普及,為大三同學進行就業(yè)形式的分析,為大四同學進行全方位就業(yè)指導、招聘信息的發(fā)布及就業(yè)信息的整理。全方位提高學生規(guī)劃意識和就業(yè)意識。一年來,在認真完成了學校布置的各項工作的同時注重工作創(chuàng)新,積極探索就業(yè)工作的新途徑,為加強學生管理、營造良好就業(yè)意識作出了積極貢獻。
一、我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
1、基本就業(yè)情況:我院20xx屆本科畢業(yè)生總人數(shù)為472人。截止至20xx年9月1日止,我院已就業(yè)人數(shù)(含繼續(xù)深造)為448人,占總人數(shù)的94.92%。其中機械制造設計及其自動化專業(yè)已就業(yè)193人,占專業(yè)總人數(shù)的99.48%;材料成型及控制工程專業(yè)已就業(yè)86人,占專業(yè)人數(shù)的96.63%;金屬材料工程專業(yè)已就業(yè)46人,占專業(yè)人數(shù)的95.83%;測控技術與儀器專業(yè)已就業(yè)77人,占專業(yè)人數(shù)的95.06%;工業(yè)設計專業(yè)已就業(yè)46人,占專業(yè)人數(shù)76.67%。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向:在448人就業(yè)人數(shù)(含繼續(xù)深造)中,簽約就業(yè)293人,占62.08%;靈活就業(yè)92人,占19.49%;繼續(xù)深造59人,占12.50%;出國深造或工作3人,占0.64%;基層就業(yè)1人,占0.21%。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向:我院簽約就業(yè)和靈活就業(yè)共385人,其中湖南省流向人數(shù)95人,占24.68%;廣東省流向人數(shù)121人,占31.43%;浙江省32人,占8.31%;其它流向人數(shù)97人,占25.19%。
二、我院就業(yè)工作的主要措施
1、針對大一大二大三學生,
1)全面開展,職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫,來全方位了解自我。并同時進行職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的開展。并在校級舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中:獲二等獎一名,三等獎一名。在比賽結束后得到了老師及同學很好的評價。而在往屆獲獎得主中,已有一直在為自己夢想追逐的創(chuàng)業(yè)者。這為大一大二的學生而言樹立了一個很好的榜樣。
2)開展寒暑假實踐活動。為達到職業(yè)生涯規(guī)劃的目的,為更好地充實度過假期。社會實踐的開展是至關重要的。同樣也是將剛入大學的新生來說,這是個認識大學的一個新生階段。通過這個活動可更好地幫助同學了解當前社會的就業(yè)環(huán)境以及就業(yè)壓力。
3)優(yōu)秀畢業(yè)生報告會的開展。作為如何度過大學四年的方向標,優(yōu)秀畢業(yè)生們從“就業(yè)、考研、入黨、大學規(guī)劃、公務員、”等方面結合自身特點,給大一大二同學做好了榜樣,同時也提前了解到了就業(yè)及考研等相關問題。
4)考研就業(yè)經驗交流會的開展。為更好的延續(xù)優(yōu)秀畢業(yè)生的后續(xù)效果,更好地讓同學零距離接觸優(yōu)秀畢業(yè)生及優(yōu)秀就業(yè)者。更好地深入對大學及專業(yè)的了解?佳芯蜆I(yè)經驗交流會顯得尤為重要。各專業(yè)在開展過程中,學弟學妹們踴躍的向學長學姐們問及專業(yè)方面的考研及就業(yè)問題。讓他們更深入的了解了未來的就業(yè)形勢。
2、針對20xx屆畢業(yè)生
1)開展就業(yè)指導工作,給畢業(yè)生提供就業(yè)形勢分析。認清就業(yè)形勢。并通過班主任及輔導員談話進行就業(yè)輔助及心理安撫工作。
2)通過院學工網、就業(yè)服務群、就業(yè)負責人群、飛信、就業(yè)信息欄、機電工程學院就業(yè)系統(tǒng)等多方位多角度對招聘信息及招聘動態(tài)進行及時更新。通過以QQ為載體的機電工程學院就業(yè)系統(tǒng),及時更新匯總畢業(yè)生基本問題。以說說形式發(fā)布與就業(yè)考研的相關信息。將就業(yè)深入到人們生活中。從而更好地提高就業(yè)工作的開展。
3)兩個月班級就業(yè)負責人,對就業(yè)人數(shù)及考研人數(shù)進行匯總。就業(yè)負責人對班級就業(yè)形勢進行及時的動態(tài)報告。
4)進行就業(yè)及考研意向摸底,及時了解學生就業(yè)動態(tài)。
三、院就業(yè)協(xié)會學生工作建設。
一個高就業(yè)率的就業(yè)單位。需要有一個始終以“服務社會、推薦英才”為宗旨的團隊,來進行與就業(yè)相關工作的全面開展。然而團隊建設工作首當其沖。
1、20xx年院就業(yè)協(xié)會開展的工作。
1)組織開展畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
2)通過多渠道對招聘信息進行及時更新。
3)進行就業(yè)及考研意向摸底、就業(yè)協(xié)議書的匯總編輯。
4)評選優(yōu)秀畢業(yè)生。
5)統(tǒng)計求職補貼相關情況。
6)開展寒假實踐、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等規(guī)劃活動。
7)開展優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、考研就業(yè)經驗交流會等活動。
8)核對畢業(yè)生成績單、整理畢業(yè)生檔案。
9)整理證書及報到證相關文件、并發(fā)放三證。
10)在院學工辦進行值班,作為畢業(yè)生與輔導員的橋梁。值班過程與指導老師進行直接交流,了解相關動態(tài)。
11)就業(yè)協(xié)會的改革與調整。
12)學院學校,相關招聘會的布置與開展。
13)就業(yè)先進單位年度評優(yōu)材料的搜集與匯總。
14)團委學生會工作的協(xié)助開展。
2、就業(yè)協(xié)會團隊建設工作
1)對新成員進行禮儀、辦公軟件、硬件設施使用、海報等
多方面的培訓,來提高團隊的綜合素質。
2)組織農家樂、籃球賽、自習、尋寶大賽等活動來提高團隊凝聚力及團隊合作協(xié)調能力。
3)綜合以往就業(yè)協(xié)會建設中的優(yōu)點及問題,為更好的建設團隊。建立《就業(yè)協(xié)會培養(yǎng)方案(草綱)》來更好地規(guī)范化管理,來提高團隊的綜合影響力和“品牌”效果。
4)組織開展一周一次的.例會,并對例會制度進行調整:將協(xié)會例會及部門例會相結合進行。
四、20xx學年工作建設中的不足
由于工作的性質,就業(yè)協(xié)會的換屆相對團委學生會而言,相對比較晚。然而換屆是一重大問題所在。整個換屆過程中缺乏相對客觀性,大多以主觀因素在換屆。希望在后期的換屆過程中,能有老師的參與。
在整個協(xié)會開展相關活動的過程中,對委員重新定義以及培養(yǎng)方案是以往所沒有的,也是此次就業(yè)協(xié)會改革期間的一項重大的舉措。在整個培養(yǎng)過程中,委員方面學到了很多知識,從中收獲了不少。在培養(yǎng)中、禮儀培訓落實的很好。但在整個培養(yǎng)方案過程中存在以下幾點問題所在:缺少對副部的培養(yǎng)、培養(yǎng)方案太過理想化點子太多但是無法都實現(xiàn)、辦公軟件培訓沒有進行審核就進行培訓,導致培訓效果不佳。培養(yǎng)方案的制定還需一到兩年的時間去完善與改進。
103辦公室的值班,一直是就業(yè)協(xié)會在工作表現(xiàn)上區(qū)別于團委學生會的主要區(qū)分之一。通過前期的禮儀培訓,在值班過程中得到了很好的實踐。同時也得到了學工辦輔導員老師的認可。同樣在值班的過程中辦公軟件的使用也在其中得到了很好的應用。由于值班人員與輔導員老師時會有時間上的錯位,而導致“未值班”的現(xiàn)象發(fā)生,因此
需要制作一張簽到表,通過這個平臺讓雙方都有數(shù),同時簽到表也是對值班人員的一種考勤方式。
優(yōu)秀畢業(yè)生的評選和求職補貼是往年下半年所沒有做過的事情,然而做法也同往年不同,在這方面我們還需向團委組織部學習,在評獎評優(yōu)這塊進行交流。
優(yōu)秀畢業(yè)生報告會由于場地問題,并沒有按預期的計劃進行。雖然策劃者能很好的處理突發(fā)事件,通過視屏的錄制,團活的形式進行觀看。得到了很好的反響。但時間及場地的失策,是這次優(yōu)秀畢業(yè)生報告會的不足之處。值得深思。
五、團隊的工作創(chuàng)新
1、禮儀培訓。禮儀培訓是就業(yè)協(xié)會一直未存在的,禮儀對于當今社會變顯得更加重要。同樣作為面試與工作中的常見問題,禮儀將顯得尤為重要。
2、《就業(yè)協(xié)會培養(yǎng)方案》的設立。一個團隊是否具有延續(xù)性,規(guī)范化的組織建設是必要的,這為就業(yè)協(xié)會品牌形象奠定了基礎。
3、“機電工程學院就業(yè)系統(tǒng)”的建立。這個以QQ為載體的系統(tǒng),通過發(fā)布日志和說說將就業(yè)知識平民化、日;。并且為尋找校友奠定基礎。
4、設計了“機電工程學院就業(yè)協(xié)會”會標,這將為就業(yè)協(xié)會品牌形象的推廣與建設奠定基礎。
六、工作展望
回顧過去,取得的成績令人欣慰,但我們也還存在一些問題和不足,主要體現(xiàn)在創(chuàng)造性工作還有待于加強、我們的工作還沒有完全發(fā)揮成效,有待我們在今后的工作中不斷總結、吸取教訓、改進完善。我們將堅定方向、抓住機遇,以全新的姿態(tài)和嶄新的面貌,團結一致、積極進取,進一步發(fā)揮學生工作優(yōu)勢,努力形成機電學院的自身特色,開創(chuàng)我院就業(yè)工作的新局面。
1、深化《就業(yè)協(xié)會培養(yǎng)方案(草綱)》,將就業(yè)工作規(guī)范化,樹立就業(yè)團隊工作品牌形象。提高團隊創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、推廣《大學生禮儀》,作為就業(yè)品牌形象推廣的網絡“問卷星”。針對性的進行與就業(yè)相關工作的問卷調查。
4、將社會實踐活動落實到實處,在寒假實踐報告中選出5-8位優(yōu)秀代表,開展實踐活動交流會,共享生活和工作經驗。
5、進一步將精細化工作與日常工作結合起來,細化考核細則,將過程考核具體細化并及時公布結果,促進工作開展。
5、開展“機電工程學院就業(yè)協(xié)會成立10周年”主題活動,這將是就業(yè)協(xié)會品牌形象推廣的一重要的舉措及分水嶺。.
6、深入細化畢業(yè)生電子離校工作,通過這個平臺建立團隊細心化程度。
7、完善就業(yè)協(xié)會沖裁制工作體制,注入新鮮血液。提高就業(yè)工作戰(zhàn)斗力。
以上是機電工程學院就業(yè)協(xié)會20xx年度的工作總結,希望在接下來的工作中,再接再厲,解決工作中所存在的問題,完善就業(yè)協(xié)會體制,提升就業(yè)協(xié)會整體形象。為此,我們以“推薦英才,服務社會”為宗旨而不屑努力。
大學就業(yè)工作總結4
時間的腳步跑得挺快的,不知不覺自己離開學校已經有三個多月了,在這三個多月的工作實踐中自己的感慨也挺多的,同時也看到了自己在不斷地進步,不斷地成長,出來工作之后自己真正感受到社會的現(xiàn)實和生活的壓力。
在這三個多月里我在佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務部里的實踐包括業(yè)務文員和業(yè)務助理的工作。雖然我是一個讀會計專業(yè)的學生,我沒有實踐會計上的工作,但是在這兩份工作中讓我學到的東西也挺豐富的,而且這兩份工作讓我有不同的感想。對于剛出來工作的我對工作上接觸到的事情都覺得很好奇的,因為學到的東西對于我來說也是新鮮的。在這三個多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化,因此在工作周記上也看到自己努力的成果。
記得我是在20xx年2月1日來到佛山市三水進欣制線有限公司業(yè)務部上班,剛開始的時候我覺得最大的問題是人際關系的處理,也許自己剛從學校走出這個現(xiàn)實的社會,自己還很難去適應工作的環(huán)境,很難與陌生的同事進行溝通,因為覺得我們的想法和思想根本就不同,因此自己心里面很自然地產生一種悲觀的情緒,感覺理想與現(xiàn)實相差太遠了。另外還有一個感想就是,其實現(xiàn)在這個社會上的人都看不起大學生,覺得大學生自高自大,自以為是,對工作的適應能力是比較弱。
其實剛開始的時候自己也有這么一個想法,我會覺得自己讀完大學出來了,工作上的事情對于自己來說應該是不成問題的,但當自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂,那一刻才知道當初自己在學校里面學到的東西在工作上根本就用不上,當自己第一次面對一件事情不懂去處理的時候,自己也發(fā)現(xiàn)原來這個社會很現(xiàn)實,別人不會因為你是剛出來工作什么都不懂而去體諒你和同情你。工作三個多月了,工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了,同時自己也承受過很多工作上的委屈,在最無助的時候也偷偷地哭過,從眼淚掉下的`那一刻知道原來自己還沒有適應這個社會,自己還不夠堅強。
在這三個多月里面,我對自己的表現(xiàn)也是很滿意,同時也看到自己是怎樣鼓勵自己熬過這段最難受的時期,工作上看到自己每天進步一點點自己心里面挺開心的。一進來工作的時候我是當業(yè)務部一名很普通的文員,我的工作就是key業(yè)務訂單進我們公司的esop系統(tǒng),每天工作的事情都是重重復復的,每天的生活都是很枯燥,而我是以一種很認真的態(tài)度去做好這份工作,其實我的工作量也蠻大的,一個人把訂單全部key進我們的系統(tǒng),自己也要記下很多東西,因為每間客戶key單有不同的要求,所以自己也要學會去理清思路,自己學會總結方法去做好這份工作,剛開始的時候由于不熟悉工作,經常犯錯誤,其實時間是可以見證著自己的進步,每一天都看到自己進步一點點,犯下的錯誤也越來越少了,其實就看一份普通的工作也能看出你的工作能力是怎樣,也能看出你對待這份工作的態(tài)度是怎樣的,只要你用心去做好一份工作別人是感受到的。
可是做文員一個多月之后,自己覺得這份工作對自己的發(fā)展沒有多大的潛力,學到的東西也不多,因此自己給自己一次機會做一位業(yè)助小姐,迎接新的挑戰(zhàn),還沒有做這份工作之前其實我對自己沒有多大的信心,因為覺得這份工作有點難度,有點煩瑣,擔心自己應付不過來,但當自己真正去面對這份工作的時候,發(fā)現(xiàn)原來自己也能做好這份工作,雖然剛開始的時候也是什么都不懂,也是經常犯錯誤,自己承受不住委屈也偷偷哭過,但是直到現(xiàn)在我真的發(fā)現(xiàn)自己成長了很多,現(xiàn)在自己也知道怎樣與客戶去進行溝通,學會自己獨立去承擔這份工作,F(xiàn)在做接單已經差不多兩個月了,感覺工作方面也順心很多了,工作久了自己對工作上的事情也變得熟能生巧了,還有與同事的關系也越來越好了。(1)(2)(3)(4)
在工作上很多事情都是靠自己去摸索,工作也是靠自己去總結方法,學習上有學習上的方法,其實工作也有工作上的方法,方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。還有工作之后體會到一樣東西,在工作上也要學會保護自己,因為在這個社會上很多人只會看你做事的結果,有時候就算你花了很多心血和精力放在某件事情上面,可是到最后沒有結果的話別人也不會去同情你做這件事情所付出的精力。其實工作遇到不順心的事情也在所難免,因為人的一生也不可能一帆風順的,所以自己的心態(tài)是很重要的。
雖然做了業(yè)助之后自己受到過很多委屈,而且遇到過很多不順心的事情,但是我也沒有后悔過當初選擇了這份工作,因為我做了業(yè)助之后我學到的東西是做文員時候學不到的,而且自己學會了怎樣與客戶去溝通,自己學會了怎樣去處理一些事情,工作一直以來我對自己的工作表現(xiàn)也是挺滿意的,現(xiàn)在慢慢地覺得自己的付出是有回報的。
胡主任拜訪客戶回來之后,我簽了一份業(yè)務干部回訪客戶[]
的報告表,我看到臺威對我工作的評語的時候,我心里面是非常欣慰的,因為今天我才真正地體會到自己的工作態(tài)度是如何別人是看得出來的,雖然別人沒有說出來,其實別人的心里面也是認同的,因為我覺得自己是一個很有責任心的人,我會站在客戶的方面上去考慮問題,我也會用一種體諒的心情去對待我的客戶,我覺得自己對每一家客戶都很盡心盡力,因為我體會到出來打工的心情,大家合作愉快也是一件很幸福的事情。所以每逢客戶和我說他們的難處的時候我都很用心去跟蹤一下生產,我會很盡力去做好這件事情,因為我知道客戶也有他自己的難處,同時很需要我們的配合。
現(xiàn)在工作之后,自己真正地體會到一個團體的團結性真的很重要,一個團體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率,說大方面一點的,例如我們和客戶一起合作也是一樣,大家都互相幫助,互相體諒的話,大家工作起來也很開心,從而覺得工作也是一件很幸福的事情,間接能達到我們雙方想要的利益。因此在辦公室里面,我也很喜歡一種團結的氣氛和相處和睦的工作環(huán)境。
雖然我是一位學會計專業(yè)的大學生,但是我剛出來做的第一份工作就不是做會計,直到現(xiàn)在我已經發(fā)現(xiàn)自己對會計上的知識遺忘得很七七八八了,其實自己心里面覺得有點遺憾,感覺白費了三年的大學生涯。從走出校門口開始找工作的那段時期,自己的內心其實挺沮喪的,因為我們是即將畢業(yè)的大學生,沒有工作經驗,對于工作上的流程一竅不通,而企業(yè)招人的要求是要有工作經驗的,對于我們一點工作經驗都沒有的大學生來說是一種折磨,是一種打擊。記得那時候自己也挺灰心的,找工作的時候也遇到很多不開心的事情,自己很想找到一份理想的工作,可是理想與現(xiàn)實總是相差很遠。找工作中體會到社會的現(xiàn)實,自己不得不放低自己的要求,那時候已經覺得能有一份工作已經是一件很幸福的事情,放寒假的時候其實也是挺煩的,因為每天都要煩找工作的事情,心里面總是為找工作的事情憂心,總是忐忑不安,找工作的時候自己也下了很大的決心,如果不能如自己所愿的,不是會計上的工作自己也要去嘗試,當同學和我說三水進欣這里招人的時候,自己也考慮了很久,經過半天的思想斗爭自己終于決定了來面試,面試很順利,一次就通過了,可是當時自己的心情并沒有覺得開心,更多的是一種迷惘,因為覺得自己還是一只迷了路和小羊羔,不知道前路在何方?
工作之后發(fā)現(xiàn)其實從事每一份工作也有它的價值所在,其實最重要還是看一下自己的心態(tài)是怎樣的,我自己呢?因為我覺得自己是一位即將畢業(yè)沒有資本的大學生,感覺找到一份工作對于自己來說也是一件挺幸福的事情,記得大三第一學期末還沒有考試的時候,我們個個都忙著找工作,因為心里總是擔心自己找不到工作,當時面試對于我們來說也是一件非常重要的事情,因此我們都會上網去查一些關于面試注意的問題,盡量讓考官留下好的印象,這樣對自己出來找工作也有幫助?墒钱斪约撼鰜砉ぷ髦,對面試這個問題對于自己來說已經沒有多大的意義了,因為覺得自己出來工作之后見識到的東西也多了很多了,同時覺得自己的視野也開拓了很多了,對自己增加了很多自信。
在學校的時候對于傳真機、復印機、打印機、掃描機的使用不太懂,出來工作后記得自己第一次使用傳真機的時候覺得挺新鮮的,因為是自己第一次去接觸這個機器。現(xiàn)在做了業(yè)助之后遇到的事情也是挺多的,自然對這些機器的使用越來熟悉。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單,遇到疑惑的時候自己怎樣與客戶進行溝通,自己怎樣安排備貨的事情,自己怎樣去安排送貨的事情,遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理,所以自己也慢慢覺得當時讀書時候的煩惱根本算不上煩惱,工作上學到的東西才是最重要的,其實讀書時候只是一個醞釀個人素質的過程,看自己怎樣把學校里學到的東西更好地運用到工作上面來。其實工作實踐對于一個人來說是非常重要的,工作之后可以讓自己的思想和行為發(fā)生一個很大的轉變,從而自己的人生觀和價值觀都有所改變。
工作之后自己嘗試過與客戶出去吃飯,當時直到現(xiàn)在我自己也不知道該怎樣去應酬,同時也不知道自己在那種情景下該說些什么話,這些事情我還不太懂。第一次喝白酒去應酬的時候,自己心里面是多么的不喜歡,可是就算自己有多么討厭去喝酒,多么討厭去應酬,但生活就是這樣子,很多時候是自己要學會適應這個社會,適者生存,而不是社會去適應你,因此工作是殘酷的。
接下來我想談談我的工作環(huán)境,其實一直以來我覺得我們業(yè)務部的氣氛顯得有點壓抑,也許業(yè)助本身這份工作就附帶著很大的壓力,我進來三個多月以來,部門辭職的同事也挺多的,有時候自己的情緒也很容易被身邊的環(huán)境所影響,記得剛進來的時候我自己也經常埋怨公司的管理不善導致員工流量[]
大,但是到了現(xiàn)在我慢慢改變了觀念,我覺得自己的心態(tài)才是最重要的,每份工作也有它好的方面,每份工作也有它不好的方面,其實一個人對工作的適應強弱也見證著自己的成果,剛開始的時候由于
大學就業(yè)工作總結5
20xx年__共有___四個專業(yè)_個班級的畢業(yè)生___名;___專業(yè)_個班畢業(yè)生__名,合計___名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領導下,積極配合相關職能部門開展就業(yè)指導和服務工作,順利完成了20xx年就業(yè)目標任務。
一、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
____是以師范類專業(yè)為主的學院,20xx屆畢業(yè)生中共有四個師范畢業(yè)班,師范類畢業(yè)生共___人,占畢業(yè)生總數(shù)的___%;非師范類專業(yè)__人,占畢業(yè)生總數(shù)的___%。截止20xx年8月31日,全院一次性就業(yè)率達到___%,比去年略有上升。其中,考取研究生__人,創(chuàng)業(yè)__人。師范畢業(yè)生中有___名同學考上公辦教師編制,占師范畢業(yè)生總數(shù)的___%。其中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),公辦率___。______專業(yè)兩個班__名畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)。
二、就業(yè)工作舉措與經驗
1、健全就業(yè)指導工作領導體制。
學院實行院系領導分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領導體制。學院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業(yè)形勢,確定就業(yè)工作的重點與難點,針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學生,制定了切實可行的工作方案。同時學院充分調動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用,通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責任心和積極性。20xx年我院就業(yè)工作的重心是:穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作,提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制,加強畢業(yè)生就業(yè)引導。
學院依托學校校園助手微信、______職業(yè)指導與就業(yè)信息網等平臺不斷推送最新的'就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導等內容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求,加強畢業(yè)生就業(yè)引導。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經驗,了解到很多學生眼高手低,好高騖遠,沒有很明確的就業(yè)目標。學院邀請多名就業(yè)工作經驗豐富的專家為畢業(yè)生開設有關就業(yè)應聘技巧、就業(yè)過程中的關鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座,開展全面的就業(yè)指導,引導學生不要盲目從眾,明確就業(yè)目標。
3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。
學院選撥畢業(yè)生中責任心強,能力突出的同學擔任就業(yè)聯(lián)絡員,負責傳達學校、學院有關就業(yè)信息及文件、通知等,從而確保就業(yè)信息準確無誤的傳遞給每一位同學;通過QQ群、飛信、學院就業(yè)信息網、電子郵箱、電話等多種媒介,以班級主要學生干部為抓手,及時了解班級每位同學的就業(yè)動態(tài),從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導、信息服務、心理咨詢等就業(yè)服務。發(fā)揮班干部中堅力量,組織學生參加學校以及社會舉辦的各種招聘活動。
三、就業(yè)工作的反思與建議
1、學校通過有效渠道,為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策
學校應該通過有效渠道,為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例,我院是以師范生為主的學院,據(jù)調查,很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r,要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例,師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達到了半數(shù))。很多師范生不具備當?shù)貓竺⒖荚囐Y格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質量的前提下,是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處___,相對來說就業(yè)資源相對匱乏,學校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘,組織好校園招聘會,有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會,從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本,提高就業(yè)效率。
2、加強對經濟困難學生就業(yè)幫扶力度,對就業(yè)困難學生加強就業(yè)輔導
對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經濟困難學生加強關注,注重就業(yè)心理的疏導。求職對經濟困難學生來說無疑是“雪上加霜”。學校應該出臺更多的優(yōu)惠政策,加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生,應該實施“一對一”就業(yè)指導、重點推薦,采取針對性的就業(yè)輔導。
3、充分發(fā)揮網絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢,提高就業(yè)工作辦事效率
學校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關工作的系統(tǒng),方便畢業(yè)生網上求職、網上辦事、網上登記相關信息。如:依托我校就業(yè)網實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網上視頻面試;搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發(fā)揮網絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。
4、簡化就業(yè)辦事程序,疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務
學校提供更多的平臺對學生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序,想辦法為學生提供更多的方便。學校與學院之間,學院與職能部門之間,形成行之有效的就業(yè)工作模式,疏通任何一個可能會給學生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié),切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。
20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年,也是我們在學校、學院黨政領導的正確指引下,眾志成城、迎難而上、攻堅克難,取得較好成績的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕,20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程,機遇與挑戰(zhàn)并存,拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新
工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制;總結經驗,蓄勢待發(fā),全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
______
20xx年9月10日
大學就業(yè)工作總結6
一、工作回顧我們做了什么
1.例會:每周的例會,我們積極參加,基本上做到0遲到0請假。我們認真開會,做好會議記錄,會場紀律良好,開會氣氛活躍,大家都積極地討論,爭取把工作做好。
2.講座:我們聽過很多關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座,例如:傳譯國際海文考研講座 財大網商創(chuàng)業(yè)宣講會 就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會 社會實踐成果展 關愛女性健康講座等等
3.活動:關于移動校園時尚達人賽,女生節(jié),校團委學生會聯(lián)誼晚會
4.素質拓展:積極參加校團委學生會每周一次的素質拓展
5.上傳關于新聞大看臺的文件,搜集查找有關大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息、
6.兩代會志愿者:20xx年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會和第二十六次學代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務,受到了學校領導的高度贊揚和評價。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想我們學到了什么
1.每一次例會,我們嚴于律己,通過例會我們加強了時間觀念,增強了集體觀和責任感。
2.通過很多次活動,讓我們學會抓住鍛煉自己的機會,讓我們充分展示自己。
3.通過聽講座,參加素質拓展,開闊的自己的視野,提升自我素質,讓我們不斷改變更新自己的思想。
4.通過上傳文件,搜集信息,豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識,提高了我們的學習能力。
三、存在的不足:
工作量太小,缺少實踐的機會。
四.部門招新
五、工作設想與展望
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個部門,但是它的發(fā)展前途是廣大的,新新的事物總是朝氣蓬勃,欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站不應該只局限在現(xiàn)在的工作方面,應該尋找廣闊的發(fā)展空間,再為學校學生服務的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量,比如:提高在校學生的綜合素質,讓在校學生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃,在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些,我們要多與企業(yè)聯(lián)系,尤其是新新的有關中醫(yī)產業(yè)的企業(yè),我們可以邀請那些企業(yè)的領導人到我們學校做演講,讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想,例如網上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習,公司由我們自己找。
我覺得雙選會是很重要的.事,我們部門應該做好關于雙選會的一些事情,尤其是在雙選會過后,我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關于我們學校的就業(yè)名單(就是被公司錄取的名單),相對熱門的行業(yè)(如:IT、管理、財經、教師、醫(yī)生、、、、、),還有前景廣闊的行業(yè),熱門的崗位。我們可以通過分析得出現(xiàn)在的社會就業(yè)發(fā)展趨勢,給我們的同學指出更好的就業(yè)前景,讓他們提前做好相關的準備。這是我們導航站以后大的發(fā)展方向。
下學期我們的主要工作是做好素質培訓,策劃新的活動,豐富創(chuàng)新活動的形式,加強團隊建設,建立一支高效率的團隊。
最后:
希望更好的投身部門建設,把導航站各成員之間的交流與合作擴大到校團委學生會各部門之間乃至全校師生之間。
大學就業(yè)工作總結7
一、基本情況
信息工程系幾年來一直十分重視學生的就業(yè)工作。成立了就業(yè)工作領導小組,由系主任任組長、書記與副主任為副組長、學工辦主任與輔導員為組員的就業(yè)工作小組。常年開展工作。
就業(yè)是一項長期的工作,年復一年,日復一日。老一屆畢業(yè)生的工作還沒完成,新一屆畢業(yè)生工作已經開展,甚至是新生入學之后,專業(yè)教育連同就業(yè)教育一同開展了。所以我們在工作中,注重信息及時交流、工作經常溝通、經驗總結積累,使系部就業(yè)工作有序不間斷運轉,已經形成了規(guī)范的工作規(guī)律,使就業(yè)工作雖緊張、繁重,但有章可循,工作效率極大提高。
1.為了進一步總結一年來的就業(yè)情況,系畢業(yè)工作小組專門開了兩次會,會上大家做了認真的總結。同時按照學院就業(yè)工作指標體系的要求認真進行自評。同時也總結出工作的不足和今后應當努力的方向。
2.對于學生座談會,我們與原輔導員商議,我系參加座談會的學生非常有代表性。即有原來的學生干部,又有原來的一般學生;即有參加工作的,又有在高校繼續(xù)學習的;即有三年制的又有五年制的;有軟件專業(yè)的又有計應專業(yè)的;
3.搜集了與就業(yè)工作相關的原始材料。如:輔導員工作日記、畢業(yè)生就業(yè)信息登記表、畢業(yè)生跟蹤調查表、到就業(yè)實習基地實習的材料、各種會議的材料等。進行整理、歸納。
二、工作狀況
信息工程系對就業(yè)工作十分重視,作為系一把手對就業(yè)傾斜力度特別大,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1.有一個踏實肯干的領導班子和工作細致入微的學工辦主任。
系領導對就業(yè)工作重視體現(xiàn)在:大會小會時時強調,大事小事逐一落實,從上到下齊想辦法,從內向外開拓市場。每次系部會議上我都談到學生就業(yè)思想教育,要求輔導員時時刻刻向學生宣傳,充分認識到就業(yè)工作的重要性、緊迫性、實效性。系主任親自做了許多學生的思想工作。凡是與就業(yè)工作撞車的事一律讓行,不能解決的大家齊想辦法。學生在大三時把就業(yè)工作、畢業(yè)設計結合在一起,要求指導教師必須負責所指導學生的就業(yè)工作。全系上下為學生尋找就業(yè)市場。與網通、聯(lián)通等關系單位經常聯(lián)系以增近感情。同時利用已往畢業(yè)生開拓就業(yè)市場,一線工作室劉鵬、貿易通的周 經理都來我系招畢業(yè)生。同時我們到大連、沈陽等地聯(lián)系,有了很大收獲,已經建立了長期穩(wěn)定的關系。
系主任親自抓畢業(yè)生就業(yè)工作,每兩周召開一次就業(yè)工作會,定期聽取學工辦主任和輔導員的就業(yè)工作匯報,研究畢業(yè)生的心態(tài)、就業(yè)工作中存在的問題,匯總就業(yè)率的統(tǒng)計,召開畢業(yè)生就業(yè)指導工作會議,開辦就業(yè)講座等。制定畢業(yè)班輔導員工作職責,主要對其就業(yè)工作進行考核。對在就業(yè)工作中成績突出的個人應給予表彰和獎勵。這些措施有力的促進了信息工程系就業(yè)工作的開展。
學工辦主任魏秀艷踏實能干,工作有思想、有方法、有措施,大量日常工作都由她帶領輔導員完成。信息工程系的就業(yè)工作開展的扎實、有效與學工辦主任是分不開的。
2.建立了畢業(yè)班輔導員工作職責,提出了工作目標。
要求輔導員必須建立畢業(yè)生就業(yè)檔案,對畢業(yè)生的求職信息進行記載;學生的思想教育、就業(yè)信息傳達、學生畢業(yè)去向認真記載,有案可查;實行一票否決制,即完不成就業(yè)指標的不得參加評優(yōu)。初次就業(yè)率多一人次和年終就業(yè)多一人次,分別獎勵多少都是有標準的。
3.多次開展對畢業(yè)生的思想教育與動員大會
對xx屆畢業(yè)生通過畢業(yè)實習教育、就業(yè)動員大會、學生放假發(fā)送致家長的一封信、應聘注意的事項和技巧講座、就業(yè)辦主任開展文明離校教育等一系列活動對學生的就業(yè)思想和理念進行教育。加大就業(yè)宣傳力度。要讓大學生更多地了解社會、了解市場、了解需要怎樣的人才,政府、學校要加強對大學畢業(yè)生就業(yè)方面的指導、培訓,不能盲目地追求就業(yè)率。
4.深入調研人才培養(yǎng)方案,尋求就業(yè)市場。
針對xx屆畢業(yè)生,信息工程系大力挖掘就業(yè)信息,為大學生就業(yè)提供更多的途徑和平臺。xx年主任帶領教研室主任到大連的動漫一條街、沈陽的渾南動漫城聯(lián)系學生的變業(yè)實習情況。同時走訪企業(yè)調研動漫專業(yè)人才需求規(guī)格。走訪了兄弟院校:大連信息職業(yè)技術學院、沈陽職業(yè)技術學院、沈陽農大職業(yè)技術學院,共同探討了相關專業(yè)的教學計劃、教學模式、就業(yè)服務等工作,受益非淺。
畢業(yè)生質量跟蹤調查堅持長期性、準確性。跟蹤調查深入、全面,通過各種方式如到用人單位實地調查、郵件、電話等等方式。對畢業(yè)生比較集中的聯(lián)通公司、網通公司等企業(yè)單位我們主動到用人單位走訪、座談。誠懇的征求用人單位意見。通過畢業(yè)生質量跟蹤調查這一手段了解我們在人才培養(yǎng)質量方面存在哪些不足。
5.輔導員充分利用各種形式發(fā)布就業(yè)信息為學生提供服務。
信息工程系所有就業(yè)信息都是及時上傳到就業(yè)工作板上,而且再通過輔導員在班級重復一次,同時采取邀請用人單位來校招聘、設專門的就業(yè)信息專欄、到第六學期,學生很多分散,輔導員就利用QQ、E-meil、電話等方式與學生溝通,座機不方便時就手機聯(lián)系。魏玲和劉姜的電話費都損失不少,從沒有一個人來系里斤斤計較。
輔導員對每一位畢業(yè)生的去向記載詳細,并經常進行電話、E_mail、網上QQ聯(lián)系,確保對已畢業(yè)學生的.跟蹤調查。
6、每個專業(yè)都有就業(yè)實習基地并充分開展工作
每個專業(yè)都建立了兩個以上的就業(yè)實習基地:基地建設有利于提高大學生的實際工作能力,有利于用人單位方便準確地選錄畢業(yè)生,有利于提高畢業(yè)生就業(yè)的穩(wěn)定性,有利于促進高校的教育教學改革。其中公司、網通公司、鐵通公司、石油一廠、報社等單位都是我系的就業(yè)實習基地。學生在這些企業(yè)中學到許多東西。
幾年來,我系的就業(yè)實習基地給我系的教育教學改革和就業(yè)培訓見習提供了有力幫助,石油一廠、聯(lián)通公司、網通公司等單位,建立了良好的關系。同時有許多畢業(yè)生應聘后在這些單位就業(yè)。
三、存在問題
1.就業(yè)崗位群體比較分散,行業(yè)沒有形成區(qū)域。
軟件公司用人少且滾動性差,有些崗位需求量大但不吸引人。勞動力市場上求職者供大于求;從產業(yè)需求看,第三產業(yè)的勞動力需求占2/3,第二產業(yè)需求占近1/3。
2.學生的滿腔熱忱與冷清的就業(yè)市場形成反差。
3.部分學生不認真學習,不能按時畢業(yè)。
4.工學矛盾依然存在。
四、今后努力的方向
1.加強與社會用人單位的聯(lián)系,開拓出更多的就業(yè)市場。
2.與就業(yè)主管部門共同努力,尋求域外就業(yè)天地。
3.充分利用三年的時間,搞好就業(yè)宣傳、就業(yè)服務,讓學生到大三時從心理到思想、到技能、到理念都有一個充分的準備。
4.加強對輔導員的督促工作,工作做到基層,做到實處,產生實效。
大學就業(yè)工作總結8
在—學年的就業(yè)工作中,日語系學工辦在學校招生就業(yè)處的指導幫助下,在日語系全體師生的共同努力下,圓滿地完成了屆108名畢業(yè)生的就業(yè)工作。
截至6月3日,日語系108名學生全部順利就業(yè)。其中91名學生成功簽約,工作地點分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽、長春等多個城市,工作單位性質包括國有企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、教學單位等,工作崗位涵蓋了日語翻譯、日語外貿業(yè)務員、日語語音支持、日語教師、bpo專員、文員等,專業(yè)對口率達到78%;16名學生出國,其中8名學生目前在日本山梨英和大學交換留學;1名學生自主創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)將日語系本學年的就業(yè)工作總結如下:
一、主要工作
。ㄒ唬┙∪M織,落實各項制度。日語系對就業(yè)工作非常重視,全員參與。級學生進入大四,日語系就成立了就業(yè)領導小組,組長由系主任崔蓮淑老師擔任,副組長由教學助理王尤老師和學工辦主任王戍老師擔任,組員由畢業(yè)班輔導員孫莉莉老師、實習指導教師擔任。日語系還建立了一整套制度和措施,包括畢業(yè)生系列教育制度、大四學生日常管理制度、實習規(guī)定要求、綜合技能課要求、畢業(yè)服務周安排等一系列規(guī)定制度和措施,較好地保證了就業(yè)工作的順利完成。
(二)重視實習,學生收獲頗豐。在畢業(yè)實習前逐個做學生的實習動員工作,與相關單位和學生家長溝通,幫助學生落實實習單位。與實習單位、實習指導教師、學生本人保持密切聯(lián)系,解決實習過程中出現(xiàn)的各種實際問題。從始至終關注每名學生的就業(yè)情況,通過電話交流、電子郵件、飛信、qq等途徑,引導學生正確面對社會與校園的差異,面對求職中遭遇的困難,指導學生積極樂觀地解決問題,增強自身的心理承受能力和溝通交際能力;將在課堂教學中學到的日語專業(yè)知識和畢業(yè)實習具體實踐有機結合,提高專業(yè)實踐水平,為日后走上工作崗位積累寶貴的經驗;指導學生要將畢業(yè)實習和就業(yè)有機結合,要明確實習目的,堅定就業(yè)信心,在畢業(yè)實習過程中展示華外優(yōu)良文化,學會做人,學會做事,學會學習,終身實踐,傳承我!皣馈⒕、細”的工作作風,最終成功就業(yè),盡快完成從學生到職業(yè)人的轉變。學生返校后,組織學生做好畢業(yè)實習總結,召開畢業(yè)實習報告會。引導學生通過畢業(yè)實習認識到自身的不足,有效地完成綜合技能課程的學習,有目標有意識地提升自身的綜合素質。通過與學生的工作單位溝通、實習單位信息反饋、與學生本人的交流等,對于日語系的專業(yè)課程內容、課程形式、時間設置,與日語專業(yè)任課教師共同分析,提供了相應的建議。此外,日語系十分重視實習基地的`建設。12月至6月,通過系主任、助理、學工辦主任的多方努力,我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實習基地。
。ㄈ┍M早動手,準備工作到位。根據(jù)當今社會的就業(yè)形勢,利用班會、講座、談話、咨詢等多種形式對學生進行了大四學年規(guī)劃教育、就業(yè)意識教育、擇業(yè)心態(tài)教育等就業(yè)系列教育。結合全球經濟危機緩解后的就業(yè)市場現(xiàn)狀,教育學生客觀認識目前的就業(yè)形勢和人才需求情況;引導學生根據(jù)自己的興趣、愛好、能力和社會需求找到適合自己發(fā)展的方向,以得到個性化的發(fā)展。具體指導學生撰寫自薦信、制作個人簡歷,介紹面試技巧、網上求職技巧;請中日合資企業(yè)長春通利鋁合金科技有限公司總經理牛山正善先生為學生做專題報告,請日語系資深教師為學生做專題講座,幫助學生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學生在知己知彼后,有目標有意識地提升自己的就業(yè)能力。對學生進行就業(yè)意向的詳細調查,并按就業(yè)意向分門別類,請日語系有相關工作經驗的教師給予專門指導。通過就業(yè)處信息庫、網上查詢、專業(yè)教師為學生搜集就業(yè)信息并及時發(fā)布,有針對性地為學生推薦合適的就業(yè)崗位;組織學生積極參加校內外不同類型的招聘會,指導學生根據(jù)自身的實際情況,選擇工作單位和工作崗位;組織召開擇業(yè)經驗交流會,引導學生在求職應聘過程中,從自己和同學身上吸取經驗和教訓,以積極樂觀的心態(tài)面對應聘現(xiàn)場和應聘結果。
。ㄋ模⿵V開渠道,工作做細做實。配合相關部門做好國家就業(yè)政策的宣傳工作。對高校應屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、三支一扶、西部志愿者工程等政策,給予學生相應的教育和指導工作,鼓勵學生以多種方式就業(yè)。樹立成功應聘業(yè)內知名企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的學生先進典型,在同學中廣泛宣傳,號召大家向其學習。根據(jù)學生的實際情況,正確引領學生的就業(yè)方向,積極鼓勵畢業(yè)生多途徑就業(yè),在學生遇到相關問題時及時為其解決。指導學生明確就業(yè)協(xié)議和勞務合同的區(qū)別和聯(lián)系,了解如何簽訂《就業(yè)協(xié)議書》;配合就業(yè)處做好畢業(yè)生各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作,數(shù)據(jù)客觀、真實、準確;切實做好畢業(yè)生的客觀推薦、及時派遣等就業(yè)服務工作;幫助學生辦理一系列離校手續(xù),保證所有學生安全順利離校。按照學校相關部門要求,分階段制定就業(yè)工作計劃頁 頁 ,并定期做好系內總結工作;準確統(tǒng)計學生的相關自然數(shù)據(jù)、個人信息、就業(yè)信息,建立日語系屆畢業(yè)生就業(yè)信息庫,保持信息的連續(xù)完整;詳細記錄院系組織學生參加的各類就業(yè)專題講座報告、招聘活動。
二、問題
部分畢業(yè)生實習崗位與日語專業(yè)不對口,個別學生實習中間因故變換工作崗位,今后將在這方面加強指導。
三、建議
畢業(yè)班輔導員要保持相對穩(wěn)定。
綜合技能課程在第七學期安排一部分,以更加有利于就業(yè)。
大學就業(yè)工作總結9
大家下午好!
在校就業(yè)指導中心強有力領導下,在各學院就業(yè)服務部的積極配合下,在校社聯(lián)的熱切關注下,大學生就業(yè)協(xié)會秉承“推薦英才,服務社會”的工作宗旨,以“繼承優(yōu)良、精益求精、開拓創(chuàng)新”的工作精神、工作態(tài)度和工作方法,在就業(yè)協(xié)會全體成員的團結一心、共同努力下,出色地完成所有工作任務,并且第七屆就業(yè)協(xié)會空前擴大了本協(xié)會的影響力、打造出了王牌學生組織、全方位拓寬了就業(yè)信息渠道。與此同時,本屆協(xié)會成績喜人——榮獲“20xx-20xx年度校級優(yōu)秀社團”、在湘潭市第五屆模擬招聘會上榮獲“優(yōu)秀組織獎”。第七屆就業(yè)協(xié)會工作接近尾聲,特此總結優(yōu)點與不足,望第八屆就業(yè)協(xié)會揚長避短,將協(xié)會更加出色地繼承、發(fā)揚。
本年度就業(yè)協(xié)會工作主要在以下幾個方面取得了驕人的成績
一、加大了就業(yè)協(xié)會與各方的交流
招新后,為促進協(xié)會內部成員之間以及協(xié)會與就業(yè)服務部之間交流,組織了一次內部戶外活動。為加強學校與各學院就業(yè)服務部之間交流,08-09年度共舉行會議四場;為促進就業(yè)工作意見的反饋和建議的收集,每次會議各學院都會總結近段時間的工作情況;為加強協(xié)會與校社聯(lián)的交流,協(xié)會由專門負責人參加校社聯(lián)的會議,與校社聯(lián)進行溝通;為增進老師與學生的了解,邀請老師參加協(xié)會的會議、戶外活動、進行體育運動如打籃球賽、乒乓球、聚餐、唱歌等。
二、提高了創(chuàng)新意識、營造了創(chuàng)新氛圍、把創(chuàng)新作為協(xié)會本學期工作的重要發(fā)展方向
1、協(xié)會常規(guī)主題活動
主題活動,是一個對象為內部成員、主題明確、形式新穎、氣氛活躍、每兩周定期舉行的常規(guī)活動。本學期共舉行常規(guī)主題活動四場:由周靜主持的題為“團隊意識培養(yǎng)”:全體成員自由組成兩隊后,各團隊給自己的隊伍取名字、設計隊徽、擬建口號。每隊五分鐘成果現(xiàn)場展示時間,形式不限,之后兩隊相互點評與發(fā)問。第二場邀請朋輩學生組織為協(xié)會進行的題為“在活動中感受團隊力量”的活動,團隊訓練貫穿于三個游戲當中。第三場由熊文主持的主題為“怎樣在求職中游刃有余的應對考官”的討論會。增強了成員的口才與應變能力,為形成成員們敢于表達、善于思辨的作風提供了良好的氛圍,為本學期全體成員參加的湘潭市第三屆大學生求職大賽暨湖南科技的大學第五屆模擬招聘會做準備以及為以后應聘奠定了基礎。最后一場是由黃永慶主持的名為“成就領導才能”的討論會,幫助成員正確地認識自我、協(xié)助成員找準定位、為培養(yǎng)下一屆協(xié)會主要干部領導才能打下了重要的基礎,大家發(fā)散思維、積極獻策、協(xié)調氣氛、果斷決策的主人翁意識讓人欣慰。
2、創(chuàng)建“一幫一”式內部成員培訓模式
“一幫一”式內部成員培訓模式,是利用內部成員的特長以及所學專業(yè)的優(yōu)勢,進行針對性的`培訓。是對主講人口才、交流、策劃、駕馭能力的一種綜合鍛煉,是對參與者的業(yè)務能力和綜合素質的全方位提升。這樣協(xié)會成員在服務別人的同時,自身素質也得到不小的提高。
3、在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的同時敢于創(chuàng)新。
如在湖南科技大學第二屆就業(yè)知識競賽中,設置情景劇環(huán)節(jié),這樣一改以往相同活動形式不變的工作思路,證明了我們敢于創(chuàng)新、敢于啟用低年級有能力的學生,且又一次在實踐互動中鍛煉了成員的溝通能力和團隊合作能力。為協(xié)會“開拓創(chuàng)新”的工作方向提供了典范。
三、加大宣傳力度、增加宣傳渠道、改變宣傳方式
1、為使宣傳形式更規(guī)范化,本學期制作固定的宣傳海報,使之成為協(xié)會的一種標志。而且紙質海報成本相對比較低,且可重復利用。在節(jié)約資金的基礎上又達到了宣傳的效果。
2、通過網絡宣傳這個渠道,擴大活動及協(xié)會的影響力。
協(xié)會在校內網上注冊“湖南科大就協(xié)”的賬號,在網上及時發(fā)布協(xié)會最近狀態(tài)、活動相關內容、并發(fā)布一些與就業(yè)有關的政策、招聘消息、招聘須知、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關的信息。,點擊率已達500次,好友376位,發(fā)表日志159 篇,上傳活動相關照片532張,共22個活動。考慮到校內網需要注冊才能進入和就業(yè)網內存不大的局限性,已與相關老師洽談,準備另開一個博客,且在就業(yè)網上做一個鏈接,增加點擊率。
3、,20xx-2012年度共發(fā)新聞稿件6篇,其中關于就業(yè)知識競賽的新聞稿點擊率為815,由熊文提供的新聞稿件《三一集團副總裁何真臨向科大學子傳授融入社會的“獨門秘笈”》點擊率高達24118,其他新聞稿件點擊率均在XX以上。
4、充分發(fā)動各學院的力量,每次大型活動都采取各學院同時宣傳的手段,如職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽,各學院均張貼以北森職業(yè)測評為主題的海報兩張,且在同一時間粘貼,高覆蓋率使得達到了空前的宣傳效果。就業(yè)知識競賽由進入決賽的學院各張貼兩張海報。這些工作既減輕了協(xié)會的工作量有使各學院積極地參與到活動中來。
四、變網絡為常規(guī)工具,使得工作開展更及時、有效
據(jù)最新統(tǒng)計數(shù)據(jù),協(xié)會主要干部共收到與就業(yè)有關的郵件300多份,其中,謝晶晶收到190份,顏葉鋒收到127份。收到與就業(yè)有關的群郵件25份。20xx-2012年度qq群共享共上傳文件次數(shù)達56次。
五、協(xié)會作為領頭羊,帶動各學院積極參加舉行的活動,讓活動真正進入科大的每個班級。
如湖南科技大學大學生首屆職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽,每個班級都有舉行以“職業(yè)生涯”為主題的班會。湖南科技大學第二屆就業(yè)知識競賽,每個學院舉行了至少兩次跟就業(yè)相關的活動。
六、工作程序規(guī)范化、實行責任制
小型招聘會由黃永慶負責,由他在就業(yè)網上看到消息后,根據(jù)無課統(tǒng)計表與以往工作情況的安排人員,每次安排一個干部帶一個委員,提前半小時去巢老師辦公室拿批條,開了門后用ppt寫上“某某公司招聘現(xiàn)場”,會后提前通知巢老師看是否有其他安排,做到及時把消息傳到市場部。
七、為協(xié)會培養(yǎng)了一批肯吃苦、有能力的成員。
如王麗潔累計值班次、曾白菊累計值班次、楊宏燁參加招聘場25場,尹力敏參加34場,蘇劍幾乎參與所有活動全過程,韓晶晶為就業(yè)知識競賽的事情聯(lián)系贊助商5個,花了 一兩個月。
目前就業(yè)協(xié)會在20xx-20xx年度有待改進的地方與協(xié)會的發(fā)展方向
一、 有待舉行一個完全由自己創(chuàng)新的活動,一些新的理念、新的構思、也沒有大膽的提出來。
二、 各主要負責人、各部門的職責應該更加明確。
三、 為增強業(yè)務能力,邀請相關老師做業(yè)務指導。
五、 協(xié)會規(guī)章制度、協(xié)會活動資料、辦公室文件、協(xié)會資金使用制度等方面應該更加規(guī)范、系統(tǒng)、完善更不斷修正。
經過全體成員的努力,就業(yè)協(xié)會取得了一定成績,但我們的工作還面臨著很多的挑戰(zhàn),應揚長避短,繼往開來。就業(yè)協(xié)會作為一個有組織、有紀律、有著很強的集體榮譽感及凝聚力的學生組織,我們會以最積極的心態(tài)、最飽滿的精神、最齊心的合作去認真負責地完成每一項工作,在工作中凸顯亮點、改正不足,在以后的工作中還應該更進一步開拓思路,轉變觀念。
我們堅信,在校就業(yè)指導中心各位領導老師的關心和指導下,協(xié)會將會有一個更燦爛的前程。
大學就業(yè)工作總結10
一.迎接挑戰(zhàn),知難而上
首先,我要感謝學校的領導,他們的信任、支持和我們協(xié)會的發(fā)展息息相關,沒有他們,也就沒有就業(yè)協(xié)會的今天。當然,在此期間里,我們協(xié)會成員為了發(fā)展與進步也做出了積極的貢獻,為本協(xié)會的未來打下了深厚的基礎。
本學期,我們協(xié)會在學院領導的幫助下,成功舉辦了首屆”移動杯”大學生創(chuàng)業(yè)策劃大賽;大型校園招聘會;首屆”智遠杯”就業(yè)文化周。使得大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會成為欽州學院最有影響力的社團之一。
二.開拓進取,面對現(xiàn)實
我們協(xié)會會員達到一百多人,這是我們相對其他社團的一大優(yōu)勢。我思考著:究竟我們社團的魅力在哪呢?經過一個多學期的發(fā)展與進步,最終我能感覺到,協(xié)會里面的成員,每一位都是很用心,很認真的去做每一件事情,在遇到困苦的時,大家能站在同一戰(zhàn)線上,共同的去面對,很多事情,關鍵是要看我們怎么去面對。
三.豐富生活,展現(xiàn)風采
細細回味在協(xié)會里面的生活,發(fā)現(xiàn)一切是那么豐富多彩,我們的碩果累累。我們一起舉辦了首屆“移動杯“大學生創(chuàng)業(yè)策劃大賽,它讓我們提前認識什么是職業(yè)生涯,明白創(chuàng)業(yè)是一個多么艱苦的過程;我們一起舉辦了“欽州學院大型校園招聘會”,它讓我們更好的學習就業(yè)知識,了解社會招聘人才的要求;我們一起參加了“雷鋒月”馮子材故居義務勞動,它提高了我們勞動的熱情,培養(yǎng)不怕苦,積極弘揚雷鋒精神;我們一起參加了“與英語協(xié)會的籃球友誼賽”它讓我們認識了更多朋友,懂得了一個團隊協(xié)作的精神;還有我們一起到銘德燒烤,這聯(lián)絡了我們全體會員的感情,加大了會員之間的交流,活躍了協(xié)會內部氣氛。還有最大的亮點就是,我們舉辦了首屆“智遠杯”就業(yè)文化周活動,這次活動我們做了大量的工作,歷經了“就業(yè)文化周”開幕式;“就業(yè)文化周”就業(yè)知識講座;大學生就業(yè)才藝大賽初賽;禮儀培訓講座;大學生就業(yè)才藝大賽決賽曁首屆“智遠杯”閉幕式。通過“就業(yè)文化周”活動,它讓我們正確認識自己,了解就業(yè)形勢,了解就業(yè)市場現(xiàn)狀,提高了就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力,增強了我們對就業(yè)的信心。
四.通力合作,服務同學
為了使得協(xié)會會員素質的不斷提高,做到以身作則,我們組織了一些實踐活動來鍛煉會員的能力,我們親自邀請過中國人壽保險公司欽州分公司企業(yè)策劃部的邱海來為同學們做就業(yè)知識講座;我們邀請過封彬賢老師來為同學們做禮儀知識培訓;這些都是面向全體同學的課堂。更值得一提的是,在“就業(yè)文化周”之大學生就業(yè)才藝大賽決賽曁首屆“智遠杯”閉幕式的'那個晚上,,我們不但邀請到了學校的張智老師,丁越華老師,裴以明老師和熊拯老師出席,還邀請到了欽州人力資源部周國霞部長,韋智海經理出席。由他們親臨現(xiàn)場為我們參賽的十位選手作指導,這是全體同學的榮幸,更是我們協(xié)會的榮幸。那個晚上藝術樓的演播廳,全場座無虛席,精彩的就業(yè)才藝表演得到了同學們的好評,得到了老師們的極大贊揚。這給了我們協(xié)會很大的鼓勵,相信有了他們的支持,我們協(xié)會在以后的日子里會發(fā)展的更好,更大的為同學們服務。
五.展望未來,踏實前途
大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會到今為止仍然是一個需要不斷學習的協(xié)會,它在社團各個方面的建設當中還具有不少的問題,我們不能放松,我們還要繼續(xù)保持艱苦奮斗,戒驕戒躁的作風,把社團的建設與發(fā)展為己任,把社團運行到一個理想的軌道上去,使得社團能健康.向上.高速的運作。與此同時,我們還要不斷的吸收和借鑒先進的發(fā)展觀,使得社團在未來的環(huán)境中仍然能強勁的發(fā)展,這不僅是我們這一批人的理想,同樣,也是我們的奮斗目標。
大學就業(yè)工作總結11
近年來隨著高校大規(guī)模的擴招,在校大學生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來就是畢業(yè)生就業(yè)問題的緊迫性。在全球經濟危機嚴峻挑戰(zhàn)下,這一問題尤顯突出。
大學生就業(yè)難問題產生原因
社會原因:① 大學生就業(yè)難度增加,是受社會整體就業(yè)環(huán)境影響的。近年來我國勞動力供大于求,大學生就業(yè)空間必然受到擠壓,適合他們崗位也就面臨著激烈競爭。②區(qū)域經濟發(fā)展差距明顯。廣大欠發(fā)達地區(qū)和基層普遍缺乏人才,但由于用人制度、保障制度、經費困難等方面影響,從客觀上造成大學生到這些地方的渠道不暢,從而加劇了畢業(yè)生就業(yè)困難。
個人原因:①大學生個人綜合素質不高,F(xiàn)在企業(yè)不缺勞動力而是缺少那些高素質的人才,有些大學生由于種種原因在大學里沒有很好的掌握所學的專業(yè)知識。知識的匱乏,經驗的不足,大學生必定四處碰壁,不能適應用人單位的需要。②大學生就業(yè)觀念滯后。許多人認為上了大學就是“鯉魚跳龍門”,身份提高了一定要找個有頭有臉的工作,但市場就業(yè)崗位有限不能滿足他們的需求。于是有些人寧愿蝸居大城市也不愿意到中小城市就業(yè)。
以上種種原因,揭示了一個不爭的事實——大學生就業(yè)難。曾經的“天之驕子”,如今也不得不低下高貴的頭。本科大學生照樣為爭廁所管理員而擠破了頭。那么就不能改便如此現(xiàn)狀嗎?有了問題就必然有對應解決的辦法。大學生就業(yè)難問題解決對策:
政府方面:①通過創(chuàng)業(yè)教育、政策優(yōu)惠,引導大學生自主創(chuàng)業(yè)。②發(fā)展經濟,積極開發(fā)和創(chuàng)造適合大學生畢業(yè)就業(yè)的崗位。③加強對欠發(fā)達地區(qū)政策扶持和資金援助。改善地方用人制度、戶籍制度,給大學生創(chuàng)造一個良好的就業(yè)壞境。個人方面:①不做井底之蛙。不能貪圖一時的.閑逸,荒廢了大學幾年寶貴時光。不要抱著上大學就是“混張文憑”的觀念,要跳出校園看社會,從而定位自己,扎實學習好所學專業(yè),用知識武裝自己。② 改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念。要知道“三百六十行,行行出狀元”只要你肯做一件事,你必然會有所收獲。要學會剖析自己,如自己的優(yōu)點、缺點、能力、性格、等等,切勿好高騖遠。
就業(yè)難并不可怕,可怕的是你沒有信心到社會中競爭,我想“就業(yè)難”既然是已定事實,我們不能改變現(xiàn)狀,那只能改變自己。每個人都有夢想,但大多數(shù)人的夢想最終都成了幻想。我們不能等著政府去改善社會的就業(yè)環(huán)境,也不能成為幻想主義者。從現(xiàn)在開始認清自己,提高自己,讓自己成為一個高素質的人才。因為這個社會從來不缺人才。
大學就業(yè)工作總結12
11月10日下午,學校在金山校區(qū)E座四樓會議室召開內蒙古醫(yī)科大學20xx年就業(yè)工作總結暨20xx年就業(yè)工作部署會,總結一年來就業(yè)工作取得的成績和寶貴經驗,安排部署20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作。
會議由劉志躍副校長主持。招生就業(yè)處苗茂處長、徐松美副處長,各學院、臨床醫(yī)學院就業(yè)工作負責人及工作人員,就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教研室全體教師參加了會議。
首先,招生就業(yè)處通報了學校20xx年就業(yè)率單項獎獲獎情況,并就20xx年就業(yè)率目標分解進行說明;分析了各學院、各專業(yè)的今后的就業(yè)形勢;提出要充分發(fā)揮第一課堂和第二課堂的教育引導作用,針對性地開展就業(yè)工作;同時,為即將召開的內蒙古自治區(qū)20xx屆醫(yī)藥類高校畢業(yè)生專場就業(yè)洽談會進行了工作部署。
第三臨床醫(yī)學院介紹了學院的.一些好的做法和工作亮點。
會上,各學院、臨床醫(yī)學院就業(yè)工作負責人對存在的問題和困難,以及下一步就業(yè)工作想法進行了發(fā)言與討論,提出了一些建設性的意見和建議。
最后,面對當前嚴峻的就業(yè)形勢,劉志躍副校長對20xx年就業(yè)工作提出“一個轉變,兩個抓手,三個提高”的總要求。即:“一個轉變”,就是要從注重就業(yè)數(shù)量轉變?yōu)樽⒅鼐蜆I(yè)質量;“兩個抓手”,就是一要抓好就業(yè)指導服務,二要抓好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;“三個提高”,一是要提高就業(yè)服務水平,二是要提高學生對就業(yè)工作的滿意度,三是要提高畢業(yè)生考研率。
大學就業(yè)工作總結13
隨著世界性經濟危機席卷全球,在世界經濟一體化格局下,高速發(fā)展的中國并不能獨善其身,在一些地區(qū)、一些領域,經濟危機已經表現(xiàn)得非常明顯。經濟危機下,很多公司開始裁員,招聘需求大幅減少,這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大,尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。
針對大學生就業(yè)問題,政府出臺了許多政策法規(guī)來解決這一問題。我們也緊跟政府的政策走,在工資、待遇和生活條件上給予較大的優(yōu)惠,采取措施鼓勵大學生就業(yè)。
通過深化改革,對于那些有障于學生就業(yè)的政策、制度等要逐步的取消,開放畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制,加強部門之間的協(xié)調與溝通,積極疏通就業(yè)渠道,不斷完善就業(yè)市場,為大學生更好的就業(yè)提供了保障。
對于各個用人單位,我們進行教育引導,讓他們改變自己的人才觀,不要盲目追求人才的高消費,讓那些博士和碩士來裝點門面,而應根據(jù)自己的實際情況,合理置換冗員。用人單位要從長遠考慮,建立人才儲備機制。畢業(yè)生從高校畢業(yè),缺乏實際經驗,而且他們要發(fā)揮出價值也需要一個過程,對其進行培訓,形成梯隊?傊,用人單位改變自己的人才觀念,要做到人盡其才,物盡其用。
對于大學生,就業(yè)的.主動權掌握在自己的手上。在大學生涯中,要全面提高自己的綜合素質,要充分利用高校這一平臺,不斷地塑造自己,完善自己,在提高自己的學習成績的同時,還要注意培養(yǎng)自己的動手能力。大學生們要認清就業(yè)形勢,主動學習和掌握就業(yè)技巧,提高擇業(yè)能力,對自己要有正確的認識,合理地確定就業(yè)期望值。只有這樣,才能擺正自己的位置,在就業(yè)競爭中處于主動地位。
在以后的就業(yè)中,我們應把高校畢業(yè)生的就業(yè)問題放在就業(yè)工作的首位,強化對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導和援助,全面做好高校畢業(yè)生就業(yè)失業(yè)登記工作,對已就業(yè)的進行就業(yè)登記,對未就業(yè)的辦理失業(yè)登記,落實相關就業(yè)扶持政策,幫助其實現(xiàn)就業(yè)。
大學就業(yè)工作總結14
大學生就業(yè)指導,就是在國家有關政策法規(guī)的指導下,幫助大學生正確分析和評價個人的智力、才能、興趣、愛好、特長和志向,使其能夠根據(jù)自身的特點,合理調整就業(yè)期望,愉快地走上既符合社會需要、又能使自己得到充分發(fā)展的工作崗位。隨著高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業(yè)生就業(yè)市場的進一步發(fā)展,高校畢業(yè)生就業(yè)工作在調節(jié)和引導學校招生、培養(yǎng)以及擴大學校聲譽等方面的作用日顯突出。在新的形勢下,如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作,已成為高校面臨的一個十分重要且緊迫的現(xiàn)實問題。
一、就業(yè)指導的重要性
隨著國家社會主義市場經濟體制的建立與完善,與之相適應的高校畢業(yè)生就業(yè)制度已經由“統(tǒng)包統(tǒng)分”轉向“雙向選擇”、“競爭就業(yè)”、“自主擇業(yè)”。但是,據(jù)我們對高校畢業(yè)生的不完全調查統(tǒng)計,高校畢業(yè)生中有很大一部分對當初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業(yè)生希望分配就業(yè)或推薦就業(yè),“等”、“靠”、“要”這種傳統(tǒng)的就業(yè)觀念還相當普遍,這在一定程度上也反映出近一兩年來高校部分畢業(yè)生還很不適應當前的改革形勢。為此,加大畢業(yè)生就業(yè)指導的力度,做好畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作,就顯得十分迫切,已越來越被廣大師生員工所認識。具體來說有以下幾點:第一,畢業(yè)生就業(yè)指導工作的好壞,關系到人力資源能否實現(xiàn)優(yōu)化配置。高等學校畢業(yè)生作為非常寶貴的人才資源,將其合理開發(fā)使用是落實科教興國戰(zhàn)略的重要措施之一。如果每個畢業(yè)生都給自己一個合理的定位,能找到適合自己的工作,真正做到樂業(yè)、敬業(yè),從而使自身的政治素質、業(yè)務素質不斷得到提高,從社會角度上講就可以做到人盡其才,避免人才浪費,實現(xiàn)人力資源的合理配置;從個人角度上講,可以使個人的自身價值得以實現(xiàn)、自身潛力得到充分挖掘。第二,畢業(yè)生就業(yè)指導工作的好壞,直接關系到學校在社會上的.聲望與地位,是學校自身生存和發(fā)展的需要。因為畢業(yè)生作為高校的“產品”,其就業(yè)狀況折射出學校的教學質量、管理水平,引導畢業(yè)生順利就業(yè)是高教改革后各高校應對激烈競爭的必要手段。第三,做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作對今后的各項工作也具有指導與促進作用。通過收集各種信息,將為高等學校進行學科專業(yè)結構、人才培養(yǎng)結構的調整提供依據(jù);教師了解這些信息,教學工作就會更有針對性,就會更貼近社會生產、生活;學生了解這些信息,學習就更有目的性,從而減少盲目性,增強主動性。第四,做好就業(yè)指導工作也是當前社會形勢發(fā)展的要求。20世紀90年代以來,中國實際勞動力供給愈來愈大,但創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力明顯下降,加劇了就業(yè)供求矛盾,一方面,經濟空前繁榮,多種所有制經濟并存,拓寬了就業(yè)渠道,畢業(yè)生有了更多的選擇余地;另一方面,隨著國有企業(yè)改革的深化,大批人員下崗,政府機構也在精減人員、壓縮編制,相當一部分機關干部要分流,畢業(yè)生的就業(yè)難度無疑要增大。在這種情況下,做好就業(yè)指導工作,幫助學生邁好走上社會的第一步,是學校義不容辭的責任。
二、樹立就業(yè)指導新理念
大學生就業(yè)指導工作應超越過去那種僅為就業(yè)政策、信息、觀念、技巧方面的宣傳教育,其工作內容應當融匯于學校教育、管理及學生工作的整個系統(tǒng)和過程。就業(yè)指導作為學校教育過程的一個不可缺少的環(huán)節(jié),應當貫穿于青年學生大學生活的始終。就業(yè)指導工作是學校教育與社會需求的結合點,是更新人才培養(yǎng)機制的重要環(huán)節(jié),其終極目標是培養(yǎng)學生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的基本素質,培養(yǎng)和輸送具有獨立生存能力和創(chuàng)業(yè)精神的人。因此,就業(yè)指導不能只停留在讓學生“謀生”這一簡單的需求層面上,而應該上升到實現(xiàn)學生人生價值和為社會做貢獻這一價值層面上。因此,加強大學生就業(yè)指導,必須樹立新的理念。這些理念是在對學生的就業(yè)指導過程中應該堅持的基本原則、立場和出發(fā)點,只有樹立了就業(yè)指導新理念,才能使就業(yè)指導工作實現(xiàn)既對學生負責,又使社會獲益。這些就業(yè)指導新理念包括:第一,市場理念。
引導畢業(yè)生正確認識市場經濟的主體平等、公平競爭、優(yōu)勝劣汰等基本特征,教育學生辯證地分析和看待市場經濟的負面因素對畢業(yè)生擇業(yè)的影響,使其樹立自信、自強的自主意識,尋求實現(xiàn)社會價值和自身價值。另一方面,要積極參與就業(yè)市場的競爭,想方設法地推銷畢業(yè)生,并通過對畢業(yè)生就業(yè)市場的分析研究,準確把握社會對畢業(yè)生的需求和變化情況,及時向學校的決策層提供信息,根據(jù)市場的需求調整招生規(guī)模、專業(yè)設置、課程設置等。
信息理念。21世紀是信息的時代,特別是隨著計算機網絡的普及,信息在量上和傳遞速度上達到前所未有的程度,從而使信息成為一種無形的資源。因此,高校就業(yè)工作部門要樹立信息意識,多方聯(lián)系,調查分析,廣泛收集信息,既要充分了解上級部門的有關政策、方針和社會各部門、各領域的用人信息,也要通過座談、調查的方式了解分析畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)、價值取向,做到知己知彼,把取得的雙向信息加工、分析、綜合,提取有價值的信息用以指導大學生正確擇業(yè)。第三,服務理念。一是做好畢業(yè)生日常的咨詢服務工作,為其在求職擇業(yè)過程中需要了解的政策與規(guī)定提供咨詢與服務;二是要快速準確地為畢業(yè)生收集、發(fā)布人才需求信息,為畢業(yè)生提供了解用人單位的材料;
是為人才需求單位提供挑選畢業(yè)生的有關服務,如聯(lián)系、查詢、了解有關畢業(yè)生的基本情況、在校表現(xiàn)、能力等等。第四,法律理念。目前我國大學生就業(yè)市場尚處于形成階段,就業(yè)的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個環(huán)節(jié)還有不規(guī)范之處,人為因素的干擾也時有發(fā)生,從而導致個別用人單位和某些畢業(yè)生無視法律和制度的約束,不惜損害對方利益,擅自毀約。針對這種情況,就業(yè)工作部門必須強化法律意識,在對畢業(yè)生進行指導的同時加強與大學生就業(yè)相關的法律、法規(guī)和規(guī)定的教育。還要從維護大學生就業(yè)的嚴肅性與用人單位的正當利益的高度出發(fā),嚴格把關,建立相應的利益制約機制,約束大學生和用人單位認真嚴肅對待各自的選擇。
全局理念。就業(yè)工作部門應樹立全局意識、整體觀念。針對大學生不同年級的不同特點,開展全過程的就業(yè)指導。在一年級開展成才指導,二年級實施素質指導,三年級進行擇業(yè)觀指導,四年級著重就業(yè)政策和技巧的指導。具體內容包括:對學生興趣、愛好、性格、能力的測試;指導、幫助學生定位職業(yè)發(fā)展方向、擬定職業(yè)發(fā)展計劃;指導學生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關的社會實踐活動;在畢業(yè)階段,向學生提供就業(yè)信息,幫助學生掌握求職擇業(yè)的方法、技巧等,使就業(yè)工作貫穿大學教育的始終、人才培養(yǎng)的全過程。
導向理念。高校畢業(yè)生就業(yè)工作具有利益引導和育人的雙重意義,所以畢業(yè)生就業(yè)工作部門應確立導向意識,充分發(fā)揮大學生就業(yè)環(huán)節(jié)在人才資源優(yōu)化配置和整個學校教育與管理中的杠桿作用。通過對大學生的指導,使他們樹立正確的就業(yè)觀念,積極參與就業(yè)市場競爭,并能把個人發(fā)展與社會需求統(tǒng)一起來。"
大學就業(yè)工作總結15
一、工作回顧-我們做了什么
1.例會:每周的例會,我們積極參加,基本上做到0遲到0請假。我們認真開會,做好會議記錄,會場紀律良好,開會氣氛活躍,大家都積極地討論,爭取把工作做好。
2.講座:我們聽過很多關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座,例如:“傳譯國際海文考研講座” “財大網商創(chuàng)業(yè)宣講會” “就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流會” “社會實踐成果展” “關愛女性健康講座”等等
3.活動:關于“移動校園時尚達人賽”,“女生節(jié)”,“校團委學生會聯(lián)誼晚會”
4.素質拓展:積極參加校團委學生會每周一次的素質拓展
5.上傳關于“新聞大看臺”的文件,搜集查找有關大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息、
6.兩代會志愿者:20xx年11月17、18號我校舉行了 第十二次團代會和第二十六次學代會。我們作為志愿者積極、熱情、主動、真誠為兩代會服務,受到了學校領導的高度贊揚和評價。我們還被評為了優(yōu)秀志愿者。
二、工作感想--我們學到了什么
1.每一次例會,我們嚴于律己,通過例會我們加強了時間觀念,增強了集體觀和責任感。
2.通過很多次活動,讓我們學會抓住鍛煉自己的機會,讓我們充分展示自己。
3.通過聽講座,參加素質拓展,開闊的自己的視野,提升自我素質,讓我們不斷改變更新自己的`思想。
4.通過上傳文件,搜集信息,豐富的自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的知識,提高了我們的學習能力。
三、存在的不足:工作量太小,缺少實踐的機會。
四。部門招新
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站完成20xx秋季招新活動,有14位新成員加入的導航站這個大家庭,有兩位成員殷萍,趙志穎因為自己是太忙無法兼顧導航站的工作,自動退出了。剩下的12為成員繼續(xù)在自己的崗位上努力工作。
五、工作設想與展望
就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站雖然是校團委新設的一個部門,但是它的發(fā)展前途是廣大的,新新的事物總是朝氣蓬勃,欣欣向榮。就業(yè)創(chuàng)業(yè)導航站不應該只局限在現(xiàn)在的工作方面,應該尋找廣闊的發(fā)展空間,再為學校學生服務的同時也要提高成中醫(yī)的品牌含金量,比如:提高在校學生的綜合素質,讓在校學生明確自己的就業(yè)方向和前景并做好自己的職業(yè)規(guī)劃,在積極地就業(yè)過程中能巧妙地創(chuàng)業(yè)。要做好這些,我們要多與企業(yè)聯(lián)系,尤其是新新的有關中醫(yī)產業(yè)的企業(yè),我們可以邀請那些企業(yè)的領導人到我們學校做演講,讓我們能接觸到更前衛(wèi)的思想,例如網上賣藥材的那個公司。還要就是讓本部門的人到相應的公司見習,公司由我們自己找。 我覺得雙選會是很重要的事,我們部門應該做好關于雙選會的一些事情,尤其是在雙選會過后,我們要盡可能的拿到在本次雙選會上有關于我們學校的就業(yè)名單。
【大學就業(yè)工作總結】相關文章:
大學就業(yè)工作總結04-15
大學就業(yè)工作總結15篇04-15
大學就業(yè)工作總結通用15篇02-09
大學就業(yè)工作總結(合集15篇)04-15
大學生就業(yè)工作總結12-01
就業(yè)處就業(yè)工作總結01-16
就業(yè)再就業(yè)工作總結04-03
大學生就業(yè)工作總結(15篇)02-22
大學生就業(yè)工作總結15篇12-01