職稱晉升工作總結(jié)14篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編精心整理的職稱晉升工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
職稱晉升工作總結(jié) 篇1
我叫李彬，男，漢族，1975年5月出生，1997年6月畢業(yè)于河南科技學(xué)院電器技術(shù)專業(yè)，1997年7月參加工作，在新鄭市第四職業(yè)高中任教，從事與物理教學(xué)工作和班主任工作；20xx年8月，到新鄭市第二中學(xué)分校任教，繼續(xù)從事與物理教學(xué)工作和班主任工作，并于20xx年擔(dān)任物理備課組長至今。
任職以來，我在自己的崗位上，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，積極組織和帶領(lǐng)學(xué)科組教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和扶持年輕教師的專業(yè)成長，同時在教育教學(xué)工作的每項(xiàng)環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，務(wù)其完美。做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)改革的書籍、資料及教學(xué)案例。多年來，，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。具體總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。
二、教學(xué)工作方面：
�。�1）在日常工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。
�。�2）我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據(jù)語文課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們設(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。民族地區(qū)的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為語文不好學(xué)，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺地把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
�。�3）我虛心請教老教師，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。
�。�4）認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
�。�5）注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂學(xué)，學(xué)有所得。
三、學(xué)生管理方面：20xx年9月以前，我一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作。民族地區(qū)的學(xué)生受環(huán)境限制，對大部分同學(xué)來說，學(xué)習(xí)都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的`信心和勇氣，樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平時，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。我擔(dān)任班主任的三埡小學(xué)20xx級，在20xx年至20xx年連續(xù)三年獲“九龍縣優(yōu)秀班集體”稱號。
四、教改科研工作方面
任現(xiàn)職以來，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面。作為骨干教師，我及時更新自己的教育教學(xué)理念，并用實(shí)際行動影響周邊教師盡快適應(yīng)新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣培養(yǎng)民族地區(qū)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣？課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生？怎樣建立大語言教學(xué)觀？如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力？怎樣教會學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能？等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題，我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨(dú)立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。
2．撰寫教學(xué)論文方面。工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，我總是及時總結(jié)，為了自己的專業(yè)成長，也為了讓同行們有所借鑒。近8年來，我先后在正式刊物發(fā)表了國家級論文三篇。獲獎的縣、州、省級論文4篇。
3．科研立項(xiàng)方面。任現(xiàn)職以來，我?guī)ьI(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問題作為研究的目標(biāo)問題，大膽實(shí)驗(yàn)，科學(xué)探究。我是州級科研課題“民族地區(qū)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究”的主研人員。目前，正在積極實(shí)驗(yàn)階段。
4．公開課、優(yōu)質(zhì)課方面。在九龍全縣首屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲語文組三等獎；在三埡片區(qū)中青年骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲二等獎。平時也積極承擔(dān)學(xué)校公開課�？傊谶^去三年中，我的努力得到了回報，取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn)。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
職稱晉升工作總結(jié) 篇2
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第22個年頭，晉升工作總結(jié)。自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進(jìn);視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn);視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自20xx年被聘為晉升為中教一級教師，擔(dān)任政教主任以及年級組長以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡�，F(xiàn)我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的成績總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛中國，擁護(hù)社會主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆員先進(jìn)性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與年級組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個人，受到學(xué)校表彰。20xx年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上交流，獲得好評。20xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名;20xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲20xx年全縣德育工作三等獎。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。20xx年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評。20xx年撰寫的《與時俱進(jìn)，以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。05年，領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號。
三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作
20xx年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，同時并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的.科研課題，筆耕不輟，撰寫了多篇教育科研論文：
20xx年論文《與時俱進(jìn)，以德立�！吩凇皠�(chuàng)新杯”教師教研論文評選活動中榮獲一等獎;20xx年《xx二中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)體會》入選xx市紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年理論研討會。20xx年論文《歷史教學(xué)中的愛國主義教育》參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等獎。20xx年論文《高中歷史教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化與對策》，參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等。
任職5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
職稱晉升工作總結(jié) 篇3
一、教育教學(xué)工作
1.扎實(shí)備課。備課時，除了備教材、備學(xué)生、備目標(biāo)、備過程、備教法，我考慮最多的就是如何落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，每一課都做到“有備而來”。
2.用心上課。面對學(xué)生，我在上課時盡量做到深入淺出，從學(xué)生的認(rèn)知水平去思考問題。采用探究、體驗(yàn)、交流等手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使之成為強(qiáng)大學(xué)習(xí)動力，以此提高教學(xué)效率。教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生大聲朗讀，讀中感悟。我要求自己善待每一個學(xué)生，用真誠的情感感染學(xué)生，營造融洽、平等、民主的教與學(xué)的課堂氣氛。
3.認(rèn)真批改作業(yè)。課后，我對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，努力培養(yǎng)學(xué)生的糾錯意識，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對作業(yè)情況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
4.做好培優(yōu)輔差。課后，我經(jīng)常為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，自覺的把全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
二、教研活動
任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任語文教研組長，積極做好教研活動的組織工作。我推動學(xué)校的寫字比賽活動由部分參與變?yōu)槿珕T參與，由單一的寫字比賽拓展為寫字比賽和寫字等級測試，提高了孩子們平時認(rèn)真寫字的意識。每學(xué)期，我向老師征集研討主題，努力使教研活動更接地氣。除了按要求完成聽評課活動之外，我還按照學(xué)校青藍(lán)工程的'工作安排，帶好徒弟，將自己在教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他們。
三、個人業(yè)績
之前，我獲得過“白銀市骨干教師”、“白銀市優(yōu)秀班集體”等榮譽(yù)。任現(xiàn)職以來，我執(zhí)教的《少年旅行隊(duì)》獲得了部級優(yōu)課；我執(zhí)教的《學(xué)弈》在信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動中獲得了省級一等獎。我指導(dǎo)的作文在第二十屆“語文報杯”作文競賽中獲得省級一等獎。有3篇論文發(fā)表于省級刊物。此外，由于我工作勤奮認(rèn)真，兩次統(tǒng)考取得全縣第一的好成績，得到了家長、學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在20xx年“四方評價”時排名第一。
這些年的辛勤耕耘，有付出有收獲，我和學(xué)生見證了自己的成長與發(fā)展。我將用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著繼續(xù)在三尺講臺上揮灑青春。
職稱晉升工作總結(jié) 篇4
自20xx年7月以來，我從外一科開始輪轉(zhuǎn)，通過一個多月的工作，使我對護(hù)理工作有了較深的認(rèn)識。
一、領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持
我工作打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵從接受我到醫(yī)院報到及安排工作，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的關(guān)心，到外一科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，科主任、護(hù)士長及老師們工作上給予了最大的支持和生活上的關(guān)心，帶教老師在護(hù)理工作中給予了很多指導(dǎo)和幫助。在工作中遇到很多棘手的問題和困難，外一科各位老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助查找和分析存在的問題，提出指導(dǎo)性的意見，并鼓勵我、關(guān)心我，增加了我干好工作的信心，使我能在短時間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口，及時將科室的工作理順。
二、不斷的學(xué)習(xí)和提高
干好護(hù)理工作的基礎(chǔ)在我實(shí)習(xí)一年和這一個多月的護(hù)理工作中，體會到作為護(hù)士不僅要熟悉自己的工作，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)�？浦R、與病人溝通、與同事配合協(xié)作、調(diào)節(jié)自己的家庭生活等。8月中旬，護(hù)理部首先安排我們進(jìn)行崗前教育及操作示范演練，進(jìn)一步提高了我對護(hù)理工作的.認(rèn)識，理論知識得到豐富，實(shí)際操作能力有了很大的提高。在外一科輪轉(zhuǎn)，我充分抓住這次輪轉(zhuǎn)的機(jī)會，外一科收住普外腫瘤燒傷方面的病人，我一方面加強(qiáng)相關(guān)疾病知識的學(xué)習(xí)，另一方面不放過任何機(jī)會，學(xué)習(xí)護(hù)士長及各位老師的工作經(jīng)驗(yàn)、對自己所管病人的管理，出現(xiàn)問題及時對工作進(jìn)行重新梳理，找問題，尋差距，在很短的時間內(nèi)完善自己工作、溝通、操作的能力，工作中精益求精，不出現(xiàn)任何差錯事故。
三、堅(jiān)定的信心和勇氣
做好護(hù)理工作的動力我始終以飽滿的熱情和戰(zhàn)勝困難的決心面對科室的工作，即使是在最艱難的時候，也從沒有放棄過。特別是剛到外一科時，由于科室病人多，對科室環(huán)境不熟悉，需要有一段時間的適應(yīng)和調(diào)節(jié)，在這個階段，不知道怎樣才能把這份工作做到更好，感覺自己游離于輪轉(zhuǎn)生與護(hù)士角色之間找不到突破口，科室的樊老師語重心長的對我說：“你要開始進(jìn)入護(hù)士這個角色，要試著與醫(yī)生，護(hù)士交流，要開始融入我們這個科室，其實(shí)放開了就好了�！甭犕攴蠋熣f的這些話，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)科室的老師和醫(yī)生們都在關(guān)心著我。自從那次之后，我就開始試著與老師和醫(yī)生們進(jìn)行交流，有什么不懂或者有疑問的問他們，他們都會耐心細(xì)致的給我講答，我有什么做的不對或者不好的地方，老師和醫(yī)生們也都會提出來，讓我下次能夠不再犯這樣的錯誤，能夠把事情做到更好�，F(xiàn)在我與病人的溝通也越來越多了，我管的病人對我的工作很認(rèn)可，信任我，時不時給水果吃，我都善意的拒絕了。交班記錄也漸漸開始獨(dú)立書寫。其實(shí)這也驗(yàn)證了中國的一句老話：“萬事開頭難”做什么事情都是開頭最難的，當(dāng)自己敢于踏出第一步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了。
來外一科工作的這一個多月中，我無論是在工作經(jīng)驗(yàn)，還是做人處事方面都有了很大的提高。這些都是與科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助是分不開的，是他們?nèi)计鹆宋覍@份職業(yè)的熱愛，是他們讓我明白作為一名護(hù)理人員是多么的驕傲與自豪!
職稱晉升工作總結(jié) 篇5
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第22個年頭。自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自xx年被聘為晉升為中教一級教師，擔(dān)任政教主任以及年級組長以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡�，F(xiàn)我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的成績總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的`學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與年級組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。特別自xx年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個人，受到學(xué)校表彰。xx年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上交流，獲得好評。xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名；xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲xx年全縣德育工作三等獎。xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。xx年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評。xx年撰寫的《與時俱進(jìn)，以德立�！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。xx年，領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號。
三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作
xx年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，同時并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在歷史學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善歷史教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。
與本年級組的教師們一道，認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的歷史課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。xx年高考教學(xué)質(zhì)量全縣評估第五名，本科上線人數(shù)xxx人，04級文考本科上線xxx人；重點(diǎn)本科線上線xxx人；應(yīng)屆上本科上線xxx人；藝體雙本科人數(shù)xxx人；文考、藝體本科上線xxx人。xx年本科上線xxx人。
四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加人事部門組織的計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn)和教育進(jìn)修校組織的現(xiàn)代技術(shù)教育，并取得了中級證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了多篇教育科研論文：
xx年論文《與時俱進(jìn)，以德立�！吩凇皠�(chuàng)新杯”教師教研論文評選活動中榮獲一等獎；xx年《二中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)體會》入選xx市紀(jì)念理論研討會。xx年論文《歷史教學(xué)中的愛國主義教育》參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等獎。xx年論文《高中歷史教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化與對策》，參加“創(chuàng)新杯“全國教師論文評選榮獲一等。
任職5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
職稱晉升工作總結(jié) 篇6
×××，男，××××年×月××日生，××××年x月畢業(yè)于××醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，×××年×月x日被評為副主任醫(yī)師職稱，現(xiàn)在××市×××醫(yī)院×××科工作，任××科主任，專長危重病醫(yī)學(xué)。
人生尚有夢，
勤學(xué)日不輟。
臨床如履冰，
求索無寒暑。
“幾度風(fēng)雨，幾度春秋”，自從20xx年開始學(xué)醫(yī)，學(xué)習(xí)工作，工作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼之間已歷時xx年。
xx年前懷著對醫(yī)學(xué)的好奇和神秘感，開始踏上學(xué)醫(yī)的漫漫長路，通過一年的跟師學(xué)習(xí)，“懸壺”行醫(yī)于僻靜鄉(xiāng)村。2年后因父親被癌癥奪去了生命，深感自己知識貧乏，熱切希望深造。恰逢恢復(fù)高考，一邊行醫(yī)，一邊復(fù)習(xí)，于20xx年x月進(jìn)入溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。通過五年的勤奮學(xué)習(xí)、系統(tǒng)訓(xùn)練，扎實(shí)地掌握了醫(yī)學(xué)基本知識、基本理論、基本技能，于20xx年以全校第四名的優(yōu)異成績畢業(yè)，帶著醫(yī)學(xué)生的'夢幻，懷著對醫(yī)學(xué)的虔誠，踏上“如臨深淵，如履薄冰”的臨床工作一線。
畢業(yè)以后從事危重病搶救工作，危重病醫(yī)學(xué)是一門年輕的學(xué)科，直到二十世紀(jì)七十年代初才象其他專業(yè)一樣，登上醫(yī)學(xué)神圣的殿堂。這門學(xué)科有許多還沒有開墾的“處女地”。本人在危重病醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里摸石子過河，不斷求索，通過多年的臨床實(shí)踐，積累了一些臨床經(jīng)驗(yàn)，尤其在人工氣道建立與維護(hù)、機(jī)械通氣、感染、急性呼吸窘迫綜和征、頑固性心力衰竭、心肺復(fù)蘇、腦血栓溶栓、dic、各種頑固性休克等方面有一定的創(chuàng)新。被評為副主任醫(yī)師以來，最近五年的工作、科研、著作等情況如下：
一、人工氣道 創(chuàng)新所在
“於無路處創(chuàng)出路，於有路處辟新路�！�
人工氣道的建立和維護(hù)是危重病搶救主要方法之一，也是圍手術(shù)期麻醉病人保持呼吸道通暢的基本措施之一，人工氣道技術(shù)廣泛應(yīng)用于icu、急診室、麻醉科以及臨床其他各科。如何進(jìn)行人工氣道的建立和維護(hù)直接關(guān)系到病人的生死存亡，在人工氣道建立過程，醫(yī)務(wù)人員稍有不慎，造成人工氣道痰液阻塞、氣管插管或氣管套管脫出等，致使病人窒息死亡;假如氣管套管套囊維護(hù)不當(dāng)，往往會造成氣管糜爛、潰破，甚至穿孔等。因此，人工氣道的維護(hù)方法不同，療效千差萬別。在臨床實(shí)踐過程中深感有一本專著指導(dǎo)人工氣道的建立和維護(hù)的必要性。所以，一邊臨床工作，一邊著手收集有關(guān)人工氣道的建立和維護(hù)國內(nèi)外最新資料，集百家之長，匯臨床精華，歷時三年，規(guī)范了人工氣道操作規(guī)程，編著《人工氣道建立與維護(hù)》專著一部，近40萬字，已由人民軍醫(yī)出版社出版。這本書是我國第一本這方面的專著，對推動我國危重病搶救工作起一定的積極作用
二、辛勤耕耘 科教并舉
注重臨床科研并舉，近三年承擔(dān)市科委課題二項(xiàng)、市衛(wèi)生局課題一項(xiàng)，其中一項(xiàng)已結(jié)題，正在進(jìn)行成果鑒定。五年來在省級以上雜志上共發(fā)表論文12余篇;除出版《××××××》專著一部之外，還參與編寫《××××××》專著一部，6萬字，19xx年由第二軍醫(yī)大出版;編寫《××××××》講義40萬字，××省衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目內(nèi)容。
承擔(dān)×××省衛(wèi)生廳醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育—《危重病監(jiān)測治療學(xué)》項(xiàng)目一項(xiàng)(ⅰ類學(xué)分);承擔(dān)×××市醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育—《急診急救新進(jìn)展》項(xiàng)目一項(xiàng)(ⅱ類學(xué)分)。已舉辦××省危重病監(jiān)測治療學(xué)學(xué)習(xí)班五期，共有主治醫(yī)師以上職稱512人參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);舉辦××市急診急救新進(jìn)展培訓(xùn)班1期，共有120名醫(yī)務(wù)人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)嫻熟
熟知危重病搶救國內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)、新知識;能熟練地進(jìn)行危重病各項(xiàng)操作技術(shù);近年來開展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓治療，體外無創(chuàng)起搏，人工氣道建立與維護(hù)等技術(shù);在其他科室的協(xié)助下開展危重病血液灌流、血漿置換、急診胃鏡、氣管鏡灌洗等診治技術(shù)。在急性呼吸窘迫綜和征、多器官功能不全綜合征、彌漫性血管內(nèi)凝血、頑固性心力衰竭、植物狀態(tài)、呼吸衰竭、腦血管意外、嚴(yán)重顱腦損傷、多發(fā)傷、急性心梗、各種休克、膿毒癥等方面，積累了一套獨(dú)到治療方法。使危重病搶救成功率達(dá)到達(dá)領(lǐng)先水平。
四、團(tuán)結(jié)同事，當(dāng)好領(lǐng)頭雁
帶領(lǐng)全科54位醫(yī)護(hù)人員，在全省率先實(shí)行急診急救→危重病病區(qū)(icu)→急診病區(qū)一體化管理。使××市×××××科不管從科室建設(shè)方面，還是技術(shù)力量方面，都走在××市××前列，在××市×××領(lǐng)域起領(lǐng)頭雁的作用。承擔(dān)××市×××質(zhì)控中心、××市中毒急救質(zhì)控中心等任務(wù);是衛(wèi)生部國際緊急救援中心網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院、中旅救援中心協(xié)作單位。
行醫(yī)路上，幾多艱辛，幾多歡欣，送走一批病人，又迎來一批患者，時光就在這迎來送走中慢慢消逝�？v浪天地，大化任求，不為良相，愿為良醫(yī)。
春色入簾全不覺，
危重病域探幽徑。
物我兩忘任馳騁，
耗盡青春終不悔。
職稱晉升工作總結(jié) 篇7
我叫xx，是xx中學(xué)語文教師。19xx年xx學(xué)校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。xx年，我被評為中學(xué)一級教師，xx年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達(dá)到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我努力提高自己的思想道德水平；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認(rèn)識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責(zé)。
二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的`類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到出國留學(xué)“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
職稱晉升工作總結(jié) 篇8
子曰，逝者如斯夫。轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師工作崗位已十三年了。自我成為一名光榮的人名教師以來，我以“不求人人升學(xué)，但求人人成才”為理念扎根山區(qū)，認(rèn)真工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。20xx年被聘為小學(xué)一級教師后，我一直擔(dān)任班主任工作，更是讓青春流逝在三尺講臺，讓粉筆染白了自已的雙鬢，讓歲月寫下了自已奉獻(xiàn)的足跡�，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，忠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克以奉公，始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自已，有著過硬的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平。師德方面，我不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。我始終認(rèn)為，作為一名合格的人民教師應(yīng)把“師德”放在教師立身之本的重要位置上。“學(xué)高為師，身正為范”，古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自已，做一個有崇高師德的教師，堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師表，讓每個從我這里走出去的學(xué)生都是一個“完整的人”。為了給學(xué)生好的表率，我嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表。新時期，新理念，我始終以學(xué)生為
中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，力爭每個學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長。
二、教學(xué)工作方面
為了提高自已的教學(xué)水平，我堅(jiān)持訂閱教育教學(xué)書籍，還經(jīng)常在網(wǎng)上查找一些教案和課件學(xué)習(xí)以充實(shí)自己。平時教學(xué)虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，一有機(jī)會時爭取多聽課，汲取別人的長處，領(lǐng)悟別人的教學(xué)藝術(shù)。
備課方面，我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。課前我認(rèn)真鉆研教材和教參，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)課的類型和教學(xué)方法，并對每個教學(xué)過程安排好時間，寫好每一節(jié)教案，力爭每節(jié)課都上成精品課并及時作出反思以提高自已的教學(xué)水平。
上課時我認(rèn)真講課，力爭講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、生動化、情感化，做到線索清晰，層次分明，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，我通常運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用身邊的教學(xué)資源進(jìn)行有機(jī)整合，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師生交流，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得容易，學(xué)得愉快。數(shù)學(xué)課還要考慮學(xué)生的基礎(chǔ)不同，因材施教，不同的學(xué)生有不同的任務(wù)，不同的要求，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)困生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)解決他們的心結(jié)，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。課堂上有難度的問題找優(yōu)等生，一般問題找中等生，簡單些的找學(xué)困生回答，激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們感到學(xué)
習(xí)是件快樂的事情，從而全身心的投入學(xué)習(xí)中。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知，在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能。
課后我很注意對學(xué)困生做查漏補(bǔ)缺工作并進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，我時刻注意虛心向其他的教師請教，多聽骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自已的不足，形成具有自已特色的教學(xué)風(fēng)格，力爭使每個學(xué)生在我的課堂上都愿學(xué)，樂學(xué)且學(xué)有所得。
三、班主任工作
參加工作十四年，擔(dān)任班主任工作十二年，我深知班主任工作的重要性和繁瑣性。好在多年來已輕車熟路，這些年來我的班主任工作主要做到了以下幾點(diǎn):
1.思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。班主任工作是瑣碎的、繁雜的、需要面面俱到，盡管如此，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，我都會感到欣慰。開學(xué)初，主抓紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等日常行為，事事親臨指導(dǎo)，力作模范。制定班級奮斗目標(biāo)和班規(guī)班紀(jì)，把好日常行為規(guī)范量化考核質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，逐步形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)。
2.重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，影響和帶動班級各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，我采取“自我推薦、競職演說、競爭上崗”的方式選拔班干部，成立班委會和團(tuán)委會。這一舉措不但讓學(xué)生感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達(dá)到公平、競爭的目的，還讓班級
有一股濃郁的競爭氛圍。班干部選拔出來后，我要求他們不僅要有工作責(zé)任心和熱情，還要以身作則，樹立威信。同時我定期召開班干部例會，指導(dǎo)他們的'工作方法，培養(yǎng)他們敢說敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚(yáng)他們吃苦耐勞，服務(wù)班級的精神。
3.班主任以身作則，事事一個“勤”字。作為班主任，我關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，尊重他們的人格，注重他們的心理健康教育。不亂訂資料、不亂補(bǔ)課、不亂收費(fèi)。班級工作還要勤，除了早操、課間操、午睡、晚睡要勤到場，還勤到班上了解學(xué)生思想、生活和學(xué)習(xí)上的情況，多家訪，多做思想工作。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好工作和個人事務(wù)間的關(guān)系，十四年來從沒有缺勤（公務(wù)和請假除外）。新的學(xué)年，我將更加勤懇，一面完成自己的教學(xué)任務(wù)，一面努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力方向
1.加強(qiáng)自身基本功的提升，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2.對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心和耐心，使他們在各方面有更大的進(jìn)步。
3.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也按校紀(jì)班規(guī)約束自已。
4.教育學(xué)生注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5.在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
6.多向其他教師努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，與他們共同探討合和研究，以提高自已的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)的做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的一份力量。
任職十四年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自已的默默工作與辛勤耕耘，見證了自已的成長與發(fā)展，見證了自已付出的心血與汗水，用自已的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自已的敬業(yè)與奉獻(xiàn)、用自已顯著的成績與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自已事業(yè)的壯麗篇章。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我愿將我的青春和生命奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)！
職稱晉升工作總結(jié) 篇9
xx，女，xx歲，主管護(hù)師，xx年從單縣衛(wèi)校畢業(yè)，分配到單縣黃崗中心衛(wèi)生院工作，一直在外科室從事外科護(hù)理工作，通過幾年的工作實(shí)踐，深感自己知識不足，于20xx年至20xx年參加自學(xué)考試，分別取得了山東大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)�？飘厴I(yè)證書和濰坊醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。
于20xx年，通過國家衛(wèi)生系統(tǒng)統(tǒng)一考試，取得了“主管護(hù)師資格”被單縣黃崗中心衛(wèi)生院聘為“主管護(hù)師”，由于不斷更新自己的觀念和技術(shù)，工作取得了一定的成績，20xx年被本院干群推薦為科主任。
本人能堅(jiān)持黨的基本原則，擁護(hù)共產(chǎn)黨，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，維護(hù)集體利益，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同行。工作上堅(jiān)持崗位責(zé)任制，以病人為中心，以保障群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，以解除疾苦為目的，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)更新知識觀念，提高技術(shù)水平，用良好的醫(yī)德、過硬的技術(shù)贏得了病人的.信賴。
通過自己不懈努力，20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三年被單縣人事局、單縣衛(wèi)生局、社會保障局和單縣人力資源評為衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人。
在臨床護(hù)理中，認(rèn)真履行主管護(hù)師的崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，業(yè)務(wù)護(hù)理技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)。特別是擔(dān)任門診手術(shù)室、換藥室護(hù)士長工作期間，能夠以身作則，善于總結(jié)，加強(qiáng)新知識、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并把積累的工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到臨床護(hù)理工作中去。在完成本科室工作的同時，利用業(yè)余休息時間，把從事外科門診手術(shù)室管理工作中積累的工作經(jīng)驗(yàn)，寫成論文：
�。�1）混合液紗條用于深部傷口換藥的療效觀察，
�。�2）碘伏預(yù)防留置尿管并發(fā)尿路感染的護(hù)理觀察。在減輕病人痛苦的同時，也給醫(yī)院帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
申報“護(hù)理學(xué)副高級任職資格”理由為：
1、專業(yè)畢業(yè)25年，中級職稱達(dá)11年；
2、通過自學(xué)已達(dá)到副高級水平，能完成急危重癥的護(hù)理；
3、工作中吃苦耐勞、扎實(shí)肯干、遵紀(jì)守法、關(guān)心體貼病人，有一定的管理和組織能力；
4、在年度考核中，連續(xù)三年被評為衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人；
5、分別在《中國當(dāng)代醫(yī)藥》、《中國醫(yī)藥指南》、《醫(yī)藥信息》雜志中發(fā)表論文共3篇；
6、在中華人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局發(fā)明專利兩個。
在任職以來，很好的履行了主管護(hù)師的崗位職責(zé)，并在以后的工作中不斷進(jìn)步，更好的為廣大患者服務(wù)。
職稱晉升工作總結(jié) 篇10
我自踏上農(nóng)村教育工作崗位至今已辛勤耕耘了32年。32年中，我依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、堅(jiān)持以人為本的教育理念，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，從德、智、體、美全面培養(yǎng)學(xué)生，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在多年的工作中，我不斷努力，自我完善，逐步成為一名業(yè)務(wù)成熟的中學(xué)歷史教師。在自己不斷成長成熟的同時，教學(xué)上也取得了一些成績，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的認(rèn)可�，F(xiàn)將個人業(yè)務(wù)工作情況總結(jié)如下：
一、陶冶情操，凈化心靈
德是做人之本，立國之基。我認(rèn)為，教師要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，將德育放在首位。教師要育人，首先要做好學(xué)生的楷模。所以，從教32年來，我始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德，經(jīng)�？措娨暵犘侣�，關(guān)心國大事。積極參加理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“八榮八恥”、社會主義科學(xué)發(fā)展觀等重要思想來武裝自己的頭腦，把堅(jiān)定正確的政治方向擺在首位，為社會主義教育事業(yè)而努力。我愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)，服從安排，從不計(jì)較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育教學(xué)的第一線。與同事之間相互尊重，相互幫助，共同提高。教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，用自己的模范行動來感染學(xué)生，影響學(xué)生。無論教哪個年級，怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生歡迎。同時，我還學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新義務(wù)教育法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，增加法律知識，增強(qiáng)法制觀念，真正做到“以德治教依法執(zhí)教”。
二、努力學(xué)習(xí)，完善自我
“要給學(xué)生一碗水，自己得有長流水”，這是新的教育理念對教師提出的要求。為了更好地承擔(dān)起初中歷史教學(xué)工作，必須加強(qiáng)進(jìn)修，努力學(xué)習(xí)，完善自我。因此，我不放過任何一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。先后參加了《走進(jìn)新課程》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，襄樊學(xué)院成人高等教育學(xué)習(xí)，各期繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不論參加哪種形式的學(xué)習(xí)，我都按時參會，認(rèn)真聽講，細(xì)心做筆記，領(lǐng)會總結(jié)，并寫出有一定深度的心得體會，用于指導(dǎo)教學(xué)。我還經(jīng)常閱讀各種形式的教學(xué)教輔資料和教育教學(xué)雜志，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。通過各種形式的學(xué)習(xí)，我的綜合素質(zhì)提高了，具有了堅(jiān)實(shí)的理理論基礎(chǔ)，專業(yè)知識和專業(yè)技能。對初中歷史教學(xué)得心應(yīng)手，形成了一定的教學(xué)特色。
三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)
教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)合格人才的歷史重任，是園丁，是人類知識的傳播者，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，因此應(yīng)該以忠誠于人民教育事業(yè)的真愛回報社會。32年的教育教學(xué)中，我勤勤懇懇，一絲不茍。每學(xué)期開學(xué)初，我都認(rèn)真分析學(xué)生情況，鉆研教材，熟悉大綱，做好周密的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，做到有的放矢。學(xué)期結(jié)束，我同樣分析成敗原因，認(rèn)真做好總結(jié)。上每節(jié)課之前，我都結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備教材、備教法，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，結(jié)構(gòu)精煉合理。課堂上創(chuàng)設(shè)源于生活的環(huán)境，營造和諧的氛圍，搭建屬于學(xué)生的舞臺，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，做到教正確、講明白。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、合作學(xué)習(xí)、自主探索等能力，使每個學(xué)生都能獲得適合自己發(fā)展的知識。課外，認(rèn)真批改作業(yè)，重視反饋信息，及時彌補(bǔ)不足。我經(jīng)常對課堂教學(xué)的成敗進(jìn)行反思，從不放過每一節(jié)課的小結(jié)。正因?yàn)槲业膰?yán)謹(jǐn)，不但學(xué)生喜歡上我的課，而且家長對我也很信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的工作也很放心。多年來，我的教學(xué)成績在縣、鎮(zhèn)、校都躍居前列。并多次受鎮(zhèn)、縣、市表彰，被評為“骨干教師”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”，“先進(jìn)教育工作者”，“三八紅旗手”等。
四、教研教改，扶持后輩
任現(xiàn)職以來，我本著以教研促教學(xué)、以教研促教改的思想，經(jīng)常性開展聽課、說課、集體備課、專題研討、外出觀摩、個案研究等教研活動，在教研上突出“新”字，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，鼓勵大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生愿學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)。“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放滿園春”，作為學(xué)科組長多年的我，在做好本職工作的同時，認(rèn)真組織學(xué)科活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出，把自己多年積累的資料給他們，經(jīng)驗(yàn)傳授他們，盡心盡力地幫助他們盡快成長起來，從而贏的了青年教師的尊敬，也正是這樣，我校的歷史成績蒸蒸日上。為了提高自己的理論水平，我還經(jīng)常撰寫論文。我撰寫的論文《如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)歷史的興趣》在襄陽市第八屆教育科研成果評獎活動中被市教育局評為—等獎。
《淺談初中歷史教學(xué)的有效性》、《讓歷史課充滿情趣》、《初中歷史教學(xué)中的國情教育》、《重視歷史圖片教學(xué)》等四篇論文獲縣一等獎，教案《三國鼎立》獲優(yōu)秀教案一等獎，以我為課題組負(fù)責(zé)人主持的教科研課題《高效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》，榮獲教科所一等獎。
五、業(yè)精于勤，勤能補(bǔ)拙
人生是磨礪意志的一條坎坷路，在路上只有樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，熱愛自己的`事業(yè)，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志才能取得成功。韓愈說過：“業(yè)精于勤”。從我走上工作崗位的那天起，我就以校為家，盡量做到滿勤。無論是有事還是生病，盡力不耽誤我的教學(xué)。我從來沒有因私事遲到過，更沒有缺曠現(xiàn)象。時間是事業(yè)成功的保證，我的惜時，使我 六、端正班風(fēng)，樹立學(xué)風(fēng)
在教育講臺耕耘的32年中，我有23年在擔(dān)任班主任。這23年中，我深刻體會到班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，同時也明白，一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)直接影響到學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)，因此班主任端正班風(fēng)，樹立學(xué)風(fēng)勢在必行。我本著“以人為本”的教育理念，管理學(xué)生、教育學(xué)生，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)、好學(xué)、上進(jìn)，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求和教育學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，形成良好的班風(fēng)。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理的能力，引導(dǎo)他們在積極主動的自我管理中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)的生活能力。通過家訪、校訪、開家長會、與學(xué)生談心等形式與家長聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中言傳身教，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，關(guān)注問題學(xué)生，留守學(xué)生，關(guān)心貧困學(xué)生，注意德、智、體、美全面發(fā)展。正因?yàn)檫@樣，我所任班級學(xué)生道德品質(zhì)好、學(xué)風(fēng)好、成績好，每位學(xué)生都能健康發(fā)展，曾多次被評為優(yōu)秀班集體。我能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，有效地進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，出色地完成了班主任工作。
七、育人無限，服務(wù)永恒
通過32年的教學(xué)，不僅使我感受到了教師的苦與樂，還使我對教師這一職業(yè)有了深刻的認(rèn)識。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在造就千百萬社會主義建設(shè)人才的偉業(yè)，教師肩負(fù)著特殊的使命。從教這么多年來，我雖然在各方面取得了一定的成績，但這些成績與上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、其他教師的指點(diǎn)、同行的支持、學(xué)生的配合是分不開的，更重要的是這點(diǎn)微不足道的成績比起我們肩負(fù)的歷史使命算不了什么。教師要全心全意為教學(xué)服務(wù)，要全心全意為學(xué)生服務(wù)，在以后的工作中我會更加努力工作、學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，揚(yáng)長避短，為農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)教育，為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。
職稱晉升工作總結(jié) 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：
本人于20xx年畢業(yè)于...大學(xué)英語教育專業(yè)，學(xué)士學(xué)位。20xx年7月，經(jīng)過公開競聘到市高級中學(xué)任教,至今從事英語教學(xué)滿5年.
回想這五年來的工作學(xué)習(xí)生活，我感慨萬千。
第一個三年，是我教學(xué)知識的儲備期。這期間，感謝學(xué)校為我們這些新參加工作的畢業(yè)生提供了大量學(xué)習(xí)，比賽機(jī)會，使我得到了充分的鍛煉和不斷的提高。20xx年在市青年教師競賽中獲一等獎，20xx年在省英語教學(xué)觀摩及研討會上獲二等獎等獎項(xiàng)。更感謝學(xué)校實(shí)施了師徒幫帶體制，我從師傅云老師那兒獲得的不僅是業(yè)務(wù)知識，更受益的是師傅認(rèn)真的工作態(tài)度及在班主任工作方面的巧妙與成熟。這些對我今天的教學(xué)及班主任工作起到相當(dāng)大的指導(dǎo)作用。還有來自于其他的前輩老師幫助，在這里，我要衷心地感謝云老師及各位前輩，謝謝你們對我不厭其煩的教導(dǎo)!06到07年擔(dān)任一個理科一個文科的教學(xué)，成績分別保持單科第一，高三交兩個理科班，成績也是年部的前列，但這三年畢竟是個儲備期，對于業(yè)務(wù)來說，我還差的很遠(yuǎn)。我會一直努力學(xué)習(xí)。
再說第二個三年吧。20xx年我懷揣著學(xué)校對我的信任擔(dān)任了12屆班主任，作為班主任，我對學(xué)生的`管理很嚴(yán)格，眼里容不下沙子，首先培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助每個學(xué)生糾正學(xué)習(xí)方法,全班同學(xué)的努力下成績從第一次考試的18名,穩(wěn)步上升,直至今日的名列前茅.每次考試后我都會自己掏腰包給每個學(xué)生買禮物,從不落下,讓他們知道在嚴(yán)厲的管理之下更多的是我對他們的愛.
對學(xué)習(xí)培養(yǎng)的同時我更加注意的是性格和德行的培養(yǎng).我覺得最開心最欣慰的地方是將班級里的好多只刺猬蛻變成了溫順的小貓。我始終覺得老師的關(guān)愛一定會給學(xué)生帶來改變。德育方面我們開展了兩次公益活動,一次10年6月全班于駐蹕園開展節(jié)能減排的宣傳活動,活動很成功并取得了一定的社會影響,給學(xué)生的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過 “愛護(hù)地球,節(jié)約能源”的意義.第二次,10年暑假福利院,愛心傳遞活動, 那些身體殘疾,積極樂觀,求知心切的孩子給這一幫高中生的感悟是珍愛生命,感激生活, 關(guān)愛社會,珍惜所有.一系列活動下來最顯著的就是班級同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，有了很強(qiáng)的凝聚力量。心胸更加豁達(dá)。
班級的變化是我成長的表現(xiàn),而我的成長是學(xué)校前輩們幫助,領(lǐng)導(dǎo)們指導(dǎo)教誨及一高整體氛圍的培養(yǎng)的功勞, 但我還有很多的和不足,所以我心懷感恩的在這里請求大家對我多加批評指導(dǎo),使我更快的成長, 前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，做一名合格的人民教師。謝謝大家.
職稱晉升工作總結(jié) 篇12
新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的`課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》在教育廳主管的《閱讀》期刊第xx期上發(fā)表。5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn)。
成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓！
職稱晉升工作總結(jié) 篇13
教育教學(xué)工作繁重，說不出的辛苦。
現(xiàn)實(shí)中常聽有人說，老師不就是那么幾節(jié)課，每年有兩個大假期，多么清閑�。�
其實(shí)，這恰恰是他們對老師工作的不理解，他們不懂得幾節(jié)課的背后需要超出幾節(jié)課幾倍的備課，需要超出幾節(jié)課幾倍的'批改作業(yè)，需要超出幾節(jié)課幾倍的時間研究學(xué)生，老師手上的工作可以停止，老師心上的工作是沒有時間限制的。
具體說，老師工作的繁重體現(xiàn)在三個方面：
一是繁重的作業(yè)。
中小學(xué)在應(yīng)試教育的重壓下，大多數(shù)都在搞大量的機(jī)械作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)逼著留作業(yè)，家長逼著看作業(yè)，老師兩頭受氣，還要批改作業(yè)；
二是名目繁多的考試。
因?yàn)楝F(xiàn)在的考試是體現(xiàn)教師工作價值的唯一辦法，因此，加強(qiáng)管理在某種程度上說就是加強(qiáng)考試，考試的過程實(shí)際上就是老師繁重工作的過程，出題，監(jiān)場，看卷，很忙很累；
三是復(fù)雜的學(xué)生問題。
現(xiàn)在，社會對教師的要求高，家長對孩子的期望高，而孩子的思想十分復(fù)雜，這就給老師的工作帶來了太多的艱難，面對社會眾多因素造成的問題學(xué)生，要求老師解決，老師搜腸刮肚，心里勞累，不言而喻。
職稱晉升工作總結(jié) 篇14
我自19XX年任現(xiàn)職以來，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和幫助下，自己的思想覺悟、醫(yī)德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都有很大提高。
5年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”重要思想，更加深刻地認(rèn)識到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，才能使社會主義中國更加繁榮富強(qiáng)，更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。
在去年抗擊“非典”的斗爭中，我作為我院呼吸科的學(xué)術(shù)帶頭人，作為一名中共黨員，義無反顧地戰(zhàn)斗在防治“非典”的.前沿，具體負(fù)責(zé)發(fā)熱門診的日常診療工作，工作中，我積極學(xué)習(xí)SARS的診斷和治療進(jìn)展，認(rèn)真對待每一個發(fā)熱病人，注意隔離與防護(hù)，本著對人民、對社會高度負(fù)責(zé)的精神，圓滿完成了任務(wù)，以實(shí)際行動展示了一位醫(yī)務(wù)工作者的良好形象。
實(shí)際工作中，我關(guān)心、愛護(hù)、體貼病人，想病人之所想，急病人之所急，千方百計(jì)為病人解除病痛，受到了病人及其家屬的好評；同時，工作中作任勞任怨，不辭辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，夜間搶救病人隨叫隨到，只有一個目的，那就是盡自己的全部力量挽救每一個患者的生命，使每一個病人都能順利地康復(fù)出院。另外，我積極同收受紅包、回扣、吃請等醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中的不正之風(fēng)作斗爭，堅(jiān)決執(zhí)行衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”，醫(yī)德修養(yǎng)有了明顯提高。
任職5年來，我積極向上級醫(yī)師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)和了解本專業(yè)最新學(xué)術(shù)動態(tài)，熟練掌握了內(nèi)科常見病、多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合診斷和治療方法，特別是對呼吸系統(tǒng)疾病的治療方面積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。
臨床工作中，我十分注重教學(xué)工作，帶教查房耐心、細(xì)致，堅(jiān)持給實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員組織、舉辦講座，先后培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生100余人，進(jìn)修人員20余人，圓滿完成了帶教任務(wù)。
工作之余，我積極參與科研工作，撰寫專業(yè)論文及著作。參與《》，已通過市科研技局鑒定，參與《》，獲市科技進(jìn)步三等獎�！丁贰ⅰ丁�、《》等多篇論文先后在省級雜志上發(fā)表，參編《》及《》兩部著作，均已出版。
在今后的工作中，我將更加努力，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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