年度幼兒園工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如立即行動起來寫一份總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的年度幼兒園工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年度幼兒園工作總結1
我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中,按照市教委組織的對口幫扶活動的要求,在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面,做了許多工作,現總結如下:
。ㄒ唬I造氛圍,做好幫扶宣傳和結對幫扶工作
20xx年5月25日幫扶活動啟動后,我園與縣第一幼兒園結成“對口幫扶”單位,園領導對這項工作非常重視,并根據縣第一幼兒園的要求及現狀制定了“對口幫扶”工作實施方案,并將幫扶工作納入議事日程之中,從而有效地引導和促進了本幼兒園教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。
(二)重視交流,達到優(yōu)質資源共享。
我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園,通過與第一幼兒園的師生一起學習、一起生活,在參觀環(huán)境、講座、聽課、評課、交流等活動中,共同探討、研究本幼兒園教師在教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善本園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設及園所文化建設,強化提高課堂教學的有效性,從而不斷提高教師自身的業(yè)務素養(yǎng),找出園所的文化特色,提升辦園質量。
。ㄈ┘訌娐撓,建立穩(wěn)定的互訪機制。
為切實提高幫扶工作的效果,共同提高教師素質,改善辦園質量,我們兩園相互協(xié)調,主要以互派園長和教師進園,深入課堂為載體,來提高我園教師在實際教學中的.應用能力,在區(qū)角、環(huán)境布置,園所文化的創(chuàng)設等方面做到資源共享,互通有無,從而達到共同進步的目的。
。ㄋ模┥钊爰氈,幫扶工作初見成效。
兩園開展結對幫扶的活動雖然只有一周時間,但給我們的感受和啟發(fā)較多。教師利用一周時間,分別參觀、討論了我園的室內、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設;講評了七節(jié)教學活動;與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領導班子進行了關于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會。
通過此次對口幫扶活動,一是幫助我園老師樹立了新的教育教學理念,明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神。三是有限的優(yōu)質教育資源得到了共享,促進了農村學前教育的均衡發(fā)展,向教育的公平發(fā)展邁進了一步。
總之,幼兒園對口幫扶工作是一項長期的戰(zhàn)略舉措,在結對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的學習、交流機會。在今后的工作中,需要進一步努力,加強師德修養(yǎng),鉆研業(yè)務,敬業(yè)愛生,為人師表,為逐步提高幼兒園的辦園質量、推進素質教育全面實施,構建和諧社會作出我們應有的貢獻。
年度幼兒園工作總結2
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程,認真貫徹國務院、省、市、縣各級有關安全工作的會議精神,履行《安全責任書》職責,積極開展創(chuàng)建“平安北幼”活動,嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定,堅持預防為主、防治結合的原則,牢固樹立“安全第一”的大局意識,扎實開展各項安全防范工作,有效保障幼兒園財產和師生生命的安全,維護了正常的教學秩序和幼兒園的.穩(wěn)定。具體工作開展如下:
一、加強領導、明確責任
為把安全工作落到實處,我園成立了安全領導小組,由園長任組長,教師為組員,協(xié)同做好學校安全工作:建立健全安全工作檔案;完善政治學習制度;制定詳細的安全整治措施和校園安全責任書;深入開展自查自糾工作,積極推進幼兒園安全防控體系建設,堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針,時刻牢記“隱患險于明火,責任重于泰山”,“要先有生命權,才有受教育權”這兩句話,堅決克服麻痹思想和僥幸心理,切實負起責任把安全工作抓實抓細。
二、加強教育、提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,為此我們將安全教育滲透到教師會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中,并以此為載體,全體動員、全員參與,加強法制教育和安全教育,不斷提高安全防患意識,掌握基本的安全自護技能。
1、及時組織教職工學習各種安全文件,分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類幼兒園事故、案例,使全體教師明確到“平安”就是少出事、不出事,意識到安全責任重大,從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、各班開展豐富多彩的安全教育活動,提高幼兒的心理素質和應變能力,增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志;遵守交通規(guī)則等,讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能;并學習正確撥打特殊的電話號碼:火警119、匪警110、急救120、122等。
三、完善制度、強化管理
1、全面落實安全責任制度。教師、家長層層簽定《安全責任書》,做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全,每活動必進行安全教育,每月召開兩次安全工作例會,隨機進行安全檢查,力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。教師認真做好幼兒考勤工作,留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄;決不允許非幼兒家長到園接幼兒,如遇特殊情況必須事先說明,經教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒;玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒。
5、嚴格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查,及時掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現問題及時處理。
6、做好節(jié)假日的安全動員工作,分發(fā)《幼兒家長安全協(xié)議書》130份,引領家長自覺做到:不在校門口隨意停放車輛;不在園內抽煙、吐痰;不帶家犬入園;不讓幼兒帶危險物品入園;把安全工作做到“家”,為創(chuàng)建“平安北幼”奉獻一份愛心和行動。
7、健全24小時值班巡視制度,完善外來人員登記制度,并做好情況記錄,確實把好校門安全關。
四、立足防范、齊抓共管
1、修整活動區(qū)地面;重新油漆和粉刷門窗、墻壁;維修了沙池、嬉水池等,為幼兒提供一個安全、整潔的學習生活場所,美化了環(huán)境。
2、期初全園教職工進行衛(wèi)生大掃除;每周五例行一次衛(wèi)生勞動;各班老師定期拔除校內的雜草;定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線路,并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。
3、積極協(xié)調和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關系,充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯系欄”、“協(xié)議書”等的作用,廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
幼兒園安全工作任重道遠,一學期來,我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,全園教師始終把安全放在各項工作的首位,盡職盡責、措施得力、管理嚴格,既維護了幼兒園的安全與穩(wěn)定,又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環(huán)境,保障了幼兒園保教目標順利實現。
年度幼兒園工作總結3
光陰似箭,日月如梭,轉瞬間一學期的工作已成過去,回望起一學期來的點滴,不禁感嘆:幼教工作任重而道遠,辛苦而快樂;叵胍荒陙淼墓ぷ髑闆r,有如下總結:
一、著實改造硬件建設,完善幼兒園設施。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要,幼兒園在上級主管部門的指導下,先后投入了幾萬元用于創(chuàng)建工作,使園容園貌、硬件設施在原有的基礎上有了較大的改善。
良好的園舍設施是實施素質教育、提高保教質量的物質基礎。幼兒園本著安全第一的原則,利用暑期、節(jié)假日,先后對屋頂、窗戶、圍墻、保健室、門衛(wèi)等進行了改擴建和更新。為了孩子,我們有計劃地逐年更新。在園內還添置了實物投影儀、VCD、電腦、等現代化的設備。又戶外活動器具幼兒游戲學習操作材料等,豐富了孩子學習環(huán)境,盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用,更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質教育的手段之一。我們在積極完善設備設施的同時,還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,獲得美的`情感體驗,我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置。
二、強化管理,落實措施,提高教學實效。
1、加強內部管理。本學期,我們改革了以往的教研活動模式,根據園工作目標及熱點問題,分年級分別確定教研活動的重點和難點,每周定時有序地開展活動。在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使活動經;,專題化和系列化。
2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。教學規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。從9月份開始,我們一直堅持檢查制度,并做到每次檢查有反饋。從聽課、檢查情況看,大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng)設,大家都已經形成了一種共識,能夠非常自覺地根據主題重點及季節(jié)的變化來及時調整環(huán)境布置。
3、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次,從側面可以看出一所幼兒園的教學質量和辦學水平。本學期我園舉行了慶“六一”文藝匯演,通過以上活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師,展示了我園幼兒過硬的基本功。
三,注重安全,保障幼兒健康成長。
認真學習各類安全相關文件,對教師開展安全知識教育培訓,提高教師的安全意識。我園定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。嚴格執(zhí)行接送、交接班制度,對幼兒入、離園嚴格管理。為了幼兒的安全,我園嚴格執(zhí)行交接班制度,認真清點幼兒,并作好記錄,防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,不允許非幼兒家長接送幼兒,特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,真正保證了幼兒的安全。各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,幫助幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。全園教職工始終把安全放在工作的重中之中,對安全工作盡職盡責,各項安全措施得力,管理嚴格,在此期間,沒有發(fā)生任何一起安全事故。在下一學期的安全工作中,我們一定要繼續(xù)發(fā)揚本年度安全工作的優(yōu)點,改進不足之處,使來年的安全工作更上一層樓。
四、工作存在的不足之處及未來工作設想。
幼兒園師生的安全意識有待進一步加強,各項制度的落實執(zhí)行力度不足,與家長的溝通方法不夠妥善。在以后的工作中,幼兒園將加大校園德育環(huán)境建設,要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置,把養(yǎng)成良好、文明的行為習慣作為“新世紀幼兒素質形象工程”的重要課程,加大評價力度,切實將班級幼兒的風貌、常規(guī)與教師的考核結合起來。進一步深化教育改革,認真開展園本課程的研究工作,希望教師暑假期間抽出一定的精力進行深入地思考,提高教育教學效果。
年度幼兒園工作總結4
一學年又匆匆而過。這一學年里,在園領導的支持下,在我段教師的共同努力配合下,在新頒布的《指南》指引下,繼續(xù)堅持以學習指導實踐,以實踐促進學習,全方位、扎實地做好班級保教工作,圓滿地完成了各項任務。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下,我園順利通過福建省示范性幼兒園的評估驗收,得到了專家的一致好評。下面將從五個方面對本學年主要開展的工作進行總結:
一、加強教師專業(yè)知識的學習,更新教育教學理念。
1.加強對幼兒一日常規(guī)的細則學習,保證一日活動有序地進行。
為了提高幼兒一日活動各環(huán)節(jié)質量,學園依據《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)》(試行),結合本園實際調整了本園一日作息時間和活動常規(guī),重新修訂了各段一日作息時間和幼兒、教師、保育員一日活動常規(guī)。我段組織老師和保育員認真學習修訂后的細則及操作方法,了解了什么時間應該做什么事,應該如何指導孩子,通過交流科學合理地規(guī)范了中班幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),我段還通過班級間的互相觀摩學習分享做法,提高細則的操作性,增強了教師和保育員的規(guī)范意識,確保班級幼兒一日常規(guī)條不紊地進行。
2.組織教師學習新精神,優(yōu)化教師教育教學質量。
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的頒布,標志著我國學前教育進入了一個新的發(fā)展階段,也為一線教師教育教學工作指明了新的方向。我們年段組教師根據新精神,圍繞《指南》各個領域的發(fā)展目標進行學習,同時也通過學習了全國幼教專家對《指南》各領域的解讀,進一步明確了《指南》對幼兒學習與發(fā)展的要求。我段教師還根據本段幼兒的年齡特點,結合自己的教育教學實踐,暢談對《指南》發(fā)展目標的理解,進一步探討如何將《指南》精神與日常教育教學工作有機地結合,進一步優(yōu)化教師的教育教學質量。
二、創(chuàng)設適宜的游戲環(huán)境,提升幼兒角色游戲水平。
我段教師在園本特色的引領下,結合本段幼兒的興趣和需要為幼兒預設了本學年角色游戲的主題:上學期為娃娃家、快餐店、醫(yī)院、美容院、安海特色糕點店、小吃一條街;下學期預設游戲主題是幼兒園、超市、銀行等。我們將安海特色糕點店、小吃一條街作為特色主題貫穿游戲開展的始終。為了讓孩子在游戲中扮演角色,體驗工作的樂趣,年段組教師利用休息時間創(chuàng)設了各主題的環(huán)境,結合孩子、老師、家長的力量,搜集和制作了孩子們需要的游戲材料,真正落實角色游戲的開展,老師也加大了游戲的指導力度,在研討中不斷地推進幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展,幼兒的游戲水平的提升取得了較大的成效。年段教師還在每個階段新主題開展前進行研討,了解、分析孩子上階段的游戲情況,及時地在下階段調整游戲策略或更換游戲主題。如上學期第二階段幼兒在醫(yī)院主題中的興趣不大,經分析可能與幼兒實際經驗不符,年段教師研討后決定更換主題,選擇與幼兒生活相關的花店主題,更換后的主題得到孩子們的歡迎,我們還在下學期通過創(chuàng)設適宜的醫(yī)院主題環(huán)境、豐富幼兒的生活經驗等方法繼續(xù)開展醫(yī)院游戲。孩子們在角色游戲中能選擇喜歡的游戲主題內容,形象地模仿成人工作的情況,跨年段地與小朋友交往與合作,促進游戲水平的進一步發(fā)展。
三、注重年段教研活動的開展,提高教師教學實效。
本學年我段逐步改變年段組學習只是事務性工作安排的意識,注重進行教育教學研究的年段教研活動。一年來,我們組織了學習新編《福建省幼兒園教師教育用書》、學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、話題研討《班級幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成》、主題研討《區(qū)域活動與主題活動的整合》、主題交流《如何做好游戲活動及區(qū)域活動的觀察與反思》、《如何讓班級主題環(huán)境與幼兒進行對話》、課題的階段研討活動、年段活動的研討等,研討改變了以往教師以聽為主的形式,而是讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機會,使老師們都得到了鍛煉。
我園將學園的區(qū)域觀摩研討依托在各年段中開展,我段教師認真地參與此次的觀摩研討活動,為全園教師提供了可借鑒的實踐經驗,我段教師還圍繞區(qū)域活動中教師的指導展開深入的研討。一學年,通過專題學習和各種主題的研討,教師們及時地領會《新教材》、《指南》的精神,更新了理念,進一步增強了教育教學工作水平,提高了教學實效。
四、開展豐富多彩的年段活動,促使幼兒健康和諧的發(fā)展。
為促使幼兒健康和諧的發(fā)展,我段教師根據中班幼兒的實際能力,在每個月制訂了相應的年段活動,精心策劃活動形式,并有機地把年段活動與學園活動及班級活動有機地整合。九月份開學開展推普周活動:開心過暑假十月份開展慶中秋慶國慶主題活動,通過親子博餅等活動了解閩南節(jié)日民俗的趣味性;十一月份開展了重陽節(jié)走進老干部活動中心讓孩子懂得孝敬老人,從我做起的道理;結合元宵節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日開展多形式的主題活動;四月份組織幼兒到書展公園春游,感受春天美麗的景色;五月份開展中班幼兒親子環(huán)保創(chuàng)意作品展既體現親子的創(chuàng)意,也讓親子明白綠色環(huán)保的重要性。豐富的年段活動為孩子們在幼兒園的生活增添了樂趣,也促進幼兒身心和諧發(fā)展。
五、圍繞以孩子為主體的教育理念,促進孩子的全面發(fā)展。
在園目標以人為本,和諧發(fā)展的指導下,我段教師在本學期的各項工作中始終圍繞著以孩子為主體,注重促進孩子的全面發(fā)展。
1.班級環(huán)境創(chuàng)設中體現以孩子為主體的風格。在各班的環(huán)境創(chuàng)設中一改以往老師的布置痕跡,到處都有孩子們參與的作品,真正體現孩子是環(huán)境創(chuàng)設的主人。從班級外面走廊到活動室,充分利用每處的小角落,結合各班的主題與課題巧妙地創(chuàng)設孩子學習互動的情境,突顯班級特色。
2.各班主題活動的開展更切合孩子的生活實際。年段各班根據孩子的年齡特點和水平選擇了適合開展的主題,把主題的開展融入到幼兒的`一日活動中,通過幼兒的觀察、實驗、探究、調查、游戲等實踐活動使幼兒獲得多種知識和經驗。
3.區(qū)域材料的提供更符合中班幼兒的操作能力。在以年段為依托開展的區(qū)域觀摩活動中,我段教師從材料的創(chuàng)設、材料的調整等進行了深入的研討,有機地把區(qū)域活動與主題進行整合,提高區(qū)域材料的操作性,使區(qū)域活動真正成為幼兒能力的基石。
4.班級組織的活動注重全體性,體現了人人參與。本學期各班圍繞各個主題開展了相關的活動,活動能面向全體,多創(chuàng)設和提供幼兒嘗試、參與的機會,活動中教師逐漸退位,幼兒在活動中主動的學,幼兒的作品有創(chuàng)意,充分體現了幼兒的主體性。
六、探索家園聯系的途徑,促進家園同步成長。
1.針對不同家長,作好及時溝通工作。年段組組織教師學習家教文章如《如何與家長溝通》等,對教師做好家長工作有一定的啟發(fā)性,讓教師能根據班級家長不同性格和特點進行有效的溝通。
2.通過多形式的家園聯系,促進家園交流。年段組通過研討共同探索多種形式的家園聯系途徑,增強家長的參與意識,促進家園交流。如開展中班家長學校、通過家教園地欄目、創(chuàng)設班級QQ、認真填寫家園聯系冊等
3.在主題活動中充分利用家長資源。班級開展主題活動時如能得到家長們的支持和配合可以使主題活動更豐富。因此,年段組教師能注重家長資源的利用,充分挖掘家長的教育資源,在主題活動開展過程中與家長共同搜集材料,請家長配合做好孩子的知識經驗準備工作,甚至請家長來園助教等,讓家長了解班級主題活動開展的進程,共同走進幼兒園的課堂,為班級深入地開展主題活動共同助力。
一學年來,在中班組全體老師的共同努力下順利完成各項工作任務。工作中,老師們從不計較個人得失,相互關心,相互幫助,配合默契,共同提高。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,學會反思、尋找不足、積極研討、進一步做好家長工作,把我們年段的工作做得更好。
進入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺,并且缺乏合作的才能,在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流,發(fā)生抵觸時常以告狀或攻打性行動來解決,因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意思,并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。
一、首先為幼兒樹立配合的榜樣
老師在幼兒心目中有很高的權威,先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教師之間、是否能分工合作、彼此配合,會對幼兒產生直接的影響。如,一教師組織幼兒進行操作活動時,另一老師自動幫著擺放、披發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌,而另一位教師就彈琴配合,這在無形中都為幼兒供應了踴躍的舉動模范。
二、其次教給幼兒配合的辦法
教師教給幼兒協(xié)作的方法,指導幼兒怎么進行合作。比喻,搭積木或玩商店游戲前,應大家一起商量,分工合作;碰到抵牾時,要協(xié)商解決問題;當玩具或游戲材料不夠用時,可彼此謙讓、輪流或共同利用;當錯誤遇到困難時,要主動用動作、語言去輔助他;當自己遇到艱難、一人無奈解決時,可能主動找小朋反幫助等等。通過這些具體的合作情景,贊助幼兒逐漸習得合作的措施策略,在合作中學會了合作。
(三)在區(qū)角活動中投放適宜的材料,發(fā)展幼兒的摸索精神和學習棋類游戲的興趣
我們根據園的指導方針全面加特色及結合課程主題目標,在區(qū)角中投放適合的材料供幼兒操作,讓幼兒在活動中邊學習發(fā)展邊探索。
(四)圍繞主標題標,開展豐盛多彩的教育活動
本學期我們根據《綱要》結合園本課程,開展了各種各樣、豐富多彩的教誨活動,開展的主題活動有:我升班了、歡慶節(jié)日(老師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂趣、酷寒的冬天(慶圣誕節(jié)和新年)等活動;在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展,如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中:我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不同的材料:家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產、故鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變革等方面來懂得我們的家鄉(xiāng),在征集資料的同時也使幼兒學會本人主動查找材料、和過錯的交流信息的才干,同時我們還發(fā)展了別開生面的秋游活動,這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游盤算,到那里去,去干什么?留心什么事項等都是先生跟幼兒一起協(xié)商的結果,其次我們把協(xié)商的成果公布于家長,請家長再進一步判斷,并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一起奇特加入,為方便家長的參與我們把時間定于周末,以便家長和我們獨特活動在活動結束后咱們將家長的反饋見解收集起來,發(fā)現家長對這次活動給予了很高的評估和幫助支持,他們渴望當前多組織累似家園共育的活動;在十一月份我們還發(fā)展了家長開放日活動,請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的發(fā)展變更,以及讓家長進一步了解我們班的特色幼兒到底把持到什么程度,在那一天家長和孩子一起下棋,有良多孩子都贏了自己的父母,而父母們誠然輸了,但都很高興、開心,他們看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的所有心田深處感到很大的快慰。
三、嚴格按照保教結合,確保保育工作的順利進行
幼兒園的發(fā)展一直是以保教聯合為主的,所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的保險問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。
我們結合新的衛(wèi)生保健制度,認真做好晨檢工作、檢討把關,認真做好幼兒服藥工作,仔細核查姓名、藥名、藥量及服用時光,省得給幼兒造成危害;杜絕感染病的盛行及傳播,以經發(fā)現即時隔離,并每周堅持用紫外線消毒,以便降落沾染率;做好衛(wèi)生消毒軌制,防止病從口入。每天對毛巾、口杯進行洗滌消毒,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方:鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等,玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次,枕套每半月換洗一次,被褥半月一次及時曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,使幼兒健康快活的成長。
四、班級工作的順利開展,離不開家長的辛勞幫助
隨著教育的一直改革,新課程的不斷推進,吸納家長介入我們的家園共育是閉不可少的。
本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育義務外,還進行電話回訪、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的情況,和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力。在家長開放日中我們請家長參加指點孩子的活動,展示我們的特色的教育,讓家上進一步理解,以便更好的配合我們的工作,最后做好家長反饋工作,當真聽取他們提出的看法與倡導,真正做到家園共育的方針。
在這學期里我們有成績也有不足,可喜的是我們在園領導的領導援助下,更新了教育理念,實現了園內外的各項接待、檢查任務,并受到了領導及同行的好評;能依據園的指導方針全面加特點的主題目標創(chuàng)設環(huán)境、充實區(qū)角運動內容跟更換活動資料,認真?zhèn)浜弥苡媱、教導活動、書寫教育筆記等等,做好家長工作,做好保育保健工作。但也存在著一定的不足,教育觀點還有待于更進一步的翻新,家長工作還不是很完善等,咱們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢,查找并克服存在的不足,在園領導的引導下充分挖掘家長資源,使幼兒在快樂教育中健康活動的發(fā)展。我在當前的工作中還需始終的改進與豐富,爭取再創(chuàng)新意。
年度幼兒園工作總結5
20xx年即將結束,這一年的工作是繁忙的也是充實的。在上級領導的關心支持和正確引領下,在全園教職員工的共同努力下,我們緊緊圍繞“規(guī)范管理,彰顯特色,促進均衡”中心工作,以保教結合為原則,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以貫徹指南和安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作。取得了一定的成績和效果,也存在著一些遺憾和不足。
一、完善防范體系抓好校園安全
。ㄒ唬┩晟浦贫阮A案,嚴抓落實。層層落實安全工作責任制,簽訂安全責任書,責任到崗、到人。經常通過會議、學習培訓、安全熱點案例討論分析等形式提醒教師和后勤人員增強安全意識,加強安全防范措施,使安全工作深入人心,并化為實際行動。本學年做得比較細的是各類活動安全預案的有效制定和靈活實施,我們堅持活動不管大小,必定做得預案先行,先后制定了秋游、春游、冬運會、舞蹈隊外出比賽、六一游園、招生、招生錄取、大班畢業(yè)匯演活動等安全預案?茖W、細致、周密的安全舉措保證了本學年組織的各類大型活動均平安、順利進行,在全園師生的共同努力下,本年度未出現任何重大安全責任事故。
。ǘ┘訌娢锓,建好“技墻”。為提高門衛(wèi)安全檢查的效率,完善學校的安全管理,學校對各監(jiān)控點進一步排查,確保所有攝像頭正常使用,保證無死角。我們還逐年加大安保投入:本年度安全宣傳教育費用2284元,添置護校隊保安設備6095元,消防器材4842元,監(jiān)控線路安裝費用8500元,安全隱患整改零星維修7000余元,紫荊安裝不銹鋼防盜門窗等工程費26000余元,保安工資106121元(其中不包含管理局為我們派駐的2名安保人員工資),合計全年投入安保經費16萬元余。
。ㄈ┳龊酶鲘徫坏陌踩R培訓和各項安全預案的學習演練,開展多種形式的安全教育活動:4月份開展了食品安全主題月活動;10月份開展了交通安全宣傳月活動。為了讓理論運用實踐,本學年還組織了內容豐富形式多樣的各種演練,提高實戰(zhàn)能力,如:消防演練培訓、緊急撤離演練、校園防暴演習、防拐演習、家長安全知識問答、教職工消防安全知識問答、護校隊實用棍操培訓等等,生動的學習模式增強了教職工安全技能的運用能力。
(四)做好園、家、轄區(qū)三者之間的配合、聯動,重視幼兒園大門的管理。
我們建立了教職工、保安、家長志愿者一體的幼兒園護校隊;放學時段園門口的交警疏導交通;經常組織門衛(wèi)、保安開展崗位職責的學習、培訓,要求門衛(wèi)做到人員進出隨即鎖門,外來人員進園一律做到問詢并登記信息。
家長志愿隊的成立以及男教師的加入為護校隊注入了新的安保力量,有愛心家長的疏導,校門口的交通更有序了;有了愛心家長的堅守,孩子們進校更安全了。家園合力共同為孩子們建起一條安全防護網。
二、增強黨性觀念構建和諧團隊
。ㄒ唬┥钊腴_展黨的群眾路線教育實踐活動,全面收集全園教職工的意見建議,切實對照支部班子的實際撰寫支部對照檢查材料和支部委員對照檢查材料,開好支部班子民主生活會和黨員民主評議會,并結合我園實際,扎實開展黨員黨性體檢、黨員自評、互評工作。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動,全面提升黨組織的戰(zhàn)斗力,增強黨員的先進性和純潔性。今年上半年,局領導多次來園和教職工談心談話、征求意見,教師節(jié)前夕,汪局長還親自參加了幼兒園的工作例會,為廣大教職工帶來了組織的關懷和肯定,凝結了人心,增強了力量。
(二)深入學習反思,創(chuàng)建學習型組織。認真組織支部黨員和教師政治學習,發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用;加強教師職業(yè)道德教育,結合師德師風建設年活動,大力加強師德師風建設。分管領導蔡東華書記也于開學之際來園為教職員工進行思想動員。
。ㄈ﹫猿肿龊妹磕甑睦щy職工幫扶行動,切實做到“樹立群眾觀點、堅持群眾路線、維護群眾利益”,深入開展好“解難題、辦實事、惠民生”活動。讓困難群眾體驗到黨的關心和溫暖。
。ㄋ模┓e極參與和組織多種形式的黨團員教育活動,參加了衢州市“紅帽子河道垃圾清理行動”,“黨的群眾路線教育實踐活動專題知識競賽”,開展了“學先進,找差距征文活動”,教師節(jié)前夕開展“廉潔承諾過節(jié)日”活動;國慶后組織“愛我青山綠水護我生態(tài)家園”黨團員環(huán)保登山撿垃圾活動,每年春節(jié)前,幼兒園都要組織“山寨春晚”,全園上下無一例外地參與到活動中,增強了集體凝聚力。同時,積極做好新老黨員的“傳幫帶”工作,大力發(fā)展新黨員。
三、強化教育管理提高保教質量
。ㄒ唬┖狭ν七M常規(guī)活動,切實提高教學質量。
隨著《指南》深入貫徹,在前幾年集體教學活動取得顯著的基礎上,今年我園將教育教學的重點放在了常規(guī)管理及幼兒一日活動的優(yōu)化。為幼兒安排好對其有價值的每個生活日,讓孩子們在幼兒園能感到安全、快樂、充實。我們積極探尋著幼兒一日活動的優(yōu)化,在自我審視中探尋生活作息的科學性,在反復跟進中挖掘各個環(huán)節(jié)的教育性。在4月的省機關事務管理局江文才副局長、陶瑾處長等人調研工作及承擔市32學時培訓活動中,我園樸實的日常教學得到了大家的肯定稱贊。
。ǘ┲Υ蛟靾@本課程,積極開展科研活動。
今年,我園在教育科研上有了一定的突破,主要表現在兩個方面。其一:園本課程上有了實質性填充。暑期,課程小組圍繞“園本課程的`開發(fā)與實施”展開討論,交流理解及困惑。通過自主學習、案例征集、資料匯編、視頻拍攝等,10月,我園的精品課程《我的老師》送交省教研室參加評比,整個過程既提升了教師創(chuàng)生和執(zhí)行課程的能力,也為開發(fā)園本課程奠定了良好的基礎。其二:教師科研主動性及質量意識有所增強,承擔市級課題4個,區(qū)級課題3個,是5年內課題數量最高的一年;教師論文、案例等獲省一等獎1人次,區(qū)一等獎3人次,區(qū)二等獎4人次;4位教師承擔市級公開教學及講座,2位教師承擔區(qū)級培訓講座。
。ㄈ┐罅ψズ藐犖榻ㄔO,全面實施素養(yǎng)工程。
首先是抓好教師的培訓工作,教研培訓更為規(guī)范。20xx年至今,教師參加省級培訓8人次,市級培訓12人次,區(qū)級培訓51人次,園級培訓45人次。培訓的人員安排、內容選擇上更全面、均衡、有針對性,既有管理人員的觀摩交流、骨干教師的跟班交流,也有教學中堅的經驗探討、年輕教師的專業(yè)課程。在培訓管理上則采用了總園、分部統(tǒng)一安排,在編、聘用一視同仁的原則,確保了每位教師的學習需求。其次是用人、定崗更為合理,提任了一名市教師基本功全能一等獎獲得者為年級組長,調整了三名勤奮、綜合素質較強的年輕教師為班主任。充分發(fā)揮男教師的優(yōu)秀教育資源,抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,盡力為大家提供展示個人才能的條件與機會。
。ㄋ模┡Υ罱ɑ顒悠脚_,促進幼兒快樂成長。
今年,延續(xù)了“以幼兒為本”的活動宗旨,開展了一系列豐富有趣、寓教于樂的活動。如:“開年大戲”、春游秋游、三八節(jié)“我?guī)蛬寢專ɑ蚰棠、外婆)做家務”?jié)日體驗教育活動;六一節(jié)的夢想劇場、動漫游戲節(jié);畢業(yè)季里展示本領、感恩祝福;快樂萬圣節(jié)、冬季運動會一個個形式新穎、生動活潑的節(jié)日活動力,孩子們都以自己喜歡的方式過節(jié),成為了節(jié)日的主人,綜合能力大大提高。
幼兒的捷報也是屢屢傳來:在“和平宣言中國夢圓”市第六屆少兒聲樂比賽中,徐暢小朋友獲幼兒B組一等獎,韓馨月、向玲兒獲B組二等獎,張思齊獲兒童A組二等獎;洪雨馨獲衢州市第四屆少兒藝術特長比賽兒童A組一等獎;多名幼兒在“成長的足跡”、“星星河”全國兒童美術比賽中獲金獎;在衢州市“最美衢州”第二屆幼兒經典誦讀大賽決賽中,我園幼兒演繹的《我驕傲,我是中國人》獲得全場最高分。
四、加強后勤管理改善辦園條件
。ㄒ唬﹪@“搞好園舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境”為核心,努力推進幼兒園基建項目,認真做好各項目的申請、預算和審批工作,在局領導的關心支持和大力協(xié)調下,完成了幼兒園排污改造工程、食堂天然氣改造工程和食堂二次更衣間改造,做好正在積極進行中的西側多功能廳改造工程和零星維修等基建項目的監(jiān)督和管理工作,嚴把工程質量關和安全關。(多功能廳建設預計需要資金50萬元,排污工程10余萬,二次更衣間改造12000元,天然氣改造50000元,合計66萬5千)
。ǘ┱J真根據資金預算計劃,合理地使用好各類經費,不斷改善和優(yōu)化辦園條件,做好小小班閣樓床改造工作,更新了小、中、大班幼兒桌椅,添置了幼兒戶外攀巖墻;有效使用財政部門下撥的電子白板專項經費27萬元,通過政府招標采購了一批電子白板設備和筆記本電腦,大大改善了幼兒園硬件設施。(合計37萬8千)
。ㄈ┓(wěn)妥規(guī)范做好總園和分園的固定資產的清理和報廢工作。對多年未清理的堆放雜物和廢棄物的四樓樓頂進行了清理和規(guī)整。清查園內的財產物資,完善固定資產帳卡和領物登記。
(四)及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,并根據本園的特點,做好各班的教學用品和材料的供需。按照《浙江省教玩具配備標準》的要求,在現有的條件下合理配置了幼兒園戶外活動必須的各類教玩具。(預計投入資金5萬元)
。ㄎ澹┘訌娛程帽O(jiān)督和管理,建立健全了各項膳食制度,對食堂的伙食費,精打細算,計劃開支,合理使用。定期召開膳委會,提高膳食管理質量。既做到讓孩子吃好,吃飽,有足夠的營養(yǎng),又要做到不浪費。真正做到每天幼兒食譜多樣化,力爭做到每周食譜不重復。規(guī)范食品來源渠道,嚴把食品安全關,認真仔細對多家大型超市進行考察比較,最后與東方“衢老大”簽訂供貨協(xié)議。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收,簽好發(fā)票單,嚴把關口,以防有變質變味的食品入園。
五、發(fā)揮家長作用打造家園共育大課堂
積極穩(wěn)妥推進家長工作,開展多形式、多渠道的家園溝通方式,充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,開展內容豐富的“家長學!、“家長開放日”、“親子帳篷節(jié)”、“冬季運動會”等活動,進一步完善“幼兒園網站”,豐富《家長園地》,精心制作《幼兒成長檔案》,辦好園刊《小蜜蜂報》,打造高質量的家園互動的窗口。
1、加強教師與家長溝通技巧,進一步提高服務意識與服務質量。
2、開展豐富多彩的親子活動,增進家園友好溝通。
3、及時向家長宣傳幼兒園教育教學工作計劃,得到家長對幼兒園工作的支持與配合。
4、繼續(xù)加強幼兒園網站、班級網站及QQ群建設,充分發(fā)揮網絡的信息傳遞及互動功能,創(chuàng)設家園之間網絡資源的交流平臺。
年度幼兒園工作總結6
20xx年,學校嚴格落實上級有關文件精神,圍繞規(guī)范辦園,科學保教,不斷夯實幼兒園人事管理,為教職工安心投入工作免除了后顧之憂,為促進幼兒園的全面、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展作了積極的努力,F總結如下:
一、準確無誤完成年報、人事變動和工資調整等各項人事工作任務
一是圓滿完成了全園教職工的年度考核、考評工作,嚴格控制優(yōu)秀比例;二是順利完成了全園高級教師的考核工作;三是扎實完成人員、工資年報及各類報表報送工作;四是認真細致完成了工資增減報批、人員增減以及崗位變動人員工資調整工作;五是做好了獎勵性績效工資的考核和發(fā)放工作。六是按時為在編教職工辦理獨生子女父母獎勵金申領事宜。七是不斷完善干部職工人事信息,使干部職工人事檔案管理工作規(guī)范化、信息化,并準確上報市教育局。
二、依法治教堅持教師隊伍的科學化、規(guī)范化管理
為更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化,20xx年我們加大了對教師隊伍管理的力度,依法從嚴管理。
一是我園嚴格執(zhí)行政策規(guī)定,全面實施教師任職資格制度。堅持教師持證上崗,目前在園教師均持有幼兒教師資格證。
二是規(guī)范考勤制度。嚴格考勤制度責任的落實,加強考勤管理。嚴格上、下班時間,執(zhí)行雙簽到雙簽退制度。加強請、銷假制度和臨時外出登記制度,對不履行請、銷假手續(xù)和臨時外出登記者、擅自離崗者等,堅決予以查實并作出處理。既維護了考勤制度的嚴肅性,又從另一方面激勵了在崗教職工的積極性,進而大大改善了全園的工作作風。
三、完善機制持續(xù)加強師德師風建設
師德是教師的靈魂,將師德建設擺在教師隊伍建設的首位,成為我園全面提高教師隊伍質量和水平的戰(zhàn)略措施。一年來,我園狠抓師德師風建設,建立了以明園長為組長的師德師風建設活動領導小組,對幼兒園整體師德師風建設工作進行總體上的'規(guī)劃與部署;根據本園實際建立和完善《師德師風考核實施辦法》、《教職工師德考核細則》、《教職工師德師風評價要點》等制度;建立教育、監(jiān)督、評價為一體的師德師風建設長效機制,把師德列入專項考核,并作為年度考核、績效考核、高級教師考核、評模評優(yōu)、晉升職稱的重要內容。廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文,進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性,提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。師德,不僅成為一種道德的提倡,更成為一種制度的規(guī)約,師德建設使我園教師用心關愛孩子、細心關心孩子蔚然成風,一年兩次收回的家長反饋意見卡中,家長對班級教師及幼兒園的各項工作給予充分肯定,保持著比較高的滿意度。
人事管理的重要,是因為它是領導和各部門、全體教職工之間的橋梁;人事管理的敏感,是因為它涉及到每個人的切身利益。20xx年,我們的人事工作贏得了教職工的贊譽和上級領導的肯定,未來一年,我們將再接再厲,加強職能部門建設,改進工作作風,進一步做好各項人事工作,為一線工作提供更加優(yōu)質的服務和支持。
年度幼兒園工作總結7
一、班級情景
本班有xx名幼兒,經過小班一學年的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,在本學期我們經過xxxx活動為孩子供給自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑。此外,孩子的知識量也有了必須的積累,語言表達本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
二、保教工作
本學期我們的保教工作也有了必須程度的提高,經過上優(yōu)質課,讓家長走近課堂聽取評課教師的`寶貴意見和提議,反思自我的不足,從而進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解本事、社會經驗、知識的積累等仍不夠豐富,所以之后我們教師更應結合孩子的年齡發(fā)展特點,在教學技巧上加強研習。
三、家園共育工作
經過與家長當面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,誠信對待家長,服務家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章,定期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。
年度幼兒園工作總結8
這學期的工作即將結束,回顧本學期,在保育工作、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,當然也存在著不足,F將20xx年來得成績總結一下,為今后的工作開展奠定良好的基礎。
一、保教工作方面
在保育方面,積極配合保健醫(yī)生的各項工作,保證各方面衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
二、教學工作方面
根據我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,組織和設計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學,在游戲中學,不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性,復習所學過的內容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬交際游戲,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。在英語教學活動中,能恰當地選擇和使用教具,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學習轉化為主動學習。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,針對不同的問題做出不同的解決方案,更好的'實現教育目標。
三、鉆研業(yè)務,不斷提高
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質,不斷與其他老師交流,組織各班級聽課,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。
四、家園工作
家園聯系是保證。在工作中,我經常與家長保持聯系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯系表、接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
五、認識不足,努力進步
通過這一年的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠,在以后的教學中我會更加主動地去學習,我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。
年度幼兒園工作總結9
20xx年,在園領導的正確領導下,我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導,以全力服務于教學,充當教學一線的堅強后盾為宗旨,圍繞幼兒園的中心工作,務實創(chuàng)新、腳踏實地完成了各項后勤工作任務,取得了一定的成績。現將本年的后勤工作總結如下:
一、加強財務管理,嚴格財經紀律
建立健全財務管理制度,在財務工作方面,合理使用經費,把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預算,年終有決算,收支有據,辦事有計劃,真正做到有章可循,有法可依。在嚴格財經方面,認真按照財政制度和財經紀律辦事,堅持由園長一支筆簽字的原則,堅決制止亂收費亂開口和私設小金庫,并定期向家長,教職工公布有關的收支情況,合理控制,有計劃使用經費。
二、合理使用有限的經費,努力改善辦園條件
為了改善辦園條件,在資金十分緊張的情況下,本學期我園花了近大批資金辦了以下幾件實事:
1、新裝修了多功能活動室;
2、食堂增加了消毒柜等設備;
3、對園內的大型玩具進行了整修;
4、各班電器設備進行查修。
三、加強財產管理,提高使用效益
根據幼兒園工作規(guī)程,要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,為幼兒提高活動和表現能力的機會與條件!傲己玫沫h(huán)境和設備條件”就是辦好幼兒園的一個重要條件。對園內的財產物資我們都建有固定資產帳卡和領物登記,屬于班上固定使用的'財產的登記在每個學期開學前交給班主任,期末進行清點后交學校統(tǒng)一保管。同時,定期檢查核對設備用具,定期檢查及時維修、保證安全使用;對新購物品要建卡、登記入帳,每階段清點,因丟失及責任損壞由使用有人員負責賠償。
四、加強食堂的管理,不斷提高服務質量
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來,我們建立健全了各項膳食制度,《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《xx崗位職責》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化,力爭做到每周食譜不重復,定期對幼兒生活進行營養(yǎng)分析(每期2次),分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調查總結等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想,嚴格執(zhí)行各項飲食衛(wèi)生、消毒制度,保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經費,做到收支平衡,定期公布帳目(每月月底在園務公開欄向職工、家長公布),每日盤庫結帳,變化菜譜,保證質量。本學期的具體做法:
1、每月組織召開一次后勤會議,總結每月的工作,對做的不到位的事情提出整改意見,同時布置下月的工作重點;
2、對廚房衛(wèi)生每星期進行一次大檢查,發(fā)現問題及時指出并加以改正,使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
五、狠抓安全工作,消除不安全的隱患
我園對一些易產生安全事故的設施,設備采取了事先排查防范的預防措施,把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。
針對全國不斷出現的校園安全事故,我園加強完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。同時還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學期開學前,幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。組織專班專人對園內外進行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患,讓幼兒有一個安全舒適的環(huán)境。
2、開學后,每周組織專班對園設施進行檢查,查找園內不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械等等,發(fā)現問題及時采取措施加以消除,。并認真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經驗。
六、保教并重,加強幼兒一日生活管理
為了做好衛(wèi)生保健工作,本學期來,認真執(zhí)行《xx衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關規(guī)定,做好幼兒膳食、疾病預防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食,提高膳食質量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴把“三關”,即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
5、堅持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳,為了讓幼兒有一個良好的環(huán)境,一年來,由于管理嚴格,全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況
及重大責任事故。本學期我園后勤工作圓滿完成,時代進入了二十一世紀,對人才的要求越來越高,這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰(zhàn),我們后勤工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)。在已有后勤管理模式的基礎上進一步完善后勤管理制度,盡心盡力做好后勤服務工作。
年度幼兒園工作總結10
本學期衛(wèi)生保健工作在園領導的關心支持下,牢固樹立健康第一,預防為主、防治結合、加強教育的思想,采取一系列的有效形式和措施,認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃,通過齊抓共管,營造全園教職工關心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面,從而確保了全園幼兒的健康成長,F將本學期衛(wèi)生保健工作總結如下:
一、 健康檢查工作:
1. 格執(zhí)行健康體檢制度,抓好新入園幼兒的入園體檢工作,做好健康檔案建檔事項,中途返回的幼兒,也要求其重新體檢合格后才返園,入園體檢率達100%。
2. 嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”,發(fā)現問題,及時處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理,保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況,以便做好全日觀察。
二、 防病措施:
本學期,我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅持以預防為主的方針,根據季節(jié)的不同,對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風,每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,尤其是在預防手足口流感工作方面,積極采取有效措施,加強流感疫情預防、控制工作,建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度,對缺席幼兒進行家訪,了解缺席原因,對患感冒、
發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,并主動向家長做好解釋工作,取得家長的配合,同時增加了預防服藥,提高了消毒的密度與強度,同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進行登記管理,及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,保證計劃內免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒,對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理,一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預,并及時與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理。
三、 營養(yǎng)與膳食工作:
1. 制定并公布食譜,在制定幼兒營養(yǎng)食譜時,根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。改進幼兒食譜,讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。
2. 本學期重點抓后勤人員實際操作技能,提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質量關,實行所有食品進貨索證,餐具每餐做到清洗消毒無污染,生食品后門進,熟食品前門出,確;锓繜o外人進出。嚴格按人定量,力求做到不剩飯。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣:進餐前,我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,減少幼兒偏食的產生;進餐時,要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后,要求能自己進行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。
四、衛(wèi)生消毒工作
抓好幼兒園室內外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度,實行定人定點,分片包干,根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點,一天一小掃,一周一大掃,保持園內外經常性的`清潔,定期檢查,后勤園長主管進行每月一檢查活動,對檢查發(fā)現問題及時指出、督促改正,促進幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作,使保育員能全面掌握消毒方法,在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷,做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,食物及用具按生、熟分開處理和存放,有效避免了交差污染。嚴格消毒制度,堅持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,保健室加強了飲食衛(wèi)生管理,督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣,勤剪指甲,班前便后流動水洗手。每天沖洗食堂,保持經常性的灶臺、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作,確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五、安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查,發(fā)現問題及時登記匯報,并督促相關人員進行整修,保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦,有效防止了意外事
故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識,嚴格幼兒服藥制度,幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”,寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史,并由家長親自交到保健醫(yī)生手中,服藥時做好查對工作,確保核對無誤后方可服用。
六、衛(wèi)生宣傳與家長聯系工作
根據季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教,我們以一日活動為陣地、從不同角度,適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識,本學期針對手足口流感高發(fā)情況,有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳,有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。
七、其它工作:
認真鉆研,大膽創(chuàng)新,經常向上級婦幼保健部門請教,虛心接受他們的指導。注重提高自身素質,積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓,接受新的信息和新的要求,提高自己的業(yè)務水平,配合各衛(wèi)生防治機構完成工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行。
以上是我園這一年的工作總結,在這一年里,我深知還存在有許多問題。例如:保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關,操作方法不到位,在以后的工作中我們會再接再厲,使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
年度幼兒園工作總結11
一年來,我們以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標,在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升,在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步,在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破,F將幼兒園工作總結如下。
1、安全工作規(guī)范到位
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理,提高了工作效率。制定并嚴格實施《門崗、保安安全工作流程》,教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位,開展安全實戰(zhàn)演習10次,每周的安全大檢查與落實及時到位,每日安全值班工作要求具體明確;園門口的交通安全落實到位,幼兒園在大門口進行“大手牽小手,安全出門口”的溫馨提示;本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。
2、保健工作規(guī)范發(fā)展
工作中,規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄,發(fā)現問題及時解決;規(guī)范幼兒一日活動內容,各項操作和記錄規(guī)范有序;衛(wèi)生保健檔案建設進一步規(guī)范;本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生。
3、幼兒健康快樂成長
幼兒園加強對日常保教工作的指導,堅持以游戲為基本活動,鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動,創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件,確保幼兒充足的戶外活動時間,開展的教育內容符合幼兒認知規(guī)律;按照季節(jié)變化及時調整了幼兒一日作息時間,確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排,各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來;以環(huán)保為主題,開展豐富多彩的教育教學和游戲活動,在“六一”、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術、語言、社會等領域的發(fā)展。
4、活動區(qū)創(chuàng)建有所突破
教師利用身邊的廢舊材料,創(chuàng)設活動區(qū),制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具,玩教具涉及到五大領域各項活動,在可操作性、安全性和美觀性方面體現了她們的獨具匠心,不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧,還豐富了幼兒園玩教具資源。
5、促進教師專業(yè)化發(fā)展
幼兒園為教師提供外出學習、培訓的機會與條件,培訓后及時記錄、反思和總結,開闊教師視野。圍繞《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》開展園本培訓,由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務,教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習,達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。
6、開好兩次家長會
開學初進行學期工作計劃的傳達,學期末進行學期工作的總結,讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的'工作,為學期中的家園配合打下扎實基礎。學期末進行工作匯報,對五大領域幼兒的發(fā)展進行總結,讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領域和需要提升的領域,以便下一步的大力配合。
7、家長進課堂活動豐富多彩
各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。托班的故事爸爸和故事媽媽,讓家長資源充分發(fā)揮,小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂融融;中班的茶文化更是專業(yè)水平高,幼兒興趣濃;大班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,讓家長體驗到做母親的成功與偉大。家長們走進課堂,與孩子、老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程,才讓家園形成有效的合作,更好地對幼兒實施教育。
年度幼兒園工作總結12
時光飛逝,轉眼又一年過去了。以下是對我班本學年工作的總結:
一、常規(guī)要求細則化
好的習慣是一種財富,是成就孩子一生的秘密武器。這種習慣是靠一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。個人在集體中學習,最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學習生活習慣,這樣才能為專心學習打好基礎、作好準備。為此,我經常利用班會課及平時加強常規(guī)教育,明確校紀班規(guī),加強學生自覺遵守紀律的意識,鞏固學生良好習慣。
1、課堂紀律:首先師生共同制定班級公約,并制定相應的獎懲辦法,變被動的.各種要求為主動的行為,促使學生將文字內化為行為。
2、課間紀律:良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。故而鼓勵學生多開展跳繩、做游戲、下棋等既健體又安全的游戲,隨時提醒學生要注意遠離危險的活動和場地。
3、衛(wèi)生方面:俗話說:“病從口入”。良好的衛(wèi)生是身體健康的保證。為此,我班在學生先做好個人衛(wèi)生:衣著整潔,做好三勤(課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做)的基礎上;再做好班級衛(wèi)生:每天中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。
4、環(huán)境布置:完善教室布置,美化教室環(huán)境,定時更換黑板報
二、班級管理明確化
班干部是班級的核心力量,為此在開學時,讓學生自主選出得力的、威信高的班干部,同時小組長不斷輪換,充分發(fā)揮學生相互教育,自我教育的作用。讓學生中的一些問題在輪值中得以解決,努力把班級集體建設的過程轉化為學生自我教育能力形成的過程。重視對后進生的輔教工作,針對每一個學生的基礎和特點形成學習互助小組,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
三、參與各種活動
對于學校組織的各種活動和比賽,我都會帶領學生全心投入。因為通過活動或比賽,給了學生各種鍛煉的機會,他們各方面的素質也同時得到提升,使他們能更好地學習。我班姜天奇、單蘭婷、李樂樂代表學校參加區(qū)運動會獲得好名次,為學校爭光。
四、做好家校聯系
作為班主任,我除了做好校內的教育、管理工作外,還注意做好校外的工作,充分利用好家校信息平臺,配合科任老師及時與家長協(xié)調溝通,架設好學校與家長之間的橋梁,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學生在老師和家長的共同監(jiān)督之下,積極健康地發(fā)展。
通過班級博客,更是將學校和家庭緊密結合起來。在我們的班級博客這個網絡平臺里,不僅有我們開展各類活動的珍貴照片,還有我們的資源共享(有學習資料,有同伴間的親情問候……),使家長能及時了解我們的班級生活,為孩子們記錄下成長的足跡。
五、寄語展望未來
這是我一學年來做班主任的工作總結,也是我?guī)н@個班以來堅持所做的一些工作。雖然工作中還存在著一些不足,但在今后的工作中我會繼續(xù)吸取更多的班主任工作經驗,用真誠對待事業(yè),用愛心對待學生,用熱情對待生活,將我的工作做得更好,為培養(yǎng)新時代接班人而努力!
年度幼兒園工作總結13
時光飛逝如梭,20xx年即將過去,嶄新的20xx到來,回首一年的工作,有默默地耕耘,,有默默地付出,有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,在過去的一年中,我始終以“安全第一,預防為主”的思想指導自己的工作,認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,在思想上對安全工作有一個高度重視,F將一學年的工作匯報如下:
一、強化內部管理,提高辦園檔次
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重教師隊伍的建設,我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。我講奉獻,作表率,早來晚歸,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作,引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與教師交流思想、促膝談心,引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教師的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的.真心,激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、安全方面
我時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,及時發(fā)現問題,及時整改。
責任書:幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管誰負責”的原則,做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書,確保幼兒安全健康的成長。
安全課:提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
應急演練:我園響應上級領導指示,x月x日進行了防震演練,以增強師幼的安全意識和自保能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設
我園根據本園的實際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵,相互交流,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結合,室內外結合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前,要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛(wèi)生消毒工作,加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,發(fā)現問題及時通知家長。
五、家長方面
我園做到主動、親切與家長溝通,利用早送晚放的時間和家長交流,平時多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,我園為增進家園共育,x月x日舉行了“家園親子游戲”活動,得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關系共同成長。如:我園小班家長反映對老師的意見,我及時向學區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學習,再一同認真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
年度幼兒園工作總結14
中班上學期立刻就結束了。經過一個學期,無論孩子還是教師都有很多的收獲,也有一些不足之處。
為了下學期工作能有效開展,下頭將本學期工作總結如下:
一、班級現況分析
本班有男孩x名,女孩x名,男孩多女孩少。
經過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升。
本學期,我們經過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式,為孩子供給自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑。
進入中班,孩子的知識量有了必須的積累,語言表達本事、自理本事、交往本事、都有了很大的提高。
我們班有兩名代課教師,一名保育教師,我們三位教師分工合理、相處融洽,會根據自身優(yōu)點及有限資源,完成園領導布置的工作任務。
二、安全工作
幼兒園安全是所有工作的基礎,僅有安全工作做好了其他工作才有保障。
本學期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓時孩子年齡小、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生。我們針對這種情景及時總結經驗,對孩子進行安全教育。經過案例分析、講道理、安全演習等多種形式,讓孩子明白安全的重要性,到學期末孩子的安全意識有所提高。
三、教育教學
本學期我們在園長、副園長及教學中層的帶領下,我們的教育教學工作也有了必須程度的提高,每節(jié)課能做到課前有準備、課后有反思,虛心理解評課教師的意見,并學習優(yōu)質課件,使自我的教育教學工作有所提升。
經過上優(yōu)質課,讓家長走進課堂聽取他們的寶貴意見和提議,反思自我的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中,理解本事、社會經驗、知識的積累都不夠豐富,在教學技巧上還需要再學習。
四、家園共育
我們經過當面溝通、家訪、打電話、公開課、家長開放日等多種形式,與家長進行溝通,誠信對待家長,服務家長,贏得了家長的一致好評,在各項工作中也得到他們的'大力支持。
工作中有甜也有苦,有成功的喜悅,也有失意的落寞,我們都會樂觀應對,努力改善。工作中,我們不計較自我的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的健康成長放在第一位,我們會不斷地給自我充電,充實自我。
讓孩子有更好的發(fā)展,下學期加油!
年度幼兒園工作總結15
回首這一年的工作,我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,但我立足于本職崗位,積極進取,推動了幼兒園的發(fā)展,通過全體教師的努力,我園上了xx區(qū)x級幼兒園,并通過省x級幼兒園的驗收。
一年來,在集團各位領導的指導下,在全體教職工的努力下,我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,圍繞各項教育工作的要求,以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質量。下面我將20xx年來的工作向大家做個匯報:
一、園務管理:落實制度,明確職責
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進,我們嚴格按照管理制度匯編,做到分工明確,責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度,明確職責,提高了教職工的工作責任感,促進了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng):加強學習,提高素質
為了提高教師的素質,我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓,開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中,我們邀請了xx園長和xx老師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座。在暑期我園派了xx老師去xx參觀學習,回來之后給大家作了xx之行的交流活動,對于新教師,進行了師徒結對,傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進步,在反思中成長。
三、教育教學:注重細節(jié),提升質量
一是各班能認真制訂教學計劃,在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容,根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,相互滲透,有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī),加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設,做到美觀新穎,突出主題。根據孩子年齡特點,力求做到生活化,情趣化,藝術化和兒童化,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,挖掘自然教育資源,把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動之中,并以多種形式進行整合,結合本園、本班幼兒的實際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時,我們還結合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,增強了幼兒的環(huán)保意識。
四、教育科研:積極參與,共同成長
本年度的園本培訓在總園的引領下,我園自己開展培訓,對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,還好在教科主任x老師的的指導下,一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《xx》,在培訓過程中,我們老師都積極的'參與,這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大,她們善學、善思,樂于發(fā)表自己的看法、見解,在x月底開展的園本培訓開放日活動中,得到了園領導的好評;在x月份,以民間資源在集體教學中的有效利用的輔導活動也在我園開展,我園的xx老師執(zhí)教了具有xx地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓,結合幼兒園教師的實際教學能力,開展的園本教研主題是挖掘xx地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運用建構式課程,繼續(xù)探索語言教學活動的設計和教學的有效性的探索。
通過園本教研活動的開展,真正滿足了教師的成長需求,促進了教師的專業(yè)化成長。
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