五年級工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的五年級工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級工作總結(jié)1

　　歲月如梭，時光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了。一個學(xué)期以來，五年級五班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)�；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎�有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

　　開學(xué)之初，能夠針對升級的有利時機(jī)，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的`思想意識，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力;并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、晨會、少隊等機(jī)會及時地對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護(hù)和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時路隊管理教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學(xué)的努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。

　　三、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，同時抓住有利時機(jī)在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實(shí)踐活動，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識。

　　誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

五年級工作總結(jié)2

　　金秋十月，金桔飄香。十月是收獲的季節(jié)，十月是希望的季節(jié)。我們迎著朝霧啟程，我們踏著晚霞而歸。很快，我們從炎熱的夏日走進(jìn)了金色的秋天，同時我們也迎來了石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)十月份綜合練習(xí)。有了平時的努力和關(guān)注，我們收獲了充實(shí)和提高。就這次十月份綜合練習(xí)，對五年級級部教學(xué)部版塊和生活部版塊進(jìn)行分析、梳理，以期能夠找到成功的秘方，亦能發(fā)現(xiàn)不足的緣由，通過大家齊心協(xié)力開展工作，以實(shí)現(xiàn)五年級的齊頭并進(jìn)和繁榮昌盛！五年級學(xué)生人數(shù)593人，無人缺考，全員參加了考試。

　　一、我們的榜樣

　　五年級已經(jīng)進(jìn)入備考階段，我們每一位老師都在自己崗位上盡心盡力的努力工作。九月月考成績出來后，面對無情的數(shù)字，我們更多的是深刻的反思。其中有經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師，也不乏后生可畏的年輕老師，他們工作出色，讓我們感動，是我們的榜樣。

　　陳**老師帶三個班的英語，成績排在年級前三名，這跟她認(rèn)真的工作態(tài)度分不開，每周五下午，你都會看到陳**老師在備課，在找學(xué)生輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，平時除了上課總看到她在低頭做事，陳**老師用自己的行動感染著身邊的老師。劉**老師是個只有兩個月教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕老師，晚修時間總常會看到她在找學(xué)生談心，輔導(dǎo)功課，平時也見她主動向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)的身影，這對一個年輕老師來說，是非�？少F的，在這次考試中所帶兩個班級的成績都有明顯提升；蔣**老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平時埋頭工作，踏踏實(shí)實(shí)地抓好自己的成績，經(jīng)常和所帶班級的班主任進(jìn)行溝通，課講的生動有趣，孩子們特別喜歡他。優(yōu)秀班主任代表廖**、楊**、黎**、袁**等老師所帶班級，具有班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃等特點(diǎn)，由于班主任工作得法、指導(dǎo)到位，學(xué)生三科能夠均衡發(fā)展，所帶班級成績優(yōu)異！為我們其他班主任做出了表率，我們將以他們?yōu)榕蓬^兵，帶領(lǐng)五年級全體班主任穩(wěn)步向前進(jìn)。

　　二、向課堂常規(guī)要質(zhì)量

　　xx班、xx班、xx班，課前早讀抓的好，這得力于生活老師管理有章有法、執(zhí)行力很強(qiáng)。

　　1、科任老師抓好常規(guī)。

　　從這些數(shù)據(jù)中我們得出的結(jié)論是，哪個班課堂常規(guī)抓的好，哪個班成績就會提高，這是正相關(guān)的關(guān)系。我們的老師沒有一個人抱怨教學(xué)中沒有時間抓常規(guī)，而是把課堂常規(guī)的每一個細(xì)節(jié)落實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，把聽、說、讀、寫、坐細(xì)化到教學(xué)中，如規(guī)范學(xué)生用書，讀課文時怎么拿手、聽課時書要放平，做好筆記。上課時桌面放什么教學(xué)用具，書擺在走手邊，桌面只有課本、練習(xí)本和一只筆，語文課有字典，不放任何雜物，以免干擾注意力。

　　2、班主任做好統(tǒng)計。對班級里常規(guī)不好的學(xué)生進(jìn)行排查，進(jìn)行個別幫扶，并同各科老師做好溝通，了解學(xué)生在起課堂上的情況，甚至可以深入課堂，觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給科任老師提供支持和幫助。對老大難學(xué)生，即屢教不改的學(xué)生，可列出名單，交心理老師輔導(dǎo)。在這里，要向五年級教學(xué)級長金莉老師道聲辛苦了！

　　3、做好級部巡堂反饋制度。級部每天安排一個老師巡堂，并將各班常規(guī)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)記錄下來，每周公示一次。樹立榜樣，對薄弱班級進(jìn)行幫扶，全面提升課堂常規(guī)，營造良好的集體幫扶氛圍。

　　三、教育教學(xué)質(zhì)量小結(jié)

　　1、加強(qiáng)對薄弱學(xué)生幫扶。這要引起我們的重視，由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，直接影響到學(xué)習(xí)的效率，這些學(xué)生需要我們平時多關(guān)注、多輔導(dǎo)。

　　2、新教師需要幫扶。我們級部的兩位新老師，都非常的勤奮、敬業(yè)，他們想方設(shè)法把課的幽默點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡上自己的課堂，但是由于缺乏課堂經(jīng)驗(yàn)，成績不理想。

　　3、對各班的薄弱學(xué)生，需要給予個別輔導(dǎo)，尤其那些70分以下的學(xué)生，老師多點(diǎn)關(guān)注，多拉一把，成績就有可能提高，我們不能放棄任何一個學(xué)生。

　　變：

　　1、發(fā)揮備課組集體的'力量，做好傳幫帶。

　�。�1）對學(xué)科需要幫扶的

　　老師，備課組每周安排老師聽課兩次，并將課堂情況及時反饋給當(dāng)事人。薄弱老師每周至少聽同備課組老師的課三次，在聽課前與科任老師進(jìn)行溝通，希望聽講評課還是聯(lián)系課，就自己需要提升的環(huán)節(jié)進(jìn)行突破。

　　（2）備課組長每天一定聽同備課組老師的一節(jié)課，時間可長可短，也可以就某個環(huán)節(jié)，了解老師們課堂狀況，掌握老師課堂的第一手資料。

　�。�3）在加強(qiáng)集體備課的同時，利用每周的科組活動時間，溝通交流這一周的課堂情況，從象、數(shù)、理、變、通簡要地記錄本周遇到的問題，是怎么解決的，是否需要級部的支持和配合等內(nèi)容，并及時和級長進(jìn)行交流，爭取把出現(xiàn)的問題解決在萌芽階段。

　�。�4）月考結(jié)束后，科任老師在試卷分析的基礎(chǔ)上，做出學(xué)生進(jìn)步幅度表，并在班級進(jìn)行表彰。上報進(jìn)步學(xué)生面對，級部召開級會，對進(jìn)步幅度大的學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　2、把課堂常規(guī)進(jìn)行到底。向課堂要質(zhì)量，讓學(xué)生在40分鐘時間里，有所收獲，提高學(xué)習(xí)效率，不僅考驗(yàn)我們每個老師，也向級部提出了挑戰(zhàn)，爭取在這一年，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌上一個新臺階，為六年級升中做準(zhǔn)備。

　�。�1）加大巡堂力度。每天安排一位巡堂老師，不僅要關(guān)注課堂教學(xué)模式，更要學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時在年級微信上分享亮點(diǎn)，同時也將不足的學(xué)生、班級記錄下來，及時于當(dāng)時人進(jìn)行溝通。

　�。�2）落實(shí)好課前誦讀內(nèi)容。語文課、綜合課課前讀80首古詩，英語課、思品課課前讀英語，備課組要落實(shí)好誦讀內(nèi)容，爭取利用好課前準(zhǔn)備這段時間。

　�。�3）級長每天在巡堂時，重點(diǎn)跟進(jìn)薄弱班級，協(xié)助新教師掌控好課堂秩序，幫助新教師盡快的成長起來。

　　（4）科任老師要將常規(guī)管理落實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，規(guī)范教學(xué)過程，提高學(xué)生的專注度。

　　3、做好對接和交流。

　�。�1）級長、備課組組長與對應(yīng)的六年級備課組的對接，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和做法，主動交流，互通有無。

　　（2）加強(qiáng)聯(lián)班分析。每周三下午5:005:30,班主任和科任老師坐下來交流上周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，需要班主任在哪方面進(jìn)行配合，需要關(guān)注那些學(xué)生，班主任要積極配合和跟進(jìn)。

　�。�3）一個月一次月考分析會。各備課組要總結(jié)月考情況，并提出改進(jìn)措施。

　�。�4）級長每周要聽新教師一節(jié)課，談一次心，及時跟進(jìn)新教師的成長，并給予大力幫助。

　　4、做好檢查工作

　　（1）定期檢查各科作業(yè)及周測批改情況。

　　（2）學(xué)生糾錯本的使用。語數(shù)英各一本，將平時作業(yè)、周測、月考錯題進(jìn)行整理。

　　（3）文件夾的使用。語數(shù)英各一個，分別將試卷進(jìn)行整理和歸類，便于學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　4、做好需要幫扶學(xué)生的甄別和輔導(dǎo)。盡級部、老師的最大力量，不放棄一個學(xué)生。

　�。�1）對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，各班列出需要輔導(dǎo)學(xué)生給科任老師，請科任老師利用晚修時間個別輔導(dǎo)。

　�。�2）對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，各班列出名單，交心理老師集中輔導(dǎo)。

　�。�3）對成績不好、家長又不配合的學(xué)生，各班列出名單，交級部統(tǒng)一溝通和跟進(jìn)，爭取獲得家長的認(rèn)同和配合。

　　四、青年教師成長共同體小結(jié)

　　五年級有四位青年教師，分別是有兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的xxx、xx，這個學(xué)期剛?cè)谓痰膭?*、黎**.

　　1、可喜之處：

　　（1）新教師肯學(xué)、愛學(xué)，特別勤奮。這幾位老師除了上好自己的課，還經(jīng)常主動聽課，主動向?qū)�師、身邊有�?jīng)驗(yàn)的老師請教，課內(nèi)、課外都能看到導(dǎo)師和成員、級長和成員互相切磋、交流的場面。

　　（2）導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)，引導(dǎo)到位。導(dǎo)師們一有空就會走進(jìn)課堂，認(rèn)真聽課、評課，指導(dǎo)青年教師撰寫教案，并跟進(jìn)后續(xù)的教學(xué)情況，反復(fù)交流、溝通，溝通成長。

　　2、改進(jìn)方法

　　（1）幫助青年教師迅速成長。按照學(xué)校的青年教師成長方案，跟進(jìn)落實(shí)。

　�。�2）級長、導(dǎo)師要給予青年教師更多的關(guān)注和支持，不僅要帶這些青年老師利用空堂走課、聽課，還有針對性的多聽同備課組有經(jīng)驗(yàn)老師的課，年輕老師每天聽一節(jié)課，級部落實(shí)檢查。

　�。�3）備課組每周安排兩個老師聽青年教師的課，課后進(jìn)行反饋，這節(jié)課亮點(diǎn)、不足，需要改進(jìn)的地方，知無不言、言無不盡。

五年級工作總結(jié)3

　　一、基本情況概述：

　　我擔(dān)任五年級班隊工作以來，做了我認(rèn)為該做的工作，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況。堅持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生。建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)。堅持推普工作，人人在校都說普通話。開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育。班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角。加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育等。期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。

　　二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)：

　　1、加強(qiáng)了班集體建設(shè)，樹立了良好班風(fēng)。

　　2、強(qiáng)化了日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

　　3、開展了豐富多彩的班隊活動。

　　4、培養(yǎng)了學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。

　　5、加強(qiáng)了對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　6、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　三、采取的方法及措施：

　　1、對學(xué)生進(jìn)行愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)。反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

　　2、充分利用早會、班隊活動、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

　　3、發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班隊組織機(jī)構(gòu)，包括班干、隊干、組長、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的`班隊委組織機(jī)構(gòu)，要求學(xué)生在一個月以內(nèi)認(rèn)識班上所有同學(xué)。

　　4、經(jīng)常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會，讓他們自己主持主題班會，獨(dú)立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

　　四、存在的不足及今后努力的方向：

　　1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時充分地了解學(xué)生。

　　2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

　　總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們五年級成為真正的優(yōu)秀集體。

五年級工作總結(jié)4

　　歲月如梭，時光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了。一個學(xué)期以來，五年級三班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大隊部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)�；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎�有頗多的感慨為了更好地完成今后教書育人的`任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)思想政治教育，形成良好的班風(fēng)

　　開學(xué)之初，能夠針對升級的有利時機(jī)，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；同時對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力；并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

　　本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、晨會、等機(jī)會及時地對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護(hù)和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時路隊管理教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學(xué)的努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。

　　三、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，同時抓住有利時機(jī)在班級及時開展“勤學(xué)上進(jìn)好少年”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、慶元旦聯(lián)歡、班級文化布置、開設(shè)讀書角等活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實(shí)踐活動，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識。

　　誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，這也是今后班級教育工作的努力的方向。

五年級工作總結(jié)5

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

　　本學(xué)期，我校體育工作貫徹“"健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想，通過體育教學(xué)和日常一系列的群體活動，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。

　　一、完成基本情況概述。

　　本學(xué)期我任教五年級三個班，有學(xué)生100多人，他們性格活潑好動，對體育學(xué)科有濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動很容易組織，各項(xiàng)活動開展得很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展得有聲有色。

　　1、隊型隊列訓(xùn)練。

　　在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了隊型隊列訓(xùn)練，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個假期，對隊型隊列有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成不好的習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對隊型隊列進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到隊型隊列的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在隊型隊列教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。

　　2、進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。

　　嚴(yán)格按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，對他們進(jìn)行了身高、體重、肺活量、體前屈、50 m×8往返跑、跳繩五個項(xiàng)目的測試，并將結(jié)果送交國家數(shù)據(jù)庫，根據(jù)返回的學(xué)生成績給他們做了詳細(xì)的分析和往后的努力方向，奠定終身體育的教育思想。

　　二、取得的主要成績與經(jīng)驗(yàn)。

　　1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的'教學(xué)方法。

　　2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水平。

　　4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。

　　5、在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行了創(chuàng)新教學(xué)。教學(xué)廣播體操、教學(xué)武術(shù)操、教學(xué)籃球、教學(xué)田徑、等進(jìn)行多方面訓(xùn)練，讓他們從小接觸。貫徹實(shí)行快樂教育，讓同學(xué)在快樂中學(xué)習(xí)成長。

　　當(dāng)然，在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，仍有許多的不足之處，如：學(xué)生還是不喜歡上耐力跑的課，男同學(xué)不喜歡廣播操等內(nèi)容，這都是以后我們在教學(xué)中需要解決的問題。

　　三、取得主要成績的方法措施：

　　1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

　　3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

　　4、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

　　四、存在的問題及今后的努力方向。

　　做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

　　1、自身教學(xué)能力還不夠，有待進(jìn)一步的提高。

　　2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

五年級工作總結(jié)6

　　日月如梭，半學(xué)期已結(jié)束，有成功的喜悅，又有失敗的憂傷。為了發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足。更好地搞好自然教學(xué)工作。特作總結(jié)如下。

　　一、基本情況概述。

　　本學(xué)期，我的教育觀念，教育思想在不斷的改變，徹底根除了老師講，學(xué)生聽；老師演，學(xué)生觀，死記硬背的舊做法。

　　二、主要成績。

　　1、我的.教育觀念，教育思想，教學(xué)手段，教學(xué)方法在

　　斷更新。

　　2、學(xué)生的動手操作、觀察分析、歸納總結(jié)的能力比以

　　有所提高。

　　3、學(xué)生應(yīng)用知識的能力都有所增強(qiáng)。

　　4、本人的教科研意識，教科研水平不斷提高。

　　5、本學(xué)期五年級《演示實(shí)驗(yàn)研討課》按時開展，并起

　　了一定的促進(jìn)作用。

　　6、本學(xué)期自然教學(xué)質(zhì)量檢測五年級均取得了好的成績。

　　三、具體做法。

　　1、大力開展教科研活動，提高本人科研意識。本學(xué)期以《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》為課題在學(xué)生中開展研討活動。，實(shí)驗(yàn)技能技巧比賽等活動，不斷提高了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　2、根據(jù)我校學(xué)生動手能力較差這一弱點(diǎn)。本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)課為主陣地，在我校開展了五年級實(shí)驗(yàn)興趣小組。主要針對教學(xué)的指導(dǎo)過程和學(xué)生的動手操作、觀察分析、歸納能力進(jìn)行教學(xué)。

　　四、存在的問題及今后的努力方向。

　　1、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不夠，參與活動不積極。

　　2、少數(shù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認(rèn)真動手做，導(dǎo)致學(xué)生動手能力較差。

　　成績只能說明過去，明日的成功還得靠今后不斷地付出。我相信，只要認(rèn)真總結(jié)，大膽摸索，今后的自然工作一定會做得更好。

五年級工作總結(jié)7

　　你一踏進(jìn)我們五年級辦公室：一股“團(tuán)結(jié)和諧、求實(shí)進(jìn)取”的暖流便向你撲面而來。我們雖然工作得很緊張，但都生活得很充實(shí)、很快樂。以下是我們年級組一年來的工作足跡。

　　一、教學(xué)管理

　　1、抓差補(bǔ)缺工作：

　　在上半年四年級抓差補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上規(guī)范輔差工作，組建星星班，制定相關(guān)制度上課手冊強(qiáng)調(diào)了過程化管理，召開了多次家長會并按照實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。

　　2、加強(qiáng)年級輔優(yōu)工作，制定輔優(yōu)班文明公約，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，督促學(xué)生不斷上進(jìn)，還及時召開了輔優(yōu)班家長會。

　　3、為有效地提升教學(xué)質(zhì)量，舉行語數(shù)英質(zhì)量抽測。下半學(xué)期由于利用了學(xué)校的學(xué)業(yè)評價平臺，使管理層和教師更公開更清楚的了解到班級情況，更能了解到年級的整體水平并作橫向及縱向的比較，年級及各班的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)研，并及時將各科情況進(jìn)行匯總并上傳到校園網(wǎng)進(jìn)行有效的家校溝通。這樣學(xué)生及家長也能及時了解到孩子在學(xué)校的大致情況，當(dāng)然不是一個分?jǐn)?shù)就決定所有的一切，但至少能從這次抽測能夠看到老師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　下半學(xué)期還充分利用學(xué)校的學(xué)業(yè)評價平臺，對

　　4、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每月評出“學(xué)習(xí)之星”， 在班級網(wǎng)站和年級公告欄

　　公示。利用校班會，請“學(xué)習(xí)之星”代表交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。利用年級園地，

　　做為學(xué)習(xí)之星、星級班級及學(xué)科學(xué)習(xí)的'展示宣傳陣地，調(diào)動學(xué)生、班級自我提升

　　的積極性。

　　5、結(jié)合市級課題“學(xué)習(xí)設(shè)計”，通過 “精細(xì)化教學(xué)管理”， 實(shí)施有效的校本教研。其中，錢曉燕、盧敏、吳曉娟老師代表學(xué)校參加了上海市“樂學(xué)杯”教學(xué)設(shè)計的比賽或展示，張穎、姚偉老師還代表教研組在市級會議上交流了心得體會。

　　6、整合年級主題活動的各具特色的學(xué)科活動，有語文教研組的“軍訓(xùn)感想”、有數(shù)學(xué)教研組結(jié)合五年級新教材特點(diǎn)刻意安排的“計算大比武”，并將這些活動羈勒了文字圖像資料及時展示，展示了年級學(xué)科的風(fēng)采。

　　二、教育管理

　　1、開展了年級特色主題活動：

　　(1)以創(chuàng)建具有附小特色的班級文化為抓手，結(jié)合學(xué)�！巴�年的足跡---學(xué)生成長體驗(yàn)課程活動之四年級主題教育課程“小鬼當(dāng)家”德育課程，整合年級學(xué)科組活動，開展“我們的班級我們作主”主題教育系列活動—我們的拼盤我做主。

　　(2)緊緊圍繞學(xué)校 “童年的足跡---學(xué)生成長體驗(yàn)性課程” 德育課程，結(jié)合“為奧運(yùn)自豪，為祖國喝彩”與各學(xué)科組精心策劃并整合組織 “我要畢業(yè)啦”年級主題教育系列活動：“學(xué)軍人風(fēng)骨，練軍人體魄，展軍人風(fēng)采” 五年級軍訓(xùn)系列教育活動。

　　(3)四年級“特色班級文化建設(shè)”主題教育系列活動。每個班根據(jù)自身的特色，由學(xué)生自己重新設(shè)計了自己的特色班級門卡，有手繪制作的，有電腦設(shè)計的。每班學(xué)生還討論制定了班級班規(guī)，并動手創(chuàng)設(shè)了各自的特色角，有溫馨的“如影隨行”圖書角，有智慧的“我行我秀” ，有個性張揚(yáng)的“禮儀芳草地” 、“文明廣角鏡”，有綠意盎然的“生物角”……在老師的引導(dǎo)下，四年級班級特色文化建設(shè)正在行動著……

　　(4)組織我們永遠(yuǎn)和你們在一起---情系災(zāi)區(qū)“愛心六一”捐款祈�；顒�

　　2、配合完成家校合作工作

　　3、根據(jù)年級特征召開多次家長會。有四升五的年級家長會、有星星班的家長會、有輔優(yōu)班家長會，有分層家長會，真正作到家校合作。

　　4、做好星級少年、星級中隊等常規(guī)評比工作，使年級工作有序開展。

　　三、其它

　　年級組的每位教師對自己嚴(yán)格要求，顧全大局。每學(xué)期開始，我們堅持根據(jù)學(xué)校工作要求和本年級情況制定年級組計劃。對于每一周的工作要點(diǎn)，我們明確地公布在辦公室的小黑板上，互相提醒，這樣不僅能使我們的工作目標(biāo)明確，行動統(tǒng)一，而且能及時發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)工作中的不足之處。

　　我組教師還積極參與學(xué)校的民主管理，主動為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，在教代會期間，全組教師以學(xué)校主人翁的姿態(tài)積極關(guān)心學(xué)校發(fā)展，代表們更是踴躍提交議案，積極反映大家的呼聲。

　　平時，年級組積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。各項(xiàng)活動，我們都積極參與。如“為汶川人民捐款活動”、“慈善義賣活動”、“讀書活動”，這一切都展示著我們年級組積極向上的精神風(fēng)貌。為了備戰(zhàn)“浦東新區(qū)‘東輝杯’第四屆學(xué)生詩文朗誦決賽，薛秀蓮、張建紅等數(shù)位老師天天帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行排練……

　　學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，是我們年級的心聲。人生不是一支短短的蠟燭，而是一把由我們接力交替高擎著的火炬，我們一定會在有限的生命中，把它燃得更久，更亮!

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