班主任月工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的班主任月工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任月工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績優(yōu)良。3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)。
做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛，寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，又要大膽地管理同學(xué)，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。
二、指導(dǎo)班干部在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長。
本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報(bào)，鋼筆字比賽和查字典競賽等多項(xiàng)活動(dòng)，來提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力。只有班干部成長了，才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的.成長和良好班風(fēng)的建設(shè)。
1、指導(dǎo)班干部分工協(xié)作，責(zé)任到人。
2、指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。
3、指導(dǎo)工作方法。
4、指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下一步的工作。
三、利用集體正面的輿論，幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。
本班在本學(xué)期各方面均有進(jìn)步，本人將再接再厲做好班主任工作。
班主任月工作總結(jié)2
開學(xué)整整一個(gè)月，但我們有一個(gè)共同的感覺，這一個(gè)月是孩子最難，老師最累的一個(gè)月。
一年級(jí)的學(xué)生向是一張白紙、純潔、無邪。但想在這張白紙上畫些什么，卻感覺下筆雖難，畫好很難。
一、日常行為習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴孩子成長。
開學(xué)第一周是幼兒園到一年級(jí)的適應(yīng)周，我堅(jiān)持從孩子的日常生活入手（讓孩子能做到按時(shí)起居、洗漱、就餐）。從最簡單的上課坐姿，上課紀(jì)律，下課的課前準(zhǔn)備做起，用歌謠規(guī)范孩子們的行為。
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說一切都是全新的，就連洗漱孩子們都要從頭教起，如何洗臉，疊毛巾、刷牙都需要老師再三強(qiáng)調(diào)才能做好。
常抓嚴(yán)抓一個(gè)月，孩子們已經(jīng)成了一個(gè)生活有秩序，課上、課下有規(guī)矩，見了老師、同學(xué)講文明、講禮貌的優(yōu)秀小學(xué)生了。
二、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)制度，結(jié)合班級(jí)情況，滲透榮辱觀。讓他們知道哪些事情能做，哪些事情不能做，哪些是為班爭光，哪些是損害了班集體的榮譽(yù)，我們應(yīng)向誰學(xué)習(xí)，傳遞正能量，使孩子們形成熱愛班級(jí)的情感，時(shí)刻想著為班爭光，逐步形成一個(gè)健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有管理能力的`班干部。
班干部就是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干很重要，一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力不強(qiáng)，在培養(yǎng)方面我是扶放結(jié)合，一點(diǎn)點(diǎn)去教，現(xiàn)在孩子們也能在班干帶領(lǐng)下站好隊(duì)，跑好操了，相信以后的他們會(huì)更有秀。
四、利用各種平臺(tái)做好家校溝通。
校信通、微信是我與家人溝通的一個(gè)平臺(tái)，在這這里我們真誠相對(duì)，我也及時(shí)和家長聯(lián)系，向他們告只孩子在校的成長點(diǎn)滴，家長也非常信任、理解及支持我們的工作，我很欣慰，我們有一批配合支持我們的家長。
一個(gè)月過去了，孩子們收獲了許多，成長了許多，現(xiàn)在的他們可愛、上進(jìn)、努力、用心，相信以后的他們會(huì)更優(yōu)秀！
一個(gè)月過去了，孩子們?cè)谑斋@中成長，在努力中前進(jìn)，在開心幸福中度過每一天，老師期待孩子們?cè)谏茖W(xué)、樂學(xué)中成就自己美好的未來。
班主任月工作總結(jié)3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間11月又過去了�，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，幼兒時(shí)期則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此我注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。如教室衛(wèi)生方面，桌椅擺放整齊，尤其是幼兒的坐姿，要求幼兒在學(xué)習(xí)、進(jìn)餐時(shí)保持等正確的坐姿，上課時(shí)，小手應(yīng)放在小腿上，背要貼著椅子背靠著。在進(jìn)餐時(shí)我班孩子已保持了良好的習(xí)慣，小腿并攏，安靜進(jìn)餐，適當(dāng)時(shí)教師播放輕音樂，讓幼兒能在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)餐。
在本月中我班加強(qiáng)了對(duì)幼兒的護(hù)理工作。因?yàn)樘鞖庵饾u轉(zhuǎn)涼，孩子的衣服也逐漸多了起來，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣的.變化增減衣服，戶外活動(dòng)前為幼兒檢查衣服，提示幼兒塞好衣服，并注意對(duì)個(gè)別幼兒的保健工作，提醒幼兒洗手時(shí)把袖子卷好，別弄濕了衣服。如果有困難的幼兒要向老師尋求幫助，督促幼兒飯后漱口，使用擦嘴毛巾擦嘴巴。與此同時(shí)，我們老師提醒家長及時(shí)給幼兒增加棉絮，將涼拖及時(shí)更換成棉拖，每天放學(xué)時(shí)利用校訊通通知家長給幼兒帶外套，以防幼兒受涼感冒；在班級(jí)我們老師每天及時(shí)的檢查幼兒的衣物，以防部分幼兒尿濕了褲子，每天放學(xué)之前將幼兒整理好衣物好，害怕幼兒在放學(xué)回家的路上肚子受涼。與此同時(shí)加強(qiáng)了幼兒的午睡管理，幫助幼兒及時(shí)蓋好被子，值班教師應(yīng)每隔一段時(shí)間巡視一次，幫助踢被子幼兒及時(shí)蓋好被子。由于玩是孩子的天性，尤其是玩水，孩子對(duì)水特別感興趣，但是11月的天氣過于寒冷，所以本月重點(diǎn)還要教育幼兒不玩水，利用故
事和媒體告訴幼兒玩水的壞處，讓幼兒害怕水。挖鼻子，扣眼睛，這是中班的幼兒常有的行為表現(xiàn)，但是，老師要給予阻止，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的，不僅要教幼兒保護(hù)好自己的眼睛和鼻子，還教幼兒要愛護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，收放玩具要輕。
通過與家長進(jìn)行個(gè)別面談，讓家長了解孩子在幼兒園的各種表現(xiàn)及進(jìn)步情況，通過面對(duì)面交談與家長進(jìn)行互動(dòng)，也讓我們老師了解孩子在家的一些行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓家長通過互動(dòng)了解孩子，掌握幼兒在園的表現(xiàn)，了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài)。讓老師了解孩子在家的變化。
本月中旬梁老師進(jìn)入了我班，接替了李老師的工作，作為班主任的我要幫助梁老師了解我班的工作情況，做好和李老師的交接工作，同時(shí)梁老師要盡快了解我班孩子的性格特征，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和我和家長溝通。
在下月我班還應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒聲音要輕，幼兒方面，有個(gè)別幼兒需要控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時(shí)，有個(gè)別幼兒衛(wèi)生習(xí)慣還需要培養(yǎng)。
以上是我這個(gè)月的總結(jié)，我會(huì)不斷繼續(xù)努力，還需要不斷去摸索中班幼兒的教育方法，使一日活動(dòng)順暢自然。
班主任月工作總結(jié)4
一學(xué)期過去了。本學(xué)期我擔(dān)任了１2平面設(shè)計(jì)班的班主任。這個(gè)新組建的班級(jí)由來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生組成，人數(shù)眾多（從開學(xué)的７０多人，到目前的4０多人），且班級(jí)中來自各個(gè)中學(xué)的后進(jìn)生也較多，這對(duì)我的工作能力是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。本著誠心誠意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的`閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面�，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力
我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓(xùn)，還是一二九大合唱，我班都能認(rèn)真的對(duì)待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對(duì)于好多初中散漫，根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來說，是一個(gè)大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。
三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、需要改進(jìn)的地方
盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過且過。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。
班主任月工作總結(jié)5
20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期我擔(dān)任四（2）班班主任工作，盤點(diǎn)這半年來班級(jí)管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，現(xiàn)撿重點(diǎn)匯報(bào)如下：
一、班級(jí)情況分析
四（2）班共47人，男生30人，女生17人，男女生比例嚴(yán)重失調(diào)，給班級(jí)管理帶來一定的難度。經(jīng)過一段時(shí)間的摸底了解，發(fā)現(xiàn)有很多急需重視和解決的問題。
首先表現(xiàn)在語文基礎(chǔ)差，知識(shí)面窄。拼音學(xué)的不扎實(shí)，作業(yè)正確率極低；學(xué)課文拼讀生字時(shí)常讀錯(cuò)或拼讀吃力，識(shí)字量少，知識(shí)面窄，這就會(huì)影響他們閱讀和寫作能力的提高，更會(huì)增加他們深入學(xué)習(xí)的難度。記得剛開學(xué)，為鍛煉孩子當(dāng)眾說話的膽量和能力，我要求他們上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹，先說姓名，以前在哪所學(xué)校，再介紹自己的興趣和愛好，并把介紹的要求板書在黑板上，誰知有孩子問：老師，“興趣”是什么意思？我當(dāng)時(shí)有些失落，看來我得要有足夠的耐心讓他們懂得諸如“傳達(dá)室是什么？”“魯迅是誰？”這樣四年級(jí)學(xué)生應(yīng)該知道的問題。
其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成。沒有預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，聽課習(xí)慣差，有孩子開學(xué)來整節(jié)課都不能專注學(xué)習(xí)，課堂做小動(dòng)作，隨便插話，有四分之一的孩子各科作業(yè)嚴(yán)重拖拉。
但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)班大多孩子較純樸，有上進(jìn)心，愿意接受老師的教導(dǎo)。所以我信心滿滿的開展了系列教育管理措施。
二、開展系列教育管理措施
1、加強(qiáng)日常管理——小積分，大效果。
良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的重要保證，學(xué)校對(duì)各個(gè)班級(jí)的日常行為規(guī)范非常重視。對(duì)學(xué)生在學(xué)校的“兩讀”、兩操、路隊(duì)、衛(wèi)生值日、文明禮儀等各方面進(jìn)行每日一查，一個(gè)月累計(jì)各班級(jí)總分，評(píng)比頒發(fā)循環(huán)紅旗，以此來規(guī)范學(xué)生言行，督促
他們形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
我班也因此制定了詳細(xì)可行的規(guī)章制度——《班級(jí)公約》，并以此為依托，采用積分制來激勵(lì)孩子在各方面爭優(yōu)爭先，積分將作為評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員的依據(jù)。為激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)遵守校紀(jì)班規(guī)，強(qiáng)化良好的行為，12月份我班舉辦拍賣會(huì)，我從家里搬來了女兒小學(xué)時(shí)最愛的圖書和玩具，另又買了些學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)品，讓學(xué)生用平時(shí)獲得的積分兌換禮物。學(xué)生異常興奮，有的學(xué)生望著自己喜歡的禮物被別人換走，自己卻因積分不夠而懊惱，后悔平時(shí)沒注意多爭取得分。拍賣會(huì)后，很多學(xué)生都情不自禁地寫下了他們的感受，說這是讓他們感到最開心和難忘的一次活動(dòng)。
2、努力創(chuàng)造閱讀條件，爭取人人有書讀。開學(xué)一個(gè)多月，學(xué)校沒有一本圖書，而精力充沛卻知識(shí)饑渴的孩子們急需要補(bǔ)充精神食糧。如何解決書源問題？讓孩子們?nèi)巳讼胱x書，個(gè)個(gè)有書讀。我先從家里把女兒小學(xué)時(shí)最愛讀的系列校園小說共一百多本搬到班級(jí),有楊紅櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家的系列暢銷書，又把上屆畢業(yè)學(xué)生捐贈(zèng)的圖書也搬過來放在班級(jí)。這對(duì)幾十人的.集體來說雖是杯水車薪，但可解燃眉之急。另外，我還利用家長會(huì)及其他和家長溝通的機(jī)會(huì)，滲透閱讀對(duì)孩子成長的重要作用，希望家長重視孩子的課外閱讀，改變傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)設(shè)條件讓孩子多讀課外書，并教家長如何選購適合孩子閱讀的課外書。
有了圖書，如何讓孩子保持閱讀興趣？
首先做好書籍推薦和導(dǎo)讀工作。為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)閱讀的興趣，我常利用午間閱讀幾分鐘時(shí)間繪聲繪色地給學(xué)生講一段生動(dòng)的故事，講至精彩處便嘎然而止，告訴學(xué)生書名，讓他們課后自己去讀。此時(shí)學(xué)生聽得入迷，定想知道下文，于是課后學(xué)生們都爭先恐后地去閱讀。其次教給閱讀方法，指導(dǎo)做好讀書筆記，做到“不動(dòng)筆墨不讀書�！蔽疫�組織開展了形式多樣的讀書交流和展演、評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)家校溝通，形成家校合力。
為盡快地深入、全面了解學(xué)生，開學(xué)初我走訪了部分學(xué)生家庭，與學(xué)生家長
進(jìn)行面對(duì)面的交流，詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況及學(xué)習(xí)環(huán)境，征求學(xué)生家長對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的意見和建議，爭取家長的配合，使學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，從而更加有針對(duì)性的做好學(xué)生教育工作，達(dá)到預(yù)定的效果。。
4、開展多姿多彩的活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，開學(xué)以來我班積極參加了學(xué)校舉辦的系列活動(dòng)，如：軍訓(xùn)、揭牌儀式、迎國慶歌唱比賽、讀書格言征集、黑板報(bào)評(píng)比、跳繩比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、兩次主持周一的升旗儀式、慶元旦校第十屆經(jīng)典誦讀展示會(huì)等等。
三、初見成效
經(jīng)一學(xué)期的系列訓(xùn)練，班級(jí)常規(guī)管理好，本學(xué)期我班獲得每月一評(píng)的循環(huán)紅旗兩次。且學(xué)生眼界開闊了，綜合能力也有了極大的提高。九月底參加學(xué)校國慶合唱比賽獲一等獎(jiǎng)；12月底參加學(xué)校迎元旦第十屆經(jīng)典誦讀展示會(huì)獲一等獎(jiǎng)；兩次主持學(xué)校升旗儀式，效果良好，受到老師好評(píng)。
班主任月工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間接手十班已經(jīng)一個(gè)月了。這一個(gè)月，作為新班主任的我，每天過的很繁忙，但也很充實(shí)。看到了班主任工作的不易，也學(xué)會(huì)了很多新的東西。
學(xué)生報(bào)到第一天，自己很緊張，還好向常主任請(qǐng)教了，做的也算緊張有序。
我的進(jìn)班安排如下：
1、歡迎新同學(xué)，簡單講一講小學(xué)與中學(xué)的差別，重在講中學(xué)的特點(diǎn)；
2、一條一條學(xué)習(xí)《淑女紳士養(yǎng)成規(guī)范》；
3、安排班干部、課代表，重在自己推薦；
4、發(fā)成長明白卡，講明使用的要求和細(xì)節(jié)；
5、發(fā)《國旗下經(jīng)典誦讀》，講明每周一次的'升國旗要求，重點(diǎn)熟讀《少年中國說》；
6、安排班級(jí)衛(wèi)生，講臺(tái)、黑板、自行車擺放等，專人專職；
7、要求準(zhǔn)備作業(yè)記錄本，講明作業(yè)收交時(shí)間、過程；
8、明確作息時(shí)間。幾個(gè)任務(wù)安排完，一上午也差不多了，自我感覺學(xué)生狀態(tài)不錯(cuò)，接受能力還是很強(qiáng)的。
隨后是四天的軍訓(xùn)生活。天氣雖然有些熱，但是學(xué)生還是都能堅(jiān)持下來。軍姿、立正、稍息、轉(zhuǎn)體、齊步走等學(xué)的還是有模有樣的。在這個(gè)過程中，自己也對(duì)學(xué)生有了更深的了解，有的學(xué)生各個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)有力，透著一股堅(jiān)強(qiáng)和認(rèn)真勁兒，有的則是散漫、耍懶，自己也都做到了心中有數(shù)，在隨后的訓(xùn)練中該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。總的來說，軍訓(xùn)生活讓學(xué)生嘗到了艱苦，學(xué)到了堅(jiān)持，相信在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會(huì)有所體會(huì)的。
而后的開學(xué)典禮，更是讓學(xué)生感受深刻。鳴炮、奏樂、表彰、校長寄語，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)生感受到了二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的與眾不懂。尤其是在校長寄語這一環(huán)節(jié)，很多孩子在成長明白卡中寫到：每個(gè)字都鏗鏘有力，每個(gè)字都深深的印在我的腦海里；世界上根本沒有圣人，唯一的圣人就是那個(gè)最好的自己。
上一周在常規(guī)量化管理評(píng)比中，我們班得到一等獎(jiǎng)，看到鮮艷的流動(dòng)紅旗掛在門上方，孩子們很高興。很多孩子在隨后的成長課上說道，這是學(xué)校給我們最好的鼓勵(lì)與肯定，也是我們?cè)谶@一個(gè)月來的努力，得到的最好的獎(jiǎng)賞。
總的來說，這一個(gè)月來在班級(jí)管理上，學(xué)生還算學(xué)的有板有樣，也漸漸適應(yīng)了中學(xué)生活。但也還有很多不足之處有待提高，如衛(wèi)生不夠細(xì)致，紀(jì)律有待加強(qiáng)，作業(yè)收交需要再強(qiáng)調(diào)等等，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中自己會(huì)做的越來越好，學(xué)生也會(huì)越學(xué)越好。
班主任月工作總結(jié)7
在前兩個(gè)月的基礎(chǔ)上，這個(gè)班級(jí)有了一定的進(jìn)步，但卻出現(xiàn)了反復(fù)。現(xiàn)將11月的班級(jí)工作情況總結(jié)如下：
一、主要成績：
�。ㄒ唬┙o自己和他人一份安靜
本月中，我重點(diǎn)加強(qiáng)和管理班級(jí)的午睡問題。前兩個(gè)月午睡過程中，男生陸瀟恒，楊瑞，張伯雄等人，女生馮漺，程馨瑤等人總是管不住自己，弄出聲音，既影響了自己的午睡，又影響了他人休息。在本月中，采用學(xué)生管理學(xué)生，選出午睡小班長，輪流管理，有了很大的改進(jìn)。
（二）我的班級(jí)我做主
在上個(gè)月激發(fā)潛力班委的基礎(chǔ)上，這個(gè)月，大多數(shù)小朋友都已經(jīng)能在班長和其他班委的管理下，服從和遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)定。整體有了很大的提高。（三）爭做干凈小寶貝
通過一個(gè)月的努力，學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能做到下課自動(dòng)撿垃圾，而且能做到不僅撿自己的垃圾，也能撿起班級(jí)其他地方的垃圾。班級(jí)集體榮譽(yù)感有了很大的'提高。
二、不足之處：
1、加強(qiáng)就餐秩序，時(shí)而好，時(shí)而壞，需要加強(qiáng)。
2、繼續(xù)增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感。
3、再度加強(qiáng)孩子自覺性。
三、今后努力的方向：
3個(gè)月過去了。陪著孩子們一起成長，一起微笑，一起難過�？吹剿麄兊倪M(jìn)步，也切實(shí)體會(huì)到了他們的小問題，小不足。在以后的日子里，我一定堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書的原則，和寶貝們一起成長！
班主任月工作總結(jié)8
為了使班級(jí)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德，智，體，美，勞多方面的素質(zhì)，在班級(jí)管理方面我做了下面幾點(diǎn)工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣、要保證教學(xué)質(zhì)量，就要有好的教學(xué)常規(guī)、于是，我經(jīng)常利用班會(huì)課和晨檢，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，每天進(jìn)行一小結(jié)，經(jīng)過一個(gè)月的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣、即要求學(xué)生做到儀表美，語言美，心靈美、強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣、在語言行動(dòng)上，要求同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)，校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好！"，放學(xué)回家都會(huì)說："老師，再見！"同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)、從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
3、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、利用班會(huì)課向?qū)W生介紹優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)、帶動(dòng)全班小朋友參加"媽媽我愛你"慶�；顒�(dòng)，進(jìn)行寫字比賽，講故事比賽，"班級(jí)特長生狀元評(píng)選"活動(dòng)……、事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)、每天檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持一小掃，每個(gè)星期五，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
5、做好學(xué)生的安全教育工作、每周二或四都對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
6、要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，班干部是班級(jí)的骨干和核心、一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有活力，能獨(dú)立工作的干部隊(duì)伍、一是嚴(yán)格要求各位班委干部，要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感、二是組織全體班干部走出去和人家交流、班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的`，由于各方面的原因，選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意、要更好的帶領(lǐng)班級(jí)開展建設(shè)工作，班干部隊(duì)伍的建設(shè)是班級(jí)建設(shè)一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。
7、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生、老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好、平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教、如我班的李佳霖時(shí)常在班上欺負(fù)其他小朋友，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大、基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
總之，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在許多的不足之處，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。
班主任月工作總結(jié)9
緊張而忙碌的第一月過去了，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明上廁所、做好課前準(zhǔn)備、路隊(duì)排整齊三方面入手。提醒學(xué)生相互監(jiān)督，做到文明上廁所。在強(qiáng)調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項(xiàng)常規(guī)時(shí)，我還對(duì)學(xué)生課間操訓(xùn)練。在就餐排隊(duì)時(shí)，我堅(jiān)持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生。
2、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生整頓班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級(jí)衛(wèi)生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃帚擺放等，事事親力親為，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過努力，班級(jí)衛(wèi)生大有改善。
3、認(rèn)真開展班會(huì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生開展安全教育大討論，要求同學(xué)人人做到不做危險(xiǎn)動(dòng)作，“不怕一萬，就怕萬一”，存在安全隱患的游戲不做。
4、通過近一個(gè)月的觀察，改選了一些班干部人員，并給他們召開了一次會(huì)議。向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。并做好落選人員的心理舒解工作。
5、做好國慶長假前的教育工作。在放假前，特地花了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)等等。在放晚學(xué)時(shí)，又將告家長通知書發(fā)給學(xué)生，通知家長放假的時(shí)間以及希望各位家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。與家長溝通還要及時(shí)。
6、加強(qiáng)了學(xué)生的晨檢工作，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育。
7、表揚(yáng)孩子
對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。
存在的不足：
1、工作還不夠耐心細(xì)致。
2、安全衛(wèi)生工作還要加強(qiáng)。
二、改進(jìn)措施：
1、班隊(duì)干部不得力，班級(jí)管理有些散慢，學(xué)生習(xí)慣不好，以后得加強(qiáng)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，讓班隊(duì)干部成為老師的得力助手，把班級(jí)管理得更好。
2、本人缺乏班級(jí)管理藝術(shù)，往往事半功倍，以后得加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)班主任管理藝術(shù)。理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸完善班級(jí)管理體制，形成一套適合自己的班級(jí)管理藝術(shù)。
班主任及語文學(xué)科10月份工作計(jì)劃
我制定了一系列工作計(jì)劃：
一、繼續(xù)開展學(xué)情分析會(huì)，從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活
后，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講， 遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、重點(diǎn)常規(guī)教育、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀細(xì)則》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
1、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。班級(jí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。
2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
3。衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育班干部的培養(yǎng)班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的'小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
4。繼續(xù)學(xué)習(xí)傾聽習(xí)慣，樹立標(biāo)兵，讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)傾聽。
5。加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
6。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告。
在我班，后進(jìn)生為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
總之，我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
班主任月工作總結(jié)10
在這個(gè)月里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，致力于提高班級(jí)凝聚力和向心力的建設(shè)，作為11光伏班班主任，在這個(gè)月中的工作總結(jié)如下：
一、制作校歌傳唱視頻。
根據(jù)學(xué)校安排，此視頻以班級(jí)為單位進(jìn)行制作，并上傳至網(wǎng)絡(luò)，由專門人員進(jìn)行評(píng)比，我們班級(jí)學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)給予了高度的重視，班委更是組織了全體同學(xué)一起參與到此次活動(dòng)中來，雖然視頻制作技術(shù)方面不是專業(yè)的，但創(chuàng)意及精神風(fēng)貌方面被輔導(dǎo)員給予了高度的肯定。同時(shí)，這個(gè)融合了集體共同努力所制作出的視頻，也值得學(xué)生們一輩子留念。
二、校心理健康節(jié)的準(zhǔn)備工作。
五月是心理健康節(jié)開展月，在四月中旬，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此活動(dòng)已做了全面的準(zhǔn)備并對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了初步的輔導(dǎo)。我們班級(jí)在活動(dòng)方面一直以積極、熱情的心態(tài)來對(duì)待，本次活動(dòng)也不例外受到了班委及各個(gè)同學(xué)的高度重視。在做了大量準(zhǔn)備工作后，我們班級(jí)以優(yōu)異的活動(dòng)形式以及極佳的精神風(fēng)貌成功的被選為學(xué)院代表在下個(gè)月的心理活動(dòng)月中參與校級(jí)比賽。
三、院心理健康節(jié)活動(dòng)的`開展。
校級(jí)的心理健康節(jié)活動(dòng)也充分引起了院領(lǐng)導(dǎo)的重視，認(rèn)為這是一次提高班級(jí)凝聚力以及提升學(xué)生各方面素質(zhì)的很好的契機(jī)，并借此開展了院心理健康節(jié)活動(dòng)，在本次活動(dòng)中班委也充分調(diào)動(dòng)班級(jí)活動(dòng)氛圍。活動(dòng)舉辦的很成功，受到了心理站站長以及輔導(dǎo)員的肯定。同時(shí)在這次活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)的心理素質(zhì)方面有很大的突破，班級(jí)內(nèi)部也更加和諧，更加團(tuán)結(jié)。
在這個(gè)月份中，班級(jí)以及班級(jí)個(gè)人所取得的成績也十分傲人�！�11光伏在徐州工程學(xué)院第五屆?平安公寓?創(chuàng)建月系列活動(dòng)之黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽中榮獲 三等獎(jiǎng) ’‘范晨聰同學(xué)在徐州工程學(xué)院第五屆?平安公寓?創(chuàng)建月系列活動(dòng)之手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽中榮獲 三等獎(jiǎng)’‘何貞岑同學(xué)在數(shù)理學(xué)院校史、校情知識(shí)競賽中表現(xiàn)突出，榮獲 先進(jìn)個(gè)人’等等。學(xué)生的活動(dòng)積極性的高漲，與平時(shí)的教育有著莫大的聯(lián)系。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干、團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，而我們11光伏中無論是班委還是普通學(xué)生都是令我驕傲的團(tuán)隊(duì)，班級(jí)的凝聚力毋庸置疑。希望以后也能繼續(xù)保持這種狀態(tài)。以上是我這一個(gè)月的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力！
班主任月工作總結(jié)11
工作就是這樣，不斷地出現(xiàn)問題，又不斷地去解決問題，11月又這樣結(jié)束了，但是來的幾個(gè)問題還是不容忽視的。
首先，必須重點(diǎn)提出的就是學(xué)生紀(jì)律問題。主要是課堂紀(jì)律：第一個(gè)課堂紀(jì)律，講話是孩子的天性，但是一個(gè)安靜的環(huán)境才有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，我們老師必須嚴(yán)格控制好課堂紀(jì)律；還有，有的時(shí)候并不是很安靜的課堂就是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們老師一定要注意一些學(xué)生是否在走神、發(fā)呆，甚至在抽屜下玩手機(jī)，這一點(diǎn)對(duì)我們老師的要求就更高一點(diǎn)，但是基本上這個(gè)問題可以在課堂提問時(shí)被“檢查”出來，當(dāng)提問完畢，掃視學(xué)生，可以發(fā)現(xiàn)那些眼神閃爍，甚至逃避的學(xué)生肯定是害怕被提問的，而害怕的原因必然是沒有認(rèn)真聽講，接下來怎么對(duì)付他們？
一、調(diào)換其位置到眼皮底下，并告訴他，以后都必須坐在這里
例如，新來的楊欣鈺，坐到趙佳邊上以后學(xué)習(xí)相對(duì)認(rèn)真了很多，講話是不可能的事情了；
二、嚴(yán)厲地警告、批評(píng)
任何想學(xué)習(xí)和想學(xué)好的'學(xué)生，還是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改正的；
三、對(duì)付老油條的策略
這些學(xué)生死豬不怕開水燙，在B班較多發(fā)，譬如顧哲源，這個(gè)令人頭疼的孩子！一般來說，我都會(huì)告訴他：“你隨便講話我就請(qǐng)你去王老師辦公室坐坐，但是如果你可以完成自己的習(xí)題，可以獎(jiǎng)勵(lì)你中午去打會(huì)球，兩者隨便你挑吧！”結(jié)果一節(jié)課下來，效果挺好的。
其次，學(xué)生做題的習(xí)慣問題：做題慢，坐姿差，桌面亂！這是需要我們老師不斷去提醒的問題，同步班的學(xué)生現(xiàn)在習(xí)慣大大的進(jìn)步了很多，但是只有周末來的學(xué)生在這一點(diǎn)上顯然沒有同步班的學(xué)生做的好，習(xí)慣決定了孩子的學(xué)習(xí)成績！老師們一定不能忽視了教學(xué)工作中糾正學(xué)生行為習(xí)慣這門課！
再次，學(xué)生請(qǐng)假問題。天氣冷了，學(xué)生請(qǐng)假的多了。但是最近一個(gè)月有些學(xué)生的請(qǐng)假理由很“簡單”：老師，我今天有事不能來上課了！還有的：“老師，我身體不舒服，不能來了！”類似這樣的，我和趙老師商量了一下，請(qǐng)假一律由家長電話通知老師，這樣可以避免學(xué)生逃課出去，如果真的身體不舒服，第一時(shí)間也可以告之父母，一舉兩得！
接下來的12月，在大家的一起努力下，希望我們的工作更順利！
班主任月工作總結(jié)12
一、利用班會(huì)課、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信教育，讓學(xué)生知道怎樣做才是一個(gè)誠實(shí)的小學(xué)生，明白只有努力、拼搏、刻苦學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績。
二、勞逸結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐能力。特別是針對(duì)我班學(xué)生的具體情況，普遍的身體素質(zhì)較差，所以在今后的學(xué)習(xí)工作要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育鍛煉。那就要把每天的課外活動(dòng)時(shí)間很好的利用起來。經(jīng)過一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，有了一些初步的成效，學(xué)生也喜歡這樣的方式。
三、確保了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的安全，對(duì)家長進(jìn)行安全的宣傳教育，形成家校合力，共同做好對(duì)學(xué)生安全預(yù)防工作。
班級(jí)還存在以下幾個(gè)待改進(jìn)的問題：1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些不足，在今后的.工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究新情況，解決新問題，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。xx月工作就是這樣，不斷地出現(xiàn)問題，又不斷地去解決問題，xx月又這樣結(jié)束了，但是幾個(gè)問題還是不容忽視的。首先，必須重點(diǎn)提出的就是學(xué)生紀(jì)律問題。主要是課堂紀(jì)律：第一個(gè)課堂紀(jì)律，講話是孩子的天性，但是一個(gè)安靜的環(huán)境才有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，我們老師必須嚴(yán)格控制好課堂紀(jì)律;一、調(diào)換其位置到眼皮底下，并告訴他，以后都必須坐在這里;二、嚴(yán)厲地警告、批評(píng)，任何想學(xué)習(xí)和想學(xué)好的學(xué)生，還是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改正的。其次，學(xué)生做題的習(xí)慣問題：做題慢，坐姿差，桌面亂！這是需要我們老師不斷去提醒的問題，習(xí)慣決定了孩子的學(xué)習(xí)成績！老師們一定不能忽視了教學(xué)工作中糾正學(xué)生行為習(xí)慣這門課！再次，學(xué)生請(qǐng)假問題。天氣冷了，學(xué)生請(qǐng)假的多了。請(qǐng)假一律由家長電話通知老師，這樣可以避免學(xué)生逃課出去，如果真的身體不舒服，第一時(shí)間也可以告之父母，一舉兩得！接下來的xx月，在大家的一起努力下，希望我們的工作更順利！
班主任月工作總結(jié)13
忙碌的六月份從指縫中悄悄溜走了。回顧六月份，收獲頗多�，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下;
.一、組織管理。
1、安全教育：繼續(xù)利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。每天都有兩名安全監(jiān)督員對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，特別是在學(xué)期結(jié)束階段，在最后的時(shí)候也要把握好學(xué)生的動(dòng)態(tài)，將安全教育堅(jiān)持到學(xué)期的最后一刻，絕不放松。
2、衛(wèi)生情況：
本月的衛(wèi)生情況能一如既往的保持。從進(jìn)校的值日生晨間掃地，課間的包干區(qū)維護(hù)，門窗陽臺(tái)的值日，依然能夠每天保質(zhì)保量進(jìn)行。針對(duì)上月在檢查評(píng)比中出現(xiàn)的衛(wèi)生情況，本月加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查效果良好，兩次被評(píng)為文明班級(jí)稱號(hào)。
3、行為習(xí)慣：
行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時(shí)刻提醒和教育。當(dāng)學(xué)生行為錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)的進(jìn)行批評(píng)指正教育，指出缺點(diǎn)，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn);當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時(shí)，及時(shí)的給以表揚(yáng)肯定。而本班的學(xué)生行為習(xí)慣不夠理想，本月是復(fù)習(xí)迎考的最后沖刺，所以孩子們都要開始緊張有序的復(fù)習(xí)，但是個(gè)別學(xué)生沒有真正融入到復(fù)習(xí)中來。學(xué)習(xí)的習(xí)慣也是不夠好，沒能很好的進(jìn)行各科的.復(fù)習(xí)，反而是作業(yè)拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對(duì)本班的實(shí)際，加強(qiáng)教育。要求學(xué)生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項(xiàng)作業(yè)，兩操，課間活動(dòng)也因氣溫升高而減少。學(xué)生的主要精力能放在復(fù)習(xí)迎考上。
4、公共財(cái)產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，保管使用好班級(jí)財(cái)產(chǎn)及公共財(cái)物，不亂涂亂畫，自覺愛護(hù)教室里的飲水機(jī)、電腦、櫥柜和課桌椅，每次離開教室，當(dāng)天打掃衛(wèi)生的小組長都會(huì)檢查門、窗、燈的關(guān)鎖情況。
5、文明就餐：
中午班上學(xué)生大多能遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
1、家校聯(lián)系：
要想教育好學(xué)生，家長的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。期末復(fù)習(xí)，針對(duì)部分有不愿學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的同學(xué)，我都主動(dòng)與家長聯(lián)系，共同交流教育孩子的問題和期末復(fù)習(xí)考試的問題。提醒家長注意，共同努力糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
2、與科任老師的聯(lián)系：
考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系，協(xié)助各位老師很好的進(jìn)行期末檢測(cè)的工作，爭取讓每位孩子都能認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試中發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。
3、個(gè)別教育：
對(duì)班里的個(gè)別學(xué)生，我更是常抓不懈。平時(shí)經(jīng)常把他們帶在身邊，隨時(shí)督促，當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，更是大力表揚(yáng)，使他們體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的快樂。
三、 班隊(duì)活動(dòng)。
本月開展的班隊(duì)活動(dòng)如下：
1、期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員; 配合本月的期終考試，我班充分利用早自習(xí)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育。我始終認(rèn)為，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)、樂意學(xué)習(xí)，比教學(xué)本身更重要，因此，在復(fù)習(xí)迎考階段，我的早自習(xí)、班會(huì)均沒有停止，反而加大了學(xué)習(xí)教育的力度，使學(xué)生對(duì)這次期終考試的重要性有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而從內(nèi)心重視這次考試，提高了復(fù)習(xí)的效率。從期終考試的成績來看復(fù)習(xí)起到了決定性的作用，教育學(xué)生正確的面對(duì)自己的成績，重新審視自己，明確目標(biāo)，爭取新學(xué)期取得更好的成績。
2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化。
3、學(xué)生評(píng)語的書寫與謄寫;
4、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。
5、學(xué)雜費(fèi)的退款;
6、水費(fèi)的收取;
7、下學(xué)期訂書本的通知;
8、期末考試及成績的填寫;
9、加強(qiáng)對(duì)班干部的督促指導(dǎo)，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。
班主任月工作總結(jié)14
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（11）班的班主任，是一個(gè)預(yù)科班，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，班級(jí)學(xué)習(xí)生活等方面都取得較大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級(jí)情況
基本情況：我班情況比較特殊，不僅學(xué)生底子薄、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，而且學(xué)生思想比較活躍，全班學(xué)生的成績跨度大。全班共有60人，有31名男生，29名女生。在剛開始接受這個(gè)班級(jí)時(shí)有一半的學(xué)生無心向?qū)W，紀(jì)律散漫。有不少學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時(shí)就對(duì)自己的前途失去信心，只是迫于家長的壓力才勉強(qiáng)坐在教室，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。
二、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。
高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，�?duì)前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中
成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周三的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、意志教育、感恩教育、如何做時(shí)間的主人、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。
四、營造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高。
根據(jù)我班的實(shí)際情況，主要幫助學(xué)生采取如下一些對(duì)策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
B、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。
C、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí)。
D、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢(shì),弱科保底線。
五、家校聯(lián)系效果良好
本學(xué)期按照學(xué)校的.統(tǒng)一安排，先后通過家訪活動(dòng)、請(qǐng)家長參與教學(xué)與管理、電話及時(shí)溝通、發(fā)放家校聯(lián)系卡等多種形式加強(qiáng)學(xué)校管理與家庭教育之間的聯(lián)系，絕大部分學(xué)生家長對(duì)我們的工作非常配合、滿意，深得家長的好評(píng)，收到良好的效果。
六、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更好的成績。
班主任月工作總結(jié)15
本學(xué)年我擔(dān)任高一（9）班的班主任，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了�；仡欉@個(gè)學(xué)期的工作，總的感受是一個(gè)“累”字，可以說班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為教師兼班主任，從學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，有進(jìn)步亦有不足。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理。讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督。看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃；如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無睹，那么，我覺得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生。因此，我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。
3、組建強(qiáng)有力的班委集體。學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分，也是班級(jí)的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長定期地組織班委成員召開會(huì)議，部署班級(jí)工作。同時(shí)進(jìn)行責(zé)任分工，讓每個(gè)班委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去，做到人人負(fù)責(zé)，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的能力，形成一個(gè)強(qiáng)有利的班集體，使班級(jí)開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級(jí)的組成部分，初一是整個(gè)初中的剛剛起步階段，我們不能因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí)成績差而放棄對(duì)他的希望。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有很大的發(fā)展?jié)摿�，因此，我不厭其煩地�?duì)他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育。特別是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生，如金江興，尚濤，劉開泉等學(xué)生，他們不是不會(huì)學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué)好。
5、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度。班主任工作讓我深深體會(huì)到，教育學(xué)生不能一味地批評(píng)，而應(yīng)該及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣不僅會(huì)激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對(duì)平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑瑢?duì)為班級(jí)爭光的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。這
方面希望在下學(xué)期能做的`更好。
6、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。由于工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生，經(jīng)常在上課搗亂，以致個(gè)別老師無法進(jìn)行正常的教學(xué)工作，耽誤上課進(jìn)度。因此，對(duì)這其進(jìn)行談話、批評(píng)、教育，并及時(shí)跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)該說也取得了一定的效果。
7、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系家長，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。
總的來說，這學(xué)期下來更多的不是成績，而是在管理過程中取得的成就。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。總之，勤能補(bǔ)拙，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是質(zhì)量，時(shí)間就是生命！
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