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防震安全演練工作總結(jié)

時間:2022-11-23 08:29:35 工作總結(jié) 投訴 投稿

防震安全演練工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的防震安全演練工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

防震安全演練工作總結(jié)

防震安全演練工作總結(jié)1

  為保護學生生命安全,教給學生防震防震知識,我校于于20xx年5月14日下午組織全校師生進行了防震安全演練。

  20xx年5月14日上午,召開了校委會專門布置安全演練工作,明確各相關人員職責。

  20xx年5月14日下午第三節(jié),全校師生利用一節(jié)課時間,共分三個步驟進行了防震疏散演練。

  一、各班級學習安全防震相關要領和熟悉地震警報。介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識,特別強調(diào)了在家中、在學校如何防震的知識,讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。各班在班主任的'指導下反復進行應急防震練習,班主任幫助學生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點,熟悉應急防震的正確的方式,在學生演練過程中,班主任不斷巡視,幫助學生糾正不當措施和姿勢,學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。

  二、應急防震分班演練結(jié)束后,班主任帶領各班學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

  三、實際演練。在各班級練習基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學。4:15分,演練警報響起,班主任迅速到位,在班級上課的老師組織學生們就近躲防,2分鐘后,疏散命令下達,學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學生能夠按照要求保護自己的口鼻,并注意不推擠和喧嘩。整個疏散過程持續(xù)8秒。

  演練過程中,教師指導學生認真,學生演練認真。演練結(jié)束后,所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進行了再教育。

  為了鞏固演練效果,切實提高師生防震應急能力,在6月3號日第三節(jié)課,安排一次不事前通知的防震安全演練,并在演練后再次匯總相關情況,修訂相關預案細節(jié)。以切實將師生防震防震安全落到實處,盡最大努力保護師生員工安全。

防震安全演練工作總結(jié)2

  我校于今天下午舉行全校性質(zhì)的防震安全演練,整個演練過程既緊張逼真,又有條不紊,演練按方案進行,達到預期目標,取得圓滿成功,為今后的防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗。

  隱患險于明火,防患勝于救災,防震應急演練,意義重大。通過這次演練,我們班學生學會了發(fā)生地震時的逃生方法,達到了我們的預期目的。災害無情,生命無價,安全第一,預防在先,作為未成年人,更要提高安全防患意識,及時加強學習安全知識,提高自護自救能力。

  學校組織這樣的活動,目的'是為了增強全體師生安全意識,提高師生的自救自護能力。在地震應急模擬演練前,學校要求各班主任對學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等安全教育培訓。演練過程中,當學生們聽到“地震發(fā)生”的信號時,能及時抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來!爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號后,學生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢,各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離情況,班主任開始清點本班人數(shù),并及時匯報。

  此次演練,師生撤離教室時間僅用4分多鐘,所有師生“安全脫險”,演練圓滿結(jié)束。

  但這次演練也存在著不足:班里有白丹妮,史芙蓉等幾名學生態(tài)度不認真,不嚴肅,對這幾名學生我們都對其做了及時的教育。

防震安全演練工作總結(jié)3

  我校于今日舉行全校性質(zhì)的防震安全演練,整個演練過程既緊張逼真,又有條不紊,演練按方案進行,達到預期目標,取得圓滿成功,為今后的防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗。

  隱患險于明火,防患勝于救災,防震應急演練,意義重大。通過這次演練,同學們學會了發(fā)生地震時的逃生方法,達到了我們的預期目的`。災害無情,生命無價,安全第一,預防在先,作為未成年人,更要提高安全防患意識,及時加強學習安全知識,提高自護自救能力,掌握在緊急情況下,機智逃生的本領,并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多人關注安全,珍愛生命。

  學校組織這樣的活動,目的是為了增強全體師生安全意識,提高師生的自救自護能力。在地震應急模擬演練前,學校要求各班主任對學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等安全教育培訓。同時對演練現(xiàn)場做了精心的準備和布置。演練過程中,當學生們聽到“地震發(fā)生”的信號時,能及時抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來!爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號后,學生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢,各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離情況,班主任開始清點本班人數(shù),向總指揮做了匯報。

  此次演練,師生撤離教室時間僅用3分鐘,所有師生“安全脫險”,演練圓滿結(jié)束。保生命安全,建和諧校園。為了孩子們的安全,我們將堅持不懈,努力不輟!

防震安全演練工作總結(jié)4

  自“5.12”汶川地震發(fā)生以來,年5月12日為國家“防災減災日”,為增強幼兒防震意識,提高師生防震減災自我救護能力,我園以5.12“防災減災日”為契機。根據(jù)上級的部署,結(jié)合我園實際,開展了一系列活動,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

  一、建章立制、提高認識,統(tǒng)一思想

  幼兒園高度重視防災減災教育重要性的認識,召開防震減災專題會議,加強了對防災減災宣傳教育,提高師生的防災減災意識,切實增強防災避險、自救互救能力。成立幼兒園防災減災領導小組,制定“防震減災工作計劃”,建立和完善了科學避險預案和組織應急演練。

  二、結(jié)合5月12日國家“防災減災日”,開展系列教育活動1.圍繞防災減災的宣傳主題,幼兒園各班利用宣傳欄,向家長進行了防災減災、逃生自救知識宣傳教育。

  2.安排安全教育課,組織幼兒了解“地震來了該怎么辦?發(fā)生火災怎么辦?”等的.活動指導,讓幼兒了解地震的發(fā)生與避震措施,掌握自救互救知識。

  3.觀看安全教育片,提高防災減災意識。組織幼兒觀看安全警示片,向幼兒進行應急避險教育,讓師生學會了避險知識,懂得了災難面前堅持就是勝利。

  4.以教育講座宣傳,學習防災減災知識

  利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性,各班以安全教育課活動課為陣地,向幼兒講授防災救災知識,開展防災減災安全教育主題活動。

  5.本著對師生生命安全高度負責的態(tài)度,扎實做好防災減災知識教育和地震應急演練工作。5月12日14時28分開展了防災減災應急演練。結(jié)合本園實際,修訂、完善應急疏散預案,準時組織師生開展地震逃生演練。

  本次演練提高了我園師生應對和處置實發(fā)事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個演練活動達到了預期目標取得了良好的效果。

  防震減災宣傳周雖然過去了,但防震減災工作任重道遠,今后我們還要繼續(xù)加大宣傳力度,使防震減災的觀念深入人心,在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍,努力提高師生的防震減災意識,為更好地開展防震減災各項工作做出新貢獻。

防震安全演練工作總結(jié)5

  今天我校組織了防震安全演練,整個演練過程既緊張逼真,又有條不紊,演練按方案進行,達到預期目標取得圓滿成功。

  我班師生在整個演練過程中沒有出現(xiàn)任何不穩(wěn)定現(xiàn)象,達到了預期的演練目標,為以后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗。

  隱患險于明火,防患勝于救災,防震應急演練,意義重大,通過這次演練,同學們學會了發(fā)生地震時的逃生方法,達到了我們的預期目的,災害無情,生命無價,安全第一,預防在先,作為未成年人,更要提高安全防患意識,及時加強學習安全知識,提高自護自救能力,掌握在緊急情況下,機智逃生的本領,并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多人關注安全,珍愛生命。

  學校組織這樣的活動,目的是為了增強全體師生安全意識,提高師生的自救自護能力,在演練中,同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的`疏散,老師們組織到位,保障有力,保證演練的成功。學校在地震應急模擬演練前,對各班學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等安全教育培訓。同時對演練現(xiàn)場做了精心的準備和布置。演練過程中,當學生們聽到“地震發(fā)生”的信號時,能及時抱頭,以課桌、墻角為掩體躲避起來!爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號后,學生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢,各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離情況,班主任開始清點本班人數(shù),向總指揮做了匯報。此次演練師生撤離教室時間僅用3分鐘,所有師生“安全脫險”,演練圓滿結(jié)束。

  20xx年3月25日

防震安全演練工作總結(jié)6

  9月15日,為了配合開學第一周為安全教育周的活動,我校利用課間操時間,開展“防震演練”安全教育活動。此次活動由學校和少隊共同組織實施。首先:集合學生由我校校長和少隊輔導員向全校師生講解“地震的有關知識”。其次:學生回班,由各班班主任向?qū)W生講解地震時我們應怎么辦,并訓練學生如何“緊急避險”和“迅速撤離“。在此期間,學校安全領導小組逐班檢查指導。最后:“防震演練”正式開始,首先是15秒的“緊急避險”。之后,地震信號響起,各班在班主任的帶領下迅速而有序撤離,其它教師則迅速跑到學校前院中間疏導學生撤離。40秒后,全校64名師生全部安全撤離到前院中間,無一人受傷和遺漏,演練結(jié)束后校長又對本次演練做了總結(jié),并對全體師生進行了預防煤氣中毒、預防傳染病、預防食物中毒、上下學交通安全、預防火災等安全教育!胺勒鹧菥殹比〉昧藞A滿成功。

  通過此次活動,不僅使學生了解地震的有關知識,而且使學生學會了地震來臨時,我們應如何“緊急避險”和“迅速撤離”,更重要的.是全校師生提高了認識,牢固樹立了“預防地震”時時不忘”的責任意識及其他安全意識。

防震安全演練工作總結(jié)7

  20xx年5月12日,我園于組織全園師生進行了防震安全演練。本次活動順利而又圓滿,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、參加本次演練的教師有5人,幼兒44人,演練前召開會議專門布置安全演練工作,明確各相關人員職責。教師在演練前對幼兒進行了防震疏散演練安全教育,并對逃生方法、順序進行了說明,教師們根據(jù)演練方案各負其責,作好各項準備。

  二、經(jīng)過周密準備,5月12日14:28由王君惠發(fā)出信號后,各班級的小朋友在老師的帶領下緊急用手捂住頭,彎腰低頭,按指定通道有序的撤離到安全的地方。幼兒沒有大聲喊叫的,也沒有擁擠的',到達安全地帶各班幼兒捂頭蹲下,教師進行人員清點,并對幼兒進行安慰教育。由于指揮有序,操作得當,整個撤離過程只用了二分鐘左右的時間。演練過程中,教師指導幼兒認真,安全到位迅速,幼兒演練認真。

  演練結(jié)束后,總指揮進行了總結(jié)講話,對本次演練情況簡單總結(jié),對幼兒進行安全方面的一些教育。然后,所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進行了再教育,各班有秩序的退場。

  通過本次活動幼兒掌握了逃生的一些方法和技能,增強了安全意識與能力,確保了師生的人身安全。整個演練過程緊張有序,在此次活動中,全體師生積極參與,體驗險境,掌握求生的本領,生動而富有教育意義。

防震安全演練工作總結(jié)8

  根據(jù)中心學校工作安排,我校于20xx年9月26日星期三下午進行了安全防震疏散逃生演練,此次活動受到了校領導的高度重視,活動中各崗位人員盡職盡責,學生們疏散有序、迅速,整個過程組織嚴密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下:

  一、領導重視,演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任總指揮,各科任教師、班主任為組員的演練領導小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力,并著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  根據(jù)領導小組會議要求,學校校長親自進行指導,使演練方案具有科學性和可操作性,并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動順利進行,演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會,進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的.位置,完成各自的任務。

  三、師生參與,演練效果良好

  下午5點,參與逃生演練活動的全體師生到達了指定崗位,隨著警報聲響起,在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時不到30秒鐘,經(jīng)過詳細清點人數(shù),疏散中無一學生遺留在教室,疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情,安全快速到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),向現(xiàn)場總指揮匯報,疏散完畢后,還在操場前進行了演練小結(jié)。

  這次活動全校師生參加,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。本次活動也是對學!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標,取得了圓滿成功。

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