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年度理化生教研組工作總結

時間:2022-11-27 16:43:09 工作總結 投訴 投稿

年度理化生教研組工作總結6篇

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學習寫總結吧�?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的年度理化生教研組工作總結,希望對大家有所幫助。

年度理化生教研組工作總結6篇

年度理化生教研組工作總結1

  本學期理化生教研組圍繞學校工作總目標,充分發(fā)揮學科的特點,全面推行素質教育思想。加強對理化生課堂教學的研究,以課改工作為中心,以構建“開放、自主、合作、交流、展示”為理念,以“生本課堂”為主線,以“小組合作探究模式”為引領,以學生為本,以提高學生素質為服務宗旨,讓每位學生得到全面發(fā)展,積極探索學案教學過程的管理,不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作,使我理化生教育水平不斷提高。

  一、抓好常規(guī)教學工作

  三個學科的老師在認真鉆研教學大綱的同時積極學習新課程標準,并結合學校和學生實際制定學期教學計劃,認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”,加強課堂直觀性教學,做到多示范,力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內教研活動,集體研課,編制導學案、周清題,進行學習,理論研究,努力提高自己的教學業(yè)務水平,提高教學的質量。

  加強管理,抓好課堂教學。落實各項課堂管理制度、評價制度,加強學生的說理教育,因此教學秩序良好,沒有出現(xiàn)教學意外事故,保證了教學任務的順利完成。

  二、教研工作

  1、全面貫徹落實課程標準

  我們科組老師在參加學習培訓的基礎上,根據(jù)學校的實際以及各科的情況,認真鉆研教材,制定教學計劃,實施課程標準,認真編寫導學案、周清題。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料,使大家的學習自覺性不斷增強,對課程標準有了更新的認識,對新的教學理念、教學模式有了進一步的理解。

  2、努力開展教學科研,積極撰寫文章論文

  教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學水平的重要保證。本學期,開展正常的教研活動,組織本教研組教師認真學習,研討本學科的教育教學方法,探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進行了高質量的賽教活動,大家相互學習,共同進步與提高。在教育教學理論學習上,除了積極參加政治及業(yè)務學習活動,還自己利用書籍進行學習,以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章,不斷豐富完善自我,組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文,提高科研創(chuàng)作能力水平。

  同時,我們抓住機會,抓緊平時的教研組活動,認真開展業(yè)務學習,把握教育改革的最新動態(tài),轉變傳統(tǒng)的教學思想,學習研究新的教學改革方案,經驗和做法,改進自己的教學工作,所以我們科組教師的教學理念在不斷更新,教改的主動性不斷提高。

  三、搞好本校課外特色

  本學期開展豐富多彩的`課外活動。做到保證時間,提高質量,合理安排,提供方便,盡量增加學生參加課外興趣活動的時間,為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此,在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間,根椐學生興趣特長,積極指導學生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動,收到了良好的效果。

  四、相互幫助協(xié)作

  教研組的老師之間能夠團結協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作,全組教師關系融洽,形成了良好的風氣。大家對有利于學校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學校工作,大家盡職盡責,老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以,我們這個教研組是一個團結向上,勇于開拓的集體。

  五、主要存在問題

  1、教學、教研水平還需進一步提高,不斷學習,積極鉆研,繼續(xù)進步。

  2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范,需進一步完善。

  3、大家在教育教學過程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學內容,多切磋多總結。

  本組老師在這一學期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們全組老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

年度理化生教研組工作總結2

  本學期,我組積極響應學校號招,以課程改革的要求組織進行課堂教學活動,努力將“教師的教”為主轉化為“學生主動的學”為主,優(yōu)化課堂教學方式,提高課堂教學質量。另外,在所承接的校本課程方面,我組教師精心準備,細心指志,激發(fā)了學生學習的熱情,也培養(yǎng)了學生的興趣�,F(xiàn)將這一學期以來的工作情況總結如下。

  一、 嚴格落實教學常規(guī),提高教學效率。全組教師按照學校的要求,結合自己所授學科的特點,做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質量。同時,我組老師也注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好規(guī)范的學習習慣,以期最終達到提高教學效率的目的。

  二、加強集體備課與作業(yè)管理。三個學科都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質量。加強全組教師在完成學校的量化標準的'前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾。

  三、充分利用教研組平臺,提高組內老師專業(yè)素養(yǎng)。

  1、組織全組老師,積極參加縣教育局和教導處組織的各項教科研活動,認真學習。通過學習,明確當前的教學改革方向,轉變教育觀念,深入分析學生的相異構想,提高物理組教師的學科專業(yè)素養(yǎng)。

  一學期來,我組全體成員積極參加上級教育管理部門組織的各項教育教學活動,從中學習到當前教學研究的方向和教學形式與手段的更新;也得到了縣、區(qū)級的教研員和同行的指導,及時對教學中的不足之處進行糾正和調整。

  2、開展組內研討,教研活動周,為相互學習經驗和交流思想提供平臺。

  本學期中,我組在11月份舉辦了理化生教研組活動周,組織全組教師及其他幾位老師在組內開展“提高實驗教學效果”的研討,各位成員撰寫了關于提高實驗教學效果的論文,并由李躍琴老師上了一節(jié)示范課,參與老師對示范課進行了評價。通過這樣的活動,使老師們可以學習到組內其他成員的特長,了解彼此的技能和理想理論,達到了增進團隊意識和情感的目的。

  總之,過去的一學期,即有成績,也有不足。而這些不足之處,希望能在下學期中得到彌補。

  xx九年一貫制學校理化生教研組

  20xx.1.13

年度理化生教研組工作總結3

  一、指導思想

  以新課程理念作為教研組教研工作的指導思想,認真貫徹“高效課堂”的教學方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構建和諧民主的師生關系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉變,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng);以網絡教研為契機,提升我組教師的教研水平和計算機應用水平,廣泛交流,提升我組教師課堂教學技能和教研水平,切實提高課堂教學質量,真正實現(xiàn)“質量立校,科研興�!钡霓k學方針。轉變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型教研團隊,使我組教研工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道,為教學質量的進一步的提高做出新的貢獻�,F(xiàn)將一學期工作總結如下:

  二、本學期教研組工作的重點

  深入調查研究,周密制定計劃,精心組織教研,落實教研活動;強化過程管理,落實學校各項常規(guī)要求,促進教育教學工作持續(xù)、健康發(fā)展;做研究型、學習型教師,積極參與業(yè)務學習,提高業(yè)務素質;拓寬學習渠道,拓展學生視野,培養(yǎng)學習興趣,提高教育質量,全面實現(xiàn)高效課堂。

 �。ㄒ唬�、教學的常規(guī)管理:

  1、繼續(xù)深化教學改革,認真學習新課程標準和新教材,貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求,滲透新課程思想。

  不斷改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益,要堅持啟發(fā)式教學,反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學,培養(yǎng)學生的動手實踐,觀察分析等的能力,使學生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養(yǎng)學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段,學習和借鑒先進的教學經驗,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益。

  2、備寫規(guī)范教案。課堂的教與學是提高教學效果的關鍵,為了有效地利用課上40分鐘時間,我們在課前都要精心備課,結合學生的實際情況和教授內容,教師要深入挖掘教材,吃透新課程標準,做到五明確:明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學法,教法應靈活多樣并具有可操作性,學法要具有針對性和指導性。要求教師應備詳備,提倡二次備案,嚴禁框架式教案和無案上課。并把課上要做得演示試驗和學生試驗都演練一遍,保證課堂試驗順利進行。在課堂上合理組織內容,充分發(fā)揮學生的主動性,關注全體學生,調動全體學生學習的積極性,從而提高學生的學習效率。精選課堂練習,使練習題既能幫助學生掌握學習內容,又能反饋學生學習信息,以便我們能及時改進教學方法,提高教學效率。同時,我們還充分利用學校實驗器材充足的優(yōu)勢,不僅開全了所有的學生試驗,還把大部分演示試驗改成學生試驗,讓學生經過試驗探索得出實驗結論,學得知識,通過實驗得到的知識即準確又不易遺忘,有效地提高學生的學習成績。

  3、精心講好每一堂課,努力提高課堂效率

  優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率,做到精講巧練;重視知識體系、結構的形成和思維方法及解題思路培養(yǎng);讓學生自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,切實貫徹落實新課程理念。

  4、堅持開展聽、評課制度把這個活動做為一個重要的教研活動。聽課前要求開課老師認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內容安排否恰當;難點是否突破,教法是否得當;教學手段的使用,教學思想、方法的滲透;是否符合素質教育的要求;老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。我組骨干教師本學期人人開設了一到二堂公開示范課,既展示了他們的教學風采,又通過聽評課活動促進了教學水平的提高。一學期來,聽課都達到了15節(jié)以上。

  5、教學反思和總結制度

  要求每一個教師必須有超前課,課后要有一些及時的反思。教學反思具有超越性。反思是一種手段,反思后則奮進。存在問題就整改,發(fā)現(xiàn)問題則深思,找到經驗就升華。如此說來,教學反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己,敢于和善于突破、超越自我,不斷地向高層次邁進。教學反思的內容,今年主要體現(xiàn)在三大板塊:教學方案擬定時,想想方案的設計是否符合新課程理念,能否使預定的教學目標得以實現(xiàn);教學方案實施中,根據(jù)動態(tài)生成的教學情境,考慮是否需要調整教學策略;教學活動時,在成敗中吸取經驗教訓,使教學思想在不斷更新中逐步成熟、日趨完善,使教學實效得以提升。工作總結要實就是實事求是,總結工作要看到成績,也要看到問題,既要總結經驗,也要指出教訓,對成績和經驗不夸大,對問題和教訓不回避,客觀公正,符合實際。

  6、堅持集體備課,充分發(fā)揮團體優(yōu)勢

  “集體備課,團結協(xié)作”是做好教學工作取得好成績的重要保證。要做到“六落實”:一要落實集體備課實效。做到每單元一大備,每一節(jié)一小備。做到既重教學內容研究,更重教學方法研究。二要青年教師培養(yǎng)做到先聽后講的落實。三要落實分類推進,做到優(yōu)等生和有薄弱學科學生責任到人,且措施具體。四要落實作業(yè)與批改,做到有布置、有批改、有講評。五要落實規(guī)范答題,做到解題格式、答題要點統(tǒng)一標準,卷面書寫高標準要求。六是實行學科質量分析單元化。對每次單元考試都要進行以找差距、查問題為主題的細致、深入的質量分析,落實整改措施。

  7.實驗教學制度

  在實驗室管理方面,進行一卡一單六簿三上墻.即儀器設備明細卡。實驗通知單,教學儀器領用登記簿、教學儀器借用登記簿、教學儀器報廢登記簿、損壞儀器登記簿、實驗儀器維修登記簿、實驗教學記錄登記簿。實驗室簡介(分科目)、實驗室規(guī)則、實驗室管理人員崗位職責、科學家畫像上墻�;瘜W增加化學試劑危險劇毒藥品使用管理制度。危險劇毒藥品雙鎖雙柜保管。微機課上機記錄。四位管理人員要精心、盡心策劃各自的功能室。在實驗教學中,盡可能創(chuàng)造條件做該做的實驗,開足、開齊實驗,提高實驗的開出率。每次遇到較復雜的實驗時,都互相提建議,或者提出實驗的改進方法和演示操作等。這樣做的目的是使教師教得放心,學生學得開心,且利于讓學生掌握好知識的要點。協(xié)助學校進行新的實驗器材.儀器的配置布局,合理擺放,室內的布置、美化。

  8.堅持校本研訓工作制度化

  本組不僅僅要把培訓制度化,要把這項工作當成自己工作中必要的一個環(huán)節(jié),看成獲取優(yōu)質教學質量的必要途徑,是提高自身能力與水平的有效手段。實踐經驗告訴我們:效果最好的培訓是校本培訓,是在專業(yè)引領下的同伴互助。“教學研究課題研究校本培訓”成為一條比較明晰的主線。向日常教學要問題,問題研究成課題,課題研究為校本。把課題研究與業(yè)務培訓結合起來。結合教材,適時開展綜合性學習活動設計的講座,在學習中先變教師的思想,讓“綜合”“整體”“生活”等系列詞語在教師思想中內化,進行成為自己的思想,指導自己的教學,促進自己的成長。我們還把學習別人的優(yōu)秀課例作為培訓的一個重點內容,來提高教師的能力和業(yè)務素質。

  三、做好期末復習,系統(tǒng)掌握知識

  只有認真抓好復習,才能使學生系統(tǒng)地掌握知識。我們主要做了以下兩項工作,第一是制定了詳細的復習計劃,根據(jù)本學期的學習內容和知識點在考試中的比例把復習時間細分,根據(jù)中考試題每個知識點難易確定復習的重點,使每課時都有具體的復習計劃和內容。第二是精選復習題。每當遇到出題任務時,我們都會相互討論,共同商討考查重點和測試內容,以便能全面有效地考察學生學習情況,更好地改進我們的教學方法,全面提高教學水平。九年級教師進行下冊教材的教學。

  四、加強課題研究,提高教師科研水平。

  結合理化生學科特點和我組在教學中存在的問題,今年我申報了市級課題切《初中生物課堂教學中探究性學習的實踐研究》課題的'研究工作,明確分工,落實責任,保證課題研究順利進行,力爭取得成效。

  五、加強教師培養(yǎng),提高整體素質。

  通過結隊幫扶,等切實提高青年教師素質,使教師的綜合實力逐步提高。六、早做準備,搞好競賽輔導。

  理化競賽是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的一個重要方面,是對課堂教學的補充。競賽不僅有利用激發(fā)學生學習的積極性,也有利用提高學生的綜合應變能力,有利于人才培養(yǎng)。今年物理、化學全國竟賽全部學生都報名。從報名情況看,學生的積極性較高,為了使競賽出成效,我們應該有計劃地早選苗、早輔導。并做到下列四點:一是注意做好競賽學生的思想工作,明確競賽的目的不全是為了拿獎,主要是為了培養(yǎng)學生的能力和鉆研精神。并處理好競賽與上課之間的關系,處理好理化課與其它功課的關系;二是注意引導競賽學生掌握正確的學習方法。堅持做到先做后講再提問,每天用一定的時間用來復習鞏固,并輔導以小組合作學習,互相督促檢查。三是注意抓好課堂教學中基礎知識的掌握與競賽能力的培養(yǎng)。先期重點是課本知識的章節(jié)過關,后期利用課堂的三五分鐘,對相關知識進行深化。四是注意抓好知識的拓寬加深,由于競賽考查的知識面非常廣,故輔導時應注意知識的拓寬,特別是注重理化知識與現(xiàn)代科技發(fā)展,社會生產實際的聯(lián)系。

  相信我組教師共同努力,一定會在新的一年中取得更大的進步。

年度理化生教研組工作總結4

  根據(jù)學校教導處工作計劃,結合本學期理化生教研組的工作計劃,本組教師認真完成學校的各項工作,認真學習學校有關教學工作的要求,認真履行教研組長和教師的職責,加強學科的理論學習,使本教研組成為我校團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。

  現(xiàn)將本學期教研組工作小結如下:

  一、教學常規(guī)工作

  1、嚴格落實教學常規(guī),提高教學效益。全組教師按照學校的量化標準,結合自己所授學科的特點,做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質量,在學校的月查中獲得了領導和同事的一致認可,本學期物理張全書老師、生物魏春玲老師的備課及作業(yè)受到了表彰,被評為優(yōu)秀教學設計。同時,我組老師也注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好規(guī)范的'學習習慣,以期最終達到提高教學效益的目的。

  2、加強集體備課。三個學科備課組都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質量。

  3、加強作業(yè)管理。全組教師在完成學校的量化標準的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。

  4、認真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作,認真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學作及時的調整,并拿出相應的措施和辦法進行彌補。

  5、各學科在教學中都加強了實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練。培養(yǎng)了學生能力。特別是理、化學科在中考前根據(jù)中考實驗加試題目,有針對性的對學生進行了強化實驗技能訓練,收到了良好的效果,在中考實驗加試中,我校學生表現(xiàn)優(yōu)良,有19人次取得了加試15分的滿分,總體成績明顯高于周邊幾個兄弟學校,為學生取得良好的中考成績奠定了基礎。

  二、教研組活動開展

  1、堅持開展好教研組活動的各種活動。本學期繼續(xù)堅持每周一次教研組活動,并做到每次活動都有計劃有主題,責任到人。本學期先后開展了“理、化、生”三學科教學示范課、化學觀摩課、新聘(特崗)教師診斷課和教學匯報課、與邵店中學開展了理化復習交流課等公開課活動;開展了“如何備好課”、“畢業(yè)班學生實驗探究能力的培養(yǎng)”及“如何利用多媒體搞好實驗教學”等專題研討活動。在活動中進一步鉆研新教材、新課標,共同分析教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在探索實踐中共同成長。

  2、加強理論學習,更新教育觀念。本學期中,我組幾位老師先后參加了縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動、生物教學大獎賽、畢業(yè)班教學研討會等活動。通過活動,能幫助各位老師進一步轉變教學觀念,確立了“以人為本”的教學理念,并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作,使自身的教育教學能力不斷提高。

  3、組織好組內聽、評課活動,強化教學過程的相互學習、研討。本學期我組張全書老師、汪海波老師、江錦娟老師、談士明校長、鄒多兵老師等分別上了公開課和示范課及匯報課,全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。另外組內教師間相互聽課每人都按要求達到10次以上。

  4、認真進行課題研究,使教師的教學科研能力得到提高。本學期我組鄒多兵、張全書老師主持申報了縣級科研課題《農村中學學生實驗探究能力的提高初探》,目前已申報成功,已開展前期的工作。同時,利用教研組活動時間,全體教師認真學習教育理論,共同分析探討教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎上形成一些經驗或反思,又為今后進一步的教學研究打基礎。

  三、老師專業(yè)發(fā)展

  1、積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加學校及教育局組織的各項教育教學培訓工作。通過學習,進一步加強對新教育教學理念的學習,提高自身業(yè)務水平。

  2、加強業(yè)務學習。全體教師通過不斷學習新教材,以及新教學理念和新教學方法,全面提高教學質量,優(yōu)化教學過程。

  3、積極撰寫教育教學論文。根據(jù)要求,本學期本組每位老師都撰寫了教學論文、教學課件參加縣、市級論文評比。目前,所寫論文及課件都全部完成上交到中心校。

  4、青年教師培養(yǎng)。本組汪海波為新聘教師、丁進林為特崗教師,他們雖然知識豐富,但教學經驗相對不足,針對這種情況,本組各位老教師都能熱情地把自己在教育教學方面的經驗拿出來傳授、交流,幫助盡快熟悉教學業(yè)務,掌握教學方法,提高教學能力,使他們不斷取得進步,快速成為教學骨干。

  四、今后的打算

  今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學骨干。進一步提高教研組活動的質量,盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。

年度理化生教研組工作總結5

  光陰似箭,歲月如梭。20xx年第二學期結束了。本學期理化生教研組的工作,在校領導的支持下,在全體理化生教研組教師密切配合下順利開展。根據(jù)學校教導處工作計劃,結合本學期理化生教研組的工作計劃,本組教師認真完成學校的各項工作,認真學習學校有關教學工作的要求,認真履行教研組長和教師的職責,加強學科的理論學習,理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成�,F(xiàn)將本學期教研組工作小結如下:

  一、識大體,服從學校安排

  理化生教研組成員在平時的教育教學工作中,識大體,顧大局,服從學校分工,勇挑重擔,在工作上人人扎實、盡責,在教研組里都起了帶頭作用。

  二、教學常規(guī)工作

  1、嚴格落實教學常規(guī),提高教學效益。全組教師按照學校的量化標準,結合自己所授學科的特點,做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質量,同時,我組老師也注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好規(guī)范的學習習慣,以期最終達到提高教學效益的目的。

  2、加強集體備課。三個學科備課組都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質量。3、加強作業(yè)管理。全組教師在完成學校的量化標準的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。

  4、認真組織完成每次“月考”閱卷工作,認真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學做及時的調整,并拿出相應的措施和辦法進行彌補。

  5、各學科在教學中都加強了實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練。培養(yǎng)了學生的實驗能力。特別是理、化學科在中考前有針對性的對學生進行實驗探究能力訓練,收到了良好的效果。

  6、理化生畢業(yè)班教師積極參加省、市舉行的中考研討會,并根據(jù)中考研討會精神在會上作認真的討論和研究,制定出行之有效的中考備考復習計劃。

  三、教研組活動開展

  1、堅持開展好教研組的各種活動。

  本學期繼續(xù)堅持每兩周一次教研組活動,并做到每次活動都有計劃有主題,責任到人。本學期先后開展了“如何備好課”、“如何進行培優(yōu)輔差”及“如何利用多媒體搞好實驗教學”、“畢業(yè)班復習工作探討”等專題研討活動。在活動中進一步鉆研新教材、新課標,共同分析教學過程中遇到的.問題,討論交流解決問題的方法,在探索實踐中共同成長。

  2、加強理論學習,更新教育觀念。通過活動,能幫助各位老師進一步轉變教學觀念,確立了“以人為本”的教學理念,并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作,使自身的教育教學能力不斷提高。

  3、組織好組內聽、評課活動,強化教學過程的相互學習、研討。按照計劃進行聽課、評課、本學期每位教師聽課節(jié)次不少于8節(jié),涉及的課型有新授課、復習課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益匪淺。

  4、認真進行課題研究,使教師的教學科研能力得到提高。同時,利用教研組活動時間,全體教師認真學習教育理論,共同分析探討教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎上形成一些經驗或反思,又為今后進一步的教學研究打基礎。

  四、老師專業(yè)發(fā)展

  1、積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加省市及教育局組織的各項教育教學培訓工作。通過學習,進一步加強對新教育教學理念的學習,提高自身業(yè)務水平。

  2、加強業(yè)務學習。全體教師通過不斷學習新教材,以及新教學理念和新教學方法,全面提高教學質量,優(yōu)化教學過程。

  3、積極撰寫教育教學論文。根據(jù)要求,本學期本組老師積極撰寫教學論文。

  五、今后的打算。

  今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學骨干。進一步提高教研組活動的質量,盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。

年度理化生教研組工作總結6

  本年度第一學期即將結束,目前20xx年中考成績還沒揭曉,但半年來,我們理化生教研組六位老師,認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,切實抓好教育教學工作,積極、認真的搞好教研,教師的專業(yè)素質水平得到提升,教育教學成績也顯著提高,學生的中考理化估分也較為理想。下面對本學期的主要工作做如下總結:

  1、重視集體力量,發(fā)揚團隊精神

  開學初,我們根據(jù)課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃,并在實施過程中,根據(jù)教學進展情況不斷地進行調整和完善。我們充分利用本學科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。

  我們理化生教研組的六位教師大都是具有多年教學經驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:

  (1)培養(yǎng)學生的自信心,注重調動學生的積極性,努力培養(yǎng)學生興趣;

  (2)重視基礎知識,精心設計練習,通過練習才能了解學生的.能力和掌握情況;

  (3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學生來說是一次考場適應,之后做好試卷分析,分析其中得失,總結經驗教訓。經過不懈的努力,學生的知識基礎、學習習慣、能力水平有所增強。

  2、認真開展校本的教研活動

  校本的教研活動是教師成長的重要途徑,搞好教研是提高教師業(yè)務能力水平的有效途徑。本學期,理化生教研組組成功舉行了兩次年輕特崗教師的展示課活動,分別是葉老師的《化學肥料》和劉老師的《激素調節(jié)》,同時四位老教師也分別上了觀摩課和示范課,每節(jié)課后都進行認真的講評、反思,提出了改進意見和建議,各位教師在活動中得到鍛煉,教學案例的設計水平、課堂的應變能力、教師的表達能力、課件的制作與信息技術的使用水平都有一定的提高……

  3、積極參加校外的研討學習活動

  努力爭取各種校外學習的機會,開闊眼界、增長知識,從中汲取營養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展,本學期,理、化學教師去壽縣學習兩次,分別到三中和電大兩所學校聽課學習,受益匪淺,從中學到很多先進的教學理念和教學經驗、課堂教學活動設計的技巧等等,并介紹給其他幾位教師。

  通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展,我組教師的教研能力、業(yè)務素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績,但還存在很多不足之處,在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學習、鉆研,充分組織好利用好教研活動,切實把教研活動作為我們搞好教學,塑造教師的基地。昨天的成績是我們的一個新的起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們化學組將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學方式、教學理念、教學手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。

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年度理化生教研組工作總結6篇

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學習寫總結吧�?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的年度理化生教研組工作總結,希望對大家有所幫助。

年度理化生教研組工作總結6篇

年度理化生教研組工作總結1

  本學期理化生教研組圍繞學校工作總目標,充分發(fā)揮學科的特點,全面推行素質教育思想。加強對理化生課堂教學的研究,以課改工作為中心,以構建“開放、自主、合作、交流、展示”為理念,以“生本課堂”為主線,以“小組合作探究模式”為引領,以學生為本,以提高學生素質為服務宗旨,讓每位學生得到全面發(fā)展,積極探索學案教學過程的管理,不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作,使我理化生教育水平不斷提高。

  一、抓好常規(guī)教學工作

  三個學科的老師在認真鉆研教學大綱的同時積極學習新課程標準,并結合學校和學生實際制定學期教學計劃,認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”,加強課堂直觀性教學,做到多示范,力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內教研活動,集體研課,編制導學案、周清題,進行學習,理論研究,努力提高自己的教學業(yè)務水平,提高教學的質量。

  加強管理,抓好課堂教學。落實各項課堂管理制度、評價制度,加強學生的說理教育,因此教學秩序良好,沒有出現(xiàn)教學意外事故,保證了教學任務的順利完成。

  二、教研工作

  1、全面貫徹落實課程標準

  我們科組老師在參加學習培訓的基礎上,根據(jù)學校的實際以及各科的情況,認真鉆研教材,制定教學計劃,實施課程標準,認真編寫導學案、周清題。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料,使大家的學習自覺性不斷增強,對課程標準有了更新的認識,對新的教學理念、教學模式有了進一步的理解。

  2、努力開展教學科研,積極撰寫文章論文

  教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學水平的重要保證。本學期,開展正常的教研活動,組織本教研組教師認真學習,研討本學科的教育教學方法,探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進行了高質量的賽教活動,大家相互學習,共同進步與提高。在教育教學理論學習上,除了積極參加政治及業(yè)務學習活動,還自己利用書籍進行學習,以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章,不斷豐富完善自我,組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文,提高科研創(chuàng)作能力水平。

  同時,我們抓住機會,抓緊平時的教研組活動,認真開展業(yè)務學習,把握教育改革的最新動態(tài),轉變傳統(tǒng)的教學思想,學習研究新的教學改革方案,經驗和做法,改進自己的教學工作,所以我們科組教師的教學理念在不斷更新,教改的主動性不斷提高。

  三、搞好本校課外特色

  本學期開展豐富多彩的`課外活動。做到保證時間,提高質量,合理安排,提供方便,盡量增加學生參加課外興趣活動的時間,為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此,在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間,根椐學生興趣特長,積極指導學生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動,收到了良好的效果。

  四、相互幫助協(xié)作

  教研組的老師之間能夠團結協(xié)作,相互幫助,共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作,全組教師關系融洽,形成了良好的風氣。大家對有利于學校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學校工作,大家盡職盡責,老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以,我們這個教研組是一個團結向上,勇于開拓的集體。

  五、主要存在問題

  1、教學、教研水平還需進一步提高,不斷學習,積極鉆研,繼續(xù)進步。

  2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范,需進一步完善。

  3、大家在教育教學過程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學內容,多切磋多總結。

  本組老師在這一學期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們全組老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

年度理化生教研組工作總結2

  本學期,我組積極響應學校號招,以課程改革的要求組織進行課堂教學活動,努力將“教師的教”為主轉化為“學生主動的學”為主,優(yōu)化課堂教學方式,提高課堂教學質量。另外,在所承接的校本課程方面,我組教師精心準備,細心指志,激發(fā)了學生學習的熱情,也培養(yǎng)了學生的興趣�,F(xiàn)將這一學期以來的工作情況總結如下。

  一、 嚴格落實教學常規(guī),提高教學效率。全組教師按照學校的要求,結合自己所授學科的特點,做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質量。同時,我組老師也注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好規(guī)范的學習習慣,以期最終達到提高教學效率的目的。

  二、加強集體備課與作業(yè)管理。三個學科都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質量。加強全組教師在完成學校的量化標準的'前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾。

  三、充分利用教研組平臺,提高組內老師專業(yè)素養(yǎng)。

  1、組織全組老師,積極參加縣教育局和教導處組織的各項教科研活動,認真學習。通過學習,明確當前的教學改革方向,轉變教育觀念,深入分析學生的相異構想,提高物理組教師的學科專業(yè)素養(yǎng)。

  一學期來,我組全體成員積極參加上級教育管理部門組織的各項教育教學活動,從中學習到當前教學研究的方向和教學形式與手段的更新;也得到了縣、區(qū)級的教研員和同行的指導,及時對教學中的不足之處進行糾正和調整。

  2、開展組內研討,教研活動周,為相互學習經驗和交流思想提供平臺。

  本學期中,我組在11月份舉辦了理化生教研組活動周,組織全組教師及其他幾位老師在組內開展“提高實驗教學效果”的研討,各位成員撰寫了關于提高實驗教學效果的論文,并由李躍琴老師上了一節(jié)示范課,參與老師對示范課進行了評價。通過這樣的活動,使老師們可以學習到組內其他成員的特長,了解彼此的技能和理想理論,達到了增進團隊意識和情感的目的。

  總之,過去的一學期,即有成績,也有不足。而這些不足之處,希望能在下學期中得到彌補。

  xx九年一貫制學校理化生教研組

  20xx.1.13

年度理化生教研組工作總結3

  一、指導思想

  以新課程理念作為教研組教研工作的指導思想,認真貫徹“高效課堂”的教學方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構建和諧民主的師生關系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉變,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng);以網絡教研為契機,提升我組教師的教研水平和計算機應用水平,廣泛交流,提升我組教師課堂教學技能和教研水平,切實提高課堂教學質量,真正實現(xiàn)“質量立校,科研興�!钡霓k學方針。轉變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型教研團隊,使我組教研工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道,為教學質量的進一步的提高做出新的貢獻�,F(xiàn)將一學期工作總結如下:

  二、本學期教研組工作的重點

  深入調查研究,周密制定計劃,精心組織教研,落實教研活動;強化過程管理,落實學校各項常規(guī)要求,促進教育教學工作持續(xù)、健康發(fā)展;做研究型、學習型教師,積極參與業(yè)務學習,提高業(yè)務素質;拓寬學習渠道,拓展學生視野,培養(yǎng)學習興趣,提高教育質量,全面實現(xiàn)高效課堂。

 �。ㄒ唬�、教學的常規(guī)管理:

  1、繼續(xù)深化教學改革,認真學習新課程標準和新教材,貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求,滲透新課程思想。

  不斷改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益,要堅持啟發(fā)式教學,反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學,培養(yǎng)學生的動手實踐,觀察分析等的能力,使學生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養(yǎng)學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段,學習和借鑒先進的教學經驗,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益。

  2、備寫規(guī)范教案。課堂的教與學是提高教學效果的關鍵,為了有效地利用課上40分鐘時間,我們在課前都要精心備課,結合學生的實際情況和教授內容,教師要深入挖掘教材,吃透新課程標準,做到五明確:明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學法,教法應靈活多樣并具有可操作性,學法要具有針對性和指導性。要求教師應備詳備,提倡二次備案,嚴禁框架式教案和無案上課。并把課上要做得演示試驗和學生試驗都演練一遍,保證課堂試驗順利進行。在課堂上合理組織內容,充分發(fā)揮學生的主動性,關注全體學生,調動全體學生學習的積極性,從而提高學生的學習效率。精選課堂練習,使練習題既能幫助學生掌握學習內容,又能反饋學生學習信息,以便我們能及時改進教學方法,提高教學效率。同時,我們還充分利用學校實驗器材充足的優(yōu)勢,不僅開全了所有的學生試驗,還把大部分演示試驗改成學生試驗,讓學生經過試驗探索得出實驗結論,學得知識,通過實驗得到的知識即準確又不易遺忘,有效地提高學生的學習成績。

  3、精心講好每一堂課,努力提高課堂效率

  優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率,做到精講巧練;重視知識體系、結構的形成和思維方法及解題思路培養(yǎng);讓學生自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,切實貫徹落實新課程理念。

  4、堅持開展聽、評課制度把這個活動做為一個重要的教研活動。聽課前要求開課老師認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內容安排否恰當;難點是否突破,教法是否得當;教學手段的使用,教學思想、方法的滲透;是否符合素質教育的要求;老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。我組骨干教師本學期人人開設了一到二堂公開示范課,既展示了他們的教學風采,又通過聽評課活動促進了教學水平的提高。一學期來,聽課都達到了15節(jié)以上。

  5、教學反思和總結制度

  要求每一個教師必須有超前課,課后要有一些及時的反思。教學反思具有超越性。反思是一種手段,反思后則奮進。存在問題就整改,發(fā)現(xiàn)問題則深思,找到經驗就升華。如此說來,教學反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己,敢于和善于突破、超越自我,不斷地向高層次邁進。教學反思的內容,今年主要體現(xiàn)在三大板塊:教學方案擬定時,想想方案的設計是否符合新課程理念,能否使預定的教學目標得以實現(xiàn);教學方案實施中,根據(jù)動態(tài)生成的教學情境,考慮是否需要調整教學策略;教學活動時,在成敗中吸取經驗教訓,使教學思想在不斷更新中逐步成熟、日趨完善,使教學實效得以提升。工作總結要實就是實事求是,總結工作要看到成績,也要看到問題,既要總結經驗,也要指出教訓,對成績和經驗不夸大,對問題和教訓不回避,客觀公正,符合實際。

  6、堅持集體備課,充分發(fā)揮團體優(yōu)勢

  “集體備課,團結協(xié)作”是做好教學工作取得好成績的重要保證。要做到“六落實”:一要落實集體備課實效。做到每單元一大備,每一節(jié)一小備。做到既重教學內容研究,更重教學方法研究。二要青年教師培養(yǎng)做到先聽后講的落實。三要落實分類推進,做到優(yōu)等生和有薄弱學科學生責任到人,且措施具體。四要落實作業(yè)與批改,做到有布置、有批改、有講評。五要落實規(guī)范答題,做到解題格式、答題要點統(tǒng)一標準,卷面書寫高標準要求。六是實行學科質量分析單元化。對每次單元考試都要進行以找差距、查問題為主題的細致、深入的質量分析,落實整改措施。

  7.實驗教學制度

  在實驗室管理方面,進行一卡一單六簿三上墻.即儀器設備明細卡。實驗通知單,教學儀器領用登記簿、教學儀器借用登記簿、教學儀器報廢登記簿、損壞儀器登記簿、實驗儀器維修登記簿、實驗教學記錄登記簿。實驗室簡介(分科目)、實驗室規(guī)則、實驗室管理人員崗位職責、科學家畫像上墻�;瘜W增加化學試劑危險劇毒藥品使用管理制度。危險劇毒藥品雙鎖雙柜保管。微機課上機記錄。四位管理人員要精心、盡心策劃各自的功能室。在實驗教學中,盡可能創(chuàng)造條件做該做的實驗,開足、開齊實驗,提高實驗的開出率。每次遇到較復雜的實驗時,都互相提建議,或者提出實驗的改進方法和演示操作等。這樣做的目的是使教師教得放心,學生學得開心,且利于讓學生掌握好知識的要點。協(xié)助學校進行新的實驗器材.儀器的配置布局,合理擺放,室內的布置、美化。

  8.堅持校本研訓工作制度化

  本組不僅僅要把培訓制度化,要把這項工作當成自己工作中必要的一個環(huán)節(jié),看成獲取優(yōu)質教學質量的必要途徑,是提高自身能力與水平的有效手段。實踐經驗告訴我們:效果最好的培訓是校本培訓,是在專業(yè)引領下的同伴互助。“教學研究課題研究校本培訓”成為一條比較明晰的主線。向日常教學要問題,問題研究成課題,課題研究為校本。把課題研究與業(yè)務培訓結合起來。結合教材,適時開展綜合性學習活動設計的講座,在學習中先變教師的思想,讓“綜合”“整體”“生活”等系列詞語在教師思想中內化,進行成為自己的思想,指導自己的教學,促進自己的成長。我們還把學習別人的優(yōu)秀課例作為培訓的一個重點內容,來提高教師的能力和業(yè)務素質。

  三、做好期末復習,系統(tǒng)掌握知識

  只有認真抓好復習,才能使學生系統(tǒng)地掌握知識。我們主要做了以下兩項工作,第一是制定了詳細的復習計劃,根據(jù)本學期的學習內容和知識點在考試中的比例把復習時間細分,根據(jù)中考試題每個知識點難易確定復習的重點,使每課時都有具體的復習計劃和內容。第二是精選復習題。每當遇到出題任務時,我們都會相互討論,共同商討考查重點和測試內容,以便能全面有效地考察學生學習情況,更好地改進我們的教學方法,全面提高教學水平。九年級教師進行下冊教材的教學。

  四、加強課題研究,提高教師科研水平。

  結合理化生學科特點和我組在教學中存在的問題,今年我申報了市級課題切《初中生物課堂教學中探究性學習的實踐研究》課題的'研究工作,明確分工,落實責任,保證課題研究順利進行,力爭取得成效。

  五、加強教師培養(yǎng),提高整體素質。

  通過結隊幫扶,等切實提高青年教師素質,使教師的綜合實力逐步提高。六、早做準備,搞好競賽輔導。

  理化競賽是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的一個重要方面,是對課堂教學的補充。競賽不僅有利用激發(fā)學生學習的積極性,也有利用提高學生的綜合應變能力,有利于人才培養(yǎng)。今年物理、化學全國竟賽全部學生都報名。從報名情況看,學生的積極性較高,為了使競賽出成效,我們應該有計劃地早選苗、早輔導。并做到下列四點:一是注意做好競賽學生的思想工作,明確競賽的目的不全是為了拿獎,主要是為了培養(yǎng)學生的能力和鉆研精神。并處理好競賽與上課之間的關系,處理好理化課與其它功課的關系;二是注意引導競賽學生掌握正確的學習方法。堅持做到先做后講再提問,每天用一定的時間用來復習鞏固,并輔導以小組合作學習,互相督促檢查。三是注意抓好課堂教學中基礎知識的掌握與競賽能力的培養(yǎng)。先期重點是課本知識的章節(jié)過關,后期利用課堂的三五分鐘,對相關知識進行深化。四是注意抓好知識的拓寬加深,由于競賽考查的知識面非常廣,故輔導時應注意知識的拓寬,特別是注重理化知識與現(xiàn)代科技發(fā)展,社會生產實際的聯(lián)系。

  相信我組教師共同努力,一定會在新的一年中取得更大的進步。

年度理化生教研組工作總結4

  根據(jù)學校教導處工作計劃,結合本學期理化生教研組的工作計劃,本組教師認真完成學校的各項工作,認真學習學校有關教學工作的要求,認真履行教研組長和教師的職責,加強學科的理論學習,使本教研組成為我校團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。

  現(xiàn)將本學期教研組工作小結如下:

  一、教學常規(guī)工作

  1、嚴格落實教學常規(guī),提高教學效益。全組教師按照學校的量化標準,結合自己所授學科的特點,做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質量,在學校的月查中獲得了領導和同事的一致認可,本學期物理張全書老師、生物魏春玲老師的備課及作業(yè)受到了表彰,被評為優(yōu)秀教學設計。同時,我組老師也注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好規(guī)范的'學習習慣,以期最終達到提高教學效益的目的。

  2、加強集體備課。三個學科備課組都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質量。

  3、加強作業(yè)管理。全組教師在完成學校的量化標準的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。

  4、認真組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作,認真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學作及時的調整,并拿出相應的措施和辦法進行彌補。

  5、各學科在教學中都加強了實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練。培養(yǎng)了學生能力。特別是理、化學科在中考前根據(jù)中考實驗加試題目,有針對性的對學生進行了強化實驗技能訓練,收到了良好的效果,在中考實驗加試中,我校學生表現(xiàn)優(yōu)良,有19人次取得了加試15分的滿分,總體成績明顯高于周邊幾個兄弟學校,為學生取得良好的中考成績奠定了基礎。

  二、教研組活動開展

  1、堅持開展好教研組活動的各種活動。本學期繼續(xù)堅持每周一次教研組活動,并做到每次活動都有計劃有主題,責任到人。本學期先后開展了“理、化、生”三學科教學示范課、化學觀摩課、新聘(特崗)教師診斷課和教學匯報課、與邵店中學開展了理化復習交流課等公開課活動;開展了“如何備好課”、“畢業(yè)班學生實驗探究能力的培養(yǎng)”及“如何利用多媒體搞好實驗教學”等專題研討活動。在活動中進一步鉆研新教材、新課標,共同分析教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在探索實踐中共同成長。

  2、加強理論學習,更新教育觀念。本學期中,我組幾位老師先后參加了縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動、生物教學大獎賽、畢業(yè)班教學研討會等活動。通過活動,能幫助各位老師進一步轉變教學觀念,確立了“以人為本”的教學理念,并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作,使自身的教育教學能力不斷提高。

  3、組織好組內聽、評課活動,強化教學過程的相互學習、研討。本學期我組張全書老師、汪海波老師、江錦娟老師、談士明校長、鄒多兵老師等分別上了公開課和示范課及匯報課,全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求達到更好的課堂效果。另外組內教師間相互聽課每人都按要求達到10次以上。

  4、認真進行課題研究,使教師的教學科研能力得到提高。本學期我組鄒多兵、張全書老師主持申報了縣級科研課題《農村中學學生實驗探究能力的提高初探》,目前已申報成功,已開展前期的工作。同時,利用教研組活動時間,全體教師認真學習教育理論,共同分析探討教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎上形成一些經驗或反思,又為今后進一步的教學研究打基礎。

  三、老師專業(yè)發(fā)展

  1、積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加學校及教育局組織的各項教育教學培訓工作。通過學習,進一步加強對新教育教學理念的學習,提高自身業(yè)務水平。

  2、加強業(yè)務學習。全體教師通過不斷學習新教材,以及新教學理念和新教學方法,全面提高教學質量,優(yōu)化教學過程。

  3、積極撰寫教育教學論文。根據(jù)要求,本學期本組每位老師都撰寫了教學論文、教學課件參加縣、市級論文評比。目前,所寫論文及課件都全部完成上交到中心校。

  4、青年教師培養(yǎng)。本組汪海波為新聘教師、丁進林為特崗教師,他們雖然知識豐富,但教學經驗相對不足,針對這種情況,本組各位老教師都能熱情地把自己在教育教學方面的經驗拿出來傳授、交流,幫助盡快熟悉教學業(yè)務,掌握教學方法,提高教學能力,使他們不斷取得進步,快速成為教學骨干。

  四、今后的打算

  今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學骨干。進一步提高教研組活動的質量,盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。

年度理化生教研組工作總結5

  光陰似箭,歲月如梭。20xx年第二學期結束了。本學期理化生教研組的工作,在校領導的支持下,在全體理化生教研組教師密切配合下順利開展。根據(jù)學校教導處工作計劃,結合本學期理化生教研組的工作計劃,本組教師認真完成學校的各項工作,認真學習學校有關教學工作的要求,認真履行教研組長和教師的職責,加強學科的理論學習,理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成�,F(xiàn)將本學期教研組工作小結如下:

  一、識大體,服從學校安排

  理化生教研組成員在平時的教育教學工作中,識大體,顧大局,服從學校分工,勇挑重擔,在工作上人人扎實、盡責,在教研組里都起了帶頭作用。

  二、教學常規(guī)工作

  1、嚴格落實教學常規(guī),提高教學效益。全組教師按照學校的量化標準,結合自己所授學科的特點,做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質量,同時,我組老師也注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好規(guī)范的學習習慣,以期最終達到提高教學效益的目的。

  2、加強集體備課。三個學科備課組都做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質量。3、加強作業(yè)管理。全組教師在完成學校的量化標準的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。

  4、認真組織完成每次“月考”閱卷工作,認真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學做及時的調整,并拿出相應的措施和辦法進行彌補。

  5、各學科在教學中都加強了實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練。培養(yǎng)了學生的實驗能力。特別是理、化學科在中考前有針對性的對學生進行實驗探究能力訓練,收到了良好的效果。

  6、理化生畢業(yè)班教師積極參加省、市舉行的中考研討會,并根據(jù)中考研討會精神在會上作認真的討論和研究,制定出行之有效的中考備考復習計劃。

  三、教研組活動開展

  1、堅持開展好教研組的各種活動。

  本學期繼續(xù)堅持每兩周一次教研組活動,并做到每次活動都有計劃有主題,責任到人。本學期先后開展了“如何備好課”、“如何進行培優(yōu)輔差”及“如何利用多媒體搞好實驗教學”、“畢業(yè)班復習工作探討”等專題研討活動。在活動中進一步鉆研新教材、新課標,共同分析教學過程中遇到的.問題,討論交流解決問題的方法,在探索實踐中共同成長。

  2、加強理論學習,更新教育觀念。通過活動,能幫助各位老師進一步轉變教學觀念,確立了“以人為本”的教學理念,并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作,使自身的教育教學能力不斷提高。

  3、組織好組內聽、評課活動,強化教學過程的相互學習、研討。按照計劃進行聽課、評課、本學期每位教師聽課節(jié)次不少于8節(jié),涉及的課型有新授課、復習課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益匪淺。

  4、認真進行課題研究,使教師的教學科研能力得到提高。同時,利用教研組活動時間,全體教師認真學習教育理論,共同分析探討教學過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎上形成一些經驗或反思,又為今后進一步的教學研究打基礎。

  四、老師專業(yè)發(fā)展

  1、積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加省市及教育局組織的各項教育教學培訓工作。通過學習,進一步加強對新教育教學理念的學習,提高自身業(yè)務水平。

  2、加強業(yè)務學習。全體教師通過不斷學習新教材,以及新教學理念和新教學方法,全面提高教學質量,優(yōu)化教學過程。

  3、積極撰寫教育教學論文。根據(jù)要求,本學期本組老師積極撰寫教學論文。

  五、今后的打算。

  今后,我們理化生教研組將繼續(xù)加強理論學習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學骨干。進一步提高教研組活動的質量,盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。

年度理化生教研組工作總結6

  本年度第一學期即將結束,目前20xx年中考成績還沒揭曉,但半年來,我們理化生教研組六位老師,認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,切實抓好教育教學工作,積極、認真的搞好教研,教師的專業(yè)素質水平得到提升,教育教學成績也顯著提高,學生的中考理化估分也較為理想。下面對本學期的主要工作做如下總結:

  1、重視集體力量,發(fā)揚團隊精神

  開學初,我們根據(jù)課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃,并在實施過程中,根據(jù)教學進展情況不斷地進行調整和完善。我們充分利用本學科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。

  我們理化生教研組的六位教師大都是具有多年教學經驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:

  (1)培養(yǎng)學生的自信心,注重調動學生的積極性,努力培養(yǎng)學生興趣;

  (2)重視基礎知識,精心設計練習,通過練習才能了解學生的.能力和掌握情況;

  (3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學生來說是一次考場適應,之后做好試卷分析,分析其中得失,總結經驗教訓。經過不懈的努力,學生的知識基礎、學習習慣、能力水平有所增強。

  2、認真開展校本的教研活動

  校本的教研活動是教師成長的重要途徑,搞好教研是提高教師業(yè)務能力水平的有效途徑。本學期,理化生教研組組成功舉行了兩次年輕特崗教師的展示課活動,分別是葉老師的《化學肥料》和劉老師的《激素調節(jié)》,同時四位老教師也分別上了觀摩課和示范課,每節(jié)課后都進行認真的講評、反思,提出了改進意見和建議,各位教師在活動中得到鍛煉,教學案例的設計水平、課堂的應變能力、教師的表達能力、課件的制作與信息技術的使用水平都有一定的提高……

  3、積極參加校外的研討學習活動

  努力爭取各種校外學習的機會,開闊眼界、增長知識,從中汲取營養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展,本學期,理、化學教師去壽縣學習兩次,分別到三中和電大兩所學校聽課學習,受益匪淺,從中學到很多先進的教學理念和教學經驗、課堂教學活動設計的技巧等等,并介紹給其他幾位教師。

  通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展,我組教師的教研能力、業(yè)務素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績,但還存在很多不足之處,在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學習、鉆研,充分組織好利用好教研活動,切實把教研活動作為我們搞好教學,塑造教師的基地。昨天的成績是我們的一個新的起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們化學組將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學方式、教學理念、教學手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。