【推薦】信息技術(shù)教研組工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的信息技術(shù)教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)1
20xx全國虛擬機器人設計競賽一等獎、二等獎的好成績，學生林呈鋼、盧賢衍獲全國第xx屆中小學電腦制作活動九宮建設機器人競賽二等獎等優(yōu)異成績。董薇薇老師，輔導的學生獲得20xx市網(wǎng)頁現(xiàn)場制作市一等一的好成績，課題《基于仿真平臺的“虛擬機器人”課程開發(fā)及研究》作為負責人榮獲20xx溫州市二等獎、平陽縣一等獎；作為課題組成員的面向基礎教育課題《在區(qū)域義務段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實施》榮獲20xx溫州市一等獎。徐霞老師，輔導的學生分別獲得縣Scratch一等一和二等獎，市三等獎的`好成績。
全組教師通力合作，立足實際、做好教學，更新知識、提高素質(zhì)，營造了良好的信息技術(shù)教學教研氛圍。每學期我們會安排兩次的教研組活動，研究教學內(nèi)容和落實教學新常規(guī)。課堂上，我們一起探索有效教學方法，采取“學生學，教師導”的方法，將積累的教學經(jīng)驗融入新的教學方法中，注重學生自己去思考、體會、探究。同時，為了讓知識點的傳授更加生動，學生學習知識不受時間、空閑的限制，我們往往會提供微課幫助學生學習。課后，為了拓寬學生學習的渠道，我們會把學生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學信息技術(shù)學科平臺上（http://xxpt.xxjs.zjer.cn），學生可以方便的得到自己需要的資料，修改作品和鞏固課堂知識。
信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做：電腦設備的維護、管理中小學教師培訓平臺、輔助教務處做好教師期末測評、中考志愿填報、網(wǎng)上閱卷等工作。
忙碌而充實的一學期轉(zhuǎn)眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)2
在學校領導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水�，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，與其它學科不同的是在一些學生在上課時候網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
３、加強學習，提高業(yè)務水平
組內(nèi)三位教師平時注重自己的文化、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學論文。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。
４、本學期信息技術(shù)組喜獲市先進教研組
本學期我組喜事連連，本組上高二年級的'3位教師都獲得了縣信息技術(shù)會考一等獎，本組市先進教研組稱號。說明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學的充分肯定。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)3
本學年信息技術(shù)教研組緊緊圍繞我校信息化建設目標開展工作。充分利用現(xiàn)有信息資源，以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，現(xiàn)將本學期的主要工作總結(jié)如下：
一、不斷提高教科研水平
積極參加市、區(qū)兩級組織的教研活動，大力開展基于信息技術(shù)的研究性學習，認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n、努力提高學生學習積極性，教學工作取得了較好的成績。積極參加市、區(qū)組織的各類培訓不斷提高組內(nèi)教師教科研水平，劉肖紅參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲區(qū)二等獎的好成績，另外劉肖紅在信息技術(shù)學業(yè)水平測試前為全體高二學生舉辦復習迎考小講座，效果良好。
二、校園網(wǎng)絡基礎性環(huán)境逐步完善
本學期我組利用自己架設的LearnSite信息技術(shù)教學平臺協(xié)辦了南京市高中信息技術(shù)教研活動，劉肖紅利用LearnSite平臺開設了《全景圖的制作》市級公開課，取得了良好的效果，獲得市中心組老師和本區(qū)多位教師的'贊賞。余振清還為高中信息技術(shù)中心組的幾位老師介紹了LearnSite教學平臺安裝與我校實際應用的情況，為學校的信息技術(shù)教學提供服務。另外信息技術(shù)組教師還將配合學校不斷加強學校信息化建設，為學校教育現(xiàn)代化出謀劃策。
三、認真扎實地抓好高二年級信息技術(shù)等級考試工作
本學期我校高二年級利用學校購買的網(wǎng)絡版測試系統(tǒng)進行了緊張有序的復習和測試，多次進行軟件更新、試題庫加載。為了使我校學生能夠順利通過信息技術(shù)學業(yè)水平測試，本組同志利用一切可利用的時間，提前倒排計劃，為學生創(chuàng)造條件，盡可能滿足學生的要求，反復加以輔導，多次進行模擬測試，掌握學生最新情況，這次考試已順利結(jié)束，我們?nèi)M同志期待著本屆學生的好成績。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)4
一學期來，我們信息技術(shù)組,在上級主管部門和學校領導的正確指導下，全體組員團結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學科的教學工作外，認真負責地做好學校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡、微機室和多媒體教室的管理，學生數(shù)據(jù)處理等。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、加強政治學習，促進科組建設
本學期來，全體組員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學習貫徹學校的各種教學管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為本組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強課堂教學,注重培養(yǎng)學生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術(shù)課教學內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質(zhì)量。還積極參與各級各類的業(yè)務競賽，金國平老師在6月份的基本功比賽中，獲蘇州市一等獎。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。我們主動幫助其他學科老師制作課件，管理和維護學校的`計算機硬件、網(wǎng)絡設備、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學校網(wǎng)站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用；學校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護、使用；都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學校領導的安排，為教務處、校辦公室認真做好學校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務工作，其中包括中考報名信息的錄入處理、學生檔案等。還參與了初三英語聽力、口語的人機對話，網(wǎng)上志愿的填報，網(wǎng)上中招等工作。四、積極組織學生參加各級各類信息技術(shù)競賽及各種科技競賽。
本學期我們教研組還承擔了參加市級科技模型比賽的訓練和參賽任務，通過第二課堂和其它課余時間對參賽學生進行輔導，并組織好學生參加市航模、風箏、賽車模型、快艇比賽等。組織學生參與的“網(wǎng)上安全知識競賽”獲得了2個二等獎和8個三等獎。
五、積極參與學校教科研活動
本組的2名教師都是學校課題組的成員，平時注重教科研活動，有一篇論文送“藍天杯”參評。常熟市的微型課題：提高農(nóng)村初中電教設備使用率和使用效果的研究，在正常開展中。
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設計、程序設計、網(wǎng)絡系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務水平，為學校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學的管理經(jīng)驗，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個新的起點。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)5
本年度，信息技術(shù)教研組全體成員認真落實學�！豆ぷ饔媱潯罚M教師通力合作，立足實際、搞好教學，更新知識、提高素質(zhì)，順利完成了學科組的各項教育教學工作，營造了良好的信息技術(shù)教學教研氛圍�，F(xiàn)將本學期教研組工作總結(jié)如下：
1、分析學情，搞好教學工作
學情分析：
�。�1）由于我校剛?cè)雽W的高一學生對信息技術(shù)知識的掌握比較欠缺，大部分學生在進入高中之前從沒有接觸過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的正確方法。
�。�2）另外一部分學生呢雖然多多少少接觸過電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧。在他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，對于計算機知識的學習絲毫沒有興趣。更何談學好這門課程，并且通過信息技術(shù)學業(yè)水平測試呢？那么，怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學生，熟練地掌握最基本的知識？讓那些對計算機學習沒有興趣的學生轉(zhuǎn)變觀念能把注意力集中到學習上來呢？
方法策略：
針對以上教學實情，我們組的`老師立足實際，不斷探索。
（1）增強學生學習興趣，設計有吸引力的課堂教學情景模式；
�。�2）研究學情、教情，進行了“分層教學”；
�。�3）加強個別輔導，上微機課時，實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題；
�。�4）老師精心研究歷年學業(yè)水平真題，有針對性的講解，訓練使96%以上的學生順利地完成了高中信息技術(shù)學業(yè)水平測試。
2、立足教學，搞好教研組工作
在教務處的要求與正確指導下，本學期信息技術(shù)教研組工作正常有序地開展。在信息技術(shù)教學過程中，始終要求做到：期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。
1.積極開展教研活動，學習課程課改精神，學習和探索任務驅(qū)動和小組協(xié)作的教學理論，并在實踐中摸索。我組楊翠婷老師發(fā)表了題為《教育信息化壞境下的學習過程發(fā)展性評價研究》論文；侯艷娜老師發(fā)表了題為《淺談鍵盤的使用方法》論文。
2.加強對教材的研究和探討，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，針對本校學生實際情況和硬件設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每一堂課。
3.組內(nèi)教師之間進行相互學習，相互交流，認真聽、評課，激發(fā)了教師自主學習、協(xié)同探索，學習其他教師的先進教學方法，苦練教學基本功，創(chuàng)新教學。提高教學水平。楊翠婷老師參加“第五屆‘青藍工程’名師帶教活動”，成績合格。組內(nèi)其他教師也在不斷提升自己的教學水平，形成了獨特的教學風格。
4.組織組內(nèi)教師參加了學校組織的各項教育教學活動，如青年教師技能大賽、縣級學科優(yōu)質(zhì)課競賽，中小學教師論文大賽等活動。
3、通力配合，搞好電教設備管理
1.我們學�，F(xiàn)有學生微機室2間，學生機108臺，教師用機2臺；電子備課室3間，設有電腦總數(shù)71臺；設有一個教師錄播室；各個辦公室也配置了電腦，35個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。落實了學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
2.由于我們學校電教設備較多，為了方便維護管理，我們組實施責任到人，單獨管理。每人至少管理兩個電教室，包括日常衛(wèi)生清潔，儀器維修及門鎖安全等工作。
3.同時為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學工作的正常開展。
4、加強聯(lián)系，協(xié)助各學科組開展教學工作
1.由于近幾年我校引入較多的現(xiàn)代化教學設備，其中最多的就是電子白板，但好多老師對此設備使用方法不能很好地掌握，我們組老師按照學校安排，先自行學習、研究，最后配合校外培訓人員對我校老師進行集中培訓，再分別給各班負責管理的學生進行培訓，最終使各位老師能正常的開展課堂教學工作。
2.在日常工作中，及時幫助其他學科老師解決教學技術(shù)問題，包括電腦使用，課件制作等，使得教育工具技術(shù)化在我校迅速推廣。
3.協(xié)助高三級組做好高三學生高職單招報考工作，以及學校各種成績匯總、分析、上報等工作。
5、親力親為，抓好學校網(wǎng)絡的管理與使用
1.由于我們學校的特殊情況，住校老師相對較多，為了更好的服務教師，學校耗資組建了校園網(wǎng)絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我及時對網(wǎng)絡進行維護，自己能完成的自己完成，如果需及時聯(lián)系網(wǎng)絡公司的及時聯(lián)系，確保我校教學、辦公順利進行。
2.我們組積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保網(wǎng)絡交流平臺的健康、安全。
存在的問題和今后的努力方向：
本學期信息技術(shù)組工作雖然取得一些成績，但還有一些不足之處，今后我們還要更加努力工作。在今后的工作中，有以下幾點打算：
1.加強組內(nèi)教師自身學習，認真組織各種教研活動，更新觀念，掌握新技術(shù)，努力提升全組成員的信息技術(shù)水平。
2.研究和討論教師的教和學生的學，進一步改善學生的學習現(xiàn)狀，將計算機融入學生學習中。
3.加強與其它科任教師的聯(lián)系力度，進一步探討和研究信息技術(shù)與學科整合模式，全面提高組內(nèi)教師信息素養(yǎng)，不斷更新組內(nèi)教師信息技術(shù)教學手段。
4.加強學校計算機網(wǎng)絡的維護和維修力度，力爭使教學和辦公兩不誤。
5.認真完善網(wǎng)絡建設，促進網(wǎng)絡資源的共享和使用，提高辦公自動化水平。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)6
在學校領導的關(guān)心和支持以及大家的努力下，信息技術(shù)教研組在本學期圓滿完成了各項工作和學校交辦的各項任務，回顧這一年，教研組的工作穩(wěn)定、有序，主要得益于全體教師同仁的大力支持和積極配合。
一、進一步加強教研組的管理工作。
1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發(fā)揮應有功能，更好地為信息技術(shù)教學服務。
2、繼續(xù)加強學校網(wǎng)絡共享空間的建設，經(jīng)常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數(shù)據(jù)進行備份。
3、切實加強學校網(wǎng)站管理，制定學校網(wǎng)站管理（信息發(fā)布）工作意見，分欄目責任到人，一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化，使信息發(fā)布更及時。另一方面增強了信息的正確性，科學性和安全性。本學年，我校的網(wǎng)站時常遭到惡意攻擊，安全工作不完善。雖然我們做了服務器的.安全工作，以增強網(wǎng)站安全性，但由于防病毒和監(jiān)控軟件未能及時到位，給學校的網(wǎng)絡安全，帶來嚴重的隱患。
4、本學年學校為我們組配備了一名維修人員，為學校各個部門的信息技術(shù)應用帶來了便利，保證了老師們計算機的正常使用；期末我們應用了網(wǎng)上報修系統(tǒng)，方便了老師和實現(xiàn)了維修工作的正常報修程序及工作量的統(tǒng)計，初步走進辦公自動化。
5、經(jīng)過三個多月的溝通與軟件公司開發(fā)基于本校特色的校園網(wǎng)解決方案，為學校無紙化辦公作準備。
6、順利完成初中部交給的初中英語的口語考試任務。
7、由于漏雨的原因，給網(wǎng)絡中心的工作帶來了不便，但在網(wǎng)管張志勇老師的辛苦下對網(wǎng)絡中心進行了打理工作使網(wǎng)絡設備能夠安全運行。
8、在張志勇老師的敬業(yè)工作下順利完成了高考、中考的監(jiān)控任務。
9、由于基建辦給我們的財產(chǎn)清單比較亂，在張志勇老師的核對下，我們剝離了在我們名下而實際沒有到位的財產(chǎn)，因此我們才能夠順利完成網(wǎng)絡中心和信息技術(shù)教研組的財產(chǎn)清查工作。
10、由于電腦公司安裝校園網(wǎng)后，沒有給設計圖、施工圖、我們校方?jīng)]有監(jiān)理人、工程完后沒有驗收就投入的使用，網(wǎng)絡中心對校園網(wǎng)難于維護，網(wǎng)絡中心老師經(jīng)過自己的檢查，做出校園網(wǎng)的實際拓撲圖。
11、應學校的要求，制定了信息技術(shù)崗位技術(shù)要求。
12、制定了教研組競賽評價辦法。
二、積極開展信息技術(shù)教育研究。
1、投身于信息技術(shù)課的教學工作中。由于高中新課程帶來了學校信息技術(shù)課的改變，教研組的老師經(jīng)過了一次到兩次的市級培訓。
2、積極開展網(wǎng)絡教學，探索信息技術(shù)與學科整合，組織部分學科教師進行網(wǎng)絡環(huán)境下“學習共同體”的建模工作。
3、積極組織教研組教師開展教研活動，繼續(xù)執(zhí)行雙周立會制度，結(jié)合學校實際，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。
4、繼續(xù)做好中央電教館“十五”規(guī)劃重點課題《基于網(wǎng)絡環(huán)境下課程資源的開發(fā)與應用的研究》，劉千方老師在福州電教館組織的“十一五”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃課題中作了《基于網(wǎng)絡環(huán)境下課程資源的開發(fā)與應用的研究》課題小結(jié)；在永春為福建省信息技術(shù)帶頭人培訓對象做了《營造網(wǎng)絡環(huán)境，促進學生發(fā)展》的專題報告。
5、初步完成我們制定教學計劃，初一年級講授《信息技術(shù)》第一冊（多媒體及常用軟件的使用）；初二年級講授《信息技術(shù)》結(jié)合本校的實際情況增添photoimpact圖像處理及網(wǎng)頁制作技術(shù)；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務并順利完成了會考任務。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作完成了初中一年級歷史電子課本的制作。
7、本學年下學期教研組的全體老師為集美大學電教系的學生開
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)7
20xx～20xx學年度第一學期的信息技術(shù)學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術(shù)學科教學教研工作在區(qū)教研室和學校及教科室的直接指導下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育及我校的實際情況出發(fā)，認真落實制定的各項任務，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務素質(zhì)和教學專業(yè)化水平，做了一些工作�；仡欉@一學期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
本學期緊圍繞“教師學科素養(yǎng)提升”和“自主有效課堂構(gòu)建”兩項重點工作，本著務實有效的原則，以加強信息技術(shù)教師隊伍建設，提高信息技術(shù)教師學科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為目的，做到調(diào)研深入、指導科學、服務滿意。
一、結(jié)合教師全員培訓和教研組活動，提高信息技術(shù)教師學科素養(yǎng)。
加強對教材的研讀，使各學段信息技術(shù)教師掌握本學段教材，熟悉其它學段教學內(nèi)容。通過培訓和專題研討，構(gòu)建教師的學科知識體系和教師對教材的分析、把握能力。
二、繼續(xù)進行全員參與的“微型課題”研究活動，推動教師的行動研究，提高教師對教學中問題的研究能力。
三、.加強和規(guī)范教研組活動，充分發(fā)揮教研組的作用，建立信息技術(shù)教師教研自由聯(lián)盟。
制定教研組活動計劃，每一周舉行一次活動，每次活動一個主題，每個成員都有任務。每個成員根據(jù)教研組活動規(guī)定的主題和內(nèi)容在自己的聯(lián)盟內(nèi)進行活動。活動過程中要充分利用網(wǎng)絡提供的多種平臺。使新教師盡快成長，使比較有潛力的新教師脫穎而出。
四、 在信息技術(shù)組內(nèi)推動“主題化”教學。
“主題化”教學是信息技術(shù)學科構(gòu)建自主有效課堂的重點工作。本學期在上學期試點的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗，在信息技術(shù)內(nèi)推動“主題化”教學。首先舉行一次“主題化”教學展示活動，在學期后半段舉行“主題化”教學展示交流活動。
經(jīng)過一年半的兼職教研組長工作的鍛煉，感謝學校及教科室給予我無私的幫助有效的指導，搭建我們成長的'平臺，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時我也深深的認識到，要做好兼職教研組長工作，必須要增強“三個意識”，即合作溝通意識、學習研究意識和主.com人翁的意識。作為一名兼職教研組長，既要面對區(qū)信息技術(shù)教研工作，又要對一線教師的教學做好服務。溝通合作，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一。同時，還要注意提高自己的學習研究意識，在工作中，要注重新教育教學理論的學習，注重科研課題的研究，將理論與實踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務水平，把兼職教研組長的示范引領作用充分發(fā)揮出來。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職
教研組長是學校教研機構(gòu)的一個重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創(chuàng)造性的完成任務，才能勝任兼職教研組長的工作。當然，工作中還存在著一些不足，希望自己能盡快成長!
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)8
為全面貫徹《xx省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實施方案》文件精神，推進信息技術(shù)與學科教學融合創(chuàng)新發(fā)展，提升幼兒園管理團隊信息素養(yǎng)，提升教師信息化教學能力，我園在曾xx園長的積極帶領下，獅山金葉陽光幼兒園于20xx年xx月xx日召開了“信息技術(shù)工程2.0項目”推動會。
本次活動由本園曾xx園長組織開展，她向大家介紹了教育信息化的概念，強調(diào)了本次教師信息技術(shù)應用提升工程2.0項目的意義，讓全體教師深入地認識教育信息化是作為教育系統(tǒng)的一種基本構(gòu)成要素，并在教育教學中的廣泛應用，使全體教師明確了此次推動會開展的重要性和必要性！
會上曾園長結(jié)合本園所選三項能力點、以一個教研組，一個教研主題，對具體實施方式、具體任務、研修團隊以及學員考核的注意事項等進行了細致地解讀，讓全體教師對2.0工程的具體工作及實施重點有了更深入的理解。還對研修過程中各時間段工作、教研組主要工作職責、教研組成員需要完成的任務進行詳細解讀，讓老師們清晰每項任務的時間安排，為后續(xù)工作開展做好了準備。
學校管理團隊認真學習2.0工程！
通過此次會議及培訓，提升了幼兒園信息化管理團隊的信息化和校本研修培訓團隊的指導力，幫助幼兒園明晰了提升工程2.0項目開展的要求和整體目標。技術(shù)不能取代教師，但是用技術(shù)的'教師卻可以取代不用技術(shù)的。相信在信息技術(shù)應用能力提升工程2.0校本研修的春風沐浴下，我園全體教師的教學水平和信息技術(shù)應用能力將會提高一個層次。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)9
為了提升教師教育教學過程中信息技術(shù)的應用，結(jié)合我縣正在推進的信息技術(shù)2.0提升工程，xx縣中都西苑幼兒園于4月20日晚20：00-21：00組織教師通過線上聆聽xx女子學院教授董旭花關(guān)于“開放多元的自主游戲環(huán)境創(chuàng)設”直播課程講座。在本園省市級信息技術(shù)背景下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課題的推動下，老師們通過線上學習研討以成常態(tài)化。
通過聆聽董旭花教授的講座，教師們更加明確幼兒自主游戲應該關(guān)注以下幾點內(nèi)容：
1、關(guān)注游戲環(huán)境的'創(chuàng)設提升幼兒園游戲品質(zhì)；
2、開放的游戲環(huán)境來自尊重和不固話的兒童視角；
3、多元的游戲環(huán)境來自對幼兒多種需要和發(fā)展的關(guān)注；
4、開放多元的游戲環(huán)境需要教師對游戲持之以恒的觀察與評估。
講座結(jié)束后各位老師根據(jù)本園正在開展的市級《一日活動中幼兒園運動習慣養(yǎng)成的實踐研究》、《基于社會適應能力培養(yǎng)的幼兒勞動教育研究》兩項在研課題，結(jié)合課題研究中教師自身對幼兒的觀察與指導分別從“自主游戲材料投放的多樣性不應只關(guān)注量而更應該關(guān)注對幼兒的教育價值”、“體能大循環(huán)路徑的設置、器械的使用如何立足幼兒視角”、“從小班開始培養(yǎng)幼兒收納整理習慣與自理能力的重要性”以及“教師在幼兒自主游戲前的支持、游戲中的觀察、游戲后的評價”等方面進行了深度的研討。
信息技術(shù)2.0不僅深入到我們的生活，也促進著教育的進步，而如何更好的利用信息技術(shù)2.0，以校本研修的方式進行整校推進，做為中都西苑幼兒園全體教職工來說還需要不斷學習、實踐、創(chuàng)新，讓科技武裝自己，讓科技帶動教育，讓幼兒全面發(fā)展。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)10
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的，至于學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)]同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學計劃，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
3、責任第一，管理好電教設備
我們學�，F(xiàn)有學生機88臺，教師用機22臺，兩個學生機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常的維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。
4、抓好電教設備的使用登記制度
由于我們學校中小學學生機房是分開的，學校規(guī)模較小，中學部信息技術(shù)教師一人包，小學部信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況的，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的的檢查，做到有.有據(jù)，不弄虛作假。
5、管理好學校網(wǎng)絡的使用
由于我們學校地處銀川遠較，全校教師基本上都住校，為了更好的服務教師，學校耗資組建了校園網(wǎng)絡，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，晚上開網(wǎng)，開電子備課室以供教師查閱資料，學習；為更方便周末不回家的教師，堅持周末開網(wǎng)，為老師提供更善更完的服務。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務
為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的.管理工作，及時下載資源并..，同時將資源下載及..情況的及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源.，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務。
7、保障校園閉路網(wǎng)的暢通，積極配合各部門做好宣傳教育工作
我們學校共19個教學班，班班有電視，學校建立了完善的校園閉路網(wǎng)系統(tǒng)。我們組作為校園閉路網(wǎng)的管理者，切實做到閉路網(wǎng)的暢通，保證中央一臺、少兒臺、中教一臺的正常播放，同時應學校小學部小段及學前班教師及學生的要求，開通炫動卡通頻道，做到更好的服務于師生。配合教務處，及時下載形勢教育大課堂并刻盤，組織安排全校師生通過校園閉路網(wǎng)觀看學習形勢教育大堂。配合政教處，做好學生德育、交通安全、食品安全等教育工作。
8、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作
本學期學校各部門組織了多次活動，有語文學科周、數(shù)學學科周、英語學科周、美術(shù)興趣小組、學生大課間等一系列活動組織。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料..工作，并及時..歸類，做好學校資料.，為各部門調(diào)用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后..工作，確保各項活動的正常進行。
這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)11
這個學期，我們信息技術(shù)教研組的教學工作得到了學校領導的大力支持，使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。
在學校領導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水�，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，與其它學科不同的是這些學生之前對信息技術(shù)接觸的很少，甚至在這方面是個空白，有的不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓這些學生，熟練地掌握最基本的.知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內(nèi)至少開出一節(jié)研究課，每月至少聽課三節(jié)以上。并做好聽課筆記。
３、加強學習，提高業(yè)務水平
組內(nèi)二位教師平時注重自己的文化、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。
�。�、競賽輔導成果較好
本學期我組組織學生競賽輔導十余次，市信息學奧賽中，取得了好的成績，為我校爭得了榮譽。
5、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作，全由電腦室來承擔，另外還有學校的一部分資料和考試試卷的打印。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)12
為實現(xiàn)利用多技術(shù)融合教學、教研，將信息技術(shù)與課程教學深度融合，提升教學、教研質(zhì)量。讓教師能應用信息和信息技術(shù)有效開展教育教學活動，包括資源收集、加工與處理、教學優(yōu)化與創(chuàng)新、有效溝通與交流的能力。
我園積極參加雙融雙創(chuàng)信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目，根據(jù)教師信息技術(shù)應用水平，選擇了關(guān)鍵能力點“A4探究型學習活動設計”、“A12家校交流與合作”、“G2多技術(shù)融合環(huán)境下教研活動組織或參與”開展校本研修活動。
3月18日中午，霍玉梅園長組織全體教師開展校本研修培訓，解讀我園校本研修方案、指導教師根據(jù)三個能力制定個人提升計劃、以及登陸系統(tǒng)進行線上校本研修實操，讓教師清楚校本研修的內(nèi)容、方式與任務，為有效完成校本研修做好準備。
4月7日，組織全體參訓老師開展《多技術(shù)融合環(huán)境下教研活動組織或參與》專題研討，活動分為兩部分進行。
第一部分，由中三班盧xx老師展示課例《家里的交通工具》。在活動中，盧老師運用了PPT、短視頻、動畫，充分利用信息技術(shù)優(yōu)化教學策略，為幼兒的學習提供了有利的'條件，實現(xiàn)幼兒課堂的趣味性、多元化。
第二部分，組織研討分享活動。先由盧xx老師進行教學反思，接著由聽課老師對教學活動進行評價，進一步促進教師間的學習和交流。隨后，黃偉娟老師分享了幾種信息技術(shù)工具的使用，進一步提升教師的信息技術(shù)應用能力。
信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目給予了新時代教學能力的革新機會，日后我們繼續(xù)學習，學以致用讓日常教學煥發(fā)新生。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)13
這個學期，信息技術(shù)組全體教師在新課程理念指導下，在學校領導的關(guān)心支持下，立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，更加注重新的教學理論學習，研究實踐新的課堂教學模式，積極推進信息技術(shù)教研工作�，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學。
開學初，結(jié)合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃實施教學。各年級按照教學大綱的要求都順利完成了本學期信息技術(shù)課的教學任務，并在培養(yǎng)學生信息素質(zhì)和動手能力方面取得了一定的成績。
我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為有一些學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的.方法，而有的學生已經(jīng)能非常熟練地操作計算機，如：會在網(wǎng)上查找所需的信息，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限等等。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識?我們組的老師經(jīng)過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周教研組都有集中學習的時間、地點，活動內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強。
根據(jù)前幾年的教學經(jīng)驗，網(wǎng)絡教學不但可以提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾，并收到了非常好的教學效果。本學年在高一年級進行運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡環(huán)境進行研究性學習教學試驗，以提高同學們的信息能力和信息素養(yǎng)，以及提高同學們的自主學習和探究性學習的能力。
3、加強學習，提高業(yè)務水平
為不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應新課程改革的需求。本學期組內(nèi)九位教師認真參加各項培訓、學習,并認真做好筆記、撰寫心得,加強了自己的理論水平。同時結(jié)合教學實際把信息技術(shù)與學科整合進行了探索,充分運用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學帶來的優(yōu)勢,課前精心備課、制作課件,以此來解決教學過程中的重點和難點,取得了良好的教學效果。
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到:信息技術(shù)工作是集教學、服務、管理于一體的工作,信息技術(shù)全體教師在學校各級領導的正確領導下,在認真總結(jié)過去經(jīng)驗,努力改正不足的基礎上,將繼續(xù)扎實而有序開展各項工作,只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)14
本學期，我鎮(zhèn)在市教研室的號召，成立了中心教研組。由于成立不久，許多工作做得還不是很完善，成績也不是很突出，我相信在不久的將來，我一定也要把信息技術(shù)這個學科帶到更高的層次上�，F(xiàn)總結(jié)一下這個學期來的一些情況：
1、加強各兄弟校的信息技術(shù)老師的聯(lián)系，促進溝通。從而為中心教研組開展教研工作打下的基礎，更好地開展教研工作。
2、積極組織參加由市組織的教研工作，努力提高教研組成員的業(yè)務水平和教學能力。同時，組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學服務。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。
3、商討了如何加強教學常規(guī)。在規(guī)范原有常規(guī)的基礎上，大家對課堂常規(guī)的要求上更加重視和嚴格，一學期下來，課堂面貌有比較大的改變，課堂教學互動狀態(tài)得到明顯得到改觀，但部分課堂仍需要努力。
4、探討新課程標準及由市黃振余老師所撰寫有關(guān)校本教研的'書。通過這樣認真的探討，從而積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，并在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發(fā)展而努力工作。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)15
律回春暉漸，萬象始更新。一年的工作轉(zhuǎn)瞬又成為歷史，迎來了充滿希望的20xx年，本學期在學校領導的關(guān)心支持下，結(jié)合我校的實際情況，信息技術(shù)教研組開展了信息技術(shù)教育教學工作，學期臨近結(jié)束，回顧本學期的工作，總結(jié)如下：
一、 課堂教學方面
1.開展模塊化教學
從上學期開始，信息技術(shù)按照中考的考綱要求，將初一初二初三教學改為模塊化教學，并根據(jù)考綱對考點的把握，編寫了信息技術(shù)模塊化教學教材，本學期開學以來，初一初二初三年級按照課本要求，在不脫離課本涉及的中考知識點基礎上進行模塊化教學， 各模塊的學習與復習，我們都借助信息化教學手段和合作學習教學模式相結(jié)合的方式，其中，信息技術(shù)教研組老師們充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，將與中考相關(guān)的各個模塊進行知識點總結(jié)，緊扣考綱，錄制了36節(jié)知識點復習微課，70多節(jié)習題微課。
2.開展合作教學
在學校領導的關(guān)心和指導下，信息技術(shù)教研組積極開展合作教學的學習，現(xiàn)已經(jīng)熟練掌握的合作學習方法有練練法、接力法和坐莊法，并且在校級公開課和xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課、明禮公開課中使用以上的合作學習方法，取得了以前傳統(tǒng)課堂中不曾有的進步。
本學期，信息技術(shù)教研組平均每位老師至少出2節(jié)錄像課和校級公開課，每位老師出課，都能做到全員聽課，并且及時評課；此外，初一初二初三年級認真組織了期中和期末測試，其中，初三年級能做到每月一測，每周一反饋，積極的督促學生準備小中考。
二、 社團教學方面
本學期，信息技術(shù)教研組開展了豐富的社團活動：電子百拼、航模、3d打印、c++編程社團，其中航模社團在xx市智力運動會比賽中取得優(yōu)異成績，3d打印社團剛剛開展，同學們已經(jīng)可以繪制出較為復雜的3d模型，電子百拼和七巧板社團都在認真的準備來年的市級比賽。
三、 本學期組織的活動和取得的榮譽
�。�1）舉辦“彈指神通”打字比賽，本學期，我們組織了我校的第三屆打字比賽，此次比賽共180名選手參加，本著公平公正的參賽理念，經(jīng)過激勵的'角逐，共有24名選手獲得一等獎、30名選手獲得二等獎、36名選手獲得三等獎。
�。�2）加強新教師信息技術(shù)應用培訓，本學期，信息技術(shù)教研組組織了新教師信息技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)應用的培訓及考試，39名新教師分三個考場進行測試，共評出獲得一等獎的教師4名，二等獎6名，三等獎8名。
�。�3）承辦大型創(chuàng)客比賽，本學年我們承辦了山東省xx市的創(chuàng)客大賽，其中滅火機器人和足球機器人賽項在我校舉行，一方面培養(yǎng)了學生的創(chuàng)客精神，另一方面提高了學校的知名度和學生的參賽熱情，經(jīng)過激勵的競爭，我校多個創(chuàng)客項目獲獎，成順方老師輔導的滅火機器人在xx市創(chuàng)客大賽榮獲一等獎，張照臣主任輔導的計算機程序設計作品《鍵盤俠》榮獲創(chuàng)客大賽一等獎，足球機器人項目獲得創(chuàng)客大賽二等獎，李杉老師輔導的機器人項目在人形機器人全能挑戰(zhàn)賽中獲得創(chuàng)客大賽二等獎。
下學期，信息技術(shù)教研組將在教學和社團工作方面認真改進。例如：抓好初三小中考，積極向同類學校學習，吸取七中八中等優(yōu)秀學校的輔導經(jīng)驗，充分利用輔導工具，抓好學生的課上復習和課后作業(yè)，及時做好作業(yè)反饋，家校合作，激勵學生闖過中考這一關(guān)；在社團方面，做好現(xiàn)有社團的輔導工作，積極參加來年的創(chuàng)客大賽，在3d打印社團和編程社團以及航模社團等領頭項目中做出成績，向其他創(chuàng)客項目開展較好的學校取經(jīng)，爭取讓c++社團的學習更上一個臺階，同時也希望以創(chuàng)客大賽為契機，讓機器人社團再次開展起來，爭取取得比以往更好的成績。
總之，在新的一年，信息技術(shù)教研組全體教師，將眾志成城，團結(jié)一致，全身心的付諸實際行動，將信息技術(shù)教學和社團工作完成的更好更優(yōu)秀。
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