教育督導(dǎo)工作總結(jié)合集15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的教育督導(dǎo)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)1
按照教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組互查工作方案的要求，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指導(dǎo)特色、互相促進(jìn)的原則，在組織檢查組成員研究討論、明確個(gè)人分工、印制檢查表格、提前與檢查單位銜接的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間，從“一把手”責(zé)任落實(shí)，學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)，即知即改，特色亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)教育“回頭看”等八個(gè)方面，對(duì)有關(guān)部門單位教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了檢查。現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一、檢查情況
一是安排部署到位。各單位按照總體安排部署，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定本單位的活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真審定了領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話，確保了活動(dòng)有序扎實(shí)啟動(dòng)開(kāi)展。各單位對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作安排具體、推進(jìn)有力，并根據(jù)督導(dǎo)建議，及時(shí)糾偏、抓好整改，促進(jìn)了活動(dòng)不偏不虛不空。各單位的“一把手”能夠認(rèn)真履行教育實(shí)踐活動(dòng)第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真謀劃，親自過(guò)問(wèn)，跟蹤問(wèn)效，把活動(dòng)抓在手上，把責(zé)任扛在肩上，真正把自己主動(dòng)擺進(jìn)活動(dòng)之中。
二是學(xué)習(xí)教育扎實(shí)。各單位在教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)前后，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，征訂、整理了學(xué)習(xí)資料，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、專題輔導(dǎo)、觀看電教片、知識(shí)測(cè)試、心得體會(huì)交流、換位思考大討論、接受革命傳統(tǒng)教育等豐富多樣的方式，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化理論武裝，提高思想認(rèn)識(shí)。各單位根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作的要求，及時(shí)安排部署，對(duì)照“五看”內(nèi)容，組織開(kāi)展了自查，分析了存在的問(wèn)題，明確了改進(jìn)措施。
三是征求意見(jiàn)廣泛。各單位堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題導(dǎo)向，立足工作特點(diǎn)，制定了征求意見(jiàn)工作方案，明確細(xì)化了征求意見(jiàn)范圍、內(nèi)容和方式，全方位、多渠道開(kāi)展了征求意見(jiàn)活動(dòng)。
四是即知即改迅速。各單位根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議情況，針對(duì)已確定為即知即改的'問(wèn)題，結(jié)合工作特點(diǎn)，加大問(wèn)題的整改力度，以問(wèn)題整改回應(yīng)群眾關(guān)切。各單位對(duì)建章立制工作比較重視，通過(guò)列出制度清單和制定制度廢、改、立的計(jì)劃，建立、修訂和完善了相關(guān)制度，及時(shí)把活動(dòng)中形成的一些行之有效的做法上升到制度層面，確保作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
五是特色成效明顯。各單位結(jié)合業(yè)務(wù)工作情況，確定“自選動(dòng)作”，建立完善了實(shí)施方案、工作措施等，做到了既有總綱又有抓手，防止有口號(hào)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象。
六是氛圍營(yíng)造適度。各單位通過(guò)橫幅、圖版、漫畫(huà)等方式，在醒目位置適度進(jìn)行了氛圍營(yíng)造，以此提高群眾參與教育實(shí)踐活動(dòng)的知曉率，引導(dǎo)群眾廣泛參與到活動(dòng)中。
二、存在的不足
一是學(xué)習(xí)深度不夠，在常學(xué)常新方面還有差距。大部分單位累計(jì)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間都超過(guò)了56小時(shí)，但是還存在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)代替規(guī)定篇目的傾向，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最新精神、最新理論政策跟進(jìn)學(xué)習(xí)還不夠。部分單位對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記調(diào)閱不到位。有些單位集中學(xué)習(xí)會(huì)議記錄和個(gè)人學(xué)習(xí)還存在記載時(shí)間不清，記寫(xiě)內(nèi)容要么通篇抄錄，要么就是只寫(xiě)標(biāo)題。部分單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心得體會(huì)審核把關(guān)不嚴(yán)格、不到位，結(jié)合思想、工作實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)不夠，存在趕進(jìn)度、完任務(wù)、湊篇數(shù)的現(xiàn)象。
二是征求意見(jiàn)情況匯總梳理不及時(shí)，在聚焦“四風(fēng)”方面還有差距。部分單位的征求意見(jiàn)的方式還不夠全面，對(duì)征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)資料情況匯總不及時(shí)、不詳細(xì)，沒(méi)有對(duì)照“四風(fēng)”方面的各種表現(xiàn)進(jìn)行梳理分析。從征求到的意見(jiàn)看，部分單位存在“兩多兩少”，即：班子問(wèn)題多、個(gè)人問(wèn)題少，工作建議多、“四風(fēng)”問(wèn)題少，部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題自查還不扎實(shí)、不深入。
三是典型發(fā)掘不夠，在深度提煉方面還有差距。各單位對(duì)典型的示范引領(lǐng)作用認(rèn)識(shí)不到位，典型培樹(shù)工作重視程度不夠，不注重平時(shí)的發(fā)現(xiàn)挖掘，各類典型的總結(jié)提煉還有差距。
四是整改臺(tái)賬不規(guī)范，在整改措施針對(duì)性還有差距。部分單位建立的問(wèn)題整改臺(tái)賬中對(duì)征求意見(jiàn)的方式?jīng)]有注明，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的部分問(wèn)題整改措施不具體，可操作性不強(qiáng)，尚未從制度的層面鞏固作風(fēng)建設(shè)成果。
三、工作建議
一是進(jìn)一步深化“回頭看”工作。各單位學(xué)習(xí)教育“回頭看”的工作大都停留在紙上，處在安排階段，抓查補(bǔ)漏、跟蹤落實(shí)還不夠，建議各單位繼續(xù)對(duì)照“五看”要求，進(jìn)一步做實(shí)學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作，真正深化學(xué)習(xí)教育。
二是統(tǒng)一規(guī)范問(wèn)題整改臺(tái)賬格式。通過(guò)督導(dǎo)組互查，普遍存在問(wèn)題整改臺(tái)賬格式不一的現(xiàn)象，建議教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在與各督導(dǎo)組會(huì)商的基礎(chǔ)上，建立統(tǒng)一規(guī)范的問(wèn)題整改臺(tái)賬樣本，并對(duì)整改時(shí)限明確要求。
三是及時(shí)總結(jié)提煉活動(dòng)特色。各單位在教育實(shí)踐活動(dòng)中，或多或少有開(kāi)展活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)工作，建議各單位加大工作力度，及時(shí)總結(jié)提煉，加強(qiáng)輿論宣傳。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)2
在州委州人民政府、州教育體育局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在省人民政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，按年初工作計(jì)劃和臨時(shí)性工作要求，認(rèn)真組織完成了2020年各項(xiàng)教育督導(dǎo)工作。
一、積極參與疫情防控工作。根據(jù)州教體局成立疫情防控“6+1”工作組要求，督導(dǎo)辦分別于3月18—20日、3月30—4月1日、4月22—24日對(duì)全州各類學(xué)校復(fù)學(xué)前疫情防控工作進(jìn)行了3輪專項(xiàng)督導(dǎo)，共抽查了31所學(xué)校。對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題責(zé)令限時(shí)整改的同時(shí)，督導(dǎo)工作結(jié)束后都對(duì)存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)。
二、開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）履行教育督導(dǎo)評(píng)估。按照規(guī)劃，從2020起，用3年時(shí)間對(duì)全州51個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）開(kāi)展一輪履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估工作。今年已完成梁河縣囊宋鄉(xiāng)、遮島鎮(zhèn)、平山鄉(xiāng)，xx縣平原鎮(zhèn)、舊城鎮(zhèn)、新城鄉(xiāng)、油松嶺鄉(xiāng)、芒璋鄉(xiāng)，xx縣勐約鄉(xiāng)，xx市勐卯鎮(zhèn)、勐秀鄉(xiāng)，芒市五岔路鄉(xiāng)、西山鄉(xiāng)、風(fēng)平鎮(zhèn)、勐煥街道辦事處15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）督導(dǎo)評(píng)估工作，其中平山鄉(xiāng)、新城鄉(xiāng)、芒璋鄉(xiāng)、勐約鄉(xiāng)、西山鄉(xiāng)、風(fēng)平鎮(zhèn)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)被認(rèn)定為先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其余8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）被認(rèn)定為合格。
三、參與控輟保學(xué)督戰(zhàn)工作。按照黨組統(tǒng)一部署，積極參與控輟保學(xué)督戰(zhàn)工作，并按要求進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。
四、開(kāi)展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。按國(guó)家、省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)相關(guān)要求，組織完成全州5個(gè)縣市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)前期數(shù)據(jù)錄入、監(jiān)測(cè)工具保管、州市和縣市間監(jiān)測(cè)交叉視導(dǎo)員派遣、總結(jié)上報(bào)工作(其中，xx市由于突發(fā)疫情經(jīng)報(bào)請(qǐng)國(guó)家監(jiān)測(cè)中心同意9月28日退出監(jiān)測(cè)工作)。
五、開(kāi)展學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃工作。按照國(guó)家、省安排部署，在征求縣市規(guī)劃意見(jiàn)上，制定《德宏州學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃》并上報(bào)省政府教育督導(dǎo)委辦�！对颇鲜】h域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃（2021-2030年）》明確德宏州5縣市具體規(guī)劃時(shí)間為：2027年芒市，2028年xx市、xx縣，2029年xx縣、梁河縣。
六、按年初工作計(jì)劃，開(kāi)展了義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，開(kāi)展了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。
七、開(kāi)展普通高完中辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)工作�？h級(jí)復(fù)評(píng)和州級(jí)初勘的`基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)省一級(jí)三等的芒市中學(xué)、xx縣第一中學(xué)、xx縣第一中學(xué)、梁河縣第一中學(xué)進(jìn)行州級(jí)評(píng)估，認(rèn)定芒市中學(xué)、xx縣第一中學(xué)、xx縣第一中學(xué)省級(jí)一級(jí)三等高中并報(bào)省政府教育督導(dǎo)委備案。
八、完成xx縣政府履行教育職責(zé)州級(jí)復(fù)查工作和省級(jí)督導(dǎo)督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)準(zhǔn)備工作，10月底接受了省級(jí)評(píng)估。
九、開(kāi)展義務(wù)教育基本均衡發(fā)展情況監(jiān)測(cè)工作，完成全州5個(gè)縣市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展相關(guān)指標(biāo)監(jiān)測(cè)工作，并將監(jiān)測(cè)結(jié)果通報(bào)到各縣市政府。
十、召開(kāi)了全州教育督導(dǎo)工作會(huì)議，完成了第六屆州人民政府督學(xué)換屆工作，聘任64名第六屆督學(xué)。
十一、開(kāi)展義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)情況督導(dǎo)工作。根據(jù)國(guó)家、省的要求，對(duì)“義務(wù)教育教師平均收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)，并將督導(dǎo)情況報(bào)州人民政府。同時(shí)，按照省《督辦通知》要求，對(duì)舉報(bào)平臺(tái)舉報(bào)事項(xiàng)開(kāi)展督導(dǎo)核實(shí)并報(bào)州人民政府。
十二、完成州教育體育局黨組交辦的其他工作。
二、2021年工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，組織好州政府第六屆督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，積極組織督導(dǎo)工作人員參加國(guó)家、省、州級(jí)培訓(xùn)。
�。ǘ└鶕�(jù)省政府評(píng)估規(guī)劃，指導(dǎo)xx縣完成州、省級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估工作。
（三）繼續(xù)開(kāi)展好義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作。
�。ㄋ模├^續(xù)開(kāi)展好2021年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。
�。ㄎ澹┩瓿蓢�(guó)家對(duì)各縣市義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。
（六）對(duì)各縣市義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行監(jiān)測(cè)，動(dòng)態(tài)掌握均衡發(fā)展工作進(jìn)展情況，并依據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果提出整改建議。
�。ㄆ撸┒酱僦笇�(dǎo)xx市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，其它縣市做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展基礎(chǔ)工作。
�。ò耍┳ズ糜嘘P(guān)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題專項(xiàng)督導(dǎo)工作（春秋兩季開(kāi)學(xué)檢查）。
（九）做好幼兒園、普通高完中達(dá)標(biāo)晉級(jí)工作。
�。ㄊ┞鋵�(shí)上級(jí)教育督導(dǎo)部門、州政府和教體局黨組安排的其它工作。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)3
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)xx督導(dǎo)組第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作總結(jié)根據(jù)集團(tuán)公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，xx督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督導(dǎo)xx部、xx部等x個(gè)單位教育實(shí)踐活動(dòng)。督導(dǎo)組由xx任組長(zhǎng)，xx任副組長(zhǎng)，成員有xx、xx、等x人。督導(dǎo)組2月23日組建成立并參加總公司活動(dòng)辦公室組織的集中培訓(xùn)，3月2日開(kāi)始進(jìn)駐督導(dǎo)單位開(kāi)展督導(dǎo)工作。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作�，F(xiàn)將前期工作情況匯報(bào)如下。
一、切實(shí)抓好督導(dǎo)組自身建設(shè)，以優(yōu)良過(guò)硬的作風(fēng)開(kāi)展督導(dǎo)工作打鐵還需自身硬。
xx督導(dǎo)組強(qiáng)化自身建設(shè)，在督導(dǎo)組成立初期就建立了學(xué)習(xí)制度，提出了廉政紀(jì)律要求。1.建立學(xué)習(xí)制度，提升督導(dǎo)能力。為提高督導(dǎo)組成員的政策理論水平、切實(shí)增強(qiáng)督導(dǎo)工作能力，xx督導(dǎo)組建立學(xué)習(xí)制度，要求督導(dǎo)組成員先學(xué)一步、學(xué)深一步，在平時(shí)自學(xué)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每周組織一次集中學(xué)習(xí)，加深督導(dǎo)組成員對(duì)中央精神的理解和認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)要求、吃透精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，督導(dǎo)組成員的政策理論水平和督導(dǎo)工作能力得到了顯著提升，為督導(dǎo)工作的順利開(kāi)展奠定了理論基礎(chǔ)。2.提出紀(jì)律要求，樹(shù)立良好形象。督導(dǎo)組要求成員嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、保密紀(jì)律，廉潔自律。在深入院所督導(dǎo)2期間，嚴(yán)格按照xx公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制訂的標(biāo)準(zhǔn)住招待所、吃食堂，不參加單位安排的旅游、娛樂(lè)等活動(dòng)，不接受禮物、紀(jì)念品。嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，贏得了被督導(dǎo)單位的好評(píng)。
二、堅(jiān)持原則，從嚴(yán)督導(dǎo)，幫助各單位找準(zhǔn)“四風(fēng)”具體表現(xiàn)找準(zhǔn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，提高認(rèn)識(shí)是找準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)到位是提高認(rèn)識(shí)的根本。因此，教育實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效，學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)至關(guān)重要。xx督導(dǎo)組堅(jiān)持從嚴(yán)要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求認(rèn)真開(kāi)展督導(dǎo)工作，敢于認(rèn)真、敢于較真，推動(dòng)督導(dǎo)單位把教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做到位。
1.制訂督導(dǎo)工作方案。集中培訓(xùn)結(jié)束后，督導(dǎo)組立即深入在京各單位走訪，并與京外各單位取得聯(lián)系，了解各單位經(jīng)營(yíng)工作和教育實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作情況，將二者科學(xué)合理地結(jié)合起來(lái)，本著“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則，編制了切實(shí)可行的督導(dǎo)工作方案。
2.下發(fā)通知明確要求�；顒�(dòng)初期，各單位對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、程序等不十分清楚，不知如何開(kāi)展工作，為了使被督導(dǎo)單位能夠全面了解教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求、方法步驟，對(duì)活動(dòng)的形式和督導(dǎo)工作程序做到心中有數(shù)，督導(dǎo)組起草了《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組進(jìn)駐xx（單位名稱）的3通知》和《督導(dǎo)工作相關(guān)事項(xiàng)》兩份材料，下發(fā)各單位。明確告知各單位：教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和要求，單位需要做的準(zhǔn)備工作、需要提供的相關(guān)資料，以及督導(dǎo)工作程序、內(nèi)容、紀(jì)律要求等，為各單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提供了第一份詳細(xì)的指導(dǎo)材料。
3.嚴(yán)格審閱實(shí)施方案。督導(dǎo)組在審閱各單位活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分單位簡(jiǎn)單套用總公司實(shí)施方案，方案中多數(shù)內(nèi)容是框架性、原則性的，操作性不強(qiáng)。督導(dǎo)組堅(jiān)持從嚴(yán)要求，做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、求真務(wù)實(shí)，對(duì)這些單位提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，督促這些單位進(jìn)一步具體化每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使之更具針對(duì)性和可操作性，力求把教育實(shí)踐活動(dòng)做實(shí)、做細(xì)。同時(shí)，結(jié)合各單位實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)督導(dǎo)組組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)宣貫會(huì)上的講話稿。增強(qiáng)講話的針對(duì)性，使講話不流于形式，更具指導(dǎo)意義。
4.組織訪談?wù)髑笠庖?jiàn)。學(xué)習(xí)宣貫會(huì)后，督導(dǎo)組組織對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，并通過(guò)個(gè)別談話的方式征求職工群眾意見(jiàn)。為了杜絕“四多四少”現(xiàn)象，幫助領(lǐng)導(dǎo)班子找準(zhǔn)查實(shí)問(wèn)題，督導(dǎo)組采取盡量多選取談話對(duì)象、談話時(shí)引導(dǎo)職工群眾聚焦“四風(fēng)”提問(wèn)題的方式進(jìn)行訪談。第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)組共參加學(xué)習(xí)宣貫會(huì)xx次，組織民主評(píng)議xx次，發(fā)放《民主評(píng)議表》xx份，個(gè)別訪談xx人，訪談?dòng)涗浌灿?jì)xx字，進(jìn)行梳理歸納后，形成意見(jiàn)xx條。初步查找出了影響各單位科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和群眾反映4強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為下一步查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)奠定了良好的.基礎(chǔ)。
5.督促深入查找問(wèn)題。各單位學(xué)習(xí)宣貫會(huì)結(jié)束后，為保證教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作不走過(guò)場(chǎng)，收到成效，督導(dǎo)組再次起草、下發(fā)《通知》，貫徹落實(shí)中央督導(dǎo)組工作座談會(huì)精神，按照“五個(gè)不放過(guò)”的原則，對(duì)第一環(huán)節(jié)后續(xù)工作提出具體要求。督促活動(dòng)開(kāi)展不到位的單位立即糾正重工作、輕活動(dòng)的傾向，深入學(xué)習(xí)，聚焦“四風(fēng)”查找問(wèn)題。為了提高活動(dòng)質(zhì)量，保證活動(dòng)收到成效，督導(dǎo)組長(zhǎng)經(jīng)常到各單位走訪，了解學(xué)習(xí)和征求意見(jiàn)情況，督促指導(dǎo)各單位扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。第一環(huán)節(jié)后期，xx督導(dǎo)組沒(méi)有放松督導(dǎo)工作，定期與各單位聯(lián)系，了解情況，指導(dǎo)各單位開(kāi)展“回頭看”工作，認(rèn)真總結(jié)各單位第一環(huán)節(jié)工作中的特色和亮點(diǎn)，查找開(kāi)展教育實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中存在的不足，進(jìn)行整改，為第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。
6.撰寫(xiě)材料反饋信息。xx督導(dǎo)組十分重視信息反饋工作，每次參加學(xué)習(xí)宣貫會(huì)、座談會(huì)后，督導(dǎo)組都要認(rèn)真總結(jié)、分析各單位活動(dòng)中的特色和亮點(diǎn)、問(wèn)題和不足，及時(shí)反饋給督導(dǎo)單位，同時(shí)推廣、介紹其他單位活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量的不斷提高。督導(dǎo)組還堅(jiān)持撰寫(xiě)各單位督導(dǎo)工作小結(jié)、活動(dòng)中的特色亮點(diǎn)、總公司領(lǐng)導(dǎo)深入基層簡(jiǎn)報(bào)等材料，上報(bào)總公司教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室，5反饋工作信息，使總公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)掌握督導(dǎo)工作第一手材料，及時(shí)給予指導(dǎo)。督導(dǎo)組發(fā)揮了上情下達(dá)、下情上報(bào)的作用。截至目前xx督導(dǎo)組共撰寫(xiě)、上報(bào)信息xx份。
三、各單位黨委高度重視，教育實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩、初見(jiàn)成效教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在總公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，各單位積極行動(dòng)，督導(dǎo)組嚴(yán)格把關(guān)、細(xì)心指導(dǎo)，黨委班子帶頭示范，二級(jí)單位先行一步，三級(jí)單位壓茬跟進(jìn)，各項(xiàng)工作有計(jì)劃、按步驟穩(wěn)步推進(jìn)，開(kāi)局良好。
xx單位，結(jié)合活動(dòng)要求聯(lián)系實(shí)際，防止“空對(duì)空”要求，以推動(dòng)中心工作為平臺(tái)，主動(dòng)深入企業(yè)開(kāi)展調(diào)查研究、把解決問(wèn)題作為落腳點(diǎn)。堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，防止“封閉式”內(nèi)循環(huán)的要求，在內(nèi)部征求意見(jiàn)的同時(shí)，深入與企業(yè)職工和業(yè)務(wù)部門進(jìn)行面對(duì)面座談，誠(chéng)懇接受大家對(duì)部門的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作和部門作風(fēng)建設(shè)提出的意見(jiàn)建議。xx單位，在作風(fēng)建設(shè)上，領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，主動(dòng)接受全部門乃至全行業(yè)監(jiān)督，為全體員工作出表率。xx單位，將問(wèn)題的整改納入績(jī)效考核，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與整改落實(shí)同步進(jìn)行，定期通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，對(duì)完成較好的支部和部門給予表彰，同時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況以簡(jiǎn)報(bào)形式下發(fā)各支部。xx單位，開(kāi)展活動(dòng)出實(shí)招求實(shí)效。班子成員帶頭主動(dòng)深入聯(lián)系點(diǎn)，圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題及制約部門改革發(fā)展的突出問(wèn)題，上門聽(tīng)取意見(jiàn)；結(jié)合學(xué)習(xí)教育，在部門內(nèi)部開(kāi)展“四風(fēng)”問(wèn)題大討論，重點(diǎn)6梳理“四風(fēng)”問(wèn)題在一部門的具體表現(xiàn)形式，眼睛向內(nèi)查找問(wèn)題。xx單位，堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)繁忙這一情況，利用下班后、休息日擠出時(shí)間組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)次數(shù)超過(guò)規(guī)定要求，采取多種形式召開(kāi)座談會(huì)xx多場(chǎng)次，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)�；顒�(dòng)體現(xiàn)出學(xué)習(xí)教育扎實(shí)、征求意見(jiàn)廣泛的特點(diǎn)。在第一環(huán)節(jié)活動(dòng)中，各單位通過(guò)多種形式廣泛收集各方面意見(jiàn)建議，經(jīng)匯總、整理，形成了各方面意見(jiàn)和建議共xx條。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)和建議xx條，其中形式主義方面xx條、官僚主義方面xx條、享樂(lè)主義方面xx條、奢靡之風(fēng)及其他方面xx條；對(duì)班子成員的意見(jiàn)和建議xx條，其中形式主義方面xx條、官僚主義方面xx條、享樂(lè)主義方面xx條、其它方面xx條。目前，各院所學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)目標(biāo)任務(wù)基本完成，并初見(jiàn)成效，已做好進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。以上為xx督導(dǎo)組教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作情況，報(bào)告完畢。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)4
5月11日上午，區(qū)教育局督導(dǎo)室一行6人在×××主任的帶領(lǐng)下，通過(guò)聽(tīng)、查、看等多種方式，對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地督導(dǎo)檢查。并對(duì)檢查的情況及時(shí)進(jìn)行了客觀的分析和反饋。為進(jìn)一步改正不足，促進(jìn)工作，根據(jù)檢查組反饋的信息，現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、存在的問(wèn)題：
1、上課方面：部分教師的課前準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)教材、學(xué)生研究不夠深入，未利用好小黑板、掛圖等現(xiàn)有的教學(xué)資源，出現(xiàn)了課堂教學(xué)隨意性大、目標(biāo)不夠明確、教學(xué)方法或形式單一、重難點(diǎn)不突出、課堂教學(xué)組織不力、找不準(zhǔn)知識(shí)的切入點(diǎn)生長(zhǎng)點(diǎn)、教師教學(xué)語(yǔ)言缺乏錘煉等等影響課堂質(zhì)量的一些現(xiàn)象。
2、備課方面：一些教師的二次備課流于形式，缺乏實(shí)效性，未就本班級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行圈、劃、增、刪等有針對(duì)性地修改；課時(shí)教學(xué)反思沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
3、作業(yè)批改方面：有的班級(jí)的作業(yè)次數(shù)相對(duì)不足，作業(yè)批閱質(zhì)量及規(guī)范化有待提高，學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化有待進(jìn)一步提升。
4、聽(tīng)課、評(píng)課方面：個(gè)別教師的聽(tīng)課次數(shù)不足、聽(tīng)課記錄過(guò)于簡(jiǎn)單、欄目填寫(xiě)不齊，普遍性缺少聽(tīng)課之后的點(diǎn)評(píng)與總評(píng)痕跡。
5、其他方面：檔案資料管理混亂，一些資料不能及時(shí)整理、及時(shí)歸檔。
二、整改措施：
1、抓教師管理，加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以及《區(qū)教育局師德建設(shè)“十項(xiàng)規(guī)定”》，提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)、端正工作態(tài)度，樹(shù)立扎實(shí)工作、先公后私的觀念。強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
2、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持用制度管人、以制度管事，通過(guò)制度規(guī)范教師行為，提高管理水平。
3、完善激勵(lì)機(jī)制，利用績(jī)效考核調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，引導(dǎo)全體教師將主要精力投入到教學(xué)中去。對(duì)備課認(rèn)真、上課水平高、作業(yè)批改認(rèn)真、教學(xué)效果好的教師在結(jié)果、績(jī)效上有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4、加強(qiáng)教學(xué)流程管理。重點(diǎn)加大“備、上、批”等若干環(huán)節(jié)的檢查與督促力度，以區(qū)教研室關(guān)于“備、上、批”的具體要求為準(zhǔn)繩，要求全體教師認(rèn)真對(duì)照?qǐng)?zhí)行，并且結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室查出的問(wèn)題，組織全體教師認(rèn)真查找、回頭看，及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)將教務(wù)處成員分工到位、跟蹤到人，采用平日抽查與定期檢查相結(jié)合的方式，做到有檢查、有反饋、有提高。
5、大力推行推門聽(tīng)課。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及教務(wù)處堅(jiān)持每周推門聽(tīng)課，聽(tīng)課中看課堂教學(xué)效果，看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課、導(dǎo)課，聽(tīng)評(píng)互促，不斷提高教師的課堂教學(xué)授課水平。
6、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容為課件制作、備課、說(shuō)課等。每位教師要在信息技術(shù)和本學(xué)科的整合上多下功夫，積極探討。以提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
7、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度，引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)教師反思的能力。通過(guò)案例寫(xiě)作、教學(xué)隨筆、課后反思等形式，引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。組織優(yōu)秀案例寫(xiě)作、教學(xué)隨筆、課后反思的.評(píng)選活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品上報(bào)區(qū)教研室評(píng)選。
8、落實(shí)檔案管理相關(guān)規(guī)定，專人管理、專室存放，檔案資料及時(shí)整理、及時(shí)歸檔。杜絕工作干了，無(wú)資料、無(wú)檔案的現(xiàn)象。
最后，我們衷心地感謝檢查組的同志為我們找出了工作中存在的問(wèn)題，管理中暴露的漏洞，同時(shí)也為我們今后的工作指明了努力的方向。在接下來(lái)的工作中我們將立足現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化管理，真抓實(shí)干，全面從嚴(yán)落實(shí)區(qū)局教育教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度及措施，力爭(zhēng)一月后檢查組再次蒞臨時(shí)能有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)5
一、進(jìn)一步深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革
對(duì)照中辦國(guó)辦《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》和我省實(shí)施意見(jiàn)以及我市貫徹落實(shí)意見(jiàn)，系統(tǒng)梳理存在的問(wèn)題和不足，建立工作臺(tái)賬，實(shí)行清單管理、對(duì)賬銷號(hào)。加強(qiáng)對(duì)各縣（區(qū)）督促指導(dǎo)，不斷提升市、縣教育督導(dǎo)能力，著力構(gòu)建“全領(lǐng)域、全口徑、全支撐、全保障”教育督導(dǎo)新體制新機(jī)制，如期完成教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革任務(wù)。建立完善各級(jí)政府教育督導(dǎo)委員會(huì)工作機(jī)制，充分發(fā)揮政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位作用。指導(dǎo)督促市、縣進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作經(jīng)費(fèi)、辦公用房設(shè)備、職稱評(píng)聘和工作實(shí)績(jī)考核等條件保障。加強(qiáng)宣傳和貫徹落實(shí)《安徽省教育督導(dǎo)條例》。認(rèn)真落實(shí)安徽省2022年度教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助政策。深入做好《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》政策解讀和推進(jìn)工作。
二、持續(xù)做好減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（“雙減”）督導(dǎo)
認(rèn)真落實(shí)2022年全省“雙減”督導(dǎo)工作方案，繼續(xù)把“雙減”作為教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”，堅(jiān)持校內(nèi)校外兩手抓，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，推進(jìn)常態(tài)化監(jiān)管，重點(diǎn)打擊學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異、非學(xué)科類培訓(xùn)不規(guī)范以及預(yù)收費(fèi)監(jiān)管不到位和“卷錢跑路”等行為，守住安全底線。督促學(xué)校發(fā)揮主陣地作用，提高課堂教學(xué)和課后服務(wù)質(zhì)量。將落實(shí)“雙減”工作情況及成效，作為2022年縣級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)和縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮專兼職督學(xué)作用，加強(qiáng)經(jīng)常性督導(dǎo)。對(duì)問(wèn)題多發(fā)頻發(fā)的典型問(wèn)題加大通報(bào)力度，對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、問(wèn)題多發(fā)的市、縣和單位進(jìn)行約談和問(wèn)責(zé)，對(duì)造成嚴(yán)重惡劣影響的，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。今年以來(lái)，今年截止6月，下發(fā)督辦函5次，各類通報(bào)9次，交賬單10個(gè)。
三、切實(shí)做好政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)和考核
2月初，市督導(dǎo)辦牽頭并順利完成20xx年度縣級(jí)政府目標(biāo)管理（教育發(fā)展）考核任務(wù)。2月底，市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)召開(kāi)專題會(huì)議，研究縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核市級(jí)復(fù)評(píng)工作，完善了督導(dǎo)評(píng)估和考核的.程序及方法。4月底，完成縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核市級(jí)復(fù)評(píng)工作。
四、統(tǒng)籌指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估
指導(dǎo)督促各地按照學(xué)前教育普及普惠總體規(guī)劃，落實(shí)縣級(jí)政府主體責(zé)任，有序有力做好縣級(jí)自評(píng)工作。3月中旬，市督導(dǎo)辦同志到霍山縣就國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建工作進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。今年以來(lái)，市督導(dǎo)辦多次深入金寨縣、霍山縣開(kāi)展過(guò)程性督導(dǎo)，督促指導(dǎo)金寨縣、霍山縣開(kāi)展創(chuàng)建工作，及時(shí)反饋存在的問(wèn)題和不足，要求對(duì)標(biāo)對(duì)表做好迎檢準(zhǔn)備。
五、扎實(shí)推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估
建立健全義務(wù)教育基本均衡監(jiān)測(cè)復(fù)查長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固基本均衡成果。大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，聚焦關(guān)鍵指標(biāo)，加大督導(dǎo)指導(dǎo)力度，提高創(chuàng)建質(zhì)量。督促指導(dǎo)我市23年申報(bào)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估的舒城縣鞏固提升，做好迎接國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定相關(guān)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)明年通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。積極推動(dòng)、重點(diǎn)培育其他縣（區(qū)）提前申報(bào)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)均衡縣（區(qū)）。今年以來(lái)，對(duì)舒城縣進(jìn)行了多次過(guò)程性督導(dǎo)，及時(shí)反饋存在的問(wèn)題和不足，要求舒城縣政府加快推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，補(bǔ)齊短板，率先突破；同時(shí)督促基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的縣區(qū)夯實(shí)基礎(chǔ)，砥礪奮進(jìn)。
六、統(tǒng)籌做好各類專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估
進(jìn)一步強(qiáng)化民辦義務(wù)教育規(guī)范發(fā)展督導(dǎo)，聚焦工作任務(wù)重、進(jìn)展不快的縣（區(qū)），進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)、蹲點(diǎn)督導(dǎo)、掛牌督導(dǎo)，確保如期完成“雙控”目標(biāo)。今年以來(lái)，市督導(dǎo)辦還開(kāi)展了“疫情防控”、校園安全等各類專項(xiàng)督導(dǎo)。
七、著力加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)
配合完成第五屆省督學(xué)換屆工作，指導(dǎo)各地完成縣（區(qū)）督學(xué)換屆工作。加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好專兼職督學(xué)比例設(shè)置要求。7月初，市督導(dǎo)辦組織開(kāi)展縣級(jí)督學(xué)培訓(xùn)，提升督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)水平和工作能力。
八、落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦反饋問(wèn)題查擺整改
安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于做好國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室20xx年對(duì)省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)有關(guān)問(wèn)題整改工作的通知》（皖教秘督〔2022〕22號(hào)）下發(fā)后，市政府高度重視，要求“認(rèn)真對(duì)照，查擺問(wèn)題，推動(dòng)整改，按時(shí)報(bào)送”。市教育督導(dǎo)辦牽頭抓總，要求縣區(qū)政府和有關(guān)高校制定整改方案，逐條整改落實(shí)。目前各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
九、組織開(kāi)展民辦學(xué)校督導(dǎo)檢查工作。
4月至5月，由市政府教育督導(dǎo)室牽頭，開(kāi)展民辦學(xué)校督導(dǎo)檢查工作。民辦學(xué)校已納入義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，檢查中發(fā)現(xiàn)民辦學(xué)校辦學(xué)存在一些問(wèn)題，分縣（區(qū)）發(fā)年檢通報(bào)，要求限期整改。有重大安全隱患的民辦學(xué)校由市督導(dǎo)辦發(fā)函至所在縣政府督辦。今年以來(lái)，就部分縣（區(qū)）民辦學(xué)校安全問(wèn)題向所在縣（區(qū)）政府下發(fā)督辦函。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)6
20xx年金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家，他們對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了全方位的考察評(píng)估，實(shí)地考察了學(xué)校的功能室，觀看了學(xué)校課余活動(dòng)，欣賞了大型腰鼓表演，仔細(xì)查閱了學(xué)校的檔案資料，進(jìn)行了師生問(wèn)卷調(diào)查，據(jù)說(shuō)還暗訪了學(xué)生，對(duì)我校促進(jìn)教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定，特別對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育表現(xiàn)出了濃厚的興趣，認(rèn)為羅田實(shí)小的藝術(shù)教育將普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與社會(huì)相結(jié)合，并形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的藝術(shù)小人才，在全省乃至全國(guó)都是很好的典型，值得宣傳和推廣。
我校這次迎評(píng)工作之所以取得成功，是因?yàn)椋?/p>
一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一
從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識(shí)到這次迎接國(guó)評(píng)工作是對(duì)學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對(duì)學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時(shí)也會(huì)看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過(guò)專家組的評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評(píng)工作，召開(kāi)了兩次行政辦公會(huì)，兩次教職工大會(huì)，營(yíng)造了良好迎評(píng)氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團(tuán)結(jié)協(xié)作。
全部迎評(píng)檔案由各處室負(fù)責(zé)，辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計(jì)報(bào)酬，整理材料。特別是教務(wù)處的唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對(duì)全校3000多學(xué)生、70多個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊(cè)、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì)，保證了萬(wàn)無(wú)一失�？倓�(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計(jì)，很多事自己動(dòng)手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設(shè)備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測(cè)量籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，精準(zhǔn)地畫(huà)線。架設(shè)籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進(jìn)行的。
前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書(shū)，將原來(lái)不標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)標(biāo)簽一一撕掉，在專業(yè)人員指導(dǎo)下重新粘貼。圖書(shū)管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習(xí)圖書(shū)管理。
儀器管理員孫老師動(dòng)作快行動(dòng)早，多次找科學(xué)老師填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單。
特別值得稱贊的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計(jì)較，報(bào)仇多少不計(jì)較，為潔凈校園，做出了貢獻(xiàn)。
全體教職工都是迎評(píng)人員，都在精心做好自己的本職工作，班主任老師補(bǔ)齊了落下的圖書(shū)借閱記錄冊(cè)，所有任課教師沒(méi)有因?yàn)橛u(píng)耽誤上課，而是覺(jué)得迎接國(guó)評(píng)更要上好每一節(jié)課。迎評(píng)工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過(guò)迎評(píng)，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。專家對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù)，以藝育人的決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強(qiáng)的信心。
學(xué)�；@球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢室、書(shū)畫(huà)教室等借這次迎評(píng)的東風(fēng)都布置完成，將會(huì)有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。
通過(guò)迎評(píng)凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
四、迎評(píng)反思
迎國(guó)評(píng)工作在大家的共同努力下以順利過(guò)關(guān)，當(dāng)評(píng)估組專家說(shuō)我校的`藝術(shù)教育“做的比說(shuō)的更好”的時(shí)候，本人作為這次迎評(píng)工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當(dāng)晚專門寫(xiě)了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。
我們學(xué)生的圖書(shū)借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室基本空閑。除了要加強(qiáng)這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們！因?yàn)橛辛四銈兊呐Γ揪鈬?guó)檢已順利通過(guò)。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項(xiàng)活動(dòng)里浸潤(rùn)著你們的汗水，每一個(gè)數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個(gè)夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實(shí)小的歷史不會(huì)忘記！
迎評(píng)已經(jīng)結(jié)束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠(yuǎn)延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當(dāng)下，過(guò)好每一天。該吃飯的時(shí)候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺(jué)的時(shí)候好好睡覺(jué)，不輾轉(zhuǎn)反側(cè)；該散步的時(shí)候好好散步，不左顧右盼；該讀書(shū)的時(shí)候好好讀書(shū)，不胡思亂想。一心一念去做當(dāng)下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評(píng)順利過(guò)關(guān)告訴我們：這個(gè)世界上沒(méi)有什么邁不過(guò)去的坎，也沒(méi)有永恒的傷，學(xué)會(huì)放下，讓心胸打開(kāi)，則日日都是好日，一切都只不過(guò)是云淡風(fēng)輕。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)7
20xx年是我縣實(shí)施教育強(qiáng)縣規(guī)劃的第一年。為起好步、開(kāi)好局，我縣教育督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育改革與發(fā)展中心工作，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)的督導(dǎo)、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的職能，以督政督學(xué)為已任，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以對(duì)縣督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，著力鞏固提高普九成果，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加大對(duì)中小學(xué)素質(zhì)教育工作的督導(dǎo)力度，提升學(xué)校管理和教育教學(xué)水平，全面推進(jìn)我縣教育上新臺(tái)階。一年來(lái)，我室主要開(kāi)展了以下工作：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)
推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、教育公平，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府抓教育工作和對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作的考核評(píng)估，均要求督學(xué)既具備一定的政治思想水平和專業(yè)知識(shí)水平，能及時(shí)領(lǐng)會(huì)黨的中心工作和不同時(shí)期的工作要點(diǎn)，又具備扎實(shí)的督導(dǎo)業(yè)務(wù)水平，對(duì)此，我室的主要做法是：
一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》和其他教育法規(guī)，增強(qiáng)依法督導(dǎo)的意識(shí)。
二是結(jié)合督學(xué)督政工作開(kāi)展專項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如《xxxx省中小學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案》和新修訂的對(duì)縣督導(dǎo) 方案出臺(tái)后，我室組織全體督學(xué)共同學(xué)習(xí)新的實(shí)施方案和評(píng)估指標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，各位督學(xué)還認(rèn)真研究各自負(fù)責(zé)部分的評(píng)估指標(biāo)，以求業(yè)務(wù)上的精益求精。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體督學(xué)的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提高，能夠把黨的教育思想和現(xiàn)代教育管理理論與日常工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)20xx年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎(chǔ)，三年上臺(tái)階的關(guān)鍵一年，督導(dǎo)室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責(zé)任感、使命感，扎實(shí)落實(shí)市政府教育督導(dǎo)室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。展工作中努力做到精益求精，實(shí)事求是，作風(fēng)民主，尊重被督導(dǎo)學(xué)校，提出的督導(dǎo)建議中肯、確切、實(shí)用。
二、抓實(shí)抓好素質(zhì)教育先進(jìn)校督導(dǎo)評(píng)估工作，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平
素質(zhì)教育先進(jìn)校督導(dǎo)評(píng)估是新時(shí)期督導(dǎo)工作的中心任務(wù)。20xx年是我縣啟動(dòng)三年一輪的學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作評(píng)估的第二年，被評(píng)估的學(xué)校達(dá)11所，任務(wù)相當(dāng)艱巨，督導(dǎo)室本著高起點(diǎn)，嚴(yán)要求，有特色的工作要求，組織全體督學(xué)集中學(xué)習(xí)《xxxx省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《xxxx市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分解表》，分解各位督學(xué)評(píng)估A級(jí)指標(biāo)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各位督學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)各自負(fù)責(zé)指標(biāo)所要掌握的要素，集中組織指導(dǎo)被評(píng)估學(xué)校按新的`指標(biāo)體系做好素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作，掛校督學(xué)下校指導(dǎo)各校的自評(píng)和材料準(zhǔn)備工作，在此基礎(chǔ)上，組織精干力量進(jìn)行集中評(píng)估。
1、認(rèn)真開(kāi)展縣級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估。
堅(jiān)持導(dǎo)于前，督于中，評(píng)于后的工作方法和客觀公正、促進(jìn)發(fā)展的基本原則，重在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提升。對(duì)此我們把握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是指導(dǎo)學(xué)校自評(píng)。通過(guò)抓評(píng)估方案的學(xué)習(xí)、抓參與度、抓查糾，促進(jìn)學(xué)校在創(chuàng)建過(guò)程中自我學(xué)習(xí)、自我量化、自我加壓、自我總結(jié)、自我完善。
二是深入考察。重點(diǎn)對(duì)辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面進(jìn)行多層面、全方位考察，全面總結(jié)學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，客觀分析存在的問(wèn)題和不足，提出整改意見(jiàn)和建議。指導(dǎo)學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，從自身實(shí)際出發(fā)，對(duì)照評(píng)估方案，認(rèn)真進(jìn)行整改。
三是客觀公正地進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。精心組織督導(dǎo)隊(duì)伍，切實(shí)把握評(píng)估重點(diǎn)，從實(shí)搜集數(shù)據(jù)資料。評(píng)估過(guò)程中看、聽(tīng)、訪、查、議相結(jié)合，在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫，作出切合實(shí)際的評(píng)估結(jié)論。經(jīng)過(guò)努力，20xx年，xxxx五中、武曲中學(xué)、鳳陽(yáng)中學(xué)、坑底中學(xué)、大安中學(xué)、托溪中學(xué)、平溪小學(xué)、鳳陽(yáng)小學(xué)、坑底小學(xué)、大安小學(xué)、托溪小學(xué)等十一所學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。
2、積極推動(dòng)省級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建。
20xx年我縣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鰲陽(yáng)小學(xué)被評(píng)為省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。一年來(lái)，為配合省、市教育督導(dǎo)室對(duì)我縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鰲陽(yáng)小學(xué)申報(bào)省級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)校的復(fù)查工作，我室督學(xué)應(yīng)學(xué)校要求、急學(xué)校所急，多次組織督學(xué)下校指導(dǎo)評(píng)估工作。9月份，我室配合省教育督導(dǎo)室對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鰲陽(yáng)小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)校的確認(rèn)評(píng)估工作，已順利通過(guò)評(píng)估。
三、以對(duì)縣督導(dǎo)評(píng)估為起點(diǎn)，推進(jìn)全縣教育和諧發(fā)展
根據(jù)《xxxx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳關(guān)于全面開(kāi)展縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)的通知》和xxxx市教育督導(dǎo)室的工作部署，我室以對(duì)縣督導(dǎo)自評(píng)作為督政工作的新起點(diǎn)，精心做好 對(duì)縣督導(dǎo)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。督導(dǎo)室根據(jù)各位督學(xué)的工作分工，提出了 四個(gè)明確和三個(gè)到位 的工作要求。四個(gè)明確，即：明確標(biāo)準(zhǔn)、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確措施。三個(gè)到位 ，即，指導(dǎo)到位，重點(diǎn)指導(dǎo)防流控輟、檔案建設(shè)；檢查到位，橫向職能部門，縱向各學(xué)校；整改到位，對(duì)發(fā)現(xiàn)入學(xué)率、輟學(xué)率、公用經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理不到位的進(jìn)行追蹤督辦整改。通過(guò)一個(gè)階段的努力工作，我縣的對(duì)縣督導(dǎo)迎檢工作取得很大進(jìn)展。4月22日至25日，市政府教育督導(dǎo)評(píng)估復(fù)查組到我縣開(kāi)展 對(duì)縣督導(dǎo)評(píng)估復(fù)查工作，督導(dǎo)評(píng)估復(fù)查組聽(tīng)取了縣人民政府雷仕慶縣長(zhǎng)所作的xxxx縣教育工作自評(píng)情況匯報(bào)，評(píng)估復(fù)查組分成六個(gè)項(xiàng)目組，深入到13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和35所學(xué)校開(kāi)展檢查評(píng)估工作，查閱了六個(gè)項(xiàng)目的文檔資料，還分別召開(kāi)了兩場(chǎng)座談會(huì)。評(píng)估復(fù)查組充分肯定了我縣近幾年教育工作所取得的長(zhǎng)足發(fā)展：
一是縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育，部門職責(zé)到位，全縣上下形成了齊心協(xié)力抓教育的良好局面；
二是20xx年經(jīng)費(fèi)投入到位，有效保障了教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
三是人事管理制度完善，師資培訓(xùn)力度大，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到穩(wěn)步提高；
四是多方籌措資金改善辦學(xué)條件，教書(shū)育人環(huán)境有了很大改善；
五是教育教學(xué)管理卓有成效，推動(dòng)了教育事業(yè)全面快速發(fā)展；
六是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作已全面啟動(dòng)，督導(dǎo)評(píng)估的成果運(yùn)用良好。
同時(shí)，評(píng)估復(fù)查組也客觀事實(shí)的指出了我縣教育工作中存在的問(wèn)題與不足：
一是05、06年還有部分教育經(jīng)費(fèi)沒(méi)有到位；
二是農(nóng)村初中在校生輟學(xué)率偏高，高中階段教育毛入學(xué)率大大低于省平均水平，三類殘疾兒童鑒別率不高；
三是農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件與規(guī)定要求還有較大差距。經(jīng)督導(dǎo)評(píng)估復(fù)查組分析評(píng)定，我縣教育工作總得分為832分，評(píng)估等級(jí)為良好。
四、完善體制，強(qiáng)化督政，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估取得顯著成效
我室認(rèn)真貫徹《中共xxxx縣委、xxxx縣人民政府關(guān)于建立xxxx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作年度督導(dǎo)考核制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作督導(dǎo)考核制度的通知》文件精神，成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作檢查評(píng)估組，于20xx年1月14日至24日對(duì)全縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年教育工作及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行檢查評(píng)估。檢查組依據(jù)壽委[xxxx]70號(hào)文件設(shè)計(jì)了《xxxx縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制考核評(píng)估表》，檢查評(píng)估內(nèi)容分為領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、辦學(xué)條件與經(jīng)費(fèi)投入、教育事業(yè)發(fā)展、尊師重教等四大項(xiàng)。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自評(píng)的基礎(chǔ)上，檢查組通過(guò)聽(tīng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調(diào)查、座談反饋等方式進(jìn)行檢查評(píng)估。通過(guò)這項(xiàng)工作的開(kāi)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作的熱情得到激發(fā)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成了尊師重教的良好氛圍。主要體現(xiàn)在：
一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)情況有了明顯好轉(zhuǎn)�？h委提出的教育強(qiáng)縣發(fā)展戰(zhàn)略引起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全縣教育工作會(huì)議的精神得到較好貫徹，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都確立了教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中的重要地位，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。
二是投入資金改善辦學(xué)條件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在經(jīng)費(fèi)極端困難的情況下，還是想方設(shè)法投入資金改善辦學(xué)條件。全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有投入資金改善辦學(xué)條件。
三是建立教育專項(xiàng)基金，開(kāi)展獎(jiǎng)教助學(xué)活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量捐資助學(xué)，努力營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。目前全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建立了獎(jiǎng)教助學(xué)教育專項(xiàng)基金。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立起了教師表彰制度和助學(xué)制度，每年教師節(jié)、六一節(jié)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。由此可見(jiàn)，對(duì)鄉(xiāng)督導(dǎo)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的開(kāi)展起到了很好的保障和促進(jìn)作用。
回顧20xx年，我縣的教育督導(dǎo)工作取得了一定的成績(jī)，但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足。20xx年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎(chǔ)，三年上臺(tái)階的關(guān)鍵一年，督導(dǎo)室全體工作人員將繼續(xù)以高度的事業(yè)心、責(zé)任感、使命感，扎實(shí)落實(shí)市政府教育督導(dǎo)室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)8
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我們第三督導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)旺莊街道、城管局、地經(jīng)局、安監(jiān)局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8個(gè)單位的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作。自新區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，按照“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項(xiàng)職責(zé)，第三督導(dǎo)組努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”，有效促進(jìn)了被督導(dǎo)單位實(shí)踐教育活動(dòng)的扎實(shí)、有序、健康開(kāi)展。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)督導(dǎo)工作情況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)督導(dǎo)組工作情況。
按照“盡職不越位、督導(dǎo)不包辦、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”的總要求。我們督導(dǎo)組堅(jiān)持全程督導(dǎo)，全面參與，努力從三個(gè)方面入手，扎實(shí)有效推進(jìn)督導(dǎo)工作。
管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作聯(lián)絡(luò)員，為活動(dòng)的有序開(kāi)展提供組織保障。另一方面我們堅(jiān)持“三個(gè)緊緊依靠”的工作原則（即緊緊依靠單位黨組開(kāi)展工作、緊緊依靠單位黨員開(kāi)展工作、緊緊依靠群眾開(kāi)展工作），努力做好三點(diǎn)。一是及時(shí)上傳下達(dá)，確保被督導(dǎo)單位時(shí)刻與黨工委最新要求同步，保證活動(dòng)有序開(kāi)展；二是嚴(yán)格把關(guān)審核，指導(dǎo)被督導(dǎo)單位完善實(shí)踐活動(dòng)方案，對(duì)個(gè)別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準(zhǔn)，規(guī)定動(dòng)作不到位等問(wèn)題，逐一提出修改意見(jiàn)和建議；三是堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)指導(dǎo)，分別于2月27日參加安監(jiān)局、地經(jīng)局動(dòng)員大會(huì)，于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局聯(lián)合支部動(dòng)員大會(huì)，并于3月12日參加了旺莊街道的動(dòng)員大會(huì)。在各單位會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)提出意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)提出問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)溝通解決。通過(guò)全程參與被督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，為各單位活動(dòng)預(yù)熱升溫，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、廣開(kāi)言路，全面深入開(kāi)展督導(dǎo)談話活動(dòng)。
聽(tīng)取意見(jiàn)作為第一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)工作，我們第三督導(dǎo)組高度重視。從3月11日起至3月27日，我們深入被督導(dǎo)單位開(kāi)展談心談話活動(dòng)，涉及人數(shù)204人，其中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員52人，中層干部48人，基層員工104人。本次談心談話不僅有黨員、有干部、有領(lǐng)導(dǎo)，還有黨外職工和民主黨派人士參與，涉及人數(shù)多，面廣量大。我們聽(tīng)到了大家上百條原汁原味的意見(jiàn)、建議，談話活動(dòng)取得了良好成效。我們已認(rèn)真
收集整理記錄在案的意見(jiàn)建議，并第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了匯報(bào)。
3、從嚴(yán)督導(dǎo)，全方位推進(jìn)督導(dǎo)檢查工作。
根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，4月29日至5月7日，我們第三督導(dǎo)組又分別對(duì)旺莊街道、地經(jīng)局、城管局、安監(jiān)局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8個(gè)單位的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了集中督導(dǎo)檢查，并采用“下沉一級(jí)”的工作方式走訪督查了旺莊街道科創(chuàng)中心和紅旗社區(qū)。在本次集中督導(dǎo)檢查中，第三督導(dǎo)組認(rèn)真履職、從嚴(yán)督導(dǎo)，緊緊圍繞查看臺(tái)帳資料、聽(tīng)取“一把手”情況匯報(bào)等7大內(nèi)容開(kāi)展督導(dǎo)，了解掌握了第一手活動(dòng)資料，堅(jiān)決從嚴(yán)督導(dǎo)，全方位推進(jìn)督導(dǎo)檢查工作。
二、被督導(dǎo)單位活動(dòng)情況。
截止目前，各單位第一環(huán)節(jié)均已有序進(jìn)行，各單位即將進(jìn)入查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)工作。通過(guò)督導(dǎo)檢查來(lái)看，各單位聽(tīng)取意見(jiàn)、即知即改等規(guī)定動(dòng)作基本都能扎實(shí)推進(jìn)。聽(tīng)取意見(jiàn)方面，各單位共計(jì)開(kāi)展座談會(huì)46次，單位談心談話163人，邀請(qǐng)群眾評(píng)議1917人次，收集信箱郵件97件，結(jié)對(duì)幫扶困難群眾137人次，開(kāi)展專題調(diào)研44次，發(fā)放意見(jiàn)征求表845張。征求意見(jiàn)方面，各單位已收集到關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)17條，關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意見(jiàn)66條，關(guān)于搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)47條，其他相關(guān)意見(jiàn)413條。即知即改方面，各單位已整改到位24件，正在整改103件，已出臺(tái)整改方案21個(gè)。在這其中各單位在規(guī)定動(dòng)作做到位同時(shí)，自選動(dòng)作發(fā)揮也做得有聲有色。以許書(shū)記聯(lián)系點(diǎn)單位旺莊為例，為做好本次實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。旺莊街道多措并舉，搭建“大學(xué)堂+小論壇+微講壇”三個(gè)載體。一是做亮“大學(xué)堂”。開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂適時(shí)學(xué)；開(kāi)設(shè)周六學(xué)堂系統(tǒng)學(xué)；開(kāi)設(shè)民生學(xué)堂深入學(xué)。二是做實(shí)“小論壇”。在《旺莊報(bào)》開(kāi)辟“百姓聲音”、“一把手心得談”等專題欄目，邀約群眾、各基層黨組織一把手論群眾路線議群眾工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)、“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論、主題演講等活動(dòng)，組織黨員干部進(jìn)行反思深學(xué)。三是做精“微講壇”。突出學(xué)習(xí)教育的互動(dòng)性和實(shí)效性。邀請(qǐng)專家學(xué)者講群眾路線；要求黨組織一把手講群眾路線；挖掘塑造身邊典型講群眾路線。全面推動(dòng)學(xué)習(xí)教育入耳入腦入心。
三、督導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)效果有待加強(qiáng)。部分單位組織學(xué)習(xí)停留于上面布置學(xué)，跟著上級(jí)“亦步亦趨”學(xué)，把完成學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)課時(shí)作為任務(wù)，方法單一，效果上不明顯。一些同志以參加集中學(xué)習(xí)代替?zhèn)�人自學(xué)；一些同志在學(xué)習(xí)過(guò)程中停留于翻翻書(shū)、記記筆記，結(jié)合思想、工作實(shí)際不緊，理性思考不夠。開(kāi)展學(xué)習(xí)交流、討論，實(shí)現(xiàn)思想上的共鳴、認(rèn)識(shí)上的共同提高，這一點(diǎn)上大多數(shù)單位都還組織得相對(duì)不多。
2、開(kāi)展活動(dòng)主動(dòng)性不夠。個(gè)別單位、部分黨員干部開(kāi)展活動(dòng)缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，總覺(jué)得基層不是重點(diǎn)，問(wèn)題“主要在上面”，從而產(chǎn)生被動(dòng)參加活動(dòng)的思想和情緒。有的強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作多，在結(jié)合上做得不夠好；有的還有些厭煩思想，感到活動(dòng)太多，疲于應(yīng)付。
3、征求意見(jiàn)針對(duì)性不夠強(qiáng)。在查找問(wèn)題上，面上的意見(jiàn)多，“四風(fēng)”方面的.少，如反映體制機(jī)制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)工作、政策待遇等等；對(duì)上的意見(jiàn)多，對(duì)已的意見(jiàn)少，總認(rèn)為一些問(wèn)題和矛盾，出自于上級(jí)，自己無(wú)力解決。
4、即知即改力度有待加強(qiáng)。對(duì)容易改的做得多，對(duì)需要下點(diǎn)功夫改的想辦法少，對(duì)本職范圍內(nèi)能改的多，對(duì)需要牽頭多部門聯(lián)動(dòng)的整改事項(xiàng)少，特別是通過(guò)建立相關(guān)制度予以規(guī)范，保持連續(xù)性、一貫性、長(zhǎng)效性，或者說(shuō)從根本上采取措施、拿出解決辦法比較欠缺。
5、選樹(shù)典型方面相對(duì)薄弱。各單位在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，雖然能做到規(guī)定動(dòng)作完成到位，自選動(dòng)作也各有特色。但是在挖掘和選樹(shù)先進(jìn)典型的事例和個(gè)人方面還都相對(duì)薄弱。缺乏先進(jìn)和榜樣，不利于活動(dòng)進(jìn)一步深入。
四、督導(dǎo)組下一階段工作打算。
承接前期督導(dǎo)工作有利態(tài)勢(shì)，下一階段第三督導(dǎo)組將會(huì)加大督導(dǎo)力度，繼續(xù)認(rèn)真督導(dǎo)，從嚴(yán)督導(dǎo)。力爭(zhēng)幫助各單位把群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)做真、做實(shí)、做細(xì)。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)9
開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是黨的十六大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是黨的一項(xiàng)政治任務(wù)，搞好督導(dǎo)工作是開(kāi)展好這次活動(dòng)的重要保證。根據(jù)省委先進(jìn)行教育活動(dòng)工作的統(tǒng)一部署，我被抽調(diào)到省委省直督導(dǎo)組，參與督導(dǎo)124個(gè)省直機(jī)關(guān)的先進(jìn)性教育活動(dòng)，歷時(shí)半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、探索創(chuàng)新的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導(dǎo)任務(wù)。特鑒定如下：在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導(dǎo)質(zhì)量和方向。我總是先行一步，認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多書(shū)籍和文件，研讀了大量有關(guān)資料，力爭(zhēng)學(xué)通政策，吃透文件，做到學(xué)深、學(xué)精、會(huì)用。在此基礎(chǔ)上，按照分工，我走訪了20多個(gè)省直機(jī)關(guān)，了解學(xué)習(xí)情況，檢查讀書(shū)筆記，并給以恰當(dāng)?shù)腵指導(dǎo)，督促各單位不打折扣地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
在分析評(píng)議階段，我到許多機(jī)關(guān)進(jìn)行了調(diào)研，抽查了大量征求意見(jiàn)表，聽(tīng)取了各單位的匯報(bào)，并對(duì)其作了分析記錄。同時(shí)，對(duì)各單位上報(bào)的征求意見(jiàn)表、黨性分析材料等，認(rèn)真負(fù)責(zé)-地進(jìn)行了審閱，并提出了具體意見(jiàn)，還參加了近10個(gè)機(jī)關(guān)的民主生活會(huì)，確保了每一個(gè)環(huán)節(jié)到位，力爭(zhēng)每一步都見(jiàn)到實(shí)效。
在整改提高階段，我對(duì)一些單位進(jìn)行了檢查，查閱了其單位班子及個(gè)人的整改方案、整改配檔表和長(zhǎng)效機(jī)制的建立情況，并詳細(xì)了解了整改進(jìn)度，針對(duì)各單位的實(shí)際情況，進(jìn)行了有的放矢的督促。
在整個(gè)督導(dǎo)過(guò)程中，我積極開(kāi)動(dòng)腦筋，出點(diǎn)子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達(dá)、下情上報(bào)；嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)維護(hù)省委形象；并撰寫(xiě)了簡(jiǎn)報(bào)、散文、雜文、理論文章等幾，現(xiàn)已公開(kāi)發(fā)表，真正做到了“指導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)，督促不包辦，到位不越位，參與不干預(yù)，服務(wù)不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。
雖然取得了一定成績(jī)，圓滿完成了任務(wù)，但是由于長(zhǎng)期以來(lái)失眠、腿疼，每天上下班要周轉(zhuǎn)2個(gè)多小時(shí)，晚上還要加班處理本單位的工作，所以影響了精力，一些該深入總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有及時(shí)總結(jié)出來(lái)，一些能上升為理論的具體東西還沒(méi)有提煉出來(lái)，而且由于第一次參加類似工作，經(jīng)驗(yàn)不足，督導(dǎo)程序較為復(fù)雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，游刃有余。
總之，通過(guò)參加這次活動(dòng)，學(xué)到了很多東西，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受住了組織考驗(yàn)，也使自己在各方面有了進(jìn)一步提升，為今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，我一定努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取在未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和生活中取得更大成績(jī)。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)10
特約監(jiān)督員工作是我國(guó)社會(huì)主義監(jiān)督體系的重要組成部分，在我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)中具有不可低估的作用。切實(shí)有效地搞好民主監(jiān)督工作，充分發(fā)揮其在國(guó)家政治生活中的作用，是辦人民滿意教育事業(yè)的客觀需要，也是教育系統(tǒng)加大反腐倡廉，推進(jìn)效能建設(shè)的有效措施，更是踐行科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必然要求。為了加強(qiáng)對(duì)教育工作的民主監(jiān)督，教育局做了一下工作：
一、加強(qiáng)宣傳，明確意義
特約監(jiān)督員是健全和發(fā)展我國(guó)民主監(jiān)督體系的一項(xiàng)創(chuàng)舉，對(duì)保持和促進(jìn)教育工作的民主性，具有十分重大的意義。市教育局加大對(duì)特約監(jiān)督員工作的宣傳力度，一是要進(jìn)一步加強(qiáng)特約監(jiān)督員工作重要意義的宣傳，強(qiáng)化各部門對(duì)民主監(jiān)督的意識(shí)，把民主監(jiān)督與落實(shí)教育工作的具體要求結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮特約監(jiān)督員聯(lián)系黨和人民群眾橋梁紐帶作用，為促進(jìn)教育工作多做貢獻(xiàn);二是要充分認(rèn)識(shí)民主監(jiān)督的重要性、必要性和長(zhǎng)期性，進(jìn)一步增強(qiáng)民主監(jiān)督政治責(zé)任感和使命感，提高民主監(jiān)督自覺(jué)性;三是要樹(shù)立正確的監(jiān)督理念，處理好三個(gè)關(guān)系，即處理好主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系、程序性與實(shí)質(zhì)性的關(guān)系、體諒包容與從善如流的關(guān)系，努力把民主監(jiān)督工作提高到一個(gè)新的水平。
二、健全制度，明確職責(zé)
市教育局建立健全特約教育督導(dǎo)員工作、會(huì)議、活動(dòng)和聯(lián)系等制度。局紀(jì)委書(shū)記徐元方同志主管，教育局黨委辦公室具體負(fù)責(zé)特約教育督導(dǎo)員工作。確保監(jiān)督工作職責(zé)明確，程序規(guī)范，監(jiān)督到位。
三、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，暢通渠道
加強(qiáng)與特約教育督導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)，充分尊重和積極支持特約教育督導(dǎo)員的工作。主動(dòng)向特約民主監(jiān)督員介紹情況，提供材料、。及時(shí)通報(bào)教育系統(tǒng)工作開(kāi)展情況、學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)情況以及違規(guī)違紀(jì)的查處情況，確保特約教育督導(dǎo)員的`知情和監(jiān)督渠道暢通無(wú)阻。
四、充分保障，強(qiáng)化監(jiān)督
為特約教育督導(dǎo)員開(kāi)展民主監(jiān)督工作創(chuàng)造便利條件，做到在時(shí)間上保證，在形式上豐富，在方法上拓展，在權(quán)利上保護(hù)。為特約教育督導(dǎo)員制作聘書(shū)，方便開(kāi)展民主監(jiān)督工作。提供相應(yīng)的物質(zhì)條件和做好相關(guān)的輔助性工作，保證特約教育督導(dǎo)員順利進(jìn)行民主監(jiān)督工作。采取主動(dòng)邀請(qǐng)與自行檢查、每季度一次集體活動(dòng)與經(jīng)常性監(jiān)督相結(jié)合的方式，強(qiáng)化監(jiān)督。注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新監(jiān)督。
五、認(rèn)真落實(shí)，推進(jìn)發(fā)展
自覺(jué)接受特約教育督導(dǎo)員的監(jiān)督，對(duì)特約教育督導(dǎo)員所反映的問(wèn)題、提出的意見(jiàn)和建議，主管領(lǐng)導(dǎo)親自督辦，負(fù)責(zé)部門具體辦理，及時(shí)反饋，做到事事有落實(shí)，件件有回復(fù)。通過(guò)特約教育督導(dǎo)員的民主監(jiān)督，全面加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，努力辦好和諧穩(wěn)定、人民滿意的教育。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)11
XX年12月4號(hào)的下午，我市教學(xué)評(píng)估小組和教育科研督導(dǎo)評(píng)估組來(lái)到我校進(jìn)行評(píng)估。這是我校多年來(lái)第一次與市里眾多專家進(jìn)行近距離的交流，我們?nèi)鐚?shí)地的匯報(bào)展示了我們的教學(xué)教研工作情況，同時(shí)也談到了我們工作中遇到的困惑。市教育局專家對(duì)我校教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)給予充分肯定，并指出存在的問(wèn)題，并且給我們寶貴的意見(jiàn)和建議。在市教育局專家的幫助引領(lǐng)下我們找到了不足，從理念上更深一層地了解了教學(xué)、教研、課改、科研的真正含義，堅(jiān)定了我們把我們的教學(xué)教研更加深入地開(kāi)展下去的信心。
一、評(píng)估的主要過(guò)程：1.市教育局專家聽(tīng)了我校的數(shù)學(xué)課、地理課、歷史課、化學(xué)課、綜合實(shí)踐課；數(shù)學(xué)、地理、歷史、化學(xué)、綜合實(shí)踐與相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)交流研討。研討的主要內(nèi)容有兩項(xiàng)，一是調(diào)查平時(shí)的教研情況，二是就聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行主題教研。2、市教育局音美教研員就我校的音美教學(xué)和音美教師進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的交流，查看了教師的教案和教研資料，之后參觀了我校的音樂(lè)教室和美術(shù)教室。3、龐主任對(duì)我校教育科研工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。首先聽(tīng)了我校英語(yǔ)教師呼學(xué)鳳進(jìn)行課題匯報(bào)課。課后龐主任與教務(wù)處朱xx主任、英語(yǔ)教研組教師和部分十二五課題主持人就我校教育科研工作進(jìn)行了深入的交流。
二、深河中學(xué)教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)
1.數(shù)學(xué)組許老師聽(tīng)完我組教研工作的匯報(bào)以后，認(rèn)為目前數(shù)學(xué)組每周按時(shí)開(kāi)展的聽(tīng)、評(píng)、議活動(dòng)及之后進(jìn)行的各種理論學(xué)習(xí)和研討的'教研模式是一個(gè)亮點(diǎn)，希望我們能堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去；另一個(gè)給與我們肯定的評(píng)價(jià)是我組成員的學(xué)習(xí)愿望和積極的工作熱情，許老師說(shuō)從我們的話語(yǔ)言談中看到我校數(shù)學(xué)教育的希望，還表示如果有機(jī)會(huì)可以帶著人到深河看一看。
她認(rèn)為這節(jié)課的亮點(diǎn)是：導(dǎo)入環(huán)節(jié)輕松恰當(dāng)，循序漸進(jìn)，是本節(jié)課的一個(gè)最大亮點(diǎn)；另一個(gè)亮點(diǎn)是老師的及時(shí)小結(jié)做得非常到位，而這一點(diǎn)是一節(jié)好課的重要一點(diǎn)；再有就是課堂上的小組使用不慍不火，老師把握恰到好處，使課堂氛圍收放自如。
2.化學(xué)組婁老師首先對(duì)本課進(jìn)行了肯定：課堂中幾乎所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，與教師互動(dòng)；課程設(shè)計(jì)非常好，有利于學(xué)生能力提高。
3.市教育局婁老師對(duì)我校綜合實(shí)踐課中選取一個(gè)小課題練習(xí)一種研究方法給以肯定。對(duì)于我校注重綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的整體規(guī)劃提出表?yè)P(yáng)。
4.音美組常小潮老師給與深河中學(xué)的音樂(lè)美術(shù)教學(xué)教研很高的評(píng)價(jià)，說(shuō)深河中學(xué)的音美教學(xué)、教研走在了全市各個(gè)中小學(xué)的教育前沿。（1）學(xué)校對(duì)音體美微教學(xué)高度重視。音體美微一線教師具有實(shí)干精神。我校音體美微開(kāi)發(fā)了七門校本課程和三個(gè)社團(tuán)，工作落在了實(shí)處，形成了一定的規(guī)模。學(xué)校把學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)放在了一個(gè)非常重要的位置上。（2）深河中學(xué)的音體美微教研組的集體備課、集體教研是全市任何一所學(xué)校都沒(méi)有真正達(dá)到的。每周二上午第一節(jié)課，安排一名音體美微教師上一節(jié)研討課，然后進(jìn)行主題教研，這是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
5.龐主任對(duì)我校教育科研工作幾年來(lái)的探索與實(shí)踐給與了極高評(píng)價(jià)。XX年9月我校課題研究納入教研組常規(guī)工作，走上了教育科研與校本教研、校本培訓(xùn)相結(jié)合的道路，教育科研初步實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化。XX年我校進(jìn)一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽(tīng)評(píng)課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn)，以課改作為內(nèi)容，用課題研究的方式進(jìn)行教研組教研活動(dòng)，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動(dòng)科研化的方向邁進(jìn)。
龐主任還對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)狀況給與了肯定。學(xué)生在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，小組活動(dòng)充分熱烈，學(xué)生課堂參與度高。
三、深河中學(xué)教學(xué)、教研存在的問(wèn)題與建議
1.數(shù)學(xué)組專家許老師建議數(shù)學(xué)課引例的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)減少，說(shuō)明問(wèn)題即可，這樣可以節(jié)省時(shí)間，更能提高課堂效率，練習(xí)環(huán)節(jié)不是教師直接安排題目，而是嘗試讓學(xué)生自編自解，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和深度。
2. 婁老師還對(duì)這節(jié)課提出了改進(jìn)意見(jiàn)：（1）上課教師還需放手，規(guī)律盡可能的由學(xué)生總結(jié)。（2）學(xué)生分組探究時(shí)，如沒(méi)有展示臺(tái)展示，可每組黑板板演，能達(dá)到節(jié)約時(shí)間的效果。（3）金屬活動(dòng)性順序背誦時(shí)，學(xué)生在紙上書(shū)寫(xiě)，找一位同學(xué)板演。（4）對(duì)學(xué)生不應(yīng)吝嗇表?yè)P(yáng)，課堂上要有激勵(lì)性語(yǔ)言。
3. 婁老師建議：（1）小組討論中，每個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，最后每個(gè)小組選擇了三個(gè)問(wèn)題，組內(nèi)同學(xué)如何完成團(tuán)結(jié)合作的，教師注意引導(dǎo)學(xué)生分析為什么選擇這三個(gè)問(wèn)題。（2）在問(wèn)題歸類中，教師放手，讓學(xué)生總結(jié)，教師傾聽(tīng)補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生及時(shí)的肯定和評(píng)價(jià)。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生選題的過(guò)程中注意課題的內(nèi)涵和外延。（4）教師應(yīng)經(jīng)常反思教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為自己的課程進(jìn)行錄音和錄像，然后反復(fù)播放，反思自己的教學(xué)不足之處。
4.市音美教研員常小潮老師，就我校的音美工作提出了幾點(diǎn)不足的地方和寶貴的建議：（1）校本課程和社團(tuán)的成立，給我校的學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間，但是我們的工作要點(diǎn)一定要放到每一名中學(xué)生身上，應(yīng)該把校本課程和社團(tuán)的工作方法也滲透到音美課堂教學(xué)之中去。（2）常小潮老師提出，我校的教研工作開(kāi)展的很好，但是一定要注意多留下過(guò)程性的資料。在常老師查看我們的教研活動(dòng)記錄時(shí)，他感到記錄的不詳細(xì)。他認(rèn)為聽(tīng)課過(guò)程，評(píng)課，活動(dòng)反思，這些真正實(shí)質(zhì)性的書(shū)面材料不是很完美。常老師建議在以后的工作中我們要不僅僅注重活動(dòng)過(guò)程，更應(yīng)該把我們工作的過(guò)程如實(shí)詳細(xì)地記錄下來(lái)，這樣我們的音美教研就可以說(shuō)是全市音美教育的一大亮點(diǎn)，甚至可以上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，全市進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。
5.史地組專家對(duì)歷史、地理教學(xué)提出了寶貴的意見(jiàn)。首先，對(duì)于學(xué)案的利用問(wèn)題，陳老師的觀點(diǎn)是不推也不反對(duì)。學(xué)案上的“填空”缺少歷史思維的培養(yǎng)。其次，歷史的課要注重歷史思維的培養(yǎng)，努力還原歷史現(xiàn)象或史實(shí)，應(yīng)透過(guò)歷史現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論。并且盡量用真實(shí)的史實(shí)。第三學(xué)校要注重教學(xué)設(shè)備的更新保證地理教學(xué)的需要。
6.龐主任對(duì)我校教育科研工作提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議：存在問(wèn)題：本節(jié)課題研究課，課題成果表述不夠明確，課題成果體現(xiàn)不充分。對(duì)于今后建議：（1）教育科研校本化的道路要堅(jiān)持走下去，同時(shí)還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教育科研工作要多給榮譽(yù)，注重鼓勵(lì)。（2）教育科研要堅(jiān)定關(guān)注課堂的方向。
四、市教育局蔡守怡督學(xué)和王志顯所長(zhǎng)在開(kāi)發(fā)區(qū)教育局呂素俠督學(xué)的陪同下對(duì)我校教學(xué)工作進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)。
1.逐個(gè)教室進(jìn)行觀察，對(duì)學(xué)生坐姿、握筆姿勢(shì)情況進(jìn)行了全面了解。
2.蔡局長(zhǎng)參觀了學(xué)校的閱覽室，對(duì)學(xué)生、教師借閱情況進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研。指出今后要不斷更新圖書(shū)，同時(shí)大力開(kāi)展讀書(shū)、說(shuō)書(shū)活動(dòng)，加大閱覽量，在閱讀中提高品位，陶冶高雅情趣。
3.就全校建設(shè)高校課堂，尤其就發(fā)揮小組建設(shè)在高效課堂中的作用做了重要指示，指出著力發(fā)揮小組在合作、探究中的積極作用，是課堂高效的基礎(chǔ)因素。
五、今后的努力方向：
1.堅(jiān)持把教育科研校本化的道路走下去，創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全教師參與教育科研的激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，提高教師參與教研的主動(dòng)性。
2.加強(qiáng)教研過(guò)程指導(dǎo)與檢查督促力度，提高教研實(shí)效，活動(dòng)過(guò)程注意留有痕跡。
3.把以課改為中心的教研活動(dòng)引向深入。進(jìn)一步探究適合我校學(xué)情、師情的小組學(xué)案教學(xué)模式，發(fā)揮小組和學(xué)案在高效課堂中的作用。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)12
為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評(píng)估制度，加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒園身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)同，根據(jù)《xx省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（x教督[20xx]xx號(hào)）、xx市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展xx市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的通知》（x教督[20xx]xx號(hào)）精神，xx月xx-xx日，我縣組織教育局機(jī)關(guān)工作人員和部分責(zé)任督學(xué)對(duì)全縣幼兒園辦園行為進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，現(xiàn)將評(píng)估情況報(bào)告如下。
一、學(xué)前教育基本情況
目前，全縣共有幼兒園60所，其中民辦34所。教職工總數(shù)1107人（其中民辦園857人），專任教師561人（其中民辦園419人）。幼兒園在園學(xué)生數(shù)10879（民辦8496人）人。學(xué)前教育三年毛入園率為95.91%；學(xué)前教育一期、二期三年行動(dòng)計(jì)劃新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園25所，增設(shè)附屬幼教點(diǎn)22所。
二、督導(dǎo)評(píng)估開(kāi)展情況
xx月份，根據(jù)教育部印發(fā)的《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，研究制定并印發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃（20xx-20xx）》，明確了督導(dǎo)評(píng)估的范圍、原則、內(nèi)容和年度計(jì)劃，成立了以教育局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，督導(dǎo)室、教研室、教育股、人事股、計(jì)財(cái)股、安全股為成員股室，部分專職督學(xué)參加的督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)組，全面組織實(shí)施幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作。
xx月份，結(jié)合省市教育督導(dǎo)部門的要求，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（x教督[20xx]xx號(hào)），由教育督導(dǎo)室牽，組織開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作。在各幼兒園全面自查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校督查的基礎(chǔ)上，對(duì)部分幼兒園進(jìn)行了縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，此次縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的重點(diǎn)是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公民辦幼兒園，縣重點(diǎn)規(guī)劃和舉辦的公辦幼兒園。
三、主要做法和成績(jī)
�。ㄒ唬┛茖W(xué)規(guī)劃，辦園條件顯著改善
制定出臺(tái)了《xx縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx）》、《xx縣第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx）》、《xx縣第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃（20xx-20xx）》，明確學(xué)前教育推進(jìn)時(shí)間表和路線圖，強(qiáng)力推進(jìn)第一期、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園25所；20xx年擴(kuò)建團(tuán)結(jié)街小學(xué)附屬幼兒園。
大力實(shí)施幼兒園質(zhì)量提升工程。堅(jiān)持開(kāi)展幼兒園等級(jí)評(píng)估工作，推進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。20xx年，全縣8所幼兒園達(dá)縣一類等級(jí)，4所達(dá)市一類等級(jí)。對(duì)全縣公、民辦幼兒園辦園情況進(jìn)行年度考核，對(duì)考核認(rèn)定為“優(yōu)秀”等次的幼兒園，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
全面落實(shí)幼兒園普惠工程。按照《xx縣普惠性民辦幼兒園認(rèn)定和管理辦法（試行）》，對(duì)城區(qū)每月不超過(guò)330元、農(nóng)村每月不超過(guò)230元的民辦園每年進(jìn)行普惠性認(rèn)定，對(duì)辦園不規(guī)范的普惠園及時(shí)取消普惠園資格。20xx-20xx年認(rèn)定25所公辦園、19所民辦園為普惠性幼兒園，普惠性幼兒園比例達(dá)到76.8%，初步解決了“入園貴”問(wèn)題。
近幾年，部分民辦幼兒園也不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
從督導(dǎo)情況來(lái)看，幼兒園證照齊全、設(shè)置合理、無(wú)危房，大多數(shù)幼兒園規(guī)模、班額、戶外場(chǎng)地符合規(guī)定，教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，教玩具等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。
�。ǘ┞鋵�(shí)責(zé)任，安全衛(wèi)生保障有力
在全縣范圍內(nèi)實(shí)施平安幼兒園創(chuàng)建工程。制定平安幼兒園考核細(xì)則，強(qiáng)化平安幼兒園考核力度，建立幼兒園各項(xiàng)安全管理制度，配齊保安人員和安全設(shè)施；加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查，落實(shí)從業(yè)人員持證上崗制度，督促全縣幼兒園建立標(biāo)準(zhǔn)的食品儲(chǔ)藏室和食堂，嚴(yán)把食品進(jìn)出關(guān)口。督促幼兒園嚴(yán)格遵守有關(guān)校車安全管理規(guī)定，定期對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行安全檢查，并建立車輛安全管理檔案。20xx年全縣56所幼兒園被評(píng)定為平安幼兒園。
各幼兒園都能把安全衛(wèi)生作為重中之重的工作來(lái)抓。安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生措施得力，飲食衛(wèi)生制度落實(shí)到位，大部分幼兒園對(duì)按要求對(duì)教職工、幼兒進(jìn)行健康檢查。無(wú)傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。
（三）強(qiáng)化管理，保育教育更趨規(guī)范
實(shí)施民辦幼兒園規(guī)范發(fā)展工程。認(rèn)真落實(shí)民辦幼兒園審批、年檢、考核和限期整改制度。組織開(kāi)展民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)、無(wú)證園整治工作。截止20xx年底減少看護(hù)點(diǎn)6所，其中支持2所B類看護(hù)點(diǎn)征地新建，轉(zhuǎn)為幼兒園。
實(shí)施幼兒園科學(xué)保教工程。每學(xué)期對(duì)全縣幼兒園開(kāi)展學(xué)前教育大檢查，重點(diǎn)檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，利用各種媒體宣傳學(xué)前教育政策，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，宣傳部分幼兒園規(guī)范辦園、科學(xué)保教的典型做法。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和省、市、縣出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教等相關(guān)規(guī)定。
實(shí)施學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)工程。根據(jù)《xx縣促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)專項(xiàng)資金管理辦法（試行）》等文件，對(duì)符合獎(jiǎng)補(bǔ)條件的幼兒園和在園幼兒，安排專項(xiàng)資金進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)和資助。20xx年下發(fā)20xx年扶持普惠性幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)110萬(wàn)元，受惠園數(shù)43所（其中民辦園19），受惠幼兒7558人；幼兒資助資金21萬(wàn)元，受惠園數(shù)38所，受惠幼兒140人。
�。ㄋ模┭a(bǔ)充培訓(xùn)，隊(duì)伍建設(shè)全面提升
一是做好幼兒教師補(bǔ)充工作。20xx-20xx年共招聘107名幼兒教師全部分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園。同時(shí)，動(dòng)員具有音樂(lè)、美術(shù)特長(zhǎng)的小學(xué)青年教師，通過(guò)短期培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗到幼兒園任教，鼓勵(lì)幼兒園自聘幼兒教師，多渠道解決幼兒教師不足的問(wèn)題。
二是做好在園教師培訓(xùn)提高工作。積極參加國(guó)家、省、市級(jí)各種層次培訓(xùn)，對(duì)招聘的新教師，實(shí)行崗前培訓(xùn)，持證上崗。不斷提高幼教隊(duì)伍素質(zhì)。舉辦了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、幼兒骨干教師培訓(xùn)、新上崗教師培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，對(duì)全縣幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)了對(duì)幼兒園長(zhǎng)、幼兒教師的培訓(xùn)力度，不斷提高幼教隊(duì)伍素質(zhì)。20xx-20xx年組織部分幼兒園骨干教師參加市級(jí)培訓(xùn)。
三是抓好幼教科研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。每年精心組織教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導(dǎo)、半日活動(dòng)觀摩、教師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評(píng)比等活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)常組織幼兒園園長(zhǎng)參加全縣性的規(guī)范辦園、科學(xué)保教、防止和糾正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，促進(jìn)我縣幼兒園規(guī)范發(fā)展。
（五）檢查指導(dǎo)，內(nèi)部管理進(jìn)一步加強(qiáng)
多年來(lái)，縣教育局結(jié)合開(kāi)學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標(biāo)考核等工作，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，幼兒園內(nèi)部管理水平得到了較大提升。大部分公辦幼兒園能實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，管理較規(guī)范。幼兒園收費(fèi)執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。兒童伙食費(fèi)基本能做到專款專用，招生行為規(guī)范，家園聯(lián)系較為緊密。
�。┐嬖谥饕獑�(wèn)題
一是公辦幼兒園辦園經(jīng)費(fèi)缺乏保障。幼兒園公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和撥款標(biāo)準(zhǔn)尚未明確，辦園經(jīng)費(fèi)尚未納入財(cái)政預(yù)算，幼兒園保教費(fèi)過(guò)低，維持運(yùn)轉(zhuǎn)有一定的困難，辦園經(jīng)費(fèi)難以充分保障。
二是部分公辦幼兒園辦園效益不高。有的公辦園辦園條件很好，但招生的幼兒少，少數(shù)中心學(xué)校對(duì)辦園積極性不高，造成幼兒教育資源閑置。
三是幼兒教師短缺，師資水平不高。由于人事編制等問(wèn)題，幼兒園教師中自聘教師占教師總數(shù)的比例過(guò)大，嚴(yán)重制約了我縣學(xué)前教育的.發(fā)展。民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師更是極少，自聘教師相當(dāng)一部分畢業(yè)于非師范類學(xué)校，專業(yè)水平不高，難以滿足幼兒教育的需求。
四是民辦幼兒園辦園水平較低。少數(shù)幼兒園特別是無(wú)證幼兒園在校舍、交通等方面存在較大安全隱患，成了管理真空，取締工作難度較大。有的幼兒園（特別是民辦幼兒園）小學(xué)化傾向依然存在，違反科學(xué)保教規(guī)律，保教質(zhì)量有待提高。由于辦園經(jīng)費(fèi)和師資力量的不足，我縣部分幼兒園難以做到“兩教一�！�，影響了辦園質(zhì)量和保教水平的提高。
五是財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。由于公辦幼兒園附屬中心學(xué)校，公辦幼兒園無(wú)獨(dú)立賬目。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財(cái)務(wù)人員，財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范。
四、意見(jiàn)和建議
�。ㄒ唬⿵娜h層面上規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)，完成幼兒園發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)。目前急需建立公辦幼兒園辦園經(jīng)費(fèi)保障渠道，積極探索幼兒園獨(dú)立法人資格和集團(tuán)化辦園的新路子，提高幼兒園自身辦園的積極性。
�。ǘ┓e極協(xié)調(diào)發(fā)改、規(guī)劃、國(guó)土等部門，明確要求新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。
（三）加強(qiáng)對(duì)公辦幼兒園的督查、考核，建立獎(jiǎng)懲制度。對(duì)辦園質(zhì)量較高的要通過(guò)不同形式進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)，以彌補(bǔ)其辦園經(jīng)費(fèi)的不足。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理。特別是無(wú)證民辦幼兒園的監(jiān)管。安全管理應(yīng)堅(jiān)持屬地管理的原則，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的責(zé)任，教育主管部門要加強(qiáng)指導(dǎo)，提高保教質(zhì)量，逐步取締不規(guī)范的無(wú)證民辦幼兒園。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)前教育教職工隊(duì)伍建設(shè)。要按照省定的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，在三年內(nèi)逐步配齊學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教職工，以滿足正常的教學(xué)需要。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)13
本次被抽調(diào)參加20xx年全縣初中教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，主要是聽(tīng)評(píng)課和業(yè)務(wù)綜合檢查，即發(fā)現(xiàn)大量的優(yōu)點(diǎn)也有許多的不足，集中反映了新課改給初中歷史教學(xué)帶來(lái)的變化。七天下來(lái)，頗有感觸。下面結(jié)合本次活動(dòng)談一談個(gè)人的看法和體會(huì)，以求教于諸位同行。
一、亮點(diǎn)展示。
1、課堂教學(xué)的新變化
教師從“主導(dǎo)地位”向“引導(dǎo)地位”轉(zhuǎn)變。他們?cè)诮虒W(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。新課程要求改變以往過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)方式。，多數(shù)教師改變了教學(xué)就是教師將自己擁有的知識(shí)傳授給學(xué)生，教師只負(fù)責(zé)教，學(xué)生只管學(xué)的傳統(tǒng)觀念，”。在課堂教學(xué)中，他們根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題�；径寄苷莆詹⒛莒`活運(yùn)用縣教研室提出的`“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的愉悅高效課堂”。
2、過(guò)程監(jiān)控。
教干包教研組，先導(dǎo)課，集體備課，作業(yè)檢評(píng)，補(bǔ)償教學(xué)，反思教學(xué)，《同步》的使用等等量足且實(shí)用，都符合要求。
二、存在的不足及改進(jìn)建議
1、課堂教學(xué)。打著新課改的旗號(hào)，否定過(guò)去的一切，連一些好的、行之有效的教學(xué)方式，特別是一些與新課改理念相吻合的方式、方法，統(tǒng)統(tǒng)拋棄。要貫徹新理念、要活躍課堂氣氛，先進(jìn)的教學(xué)手段，尤其是多媒體技術(shù)的運(yùn)用是必須的，也是老師們努力的目標(biāo)。
2、過(guò)程監(jiān)控。先導(dǎo)課要落實(shí)到實(shí)處，不能流于形式；單元檢測(cè)要老師親自改批，不能要學(xué)生代替或在課堂上對(duì)對(duì)答案，學(xué)生自己批閱并打上分?jǐn)?shù)。
教育督導(dǎo)工作總結(jié)14
20xx年，在學(xué)院黨委和行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處緊緊圍繞學(xué)院中心工作，按照“一導(dǎo)二評(píng)三督，督、導(dǎo)、評(píng)三結(jié)合”的工作思路，深入專業(yè)系部，協(xié)同相關(guān)處室，突出工作重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)的情況督促檢查，認(rèn)真組織聽(tīng)課評(píng)課，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)質(zhì)量的測(cè)評(píng)，認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)的引導(dǎo)，力促師生遵章守紀(jì)，取得了顯著成效。新教師教學(xué)水平顯著提高，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量得到提升。教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作出現(xiàn)新的起色，督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的社會(huì)影響逐步擴(kuò)大。一年來(lái)，我們撰寫(xiě)的學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告(20xx)受到省教育廳等有關(guān)部門的充分肯定。國(guó)家示范院校x民政職院、x職院、x職院等一些兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)專家相繼與我院交流了督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作經(jīng)驗(yàn)。
一、突出“督查”二字，重點(diǎn)開(kāi)展教育教學(xué)及管理工作的督查
20xx年，我們?cè)凇岸讲椤倍稚舷鹿Ψ�，�?jiān)持以督促教，以督促學(xué)，以督促管，重點(diǎn)開(kāi)展了教育教學(xué)及管理工作的督促檢查。
1、重點(diǎn)進(jìn)行了“以老帶新”工作的督查。20xx年，我們組織了20xx—20xx年新進(jìn)校的新教師的拜師大會(huì)，安排教授、副教授等高職稱的資深教師與近2年入校從事教學(xué)工作的xx名年輕新教師結(jié)成“一帶一”、“一幫一”的對(duì)子，采取師傅帶徒弟的形式，對(duì)年輕教師專業(yè)理論水平、實(shí)踐技能、教學(xué)技能等方面進(jìn)行對(duì)口帶教。由教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處牽頭，教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處、教務(wù)處、組織人事處、科研處、院工會(huì)等部門的18名專家組成聯(lián)合督查組，采取聽(tīng)課評(píng)課、查看教案、查看聽(tīng)課本、查看教學(xué)設(shè)計(jì)、查看課題論文資料等形式，在11-12月份，對(duì)22名新教師（含20xx年未驗(yàn)收的8人）“以老帶新”工作進(jìn)行了中期跟蹤督導(dǎo)檢查，檢查組共聽(tīng)課評(píng)課46節(jié)次，對(duì)聽(tīng)的每節(jié)課都認(rèn)真進(jìn)行了集體評(píng)課。中期檢查結(jié)果在《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》（第43期）上進(jìn)行了專項(xiàng)通報(bào)，有效地促進(jìn)了年輕教師教學(xué)水平和專業(yè)能力的提高。
2、重點(diǎn)進(jìn)行了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)的突擊督查。為了解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中的突出問(wèn)題，為學(xué)院抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)提供依據(jù)，在張建、胡振東、吳麗文、李永紅等院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下，教務(wù)處、教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)處、組織人事處組成聯(lián)合督導(dǎo)組，集中對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)紀(jì)律、學(xué)生宿舍管理、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)生外出就餐等情況進(jìn)行了5次大規(guī)模的突擊檢查。一年內(nèi)，共發(fā)教學(xué)紀(jì)律督查通報(bào)9次，有效地促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
3、重點(diǎn)進(jìn)行了教育教學(xué)“日巡視、周跟蹤、月講評(píng)”工作的督查。一是教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處采取隨機(jī)抽查的形式，隨堂聽(tīng)課、走課，隨堂巡查課堂紀(jì)律，隨堂檢查教師佩戴校牌、隨堂檢查學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況，隨堂檢查學(xué)生遲到早退情況。一年內(nèi)，共隨機(jī)抽查72次。二是檢查各專業(yè)系部“日巡視、周跟蹤、月講評(píng)”情況。一年內(nèi)除隨機(jī)督查各系部是否每天在進(jìn)行“日巡視”外，還4次重點(diǎn)檢查了各系部的行政值班記錄和教學(xué)日志，督促各系部落實(shí)“日巡視、周跟蹤、月講評(píng)”工作。
4、重點(diǎn)進(jìn)行了信息化建設(shè)和信息化教學(xué)工作的督查。20xx年是學(xué)院的“信息化建設(shè)年”。我們積極配合院領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)學(xué)院信息化建設(shè)和信息化教學(xué)改革。督促有關(guān)部門推進(jìn)了信息化建設(shè)，配合教務(wù)處通過(guò)網(wǎng)上檢查的方式，督查了各系部的MOOC、MOOT課程建設(shè)，推進(jìn)了以世界大學(xué)城平臺(tái)為主的信息化手段在教學(xué)中的應(yīng)用。
5、重點(diǎn)進(jìn)行了迎省技能抽查強(qiáng)化訓(xùn)練工作的督查。20xx年，學(xué)院把學(xué)生迎接省教育廳專業(yè)技能抽查工作為今年的教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。10月中下旬，我們與教務(wù)處配合，采取“每日巡查與排憂解難相結(jié)合”的辦法，對(duì)護(hù)理學(xué)院的護(hù)理專業(yè)、商貿(mào)物流系的旅游管理專業(yè)、機(jī)電系的機(jī)電一體化專業(yè)的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)進(jìn)情況行了為期一周的跟蹤督導(dǎo)。
6、重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)改革與實(shí)踐教學(xué)工作的督查。一年內(nèi)，在胡振東書(shū)記帶領(lǐng)和相關(guān)系部的配合下，我們到岳陽(yáng)縣人民醫(yī)院督查了臨床系臨床專業(yè)醫(yī)教結(jié)合情況，到x陽(yáng)光x院督查了護(hù)理專業(yè)院中辦班、實(shí)踐教學(xué)情況，到臨湘市人民醫(yī)院督查了護(hù)理專業(yè)院中辦班、課程發(fā)包等情況，督促相關(guān)系部解決好學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。
7、重點(diǎn)進(jìn)行了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的督查。20xx年，學(xué)院繼續(xù)教育與社會(huì)培訓(xùn)處組織了xx期共2419名在校大學(xué)生的“創(chuàng)辦你的企業(yè)”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。12月3—5日，我們通過(guò)實(shí)地巡查、找學(xué)生談話、查看資料、深入培訓(xùn)班聽(tīng)課等形式，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)督查，隨堂聽(tīng)取了蔣燕山、付嘉陵、陳敏等5名教師的培訓(xùn)課，有效地監(jiān)控了在校生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量。
8、重點(diǎn)進(jìn)行了對(duì)20xx年學(xué)院重要工作完成情況的督查。根據(jù)張建院長(zhǎng)對(duì)后段重點(diǎn)工作推進(jìn)情況“重點(diǎn)督查、每周一匯報(bào)”的指示，12月份，我們與監(jiān)察審計(jì)處、院辦公室聯(lián)合，對(duì)各處室、各系部20xx年后段需要完成的重要工作進(jìn)展情況進(jìn)行了逐項(xiàng)督查，有效地推進(jìn)了后段重點(diǎn)工作的完成進(jìn)度。
9、重點(diǎn)進(jìn)行了考試考核工作的督查。20xx年，我們繼續(xù)督促有關(guān)處室和系部落實(shí)了部分課程的教考分離，并將教考分離的情況進(jìn)行了通報(bào)。同時(shí)，嚴(yán)格巡視了期末考試的出卷、制卷與監(jiān)考，督促有關(guān)處室系部嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)。
10、重點(diǎn)進(jìn)行了開(kāi)學(xué)、迎新及軍訓(xùn)工作的督查。一年來(lái)，我們將開(kāi)學(xué)工作作為督促檢查的重點(diǎn)之一。我們將各系部的副處級(jí)督學(xué)組織起來(lái)，采取交叉督促檢查的形式，對(duì)上學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作和下學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作、迎新工作、軍訓(xùn)情況進(jìn)行了認(rèn)真督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知整改，并先后印發(fā)了開(kāi)學(xué)工作、迎新工作、軍訓(xùn)工作3個(gè)督查專項(xiàng)通報(bào)。
二、堅(jiān)持“引導(dǎo)”二字，著力引導(dǎo)專業(yè)系部及相關(guān)處室認(rèn)真落實(shí)學(xué)院工作部署
20xx年，我們堅(jiān)持在“引導(dǎo)”二字上想辦法，堅(jiān)持以現(xiàn)代職業(yè)教育政策及管理規(guī)律為導(dǎo)向，引導(dǎo)專業(yè)系部按照職教規(guī)律辦事，按政策辦學(xué)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)院工作部署。
1、辦簡(jiǎn)報(bào)引導(dǎo)。20xx年，我們舉辦了4期《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。開(kāi)辟了“職教動(dòng)態(tài)”“領(lǐng)導(dǎo)指示”、“經(jīng)(本年終工作總結(jié)來(lái)源于范文頻道年終工作總結(jié)欄目,更多相關(guān)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)/jihua/List_xx63.html)驗(yàn)交流”、“師德師風(fēng)”、“督查通報(bào)”、“質(zhì)量評(píng)價(jià)”等欄目，正面宣傳了學(xué)院黨委和行政的意圖和工作要點(diǎn)，正面推介了“勞動(dòng)模范”“師德標(biāo)兵”和“我喜愛(ài)的老師”的典型事跡，正面宣傳了有關(guān)系部的教學(xué)管理、學(xué)生管理、迎技能抽查、師資培訓(xùn)工作典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造積極向上的良好氛圍。
2、建空間引導(dǎo)。20xx年，我們更新了世界大學(xué)城平臺(tái)教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處空間建設(shè)和網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，完善和充實(shí)了空間及網(wǎng)站內(nèi)容。開(kāi)設(shè)了“政策法規(guī)”、“教師風(fēng)采”、“督評(píng)動(dòng)態(tài)”等欄目，宣傳黨的職教政策和校內(nèi)先進(jìn)典型。同時(shí)，將各種督查通報(bào)及時(shí)掛到了OA網(wǎng)上，弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量，及時(shí)反饋工作中存在的各種問(wèn)題。
3、開(kāi)座談會(huì)引導(dǎo)。一年內(nèi)，督導(dǎo)處2次主持召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。下學(xué)期的學(xué)生信息員座談會(huì)有32名學(xué)生信息員參會(huì)，邀請(qǐng)了吳麗文副院長(zhǎng)、教務(wù)處、后勤處、學(xué)工部等部門的負(fù)責(zé)同志參加，會(huì)議收集了學(xué)生對(duì)教學(xué)工作、學(xué)管工作、后勤工作等方面的意見(jiàn)和建議46條，我們對(duì)這46條意見(jiàn)和建議在《督導(dǎo)信息》第十期上進(jìn)行了刊發(fā)與及時(shí)反饋。
4、打招呼引導(dǎo)。一年來(lái)，我們經(jīng)常深入教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂進(jìn)行督查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門和系部打招呼，正面引導(dǎo)，督促整改，為促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)發(fā)揮了積極作用。
5、走出去交流。20xx年11月17—21日，由紀(jì)委書(shū)記胡振東帶隊(duì)，組織7名負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的同志前往國(guó)家示范職院青島職院、威海職院和山東外貿(mào)職院三所職院，學(xué)習(xí)交流了督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作經(jīng)驗(yàn)。既宣傳了我院的督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)了別的學(xué)校的長(zhǎng)處。
三、圍繞“評(píng)價(jià)”二字，努力開(kāi)展和創(chuàng)新教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系
教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處的一個(gè)重要職責(zé)。20xx年，我們著手從五個(gè)方面開(kāi)展和創(chuàng)新了質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。
1、創(chuàng)新了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的手段和方法。下半年，我們與教務(wù)處合作，開(kāi)發(fā)了青果軟件的網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)。改紙質(zhì)表格測(cè)評(píng)為網(wǎng)絡(luò)上測(cè)評(píng)，集中地點(diǎn)測(cè)評(píng)為泛在地域測(cè)評(píng)。學(xué)生利用手機(jī)客戶端或電腦直接評(píng)價(jià)任課教師的教學(xué)情況，大大提高進(jìn)了評(píng)價(jià)效果與結(jié)論的可信度。
2、組織了教師教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)。6月份和12月份，我們2次組織專業(yè)系部對(duì)任課教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量等教學(xué)情況進(jìn)行了專項(xiàng)測(cè)評(píng)。12月22日，與教務(wù)處合作，對(duì)各系部的督導(dǎo)干事、教學(xué)干事進(jìn)行了網(wǎng)上測(cè)評(píng)操作的集中培訓(xùn)。從12月22日至20xx年1月10日，全院有9544名學(xué)生利用手機(jī)或電腦，對(duì)20xx年下學(xué)期491名任課教師的教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行了網(wǎng)上測(cè)評(píng)，學(xué)生參加測(cè)評(píng)率為85.99%。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)，我們獲取了教師教學(xué)情況的大量數(shù)據(jù)，強(qiáng)化了對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的信息化監(jiān)控，提高了工作效益。
3、組織麥可思數(shù)據(jù)公司開(kāi)展了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。為了使我院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)更具真實(shí)性、客觀性、權(quán)威性，學(xué)院聘請(qǐng)北京麥可思數(shù)據(jù)公司對(duì)我院畢業(yè)生質(zhì)量和就業(yè)情況進(jìn)行第三方評(píng)價(jià)。為了配合麥可思數(shù)據(jù)公司的畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查，。一年里，我組織相關(guān)處室系部為麥可思數(shù)據(jù)公司提供了20xx屆、20xx屆共 8000多 名畢業(yè)生的`姓名、電話、QQ號(hào)、學(xué)籍號(hào)等大量的原始資料，為該公司客觀評(píng)價(jià)我院教學(xué)質(zhì)量提供了大量的數(shù)據(jù)服務(wù)。在我們的積極配合下，麥可思數(shù)據(jù)公司形成了較有權(quán)威性、客觀性的第三方評(píng)價(jià)報(bào)告——《岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告（20xx）》。
4、撰寫(xiě)了高質(zhì)量的岳陽(yáng)職院人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告（20xx）。12月10日至22日，根據(jù)教育部和省教育廳的要求，我們牽頭組織教務(wù)處、學(xué)工部、辦公室、招生就業(yè)處、繼續(xù)教育與社會(huì)培訓(xùn)處、院團(tuán)委和各系部，在認(rèn)真調(diào)查、分析、研討的基礎(chǔ)上，聯(lián)合撰寫(xiě)了高質(zhì)量的岳陽(yáng)職院《高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告（20xx）》（3.6萬(wàn)字），并送報(bào)省教育廳。報(bào)告全面總結(jié)了一年來(lái)學(xué)院教育教學(xué)、學(xué)生管理、招生就業(yè)、社會(huì)培訓(xùn)等方面的建設(shè)和改革情況，全面評(píng)估了學(xué)院教育教學(xué)的質(zhì)量，是年度教育教學(xué)工作的一次綜合性評(píng)估。
5、修改完善了教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作系列制度。20xx年12月至20xx年1月上旬，我們對(duì)原有的相關(guān)制度進(jìn)行了認(rèn)真清理。進(jìn)一步修改和完善了《岳陽(yáng)職院聽(tīng)課評(píng)課管理辦法》、《岳陽(yáng)職院教師教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)辦法》、《岳陽(yáng)職院“以老帶新”工作實(shí)施辦法》、《岳陽(yáng)職院教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施辦法》、《岳陽(yáng)職院教學(xué)督導(dǎo)處工作章程》等6項(xiàng)規(guī)章制度，初步構(gòu)建了教育督導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
四、著眼“協(xié)作”二字，盡力配合相關(guān)處室完成其他相關(guān)性重點(diǎn)工作
一年來(lái)，我們?cè)诠ぷ髦惺肿⒁馀c兄弟處室協(xié)調(diào)配合，共同完成好學(xué)院的中心工作和階段性工作。
1、協(xié)助招生處超額完成了招生任務(wù)。20xx年，在招生處的具體組織下，我們4次深入到x地區(qū)的x縣的高中宣傳招生與組織學(xué)生填報(bào)志愿，深入到岳陽(yáng)地區(qū)的汨羅市、岳陽(yáng)縣的中學(xué)進(jìn)行招生宣傳，并且走訪了岳陽(yáng)城區(qū)和岳陽(yáng)縣的40多個(gè)學(xué)生家庭。20xx年，我處共為學(xué)院招收全日制學(xué)生138人，人平招生69人，是全院人平招生人數(shù)最多的處室。其中，陳忠良招生123人，個(gè)人招生人數(shù)為全院之最。
2、配合教務(wù)處認(rèn)真開(kāi)展了項(xiàng)目建設(shè)的評(píng)審。12月份，配合教務(wù)處對(duì)3名學(xué)科（專業(yè)）帶頭人、和xx名青年骨干教師項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行了網(wǎng)上評(píng)審與驗(yàn)收。
3、配合學(xué)報(bào)編輯部審閱了一些專業(yè)論文。一年來(lái)，作為《岳陽(yáng)職院學(xué)報(bào)》的外審專家，為學(xué)報(bào)審閱修改專業(yè)論文10多篇。
4、承擔(dān)了一定的教學(xué)、科研任務(wù)。教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處的陳忠良、霍勝老師在完成行管工作的同時(shí)，每周都兼任了4—6節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)積極參加了省級(jí)課題的研究，參編并公開(kāi)出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)論》一書(shū)，公開(kāi)發(fā)表了《加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)的探討》等專業(yè)論文。
五、存在的問(wèn)題
20xx年，我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧孙@著的成績(jī)。同時(shí)，工作中也還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。一是督查力度不夠大，頻率不夠高。二是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)不夠詳細(xì)，反饋不夠及時(shí)，談心不夠深入，協(xié)調(diào)處理不夠到位。三是對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作探索不夠深入，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用不夠到位。
六、20xx年工作的基本思路
20xx年，教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處工作的基本思路是：“四句話”。
1、抓好一個(gè)導(dǎo)向。
以現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)及管理規(guī)律為導(dǎo)向，引導(dǎo)專業(yè)系部按照職教規(guī)律辦事，按國(guó)家政策辦學(xué)，按學(xué)院黨政決策管理。
2、完善兩條評(píng)價(jià)渠道。
學(xué)校內(nèi)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的自我評(píng)價(jià)渠道，家長(zhǎng)、企業(yè)、社會(huì)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的外在評(píng)價(jià)渠道。
3、開(kāi)展三個(gè)方面督查。
督教師的教，督學(xué)生的學(xué)，督部門和系部的管。
4、抓實(shí)五個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
重點(diǎn)督信息化空間課程建設(shè)與信息化管理工作，、重點(diǎn)督“以老帶新”工作，重點(diǎn)督項(xiàng)目建設(shè)工作，重點(diǎn)督學(xué)生技能提升工作，重點(diǎn)做好質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。
教育督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處
20xx年1月10日
教育督導(dǎo)工作總結(jié)15
督導(dǎo)辦公室以創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展為目標(biāo)，按照年度工作部署，認(rèn)真抓好督導(dǎo)常規(guī)工作，著力完成督導(dǎo)重點(diǎn)任務(wù)，創(chuàng)造性地開(kāi)展督政，規(guī)范化地開(kāi)展督學(xué)，努力提高教育督導(dǎo)的規(guī)范性、科學(xué)性和權(quán)威性，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)教育督導(dǎo)發(fā)展新局面。
1、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)有了新作為。緊緊圍繞教育均衡、教育公平、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、特色建設(shè)等方面，強(qiáng)基固本，創(chuàng)塑特色，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，區(qū)域教育現(xiàn)代建設(shè)取得新突破，我市順利成為省區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平提升工程首批8個(gè)首批試點(diǎn)地區(qū)之一。
2、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)有了新進(jìn)展。年初，開(kāi)展了20個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作情況調(diào)研，分別召開(kāi)了20個(gè)鎮(zhèn) （區(qū)）分管領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心初中校長(zhǎng)專題座談會(huì)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)了全市義務(wù)教育重點(diǎn)工程建設(shè)情況，深入研究分析了全市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，進(jìn)一步完善了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作思路。配合市政府召開(kāi)了第三次、第四次義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，出臺(tái)對(duì)鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建考核方案，加大對(duì)各鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建的督查力度，編印12期創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)，培育典型，促進(jìn)了全市義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建各項(xiàng)工作的`高效開(kāi)展，我市在省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)做經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)有了新突破。率先在全國(guó)建立縣域“教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心”。建立健全質(zhì)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，成立質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的意見(jiàn)》，分年級(jí)、分學(xué)科組建了教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專家隊(duì)伍。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)知名教授來(lái)如做教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專題報(bào)告，召開(kāi)了全市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作會(huì)議，提高了監(jiān)測(cè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。制定了《xxxx市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心工作計(jì)劃》和《xxxx市學(xué)校體育教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、技能和體能測(cè)試等形式，有序組織開(kāi)展全市中小學(xué)體育教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)我市素質(zhì)教育全面深入實(shí)施。
4、綜合督導(dǎo)工作水平有了新提升。建立健全教育督導(dǎo)基本制度和工作程序，推進(jìn)了教育督導(dǎo)工作的制度化和常態(tài)化。在學(xué)校發(fā)展上，按年度計(jì)劃先后對(duì)郭園幼兒園、xxxx小學(xué)、實(shí)驗(yàn)初中等21所學(xué)校（園） 開(kāi)展了發(fā)展性綜合督導(dǎo)，達(dá)到了預(yù)期效果。根據(jù)省教育廳、 省政府督導(dǎo)教育督導(dǎo)團(tuán)《xxxx省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件要求，完成了四星級(jí)普通高中素質(zhì)教育專項(xiàng)督導(dǎo)的督查整改工作。根據(jù)省教育督導(dǎo)團(tuán)、教育廳《市、縣級(jí)職業(yè)教育工作督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《xxxx省縣域中等職業(yè)教育工作督導(dǎo)方案》，對(duì)職教中心、一職高、熔盛中職等三所職業(yè)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。促進(jìn)我市中等職業(yè)教育水平和層次的不斷提高，我市職業(yè)教育成為xxxx省首批職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)。在教學(xué)手段上，把現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和課程改革結(jié)合起來(lái)，與裝備室一起對(duì)26所中小學(xué)校開(kāi)展教育技術(shù)裝備專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)了我市中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作水平的提升。在學(xué)校評(píng)價(jià)上，不斷完善《xxxx市市直學(xué)校及鎮(zhèn)中心初中教育工作綜合考核方案》，認(rèn)真組織開(kāi)展綜合考核，提升了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。完善了被督導(dǎo)學(xué)校整改措施上報(bào)制度，強(qiáng)化督查整改和督導(dǎo)回訪環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高督導(dǎo)實(shí)效性。
5、規(guī)范辦學(xué)行為有了新成效。認(rèn)真宣傳、貫徹省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育情況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》，切實(shí)端正辦學(xué)思想，堅(jiān)決制止和糾正中小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，對(duì)全市各類學(xué)校日課表、作息時(shí)間表開(kāi)展專項(xiàng)督查，對(duì)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課進(jìn)行專項(xiàng)督查，督促中小學(xué)在更高平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，效果顯著。
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