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園長個人年度工作總結

時間:2024-01-02 21:10:06 工作總結 投訴 投稿

2023園長個人年度工作總結19篇

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編整理的2023園長個人年度工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2023園長個人年度工作總結19篇

  園長個人年度工作總結 1

  感覺總是跟不上時間,當20xx的新年臨近之時,我才發(fā)覺這一年竟將要過去了。在此反思過去一年來的情況。作為幼兒園的園長,其實我也一直在小心翼翼的做好自身的工作,在這個不大的幼兒園內,但卻有大大小小不少事情得操心。

  尤其是在的20xx年里,幼兒身體免疫力不高,導致在流行疾病的預防上,我們是費盡心思的做了準備和調整。這才終于讓幼兒園的孩子們健健康康的渡過了這一年。現(xiàn)已經年末,我在此對自己的工作的情況做如下總結:

  一、個人的實現(xiàn)上

  作為園長,我對幼兒們抱有的是愛心、關心和的教育之心,我是一名教育者,對于未來的社會人才的培養(yǎng),一直是我最關注的事業(yè)。

  作為園長,我在思想上一直嚴格的要求自身,讓自己能在工作中嚴格的管理自己,提高個人的要求,能在工作中為各位老師們做好榜樣。為此,我堅持師德師風,在工作種絕不懈怠自身,做到律己律人。同時,我也一直積極完善自我,關注國家時事,積極更進發(fā)展,一步步的完善個人思想。

  二、個人的學習上

  身負園長之職,我更明白了積極進取的道理,社會在不斷的變化,身為園長,我要面對的'不僅僅是幼兒,還有家長以及今后的未來。為此,我一直在工作中積極的提高自我的要求,積極的參與教育的學習和培訓。讓自身能在工作內外,積極擴展和提升。

  此外,我一直都在對自己過去的工作做好反思,總結自己的每個階段以及幼兒園的各階段情況。并從中分析問題,以此不斷的提高和更新,讓對幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭并進,積極的完成工作的要求。

  三、自我的不足和反思

  回顧這一年,在我一直在為幼兒園事情考慮和操心,但卻依舊有一些問題出現(xiàn)。如今再想,我不應該僅靠自己的力量去解決這些麻煩,應該更多的聽聽老師,以及家長們的意見。幼兒園雖不大,但也有方方面面的事情需要考慮,只有集合大家的力量和智慧,才能做到更好。過去,我總靠個人下判斷,這才是最不可取的。

  如今,20xx年已經到來,我會認真的做好自我的反思,積極聽取大家的建議,將xxx幼兒園辦得更好,更出色,希望在這一年里,我們幼兒園也能出現(xiàn)更多出色的幼兒,走向成為棟梁的道路!

  園長個人年度工作總結 2

  20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效。下面我以點滴工作體會正與同仁。

  一、強化內部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重于班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭的作用。班子建設我強化三個意識;”一體意識”、”開拓意識“、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律己,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領幼兒園良好的師德師風。

  我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式:思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng):工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化范圍。在保證教育現(xiàn)代建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔熱情的工作熱枕凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、提升教育質量

  我倡導教師熟心鉆研教學藝術,提高課堂教學質量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)的新基礎教育理念來審視和反思工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,每周一晚作例會,總結上周情況布置本周該做的工作,提升教育智慧。我狠抓重點教師培養(yǎng),重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實踐步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積極小勝為大勝的辦法,不斷增強教師工作成就感,使教師們快速成長。

  三、更新辦園理念,強化服務意識。

  面臨發(fā)展快、要求高的幼教形式,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的`時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來:幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質的服務贏得家長的滿意和支持。家長式幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會信譽;有了良好的社會信譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大;谝陨纤枷,我不斷強化教師服務意識培養(yǎng),引導教師事事、處處舍身地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀方面上做好家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

  優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。

  強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,廣泛開展教職工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園衛(wèi)生嚴格執(zhí)行制;嚴格接送幼兒車輛的管理。同時幼兒園進一步完善了食堂建設,狠抓保健衛(wèi)生的原則、使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責任事故發(fā)生。

  教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的資態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新的一年中,我會取得更大的成績!

  園長個人年度工作總結 3

  每天清晨,披掛著朝霞,迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個傍晚,滿懷著欣喜,傾聽家長一聲聲真情感激的道別。回顧這一學年的工作,想說的真是太多太多。耕耘著,但也快樂著。xx年是與時俱進,解放思想,開拓創(chuàng)新的一年,也是我思想、工作、學習取得長足進步的一年。下面分幾個方面來說一說:

  一、優(yōu)秀文化塑造個人品性

  本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同事,熱心幫助年輕老師;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心孩子,愛護孩子,為人師表,有奉獻精神。勵精圖治,各項工作都有了新進展。

  二、優(yōu)秀服務營造和諧氛圍

  尊重個性,服務于幼兒。一流的服務應從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來,在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中,讓每個孩子都擁有一份好的心情。在我的帶動下,每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行,微笑著與家長交流,微笑著處理日,嵤,形成了我園一道獨特的風景線。為了給孩子創(chuàng)設一個舒適的生活學習環(huán)境,暑假期間對全園進行了房舍的粉刷,全部更換了新的課桌椅、床位,每班視頻展示儀等電化教學設施配備齊全,為幼兒提供了更佳的教育教學環(huán)境。

  雙向互動,服務于家長。由于全民教育意識的提高,家長們迫切需要與教師的溝通和指導。我充分利用電話、宣傳櫥窗以及面談等方式,及時與家長交流,互通信息,與家長全方位互動。在春、秋季分別組織了中大班家長半日活動以及小班、托班的展示活動,并多次向家長進行相關內容的講座,受到家長的歡迎和積極響應。

  適度引導,服務于教師!皢柷牡'清如許,為有源頭活水來”,作為一個年輕的管理人員,如何為學校的管理注入新的活力是我經常思考的問題。在不斷學習中,我嘗試“以人為本,適度引導;以情為主,服務教師”的柔性管理,一方面組織教師學習先進的思想理念和方法,不斷地提高自身師德修養(yǎng)。及時地安排教育教學計劃,總結各階段的活動情況,為日后的教研打好基礎。另一方面關心教師的生活及思想狀況,尤其是年輕教師的成長,精力打造生力軍。

  三、優(yōu)秀團隊凸顯發(fā)展?jié)摿?/strong>

  一個品牌,一種信念,一種境界,一種追求。在xx老師的主持下,部分老師參加了xx區(qū)優(yōu)秀教研組評比活動。通過孜孜不倦的努力,我的專業(yè)技術工作水平也得到了不斷的提高,同時通過認真準備,參加了教學能手的評比活動,以期更好的體現(xiàn)自我價值。

  在即將過去的一年里有著耕耘和收獲,其中點點滴滴都包含著我對幼兒的愛心,包含著我對幼教事業(yè)付出的努力。

  園長個人年度工作總結 4

  一、 強化內部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了主要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作要領靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育當代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,多見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、 狠抓內涵建設,提升教育質量

  在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內涵建設,大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教程樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教程藝術,提高課堂教程質量,厚實實踐基礎,不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展流程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們高速 成長。

  三、 更新辦園理念,強化服務意識。

  面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的'社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大;谝陨纤枷,我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng),引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長處理后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的性格化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分運用 “彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

  優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工實行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,添加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責任事故發(fā)生。教育須要無私奉獻,管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二00五年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

  園長個人年度工作總結 5

  本年度,我園重點圍繞學前教育示范區(qū)創(chuàng)設和省優(yōu)質園復評,促進幼兒園內涵發(fā)展開展各項工作,一學期忙碌而充實,有序而高效,平安而和諧。幼兒園先后榮獲20XX年區(qū)三八紅旗集體,20XX年度工會工作考核一等獎,20XX年度檔案先進集體,橫林鎮(zhèn)計劃生育工作先進集體。順利通過省優(yōu)質園復評材料評審和省檔案工作三星級規(guī)范建設驗收,F(xiàn)將工作具體總結如下:

  一、優(yōu)化園務管理,促進幼兒園內涵發(fā)展

  1.實施科學管理,使工作規(guī)范化。

  首先,繼續(xù)實施以規(guī)范為導向的制度管理,關注制度的執(zhí)行和落實,使之成為規(guī)范教師行為的無聲口號,激勵教師積極地投入工作,要讓教師在公平、公平的良性競爭中發(fā)揮自己的工作潛能。其次,實施以愛為核心的人文管理,堅持和諧共贏的管理理念,使干群之間、師幼之間、家園之間形成友愛、合作的關系,讓大家在愛的滋潤下快樂工作、快樂成長。再次,實施以公開、參與為原則的民主管理,制訂幼兒園議事制度,民主評議學校領導干部,實施園務公開,強化教師參與幼兒園管理的意識,邀請家長參與幼兒園活動,為幼兒園發(fā)展提合理化建議等。

  2.優(yōu)化層級管理,使工作常態(tài)化。

  進一步優(yōu)化層級管理,形成有序的園長副園長年級組長教職工自主參與和家長積極互動的管理網絡,充分發(fā)揮各條線負責人的工作自主性,高效運作,提升服務效能。領導班子在執(zhí)行六個帶頭和六個表率上盡心盡責,做到各項工作計劃在前,準備求細,實施求實,反思求進。

  3.推行6s管理,使工作精細化。

  6s是一種方法,一種理念,一種思維方式。該理論轉化到幼兒園管理中,可以讓管理標準化、流程化和制度化,能讓高效、便捷、持續(xù)、有效成為教職工的一種習慣,一方面能加強教師關機管理的規(guī)范性,打造一支高效有序的團隊,另一方面能規(guī)范幼兒的行為準則,提高幼兒的安全意識。在上學期末培訓的基礎上,我們乘熱打鐵,強化并大力推行6s管理。開學初,以年級組為單位進行研討,然后根據(jù)班級實際情況進行實踐操作,接著由園部全面檢查考核,推薦創(chuàng)意做法讓教師實地參觀,最后組織大家進行分享交流。在6s推行工作中,教師們充分體現(xiàn)了物盡其用,變廢為寶的理念。廢舊物品的合理利用,既展現(xiàn)了教師的心靈手巧,同時也杜絕了浪費現(xiàn)象,降低了材料成本。

  此外,6s管理促進了教職工對每日所做工作進行反思,將工作行為不斷規(guī)范,變得更有條理,更高效也更精細化。

  二、強化培訓研究,促進教師專業(yè)發(fā)展

  1.強化師德,提高素養(yǎng)。

  開展道德講堂活動。我們依托工會,定期組織道德講堂活動。三月份,組織全體教職工觀看《年度感動中國十大人物頒獎典禮》,聆聽幼兒園三位骨干教師的真實愛生故事,三位老師暢談活動感受,集體學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,從大到小、由遠及近給教職工上了生動一課。九月份,團支部開展了金秋九月頌紅燭活動,通過宣講三好教師的.先進事跡,表彰幼兒園三好教師,載歌載舞的演繹了教師職業(yè)的要求和職業(yè)的幸福。

  開展分享美文活動。利用每周的集體學習時間,我們由行政、工會、團支部成員分別制作美文欣賞的微視頻,推薦給教職工分享,內容涉及為人、處事的藝術,工作、生活的態(tài)度,教育、學習的方法等,成為教職工的精神小點。不僅促進了教職工的實踐、思考,也促進了教師學習、提高的自主性,還促進了教師教師大膽交流和制作微視頻的能力。

  開展禮儀培訓活動。結合三八節(jié),我們行政工會組織全體教職工參加了現(xiàn)代禮儀與教師形象培訓,從禮儀的來園,名人與禮儀,學習禮儀的方式,到教師的禮儀,進修學校王堅定老師深入淺出的講座給了全體教師一種全新的理念。

  開展三好教師爭創(chuàng)活動。我們組織教師參加教育局師德視頻會議,積極響應教育局的號召,積極開展三好教師評選活動。我園費靜霞老師在爭創(chuàng)過程中,表現(xiàn)突出,被評為武進區(qū)三好教師候選人,也是全區(qū)幼兒園中唯一的一位。結合第七個師德建設月活動,我園開展了橫幼首屆三好教師的評選活動,本著公開、公正、公平的原則,經教師自主申報,事跡交流,全體教師無記名投票。最終,楊菊、秦怡華、秦燕、黃馨麗、靳卓這五名教師被評為橫林中心幼兒園首屆三好教師。

  開展青年教師成長論壇活動。青年教師是幼兒園發(fā)展的的新生力量,她們朝氣蓬勃,充滿生機,樂于進取,奮發(fā)向上。為提升青年教師的教學智慧,實現(xiàn)自我成長,橫林中心幼兒園開展了青年教師成長論壇活動。本次活動先采用個性化自我介紹,接著由13位青年教師結合自身實例與大家分享了自己的成長故事,最后以情景答辯的形式開展。此次活動內容豐富,形式新穎,在青年教師中引起熱烈響應。通過此次青年教師成長論壇的精彩展示,充分展現(xiàn)了橫幼青年教師的風采,展現(xiàn)了教育教育的激情與智慧。教育是一門藝術,師愛是教育的靈魂。愛在左,責任在右,讓青春與愛同行,讓責任與智慧并肩,這是橫幼教師的共同心聲。孟炎老師作為幼兒園青年教師的的代表,參加了武進區(qū)第二屆青年教師成長論壇比賽,并獲得了二等獎的好成績。

  2.專題培訓,專業(yè)引領。

  一是組織《微視頻制作培訓》:章樺老師參加武進區(qū)的培訓后,組織了幼兒園全體教師的再培訓,節(jié)約了培訓成本,提高了教師運用信息技術的能力。

  二是組織一半教師參加《指南》的網絡培訓,全體教師思想上高度重視,行動上積極主動,成果上共享共贏。最后都提前看完培訓視頻,如期做完培訓作業(yè),順利完成培訓考核。

  三是組織教科研工作培訓:我們邀請教研室徐惠仁主任兩次到幼兒園作了《教育理論》、《課題研究的基本方法》和《論文寫作》的專題講座,讓老師了解了當前幼兒教育的先進理念,明晰了課題研究的基本方法,掌握的論文寫作的章法技巧,受益匪淺。

  四是組織歌唱技能的培訓:邀請小學音樂專職教師三次來園作歌唱技巧的培訓,從發(fā)聲、咬吐詞、氣息、音準等多方面進行了現(xiàn)場指導和練習,效果非常好。

  3.師徒結對,教學相長。

  繼續(xù)開展師徒結對的傳幫帶工程,督促切實履行師徒職責,發(fā)揮骨干教師的引領作用,促進新教師的快速成長。學期末組織了三位新教師的座談會,師徒間的相互學習、交流、欣賞、鼓勵、建議,成為了教師不同水平上不斷向上的一種助推力。

  4.學習交流,開闊視野。

  繼續(xù)采用送出去,請進來的方式讓一些知名專家與教師對話,拓展教師視野。組織教師外出學習共80人次。

  此外年級組針對不同的教師隊伍情況,積極開展一些集體學習交流活動。如中班年級組利用教師特長開展折紙技能和體育游戲交流活動;大班年級組開展好書推薦美文誦讀等一些讀書學習活動。這些實實在在的學習交流,幫助教師解決工作中的困惑,也體驗到學習的樂趣。

  5.評優(yōu)活動,一展風采。

  張晶和陳常青兩位老師參加XXX市教科院組織的幼兒園主題課程背景下的游戲評比獲得了市二等獎的好成績。王維老師被評為XXX市優(yōu)秀班主任,錢玲潔、楊菊老師分別被評為武進區(qū)優(yōu)秀班主任和武進區(qū)德育先進工作者。費靜霞老師被評為武進區(qū)三好教師,楊敏、黃馨麗兩位老師被評為武進區(qū)優(yōu)秀教育工作者。王維、靳卓、秦麗亞老師被評為武進區(qū)第六批骨干教師。秦怡華被評為武進區(qū)衛(wèi)生保健工作先進個人。楊敏被評為橫林鎮(zhèn)20XX年度先進工作者和婦女工作先進個人,趙晶在橫林鎮(zhèn)舉辦的主題為人杰地靈,最美橫林演講比賽中榮獲一等獎。

  6.創(chuàng)新模式,一課多研。

  我們繼續(xù)開展課題研究,利用年級組、教研組這兩個主陣地,創(chuàng)新教研模式,開展多元化的專題研究。研究中關注教師在教育教學中的實際困難,努力順應各個層面教師的需求,力求體現(xiàn)教學的真實性,研究的樸實行和以園為本的扎實性,從而積極發(fā)揮園本教研的引領、交流、促進作用。

  審議式教研:以年級組為單位,對主題活動的確定、內容的選擇、區(qū)域活動的設置、家長資源的利用等等進行集體商議、審定,以形成較為成熟的主題,建構適合本園的課程;以集體備課組為單位,就一個集體教學活動為切入點,共同討論最優(yōu)化教學過程等等。

  解惑式教研:中班數(shù)學教研組從師幼互動如何有效應答?這一問題入手,開展一些列教研:有學習文章作理論依據(jù),有個案分析了解幼兒情況,有組內教師磨課精煉教師語言等,教研活動中人人參與,在學習、觀摩、研討中解惑,在實踐反思再實踐再反思的過程中提升。

  案例式教研:大班語言教研組就故事《小青蛙賣泥塘》進行了三次研討活動,針對教具的制作和利用、教師提問和回應的有效、教學過程的設計和教學方法的運用、如何凸顯孩子學習的主體地位等開展現(xiàn)場案例研究,一次次進行優(yōu)化改進。特別在第三研后采用了大家提出的建議,增加了一個小小辯論會后,課堂氣氛一下子就活躍了,孩子們各抒己見、熱烈爭辯,孩子真正成為學習的主人,活動也達到了高潮。小班的計算、語言教研活動也是如此。

  園長個人年度工作總結 6

  我是xx幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長,源于熱愛,更源于領導的信任,我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道:園長是一所幼兒園的靈魂;仡櫝砷L歷程,我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。

  一、幼兒園主要成績及特色

  改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,我園本著少花錢多環(huán)保,進行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,構建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等寬容的對待每一個孩子,讓孩子在一種被關愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長。

  二、以人為本,完善體制

  競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學校領導每人各有所長,她們都有開闊的視野,創(chuàng)新的思維,求真務實的作風,有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力,她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹立以質量求生存、在競爭中求發(fā)展,創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,內化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進的精神。

  由于我園建園時間比較短,專業(yè)老師不多,教師要不斷地學習學習再學習,才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領導做到知人善任,人盡其才,鼓勵教師迎難而上,把責任還給教師,保護教師的自尊心和表現(xiàn)欲,關心教師的`精神生活,堅持以人為本,推動我園發(fā)展。

  三、抓教師學習培訓,促教師專業(yè)發(fā)展

  我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質促進教師專業(yè)成長的最直接,最重要的陣地,以教師為本,共建園本教研制度,從教師個性化成長出發(fā),把教師在工作中遇到的實際問題,作為園本教研的核心。我園把園本教研當成頭等大事來抓,成立了由園長牽頭,會計全面負責的園本教研培訓組織,實行階梯式管理模式,責任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為保證園本教研工作的暢通,同時制定了教研組、例會、集體備課等制度,園長為園本教研工作提供強有力的保障。

  園長個人年度工作總結 7

  本學年在縣教育局領導的正確領導下,在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發(fā)展的基礎上,求真務實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學年工作總結如下:

  一、端正思想,找準定位,協(xié)助園長做好工作

  本學年本人積極參加政治理論學習,積極參加社會主義榮辱觀教育,時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己,牢記為人民服務為宗旨,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),恪守崗位職責,嚴于律己,團結同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無,共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量,以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

  二、建立和完善管理網絡,實施分層管理。

  幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網絡,實施分層管理。期初召開教研組長會議,要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課,批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作,共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?茖W、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,從而使教育教學工作有序、高效。

  三、以師資培訓為抓手,以教科研為平臺,促教師隊伍專業(yè)化成長。

  我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊,為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,積極配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動,要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究,形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。xx年秋期立項課題結題9個,獲優(yōu)秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個;06年春期立項課題7個。

  為使教師獲得專業(yè)成長,開展不同的業(yè)務大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環(huán)節(jié)采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析,從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變,從實踐到理論的提升,從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。

  在參加市優(yōu)質課競賽活動中,在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上,親自帶領參賽教師共同分析教師意見和建議,汲取先進的、合理的教育形式和教育策略,充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點,不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節(jié)教學活動獲市一、二等獎各2個。xx年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

  四、加大教學管理力度,以活動激活日常教學,促幼兒全面和諧發(fā)展。

  在日常教學管理工作中,本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,深入教學一線有目的地進班聽課,督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動,及時和教師進行溝通交流教育教學中的`問題,幫助指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法,把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件,經常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動,豐富幼兒一日生活,如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等。

  活動中充分體現(xiàn)教師的主導地位、幼兒的主體地位,引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗,從而習得方法,養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣,促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著。這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,感受到來自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學年里會有更大的進步,更好的服務教師、服務幼兒和家長。

  園長個人年度工作總結 8

  園長是一個幼兒園的靈魂,這一年回頭看看,我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下,在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,本人立足崗位,認真履行工作職責,積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況總結如下:

  一、對崗位加強培訓,提高幼兒園教師的整體素質

  為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平,確保幼兒園課堂教學的有效性,我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思,通過組織課后評議,共同研討,比較不同的教學策略,交流自己的教學方法和組織形式,探討教學中存在的困惑,解決問題的辦法等,用新的教育理念指導教育行為,促使廣大教師在心理素質方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高,幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。

  其次是以課題研究為切入點,積極開展教育科研活動。一年來,我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作,不斷建立健全課題研究網絡,逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢。同時根據(jù)村辦園的實際特點,我們制定了《利用山區(qū)資源,創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,要求各村辦園從本園實際出發(fā),制定相應的子課題,并注意引導教師學習相關的理論知識,因地制宜地開展課題研討活動,進一步探討如何通過挖掘本土資源,在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、游戲活動的興趣,讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。

  二、不斷學習,力求提高整體素質

  首先,重視政治理論學習,努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己,嚴于律已,團結同志,各方面做好表率作用,有較強的事業(yè)心和責任感。其次,認真學習業(yè)務知識,及時了解當前課改信息,樹立新的教學理念,在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,進一步促進教師的專業(yè)成長。

  三、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益

  一年來,我園進一步加大幼教工作管理度,辦園效益明顯提高。

  一是實行統(tǒng)一招聘,加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中,并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質量的提高。

  二是進一步改善辦園質量,投資為幼兒園添置電腦和玩具,逐步改善了辦園條件,為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障。

  三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,使幼兒能吃上質量保證,價格合理的面包糕點,學校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標,并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外,我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。

  四、積極開展各項活動,豐富教職工業(yè)余文化生活

  為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境,調動廣大教職工的`積極性,工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽);xx月召開了20XX年“逢十”生日教師既xx年退休教師座談會;xx年春節(jié)舉行團拜會;“三八”節(jié)期間,隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂,共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學校因你而更精彩”的致辭,然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂,生活的多姿,增進了彼此的情誼,感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游,通過各種文體活動的開展,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。

  五、目前存在的問題及今后努力的方向

  由于能力水平面有限,還存在著許多不足之處。如:作為一名園長,對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等。

  今后努力的方向:

  一是繼續(xù)加強學習,找出差距,不斷完善自己,提高自身素質。

  二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,不斷完善其設施設備,加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導,進一步提高辦園質量;

  三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,切實提高保教工作質量和課題研究水平。

  四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

  希望通過我和大家的努力,使我園再上一個新臺階,做到讓家長滿意,幼兒開心,打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

  園長個人年度工作總結 9

  為了進一步貫徹《民辦教育促進法》,促進幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質量,我園嚴格開展自查工作,嚴格履行所有證件的登記手續(xù),按時參加年檢,做到合法、嚴格按照章程開展一切活動,遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的'工作做好,F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下:

  一、校園概況

  我園現(xiàn)有幼兒620人,開設小班、中班、大班學前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設施完善,功能齊全,消毒設備等一應俱全。

  二、辦學條件方面

 。ㄒ唬⑥k園場所有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場所及出入通道,有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等,房屋通風良好、采光符合健康要求;房屋設施堅固、實用、無危房。

 。ǘ┺k園設施

  教室內桌凳滿足需要,大小高矮符合要求,配齊各種教學用品。

 。ㄈ⿴熧Y情況

  副園長具有學前教育?茖W歷,并具有幼兒園教師資格證書,接受過幼兒園園長崗位培訓。教師具有中師(中專)以上學歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員,均接受過培訓,具有上崗資格,勝任崗位要求。

  三、保教管理方面

 。ㄒ唬┏R(guī)管理保教每學年、每學期、每月有計劃、有總結,保教工作按計劃進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度,制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察,做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應急預案。建立健全各類人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。

  (二)、依法辦園遵守辦學規(guī)定、經營范圍要求,不擅自設立分支機構,不將本學校的辦學資格、辦學場所擅自轉讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。副園長與教職人員有聘用合同,并認真履行合同內容。

  四、安全防患方面

  安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真真正正使安全工作到實處,確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度,加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

  五、存在問題

  在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題:

  1、辦學條件還有待改善,

  2、班額要盡量減少

  3、師資力量還有待加強

  4、生活設施有待改進,特別是在硬件的添加與投入方面。時代在進步,教育在發(fā)展,我們將以幼兒教育指南為導向與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,我們有決心和信心在各級領導的關心指導下,發(fā)揮我園優(yōu)勢,為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。

  園長個人年度工作總結 10

  園長是一個幼兒園的靈魂,這一年回頭看看,我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下,在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,本人立足崗位,認真履行工作職責,積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況:

  一、政治思想方面

  1、學會溝通和傳達

  分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,如何做好“傳話筒”,把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里,是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

  2、拒絕猜測、增進透明度

  很多事情總是因為不了解而產生誤會和分歧,因此如何讓老師了解你,了解這件事情的具體經過是解決問題的關鍵。每個人不需要去猜測,因為你已經知道事情的安排或者參與到具體的活動中了,你是活動的策劃者、參與者,你還有什么可以猜測的呢?

  3、增進了解、表達情感

  記得在一本雜志上看到過這樣一個測試,讓一些人在自己愛人面前表達情感,不能說話,只能用表情和眼神。測試前他們猜測應該很容易讓對方明白自己表達的情感。但是結果卻讓人很意外,“滿含愛意”的表情被誤認為:發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到,在工作中我們也要學會表達。要把對方想象成被測試者,他們不知道你的表情和行動說明什么,因此你必須要讓他們明白,最好的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感,對同事的關心和問候說出來,不滿和疑問說出來,強過在背后發(fā)牢騷。

  4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調

  在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候,矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避,更不能在背后發(fā)表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,互相說出自己的想法,作為協(xié)調者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,想想自己還可以怎樣做得更好,這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾,在協(xié)調后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

  5、直面不足、督促改正

  在我們的工作中總有很多的不足存在,有不足說明我們還可以作得更好,直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此、對待個人也是如此,如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求,我們需要在實踐中不斷總結經驗,這樣才能更好的走接下來的路。

  二、幼兒園的工作

  1、落實了各項制度,使幼兒園的工作正常化、秩序化

  制度的落實是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經存在,但是在真正實施時有遺忘。因此真正解讀制度,細化制度,是我們在這學期中的重點。如:重新明確和細化了保育員一日工作流程;維修制度的申報和檢驗人員,公共場地包干制度,安全制度,節(jié)約制度,年紀組長負責制,班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循,更明確自己該怎么做。

  2、加強宣傳,擴大影響

  由于我們分園坐落在蔚斗新村內,因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動:參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出,組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,0—3周歲的'親子活動等。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動:組織家長進行親子活動,邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

  三、教育教學方面

  1、主題墻的研討活動貫穿整個學期。

  2、教師開課、評課活動重點明確

  重點:教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評課,教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產生的影響是深遠的,為了不誤人子弟,教師必須嚴格要求自己。

  3、抓分園特色:美術繼上學期在社區(qū)進行幼兒畫展,本學期我們又在社區(qū)進行了畫展。和上次相比,這次的形式更為豐富。

  (1)畫種豐富:蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。

  (2)裝飾花心思:在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,如在水粉上加上亮粉等, 把孩子們的畫提煉得更有特色了。

  (3)展示多渠道:把孩子的作品展示在各種場合中,社區(qū)(畫展)、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等。

  四、后勤保障方面

  1、門衛(wèi)工作

  何師傅工作認真負責,除了把好門衛(wèi)關,他還兼任很多工作。咨詢接待、報名、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),我們感到很放心,沒有后顧之憂。

  2、食堂工作

  分園食堂只有兩名工作人員,要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食,工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨,融洽合作,從沒有怨言,保證了全園幼兒和教職工的伙食,吃得安心、放心。

  3、保育、保健工作

  本學期由于加入了新的保育員,學期初在保健負責吳燕的牽頭下,重新細化了保育員一日工作流程,使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級工作較好,能夠保持班級的整潔、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動時,也發(fā)生過和班級事情相沖突,但在一次次的教育中,很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā),先共同完成幼兒園的“大事情”,再去做班級的“小事情”,F(xiàn)在保育員們已經能夠很好的協(xié)調自己的工作。

  4、檔案整理工作

  本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作,組織和策劃活動的教師自己整理好相關的材料,上交給鈕曉鵬。由于對檔案管理的具體要求教師已經比較明確,所以相關的資料收集比較完整。

  5、報名工作

  本學期的報名工作由邱文紅牽頭,她認真仔細的核對報名人數(shù),記錄詳細情況,統(tǒng)計人數(shù),給新生領被子等。因此整個報名工作比較有序。

  五、我們的努力方向

  1、繼續(xù)加強青年教師的師德教育。如何加強團隊意識,從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問題,怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?

  2、怎樣加強品牌意識,把分園的美術特色亮出來?讓分園成為名副其實的星級幼兒園。

  3、如何加強教師對一日活動及教學活動的自覺性、有序性?

  4、環(huán)境是教學的一部分,環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。

  園長個人年度工作總結 11

  忙碌的年已悄然離去,迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標。

  本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規(guī)范管理,積極促進師幼發(fā)展,努力提供優(yōu)質保教,不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展。現(xiàn)將本年度個人主要工作總結如下:

  一、愛崗敬業(yè),快樂從教

  作為幼兒園負責人,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領導匯報幼兒園工作進展,積極征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,充分調動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。

  本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了校園廣播網,為幼兒創(chuàng)設了一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下,以優(yōu)異的成績取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》,衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?吹接變簣@的發(fā)展,雖然一路辛苦,卻也充實快樂。

  二、規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新

  本學年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,逐步做到規(guī)范管理。在此基礎上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,提醒教師的不足,達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,自己每次堅持參與其中,研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規(guī)范備課內容,期末進行評比的基礎上不斷改進,達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優(yōu)活動,相互交流學習的同時進行六科教學的系統(tǒng)學科培訓。

  本年度共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的.意見,不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生,每周進行班級環(huán)境小掃除,每月班級環(huán)境大掃除,衛(wèi)生防疫工作扎實到位。在規(guī)范管理的基礎上,我注重幼兒文化底蘊的積淀,進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng),讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字,開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了身體協(xié)調性,增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動,提高幼兒語言表達能力和大膽表現(xiàn)能力。

  充分利用小學有效資源,結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,激發(fā)幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。

  通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

  三、努力進取,初見成效

  正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新,幼兒園教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。

  為培訓教師隊伍,我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,以此樹立教師正確的教育理念,轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件,參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,為幼兒園教育教學和環(huán)境創(chuàng)設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,反思教育行為。增設“優(yōu)秀園丁”欄目,每月評選一位優(yōu)秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,表揚家長和小朋友中的好人好事。

  本學年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動,使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,更好地為優(yōu)質教學服務。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩,得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評,掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時,在社區(qū)中產生良好反映,省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出,本年度被市教育局評為“xx市托幼先進個人”,本人所撰寫的多篇幼兒教育xx在xx教育周刊上發(fā)表,取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位,在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,本學年招生工作出現(xiàn)了爆滿,家長早晨3點就來園排隊報名,半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,讓幼兒順利適應幼兒園生活,為新學期的各項工作奠定基礎。

  本年度所開展的所有活動,均有計劃有安排有總結,留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

  園長個人年度工作總結 12

尊敬的各位領導、老師、家長和親愛的小朋友們:

  大家好!

  我是xx幼兒園的園長。感謝家長和教育局給我們園區(qū)提供了重要的支持。雖然去年是特殊的一年,但我們依然有很多進展。我們針對當下兒童的學習需求和發(fā)展需求,進行了創(chuàng)新與改善,建立了更廣泛的教育體制,使園區(qū)的教育發(fā)展更全面、更有效。

  第一、員工隊伍建設

  幼兒園是以人為本,任何一個教育行業(yè)都要有一個良好的教育機構,所以隊伍建設是我們最重要的一項任務。為此,我們加強了員工培訓和晉升機制的建設。園區(qū)加強為員工提供更多的'職業(yè)技能培訓,豐富獎勵機制,營造激發(fā)員工的干勁和創(chuàng)造力的環(huán)境。

  第二、滿足兒童需求

  我們根據(jù)幼兒的身心和認知發(fā)展規(guī)律,特別注重了兒童需求的滿足。我們強調孩子們的多元智慧與全身心的表達、體驗及創(chuàng)造欲望的滿足,采用全體師生全協(xié)作設計理念,促進兒童綜合能力發(fā)展。

  第三、安全、健康教育

  我們認為,保障孩子們的健康安全是我們的根本職責。因此,我們采取不斷改善的方式,確保園區(qū)運轉的安全穩(wěn)定性,教育孩子愛衛(wèi)生、愛運動等積極習慣,提升他們身體素質。

  過去的一年,我們園區(qū)取得了不少的進展、不少的成就,而這些進展和成就的背后,離不開廣大家長、領導、老師和親愛的孩子們的支持和付出。展望未來,我們將繼續(xù)勇往直前,為孩子們提供更好的教育環(huán)境和服務。

  最后,祝愿大家萬事如意、健康平安。

  謝謝!

  園長個人年度工作總結 13

  時光匆匆,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把一年的工作總結一下:

  一、努力學習,提高個人修養(yǎng)

  在日常工作中,我堅持讀書學習,我認為作為一個合格的園長,必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用。

  二、強化安全工作,落實安全措施

  安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本年度我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。

  1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

  3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

  三、狠抓常規(guī)教學工作,努力提升辦園質量

  1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材,還主動收集廢舊物品,自制玩、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。同時,我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課,很好的利用這個機會,從中學到很多,對我們是個很大的提高。

  2、家園聯(lián)系

  當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的.活動,如家長會、電訪、家長一封信等,幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。

  3、上級領導為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了整個校園,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環(huán)境,讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,還把校園環(huán)境都做了布置,比如:植物園的栽種,都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,是在我每天精心的喂養(yǎng)下,長得越來越好;再如:幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為:到處去收集廢舊材料,找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

  總之,在這一年里,我們面臨的任務繁重的同時,也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

  園長個人年度工作總結 14

  時光飛逝,歲月如梭,新年的鐘聲即將敲響,這一年中,在我們敬愛的紅幼領航人唐總、總園領導李助理、李主任及各分園園長的關懷和幫助下,我從一名幼兒園老師再到分園執(zhí)行園長,度過了精彩而充實的一年,從最初擔任園長的惶恐到今天微小的成長和進步,有汗水、有辛勞,但更多的是收獲、是成長的喜悅。下面我對一年來的工作總結如下:

  一、加強自身修養(yǎng),提高精神素質,堅定理想信念。

  過去的一年是紅四幼發(fā)展不平凡的一年,我時刻記著唐總常說:“生源是我們幼兒園的立身之本,效益才是生命力”。從我08年加入紅幼這個團隊起,我們紅四幼就沒有愁過生源問題,一直都是超額完成招生報名工作。但是今年9月,在我園附近新開了一所幼兒園,裝修一新,收費也比我們低很多,這對我們來說是一個不小的挑戰(zhàn),作為園長,我清醒地認識到自己只有以身作則,端正工作態(tài)度,帶領我們的團隊,上下一心,始終保持著一種服務幼兒、服務家長、服務紅幼、服務大局的堅定理想信念,才能使我們立于不敗之地。最終,我們在上調了部分學費的同時穩(wěn)定了我們的生源,圓滿完成了我們的招生目標。20xx年春季報名工作也將在12月底結束,在取消汽車接送幼兒的情況下,我園預報名生源穩(wěn)定,同本學期生源比沒有下降,雖然離我們的理想目標還有一點距離,但我們不認輸、不氣餒,爭取在1月份,抓緊時間做好下學期的招生報名工作,追上我們預期的理想狀態(tài)。

  二、我努力完成自己的角色轉變,努力由教師轉變成時代所需要的教育者、幼兒園的管理者。

  以前帶班的時候,覺得只要帶好班上的孩子、跟家長溝通做到位就好了,只要做好這兩樣,孩子們喜歡我、崇拜我,家長很支持我的工作,覺得工作就特別有成就感,那時候工作對我來說就是一件很輕輕松松、信手捻來的事,好像也沒有什么壓力或煩惱。這半學期,工作上我經歷了很多的挫敗感、很多挑戰(zhàn),但是,我能很快的調整好自己的心態(tài),保持樂觀積極的精神,以飽滿的精神面貌去迎接一個個的困難與挑戰(zhàn)。每一個困難和挑戰(zhàn)都使我的精神受到了一次洗禮,使我逐漸成長起來,也使我更加熱愛我的工作,更加熱愛我的紅幼。

  三、我在努力使自己保持清醒。

  首先對自己的言行保持清醒,園長的言行直接關系著幼兒園的發(fā)展,與家長交流、教師之間的交流都必須表達清楚有意義,我清醒地知道,是紅幼這個團隊中每一個人的努力造就了紅幼的今天,還有渺小的我個人的成長。如果我不能更努力地將紅幼的命運與自己個人命運聯(lián)系在一起,不能與紅幼榮辱與共的話,那我是不能把工作做到更好的、更不會有任何進步的。

  第二,對幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒,我清醒地意識到現(xiàn)在幼兒園之間競爭的激烈,如果我們不能每年有所進步,對工作精益求精,那么,我們的教育服務就得不到家長的認可和贊揚,F(xiàn)在我聽到最有成就感的話,就是家長們說:我覺得紅蘋果就是比那些其他的幼兒園辦的好。這樣的話,我一聽就覺得熱淚盈眶的感覺。因此,我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。學會反思和修正。每一次做完活動或家長會,就會和老師們一起來反思,那些方面做的好,下次可以借鑒和學習?那些方面做的不好,下次應當改正,爭取做的更好?

  四、本學期的各項活動。

  本學期我園開展了各種各樣的活動,在提高教師自身素質的.同時,為家園聯(lián)系構建一個良好的橋梁。9月,全園新生家長會;同時開展了分園內以班級為單位的環(huán)境創(chuàng)設比賽;10月,全園教師的彈唱比賽、早操比賽、公開課展示等,同時我園6名教師均參加了成人高考,報考了繼續(xù)教育課程;11月,全園幼兒富樂山秋游遠足活動;12月,全園分班級對家長展示的公開教學半日活動;20xx年1月,全園迎新年親子游園活動;這些活動與老師們的集體努力、加班加點的工作付出是分不開的,當然我們也有收獲,所有的活動都得到家長們一致的認可和好評。

  最后,再次感謝敬愛的唐總和總園領導給年輕的我,這樣一個成長鍛煉的機會,請你們在未來的日子多多的幫助我。同時在此對每一位為紅幼辛勤付出的教職員工表示感謝!我為你們感到驕傲和自豪。期待著新的一年里,我們紅幼一切更美好!

  園長個人年度工作總結 15

  20xx年已匆匆走過,我有幸被縣教體局安排到到xx中心幼兒園支教。能有機會支援農村學前教育令我倍感欣慰,讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn)。半年來,在局領導的大力支持和全園師生的共同配合努力下,本人迅速轉變角色,立足本職銳意進取,在奮力學習和摸索的同時,各項工作取得了一些小小的進步,辦園條件、管理水平、師資建設邁入新臺階,保教質量、幼兒發(fā)展上升新水平,回首半年工作,我把這學期的工作情況給各位領導和各位同仁們做以下匯報:

  一、思想工作方面

  我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念,始終以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神為導航,嚴格貫徹教育方針,堅持保教保育并重,以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,狠抓教師管理,各項制度不光上墻還要銘記于心,實行班級責任到人,定期檢查常抓不懈,在思想上和行動上牢固樹立責任意識和奉獻意識,在工作中互相提攜、相互探究,共同進步,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī)。

  二、環(huán)境創(chuàng)設方面

  xx中心幼兒園是個新建園區(qū),雖然硬件設施基本配套到位,但各項軟件設施還相當不完善,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設作為一種隱形的課程,也是幼兒學習成長中重要的教育資源,因此我根據(jù)本園的實際,召集教師團結協(xié)作、發(fā)揮各自優(yōu)勢,主動收集廢舊物品,利用每天下午放學時間加班加點自制玩、教具和布置班室內外的環(huán)境,有力培養(yǎng)了幼兒的學習興趣,增加了孩子的感性認識能力。

  我們努力讓校園每天都有新變化,讓每一個孩子來到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜!有小朋友問老師:“老師,老師,后面的墻上怎么突然有了那么多小動物?”我們的老師也很棒,就回答說:“因為你們上幼兒園以后變的講衛(wèi)生了,變的有禮貌了,所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做游戲玩!”

  聽到這樣的分享我是最欣慰的,首先我們的孩子學會了善于觀察周圍的`事物,然而我們的老師在幼兒老師這個角色轉化中有了飛躍的進步。所以在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

  三、教育方面

  我們從常規(guī)入手,從自我做起,做好禮儀示范。嚴格要求教師的言談舉止,保證做到為人師表,以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起,每天開園時,老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長,親切地歡迎每一位小朋友,主動問好。

  要求大家必須講普通話,在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領,讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成和積累,提高語言表達能力,并且要求每一位孩子的家長進園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,要求做到說話先舉手,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話等行為習慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據(jù)音樂排隊有序進行,從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習慣。

  教學活動中,我認真組織教師制定學期計劃、月計劃和周計劃,以及紅花欄,家長聯(lián)系欄,集中大家發(fā)揮聰明才智,制作簡易教具,強化教學質量評定公開課,通過開展活動,相互交流、相互促進、共同提高。今年在城關鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學能手比賽中,在人員緊缺的情況下,我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學習并參加比賽,取得了優(yōu)異成績,得到教研室和城關鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認可和贊揚。

  四、保教方面

  我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動,通過動靜結合、室內、外結合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質。在孩子們入園前,每天先做好教師內外的通風衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,同時做好藥品管理記錄,即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

  五、安全方面

  我們時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,時刻把安全教育工作放在工作首位。

  開學初,我們召開家長會,簽訂了安全協(xié)議;育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學習習慣,更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識,把安全教育滲透在每一個日;顒又。孩子上園、放園必須實行接送卡制度,一人一卡,不允許無卡無信息代接,特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。

  為了全面普及全體師生安全常識,12月初,我通過積極協(xié)調,有幸邀請縣消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動,通過他們現(xiàn)場示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及自救能力有了明顯提升。

  安全飲食方面,我們積極改造廚房面積小,無庫房問題,順利通過縣衛(wèi)生部門認證,對廚師及保育人員加強監(jiān)督管理,公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食食譜,伙食結算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收取。

  六、家長工作方面

  俗話說父母是孩子的第一位老師,家長的言行對于孩子往往有著決定性的影響,由于基層群眾文化基礎和環(huán)境差異,使得他們的綜合素質教差,文明的行為習慣相對欠缺,給每一個孩子帶來的負面教導是直接的。如,隨地吐痰,到處亂跑,隨手丟煙頭,帶著小孩隨地大小便,說臟話,花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作,直接制止與糾正家長,但收效甚微。

  后來我就給老師講了這樣一句話,使得家長素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即:我們沒有辦法改變你,但是我們可以去改變你的孩子,讓你的孩子來改變你。同時我們通過召開家長代表會議,開展家長與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動,有效提升了在園幼兒家長的整體素質,促進了我們教育教學工作的全面提高,F(xiàn)在家長入園,很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草,家長會上他們會主動按照區(qū)坐得非常整齊,生怕給孩子帶來不文明的行為。

  在農村,很多家長把自己的孩子當牛羊,老師就是放羊娃,送到園里就不管了,為了改變這一理念,我通過多次召開全園家長會和組織教師召開各班家長會,邀請每一名家長走進教室了解自己的孩子,觀看孩子們的紅花欄,看看自己寶貝的繪畫及手工作品,感染他們關注幼兒、關注未成年。

  通過開展“大手拉小手,巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動,增進了家長與學校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系;顒又校瑥倪x材到創(chuàng)作都是家長和孩子一起完成的,家長會放下手中的農活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭,收集各種豆子,找廢舊的紙盒,在家里潛心練習,攢到活動那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作。

  家長能主動和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動,表演親子舞蹈和環(huán)保時裝秀,得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽。這些點滴的進步是我和我們全園老師的辛勤付出是分不開的,我們的工作是值得肯定的!

  園長個人年度工作總結 16

尊敬的教育局領導、各位老師、家長、親愛的孩子們:

  大家好!

  我是xx幼兒園的園長。首先,我要感謝教育局和家長對我們工作的大力支持和信任,向全體教職工表示深深的敬意和感謝。

  回顧過去一年,我們取得了很多進展,謝謝大家的共同努力。在學生日漸增多、大家工作強度愈發(fā)加大的情況下,我們依然能夠順利開展各項工作,這離不開園內同仁一直以來的協(xié)作與拼搏。

  一、確定目標,標準更加嚴格

  雖然我們取得了許多進步,但也有一些不足之處。為此,我和副園長在剛開始時,制定了合理的目標,并通過調查研究和思考,建立了科學可控的標準,對園內的各項工作進行了改進和升級。不僅針對校園教學環(huán)境,還在孩子課余活動方面,嚴格執(zhí)行統(tǒng)一規(guī)劃,降低時間盲目拼湊,防止出現(xiàn)重復安排,為孩子們提供一個更多元更有價值的課外生活空間。

  二、勻衡課程,注重孩子的綜合素養(yǎng)

  我們也發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子對專科的依賴較強,缺乏更多的綜合素養(yǎng)。為此,我們建立了雙師課堂,在原本的.課程基礎上,加入了學科融合教學,通過跨學科的方式,引導孩子探究關于人與自然、人與社會的內在聯(lián)系。我們注重孩子的心理素質和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),讓孩子們在接受學科知識的同時,更好的適應未來社會的發(fā)展變化。

  三、強化內部管理,提升工作效率

  對于幼兒園來說,每一個細節(jié)都是否會對孩子帶來不同的影響。為此,我們針對園內管理問題,如人員調度、材料管控等方面,開展了強有力的改進。我們不斷推進學生管理制度改革,將個人家庭作業(yè)制度貫徹始終,讓家長們真正參與幼兒教育的過程中,建立起家園共育的形式,最大程度地滿足家長關心子女成長的需求,提高學生學習和生活的質量。

  20xx年是我們的新起點,我們將以更飽滿的熱情與干勁,為創(chuàng)建美好幼兒園而不懈努力!

  謝謝大家!

  園長個人年度工作總結 17

尊敬的各位領導、各位家長、親愛的幼兒:

  大家好!

  我是xx幼兒園的園長,在過去的一年離不開家長和教育局以及親愛的幼兒支持與合作。下面,我將介紹我們所取得的成果。

  第一、環(huán)境改善,幼兒提高

  昨年,我們通過進修教育園區(qū)改進,注重教育資源和環(huán)境的改善。根據(jù)幼兒智力和行為發(fā)展特點,我們注重提高教育設施的科學性,設計和建立了更適合幼兒學習和生活的園區(qū)配套。完善了相應的技術標準和指導制度,加強管理和服務,為幼兒們的學習和生活提供更加安全、舒適、溫馨和有趣的環(huán)境。

  第二、加強師資力量和技能提高

  我們教職員工是精神和技能要高度發(fā)展的,在保證教育質量方面,員工的.知識水平和專業(yè)技能很重要。去年,我們堅持所有教師從教育工作的專業(yè)知識、教育技術、教育方法以及周到照顧等方面進行改進,把更多符合幼兒教育的先進的理念和方法運用到教育實踐中,取得良好的效果。

  第三、增加課程內容,提高教育質量

  為了更好的挑戰(zhàn)幼兒智力,提高幼兒的綜合能力,我們園區(qū)研究加強了教育內容的多元性,整體化,產生出更適合幼兒的課程項目。如跨文化活動、美術探索、自然科學等多種能讓孩子們實踐和探究的課程,盡可能讓幼兒的視野更廣,且在各個領域進行更全面的成長。

  最后,我要感謝所有家長和教育局,讓我們更好地服務于廣大幼兒,將來的日子里,我們將繼續(xù)改進,為幼兒的成長和美好未來做出更努力的努力!

  謝謝大家!

  園長個人年度工作總結 18

尊敬的各位領導、家長、老師、同事們:

  大家好!時光荏苒,轉眼間,我在園工作已經度過了一個充實而有意義的年度;仡欉@一年的工作,我深感責任重大,壓力倍增,但同時也收獲頗豐。在大家的關心和支持下,我在工作中得到了不斷地提高和進步,下面,我將就個人年度工作總結進行匯報。

  一、工作成績

  在這一年的工作中,我努力貫徹園務管理方針,堅持以服務為宗旨,全面履行園長職責。具體工作成績如下:

  認真履行職責。我在園內組織和開展各項活動,認真做好了家長會、新生入園等重要事項,全面加強了園務管理工作。

  加強教育教學管理。我根據(jù)園務計劃,制定了年度教育教學計劃,開展了豐富多彩的課程和活動,促進了幼兒的全面發(fā)展。

  營造和諧氛圍。我在園內建立了和諧的師生關系,營造了積極向上、充滿愛心的園所氛圍,讓幼兒在快樂中學習,在健康中成長。

  注重家園合作。我加強了與家長的溝通和交流,開展了多項家園合作活動,積極響應家長需求,增強了家園合作意識和團隊精神。

  二、存在問題

  盡管我在工作中取得了一定的成績,但同時也存在一些問題和不足之處:

  園務管理工作不夠細致,還需進一步完善和規(guī)范。

  在家園合作方面,需要更多地關注家長的需求,進一步加強家園溝通和合作。

  在幼兒教育方面,還需要更多地挖掘和開發(fā)幼兒的潛能,提高幼兒的綜合素質。

  三、今后努力方向

  為了進一步提高自己的工作水平,我將繼續(xù)努力,積極進取,具體方向如下:

  進一步完善園務管理工作,加強對教師的培訓和管理,提高教育教學質量。

  更多地關注家長的需求,加強與家長的溝通和交流,推動家園合作不斷深入。

  加強幼兒教育,深入挖掘幼兒潛能,提高幼兒的'綜合素質,讓幼兒在健康、快樂、全面的環(huán)境中成長。

  以上就是我的個人年度工作總結,我會以此為動力,不斷進取,不斷提高,為園所的發(fā)展貢獻自己的力量。謝謝大家!

  園長個人年度工作總結 19

尊敬的各位領導、老師和家長們:

  我很榮幸地向大家匯報我個人的年度工作總結。在過去的一年中,我在工作中積極探索,勇于創(chuàng)新,全面提升了幼兒園的辦學質量和管理水平。具體總結如下:

  一、加強幼兒園管理,推進各項工作

  作為幼兒園的園長,我始終把幼兒園管理作為工作的重中之重,積極探索和實踐新的管理模式,加強各項工作的組織協(xié)調,全面推進了幼兒園的發(fā)展。

  二、深化幼兒教育改革,推動幼兒園內涵發(fā)展

  我深知幼兒教育改革的重要性,始終把推動幼兒園內涵發(fā)展作為自己的使命。我們不斷探索幼兒教育的新模式,注重教育的創(chuàng)新和特色發(fā)展,努力培養(yǎng)幼兒的綜合素質和創(chuàng)新能力。

  三、強化家園合作,加強與社區(qū)的聯(lián)系

  我認為,家園合作是幼兒教育工作中至關重要的一環(huán)。我們積極加強與家長的.溝通,建立家長委員會,開展各種形式的家長活動,提高了家長的參與度和認同感。同時,我們也與社區(qū)保持緊密聯(lián)系,為幼兒園的發(fā)展提供了更廣闊的空間和機會。

  四、提高教師素質,推進師德師風建設

  我認為,教師是幼兒園發(fā)展的重要保障,我們始終把提高教師素質和師德師風建設作為工作的重中之重。我們加強教師培訓和考核,不斷提高教師的專業(yè)水平和綜合素質,推進了師德師風建設。

  五、加強安全管理,確保幼兒園安全穩(wěn)定

  我們始終把幼兒園安全作為頭等大事,積極加強安全管理,確保幼兒園安全穩(wěn)定。我們建立健全安全管理制度,加強對幼兒園的安全巡查和管理,有效預防了各種安全事故的發(fā)生。

  六、加強財務管理,提高經濟效益

  我們注重財務管理,規(guī)范經濟運作,不斷提高經濟效益。我們建立健全財務管理制度,加強對幼兒園的財務管理和監(jiān)督,提高了財務管理的透明度和規(guī)范性。

  以上就是我個人的年度工作總結,謝謝大家的聆聽!

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