- 相關(guān)推薦
縣教研室年度工作總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的縣教研室年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
縣教研室年度工作總結(jié) 1
隨著中小學(xué)課程改革的全面推進(jìn)，教師專業(yè)發(fā)展已成為當(dāng)前教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)。根據(jù)20xx年省、市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的目標(biāo)任務(wù)要求，在年初教研師訓(xùn)辦就結(jié)合本縣教師教育工作實(shí)際認(rèn)真制定了《xx縣20xx年教師教育工作計(jì)劃》，并按計(jì)劃認(rèn)真組織開展好了各項(xiàng)工作。本著為提高全縣廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為全縣教師服務(wù)這服務(wù)宗旨，在教育局黨委、行政得正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣各中小學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)班子的積極協(xié)調(diào)配合、在全縣廣大教師的積極支持下，我縣20xx年教師教育工作按計(jì)劃、保質(zhì)、保量地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)特對(duì)一年來(lái)所開展的教師教育工作做出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育，為教師履職晉級(jí)提供服務(wù)。
20xx年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作是以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)；堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重實(shí)效”的原則；以聚焦課堂為主要內(nèi)容；以深化教育改革、加強(qiáng)學(xué)校教育管理、提高教育質(zhì)量為抓手；以國(guó)家、省、市、縣各級(jí)骨干教師培訓(xùn)為引領(lǐng)；以努力提高中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的質(zhì)量和效益為目標(biāo)。在教研師訓(xùn)辦與教師進(jìn)修學(xué)校的密切配合、相互支持下進(jìn)行。一年來(lái)具體完成了以下工作目標(biāo)任務(wù)。
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)做好中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育規(guī)劃綱要的實(shí)施，推進(jìn)素質(zhì)教育整體改革和發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校人力資源開發(fā)和新課程改革創(chuàng)新力度，進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)和教師的整體素質(zhì)，引領(lǐng)中小學(xué)校長(zhǎng)拓展成功辦學(xué)思路，推廣教育家辦學(xué)思想。在市教師教育科的組織安排下選派了xx名農(nóng)村初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)參加全國(guó)專題培訓(xùn)。
xx名初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)于20xx年xx月xx日——xx月xx日赴山東濟(jì)南參加“當(dāng)代學(xué)校卓越發(fā)展暨教育家型校長(zhǎng)成長(zhǎng)高峰論壇”及考察培訓(xùn)。通過(guò)參觀杜郎口中學(xué)，使各位校長(zhǎng)真正了解、感悟、山東省教育的嬗變，對(duì)山東省知名的高中、初中、小學(xué)和幼兒園四個(gè)基礎(chǔ)教育階段如何全面推行素質(zhì)教育有了大概的了解，培訓(xùn)、參觀既啟迪和拓寬校長(zhǎng)們的文化視野，也將有助于推動(dòng)我縣各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的成長(zhǎng)步伐。
�。ǘ┮渣c(diǎn)帶面逐漸推進(jìn)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作。
為了貫徹《綱要》精神，中小學(xué)教師每年均要全員培訓(xùn)的要求，我們認(rèn)真組織開展了以下工作。
一是結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況認(rèn)真組織中小學(xué)教師參加全國(guó)教師教育優(yōu)質(zhì)資源，組織縣一中、民族中學(xué)、民族小學(xué)、縣幼兒園的xx名教師參加“xx市中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。按照國(guó)家、省遠(yuǎn)程培訓(xùn)中小學(xué)教師的有關(guān)要求，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于印發(fā)《20xx—20xx年依托“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展遠(yuǎn)程中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作的實(shí)施方案》文件精神，在總結(jié)表彰“備好課”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，于20xx年xx月啟動(dòng)了第二個(gè)專題“上好課”的培訓(xùn)工作。
本次培訓(xùn)以“上好課”為主題，內(nèi)容涵蓋教學(xué)中的師德修養(yǎng)、教學(xué)論與課堂教學(xué)、課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練、新課程課堂教學(xué)新技能、課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決、課堂教學(xué)反思方法等方面的內(nèi)容。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我縣xx名學(xué)員全部成功登陸遠(yuǎn)培平臺(tái)注冊(cè)學(xué)習(xí)，這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)的搭建使每一位老師不但能在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)科知識(shí)，更促使了他們自身教學(xué)技能的進(jìn)一步提高，老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)中既增長(zhǎng)了見識(shí)，又結(jié)交了許多新朋友。
可以這樣說(shuō)xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)是教師教育新征程的開始，它的.前景令人振奮。遠(yuǎn)程培訓(xùn)任重而道遠(yuǎn)，讓我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)交流中學(xué)以致用，共同努力把此項(xiàng)目加以推廣實(shí)施。為進(jìn)一步推進(jìn)教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)的實(shí)施，深化教師培訓(xùn)效果，深入研究在新形勢(shì)下各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)技能的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，廣泛提高教育教學(xué)質(zhì)量，共攝制刻錄了7節(jié)課堂實(shí)錄參加由xx市教育局主辦，全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)承辦優(yōu)秀教學(xué)課例大賽。
二是認(rèn)真組織了中小學(xué)教師繼續(xù)教育必修課的全省統(tǒng)考工作。20xx年xx月組織xx名沒(méi)有遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)條件的中小學(xué)教師參加全省中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)考試工作，合格率達(dá)x%。
六月：
�、龠x拔推薦參加20xx年“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)人選，督促遠(yuǎn)培教師登陸培訓(xùn)。安排、協(xié)調(diào)好置換培訓(xùn)的大專院校學(xué)生到崗實(shí)踐學(xué)習(xí)。
②督促教師進(jìn)修對(duì)20xx年繼續(xù)教育培訓(xùn)“教師三生教育手冊(cè)”ii類培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄（含參加集體培訓(xùn)、自學(xué)筆記、學(xué)習(xí)小結(jié)、小組學(xué)習(xí)討論情況、案例分析和學(xué)期末總結(jié)等情況）。
�、弁瓿伞督逃�20xx年第三期組稿工作。
�、軐�(duì)參加“xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)校教師進(jìn)行網(wǎng)上平臺(tái)要求的各項(xiàng)考核指標(biāo)完成情況的抽查。
�、荻酱佟f(xié)調(diào)教師進(jìn)修學(xué)校參與完成掛鉤學(xué)校學(xué)年教育教學(xué)工作的查缺補(bǔ)漏工作，并完成相應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。
⑥完成小學(xué)1—6年級(jí)語(yǔ)文學(xué)年學(xué)業(yè)水平測(cè)試組卷工作。
七月：
�、佟督逃�20xx年第三期審稿工作。
�、谧龊脪煦^學(xué)校指導(dǎo)工作總結(jié)，擬定下學(xué)年指導(dǎo)工作計(jì)劃。
③擬定、實(shí)施暑期教師培訓(xùn)方案。
④完成小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科統(tǒng)測(cè)閱卷工作、卷面分析報(bào)告。
八月：
�、賲f(xié)同教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)20xx年繼續(xù)教育培訓(xùn)“教師三生教育手冊(cè)”ii類培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)定，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，按管理權(quán)限報(bào)教育局認(rèn)定。課程合格以上記5個(gè)學(xué)分，記入《中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記冊(cè)》。
②督促參加“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)教師積極完成培訓(xùn)任務(wù)。
九月：
�、俣酱賲⒓觴x市中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)校參訓(xùn)學(xué)員上交紙質(zhì)版的手寫學(xué)習(xí)筆記，并統(tǒng)一郵寄到全國(guó)繼教網(wǎng)云南辦事處；全國(guó)繼教網(wǎng)合成所有學(xué)員的成績(jī)并公布；
②督促指導(dǎo)參加xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)校組織參訓(xùn)教師利用網(wǎng)上課程資源進(jìn)行校本研修和教學(xué)實(shí)踐，并逐步完善校本研修成果文本資料；
�、蹍f(xié)調(diào)教師進(jìn)修學(xué)校按計(jì)劃完成好掛鉤學(xué)校的教育教學(xué)工作的指導(dǎo)及調(diào)研工作。
十月：
①完成《教育》20xx年第四期組稿工作。
�、谕瓿�20xx年省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)推薦工作。
�、蹍f(xié)助掛鉤學(xué)校對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施方案中的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行自檢自查、制定整改措施。
④組織、實(shí)施好國(guó)培置換項(xiàng)目培訓(xùn)大專院校學(xué)生頂崗實(shí)踐活動(dòng)。
十一月：
�、俳M織縣級(jí)指導(dǎo)教師到置換項(xiàng)目學(xué)校對(duì)大專院校學(xué)生頂崗實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
�、诮M織完成參加“xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)校關(guān)于遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修相結(jié)合的考核管理工作，推薦人選參加由中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、市教育局聯(lián)合召開的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修以及專家去基層學(xué)校指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
�、弁瓿伞督逃�20xx年第四期審稿工作。
十二月：
①做好“xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”總結(jié)評(píng)優(yōu)工作順利開展下個(gè)專題的培訓(xùn)工作。
②做好20xx年“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目工作總結(jié)。
�、弁瓿�20xx年教師教育工作總結(jié)，制定20xx年教師教育工作計(jì)劃。
④協(xié)助教師進(jìn)修學(xué)校完成《20xx年xx縣教師進(jìn)修學(xué)校教育管理目標(biāo)》考評(píng)工作。
注：由于教師培訓(xùn)工作必須隨項(xiàng)目的實(shí)施跟進(jìn)，工作內(nèi)容將會(huì)不斷補(bǔ)充。為此在完成計(jì)劃內(nèi)工作外，要完成好上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
縣教研室年度工作總結(jié) 2
幾年來(lái)，我們?cè)诰贮h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以縣局教育工作總體思路為指導(dǎo)，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨，以進(jìn)一步促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育內(nèi)涵的發(fā)展和高中教學(xué)質(zhì)量及高考的全面提高為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力實(shí)踐，堅(jiān)持創(chuàng)新教研方式，使教研工作取得了一定的成效。在省、市均有一定影響。
一、關(guān)注新課改，扎實(shí)做好高中教學(xué)指導(dǎo)工作
20xx秋季，我縣高中一年級(jí)進(jìn)入新課改。我們我們從思想上、技術(shù)上做多方面的準(zhǔn)備，全力推進(jìn)新課改，扎實(shí)做好高中教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)新課程實(shí)施策略研究，促進(jìn)高中新課程的順利啟動(dòng)
為了讓高中教師準(zhǔn)確把握高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，適應(yīng)高中新課程的教學(xué)，我們及時(shí)組織了從新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了全員、全方位的省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
新增加了三名教研員，使綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)等新增學(xué)科有了專職教研員。各高中學(xué)校均建立、充實(shí)教科室，明確專職人員具體負(fù)責(zé)高中課改工作，組建高中課改研究組，開展新課程改革專項(xiàng)研究。修改完善了《校本教研制度》、《高考教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》、《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等，使縣域高中教研制度、措施、計(jì)劃更加健全，努力探索新的教學(xué)管理模式。
組織學(xué)習(xí)《普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和解讀本及《秦皇島市高中教育質(zhì)量年安排意見》，研討新課程教材的體系特點(diǎn)及教學(xué)方法；落實(shí)市高中質(zhì)量年活動(dòng)，召開校長(zhǎng)座談會(huì)4次。在全員培訓(xùn)基礎(chǔ)上，把盧中為龍頭的中心教研組完善，開齊開全課程。組織38名校長(zhǎng)、教師代表赴山東學(xué)習(xí)。采取導(dǎo)學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、跟進(jìn)式教研培訓(xùn)、課例研討活動(dòng)等形式，分領(lǐng)域和模塊開展縣域有效教學(xué)研討活動(dòng)36科次。兩次請(qǐng)人教社專家章建躍等來(lái)盧龍講學(xué)。組織參加了市高中課改校長(zhǎng)論壇論文評(píng)選初選、高中校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、課改教師教學(xué)反思評(píng)比、高中課改項(xiàng)目研究階段行檢查。
2、不斷強(qiáng)化高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)
在一定程度上說(shuō)，對(duì)高考質(zhì)量及高中教學(xué)的指導(dǎo)是縣域基礎(chǔ)教育水平的重要試場(chǎng)�！皥F(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)精神”是我們多年高中工作的重點(diǎn)。
�。�1）加強(qiáng)高考指導(dǎo)，充分發(fā)揮高考研究指導(dǎo)小組的作用，加大專題性調(diào)研和指導(dǎo)的力度。在2月底基本完成高考第一輪復(fù)習(xí)，把一些零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、模塊化，找到每科中的宏觀線索，提綱摯領(lǐng)，全面到位，做好第一輪復(fù)習(xí)后學(xué)生學(xué)習(xí)情緒與學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究與指導(dǎo)，進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)。每學(xué)期參加了盧中等的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、生物等學(xué)科復(fù)習(xí)備考活動(dòng)5次。每年3、4、5月三次高考模擬考試，在每次考后進(jìn)行定性定量分析。及時(shí)了解高考信息，關(guān)注高考動(dòng)態(tài)。對(duì)各種情況信息，學(xué)科研究小組分析篩選，然后結(jié)合摸底、模擬考試組織專題探討活動(dòng)，每年組織30多次高考研究活動(dòng)。在指導(dǎo)中，我們著力幫扶、指導(dǎo)初次任教畢業(yè)年級(jí)的教師，幫助他們找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)，解決復(fù)課中難題，改進(jìn)復(fù)課方法，提高復(fù)課效益，保證了我縣十幾年高考成績(jī)的穩(wěn)定和提高，保持了市第一位次。xx有望再次取得較好成績(jī)。
�。�2）加強(qiáng)和改進(jìn)高中教學(xué)調(diào)研，重視教學(xué)過(guò)程的研究與指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的有效性。重視高一，高二年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作。教研員與各校教師一起進(jìn)行探討，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高一，高二年級(jí)的過(guò)程管理，組織各類活動(dòng)72次。
（3）堅(jiān)持對(duì)各高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估，健全教學(xué)質(zhì)量檢查和考試分析制度，學(xué)年末組織了高一、高二年級(jí)的期末調(diào)研考試、閱卷及分析工作，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)控，保證了高中段教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。修改完善了盧龍縣中小學(xué)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法，每年評(píng)出高考先進(jìn)單位3個(gè)，發(fā)揮了教學(xué)導(dǎo)向作用。兩次省市評(píng)估均第一。
二、抓好“主陣地”，深化主題研究
一年來(lái)，我們努力在全縣范圍內(nèi)深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，使廣大中小學(xué)教師在不斷學(xué)習(xí)中求發(fā)展，加速專業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程，努力向研究者邁進(jìn)，逐步適應(yīng)課程改革的更高需求。各科圍繞主題開展了縣級(jí)課例觀摩和研討活動(dòng)、“導(dǎo)學(xué)團(tuán)”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
1、開展各學(xué)科專題教學(xué)研討活動(dòng)，組織上好“觀摩課”“研究課”。
大力開展有效教學(xué)研究活動(dòng)，組織了初中語(yǔ)文、地理、音樂(lè)“規(guī)范教學(xué)行為，提高學(xué)生參與率”主題教研活動(dòng)；物理、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)組織了“加強(qiáng)雙邊活動(dòng)，構(gòu)建有效課堂”主題教研活動(dòng)；英語(yǔ)組織了“利用師生對(duì)話，提高聽說(shuō)能力”課例研討活動(dòng)；歷史、生物“同課異構(gòu)，異構(gòu)同效”教學(xué)研討會(huì)。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科召開全縣小學(xué)語(yǔ)文多課型研究展示交流會(huì)，數(shù)學(xué)學(xué)科召開全縣小學(xué)數(shù)學(xué)“強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)效性”課例研討，英語(yǔ)學(xué)科召開全縣小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)課例研討活動(dòng)，品德學(xué)科圍繞“品德教學(xué)生活化”開展研究，科學(xué)學(xué)科圍繞“如何培養(yǎng)科學(xué)興趣”開展研究，分別組織了教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)。參加市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀課例展示與研討活動(dòng)。每年累計(jì)組織專題研究公開課活動(dòng)約240節(jié)次。
2、積極組織參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課259節(jié)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出。增加實(shí)際課例的“互動(dòng)式”培訓(xùn)，充分發(fā)揮立體教研網(wǎng)絡(luò)的作用。組織開展了開展了小學(xué)品德、科學(xué)學(xué)科“五項(xiàng)基本技能”比賽活動(dòng)。小學(xué)各科“一單元作業(yè)（試題）創(chuàng)編”評(píng)比活動(dòng)。開展了“導(dǎo)學(xué)團(tuán)”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。72位教師獲得市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課，在河北省高中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我縣的梁浩、崔國(guó)江代表秦皇島市參加數(shù)學(xué)、生物比賽并獲得二等獎(jiǎng)。
3、組建了小學(xué)各科“專業(yè)團(tuán)隊(duì)素能提高班”。對(duì)教師禮儀、“讀寫算畫講唱”等基本功、教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例研究、作業(yè)創(chuàng)編等專業(yè)技能培訓(xùn)，使教師走進(jìn)了團(tuán)隊(duì)，使活動(dòng)形成了系列，讓研究形成了習(xí)慣，在成長(zhǎng)中享受快樂(lè)。提高班設(shè)立了5項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)：優(yōu)質(zhì)微型課、最佳教學(xué)反思、最佳案例、最佳試題設(shè)計(jì)、優(yōu)秀學(xué)員。共計(jì)75名學(xué)員獲獎(jiǎng)。
4、持續(xù)開展集體備課活動(dòng)。運(yùn)用校級(jí)——總校級(jí)——縣級(jí)“三級(jí)備課模式”，組織了不同級(jí)段集體備課活動(dòng)。
三、落實(shí)管理制度，提高教學(xué)管理規(guī)范性和實(shí)效性
1、開展初中、小學(xué)校長(zhǎng)、視導(dǎo)員“下水課”活動(dòng)。采取自愿報(bào)名的方式，全縣21名校長(zhǎng)、23名視導(dǎo)員參加了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)提升了校長(zhǎng)、視導(dǎo)員課堂質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)而對(duì)廣大教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高有一定的積極影響。xx年制訂了《盧龍縣中小學(xué)研訓(xùn)員（視導(dǎo)員）考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法》，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)研訓(xùn)員（視導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)與管理的意見》，并于學(xué)年末對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)研訓(xùn)員（視導(dǎo)員）進(jìn)行了考核。各視導(dǎo)員嚴(yán)格按照縣局管理辦法組織開展教學(xué)工作，不僅完成工作數(shù)量，還提高了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校進(jìn)行了“駐校式”教研視導(dǎo)。深入燕河重峪口小學(xué)、劉營(yíng)鄉(xiāng)桃林口小學(xué)、印莊鄉(xiāng)大王屯小學(xué)、下寨鄉(xiāng)劉黑石小學(xué)、潘莊鎮(zhèn)中學(xué)、劉營(yíng)中學(xué)等30多所薄弱學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，把查閱與指導(dǎo)教案、學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、課堂觀察結(jié)合起來(lái)，幫助教師提升業(yè)務(wù)能力。促進(jìn)縣域及鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)教學(xué)整體水平均衡發(fā)展。
3、我們進(jìn)一步加大教學(xué)管理檢查力度，深入落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)和教研員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)制度、推門聽課制度和跟蹤聽課制度，大幅度提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面教學(xué)管理水平。在建立各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，我們經(jīng)常深入學(xué)校檢查學(xué)校制度建設(shè)，制度的落實(shí)及活動(dòng)的開展情況。我們組織了“教學(xué)常規(guī)管理大檢查”活動(dòng)，教研員深入24所初中、22所小學(xué)，對(duì)學(xué)校教學(xué)管理情況進(jìn)行檢查、視導(dǎo)，對(duì)教師的備、講、批、輔、評(píng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)肅教育、細(xì)心指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)管理重要性的認(rèn)識(shí)。
4、開展跨校、跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)全縣各中小學(xué)教研能力和教研水平實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。
為深入貫徹落實(shí)秦皇島市人民政府《關(guān)于推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和市教育局《關(guān)于在全市城市區(qū)和縣城實(shí)行聯(lián)合校管理模式改革的通知》精神，推動(dòng)我縣小學(xué)階段聯(lián)合校管理模式改革進(jìn)程，促進(jìn)義務(wù)教育“均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高效”發(fā)展，一是開展了城鄉(xiāng)教研聯(lián)誼校活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)和農(nóng)村聯(lián)誼校組織開展了各個(gè)學(xué)科的聯(lián)誼教研活動(dòng)；二是開展了跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研聯(lián)誼活動(dòng)。四月份組織召開了以大劉莊小學(xué)為現(xiàn)場(chǎng)的全縣“小學(xué)教研聯(lián)誼觀摩會(huì)”。大劉莊小學(xué)白清山校長(zhǎng)、馮麗文主任做了經(jīng)驗(yàn)介紹，四位教師展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)學(xué)科的研究課�？傂Ｒ晫�(dǎo)員、學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任共計(jì)60人參加了會(huì)議。
5、重視了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。每年組織對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行全面的質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)，并組織多方面、多角度地進(jìn)行質(zhì)量分析，落實(shí)整改措施。高中進(jìn)行統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，更加全面的把握我縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀。通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)和質(zhì)量分析，不斷強(qiáng)化各級(jí)各校的質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。
四、研究地域特點(diǎn)，開發(fā)具有本校特色的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
幾年來(lái)，我們?cè)鷮?shí)工作，深入研究，積極探索縣域整體推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，取得了一定的成效。繼續(xù)深化作為實(shí)驗(yàn)縣承擔(dān)的'國(guó)家級(jí)《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)策略的研究》及省級(jí)《縣域校本課程整體推進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制和行動(dòng)策略的研究》兩項(xiàng)課題的研究工作。我們組織參加了國(guó)家課題研究的階段總結(jié)會(huì)，我縣獲得好評(píng)。參加市初中學(xué)生“綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)”成果評(píng)選、質(zhì)量較高，學(xué)生獲市綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)成果11項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)，居各縣區(qū)第一。xx年獲市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施先進(jìn)縣；xx年3名黨員教研員獲得教育部課程建設(shè)管理先進(jìn)工作者、四項(xiàng)學(xué)校成果獲獎(jiǎng)、21位教師獲得優(yōu)質(zhì)課、案例獎(jiǎng)勵(lì)41項(xiàng)。
我縣各中小學(xué)均開設(shè)了校本課程，課程門數(shù)達(dá)450多門，涉及興趣特長(zhǎng)輔導(dǎo)類、學(xué)科輔導(dǎo)類、課外延伸類、學(xué)術(shù)講座類、結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源類等多種類型，較好的推動(dòng)了全縣綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程實(shí)施的均衡發(fā)展。在省校本課程總結(jié)交流會(huì)上，我縣作為唯一的縣域代表在做了大會(huì)交流發(fā)言。組織編寫了《古城盧龍》兩本縣域校本課程在全縣使用，xx年4月獲得教育部課程資源成果獎(jiǎng)。
五、聚焦課堂，扎實(shí)開展課題研究工作
我們將科研課題引進(jìn)課堂，將研究與教學(xué)結(jié)合起來(lái)，真正做到教師即研究者，工作即研究。課題研究重點(diǎn)解決教師在教學(xué)過(guò)程中實(shí)際生成的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)在日常課堂中研究課題，解決問(wèn)題。同時(shí)，各校的課題研究與教研組活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)“同課異構(gòu)”“一課多輪”“理論學(xué)習(xí)”“交流研討”等多種形式進(jìn)行課題研究。這樣，使課題研究真正落到了實(shí)處。我縣有心理健康教育基地校32所，創(chuàng)新教育基地校46所，各實(shí)驗(yàn)校積極開展實(shí)驗(yàn)研究，涌現(xiàn)出了三所實(shí)驗(yàn)小學(xué)、盧龍鎮(zhèn)中、陳官屯鄉(xiāng)中等科研名校，組織了全縣學(xué)校教育科研一般過(guò)程培訓(xùn)，共有160人參加。開展了科研成果推廣活動(dòng)，我縣有1項(xiàng)市級(jí)推廣項(xiàng)目，3項(xiàng)縣級(jí)推廣項(xiàng)目，開展四次推廣活動(dòng)。每年累計(jì)在省以上刊物發(fā)表教育論文200余篇。對(duì)我縣基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施起到了積極的促進(jìn)作用。08、09、10年連續(xù)三年獲河北省教研工作先進(jìn)單位，20xx年省教育科研成果推廣應(yīng)用先進(jìn)集體。獲省級(jí)教育科研成果28項(xiàng)，市級(jí)教育科研成果135項(xiàng)。學(xué)生獲中小學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展檢測(cè)競(jìng)賽獎(jiǎng)112項(xiàng)。
六、普及提高，著力加強(qiáng)幼教教學(xué)管理與教學(xué)研究工作
我們對(duì)全縣幼兒園的組織管理、園所建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量等全方位視導(dǎo)。普三工作有了新的進(jìn)展。參加了首次“河北省幼兒園園本教研培訓(xùn)”活動(dòng)。全縣5人參加了全國(guó)“童樂(lè)杯幼兒園自然環(huán)境教育研討會(huì)”我縣有1人榮獲童樂(lè)杯教育活動(dòng)設(shè)計(jì)鼓勵(lì)獎(jiǎng)并入選《走進(jìn)自然快樂(lè)成長(zhǎng)》一書中。開展了全縣幼兒教師語(yǔ)言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，有30人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)14人，三等獎(jiǎng)11人。參加了秦皇島市語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，我縣2人分別獲一、三等獎(jiǎng)，其中縣直園的蔡婕取得了全市第一的好成績(jī)并代表秦皇島市參加省賽獲得一等獎(jiǎng)。組織開展了幼兒園區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、幼教幼兒教師綜合素質(zhì)大賽評(píng)比活動(dòng)，有利促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
一年來(lái)，我們積極響應(yīng)各級(jí)黨委號(hào)召，按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。定期組織支部活動(dòng)，黨員帶頭做好各項(xiàng)工作并取得較好成績(jī)，得到上級(jí)普遍認(rèn)可。但由于客觀條件限制，工作條件差，人員、經(jīng)費(fèi)不足等種種原因，在許多方面與先進(jìn)縣區(qū)相比還存在較大差距。今后，我們進(jìn)一步開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力探索新時(shí)期教育科研的新路子，為我縣教育的科學(xué)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
縣教研室年度工作總結(jié) 3
20xx年，教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升，認(rèn)真開展教育教學(xué)常規(guī)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)�，F(xiàn)就今年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、落實(shí)常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
常規(guī)工作是有效落實(shí)教育教學(xué)工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。20xx年9月，教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》，建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效管理。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作，從學(xué)校管理、教學(xué)課堂、學(xué)生發(fā)展等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行督查，并形成《xx縣20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報(bào)告》，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見，有效促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。
本年度，我室常規(guī)工作的著力點(diǎn)在課堂，學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂，通過(guò)聽課找問(wèn)題，通過(guò)交流想方法，通過(guò)評(píng)點(diǎn)去提升，通過(guò)匯報(bào)促質(zhì)量，經(jīng)過(guò)不懈努力，一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平，提升了學(xué)科的課堂效益。
二、探索課改路子，提升教學(xué)質(zhì)量
改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一，每次常規(guī)檢查時(shí)，學(xué)科教研員均聚焦課堂，與學(xué)科教師探索課程改革之路，要求教師更新教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，改變舊有教學(xué)模式，尋找一條適合自己的能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式。
教研室結(jié)合局的計(jì)劃，提出了“先學(xué)后教、教為主體、學(xué)為主導(dǎo)、練為主線”的課改大原則，制定了《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》，作為各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的理論指引，并以連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校，縣教研員多次到兩所學(xué)校聽課、交流、點(diǎn)評(píng)，肯定其課改成績(jī)，激勵(lì)他們奮進(jìn)，為課改樹立榜樣。到目前為止，兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高，學(xué)生的表達(dá)能力、探究能力得到實(shí)質(zhì)性的提高。
為進(jìn)一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月25、26日召集全縣中學(xué)校長(zhǎng)在西中、紀(jì)中、實(shí)中、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì)，有效地提高了學(xué)校的課改意識(shí)。9月3日要求各校結(jié)合自身實(shí)際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》；10月17、18日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報(bào)會(huì)；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以其務(wù)實(shí)有效，針對(duì)性強(qiáng)，取得了如期的效果，受到與會(huì)人員的一致好評(píng)。
本學(xué)年，教研室為提高學(xué)科教師的'業(yè)務(wù)水平、提升學(xué)科的課堂效益，為課改搭建交流平臺(tái)，深入開展宣傳教育新理念，教學(xué)新成果，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。還制定了《xx縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡(jiǎn)訊》。
三、開展教研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)
開展教學(xué)教研活動(dòng)既可以活躍教研氣氛，又可以提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，在過(guò)去的一年里，教研室積極開展形式多樣的教研活動(dòng)。
為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更有效地落實(shí)新課程理念，改革課堂教學(xué)模式，教研室積極開展“同課異構(gòu)”、教學(xué)研討、觀摩交流等活動(dòng)。9月11、12日，分別在西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)；10月25日上午，邀請(qǐng)了康有為紀(jì)念小學(xué)李肖玲校長(zhǎng)等一行9人在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動(dòng)；11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點(diǎn)召開了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；11月20日，組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會(huì)在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國(guó)課改名校小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會(huì)。
四、指導(dǎo)兼職教研活動(dòng)，發(fā)揮示范作用
自從我局招聘了兼職教研員后，教研隊(duì)伍得到進(jìn)一步充實(shí)，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開展教研工作，發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。例如：3月份中小學(xué)片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽作準(zhǔn)備；4月11日下午小學(xué)片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了 “同課異構(gòu)”教研活動(dòng)暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；4月16日，小學(xué)片區(qū)一兼職教研員在平臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦英語(yǔ)專題教研“自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”課例交流活動(dòng)；5月29日中學(xué)片區(qū)二兼職教研員在千官中學(xué)舉行教學(xué)研討課活動(dòng)；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級(jí)文科生歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)； 6月16日高中兼職教研員組織西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)學(xué)生舉行了校際地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。9月6日在教育局四樓視頻會(huì)議室召開兼職教研工作會(huì)議；9月13日，指導(dǎo)中學(xué)兼職教研組片區(qū)二在千官中學(xué)舉行“小專題研究融入九年級(jí)課堂”教學(xué)展示課活動(dòng)；10月份，中小學(xué)各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學(xué)競(jìng)賽初賽活動(dòng)；12月2日，教育局在局四樓視頻會(huì)議室召開了片區(qū)兼職教研組片長(zhǎng)工作會(huì)議等等。
五、搞好高考備考，完成目標(biāo)任務(wù)
高考的復(fù)習(xí)備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作，教研室高度重視各校備考情況，積極組織三所學(xué)校有序地開展各類高考備考教研活動(dòng)。3月14日下午，教研室配合教育局在青少年宮召開了xx縣xx年高考備考加溫鼓勁大會(huì)；3月23日下午，在西江中學(xué)舉辦了20xx年語(yǔ)文高考備考輔導(dǎo)講座；3月30日組織三所學(xué)校高三學(xué)科教師參加了xx市舉行的20xx年高考備考研討會(huì)；4月25日，在xx紀(jì)念中學(xué)召開xx縣20xx年數(shù)學(xué)高考備考輔導(dǎo)講座；4月28日組織三所高中學(xué)校參加“廣州一�！辈⒉捎镁W(wǎng)上閱卷方式進(jìn)行評(píng)卷。8月5日，在青少宮舉行20xx年高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流暨xx屆高三動(dòng)員大會(huì)，成立了高考備考視導(dǎo)小組；9月11、12日分別在西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級(jí)文、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習(xí)備考“同課異教”教案匯編》；9月24日，在xx中學(xué)召開云浮市xx屆高三備考研討會(huì)；11月14日在局四樓會(huì)議室召開了高考復(fù)習(xí)備考階段工作匯報(bào)會(huì)，此次匯報(bào)會(huì)為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺(tái)，通過(guò)互相交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，探索備考工作有效的途徑和方法，提高了復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性，提升了高考復(fù)習(xí)備考的有效度；12月教研室密切配合市的工作安排，統(tǒng)籌做好高中三個(gè)年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)的網(wǎng)上閱卷工作。
此外，教研室還認(rèn)真組編好每月一期的《備考簡(jiǎn)訊》，為高三復(fù)習(xí)備考起借鑒作用。經(jīng)過(guò)努力，今年，我縣高考取得理想成績(jī)。本科b線以上568人，比上級(jí)定下的目標(biāo)任務(wù)超29人。
在上級(jí)部門的支持下，教研室在過(guò)去的一年取得了較好成績(jī)，但是，很多教研工作還不夠完善，例如：改革課堂開展未夠深入，很多學(xué)校還采用舊有的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量效果不明顯。在今后的工作中，教研室會(huì)求真務(wù)實(shí)、反思不足、銳意進(jìn)取，為深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力。
縣教研室年度工作總結(jié) 4
一年來(lái)，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞"教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展"的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治理論學(xué)習(xí)工作
按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)十六大報(bào)告中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的.根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題�，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"知識(shí)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師。
2、加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件頁(yè)制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。在條件成熟時(shí)，使用課件教學(xué)。
縣教研室年度工作總結(jié) 5
從20xx年初，理化生實(shí)驗(yàn)室開始改造、裝修、設(shè)備更新。上半年完成了土建改造、設(shè)備安裝及墻壁粉刷。我的任務(wù)是及時(shí)完成衛(wèi)生清掃、原有物品的歸位、清點(diǎn)、登記造冊(cè)備案，建立新的實(shí)驗(yàn)室臺(tái)賬。并且熟悉新設(shè)備的使用。下半年開始陸續(xù)接收新進(jìn)儀器設(shè)備和藥品，并將其歸位，登記備案。
在登記過(guò)程中分兩種模式：一是按儀器的新舊分開登記；二是按儀器所在的儀器柜的.編號(hào)分開登記。另外，還將新進(jìn)的儀器、藥品原計(jì)劃單與實(shí)際到貨及工程方報(bào)告單進(jìn)行列表對(duì)比并標(biāo)出對(duì)比結(jié)果。
本學(xué)期完成了高一學(xué)年的一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱是檢測(cè)生物組織中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行了分組編號(hào)并設(shè)計(jì)了學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)登記表格，有利于實(shí)驗(yàn)管理。實(shí)驗(yàn)前按照實(shí)驗(yàn)通知單的課表及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及時(shí)配合實(shí)驗(yàn)教師順利完成本節(jié)實(shí)驗(yàn)課。課后做好儀器的清洗歸位及室內(nèi)的衛(wèi)生清掃工作。
這就是本年度的主要工作，同時(shí)在服從領(lǐng)導(dǎo)的安排下，幫助通用技術(shù)教室完成了搬家任務(wù)。總之在忙碌的過(guò)程中度過(guò)了20xx年度。如果還有什么不足敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)批評(píng)指正，有利于我的進(jìn)步。
縣教研室年度工作總結(jié) 6
一、工作綜述。
一年來(lái)，我室在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校人才培養(yǎng)方案，以教學(xué)、科研和服務(wù)為中心，積極開展各項(xiàng)工作，取得了顯著成效，為學(xué)院的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)工作。
1.課程建設(shè)。
積極參與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)課程體系的修訂和開發(fā)，并根據(jù)行業(yè)發(fā)展更新教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
2.教學(xué)管理。
加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，完善教師評(píng)價(jià)制度。開展教學(xué)檢查，收集學(xué)生反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
3.教師培訓(xùn)。
組織教師參加各類培訓(xùn)交流活動(dòng)，提高其教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵(lì)教師開展科研，發(fā)表論文，申報(bào)教研項(xiàng)目。
三、科研工作。
1.科研成果。
積極開展科研項(xiàng)目，發(fā)表高質(zhì)量論文，申報(bào)專利。加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的合作，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。
2.學(xué)術(shù)交流。
組織和參加學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)和論壇，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，分享研究成果。邀請(qǐng)專家學(xué)者授課，拓寬教師視野，提高研究能力。
3.科研平臺(tái)建設(shè)。
加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，營(yíng)造良好的科研環(huán)境。
四、服務(wù)工作。
1.社會(huì)服務(wù)。
積極服務(wù)地方，為企業(yè)提供技術(shù)支持和咨詢服務(wù)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2.學(xué)生輔導(dǎo)。
開展學(xué)生思想政治教育，幫助學(xué)生明確職業(yè)規(guī)劃，為其學(xué)習(xí)和生活提供指導(dǎo)。
3.校企合作。
加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的合作，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，架起學(xué)校與社會(huì)的橋梁。
五、隊(duì)伍建設(shè)。
1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造和諧向上的工作氛圍。
2.人才引進(jìn)。
引進(jìn)高層次人才，加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升我室整體水平。
六、下年工作計(jì)劃。
1.教學(xué)工作。
繼續(xù)優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.科研工作。
以科研為重點(diǎn)，力爭(zhēng)在關(guān)鍵技術(shù)上取得突破，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。
3.服務(wù)工作。
拓展社會(huì)服務(wù)，加強(qiáng)校企合作，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)高層次人才，打造一流教研團(tuán)隊(duì)。
七、結(jié)束語(yǔ)。
一年來(lái)，我室在各方面的`工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足和缺陷，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，精益求精，為學(xué)院的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
縣教研室年度工作總結(jié) 7
20xx年，在我院“素質(zhì)為先、能力為本、實(shí)踐為重”的辦學(xué)指導(dǎo)思想指引下，本教研室以教學(xué)改革為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化日常教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格考證。適時(shí)引進(jìn)專、兼任專業(yè)教師，改善師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，提高教師的教學(xué)和科研能力，加快雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)�，F(xiàn)將20xx年度教研室工作總結(jié)如下。
一、師資隊(duì)伍建設(shè)
20xx年度，在院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、推動(dòng)下，本教研室引進(jìn)了博士研究生和碩士研究生各一名，一定程度上緩解了先前專業(yè)師資奇缺的窘境，改善了專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。但由于本教研室目前對(duì)口管理會(huì)計(jì)、投資與理財(cái)以及中新合作會(huì)計(jì)（審計(jì)）三個(gè)專業(yè)，故師生比矛盾仍較為突出，直接表現(xiàn)為本教研室絕大多數(shù)教師課時(shí)任務(wù)飽滿，個(gè)別教師甚至是超負(fù)荷運(yùn)作。隨著我院與錫師合并方案的啟動(dòng)實(shí)施，這一問(wèn)題有望得到實(shí)質(zhì)性的解決。下一步我們準(zhǔn)備將師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)放在提高教師科研水平、提升教師“雙師”素質(zhì)、提高教師教學(xué)技巧方面。
二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂
20xx年度，本教研室共制（修）訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案3項(xiàng)，分別是：在暑假中制定了增設(shè)專業(yè)金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；根據(jù)我院“關(guān)于制（修）訂20xx級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見（討論稿）”，對(duì)10級(jí)“會(huì)計(jì)”、“投資與理財(cái)”兩個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行了較重大的修訂并于6月中旬定稿。此外，根據(jù)新加坡特許科技學(xué)院提供CITECHCourseStructure，結(jié)合我院實(shí)際情況，并經(jīng)與新方北京辦公室的項(xiàng)目主管反復(fù)磋商各專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)期分布、學(xué)時(shí)數(shù)調(diào)整等事宜的基礎(chǔ)上，制定了中新合作會(huì)計(jì)（審計(jì)）和投資理財(cái)（金融服務(wù)）兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。
三、專業(yè)申報(bào)工作
20xx年度，本教研室進(jìn)行了2項(xiàng)專業(yè)申報(bào)工作。
一是利用暑期完成了增設(shè)專業(yè)金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)的申報(bào)工作。在專業(yè)人才需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了該專業(yè)人才培養(yǎng)方案，填寫了高等學(xué)校增設(shè)高職高專專業(yè)
二是利用暑期完成了院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)的申報(bào)工作。在經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)遴選為10個(gè)重點(diǎn)專業(yè)之一后，近期完成了重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)任務(wù)書。
重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的總體目標(biāo)是，通過(guò)三年建設(shè)，其總體水平應(yīng)達(dá)到省級(jí)品牌專業(yè)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。在明確上述總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)自身實(shí)際和特點(diǎn)，我們逐項(xiàng)確定了15個(gè)二級(jí)指標(biāo)的建設(shè)目標(biāo)，同時(shí)給出建設(shè)目標(biāo)的具體說(shuō)明。建設(shè)目標(biāo)確定后，我們認(rèn)真分析會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀，同時(shí)對(duì)照建設(shè)目標(biāo)要求，找出主要不足和差距。在此基礎(chǔ)上，提出了會(huì)計(jì)專業(yè)未來(lái)三年的`各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。
四、教學(xué)工作
20xx年度，本教研室各位教師承擔(dān)了會(huì)計(jì)、投資與理財(cái)、中新合作會(huì)計(jì)（審計(jì)）專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課和職業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)任務(wù)、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，以及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。此外，教研室的個(gè)別教師還承擔(dān)了我系非會(huì)計(jì)專業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》全部教學(xué)任務(wù)和《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》的部分教學(xué)任務(wù)。上半年教研室2位專任教師完成各類教學(xué)任務(wù)合計(jì)788.4學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)680.4學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)（校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)）48學(xué)時(shí)，畢業(yè)論文指導(dǎo)12人計(jì)60學(xué)時(shí)；下半年教研室4位專任教師完成各類教學(xué)任務(wù)1245課時(shí)，其中理論教學(xué)1080學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)（校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)）80學(xué)時(shí)，畢業(yè)論文指導(dǎo)17人計(jì)85學(xué)時(shí)。
在20xx年進(jìn)行的兩次期中教學(xué)檢查的學(xué)生評(píng)教中，本教研室的多數(shù)教師因教學(xué)功底扎實(shí)、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真而受到了學(xué)生的認(rèn)可與好評(píng)。
五、教研室日常管理工作
規(guī)范日常教學(xué)管理，建立了教學(xué)檢查評(píng)估和提升教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。教研室要求各位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格根據(jù)進(jìn)度表和課程教學(xué)大綱授課。教師個(gè)人的教學(xué)資料，如課程教學(xué)大綱、備課筆記、進(jìn)度表、授課記錄本、試卷等，規(guī)范、齊全。本教研室教師現(xiàn)已全部采用多媒體授課。及時(shí)布置、批改并講評(píng)作業(yè)。教學(xué)上的常規(guī)檢查與專項(xiàng)檢查持之以恒，能及時(shí)總結(jié)檢查中反映出的得失成敗，并已初步形成反饋機(jī)制，但尚未建立起獎(jiǎng)懲機(jī)制。由于各位教師課時(shí)任務(wù)重，聽評(píng)課制度的落實(shí)還不到位。
六、中外合作辦學(xué)工作
20xx年下半年開始，我院與新加坡特許科技學(xué)院合作辦學(xué)，擬開設(shè)會(huì)計(jì)（審計(jì)）與投資理財(cái)（金融服務(wù)）兩個(gè)專業(yè)，具體由我系承辦。前期本教研室完成了該兩個(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表的制定工作以及遴選師資的推薦工作。我教研室劉鳳娟博士經(jīng)過(guò)嚴(yán)了教授會(huì)計(jì)學(xué)原理外方專業(yè)課的資格。
為了讓學(xué)生更好地理解這門課程，掌握其中的核心內(nèi)容，劉博士自編了3種教學(xué)輔助資料印發(fā)學(xué)生，分別是“會(huì)計(jì)學(xué)原理的重點(diǎn)概念和重要內(nèi)容”資料一套、“交易案例”資料料一套，“會(huì)計(jì)英語(yǔ)詞匯”資料一套。
此外，劉博士還與我系蔡建國(guó)博士和王偉華老師共同組織了該班的中新英語(yǔ)詞匯大賽一次，從方案設(shè)計(jì)到實(shí)施花費(fèi)了大量心血，此活動(dòng)受到了新方的高度認(rèn)同。
在師生的共同努力下，中新合作辦學(xué)推進(jìn)較快，成效較明顯。
縣教研室年度工作總結(jié) 8
回眸20xx年，我校教研工作腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。過(guò)去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生負(fù)重拼搏，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利展開，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，課題研究順利展開，教育教學(xué)日趨實(shí)效。
現(xiàn)將學(xué)校20xx年度工作總結(jié)如下：
一.教研工作取得的成績(jī)：
1.集體備課求真務(wù)實(shí)：
按照上級(jí)要求，對(duì)集體備課實(shí)行改革。全面深化集體備課活動(dòng)，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強(qiáng)化過(guò)程;教后反思，持續(xù)改進(jìn)”。
2.研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施
組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組實(shí)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討，推語(yǔ)文學(xué)科王金英、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的.示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用。
3.市級(jí)課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”順利結(jié)題
由李清波主持的市級(jí)課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結(jié)題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)。
4.注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果
李清波的《“問(wèn)題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》、劉力的《精心設(shè)計(jì)問(wèn)題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市“xx”期間20xx年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎(jiǎng)。
5.積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
(1)市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn)，保障了課題研究的方向和質(zhì)量。
(2).積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)，提升了名校長(zhǎng)、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
二.主要工作：
1.圍繞“情智發(fā)展”課堂，展開教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
(1)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。要將課標(biāo)內(nèi)容融匯貫通，特別是斟酌“三維目標(biāo)”與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合;
(2)學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”;新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推動(dòng)情智發(fā)展課堂進(jìn)程。
2.展開“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過(guò)大賽，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3.抓好“讀書年”活動(dòng)：
組織教師自學(xué)朱永新《新教育之夢(mèng)》，全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，共計(jì)35篇。
4.初四教研活動(dòng)常抓不懈：
做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作;繼續(xù)展開走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽課，重點(diǎn)研討提升復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過(guò)程實(shí)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評(píng)議中互相促動(dòng)。
5.注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對(duì)制度，教研室實(shí)行跟蹤督導(dǎo)，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開課。
6.抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級(jí)課題結(jié)題工作。
7.教研組活動(dòng)：
要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、講實(shí)效。隔周一次，每次很多于兩節(jié)課。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)材料，聽課、評(píng)課、討論、布置工作，絕大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決方法。
8.集體備課：
以備課組為依托每周展開備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)�；顒�(dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容(教學(xué)中的難題、小案例、小情節(jié)等)和定主持人，目的明確，責(zé)任到人(定)，輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學(xué)。
9.深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。
三.存有的問(wèn)題
1.在備課方面：
個(gè)別教師，存有重視上課，忽視備課的思想。對(duì)集體備課不重視。存有只依靠主備，其他教師參與度不高。
2.網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中，教師參與水準(zhǔn)低，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中，存有“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問(wèn)題。
3.課題研究方面：
在市教育學(xué)院組織的小課題立項(xiàng)工作中，部分高級(jí)教師，認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存有依賴教研組長(zhǎng)心理，參與情緒低、課題申請(qǐng)書撰寫的質(zhì)量不高等問(wèn)題。
20xx年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，苦練內(nèi)功，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。
縣教研室年度工作總結(jié) 9
圍繞學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)，立足教研工作實(shí)際和工作計(jì)劃,本年度教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的共同努力下，繼續(xù)實(shí)施“教研強(qiáng)�！惫こ�，以“一切服務(wù)于教學(xué)”，“一切為教學(xué)發(fā)展服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合我校的教研形勢(shì)，動(dòng)員和組織廣大教師投身于教育教學(xué)研究，創(chuàng)新教法、指導(dǎo)學(xué)法，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)提供了良好的服務(wù)和強(qiáng)大的`支持。現(xiàn)將一年來(lái)教研室工作總結(jié)如下：
一、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。配合州教研室、州科協(xié)等單位積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科技創(chuàng)新大賽、信息技術(shù)、英語(yǔ)能力等學(xué)科競(jìng)賽，參賽人數(shù)累計(jì)千余人，獲州級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)260多人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)75人次之多，有73位老師榮獲各學(xué)科優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。不論從參加人數(shù)，還是獲獎(jiǎng)面來(lái)講，均列全州之首。這也創(chuàng)造了我校歷來(lái)學(xué)科競(jìng)賽的最好成績(jī)。
二、教師論文交流及發(fā)表情況。本年度極力讓教師撰寫教學(xué)心得及有關(guān)新課程改革以來(lái)的教育教學(xué)論文。共推薦州級(jí)以上論文30余篇，發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）27篇（其中國(guó)家級(jí)12篇、省級(jí)15篇），參加州級(jí)及以上教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)論文交流6篇。
三、課題研究方面。作為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題基地，我校積極組織教師開展課題研究及申報(bào)工作，截止20xx年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申報(bào)教育科研課題35項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)13項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)課題9項(xiàng)（省重點(diǎn)課題1項(xiàng)），直接參與課題調(diào)研的老師達(dá)90人次之多。目前，已組織課題組成員全面開題，其中一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題已順利結(jié)題，并獲國(guó)家級(jí)課題成果二等獎(jiǎng)，部分課題研究已取得階段性喜人成果。四、精心實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程，積極參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。為進(jìn)一步搞好青年教師培訓(xùn)工作，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，縮小成長(zhǎng)周期，精心實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程，共結(jié)成45對(duì)業(yè)務(wù)幫扶對(duì)子。積極組織青年教師參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（課堂教學(xué)競(jìng)賽）共4次，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1人，省級(jí)二等獎(jiǎng)3人次，省級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
五、繼續(xù)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。一年來(lái)，我們共組織80多人次先后赴蘭州、慶陽(yáng)、江西撫州一中、華東五省市高中名校、新疆昌吉市一中等地學(xué)習(xí)、考察、參加各類研討會(huì)、高考信息發(fā)布會(huì)，同時(shí)請(qǐng)師大附中等省內(nèi)真正的名師到我�！皞鹘�(jīng)送寶”、解惑答疑，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量投入了大量的人力、物力及財(cái)力。
六、藝術(shù)教育成果豐碩。在20xx年甘肅省暨全國(guó)第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，由我校申報(bào)的4項(xiàng)藝術(shù)作品和7項(xiàng)藝術(shù)表演類節(jié)目均獲獎(jiǎng)，其中繪畫一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；聲樂(lè)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，聲樂(lè)、舞蹈二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，聲樂(lè)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
七、其它工作
1、參與全省教研工作觀摩交流活動(dòng)。本年度10月份省教科所副所長(zhǎng)林松年一行前來(lái)對(duì)全州教研工作進(jìn)行觀摩，我校教研室被定為重點(diǎn)觀摩交流對(duì)象，省、州教科所領(lǐng)導(dǎo)聽取了我校教研工作匯報(bào)后，給予了很高評(píng)價(jià)。
2、組織學(xué)校期中、期末命題、制題工作。今年，我校在校學(xué)生人數(shù)多達(dá)5000多人，為歷史之最，這也給組織校內(nèi)考試命題、制題帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，不論從數(shù)量，還是命制題環(huán)節(jié)上都要保證萬(wàn)無(wú)一失。因此，及早確定合適的命題教師，進(jìn)一步改進(jìn)制題規(guī)范程度，為按期完成校內(nèi)考試做了大量工作。
3、組織舉行校內(nèi)教學(xué)研討會(huì)。
4、組織進(jìn)行校內(nèi)期中、期末教學(xué)檢查及平時(shí)教學(xué)抽查工作。
5、推薦評(píng)選省級(jí)青年教學(xué)能手5名，州級(jí)青年教學(xué)能手3名。經(jīng)省州教育主管部門評(píng)審我校辛治國(guó)老師、買桂香老師、何世順老師、張明月老師、王老師被評(píng)為省級(jí)青年教學(xué)能手，劉平海老師、馬秀麗老師賈琴芬老師被評(píng)為州級(jí)青年教學(xué)能手。
6、編輯《教研動(dòng)態(tài)》4期，供校內(nèi)交流。為更好地做好以研促教工作，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，為我校老師創(chuàng)設(shè)溝通、合作、探討、交流的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)、提供了必要的支持和服務(wù)。
7、收交、整理教師教育教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，修訂、編輯了《臨夏中學(xué)教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》和《臨夏中學(xué)青年教師論文集及課后反思》。
8、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行20xx年度骨干教師年度考核工作。
9、協(xié)助其它部門搞好教學(xué)服務(wù)工作。
八、今后的打算及總體想法。
1、繼續(xù)抓好政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教研工作需要，組織集體學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記及心得。
2、發(fā)揮教研室職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋求各種途徑，“以研促教”進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
3、對(duì)照計(jì)劃、抓好落實(shí)，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)和“師徒結(jié)對(duì)”工程，為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。
4、抓好基礎(chǔ)管理等常規(guī)工作，注重創(chuàng)新。
5、不斷地探索教研工作，力爭(zhēng)形成具有我校特色的教研風(fēng)格。
縣教研室年度工作總結(jié) 10
回眸征程功過(guò)了然，明徑悟道快馬加鞭。又是盛夏期末時(shí)，細(xì)梳理，作簡(jiǎn)結(jié)：
一、計(jì)劃工作完成情況：
(一)重學(xué)習(xí)，厚內(nèi)涵：
教師工作的價(jià)值在于“教書育人”，要實(shí)現(xiàn)這一價(jià)值的提高，就必須要不斷學(xué)習(xí)新理念、掌握新信息，修內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)，這也是向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化的內(nèi)在要求。我教研室根據(jù)學(xué)校提出的這一要求，堅(jiān)持團(tuán)體學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合，3月份：組織學(xué)習(xí)和討論周書記開學(xué)報(bào)告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“xx年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告”精神，學(xué)習(xí)溫——“政府工作報(bào)告”及主持召開座談會(huì)征求對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見和建議等文章。4月份：學(xué)習(xí)和討論“二會(huì)”精神，聽取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座，聽取和學(xué)習(xí)中國(guó)職協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮報(bào)告“班主任工作的藝術(shù)”，并每位老師上交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測(cè)繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”5月份：學(xué)習(xí)文章“中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革中經(jīng)濟(jì)思想的形成與發(fā)展——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建立90周年”，6月份：學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)事政治，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌，紀(jì)念建黨90周年”的大合唱活動(dòng)并獲大獎(jiǎng)。同時(shí)以基礎(chǔ)二室博客為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，撰寫學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)和管理雜文。
在堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，也注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式是教學(xué)研討：一是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)組組織對(duì)英語(yǔ)理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。二是集體備課：全室教師還一起學(xué)習(xí)研究《成人高考復(fù)習(xí)大綱》，明確了教學(xué)大綱的一些變化，明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。三是資源共享：由專門負(fù)責(zé)的教師精心準(zhǔn)備教案，發(fā)給其他同課程教師共享資源，如數(shù)學(xué)的10級(jí)新生教案和高數(shù)的教案。四是聽課評(píng)課。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國(guó)茹兩位老師利用課余時(shí)間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí)。六是論文交流。通過(guò)上述這六種個(gè)體學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和標(biāo)桿學(xué)習(xí)模式，教師們不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，互相學(xué)習(xí)，互相切磋，互相啟迪，整體互動(dòng)思考，起到了改變心智模式，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果。
(二)完成教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期教研室、教研組和各教師都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃并予以認(rèn)真貫徹執(zhí)行。各任課教師都按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作。教師們結(jié)合自己特有的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，各有特色，教學(xué)上精益求精，不斷探索提升課堂教學(xué)效果的方法，90%以上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評(píng)。柳虹、徐新龍、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富。80%的教師還同時(shí)肩挑班主任工作的重任，含辛茹苦，任勞任怨，將班級(jí)工作管理得或有聲有色或井井有條。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，相關(guān)教師積極、認(rèn)真的完成了中技加強(qiáng)班的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)工作、和新生班下午第三節(jié)輔導(dǎo)及月考擬卷、考試、閱卷工作。
(三)積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，促學(xué)促教
1、聽課和評(píng)課
本學(xué)期在教師互聽互評(píng)方面，學(xué)期初，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩教研組就各自分別成立了兩個(gè)聽課小組，以聽課小組為單位，聽課小組成員之間進(jìn)行互相聽課評(píng)議，此外，又開設(shè)了葉影、金秋洪、章素貞、蔣曉青和金曉春五位老師的公開課，并進(jìn)行了認(rèn)真的聽課評(píng)議。一學(xué)期下來(lái)，各教師參與聽課評(píng)課的次數(shù)均不少于八次。通過(guò)這些聽課評(píng)課活動(dòng)，教師間進(jìn)行教學(xué)交流和探討的平臺(tái)得以大大拓展，聽課中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法、思路、理念的新亮點(diǎn)，評(píng)課中發(fā)表了真知灼見，參與者無(wú)不大受啟迪，并大大增進(jìn)了相互了解，教學(xué)探討蔚然成風(fēng)，不僅促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，縮短了青年教師的成長(zhǎng)期，還為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了真實(shí)的依據(jù)。
2、課題研究
本學(xué)期數(shù)學(xué)組完善并上報(bào)結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題。繼續(xù)以開發(fā)雙高班補(bǔ)充校本教材為切入口，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報(bào)工作，并著手研究的其開發(fā)工作，本學(xué)期完成雙高班數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊(cè)及輔導(dǎo)教材等校本教材的編寫工作。
同時(shí)上報(bào)省級(jí)課題“高技能人才教材研究”，英語(yǔ)組的課題研究《高中英語(yǔ)》精品課程開發(fā)也正在有條不紊的進(jìn)行中。
3、論文的發(fā)表、獲獎(jiǎng)和交流：
本學(xué)期有多篇論文發(fā)表，如張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專英語(yǔ)教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課原版影視資源的合理運(yùn)用》、《影視資源在英語(yǔ)課上應(yīng)用的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)》及《影視資源在英語(yǔ)課上合理應(yīng)用的幾點(diǎn)建議》，戴美飛老師的.《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《職業(yè)》上，同時(shí)田曉軍、章素貞、張力民、柏麗青、吳巧丹、曹蘇芬等積極參加全國(guó)和省勞動(dòng)部門優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。
4、以賽促學(xué)、以研促教
本學(xué)期我室的亮點(diǎn)就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男55周歲、女50周歲的教師單元說(shuō)課比賽，數(shù)學(xué)組徐國(guó)茹老師和揚(yáng)興旺老師不負(fù)眾望，獲得第一名和第二名的好成績(jī)，蔣文彬老師獲得第三名，英語(yǔ)組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，大家各顯其能，教案設(shè)計(jì)思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
通過(guò)比賽，提高教師的多媒體課件設(shè)計(jì)能力和說(shuō)課能力，為圓滿完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
此外，在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，蔣文彬、楊興旺兩位老師對(duì)所負(fù)責(zé)的影社和棋社工作非常積極，其活動(dòng)的效果顯著，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
(四)積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室
本學(xué)期，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位和爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室，全體教師在營(yíng)造和諧的工作氛圍，打造高效、團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)方面作出了新的努力，除個(gè)別不和諧的音符以外，都能顧全大局，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上互相支持，生活中相互關(guān)心，相處和諧友好，互相體諒。對(duì)青年教師熱心指導(dǎo)幫助，關(guān)心呵護(hù)有加。各辦公室教師都能主動(dòng)、認(rèn)真做好安全、衛(wèi)生工作，辦公室衛(wèi)生情況獲得表?yè)P(yáng)率平均達(dá)80%。
二、新舉措、新亮點(diǎn)：
1、建立健全了聽課、評(píng)課制度，組建了互聽互評(píng)小組，把聽課、評(píng)課納入常規(guī)工作范疇，并注重實(shí)效而非流于形式，對(duì)促進(jìn)教學(xué)交流，提高整體教學(xué)水平和推進(jìn)評(píng)價(jià)模式的改革產(chǎn)生一定的成效。
2、以賽促學(xué)、促教，成果顯著。積極參加教師單元說(shuō)課比賽，提高備課組課能力。
3、論文獲獎(jiǎng)。本學(xué)期新發(fā)表論文五篇，參評(píng)6篇論文
4、申報(bào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科帶頭人資料，為提升我校知名度打基礎(chǔ)。
三、不足和反思：
1、有的教師工作責(zé)任心離學(xué)校的要求還有一定的距離
2、有些方面的工作還存在著重形式不求精細(xì)的現(xiàn)象，如聽課及教研活動(dòng)。
3、教學(xué)和教研方面創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)
短暫的回眸審視，今后努力的方向已了然于胸。時(shí)光依然將載我們前行，長(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有人才出。歷史的長(zhǎng)河千古恒流，文化的傳承萬(wàn)載永續(xù)，誰(shuí)言教師的職業(yè)無(wú)足輕重，繼往開來(lái)，無(wú)春播安得秋收?誰(shuí)言教師的工作可掉以輕心，謹(jǐn)守師德，刻意求精，事關(guān)千秋承業(yè)，怎可有半點(diǎn)懈怠?莘莘學(xué)子，綣綣師心，待到春花爛漫時(shí)，笑看春色滿園，便是一個(gè)平凡教師的自豪。
縣教研室年度工作總結(jié) 11
在過(guò)去的一年里，我縣教研室在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教育工作者的共同努力下，圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、深化教育教學(xué)改革等核心任務(wù)，扎實(shí)開展工作，取得了顯著成效�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量
本年度，我們高度重視教學(xué)管理工作，通過(guò)完善教學(xué)管理制度、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系等措施，有效提升了教學(xué)質(zhì)量。具體而言，我們推行了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，定期對(duì)全縣各學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。同時(shí)，我們還組織了多次教學(xué)研討會(huì)，分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)難題，促進(jìn)了教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、注重教師專業(yè)發(fā)展，提升隊(duì)伍素質(zhì)
教師是教育事業(yè)的第一資源。本年度，我們高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)組織教師培訓(xùn)、開展教學(xué)競(jìng)賽、搭建交流平臺(tái)等多種方式，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們邀請(qǐng)了多位教育專家和學(xué)者來(lái)我縣進(jìn)行專題講座和示范教學(xué)，為教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，我們還舉辦了教師基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育模式
面對(duì)新時(shí)代的教育要求，我們積極深化教育教學(xué)改革，探索適應(yīng)我縣實(shí)際的教育模式。我們鼓勵(lì)學(xué)校開展特色課程建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校形成自己的辦學(xué)特色。同時(shí)，我們還倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，推動(dòng)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。此外，我們還加強(qiáng)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，推廣了智慧教育，提升了教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平。
四、加強(qiáng)科研引領(lǐng)，提升教育內(nèi)涵
教育科研是推動(dòng)教育改革和發(fā)展的重要力量。本年度，我們加大了教育科研的投入力度，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，提升教育科研水平。我們組織申報(bào)了多項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題，取得了豐碩的研究成果。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，將科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐中的有效策略和方法，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
五、存在問(wèn)題與展望
回顧過(guò)去的一年，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。如部分教師的'教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新，教育科研的深度和廣度還需進(jìn)一步加強(qiáng)等。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、科研興教”的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)改革等工作，努力提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
總之，過(guò)去的一年是我縣教研室不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的一年。我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)努力、不斷進(jìn)取，為推動(dòng)我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
縣教研室年度工作總結(jié) 12
在過(guò)去的一年里，我縣教研室在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的大力支持與配合下，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這一核心任務(wù)，扎實(shí)開展工作，不斷創(chuàng)新教研模式，深化教學(xué)改革，取得了一系列顯著的成績(jī)。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教研能力
本年度，我們高度重視教研隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)組織多次專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)研討會(huì)以及外出學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，有效提升了教研員的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)教研員深入教學(xué)一線，了解教學(xué)實(shí)際情況，與教師面對(duì)面交流，共同探討教學(xué)難題，形成了良好的教研氛圍。通過(guò)這些舉措，我們的教研團(tuán)隊(duì)在理論與實(shí)踐結(jié)合上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教研模式
面對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的新要求，我們積極探索并實(shí)踐了一系列教學(xué)改革措施。一是推廣“互聯(lián)網(wǎng)+教研”模式，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展線上教研活動(dòng)，打破了地域限制，實(shí)現(xiàn)了資源共享，提高了教研效率。二是實(shí)施“問(wèn)題導(dǎo)向”教研策略，針對(duì)教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，組織專項(xiàng)研究，形成解決方案，并推廣至全縣，有效解決了教學(xué)中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。三是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系建設(shè)，通過(guò)定期的'教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、聚焦課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我們組織開展了多次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)觀摩、說(shuō)課比賽等活動(dòng)，激勵(lì)教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加大對(duì)薄弱學(xué)校和學(xué)科的幫扶力度，通過(guò)送教下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶等形式，促進(jìn)了教育資源的均衡配置，縮小了城鄉(xiāng)、校際間的教育質(zhì)量差距。
四、注重科研引領(lǐng)，推動(dòng)教育創(chuàng)新
教育科研是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們鼓勵(lì)和支持教師積極參與教育科研項(xiàng)目，申報(bào)各級(jí)課題，以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研。本年度，我縣有多個(gè)教育科研項(xiàng)目獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，部分研究成果已成功應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，有效提升了教育教學(xué)效果。
五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好教育生態(tài)
師德師風(fēng)建設(shè)是教育工作的靈魂。我們持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德教育，通過(guò)舉辦師德師風(fēng)講座、優(yōu)秀教師事跡分享會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、人才觀，不斷提升自身的師德修養(yǎng)，為學(xué)生樹立良好榜樣，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
總之，過(guò)去一年，我縣教研室在各方面都取得了可喜的成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，面對(duì)新時(shí)代教育改革的新要求，我們?nèi)杂性S多工作要做。新的一年，我們將繼續(xù)秉承“質(zhì)量為本，創(chuàng)新為魂”的理念，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
【縣教研室年度工作總結(jié)】相關(guān)文章：
英語(yǔ)教研室年度工作總結(jié)12-08
2023教研室年度工作總結(jié)02-19
教研室年終工作總結(jié)03-26
教研室年終的工作總結(jié)01-18
教研室年終的工作總結(jié)01-18
教研室年度工作總結(jié) 15篇02-27
教研室年度工作總結(jié)(15篇)01-06
教研室年度工作總結(jié)15篇01-06