畢業(yè)生工作總結(jié)(14篇)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)生工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇1
我作為一名光榮的頂崗實習生已經(jīng)兩個多月了，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下頭，我作為x中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情景。
一、總體情景
xxx中是xx縣重點初中，無論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在x院，而初三畢業(yè)生在x院，共有教職工x余人，學生近x多人、此刻在xx頂崗共x人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在x院，而教學活動均在x院，在教學上均已安排了指導教師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教學技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。
二、月考分析
教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下頭我將結(jié)合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級x、x班語文。在全年級x各班排行中，x班以x分排行第x位，與第一名拉差x分。x班平均分x分，拉差x分，排行第x位。其中前x名即優(yōu)秀生排行，x班為x分，排行第x。x班x分排行第x，從數(shù)據(jù)上看，x班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而x班拉差過大超過x分，分析原因：x班的中等生過于少，多集中于x左右、x分較少。而x班則是差生太多，共有x人不及格，著極大的影響了平均分;從前x名看，x班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。x班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。
總體上看，x班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，x班在于差生太多，整體水平偏低。與指導教師相比，我的指導教師兩班均為第一與第二，其他教師的差距也十分的小，大部分在x分左右，所以尚需下大工夫、大力氣。
三、問題及不足
在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的.重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應當毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成績自然下降。
二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，必須要強調(diào)在強調(diào)，要放的開、收的攏。
三是貼合教學實際、加強管理。以x中為例，x中有很多外縣如xx等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用午時第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自我費心只要效果好也是值得的。
四、我們的優(yōu)勢
我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自我的優(yōu)勢：
首先，我們有熱情。很多教師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們期望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。
其次，我們有時間。我們沒有其他教師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有提高的。
最終，我們的知識結(jié)構(gòu)較新，能夠交給他們更多的新東西。作為xx大學的學生，我們是較為專業(yè)得，我們能夠運用自我的新理念去實踐、去幫忙學生們讓他們提高。
五、今后工作計劃
細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自我了，為了讓我們在x中頂崗得同學繼續(xù)提高，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下計劃：
1.小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來到x中實習已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此機會總結(jié)得失;為以后工作地進行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自我進一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2.加強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花很多時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結(jié)提高，不斷完善教學技能提高自我的業(yè)務水平。
3.加強團支部建設、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天!
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇2
20XX年，席卷全球的金融危機對高校畢業(yè)生產(chǎn)生極大地影響，全國超過600萬高校畢業(yè)生的就業(yè)問題成為社會和學校關注的焦點。今年我院共有畢業(yè)生327，其中本部211人，南湖學院116人，美術(shù)學專業(yè)47人，藝術(shù)設計專業(yè)117人。目前，我院初次就業(yè)率達到95%。如何在嚴峻的就業(yè)形勢下為學生找到一條適合自己的職業(yè)道路是我院本學期學生工作的重中之重，在整個畢業(yè)生就業(yè)工作中，我們始終堅持“學生為本”的辦學理念，充分發(fā)揮學校在大學生就業(yè)工作中的主體作用，積極搭建平臺，努力提升畢業(yè)生就業(yè)率。為確保XX屆畢業(yè)生順利就業(yè)做了大量的工作。
一、提高認識、加強就業(yè)工作力度。
今年的就業(yè)工作面臨比以往更大的難度和壓力，任務十分艱巨。就業(yè)工作事關國家的穩(wěn)定、高等教育事業(yè)的健康發(fā)展與構(gòu)建和諧社會目標的實現(xiàn)。關系到學院可持續(xù)發(fā)展大局，關系到廣大學生的切身利益。我們認為，全員參與是做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作的保證，我們將畢業(yè)生就業(yè)工作重心下移，加大各教研室的'聯(lián)動作用，加強我院畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu)的建設，由總支書記牽頭，組織有經(jīng)驗、有能力、有愛心的輔導員、專職教師加入，激發(fā)廣大教師參與畢業(yè)生就業(yè)工作的責任感。為推介畢業(yè)生我們將優(yōu)秀畢業(yè)生信息做成宣傳展板，向來院招聘的用人單位介紹適合他們需求的畢業(yè)生。另外，系行政還將畢業(yè)生就業(yè)工作成果納入年終考核評優(yōu)，激發(fā)了廣大教師向用人單位推薦畢業(yè)生就業(yè)的積極性，全院教職員工為就業(yè)工作獻計獻策，形成“領導主抓、全員參與”的就業(yè)工作機制。遵循“一切為了畢業(yè)生”的工作原則和“走出去、請進來、建基地、拓市場”的工作模式，專兼結(jié)合、突出重點。今年，我系共組織專場招聘會達32場次，錄用畢業(yè)生56人，另外還有30多人通過本院或其他院系教師的推薦找到工作單位。
二、明確分工，成立就業(yè)工作領導小組。
我院畢業(yè)生就業(yè)工作要主動適應市場發(fā)展的要求，堅持“立足湖南，服務行業(yè)，面向全國”的原則，按照“領導牽頭，職責明確，齊抓共管，全員參與”的要求認真貫徹落實湖南理工學院關于XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案的指示精神，把握就業(yè)形勢，強化組織領導，增強責任意識，完善畢業(yè)生就業(yè)管理機制與服務體系，以實際行動來確保畢業(yè)生的就業(yè)工作取得實效。美術(shù)學院成立畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，加強對就業(yè)工作的組織領導，實行責任制。
領導小組成員由主任、書記、副主任、輔導員構(gòu)成。
組長：洪琪全面指導畢業(yè)生就業(yè)工作；
副組長：陽魯平負責組織、督促畢業(yè)生各項具體工作；
副組長：何力負責美術(shù)學專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文和答辯、以及畢業(yè)生就業(yè)工作的指導、檢查和督促工作；
副組長：萬長林負責藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)設計、畢業(yè)論文和答辯、以及畢業(yè)生就業(yè)工作的指導、檢查和督促工作；
組員：張殊歧、劉文良、鐘鳴參與畢業(yè)生供需見面會用人單位信息的收集和聯(lián)系工作；
畢業(yè)生工作專干：毛萍負責09屆畢業(yè)生的各項具體工作。
三、搭建平臺，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。
一方面，我們充分利用實習基地培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型本科人才。我們本著“資源共享、優(yōu)勢互補”的原則，先后與岳陽天工美藝術(shù)學校，五色火設計機構(gòu)等單位簽訂了實習就業(yè)基地共建意向書，實現(xiàn)了以美術(shù)教育，藝術(shù)設計和廣告等行業(yè)的市場開發(fā)目標，加強了行業(yè)和地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地建設，也成功開發(fā)了北京、上海、杭州和廣東等省市的就業(yè)市場。
另一方面，我們多次組織召開畢業(yè)生大會，指導學生改變就業(yè)觀念，增強市場意識，適當降低就業(yè)理想，及時調(diào)整就業(yè)心態(tài)，努力化解就業(yè)矛盾，積極動員畢業(yè)生充分利用家庭的社會關系和自身的關系，拓展就業(yè)渠道，廣開就業(yè)門路。同時我院加強對往屆畢業(yè)生的跟蹤、調(diào)查力度，整合、鞏固原有的就業(yè)信息資源和就業(yè)市場，并采取有效措施，發(fā)動全體教職員工廣泛收集人才需求信息，推薦和幫助畢業(yè)生就業(yè)。
第三，我院與岳陽市美協(xié)共同組織開展“XX我們揚帆啟航”的畢業(yè)生就業(yè)主題活動，通過宣講就業(yè)政策、開展就業(yè)指導、組織招聘活動，取得了很好的效果。為配合學校成功舉辦的XX年畢業(yè)生供需見面會，我院召開專題會議，把邀請用人單位來校參加招聘會的任務落實到各專業(yè)教師，并將專業(yè)特點、教學目標、教學成果和優(yōu)秀畢業(yè)生信息制作成精美的宣傳展板，以便更好的向用人單位展示我院的風采風貌。本次供需見面會我院共請到用人單位18家，其中省外6家。
第四、我院倡導畢業(yè)生參加網(wǎng)上應聘、應征入伍、西部開發(fā)選干、當村官、公務員考試等，并加快我院網(wǎng)站更新速度，為同學們第一時間傳達相關政策，積極動員、組織同學們參加報名、培訓和考試。積極引導、激勵畢業(yè)生到基層工作，特別是要鼓勵中上等成績的學生積極參加考研、公務員、選調(diào)生考試等。
第五、大力支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。我院組織開展大學生創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，利用畢業(yè)實習、見習等機會進一步組織開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，對有創(chuàng)業(yè)意愿的學生提供有針對性的項目引導、技能培訓、專家指導服務。并結(jié)合我院專業(yè)實際，加大對自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的幫扶力度，力爭有更多畢業(yè)生實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。
第六、在準確掌握本系學生就業(yè)狀況基礎上，細心地對還未就業(yè)的學生進行指導，特別是對貧困生和“零就業(yè)”家庭的未就業(yè)學生，采取多種措施，切實保障他們充分就業(yè)、安全就業(yè)。同時，教育學生改變就業(yè)觀念，先就業(yè)再擇業(yè)，把個人志向與社會需要有機地結(jié)合起來，做到誠信就業(yè)。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇3
從七月一號到今天，兩個月了，在這兩個月的實習期里，對公司的基本情況也有了初步了解，熟悉了所在部門的日常工作情況;工作上，能夠獨立完成部門領導分配給我的任務;在經(jīng)理和其他同事的熱心幫助下，解決了很多工作上的棘手問題;另一方面，公司有著良好的工作環(huán)境，能夠激發(fā)一個人的工作熱情。
以下是對實習期間自己工作的進一步總結(jié)：
1)來公司后的第一個任務就是接手了陳工那邊的UI設計器;這個對我來說并不陌生，以前在做農(nóng)村所有權(quán)的時候用過宏圖的表單設計管理軟件，給我的感覺就是功能很強大，在不需編寫大量的代碼條件下，就可以實現(xiàn)大部分的入庫、查詢、排版打印與圖形交互等功能，現(xiàn)在自己通過工作來深入了解設計器的內(nèi)部運行、實現(xiàn)機理;
2)設計器是通過使用BCGtoolbar這個控件庫來構(gòu)建的`;以前只在vs20xxsp1中使用過這種框架，給人的感覺是界面很美觀，可以選擇不同的風格，其中最大的優(yōu)點就是我們可以做成visual studio的框架模式，這樣讓系統(tǒng)的各項功能更加緊湊;通過對UI設計器的進一步修改，對BCG中的部分控件也算比較了解了;
3)接手時UI設計器可以已經(jīng)做好了框架，封裝了基本的控件(edit、button、static、groupbox、combox、radiusbox、checkbox)，已經(jīng)基本滿足了日常的設計需要，在接口方面可以實現(xiàn)插入功能，這個對我后來的編寫更新、查詢、刪除等操作有了很大的幫助;
4)隨著對UI設計器的進一步開發(fā)，在和振把的多次討論下，發(fā)現(xiàn)UI設計器的版本兼容性存在一個很大的問題;在后期版本升級后，早期的設計文件就不能解析;原因在于使用的是c++自帶的序列化與反序列化方法，就需要按照不同的版本進行解析，為了在前期解決這個問題，通過開源xml庫進行設計界面相關信息的序列化與反序列化，避免了版本問題，使程序得以自由擴展。
5)對數(shù)據(jù)綁定部分，振把和劉經(jīng)理一致認為需要通過視圖方法進行數(shù)據(jù)綁定，這樣就可以解決多表問題;通過一段時間的努力，現(xiàn)在可以通過輸入sql語句進行視圖解析，然后進行數(shù)據(jù)綁定操作，大大減輕數(shù)據(jù)綁定操作的復雜性;
6)通過視圖綁定方法也解決了枚舉數(shù)據(jù)的綁定問題，對combox中枚舉信息進行了重新解析，可以實現(xiàn)基本的枚舉功能;
7)下一步工作是進行Tab頁、listcontrl控件的封裝,再對各個控件重新按照接口方式進行封裝，通過編寫腳本進行驅(qū)動，這樣就可以基本完成一套功能強大的ui設計器系統(tǒng)。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇4
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
一、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁�，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
二、獎懲適當。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的`紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。
三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽指導老師上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。
課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中獲益匪淺。
近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學教學質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn)．然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題．也就是說，強調(diào)了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題．所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由２—６人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼之間又到了年底了，一年一年的，時間就這樣的過去了，我的大學生活很快就要結(jié)束了，我也從一個大一的新生成為了現(xiàn)在的畢業(yè)生了，再有半年的時間，我就要從學校畢業(yè)了。我的大學生活很快的就要結(jié)束了，其實心里還是有很多的不舍的，自己馬上就要進入社會了，不再是學生的身份了。在今年結(jié)束的時候為自己這一年的生活做一個總結(jié)吧，同時也做好明年的計劃。
一、學習總結(jié)
這一年的時間自己每一節(jié)課都是有在認真的上課的，一年的時間沒有缺課過一次，所以這一年自己的成績還是很不錯的，雖然說考試的分數(shù)也不是特別的高，但也都還是很不錯的。所以這一年自己在課堂上也是學了不少的東西的。我覺得想要有一個好的工作能力首先是要學好課堂上的一些知識的，若是知識沒有學好的話就好像地基沒有打穩(wěn)固，雖然房子一樣也是能夠建好的，但是風一吹很容易的就會倒了，所以在學校的時候就應該要努力的去學好老師講的一些知識。
二、工作總結(jié)
這一年的暑假也在公司進行了短暫的實習，雖然時間不是很長，但還是有很多的收獲的。果然理論知識跟實踐是同樣的重要的，在學好了知識之后就應該要去學會運用自己的知識，實踐就是一個很好的方式。在上班期間我也算是真正的體會到了職場的生活，跟校園的區(qū)別還是很大的，工作之后了才發(fā)現(xiàn)讀書的時候才是最輕松的，也是有一點后悔自己當初沒有更加的努力在大學里多學一點知識的，在要用到這些知識的時候才知道自己還是學的.太少了。也應該要利用好大學的時間去學習很多的技能的，現(xiàn)在確實是有一些后悔的。
三、明年的計劃
這個寒假準備去找一個實習的工作，讓自己能夠有更多的工作經(jīng)驗，這樣在畢業(yè)之后找工作的時候會順利一些。自己也能夠在工作的過程中去提高自己的各方面的能力，不管之后做什么樣的工作都是會順利一些的。在工作的同時也要做好畢業(yè)設計，爭取在答辯的時候取得一個好的成績，以一個比較優(yōu)秀的成績從大學畢業(yè)。雖然這樣的壓力會比較的大，但是我相信我是一定能夠有很多的收獲的。
明年自己也是會繼續(xù)的加油努力的，把握好自己在大學里的最后半年的時間，讓自己具有競爭的優(yōu)勢，學到更多的工作技能和知識。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇6
我系本屆共有十個畢業(yè)班，即xx級五年制會計電算化，xx級三年制會計電算化，xx級三年制注冊會計，xx級三年制涉外會計，xx級三年制證券投資，xx級三年制市場營銷1，2班，xx級五年制電子商務，xx級三年制電子商務1，2班和xx級三年制法律（聯(lián)合辦學專業(yè)）班。共計畢業(yè)學生530人。為了更有效的做好本屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習工作，我系成立了以系主任為組長，各教研室主任，學工辦主任為成員的畢業(yè)生實習領導工作小組。明確了畢業(yè)生實習工作為系主任的一把手工程。加強了領導，按專業(yè)進行分工負責，層層抓落實，圓滿的完成了本屆畢業(yè)生實習工作�？偨Y(jié)我們的工作主要有以下幾點。
一，早動員早安排
根據(jù)我系本屆畢業(yè)生班級多，人數(shù)多，涉及的專業(yè)多等實習情況，我系為了更好的安排學習的實習，早在上個學期末就召開了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實習，就業(yè)動員大會，會上就畢業(yè)學生的畢業(yè)實習的目的，意義及要求，時間安排進行了講解，明確了就業(yè)與實習相結(jié)合，樹立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的思想觀念。會后各專業(yè)教研室按本專業(yè)的培養(yǎng)計劃要求，制定了詳細的畢業(yè)實習計劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實習工作有條不紊的進行奠定了基礎。
二，指導教師跟蹤指導，學工辦追蹤了解學生就業(yè)情況
我系為了更有效的開展畢業(yè)生實習指導工作，提高實習指導教學質(zhì)量，嚴格按學院的要求每二十名畢業(yè)學習配備一名指導教師，由于本屆畢業(yè)生人數(shù)多，我系特為本次畢業(yè)實習指導聘請了兼職指導教師，按學院的相關規(guī)定每位指導教師指導畢業(yè)實習學生不得超過20名的要求，我系對xx屆畢業(yè)生學習聘請了10名兼職指導教師，目的就是為提高畢業(yè)生的實習指導教學質(zhì)量。外聘實習指導教師業(yè)務水平較高工作態(tài)度認真，對畢業(yè)生實習指導的質(zhì)量，效果都比較好，聘請的畢業(yè)生實習指導教師的報酬按每生三個課時支付。在畢業(yè)實習指導過程中，系里向每位指導教師發(fā)放了《畢業(yè)生實習情況統(tǒng)計表》，表中詳細登記畢業(yè)生的實習單位，就業(yè)情況及畢業(yè)實習報告題目，指導教師對畢業(yè)實習學生的指導情況。學工辦為掌握畢業(yè)學生的實習就業(yè)情況，對畢業(yè)實習學生進行了追綜，并在系內(nèi)的畢業(yè)生信息墻壁欄上每日進行登記反映，使我系的畢業(yè)生實習指導工作及進展情況一目了然。
三，工作到位，圓滿地完成了本屆畢業(yè)生實習指導工作
本屆畢業(yè)生的實習指導工作，由于領導重視，指導教師工作努力，畢業(yè)學生積極配合圓滿地完成了實習教學任務。本次畢業(yè)實習學生共530人，有520人完成了畢業(yè)實習的各個環(huán)節(jié)的工作要求，完成了畢業(yè)實習任務。有50人獲得了優(yōu)秀實習生的光榮稱號。通過實習使畢業(yè)生的一次就業(yè)率達90%。其中：電子商務專業(yè)為92%，市場營銷專業(yè)為89%，會計電算化專業(yè)為98%，注冊會計專業(yè)為84%，涉外會計專業(yè)為90%，證券投資專業(yè)為78%。
四，存在的不足和今后努力的方向
由于我系的'實習指導教師不夠和學生實習地點分散（由于我系的專業(yè)特殊性，不適合大批量的進入一個企業(yè)進行實習，而海南特別是�？谟譀]有足夠數(shù)量的企業(yè)，所以實習地點分散）等情況，還存在著學生實習期間對學生失控的現(xiàn)象。存在著實習內(nèi)容與所學專業(yè)不對口的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的解決辦法就是在校內(nèi)建立ERP財務模擬仿真實驗室，請實訓科幫助解決。我們今后將重視配備實習指導教師，增加專業(yè)職指導教師數(shù)量，在校內(nèi)建設各專業(yè)模擬仿真實驗室來解決上述問題。同時建議學院盡快去珠三角地區(qū)建立適合我系各專業(yè)的實習基地，以解決我系各專業(yè)實習和就業(yè)的需要，些事應引起實訓科，就業(yè)辦的高度重視。
以上是我系20xx屆畢業(yè)生實習指導工作情況總結(jié)，不當之處敬請領導批評指正。
經(jīng)濟貿(mào)易系
xx
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇7
海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。多年以來，海信堅持高科技、高質(zhì)量、高水平服務、創(chuàng)國際名牌的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎、技術(shù)創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，快速成長，迅猛發(fā)展，率先在國內(nèi)構(gòu)架并專注于家電、通信、信息為主導的3C產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，主導產(chǎn)品為電視、空調(diào)、計算機、移動電話、冰箱、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡設備。海信擁有國家級的企業(yè)技術(shù)中心，建有國家一流的博士后科研工作站，每年承擔十多項的國家級項目。20xx年，海信對信息、人才、設備等技術(shù)力量進行了整合，擴建為海信集團研究發(fā)展中心，里面設有11個專業(yè)技術(shù)研究所，擁有1500多名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。海信堅持將銷售收入的5％以上投入到技術(shù)創(chuàng)新，力求在集成電路設計、網(wǎng)絡設備與服務、新型電子顯示等核心技術(shù)上有所突破。目前，海信在全國有20多個營銷中心，200多個集銷售、服務于一體的分公司和辦事處，10000多個維修服務網(wǎng)點。產(chǎn)品還遠銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個國家和地區(qū)，并在日本、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、香港、意大利等國家和地區(qū)設立了貿(mào)易分公司或辦事處，在南非建立了生產(chǎn)基地，實行本土化經(jīng)營。
以創(chuàng)新就是生活為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術(shù)支持下和雄厚的科研支持下于19xx年成立的。它以科技和人才為依托，堅持知識就是財富，人才就是利潤，向管理要效益的宗旨，充分發(fā)揮公司員工年輕化、知識化的優(yōu)勢，內(nèi)抓管理，外爭市場，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在短短幾年內(nèi)取得了令人矚目的成績，成為行業(yè)中的一只生力軍。其產(chǎn)品通過國家電工產(chǎn)品認證（CCEE）,通過全國28個省市區(qū)協(xié)作城市產(chǎn)品質(zhì)量認證，享有銷售免檢權(quán)向消費者優(yōu)先推薦的資格。產(chǎn)品可靠性指標MTBF（平均無故障時間）達到12000小時以上。19xx年，海信技術(shù)中心被國家經(jīng)貿(mào)委、海關總署和國家稅務總局聯(lián)合認定為國家級技術(shù)中心，雄厚的技術(shù)實力和人才隊伍，為海信的計算機的技術(shù)研究提供了堅實的保障；技術(shù)中心不僅是海信的研發(fā)基地，而且是海信的新產(chǎn)業(yè)孵化器和人才培育中心。xx年6月在中國電子質(zhì)量體系認證中心ISO9001質(zhì)量體系認證審評中，海信計算機公司成為中國同行中在最短時間內(nèi)通過認證的公司。
近年來，海信計算機公司始終致力于為社會為人民提供最好的'最新的科技產(chǎn)品，先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、服務器和網(wǎng)絡產(chǎn)品。海信電腦曾榮獲xx年首選購買品牌和xx年電腦實際購買第三名，其金箭99H榮獲高檔組四項測試第一名，金箭99V榮獲中檔組四項測試第一，藍箭獲得廉價組八項測試第一名。其代表作海景回歸海飛箭系列電腦和閃電系列圖形工作站，在國家權(quán)威機構(gòu)的多項評測和用戶調(diào)查中名列前茅。
海信公司的服務承諾是：
1〉全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護服務。
2〉在設有海信計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復的服務。
3〉免費維修，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。
4〉保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打海信計算機公司設在該區(qū)的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。
5〉終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協(xié)議，則可享受終生維護。
我實習所在的部門是技術(shù)服務部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦銷售及售后服務工作。雖然我學的是電子商務專業(yè)，但在電腦維護方面的知識少之又少，而且從沒給人做過計算機維修工作，所以一切都要從零學起。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經(jīng)驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查、計算機系統(tǒng)維護；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作、。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經(jīng)過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。
在實習期間，我深切地感受到，技術(shù)服務部是一個團結(jié)、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面()臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了青島海信敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務的真實意義，體會到了服務部服務、奉獻的意義，體會到
了創(chuàng)造完美、服務社會的服務理念，體會到了青島海信計算機公司的企業(yè)文化，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；有一次，有個顧客說他的計算機經(jīng)常出現(xiàn)無故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行CPU超頻了，大家并沒有因為我的沒經(jīng)驗而不考慮我的意見，結(jié)果查明確實是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；后來大家在當天的下班總結(jié)時當場對我進行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，對青島海信人的事業(yè)感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務有關的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實習計劃，幫我達到實習的目的。
在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。
十分感謝青島海信計算機公司，感謝技術(shù)服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁.其次，我還要感謝技術(shù)服務部的各位師傅，感謝他（她）們給我的指導，謝謝！我也要對陳經(jīng)理及各位主管說一聲謝謝，感謝他們對我的栽培！
盛夏七月再相會！
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇8
我于xx年3月底正式到公司頂崗實習，經(jīng)過幾個月的工作，我已經(jīng)基本熟悉了業(yè)務，能夠獨立完成領導交給自己的做的任務，基本能履行好崗位職責，xx年七月，我與公司正式簽訂了見習期為一年的合同，至今，我已工作一年多，在這段時間里，在上級領導們的關心和培養(yǎng)下，在同事們的熱心幫助下，自己的思想、工作、學習和生活等方面都得到了很大的提高，現(xiàn)在我將本人這一年以來的思想、工作、學習和生活情況做個簡要的總結(jié)匯報。
一、思想情況
剛到公司頂崗實習的時候，正遇全國掀起學習科學發(fā)展觀狂潮，我有幸被黨工部借調(diào)過去工作半年，在這半年時間里，我的思想政治素質(zhì)取得了長足的進步。我曾多次參加公司組織的學習科學發(fā)展觀的一系列重大活動，并跟著衡總指導了物資公司、玻棉公司和煤銷公司學習科學發(fā)展觀的情況，在這期間，我受益頗多，不僅加深了我對科學發(fā)展觀的認識和了解，更重要的是提高了我自身的知識理論水平，思想政治素質(zhì)得到了巨大的進步。xx年4月，我光榮地被黨組織吸收為一名正式的共產(chǎn)黨員，從此我暗下決心，以后必將以更高的標準要求自己，認真鉆研業(yè)務，努力做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻，真正起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為公司的發(fā)展奉獻出自己的微薄之力。
二、工作情況
在黨工部學習科學發(fā)展觀時期，是我從學校到公司、從學生到職員的轉(zhuǎn)折時期，由于對很多業(yè)務工作還不熟悉，我堅持一邊學習，一邊工作，從基礎做起，撰寫了科學發(fā)展觀學習動態(tài)等信息，順利完成了這段時期的工作任務。
同時，我還認真學習《國家行政機關公文處理辦法》，并從各類文秘書籍、網(wǎng)上學習相關知識，在同事的關心和幫助下，我也基本熟悉了秘書科的工作，從草擬文稿、公文核稿等基礎方面做起，并擔任了半月刊《芙蓉信息》的主要編輯工作。
xx年10月，我從秘書科調(diào)到接待科，這是一個嶄新的工作崗位，較我以往的工作有很大的不同。接待科的工作繁而雜，不僅要做好日常的迎來送往等接待工作，還要做好管理好小車隊和電話會議記錄及通知等方面的工作。本著團結(jié)合作，相互協(xié)商的原則，在領導和同事的關心幫助下，我已經(jīng)完全適應了接待科的工作。
三、學習情況
“三人行，必有我?guī)煛保@是我的人生格言，所以公司中的每一位同事都是我的老師，他們豐富的工作經(jīng)驗以及待人接物的處事原則對我來說是一筆寶貴的財富。由于工作經(jīng)驗的嚴重不足，學校學習的知識和工作不完全接口，所以最開始對工作顯得手足無措，但是在領導、同事的幫助教導下，我受益頗多，現(xiàn)在已經(jīng)能夠順利完成自己的本質(zhì)工作和領導交辦的任務。為了加強自身在本職工作上的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我利用業(yè)余時間找來相關資料對秘書工作和接待工作進行了學習，經(jīng)過這一年多來的鍛煉，我明顯覺得自己進步了很多，成熟了很多。
四、生活情況
剛到公司，我就體會到了公司強大的團結(jié)力和凝聚力，體會到了公司巨大的人文關懷。單位為我們解決了住房問題，領導和同事們也給予了很多的人文關懷和幫助，讓我體會到了公司這個大家庭的溫暖。在這個溫暖的.大家庭里，我很快的適應了從學校到公司、從學生到職員這一角色的轉(zhuǎn)變，從以往依賴親人、朋友變得獨立和堅強。
在這一年多的時間里，雖然我在思想、工作、學習和生活上都取得了長足的進步，但與其他同事相比，還存在著很大的差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀的面對自己的不足之處，要逐步改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在思想、工作和學習中完善自己。
總之，對于才踏上工作崗位不久的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練的掌握業(yè)務知識，始終以積極的工作態(tài)度和高度的責任感投入到工作中，爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績。只有這樣，才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行，也才能夠在工作中切實為領導和群眾排憂解難，更好的服務于領導和群眾，從而更好的為企業(yè)的發(fā)展作出自己的努力。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇9
xx年8月，本人考錄選拔生并安排到鄉(xiāng)人民政府工作，至今已有兩年半的時間。在工作期間，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度，較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府及領導交辦的各項工作任務，得到了領導和群眾的肯定�，F(xiàn)將工作以來的思想、學習和工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名剛踏入社會參加工作不久的大學畢業(yè)生，在鄉(xiāng)政府的工作和我以前的銷售工作大相徑庭，因此，在單位的工作經(jīng)驗相對缺乏，在新的工作崗位我以強化理論和業(yè)務學習為首位，用先進的思想武裝大腦，使自己的思想覺悟和理論水平都得到了顯著提高，觀察問題、分析問題和解決問題的能力明顯增強。在工作中我積極主動向領導和同事學習，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，努力提高自己獨立開展工作的方法和能力，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、學習方面
我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
三、工作方面
1、黨政辦工作。
這是我剛來到鄉(xiāng)政府時的第一項工作，可以說辦公室工作是完全服務性質(zhì)的工作，既要對外服務，也對內(nèi)服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象；在收文發(fā)文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到班子成員辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件；在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結(jié)、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如年度目標管理考核資料準備等；在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，一年來完成各種報告100余篇，包括xx年政府工作總結(jié)、xx年上半年政府工作總結(jié)、人代會報告等文稿。同時在組織會務、后勤管理、打復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
2、團委工作。
作為鄉(xiāng)團委副書記，我的主要職責是協(xié)助團委書記完成團縣委下達的`各項工作任務并組織相關青少年活動。雖然團委工作并不像其他部門工作那么繁重，但是卻一點都不能馬虎，無論是xx年開展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實體化大團委建設工作，還是xx年省共青團生態(tài)文明示范村的建設工作，都是極需細心和耐心的工作。尤其是在我們鄉(xiāng)團委書記被借調(diào)以后，我在鄉(xiāng)團委的工作由協(xié)助變成主持，我秉著盡心盡職的態(tài)度，努力地完成了建設東江源村成為生態(tài)文明示范村的工作。
3、尋全高速公路征地工作。
征地工作是一項繁瑣且繁重的工作，既要直接面對群眾，做好群眾的思想工作，又要上山下田，對群眾的被征土地及果樹進行測量、清點。從xx年5月至xx年4月，我的主要工作是協(xié)助潘志標副鄉(xiāng)長開展尋全高速公路征地拆遷工作，期間我每天吃住在村里，經(jīng)常與群眾交流，耐心細致地給群眾講解國家政策，給不愿意土地被征收的群眾做好思想解釋工作。近一年的征地工作讓我成長很多，學會了如何與群眾交流，更學會了如何更好地深入基層與群眾打成一片，為我后來的包村工作奠定了很好的基礎。
4、包村工作。
xx年5月份我開始包村，作為堆禾村包村干部，我尊重每一位村干部和群眾，和大家建立了良好的關系，同時積極深入群眾之中開展工作。我主動跟前幾任包村干部和村干部了解村里基本情況，深入到群眾中，具體了解和掌握計生、穩(wěn)定生產(chǎn)等方面的情況。xx年新型農(nóng)村醫(yī)療合作征收工作開始后，我配合鄉(xiāng)包片領導的要求，統(tǒng)一行動，與村干部一起深入各家各戶，宣傳和發(fā)動群眾參加xx年的新農(nóng)合，在大家的團結(jié)協(xié)作下，xx年新農(nóng)合征收工作正有序進行中，并保證該項工作能按時按量完成。我的包村工作得到了領導和同事們的幫助和支持，讓我學到了更多基層農(nóng)村工作的方法和經(jīng)驗，對基層工作也有了更進一步的了解，今后我將更加虛心的向周圍的同志學習。
5、紀檢工作。
我是xx年8月?lián)渭o檢監(jiān)察員并開始接觸紀檢工作的，接觸紀檢工作的半年時間里，我協(xié)助分管領導較好地完成了市紀委下達的三項調(diào)研任務及公共資源交易和村級便民服務中心建設等方面的工作。
6、組織宣傳工作。
完成上訴各項工作的同時，我還兼職一部分組織宣傳方面的工作，協(xié)助組宣委員開展“三送”全覆蓋、常態(tài)化等工作，并作為手機報通訊員，與另一名同事共同負責全鄉(xiāng)信息報道工作，至今已報道60余條手機報新聞。
四、存在的不足及今后工作打算
回顧兩年半的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：一是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺；二是在工作上經(jīng)驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調(diào)研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長；三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇10
很開心自己能夠加入xxxx公司，也很榮幸自己可以成為公司的行政部的一名成員，更是很意外自己能夠在這個公司這個崗位工作的如此的愉快，之所以會覺得意外，是因為行政工作對于我來說會感到非常的復雜和繁瑣，很多時候也是枯燥無聊的。但是時間很多時候都是趁著我們忙碌和愉快的時候就悄悄的溜走，我現(xiàn)在也已經(jīng)到了自己的試用期工作的結(jié)尾了，所以在自己這個結(jié)束的時候，將自己的行政工作做出總結(jié)。
我從來到xxxx公司開始，就協(xié)助公司的行政部主管完成公司的日常工作，我們公司的規(guī)模并不算很大，所以對于行政來說，就只有我們兩個人，我也就很榮幸的成為了主管的助理，也就是因為自己的努力和上進，我很快就熟悉了公司的行政工作，并且能夠獨立的完成公司的一部分的行政工作了，也正是因為這樣，我才得已有機會幫助主管更好的分擔工作，也是因為這樣，我們才能夠為公司的行政工作做到完美與極致，每天不僅需要負責公司的其他工作成員的打卡和績效的工作，還需要對公司辦公室的一些內(nèi)務進行處理，更需要將公司的辦公物資之類的處理好，我也從自己進入公司的第一天開始就清楚的知道了自己的`工作性質(zhì)，就是需要我們將公司的內(nèi)部的工作處理好，以協(xié)助和幫助到公司的其他工作人員更好的完成他們的工作。所以在這段時間的工作當中，我每天都有盡心盡力的為公司做事，也勵志要為公司的其他成員打造出一個良好的工作環(huán)境和辦公氛圍，我也有做到不遲到不早退，不違反公司和辦公室的任何紀律，在工作上和生活上，都盡自己最大的努力去幫助公司的成員，只要公司有需要，我也一定會做到隨叫隨到，也不會將自己的私人情緒帶到工作當中來，做到公私分明，也以公司的發(fā)展為己任。
現(xiàn)在自己的試用期的工作也已經(jīng)結(jié)束了，按照公司的規(guī)定，特此在這向公司提出轉(zhuǎn)正申請，我也決心如果能夠順利轉(zhuǎn)正，在以后的工作上面，一定更加的努力和上進，將公司的發(fā)展和自己的發(fā)展看的一樣的重要，并且堅定的相信因為自己的努力工作讓公司和辦公室成為所有公司成員的堅強的后盾，我自己也會從一點一滴的小事做起，更好的發(fā)展自己。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇11
20xx年，我院著手優(yōu)化畢業(yè)生領導小組機制，加強輔導員隊伍建設，強化引導力度，各司其責做好畢業(yè)生就業(yè)工作。院領導在整體上把握畢業(yè)生的思想動態(tài)，深化開展實習基地建設，為畢業(yè)生積極營造更多地接觸社會的機會，為畢業(yè)生順利進入社會打下良好基礎�，F(xiàn)將我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的總結(jié)如下：
一、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況
20xx屆我院共有應屆本科畢業(yè)生78人，均為英語專業(yè)，其中女生58人，男生20人。畢業(yè)生畢業(yè)率100%，畢業(yè)生學位授予率100%。截止20xx年8月，我院初次就業(yè)率為92.31%；截至20xx年12月，實現(xiàn)最終就業(yè)率98.72%。其中8人考取碩士研究生，占畢業(yè)生人數(shù)約10.25%。其中部分同學考取上海外國語大學、北京語言大學、廈門大學等國內(nèi)名校。
二、統(tǒng)籌規(guī)劃，各司其職
按照學校有關精神，結(jié)合本院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況，為實現(xiàn)初次就業(yè)率80%和最終就業(yè)率90%以上的工作目標。經(jīng)院就業(yè)工作領導小組研究，決定我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)分解：輔導員負主責，論文指導老師兼做就業(yè)指導，發(fā)動全院教職工共同關注畢業(yè)生就業(yè)工作。以就業(yè)指導課、主題班會、師生座談會等形式，加強畢業(yè)生的思想教育與指導。幫助畢業(yè)生認清就業(yè)形勢，合理定位，積極就業(yè)。
三、積極開拓就業(yè)市場，發(fā)掘就業(yè)實習基地
學院的就業(yè)領導小組成立后，先后走訪上海、江蘇、安徽等地，考察就業(yè)市場、拜訪用人單位、搜集就業(yè)信息，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。20xx年7月，與黃山旅游發(fā)展股份有限公司簽訂就業(yè)實習基地；20xx年11月，與上海昂立投資咨詢有限公司達成就業(yè)實習基地意向。走訪過程中，邀請數(shù)家用人單位參加20xx屆畢業(yè)生雙選會。
四、多途徑確保就業(yè)信息及時暢通
要求畢業(yè)班輔導員充分利用班級qq群、飛信群、e-mail等信息平臺，充分發(fā)揮班級信息聯(lián)絡員的作用，確保及時、有效地發(fā)布就業(yè)信息，基本實現(xiàn)“學校-學院-輔導員-班級”的'就業(yè)信息交流雙向互動。
五、大力宣傳畢業(yè)生就業(yè)政策，積極引導就業(yè)
幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策，大力宣傳“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、“農(nóng)村教師特崗計劃”等相關政策，積極做好在高校畢業(yè)生應征入伍及空軍招飛工作，鼓勵引導畢業(yè)生“多角度、多渠道”就業(yè)。
六、鼓勵動員畢業(yè)生考研
針對我院英語專業(yè)特點，組織動員畢業(yè)生參加全國碩士研究生考試。通過專業(yè)課老師的指導，加強對畢業(yè)生考研學校、專業(yè)、學習方法的指導，加強已讀研畢業(yè)生與在校畢業(yè)生聯(lián)系，整合考研資源。20xx屆畢業(yè)生中近10.25%的同學考取碩士研究生，其中部分同學考取國內(nèi)著名學府。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇12
2xxx 年，萬州區(qū)遵照市人社局《關于做好2xxx 年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（渝人社發(fā)[2xxx ]106號）文件精神，本著“實名登記、精準服務”的工作理念，著力深化離校未就業(yè)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作，積極實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)就業(yè)促進計劃和大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，并取得了初步成效。全區(qū)網(wǎng)上實名登記離校大學生1801人，比去年1085人增加了716人增長了166%，其中其中網(wǎng)上實名登記應屆離校大學生1562人。全年為大學生提供就業(yè)服務3000余人次，提供就業(yè)崗位信息6580條，直接提供就業(yè)崗位483個，現(xiàn)已助推就業(yè)1712人，比去年助推1024人就業(yè)增加了638人增長了162%，其中:應屆生就業(yè)1486人,就業(yè)率95.1%（扣除升學、參軍58人），比去年高0.7個百分點，創(chuàng)業(yè)引領538人，完成市級目標300人的179.3%。其主要工作措施是“十到位”：
一、制定方案，工作布置到位
出臺了2xxx 年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務計劃實施方案，下發(fā)了做好離校未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作等3個文件通知，明確了對街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)考核實施細則，提出了開好一次動員大會、搞好一場政策宣傳、開展一次實名普查、實行一條龍就業(yè)服務、提供一批就業(yè)崗位、落實一批優(yōu)惠政策、開展一次就業(yè)回訪的“七個一”工作措施，并先后在三次全區(qū)就業(yè)工作會議上進行專項再布置再指導。
二、強化宣傳，就業(yè)引導到位
全區(qū)確定8月為全區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項宣傳月，并印制了“大學生就業(yè)幫扶”政策宣傳畫報2萬張、政策宣傳資料8萬份，實名登記廣告3萬張，懸掛標語52幅，廣為宣傳，同時借助各地社保所、各村社LED滾動播放相關政策和信息3000多條，借助當?shù)仉娨晱V播報紙雜志等媒體開展宣傳23次，并組織11個街道和8個中心鎮(zhèn)在人口流量較大的文化廣場、車站碼頭設立了26個宣傳站開展專項宣傳活動，暢通大學生獲取就業(yè)信息、知曉優(yōu)惠政策的渠道，引導大學生理性就業(yè)。
三、拓寬門路，渠道暢通到位
針對高校畢業(yè)生擅長網(wǎng)上信息的特點，全區(qū)構(gòu)建五條網(wǎng)上就業(yè)信息高速公路，以提高其就業(yè)幫扶的精準性。一是大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信公眾服務。將大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)微信服務二維碼印制在宣傳畫報和宣傳資料單上，擴大其知曉面，快捷集成地提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與信息等資訊服務。二是大學生網(wǎng)上實名登記，以便于各地有針對性的逐一開展就業(yè)幫扶工作。三是大學生網(wǎng)上定制服務計劃，便于高校畢業(yè)生“足不出戶”網(wǎng)上登記，在七天內(nèi)有針對性的對每名大學生量身定做個性化就業(yè)服務。四是開辟了“萬州區(qū)國有企業(yè)招聘應屆高校畢業(yè)生信息公開”專區(qū)，方便高校畢業(yè)生集中查閱應聘。五是網(wǎng)上發(fā)布適合大學生就業(yè)信息。與轄區(qū)企業(yè)建立動態(tài)協(xié)作機制，收集就業(yè)信息，在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位3000多個，供離校高校畢生分享。
四、設立窗口，就業(yè)服務到位
全區(qū)52個社保所均設立“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務窗口”，635個村居均通過宣傳畫報公布了“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務熱線電話”，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢、就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。放開戶籍限制，加大就業(yè)困難的大學生的幫扶力度，提供一對一的個性化定制就業(yè)援助服務，全區(qū)共為1595名大學生生提供了定制就業(yè)服務，據(jù)統(tǒng)計全區(qū)共提供就業(yè)服務3000多人次。對初步達成意向性的用人單位和高校畢業(yè)生，各社保所通過電話回訪或?qū)嵉卣{(diào)查等方式跟蹤其實際簽約情況，并指導雙方按規(guī)定簽訂勞動合同、繳納社會保險。對已就業(yè)，特別是創(chuàng)辦微型企業(yè)、靈活就業(yè)的.服務對象，跟蹤掌握其項目經(jīng)營、政策享受等情況，及時協(xié)調(diào)解決實際困難，確保高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)到位。
五、實名登記，定制服務到位
“五渠道”做實大學生實名登記工作：一是廣泛宣傳鼓勵大學生主動上門或電話實名登記；二是依托基層社保平臺開展拉網(wǎng)式摸底調(diào)查予以實名登記；三是主動與區(qū)教委、區(qū)人交流中心聯(lián)合辦公對前來報名、遞交檔案人員予以實名登記；四是落實“定制服務計劃”聯(lián)系網(wǎng)上登錄大學生予以實名登記；五是比對上級部門傳回大學生名單開展補充調(diào)查予以實名登記。特別是對市里傳回大學生名單，我們采取了依據(jù)其籍貫、家庭住址、電話查找、會同公安計生民政等部門比對、村居干部辨認、親朋好友確認等“六查找”辦法加大聯(lián)系力度，力爭登記率達100%。目前全區(qū)已實名登記1801人，其中網(wǎng)上實名登記應屆離校大學生1562人，占市里返回應屆人數(shù)1131的138%。在網(wǎng)上錄入應屆離校大學生中，貧困生204人，市里返回應屆貧困大學生人數(shù)185人的110%。全區(qū)網(wǎng)上定制服務登記1682人，比去年1345增加了337人增長了25%，其中網(wǎng)上定制服務登記應屆畢業(yè)生1654人，網(wǎng)上實名登記應屆大學生1562人多92人。截止11月底，已開展定制服務1673人，七天內(nèi)定制服務率達99.5%。
六、提供信息，崗位儲備到位
�。ㄒ唬┓e極開展線上線下各類大學生招聘活動。全年共提供適合大學生就業(yè)的崗位6580個，20xx人名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議540人。其中：開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務月活動1次，高校畢業(yè)生網(wǎng)絡招聘周4次，網(wǎng)絡招聘周線下活動專場招聘會4場， 309家單位進場招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位2947個，1068名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議284人；離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務計劃專場招聘活動1次，88家單位進場招聘，提供招聘高校畢業(yè)生崗位633個，237名高校畢業(yè)生入場應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議106人；2次校企聯(lián)合招聘會，96家單位到校招聘，提供崗位3000個，700多名高校生前來應聘，達成意向就業(yè)協(xié)議150人。
�。ǘ┨峁┚蜆I(yè)崗位直接安置大學生就業(yè)。全區(qū)預留了公益性崗位300個兜底安置大學生就業(yè)，今年新安置大學生生就業(yè)118人，目前全區(qū)用公益崗位結(jié)存安置大學生就業(yè)361人；用大學生服務基層服務項目安置了52名大學生就業(yè);同時配合區(qū)委組織部選派了313名大學生(含畢業(yè)兩年以上者)到行政村任支書或主任助理。
（三）開辟見習基地安置大學生就業(yè)見習。開辟了三峽中心醫(yī)院、重慶長安跨越車輛有限公司等13個單位為就業(yè)見習基地，并確定了大學生就業(yè)見習專業(yè)15個，落實就業(yè)見習崗位380個，安排大學生生380名參加就業(yè)見習。同時還組織300名大學生帶薪實習。
七、搭建平臺，創(chuàng)業(yè)引導到位
一是成立了由7名部門專家和11名企業(yè)專家組成的創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團，定期會診，指導創(chuàng)業(yè)；二是組織進校宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)流程、市場動態(tài)，解決其創(chuàng)業(yè)信心問題。三是搭建創(chuàng)業(yè)平臺，依托微企孵化園減免3年房租物業(yè)管理費和享受3萬元財政補貼資金，解決創(chuàng)業(yè)場地問題。四是開辟“綠色通道”，實行注冊登記“一站式”服務，簡化登記程序，解決創(chuàng)業(yè)手續(xù)問題。五是提供融資支持，年內(nèi)發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款1100多萬元，解決創(chuàng)業(yè)資金問題。全區(qū)共發(fā)放高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)擔保貸款177人1735元、創(chuàng)業(yè)引領538人，分別完成市級目標1500萬元和300人的115.7%、179.3%。
八、多管齊下，定向培訓到位
一是組織實施未就業(yè)畢業(yè)生定向培訓報名、定向就業(yè)供需對接、定向就業(yè)培訓等工作。二是創(chuàng)新定向培訓模式，積極開展“四方聯(lián)動”就業(yè)培訓，選擇具有創(chuàng)業(yè)培訓資職的5家就業(yè)定點培訓機構(gòu)開展大學生SYB創(chuàng)業(yè)培訓。三是加大對大學生開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓的檢查督導力度，確保培訓質(zhì)量。
全年在重慶信息職業(yè)學院、重慶三峽學院、三峽職業(yè)學院、三峽醫(yī)藥專科學校、安全技術(shù)職業(yè)學院、三峽服裝藝術(shù)學校等高校開展GYB創(chuàng)業(yè)意識培訓，共培訓大學生3046人（含外地戶籍生），占市里任務1000人的304%；同時組織具備資質(zhì)的培訓機構(gòu)開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓，共培訓大學生20xx人（含畢業(yè)兩年以上者），占市里下達任務1500人的137%。
九、定向幫扶，貧困幫扶到位
一是全區(qū)結(jié)合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生拉網(wǎng)式摸底普查，重點摸清貧困家庭（低保戶家庭、零就業(yè)家庭、建卡貧困戶、殘疾人）高校畢業(yè)生基本情況。二是各地社保所均設立大學生就業(yè)服務窗口，各社區(qū)（村）設立服務咨詢電話，重點向貧困大學生提供就業(yè)指導、就業(yè)推薦、跟蹤回訪等“一條龍”的全程免費服務。三是加大對零就業(yè)家庭、經(jīng)濟困難家庭、殘疾等就業(yè)困難的未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的幫扶力度，對其提供了“一對一”個性化就業(yè)幫扶，優(yōu)先為其安排就業(yè)見習、定向就業(yè)培訓和公益性崗位，確保貧困家庭高校畢業(yè)生100%實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。四是落實好貧困大學生扶持政策，全面落實安排就業(yè)見習、實行定向培訓、提供就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)稅費減免、創(chuàng)業(yè)金融扶持、鼓勵自主求職、優(yōu)化就業(yè)服務等四大類15項優(yōu)惠扶持政策。全區(qū)實名登記了離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生204人，除升學的9人，其余均100%實現(xiàn)就業(yè)。
十、鼓勵就業(yè)，政策落實到位
編印現(xiàn)行促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)主要政策宣傳手冊，廣泛宣傳并積極落實大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)各類優(yōu)惠政策，對畢業(yè)兩年內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求的大學生試行發(fā)放《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》，確保符合條件的用人單位和高校畢業(yè)生都能得到相應的政策支持。目前，全區(qū)發(fā)放大學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款177人1735萬元(預計貼息127萬元)，發(fā)放大學生培訓補貼5093人（含外地戶籍和畢業(yè)兩年以上者）336萬元，發(fā)放大學生求職補貼13人，享受社保補貼26人，享受大學生服務基層補貼52人，享受公益崗位補貼185人，已受理審核定向培養(yǎng)“全科教師”和“全科醫(yī)生”11人審定享受4人，配合相關部門從貧困大學生中招聘事業(yè)干部15人。
但與此同時，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)還存在以下兩大主要問題：一是首次就業(yè)障礙大。部分大學生眼高手低。近二十年寒窗苦讀，對就業(yè)期望值過高，而教學與實踐存在非同步性和錯位性，加之初出茅廬缺乏工作經(jīng)驗，給首次就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學生帶來求職創(chuàng)業(yè)的極大障礙。二是首次創(chuàng)業(yè)難度大。表現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的吃苦心理、社交心理、遭遇挫折等心理準備普遍不足。再就是創(chuàng)業(yè)的啟動資金籌措困難。剛出校門資信不足，而創(chuàng)業(yè)擔保貸款又限定只有興辦了經(jīng)濟實體的大學生才有資格。還有創(chuàng)業(yè)的項目難以把握，時常缺乏把握商機的本領。
2xxx年，我們將針對存在的問題，緊緊圍繞全國“大學生就業(yè)促進計劃”和“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，加大幫扶力度，繼續(xù)實施提供信息選擇就業(yè)、聯(lián)系企業(yè)推薦就業(yè)、公益崗位安置就業(yè)、落實政策幫扶就業(yè)、引導創(chuàng)業(yè)自主就業(yè)、組織見習過渡就業(yè)、推薦培訓促進就業(yè)等一系列措施，力爭本轄區(qū)應屆大學生人人就業(yè)。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇13
最近我們做了一下高三市一模的試卷，理綜很簡單，我做得很快，做完后還剩余20分鐘。但結(jié)果并不理想，分數(shù)很低，我自嘲自己的理綜成績：理、化、生三科滿分不同，我竟然分數(shù)都相同。78分、78分、78分，理綜234分，大寫的尷尬。
我想了很多，想著分數(shù)怎么這么低，怎么就做錯了。
從理綜到數(shù)學，到各科，到自己的目標分數(shù)，不得不接受一個結(jié)論：我還差得遠。
題都會寫，但不得分，看起來很可惜，這表明，我練得太少。
化學與生物，常有表述不清，不能夠按照要求答題，這又是一個問題。
我發(fā)現(xiàn)，到高中以來，我還沒有系統(tǒng)地練過。自上學起，幾乎沒有什么概念，是學習一遍掌握不了的。老師上課講個“1”，我會很快就推導出“2”、“3”，甚至更多，這是我的一個優(yōu)勢。可我發(fā)現(xiàn)，這并沒有什么用，我自己推導出的“2”和“3”老師隨后一般也會提到，提不到的高考也不會考。這就是說，高中階段，聽老師的話，課下多多練習，幾乎可以去中國所有的大學了。
練得少，想得多，這是我的劣勢。
單說數(shù)學與物理，現(xiàn)在，幾乎還沒有一道題可以使我沒有思路的，錯因往往停留在馬虎、審題、考慮不全面上。物理老師常說，有錯誤，便是還沒有完美。我很少見物理老師犯錯，我也想成為她那樣的人，一個“獵手”，哪怕是題本身有問題，也能夠精準打擊到正確的'選項。
已畢業(yè)的高三學長說，奧賽班離不了寫題，尤其是理綜。我得多練了，他說他兩天或一天一張數(shù)學卷子，每天堅持一張英語卷子，值得借鑒。
勤奮彌補得了聰明的不足，聰明彌補不了懶惰的缺陷。
畢業(yè)生工作總結(jié) 篇14
海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。多年以來，海信堅持高科技、高質(zhì)量、高水平服務、創(chuàng)國際名牌的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎、技術(shù)創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，快速成長，迅猛發(fā)展，率先在國內(nèi)構(gòu)架并專注于家電、通信、信息為主導的3C產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，主導產(chǎn)品為電視、空調(diào)、計算機、移動電話、冰箱、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡設備。海信擁有國家級的企業(yè)技術(shù)中心，建有國家一流的博士后科研工作站，每年承擔十多項的國家級項目。20xx年，海信對信息、人才、設備等技術(shù)力量進行了整合，擴建為海信集團研究發(fā)展中心，里面設有11個專業(yè)技術(shù)研究所，擁有1500多名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。海信堅持將銷售收入的5％以上投入到技術(shù)創(chuàng)新，力求在集成電路設計、網(wǎng)絡設備與服務、新型電子顯示等核心技術(shù)上有所突破。目前，海信在全國有20多個營銷中心，200多個集銷售、服務于一體的分公司和辦事處，10000多個維修服務網(wǎng)點。產(chǎn)品還遠銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個國家和地區(qū)，并在日本、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、香港、意大利等國家和地區(qū)設立了貿(mào)易分公司或辦事處，在南非建立了生產(chǎn)基地，實行本土化經(jīng)營。
以創(chuàng)新就是生活為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術(shù)支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。它以科技和人才為依托，堅持知識就是財富，人才就是利潤，向要效益的宗旨，充分發(fā)揮公司員工年輕化、知識化的優(yōu)勢，內(nèi)抓，外爭市場，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在短短幾年內(nèi)取得了令人矚目的成績，成為行業(yè)中的一只生力軍。其產(chǎn)品通過國家電工產(chǎn)品認證（CCEE）,通過全國28個省市區(qū)協(xié)作城市產(chǎn)品質(zhì)量認證，享有銷售免檢權(quán)向消費者優(yōu)先推薦的資格。產(chǎn)品可靠性指標MTBF（平均無故障時間）達到12000小時以上。1995年，海信技術(shù)中心被國家經(jīng)貿(mào)委、海關總署和國家稅務總局聯(lián)合認定為國家級技術(shù)中心，雄厚的技術(shù)實力和人才隊伍，為海信的計算機的技術(shù)研究提供了堅實的保障；技術(shù)中心不僅是海信的'研發(fā)基地，而且是海信的新產(chǎn)業(yè)孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質(zhì)量體系認證中心ISO9001質(zhì)量體系認證審評中，海信計算機公司成為中國同行中在最短時間內(nèi)通過認證的公司。
近年來，海信計算機公司始終致力于為社會為人民提供最好的最新的科技產(chǎn)品，先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、服務器和網(wǎng)絡產(chǎn)品。海信電腦曾榮獲99年首選購買品牌和98年電腦實際購買第三名，其金箭99H榮獲高檔組四項測試第一名，金箭99V榮獲中檔組四項測試第一，藍箭獲得廉價組八項測試第一名。其代表作海景回歸海飛箭系列電腦和閃電系列圖形工作站，在國家權(quán)威機構(gòu)的多項評測和用戶調(diào)查中名列前茅。
海信公司的服務承諾是：
1〉全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護服務。
2〉在設有海信計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復的服務。
3〉免費維修，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。
4〉保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打海信計算機公司設在該區(qū)的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。
5〉終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂，則可享受終生維護。
我實習所在的部門是技術(shù)服務部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦銷售及售后服務工作。雖然我學的是電子商務專業(yè)，但在電腦維護方面的知識少之又少，而且從沒給人做過計算機維修工作，所以一切都要從零學起。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查、計算機維護；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外以及具體維護工作、。在部門領導及全體同事的指導下，經(jīng)過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。
在實習期間，我深切地感受到，技術(shù)服務部是一個團結(jié)、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大。而部門領導就是這個中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到了青島海信敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務的真實意義，體會到了服務部服務、奉獻的意義，體會到了創(chuàng)造完美、服務社會的服務理念，體會到了青島海信計算機公司的，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；有一次，有個顧客說他的計算機經(jīng)常出現(xiàn)無故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行CPU超頻了，大家并沒有因為我的沒而不考慮我的意見，結(jié)果查明確實是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；后來大家在當天的下班總結(jié)時當場對我進行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，對青島海信人的事業(yè)感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力我，給我講授和業(yè)務有關的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實習計劃，幫我達到實習的目的。
在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。
十分感謝青島海信計算機公司，感謝技術(shù)服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在活中留下了美好的一頁、其次，我還要感謝技術(shù)服務部的各位師傅，感謝他（她）們給我的指導，謝謝！我也要對陳經(jīng)理及各位主管說一聲謝謝，感謝他們對我的栽培！
盛夏七月再相會！
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