小組工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的小組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小組工作總結(jié)1

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆，寒冷的冬天送走了忙碌而緊張的一學(xué)期，回顧這學(xué)期我們科學(xué)組的工作，總結(jié)如下：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。

　　全組老師認(rèn)真討論小組活動(dòng)計(jì)劃。并制定出可行的活動(dòng)方法和內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)。我們收集并印發(fā)了《幼兒園科學(xué)教學(xué)模式》《幼兒園科學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)記錄表的設(shè)計(jì)與使用》等學(xué)習(xí)材料，在學(xué)習(xí)中我們講解了小、中、大班幼兒的科學(xué)目標(biāo)，并分別詳細(xì)闡述了小、中、大班目標(biāo)的異同之處，并且在講解過程中融入了生動(dòng)的教學(xué)案例，并且詳細(xì)講解了科學(xué)課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)如何去做，并結(jié)合實(shí)際融入課堂案例，科學(xué)課的層次在我們大家眼前清晰展現(xiàn)出來。課題組成員都深感受益，紛紛表示，開闊了視野，理清了思路，積極探索新的方法和思路，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。為以后爭做反思型、研究型教師打基礎(chǔ)。

　　2、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

　　我們科學(xué)常識教研組共有12名成員，教研組12個(gè)人分布在幾個(gè)幼兒園，這給開展教研活動(dòng)帶來了諸多不便，但仍能堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都有宗麗和祝士月老師在網(wǎng)上或QQ群里發(fā)信息，老師們都能積極參與。同時(shí)老師們還把自己的心得體會和精彩照片在QQ群里讓大家分享，老師們也會經(jīng)常自發(fā)地在網(wǎng)上討論在教學(xué)中遇到的各種問題。通過有組織的或自發(fā)的研討活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同行之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　3、堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng)。

　　我們把“摩擦力”這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要開展教學(xué)研究活動(dòng)。為了完善教學(xué)設(shè)計(jì)，老師們展開了熱烈討論，并分別進(jìn)行了多次試教，我們觀摩了由實(shí)驗(yàn)幼兒園祝士月老師和金太陽幼兒園程園園老師帶給我們的精彩示范課——大班科學(xué)活動(dòng)探索《摩擦力》，聽課前大家認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討�；顒�(dòng)后通過老師自評及集體評課的方式肯定了課例的優(yōu)勢，又針對課例的不足進(jìn)行了積極的探討與交流，對活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)性的問題進(jìn)行了深層次的探究，對怎樣更完美的呈現(xiàn)一節(jié)科學(xué)活動(dòng)達(dá)成共識。聽課評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

　　4、教學(xué)觀摩進(jìn)一步加強(qiáng)了科學(xué)教學(xué)的研究與探索

　　祝士月老師執(zhí)教的科學(xué)探索活動(dòng)《摩擦力》，在二次研課的基礎(chǔ)上再次修改活動(dòng)方案，在全區(qū)組織的公開教學(xué)展示進(jìn)行了觀摩，觀摩后我們進(jìn)行了點(diǎn)評：祝老師本人基本素質(zhì)非常好，從語言到嬌態(tài)，從動(dòng)作到與幼兒的親和力都體現(xiàn)了她具有良好的幼兒園教師素質(zhì)。課前她在網(wǎng)上查閱的.很多資料，認(rèn)真準(zhǔn)備教具和學(xué)具，多次試講，她非常虛心，樂于學(xué)習(xí)大膽創(chuàng)新，如何把這抽象的物理現(xiàn)象傳授給孩子，她在課前都做了非常充分的準(zhǔn)備，有三種不同材質(zhì)的斜板模板、毛巾和瓦楞紙制作的滑道，相同的小汽車還有可行的記錄表以及網(wǎng)上下載有關(guān)圖片�；顒�(dòng)中體現(xiàn)了“把不感興趣的事情轉(zhuǎn)化為幼兒學(xué)習(xí)的的興趣，圍繞重點(diǎn)巧妙地運(yùn)用了“記錄表”，給幼兒猜測和解釋的機(jī)會，不急于將答案告訴幼兒”等亮點(diǎn)，受到大家的好評。

　　總之，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分遺憾。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們科學(xué)小組全體教師將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在科學(xué)教學(xué)的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個(gè)新的篇章。

小組工作總結(jié)2

　　一、活動(dòng)基本情況介紹

　　我們選取天氣較好，各組員時(shí)間又比較充沛的14、15和21號，分別開展了遞進(jìn)式三階段活動(dòng)——笑把橘子洲、挑戰(zhàn)自我，護(hù)衛(wèi)文明、大戰(zhàn)牛皮癬。由于本組天生的高凝聚力、高號召力，因此三個(gè)階段的活動(dòng)，8位組員悉數(shù)參加，無人缺席。在組長李新瀅的帶隊(duì)中，每個(gè)人不知道吃了什么一樣，精神抖擻，很快進(jìn)入狀態(tài)。換言之，對于活動(dòng)，我們不僅僅是形式上的主動(dòng)，更是內(nèi)心的積極認(rèn)可。在活動(dòng)方面，我們“左右手”絕對是反慢熱型的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他小組前面，搖頭擺尾。策劃書一出來，我們便期待并著手活動(dòng)的開展，像餓極了的孩子想吃奶一般。為了增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，圍繞知識性，我們精心準(zhǔn)備了環(huán)環(huán)相扣，步步深入的三階段活動(dòng)。我們的構(gòu)思序列，在空間上是從組內(nèi)到組外的，層次上表現(xiàn)為從組內(nèi)和諧到挑戰(zhàn)自我、再從挑戰(zhàn)自我到服務(wù)他人。這種構(gòu)思是組內(nèi)集體智慧的結(jié)晶，可以說策劃方案是各個(gè)組員的思想集注，可以從中找到每個(gè)人的想法。我們小組充分尊重每一個(gè)體的意愿，只有在自愿的基礎(chǔ)上，活動(dòng)才會真正開展起來，才能調(diào)動(dòng)每一分子的積極性，迸發(fā)每一因素的優(yōu)勢，從而體現(xiàn)小組的本質(zhì)，彰顯出小組活動(dòng)的意義。為了保證活動(dòng)順利開展，我們做了必要的物資準(zhǔn)備和行動(dòng)，比如防止天氣突變而帶了雨傘，為了便于拍照而帶了高像素的手機(jī)，為了節(jié)約時(shí)間而事先選定好路線等等。在分工層面，我們采取集體行動(dòng)，因?yàn)檫@些活動(dòng)團(tuán)聚性比較強(qiáng)，不便于再細(xì)化工作，但是在活動(dòng)進(jìn)行過程中，我們會依據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行小的分組，比如兩人一組進(jìn)行盲行，四人一組進(jìn)行猜字，集體行動(dòng)刮牛皮

　　癬等等。每個(gè)都有事項(xiàng)，又不固定，這種靈活性體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的默契性。

　　本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是笑把橘子洲、挑戰(zhàn)自我，護(hù)衛(wèi)文明、大戰(zhàn)牛皮癬和感受分享。下面我將細(xì)細(xì)展開，和大家分享一下我們小組的趣味活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)小介紹

　　成員事前都仔細(xì)查看了策劃書，對于活動(dòng)內(nèi)容都有了解，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、必備物資、防止其他傷害等。由于這個(gè)方案的提出是群策群力的成果，所以每個(gè)人對于為什么要組織這些活動(dòng)，怎樣去組織這些活動(dòng)，這些活動(dòng)將會有什么意義都有清晰深入的認(rèn)識。我們的三次活動(dòng)，以時(shí)間為線索，都是戶外進(jìn)行，依次開展，基本上都是簡單實(shí)用的。接下來將是具體的活動(dòng)介紹！

　�。ǘ�）笑把橘子洲

　　這次活動(dòng)的中心在“笑”字，也就是說組員想通過橘子洲之行，更一步促進(jìn)組員間的交流和合作，從而鞏固信任感，持續(xù)我們的親密關(guān)系。成員在輕松的活動(dòng)中放松自我、娛樂他人；也可以說在游玩中活動(dòng)、在活動(dòng)中快樂。彼此的互動(dòng)留給彼此微笑，其樂融融！

　　整體活動(dòng)分為三個(gè)部分，分別是搭檔盲游橘子洲、徒步瞻仰毛主席、八仙施法大競猜。依然是縱深發(fā)展的三個(gè)階段。在第一個(gè)活動(dòng)中，我們的預(yù)期目標(biāo)是鞏固信任關(guān)系；第二個(gè)活動(dòng)中我們的目標(biāo)是體力升華；第三個(gè)活動(dòng)中我們的目標(biāo)是情感爆發(fā)。事實(shí)上，我們的活動(dòng)進(jìn)行得有條不紊，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

　　1、搭檔盲游橘子洲。

　　我們一路有說有笑，好不愜意。拍完活動(dòng)前的合影后，下了湘江大橋，隨即進(jìn)行盲行，兩人搭檔。先是兩組進(jìn)行，候場的兩組拍照，然后再交換過來。我們都很自覺，每一個(gè)“瞎子”自己用手遮住眼睛，在“啞巴”的攙扶下向前挪動(dòng)步伐，直到成功地到達(dá)目的地（200米左右），在此過程，沒有誰流于形式，都是認(rèn)真對待的，絲毫不讓自己的眼角漏出丁點(diǎn)兒光，認(rèn)真的人是不需要眼罩的，我們一致這樣認(rèn)為。

　　我和張煊一組，雖然小煊行走過程中表情有點(diǎn)夸張，似笑而非，似哭不是，但是他對我還是比較信任的，絕對不會把他直接帶到長江里面去游泳。當(dāng)然換過來，我也很相信他，因?yàn)樵谶B日以來的小組活動(dòng)中他確實(shí)比較可靠（雖然曾經(jīng)主

　　演過宰客的老板），而且有點(diǎn)小胖的人定力比較好。于是我?guī)缀跏谴罂绮�，雄赳赳的順著他走。其他組員李新瀅和馮冰雪搭檔，走的雖然和蝸牛差不多，但也很平穩(wěn)，自然。莊姝和慧慧搭檔，莊姝的瞎子角色扮演得不是很到位，但是尹慧的啞巴確實(shí)演得相當(dāng)不錯(cuò)，所以她倆盲行起來，味道十足�？梢哉f走過這沉寂漆黑的兩百米是一種別樣的快樂。逗逗的照片足以證明我們很喜歡盲行，都很投入。

　　2、徒步瞻仰毛主席

　　大家盲行過后興致高漲，中飯過后體力出奇地好。想施展手腳來個(gè)體力大比拼，順勢左瞧瞧，右看看，欣賞傳說中的橘子洲，想尋找毛主席所說的“萬山紅遍、層林盡染”。我們相約在青年毛澤東塑像處匯合，主意敲定，大家便忙起來了，畢竟從湘江大橋到雕像處有好幾千米。我們是喜歡毛爺爺?shù)�，這個(gè)大家都知道，對我個(gè)人而言，毛澤東是我三大偶像之首，我喜歡他的豪壯、膽略和才能。我急切地想瞻仰這巨大的偉人。

　　說是徒步，我們便硬是控制住自己不去坐觀光車，“小火車”在耳旁竄來竄去，赤裸裸的誘惑，那聲音好像在說，“上來么，好坐哦”。我們一個(gè)鄙視的眼神當(dāng)即拒絕了它的愛，值得一提的是女生們，輕盈地走著，沒有絲毫說累。我原本以為，僅有的兩個(gè)男生會不會淪為人力車，結(jié)果沒有，值得慶幸。

　　大家前前后后，一邊說著天南地北的事情，一邊觀看四周的風(fēng)景；一會兒搞點(diǎn)自拍，一會從后邊把別人的'背影攝成作品。各種姿勢，各種逗，組員之間就像家人一般毫不拘謹(jǐn)，毫無距離。我和美嫻喜歡獵奇，于是在中途和大伙分流而行，當(dāng)然她走她的康莊，我跑我的軌跡。我一路走走看看和別人搭搭訕，和景觀揮揮手，不知不覺就到了雕塑處，不由驚嘆起來，世間竟有如此偉岸的男子，毛主席帥得頭發(fā)都飄起來了，多么英姿颯爽啊。大伙到了，任務(wù)完成了，稍作歇息起來。

　　3、八仙施法大競猜

　　休息好后，成員們饒有興趣地準(zhǔn)備競猜了。那還等什么呢，熱火朝天干起來，我們就像回到童年時(shí)代一樣，說得好聽一點(diǎn)返璞歸真；說的粗陋一點(diǎn)乳臭未干，不過只要大家快樂就行，這不是小組的目標(biāo)嗎？——致力于每個(gè)成員的功能恢復(fù)、提升。

　　首先我們確定了游戲流程，即先出題、后競猜、再頒獎(jiǎng)。

　　然后進(jìn)行了簡單的分工，總體上分為兩個(gè)競賽小組，每四個(gè)人一組，即兩個(gè)

　　猜詞人和兩個(gè)比劃者一組，其余四個(gè)人一組（含出題者、計(jì)時(shí)者和拍照人）。游戲進(jìn)行過程中的分工如下：兩個(gè)命題人秘密商議，用手機(jī)出題，展示給比劃者，并交由他們?nèi)ハ朕k法比劃；兩個(gè)比劃者盡可能比劃出題中內(nèi)容，不能說話，只能利用動(dòng)作和表情傳達(dá)出題中名詞的含義（我們限定為名詞）；兩個(gè)猜題人根據(jù)比劃者的比劃去猜名詞，直到猜出為止；剩余的兩人，一人負(fù)責(zé)拍照，爭取每個(gè)人都上鏡，另一個(gè)人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

　　最后我們開始正式比賽，商議以下三點(diǎn)：第一，輪流進(jìn)行，每個(gè)人都必須參與上述所有的四種工作。第二，猜詞過程中，不能提醒，猜詞者獨(dú)立完成。第三，相同題量的前提下，花費(fèi)時(shí)間短的小組獲勝。

　　猜題過程中妙趣橫生，有猜不出的尷尬和適度緊張，也有才出來的成就感、優(yōu)越感。說實(shí)話，就猜題人方面而言，猜詞要求的不過只是將知識、常識的良好儲備和快速反應(yīng)能力結(jié)合起來。

　　在此說一下猜題過程中每個(gè)人華麗的一瞬間。

　　美嫻喜歡出些莫名其妙的名詞，比如說什么飛船、臺燈之類的，屬于很難描繪它動(dòng)作的“動(dòng)”物和更難描繪它形態(tài)的的“靜’物體。給比劃者和猜詞人帶來很大困難，不過正是這種曲折性給人帶來快感，韻味十足�！拔乃瓶瓷讲幌财健�，同樣地，游戲有點(diǎn)難度，更能引人入勝。

　　韓xx的猜詞本領(lǐng)一絕，幾乎所有名詞都能猜中，這是她一個(gè)比較可愛的地方，但也有個(gè)別沒有猜準(zhǔn)。這就不得不提提幽默大仙張煊了。

　　在一個(gè)比劃中，張煊不停地踩腳尖，讓人忍俊不禁，又猜不出他描繪的是什么東西，鞋子、溪流什么的都猜過了，結(jié)果答案是烤鞋器。然后大家都一臉茫然地看著他，展開眼神戰(zhàn)，他自己也被逗樂了。最后有了張橫眉冷對千夫指的照片。

　　慧慧（尹慧）在猜詞過程中都是很冷靜的，這讓我很欽佩她，她總是認(rèn)真的去比劃，雖然有點(diǎn)慢，總是認(rèn)真的去猜，雖然不是猜得最好，但是只有她能做到心靜如水，寵辱不驚。

　　莊姝在這個(gè)過程中，熱衷于拍照，當(dāng)然她天生嘻嘻哈哈的形象在比劃中已經(jīng)得以見證了，于是在其他人猜詞的時(shí)候，她十分樂意地拿相機(jī)拍照，甚至在此過程中跑到路邊給美嫻拍美人俏皮照去了，真一個(gè)活潑的小女孩。

　　馮冰雪和李新瀅配合十分默契，我一度認(rèn)為她們是失散多年而重聚的孿生姐妹，為什么這么說呢？每看一道題，她倆幾乎同時(shí)，不約而同地比劃著同一個(gè)動(dòng)作，而且十分形象，比如說比劃手表，那模樣可以演小品了，像模像樣，這也是

　　韓xx高猜中率的一個(gè)原因。

　　而對于我而言，比劃得不是很形象，我比劃的飛船變成了別人眼中的飛機(jī)，這叫我哭笑不得，而在猜詞過程中也常常表述不準(zhǔn)確，本來都是較先說出來的，嘿嘿，這當(dāng)然離不開我特強(qiáng)的反應(yīng)能力哦。比如說，原詞是長江，我猜成了河（我心里是想著長江的）；本來是廣場舞，我猜成了舞蹈。

　　猜題在我們忘我的投入中結(jié)束了。我們小組輸了，但也贏了，輸了猜詞，贏了感情和快樂，不也爽么？

　�。ㄈ�）挑戰(zhàn)自我，護(hù)衛(wèi)文明

　　這是我們左右手第二階段的活動(dòng)，也是我們小組由組內(nèi)互動(dòng)轉(zhuǎn)成組外活動(dòng)的過渡性活動(dòng)，我們的目的是挑戰(zhàn)自我以及在此基礎(chǔ)上的護(hù)衛(wèi)文明。

　　也許有人會懷疑我們的兩個(gè)活動(dòng)——與陌生人照相和對不文明現(xiàn)象進(jìn)行拍照。但是我每個(gè)組員內(nèi)心深刻認(rèn)識到它們的意義所在。與陌生人拍照是需要勇氣的，心里隨時(shí)準(zhǔn)備著被當(dāng)下?lián)碛懈叨冉湫闹�人的拒絕，這也是需要溝通技巧的，能夠說服一個(gè)素不相識的人心甘情愿的和你照相確實(shí)不容易呀，事后我們不由地感嘆，搭訕容易，拍照不易，且行且堅(jiān)持；而對不文明現(xiàn)象進(jìn)行拍照的活動(dòng)，意義性則更廣泛化了，不僅強(qiáng)化了組員的文明意識，減少自我的不文明行為，而且這些照片一定范圍內(nèi)也是對市民或者游客不良行為的見證，能教育大家，引導(dǎo)大家養(yǎng)成健康文明的生活方式。

　　1、挑戰(zhàn)自我

　　這是四人組第一組抽到的任務(wù)，難度還是蠻大的�；顒�(dòng)中，韓穎因上課，提前回校了，這項(xiàng)任務(wù)就交給我、莊xx和張xx了。

　　我在想辦法怎么去說服別人出于自愿和我拍照，如果貿(mào)然拍照，圍繞肖像權(quán)，我只怕還得吃官司。我的策略一是，向陌生人說明自己是出于完成課程學(xué)習(xí)的目的，輔以自己本來善良的外表，來消除陌生人的顧慮和緊張，然后抓住時(shí)機(jī)，立馬拍攝。于是成功地和一位帶小孩的大叔合了影，他還笑得挺美。策略二是，搬出組員，不單獨(dú)作業(yè)。在我試圖說服幾個(gè)青少年和我拍照的時(shí)候，他們防備心很重，對于這種怪異行為無法理解，可能擔(dān)心個(gè)人體征泄露。這時(shí)組員上來了，大家一起說明原因，青少年見狀，才相信我不是騙子，結(jié)果可想而知，我成功了，雖然照片有點(diǎn)猥瑣，我只能說失真了，本人是特別帥的。

小組工作總結(jié)3

　　本學(xué)期根據(jù)我校打造藝術(shù)特色農(nóng)村小學(xué)美術(shù)小組的發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，根據(jù)我校校情、學(xué)生學(xué)情，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的藝術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)我校藝術(shù)氛圍。利用每周五特定時(shí)間進(jìn)行專門教學(xué)輔導(dǎo)，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

　　一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

　　參加興趣小組的同學(xué)可能都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，不敢畫，或是亂畫就“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。（本學(xué)期就安排了五六年級參加，還有很多低年級學(xué)生找我想?yún)⒓用佬g(shù)興趣小組。）

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

　　在這次的興趣小組不但注重基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在每堂課上課之前我都會精心備課，利用多媒體查找更多的課堂相關(guān)資料，圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺沖擊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也更好的體現(xiàn)視覺藝術(shù)的魅力。

　　三、豐富了學(xué)生的課后生活：

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了，我每堂課后都會安排他們回家自己畫，畫生活中的事與物，用畫筆來寫日記。

　　四、積極參加學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)：

　　在學(xué)校藝術(shù)周上學(xué)生展示了他們所學(xué)，利用畫筆把我們學(xué)校創(chuàng)藝術(shù)特色這一學(xué)生開心，受益的好事記錄下來，反應(yīng)很好。

　　五、存在不足：

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間少，周五下午一節(jié)課的時(shí)間要上一堂好的`美術(shù)優(yōu)質(zhì)課完全可以，美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要上好美術(shù)特長時(shí)間是完全不夠的。

　　2、有些學(xué)生根本對美術(shù)學(xué)習(xí)不感興趣，上課只是來應(yīng)付時(shí)間。

　�。ㄏ聦W(xué)期建議在全校鋪開，讓真正喜歡美術(shù)的學(xué)生都能參與進(jìn)來。）

　　3、教師自身，由于各種原因有學(xué)生交流的時(shí)間少。

　　期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高，讓更多的學(xué)生參與到美術(shù)的學(xué)習(xí)中來。努力實(shí)現(xiàn)我校藝術(shù)特色飛躍發(fā)展。

小組工作總結(jié)4

　　20xx年，第一工會小組在公司領(lǐng)導(dǎo)和上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各工會成員的大力支持和配合下，以維護(hù)企業(yè)和諧穩(wěn)定為出發(fā)點(diǎn)，保障職工權(quán)益為根本，積極圍繞工會主要工作思路開展工作，并切實(shí)做好全體員工的思想政治教育工作，充分發(fā)揮了工會組織的作用�，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　1、20xx年一小組為進(jìn)一步提高影城服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)員工工作規(guī)范，先后出臺了《關(guān)于在線選座取票機(jī)開關(guān)機(jī)時(shí)間規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范場間多媒體切換規(guī)定》、《關(guān)于員工休息區(qū)空調(diào)使用規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范影票補(bǔ)打規(guī)定》等10項(xiàng)規(guī)定及要求，讓員工的工作行為及規(guī)范更加有據(jù)可依，對提高服務(wù)質(zhì)量有較好的促進(jìn)作用。

　　2、面對電影市場日益激烈的競爭形勢，影城為全面提升員工職業(yè)素養(yǎng)，為觀眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，先后對員工進(jìn)行了《消防安全》、《儀容儀表》、《員工行為守則》、《放映知識》、《服務(wù)英語》、《投訴與糾紛處理》、《商品業(yè)務(wù)知識》、《珍惜生命關(guān)愛健康》等18次培訓(xùn)，接受培訓(xùn)共計(jì)約900人次；大堂經(jīng)理利用周會后的時(shí)間對當(dāng)班員工進(jìn)行隊(duì)列禮儀培訓(xùn)一共開展18次，約625人次；各部門分別利用月度小組會進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，約720人次。

　　3、XX年一小組為進(jìn)一步激發(fā)員工的工作積極性，堅(jiān)持做好了每兩月一次的“太平洋之星”評選及“進(jìn)步之星”評選工作，通過全體員工良性競爭，公正評選出“太平洋之星”36名，“進(jìn)步之星”5名，“創(chuàng)爭”先進(jìn)個(gè)人1名，通過評選活動(dòng)的開展，在員工中形成了良好的競爭氛圍，同時(shí)有效減少了員工違紀(jì)次數(shù)。

　　4、XX年影城為更好的穩(wěn)住收入，激發(fā)銷售崗位推銷積極性，在商票部門增加了銷售排行榜，每日將銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行張榜公布，讓員工對自己銷售情況能及時(shí)有所了解，通過此舉措，在員工之間、班次之間形成了較好的良性競爭意識，推銷積極性高漲，對影城總體收入有較好促進(jìn)作用。

　　二、工作完成情況

　　第一工會小組認(rèn)真響應(yīng)公司工會的號召，積極參加公司及省直工委舉行的各類活動(dòng)，15年主要完成了以下工作：

　　1、積極與公司工會做好每季度會員生日名單、傳統(tǒng)節(jié)日名單等核對，并及時(shí)將公司工會為員工準(zhǔn)備的生日禮品卡、節(jié)日禮品等下發(fā)給員工。

　　2、為確保影城單身員工參加省直工委組織的單身聯(lián)誼會，與大堂及相關(guān)部門主管落實(shí)相關(guān)人員班次調(diào)整，并在活動(dòng)前召集單身員工進(jìn)行活動(dòng)前注意事項(xiàng)及參會要求的傳達(dá)，于2月7日帶隊(duì)參加聯(lián)誼會。

　　3、做好一小組參加公司慶五一運(yùn)動(dòng)會前員工動(dòng)員、賽前預(yù)賽等相關(guān)準(zhǔn)備工作，并帶隊(duì)參加運(yùn)動(dòng)會，雖然這次的運(yùn)動(dòng)會我們沒有取得更好的成績，但是大家參與積極性還是很高。

　　4、積極參加公司組織的“依法治國依法治省”知識競賽活動(dòng)和學(xué)習(xí)貫徹新《安全生產(chǎn)法》知識答題競賽活動(dòng)，并及時(shí)做好試卷提交及三名優(yōu)秀員工答題試卷的推薦。同時(shí)做好關(guān)于“單獨(dú)兩孩”問卷調(diào)查、外來人員情況調(diào)查表的員工填寫組織及問卷收集工作。

　　5、做好公司召開省電影公司職工代表大會二屆三次會議暨工會會員代表二屆二次會議前一小組會員代表、職工代表的通知及相關(guān)會簽準(zhǔn)備工作，并全員參加會議。

　　6、及時(shí)向影城員工宣傳“省電影公司團(tuán)隊(duì)第七屆職工攝影作品大賽的活動(dòng)，并發(fā)動(dòng)員工參加比賽，通過大家的積極參與，最后獲得一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)2名。

　　7、在15年4月份和10月份分別組織員工到金堂五鳳溪、清水河公園開展了全員工會活動(dòng)，通過活動(dòng)中開展的豐富多彩的游戲節(jié)目，讓員工的身心得到了放松，同時(shí)也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

　　8、積極配合公司工會認(rèn)真做好每一次會費(fèi)收繳的準(zhǔn)備與及時(shí)上交工作。

　　9、圍繞公司工會做好“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭做知識型技能型職工”的工作，并及時(shí)做好創(chuàng)爭先進(jìn)個(gè)人、班組的推選和上報(bào)工作。

　　10、積極參加公司工會組織的工會委員會議及關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)假日禮品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放范圍等討論會。

　　11、及時(shí)收集整理本小組退役軍人名單上報(bào)公司工會。

　　12、積極向員工宣傳公司企業(yè)文化及工會的職能和作用，今年發(fā)展新會員8人。

　　13、積極組織好一小組興趣小組活動(dòng)的開展。

　　三、來年工作計(jì)劃

　　第一工會小組通過對20xx年完成工作情況總結(jié)，發(fā)現(xiàn)有些工作離公司工會的要求尚有一些距離，在接下來的'16年里，要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹和執(zhí)行好公司工會相關(guān)要求和規(guī)定，切實(shí)完成好各項(xiàng)工作。

　　1、要對XX年需要完成的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，擬定詳細(xì)的工作計(jì)劃表，按照時(shí)間定期完成。

　　2、繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的原則，將工作開展和員工工作、學(xué)習(xí)情況緊密相結(jié)合，以利于更好的開展工作。

　　3、積極做好興趣小組活動(dòng)的人員安排和時(shí)間計(jì)劃，讓員工在工作之余享受更多更好鍛煉身體的機(jī)會。

　　4、在開展工作時(shí)要有創(chuàng)新意識，讓員工有更大的參與激情。

　　5、對公司工會安排的工作要迅速反應(yīng)，做到高效、高質(zhì)量完成。

　　我們相信，第一工會小組20xx年在公司工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的大力支持下，一定會將工作完成得更好。

小組工作總結(jié)5

　　經(jīng)過一學(xué)期的興趣小組的開設(shè)，本人作以下總結(jié)：

　　一、以自愿的形式組織高年級同學(xué)組成一個(gè)作文興趣小組。主要是學(xué)習(xí)句、段、篇的寫法，以篇的訓(xùn)練為主，拓寬思路，提高能力，培養(yǎng)素質(zhì)。

　　二、時(shí)間：星期四放學(xué)后輔導(dǎo)教師：賀琴

　　三、通過十二次的集中學(xué)習(xí)讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，由句段篇逐步提高。培養(yǎng)興趣，使他們熱愛作文；創(chuàng)設(shè)情境，使他們有話可說、有事可寫。堅(jiān)持經(jīng)常訓(xùn)練，不斷改變訓(xùn)練方法，并適時(shí)開展作文佳作欣賞，化激勵(lì)為學(xué)生習(xí)作的動(dòng)力，讓他們樂寫作。四．作為興趣小組的輔導(dǎo)教師，我在批改學(xué)生的習(xí)作時(shí)，不但認(rèn)真批改，利用修正標(biāo)記，精批細(xì)改，要有批語，而且有記錄本，把作文中的問題和成績分門別類地記錄下來，以備講評時(shí)有針對性地去評析。共性的優(yōu)缺點(diǎn)給以指正或肯定，個(gè)性的要有針對性的訓(xùn)練。如優(yōu)美的句子，教師寫出來或讀出來，讓學(xué)生進(jìn)行分析，好在哪里，病錯(cuò)句、錯(cuò)別字寫出來后，屬于誰的'讓誰分析、修改等。同時(shí)還可讓學(xué)生當(dāng)老師，對作文進(jìn)行批改，每個(gè)學(xué)生發(fā)一本他人的作文，以自己的認(rèn)識去修改，要求至少要找出優(yōu)缺點(diǎn)各一處，然后讓批閱者進(jìn)行講評。這樣訓(xùn)練對提高學(xué)生的語文綜合能力、寫作能力均有益處。

　　總之，此次興趣小組工作落到了實(shí)處，提高了學(xué)生的作文能力，提高了作文的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)作文的興趣，提高了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立了學(xué)作文的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)、觀察，學(xué)生的作文素養(yǎng)有了很大的提高。

小組工作總結(jié)6

　　一、各科對壓瘡的防范意識有了較大的提高，尤其在改進(jìn)了壓瘡報(bào)表后，各科均較好的落實(shí)了壓瘡報(bào)告制度，對壓瘡高�；颊呔�能給予合理的預(yù)防和治療措施，有效的提高了基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。特別是科護(hù)士長，她們在接受到各病區(qū)的壓瘡報(bào)表后，在24小時(shí)內(nèi)都會到達(dá)相應(yīng)的科室跟蹤指導(dǎo)，然后根據(jù)傷口情況，通知傷口小組給予會診指導(dǎo)，xx年共完成會診72人次。

　　二、傷口護(hù)理門診自今年開診以來，共接診來自蒙城、定遠(yuǎn)、淮南、五河、固鎮(zhèn)等地的疑難傷口患者58人，換藥200余次，以良好的治療效果及護(hù)理服務(wù)贏得了患者的多次表揚(yáng)。

　　三、完成了“省傷口護(hù)士實(shí)踐基地”的評審和驗(yàn)收，今年共培訓(xùn)傷口�？谱o(hù)士15人，收到滿意的效果，得到較高的評價(jià)。

　　四、論文及科研情況：發(fā)表有關(guān)壓瘡的護(hù)理論文3 篇，20xx年護(hù)理科研“濕性療法在神經(jīng)系統(tǒng)疾病壓瘡護(hù)理中的應(yīng)用”通過省級專家鑒定；高新技術(shù)“濕性療法在慢性傷口中的應(yīng)用”、“新型敷料與負(fù)壓引流在難治性壓瘡護(hù)理中的應(yīng)用” “內(nèi)置、式衛(wèi)生棉條在大便失禁患者中的應(yīng)用”通過醫(yī)院準(zhǔn)入。

　　五、在安徽省護(hù)理學(xué)會舉辦的“省級傷口護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班”、宿州市人民醫(yī)院等各級醫(yī)院授課4次，擴(kuò)大了我院護(hù)理學(xué)術(shù)方面在全省的影響，取得了較好的社會效益。

　　20xx年傷口專業(yè)技術(shù)小組工作計(jì)劃

　　一、完善傷口網(wǎng)絡(luò)成員的組建和培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高全院護(hù)理人員對壓瘡預(yù)防的.警示程度。

　　二、制定并規(guī)范壓瘡的預(yù)防措施、各級壓瘡的處理方法。

　　三、實(shí)施疑難傷口的院內(nèi)會診討論制度，以提高壓瘡骨干成員對疑難傷口的處理能力。

　　四、申請成立“傷口護(hù)理中心”，以滿足廣大傷口患者的需要；滿足傷口護(hù)士帶教的需要；滿足院內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)的需要，滿足學(xué)術(shù)研究的需要。

小組工作總結(jié)7

　　為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性與增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼以及營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，故在全班開展本次”學(xué)習(xí)小組”互助活動(dòng)。

　　在開展本次活動(dòng)之前，班里的學(xué)風(fēng)很差，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性不高，時(shí)有曠課逃課之事發(fā)生，上課不認(rèn)真聽課者之?dāng)?shù)居高不下，經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，其學(xué)習(xí)積極性不高的原因有；對自我的放松；對大學(xué)目標(biāo)的懈��；受不良學(xué)風(fēng)的影響。

　　對大學(xué)教學(xué)方式以及學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)；如此諸多原因?qū)е聦W(xué)風(fēng)日下，越來越多的同學(xué)開始走向頹廢與迷茫，違背了自己當(dāng)初進(jìn)大學(xué)時(shí)所立下的誓言與目標(biāo)，與其父母所期望的路線背道而馳，為了改善這種狀況，故班委決定在班里開展"學(xué)習(xí)小組"互助活動(dòng)，在活動(dòng)開展之中受到同學(xué)們的好評，每個(gè)同學(xué)都積極參與了本次活動(dòng)，那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)更是積極、熱情地幫助其他同學(xué)解決疑問，耐心地給他們講解知識點(diǎn)。

　　所有同學(xué)都樂在其中，生怕懈怠同學(xué)或者是怕錯(cuò)過這樣好的機(jī)會，拼命地學(xué)習(xí)，經(jīng)過為期一個(gè)月的互助學(xué)習(xí)，同學(xué)們的積極性日漸高漲，也開始逐漸地習(xí)慣老師的'教學(xué)方式，并學(xué)會了如何利用資源去解決學(xué)習(xí)上問題，這正是開展本次活動(dòng)的目的之所在，其意義也正好體現(xiàn)于此。

　　更可喜的是經(jīng)過此次活動(dòng)，同學(xué)們彼此間的友誼增進(jìn)了不少，對于團(tuán)結(jié)也有了更深的體會，所以鑒于此次"學(xué)習(xí)小組"互助活動(dòng)所取得的良好效果，我們會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多進(jìn)行這樣的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)不但有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且也有利于增強(qiáng)班級的凝聚力，使得整個(gè)班級具有不竭的活力，對于今后將要開展的各種活動(dòng)而言是一個(gè)良好的開端，一個(gè)班的發(fā)展?jié)摿Σ⒎侨�決于一兩個(gè)同學(xué)，而是取決于整個(gè)班級學(xué)習(xí)成績與其濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，所以強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)整體，而這本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新，是一種高效的學(xué)習(xí)方法。

小組工作總結(jié)8

　　教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進(jìn)了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，經(jīng)雙方學(xué)校決定安排，我們組20人于20xx年9月3日至20xx年11月24日在漢陰中學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)�，F(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：

　　一、實(shí)習(xí)小組及帶隊(duì)老師及學(xué)生負(fù)責(zé)人安排

　　帶隊(duì)教師是旅游與環(huán)境學(xué)院郭芳老師；我們小組由七個(gè)專業(yè)共20人組成；學(xué)生負(fù)責(zé)人為楊燁和李甲鵬。

　　二、教學(xué)實(shí)習(xí)

　　實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我組20名同學(xué)被分到高一高二高三各班，在這段時(shí)間，我們重點(diǎn)了解學(xué)校，學(xué)校教務(wù)處主任接待我們并介紹了相關(guān)的資料，使我們了解了漢陰中學(xué)的基本情況，與指導(dǎo)教師見面并進(jìn)行了溝通交流，跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況。

　　等我們熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法之后，各個(gè)指導(dǎo)老師開始讓我們備課，進(jìn)行課堂教學(xué)。在此過程中，在各個(gè)指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我們?nèi)�體實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點(diǎn)，進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識技能水平、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)以及所采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊，教學(xué)過程的具體安排考慮到教具的選用和制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計(jì)，布置作業(yè)，認(rèn)真寫好教案向指導(dǎo)老師匯報(bào)并征求意見，為上課做好一切準(zhǔn)備。我們每位實(shí)習(xí)生上新課均不少于二十節(jié)，習(xí)題課就更多了。同時(shí)，在學(xué)校舉行的高二級組拔河比賽以及高一年級廣播體操比賽中，我們所有實(shí)習(xí)生積極參與，最后活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評價(jià)。

　　三、班主任見習(xí)

　　在實(shí)習(xí)期間，我們每人承擔(dān)了一個(gè)班的班主任工作，與所代班級的學(xué)生見面后，便深入了解班級和學(xué)生的實(shí)際情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下開展班主任工作。我們每天6點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)到班級里查學(xué)生遲到情況，并督促其早讀；下午最后一節(jié)課到班上看自習(xí)，以防學(xué)生早退；晚上就更不必說了和學(xué)生一起自習(xí)，督促其完成作業(yè)，并隨時(shí)找個(gè)別學(xué)生談心，幫助其樹立正確的人生觀價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在原班主任的幫助下，我們每位實(shí)習(xí)生把主題班會開展的有聲有色，受到學(xué)生們的愛戴，老師們的肯定。

　　四、基礎(chǔ)調(diào)研

　　實(shí)習(xí)期間，每個(gè)人根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在相關(guān)老師的指導(dǎo)下積極選題，深入鉆研，各自獨(dú)立完成一篇優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告，得到帶隊(duì)老師的認(rèn)可和肯定。

　　五、實(shí)習(xí)收獲

　　通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高，主要有：

　　第一，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私�，對教師的`工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境；

　　第二，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平；

　　第三，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而能更自覺地提高自身的修養(yǎng)和能力；

　　第四，通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。

　　三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，卻給我們每個(gè)人留下了美好的回憶。這次教育實(shí)習(xí)給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　同時(shí)，我們深知自身仍存在一些問題和不足。如課前準(zhǔn)備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想等；也存在專業(yè)知識功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

小組工作總結(jié)9

　　初中歷史備考小組工作總結(jié)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，歷史備考小組的活動(dòng)每周三都準(zhǔn)時(shí)有序地舉行。每位老師都積極按時(shí)參與，集體備課，討論如何上好每一節(jié)課，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在，

　　(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念

　　學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革理論，讓教師掌握新課程的基本理念，了解新教材的基本內(nèi)涵，充分利用每周一下午的備課活動(dòng)，有計(jì)劃、有針對性地對教材進(jìn)行討論和分析。課堂教學(xué)完全開放，相互觀察、積極討論的良好氛圍逐漸形成。學(xué)校有很多公開課活動(dòng)，給了我們老師一個(gè)很好的互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，也促進(jìn)了新課程改革氛圍的初步形成，讓老師意識到自己的問題，意識到自己應(yīng)該更加重視新課程改革。

　　(二)科學(xué)規(guī)范的日常管理，確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高

　　1.備課:積極開展“準(zhǔn)備、發(fā)言、評論和寫作”以“常規(guī)教學(xué)和研究”活動(dòng)。整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)可以在深入研究教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫規(guī)范、詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。

　　2.作業(yè)安排:該組教師可按要求安排作業(yè)、導(dǎo)航和填寫地圖集，要求他們嚴(yán)格、獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

　　3.死記硬背抽查:每節(jié)課開始新課前，先檢查上節(jié)課的知識死記硬背，讓學(xué)生能夠“從過去中學(xué)習(xí)，了解新的事物。，才能更好的進(jìn)入下一個(gè)班。

　　4.聽課:積極承擔(dān)學(xué)校舉辦的研討班任務(wù)，老師也承擔(dān)學(xué)校研討班；這群老師按照規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)�；ハ鄡A聽，互相討論，互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，進(jìn)行有目的的評價(jià)。

　　(三)搞好研究，提高研究質(zhì)量

　　教學(xué)形式的質(zhì)疑與開放。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)程序性問題，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下逐步探索和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生感受和理解知識生成和發(fā)展的過程。在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)置一些新的問題，向?qū)W生介紹問題的情況，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析，而不是直接告訴學(xué)生結(jié)論，讓學(xué)生思考探索，用自己的思維方式得出結(jié)論。老師及時(shí)點(diǎn)評總結(jié)，指出最佳方式，揭示正確規(guī)律和一般方法。

　　訓(xùn)練教學(xué)過程。教學(xué)本身就是讓學(xué)生掌握技能，最終通過傳授知識達(dá)到解決問題的目的。理解，理解，實(shí)踐，再理解，再理解，再實(shí)踐……。最后，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)熟練的過程。

　　(4)存在的`問題及解決辦法

　　雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏删停�但也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。這里我們提出幾點(diǎn)思考:如何讓教師更新知識，以適應(yīng)時(shí)代的要求？如何讓教師盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課改的要求？如何讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮主體作用，而老師在課堂上只注重引導(dǎo)和指導(dǎo)？如何加強(qiáng)學(xué)科間的滲透？如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)歷史，在歷史學(xué)習(xí)中感受到無限的快樂？如何讓學(xué)生不僅鍛煉自己的能力，而且在考試中名副其實(shí)“不倒翁”？這些問題將是我們今后工作的方向。

　　總的來說，這學(xué)期的籌備組活動(dòng)豐富多彩，所有老師都統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動(dòng)，相互合作，配合，取得了良好的效果。未來，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的飛躍。

　　初中歷史備考組二工作總結(jié)。指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹新課程改革精神，以科學(xué)的教育發(fā)展觀為核心，圍繞中考學(xué)習(xí)、課程改革和師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好落實(shí)。研究、指導(dǎo)和服務(wù)”工作職責(zé)，依靠全體歷史教師，共同努力，努力提高我校三年級歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1.通過組織集體備課、課堂討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的教研活動(dòng)，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，努力提高課程改革的實(shí)施水平。充分發(fā)揮備課小組和教師的作用，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，分享經(jīng)驗(yàn)。

　　2.加強(qiáng)中考研究，重視信息交流，不斷提高初三歷史教學(xué)質(zhì)量。組織初中教師認(rèn)真分析月考情況，針對抽樣測試反映的問題采取有針對性的措施；認(rèn)真組織近兩年高中歷史教師參加考試題型，探索新課程命題趨勢。開展集體備課、課堂教學(xué)討論、測試研究等多種教研活動(dòng)，探索優(yōu)質(zhì)有效的歷史復(fù)習(xí)模式。抓住留學(xué)機(jī)會，收集中考信息并反饋給它。

　　3.加強(qiáng)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)能力

　　要做好自主學(xué)習(xí)，集中精力說，提高自己的能力，同時(shí)組織綜合文獻(xiàn)訓(xùn)練，提高中考的適應(yīng)性。

　　三.具體措施如下:

　　1.深入學(xué)習(xí)中考大綱和教材，注重中考的科學(xué)性和有效性

　　備考組全體教師認(rèn)真研讀討論教材，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，逐一研究蘇州中考教學(xué)大綱和試題，并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)。還要注意跟蹤當(dāng)前熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎的思維題型，有針對性地訓(xùn)練學(xué)生，整理歸納，努力提高中考備考的科學(xué)性和有效性。

　　2.團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課小組的集體力量，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。

　　在平時(shí)的教學(xué)中，備考組的老師要經(jīng)常交流，共享資源，互相傾聽，交流信息，共同討論，提出建議。學(xué)年開始，備考組的老師們討論制定了備考組的詳細(xì)工作計(jì)劃和初三歷史備考組的教育教學(xué)計(jì)劃，作為我們的工作指導(dǎo)計(jì)劃來實(shí)施。堅(jiān)持集體備課制度，做好分工協(xié)作溝通，認(rèn)真?zhèn)湔n。堅(jiān)持平時(shí)教學(xué)和各種大型教學(xué)活動(dòng)并重，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，凝聚所有人的智慧，展示個(gè)人才華，通過相互學(xué)習(xí)共同提高。在以后一起努力的日子里，我們會毫無保留的學(xué)習(xí)對方的長處。要把豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的創(chuàng)新意識、扎實(shí)穩(wěn)健的教學(xué)風(fēng)格和渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步的精神在群體中充分發(fā)揮和融合。

　　3.規(guī)范教學(xué)程序，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新

　　在教學(xué)中，要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，從每節(jié)課到一分鐘不等，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革和中考的要求，我們應(yīng)該認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。這學(xué)期將進(jìn)行第二次月考。每次考試后都要認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)改進(jìn)，以提高工作的有效性。另外，備考組的三位老師要積極參加學(xué)校這學(xué)期組織的公開課，并及時(shí)組織老師進(jìn)行評課總結(jié)。

　　4.積極反思總結(jié)教學(xué)，及時(shí)溝通學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析學(xué)習(xí)情況。

　　我們組的三位老師平時(shí)非常注重教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟、教學(xué)反思，以便更好的總結(jié)好的教學(xué)規(guī)律和方法，為后面的教學(xué)探索服務(wù)。繼續(xù)努力提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)不同班級不同學(xué)生的不同情況，我們對他們提出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子在中考中取得滿意的成績和效果。

　　初中歷史備考小組工作總結(jié)；又忙了一個(gè)學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期結(jié)束了。回顧過去的一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，備考組的老師們以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勤奮不懈的教學(xué)精神，圓滿完成了這學(xué)期的教育教學(xué)工作。具體來說，討論以下四個(gè)方面。

　　第一，共同努力，學(xué)習(xí)教材

　　作為一名高二歷史教師，為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果，我們不僅要鉆研教材，掌握基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)和難點(diǎn)，還要積極收集相關(guān)教材，積極采用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

　　同時(shí)，根據(jù)學(xué)校安排，利用備課小組每周五的活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃、有針對性地對教材進(jìn)行討論和分析，可以逐步實(shí)現(xiàn)小組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二是搞好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教研工作

　　1.備課:認(rèn)真制定教案，認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真編寫規(guī)范詳細(xì)的教案。

　　2.作業(yè):這一組的老師可以根據(jù)歷史課本、圖集和填好的練習(xí)冊認(rèn)真安排作業(yè)，并及時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生保質(zhì)保量完成。

　　3.聽課:這群老師可以按照學(xué)校規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)常互相傾聽，互相討論，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　第三，注重實(shí)施“學(xué)習(xí)案例”教學(xué)

　　這學(xué)期，為了提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校要求各備課小組采用學(xué)習(xí)計(jì)劃教學(xué)法。為此，我們的備課團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了分工合作，重點(diǎn)實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃教學(xué)。學(xué)習(xí)計(jì)劃教學(xué)的實(shí)施總結(jié)如下:

　　1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)檫@學(xué)期高二歷史已經(jīng)進(jìn)入了全面迎接全省學(xué)術(shù)水平考試的階段，我們的教學(xué)內(nèi)容是復(fù)習(xí)必修的1、2、3三本書，所以編寫學(xué)習(xí)計(jì)劃的工作量比較大，所以我們把工作分成人，每人負(fù)責(zé)編寫一個(gè)單元。

　　2.使用研究案例。學(xué)習(xí)計(jì)劃的使用確實(shí)可以提高課堂效率，但也存在一些問題，如:

　　第一，學(xué)習(xí)案例的保存。對于大多數(shù)學(xué)生來說，可以很好的保存學(xué)習(xí)案例，在顆粒制備的最后階段，可以拿出一套完整的來做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)。但是個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃大部分都丟了，甚至有同學(xué)在課堂上發(fā)，下課后扔在地上。

　　第二，數(shù)據(jù)重復(fù)的問題。學(xué)習(xí)計(jì)劃和發(fā)給學(xué)生的材料有一些重疊，尤其是在練習(xí)部分。太多的鍛煉生會反感，不愿意去做，最后都是白費(fèi)。

　　第三，質(zhì)量問題。由于時(shí)間緊張，幾乎每天都在使用新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且準(zhǔn)備學(xué)習(xí)計(jì)劃的工作量非常大，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃的質(zhì)量參差不齊。

　　第四，分工合作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

　　個(gè)人力量是有限的，集體力量是無限的。在知識飛速發(fā)展的今天，一個(gè)人不可能全知全能。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。一個(gè)人很難獨(dú)自成功。只有共同努力，相互學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步。

小組工作總結(jié)10

　　北嶺春城黨小組自建立以來，在工作中不斷完善創(chuàng)建機(jī)制，拓展創(chuàng)建領(lǐng)域，使“文明樓棟”創(chuàng)建活動(dòng)取得了新進(jìn)展，為小區(qū)的精神文明建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨小組建設(shè)

　　成立北嶺春城黨小組，由原副食品公司退休老黨員黃新民擔(dān)任組長，街道和社區(qū)兩級干部聯(lián)點(diǎn)入駐小組，共有社區(qū)黨員10人，在職黨員61人。黨小組以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，堅(jiān)持“資源共享、共駐共建、因地制宜、注重實(shí)效”的原則，以在職黨員進(jìn)社區(qū)為基礎(chǔ)，以全面踐行一線工作法為契機(jī)，積極加強(qiáng)黨小組建設(shè)，進(jìn)一步健全黨員創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制，搭建黨建活動(dòng)與群眾工作相結(jié)合、相融洽、相促進(jìn)的平臺與載體，充分發(fā)揮了黨小組推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的實(shí)效。

　　二、宣傳表彰，倡揚(yáng)文明新風(fēng)

　　黨小組結(jié)合省文明城市創(chuàng)建工作，緊密聯(lián)系居民，共同建設(shè)以小區(qū)家庭為基礎(chǔ)，以樓道為陣地，以一人帶一家，以一家?guī)��?dòng)一個(gè)樓道，形成人人崇尚文明、家家重視環(huán)境衛(wèi)生、一家有困難大家來幫助的新型的、和諧的鄰里關(guān)系。

　　1、充分利用小區(qū)宣傳欄、廣播、小區(qū)qq群等平臺，宣傳文明創(chuàng)建工作，及時(shí)通報(bào)小區(qū)文明事跡和文明帶頭模范，并根據(jù)實(shí)際情況給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3月18日，物業(yè)陳師傅在巡邏時(shí)，撿到一個(gè)裝有現(xiàn)金1萬余元的包，當(dāng)即交到了物業(yè)公司，及時(shí)找到了失主。這種拾金不昧的好品質(zhì)得到了小區(qū)業(yè)主們的一致贊揚(yáng)。

　　2、充分發(fā)揮在職黨員進(jìn)社區(qū)的作用，組建了黨員志愿隊(duì)伍，服務(wù)項(xiàng)目包括應(yīng)急救災(zāi)、扶貧幫困、綠色環(huán)保、法律援助、心理輔導(dǎo)、醫(yī)療救助等，積極參與各類志愿活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)，使群眾深受教育，擴(kuò)大了創(chuàng)建活動(dòng)的社會影響。5月17日，黨小組組織小區(qū)全體黨員參加愛心助殘活動(dòng)，共捐款5750元用于幫助殘疾人志愿服務(wù)。

　　三、環(huán)境優(yōu)美，樓道干凈整潔

　　小區(qū)裸露地面已全部進(jìn)行了硬化和綠化，配套設(shè)施齊全，有綠地、涼亭、假山和健身器材等。作為文明居住小區(qū)，給人的感覺絕對是一個(gè)整潔衛(wèi)生、優(yōu)美、舒適的環(huán)境。

　　1、小區(qū)配備一支專業(yè)敬業(yè)的保潔隊(duì)伍，通過物業(yè)公司制定的清潔服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、工作計(jì)劃等實(shí)施專業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生管理。定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定標(biāo)準(zhǔn)、定責(zé)任的對小區(qū)進(jìn)行日常保潔工作。

　　2、由在職黨員組成的志愿者隊(duì)伍，定期組織各類活動(dòng)，維護(hù)小區(qū)清潔、創(chuàng)造美好的環(huán)境。4月20日，小區(qū)40多名在職黨員參與義務(wù)植樹活動(dòng)，在小區(qū)內(nèi)種植花木60余株。9月16日，為迎接省文明城市復(fù)查活動(dòng)，全體在職黨員對小區(qū)進(jìn)行了一次大掃除，清除衛(wèi)生死角13處，鏟除牛皮癬小廣告28處，修剪綠化帶，治理花木綠化中的白色垃圾，滅鼠除蟲害。同時(shí)，對亂堆亂放、裝修亂搭亂建和隨意懸掛等現(xiàn)象進(jìn)行了及時(shí)整頓清除，并定期巡視、檢查，以保持小區(qū)干凈、衛(wèi)生、統(tǒng)一、美觀的形象。

　　四、治安良好，鄰里關(guān)系和諧

　　堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，黨小組積極督促物業(yè)公司，定期對小區(qū)內(nèi)進(jìn)行安全消防檢查，及時(shí)排除隱患和按照設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度落實(shí)檢查保養(yǎng)。

　　1、積極配合派出所做好轄區(qū)治安防范工作，警民共建安全文明樓棟，達(dá)到群防群治的目的，也使小區(qū)安全防范能力得到強(qiáng)化，為小區(qū)的安全提供有力保障。6月29日，在XX市政府的倡導(dǎo)下，小區(qū)黨小組成員、業(yè)主委員會、物業(yè)公司全體工作人員積極參與XX市萬人巡邏保平安啟動(dòng)儀式，成立了小區(qū)紅袖章義務(wù)巡邏隊(duì)伍，佩戴紅袖章在轄區(qū)樓幢間進(jìn)行巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)有可疑的陌生人員主動(dòng)上前詢問，同時(shí)不厭其煩地提醒住戶鎖好車輛、關(guān)好門窗、做好防火、防盜等治安防范宣傳工作，排查各類安全隱患，對不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，維護(hù)社會治安和環(huán)境衛(wèi)生。巡邏隊(duì)員們每到一處，都得到社區(qū)居民敬佩和贊許的目光。

　　2、為了小區(qū)的和諧，處理好鄰里關(guān)系，加深業(yè)主感情，小區(qū)黨小組、老黨員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，開展各項(xiàng)活動(dòng)。帶頭收繳物業(yè)費(fèi)、組織聯(lián)歡晚會等，加強(qiáng)了溝通與交流，促進(jìn)住戶與住戶之間的相互結(jié)識、了解和友誼建立。充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用。在大家努力下，小區(qū)內(nèi)的.住戶均能和諧相處，大家互敬互愛，彼此幫助，互相包容理解。10月份，人民法院在職黨員邵東強(qiáng)同志，為小區(qū)業(yè)主出謀劃策，幫助其通過法律途徑追回工資拖欠款。

　　五、文娛豐富，共建精神文明

　　為了豐富小區(qū)住戶的文化生活，黨小組積極開展文化宣傳教育活動(dòng)。

　　1、定期組織居民參加社區(qū)的各類學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)疾病預(yù)防知識、計(jì)劃生育政策解讀、房屋裝飾裝修知識、居家生活常識、法律法規(guī)普及、人民防空建設(shè)等內(nèi)容，以起到提高小區(qū)居民思想道德素質(zhì)。

　　2、在節(jié)假日開展多種形式、豐富多彩的各項(xiàng)健康有益的文體娛樂活動(dòng)，使住戶老有所安，小有所樂，豐富小區(qū)居民精神文化生活，形成科學(xué)文明健康生活方式。4月10，組織小區(qū)黨員和居民到大圍山開展聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)了黨員干部與群眾之間的感情。暑假期間，組織小區(qū)青少年參與消防培訓(xùn)和演習(xí)，教導(dǎo)青少年如何防災(zāi)減災(zāi)，提升青少年的消防安全意識。

　　以人為本是文明創(chuàng)建的宗旨，圍繞提高居民文明程度，黨小組始終把宣傳和教育作為重點(diǎn)。使“小區(qū)是我家，安全文明靠大家”的小區(qū)理念逐步深入人心，形成人人關(guān)心小區(qū)環(huán)境的良好風(fēng)氣。樓棟呈現(xiàn)出一派和諧文明，其樂融融，居民自治，環(huán)境悠美，治安良好。

小組工作總結(jié)11

　　為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組，本學(xué)期器樂興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動(dòng)。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極的推動(dòng)作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個(gè)總結(jié)：

　　一、本學(xué)期開展的.主要工作

　　1、掌握豎笛演奏的基本知識。

　　豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。

　　2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。

　　練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。

　　3、進(jìn)行視譜練習(xí)。

　　準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂曲，如《劃小船》、《粉刷匠》、《掀起你的蓋頭來》等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊(duì)員一起吹奏，能吹奏簡單的樂句乃至一個(gè)樂段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會大大提高。

　　4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。

　　5、在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　6、在我校學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會的文藝演出中，豎笛興趣小組合奏了《劃小船》、《粉刷匠》，將學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給廣大師生，贏得了熱烈的掌聲。

　　二、取得的主要成績

　　1、通過豎笛教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。學(xué)生拿到豎笛就被激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)身臨其境欣賞到教師現(xiàn)場演奏后，很多學(xué)生躍躍欲試。孩子們生性好動(dòng)、自制能力弱，全體學(xué)生一起學(xué)習(xí)豎笛，稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動(dòng)作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預(yù)備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴(yán)格的進(jìn)行練習(xí)，避免學(xué)生因?yàn)楹闷娑�隨便亂吹。

　　2、通過豎笛教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次上豎笛課先點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)沒帶豎笛的學(xué)生，立即問清原因，確保不再犯，學(xué)生只有每次都帶豎笛來上課，才能保證學(xué)習(xí)效果。在豎笛教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)了演奏豎笛的正確姿勢。即坐姿要端正，頭部微傾，兩眼平視，豎笛沿身體中線伸向前下方，與身體形成40－45度夾角，肩放松，兩臂自然下垂；吹奏前要洗凈雙手，手呈半握拳形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。

　　3、通過豎笛教學(xué)，細(xì)致地對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)。一支豎笛，十個(gè)人吹奏可能會有十種音色，在教學(xué)中，需要有充裕的時(shí)間對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行輔導(dǎo)。由于每周都安排了兩節(jié)課的時(shí)間，所以每個(gè)學(xué)生都得到了教師充分的指導(dǎo)。

　　4、通過豎笛教學(xué)，解決了學(xué)生口風(fēng)的差異。口風(fēng)的強(qiáng)弱就是氣流的壓力，在同一個(gè)音上，口風(fēng)強(qiáng)，音偏高；口風(fēng)弱，音偏低。學(xué)生初學(xué)時(shí)因?yàn)閭�(gè)人口風(fēng)強(qiáng)弱不等，會造成音準(zhǔn)不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個(gè)問題，使學(xué)生聽辨音準(zhǔn)，調(diào)節(jié)口風(fēng)，達(dá)到音準(zhǔn)一致。

　　5、通過豎笛教學(xué)，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。教師經(jīng)常范奏動(dòng)聽樂譜,或介紹著名的豎笛曲，欣賞精彩的豎笛演奏，使學(xué)生更好的體會豎笛魅力，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)。

　　三、不足之處及改進(jìn)措施

　　1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難�？稍诜�

　　組練習(xí)后，各小組進(jìn)行展示,既可以檢驗(yàn)學(xué)生的演奏情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)讓學(xué)生體會到自己在齊奏中的位置、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。

　　2、學(xué)生的表演能力不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差。可在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量，同時(shí)又獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

小組工作總結(jié)12

　　在上級工會和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，半年來，學(xué)校工會堅(jiān)持以法治會，緊緊圍繞教育局工會的核心理念來做好各項(xiàng)工作。不斷加強(qiáng)工會自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在促進(jìn)學(xué)校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動(dòng)、大力開展送溫暖活動(dòng)、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。

　　一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、踐行師德

　　20xx年9月以來，在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排，我們共組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)多次，內(nèi)容涉及教代會制度、民主管理等。

　　二、民主管理、德潤人心

　　半年來，學(xué)校工會在學(xué)校黨政的大力支持及全體教職工的共同努力下做了一定的工作，（如評選各類優(yōu)秀教師，我們都是經(jīng)過民主測評后產(chǎn)生的'）在學(xué)校民主管理方面取得了一些的成績，這些成績只能說明我們在學(xué)校民主管理中進(jìn)行了一些積極的工作，但我們也非常清楚地認(rèn)識到自身還有許多急需完善的方面等著我們?nèi)ゲ粩嗲靶小?/p>

　　三、關(guān)心職工，活動(dòng)悅?cè)?/strong>

　　為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍，打造書香校園，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，主要開展了以下活動(dòng)：

　　在校園內(nèi)開展了教育教學(xué)，（秋實(shí)杯教學(xué)大賽，骨干教師講座等）

　　開展興趣小組，每周四下午為教師自由日，慰問退休教師的生活，讓他們深感離校不離家的心情。通過開展活動(dòng)，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

　　此外，工會還積極向上級工會反映，為困難職工家屬申報(bào)困難補(bǔ)助，爭取上級組織的幫助。

　　四、冷靜反思，繼續(xù)前行

　　盡管由于學(xué)校工會在實(shí)際工作中所取得的成績，但冷靜反思今年以來的工作，我們還有許多工作沒有到位。特別是每周四下午的工會活動(dòng)流于形式，絕大多班主任沒有參與其中，主要還是工作沒到位，沒有一個(gè)明確詳盡的活動(dòng)安排。下學(xué)期，我們會和教學(xué)部門協(xié)商將活動(dòng)時(shí)間與教研時(shí)間進(jìn)行合理調(diào)配，積極引導(dǎo)大家科學(xué)健身。

小組工作總結(jié)13