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語文名師工作室個(gè)人工作總結(jié)范文
時(shí)間一晃而過，一段時(shí)間的工作活動告一段落了，經(jīng)過這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的語文名師工作室個(gè)人工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文名師工作室個(gè)人工作總結(jié)1
加入語文名師工作室以來，已有三年了�；仨ぷ魇业臍v程，我充實(shí)著、實(shí)踐著、思考著。
一、理論積淀，提升素養(yǎng)
我有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的實(shí)踐機(jī)會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。
二、樂于求索，積極科研
加入了名師工作室后，我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機(jī)會，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升。平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、課堂教學(xué)，追求本真
課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在這跟崗期間，我認(rèn)真研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，努力打造簡單而實(shí)在的高效課堂。積極探索在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的.課堂教學(xué)方法。
認(rèn)真參與每一次工作室活動，收獲頗豐；一次次的活動記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。
回首三年來走過的道路，我深感充實(shí)與快樂，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望：展示語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟，發(fā)揚(yáng)一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神!
語文名師工作室個(gè)人工作總結(jié)2
20**年9月，我榮幸的成為XX先生主持的名師工作室的一員�；厥滓荒陙淼膶W(xué)習(xí)，我深刻地感想感染到了名師深厚的專業(yè)底蘊(yùn)、熱情的工作態(tài)度，樂不雅朝上提高的人格魅力;感想感染到了工作室伙伴們孜孜以求、勤于實(shí)踐、勇于探究的精神，感想感染到了這個(gè)集體給我?guī)淼臍g暢與勞績。我也在賡續(xù)的學(xué)習(xí)、反思中沉淀本身，富厚本身�，F(xiàn)就一學(xué)期來工作室的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、名師引領(lǐng)，在潛移默化中晉升素質(zhì)
進(jìn)入到工作室學(xué)習(xí)，讓我重新回到“學(xué)生”的身份，體會學(xué)習(xí)的愉快。在追隨張先生的學(xué)習(xí)歷程中，我時(shí)時(shí)感想感染到導(dǎo)師對我們專業(yè)發(fā)展的助推。問題式講堂，互助式探究，激情飽滿的語言，高高在上的意見，設(shè)計(jì)精妙的習(xí)題，適時(shí)精到的提示，無一不顯示出張先生博識的專業(yè)成就，滲透著她探索立異的激情。同時(shí)，她更看重集體的力量。每次教研運(yùn)動，無論是聽課，評課，照樣論文交流，牛先生作為一個(gè)眾望所歸的主持人，她更希望把每個(gè)成員看作是互助者。不僅讓每個(gè)人都可以感想感染到她對教研的經(jīng)心投入和理性思考，更緊張的是她總能不知不覺地用激情點(diǎn)燃我們激情，她用智慧啟迪人人的智慧，讓我們也心潮涌動，碰創(chuàng)出思維的火花。這種協(xié)調(diào)熱烈的教研氣氛賜賚了我們一種積極向上的力量，讓我們感想感染到了開拓集體智慧的幸福!
同時(shí)，她勤業(yè)、敬業(yè)的精神和謙虛大度的高尚人格更是成為我們的模范。在學(xué)科研究、做人服務(wù)方面，他從來不說大事理，而是率先垂范，以身作則。張先生親切、熱情，發(fā)言時(shí)讓人如沐東風(fēng)，工作中更是激情洋溢，樂于鉆研立異，經(jīng)常讓年輕同志自愧不如。他不厭其煩、毫無保留地指導(dǎo)我們，用實(shí)際行動演繹了“不計(jì)名利、甘為人梯”，用實(shí)際行動教會了我們“為人師者要有大愛”的事理。
二、互助爭鳴，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中突破自我
我們的工作室是一個(gè)連合互助、樂于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。工作室學(xué)習(xí)，內(nèi)容富厚，形式多樣，既有理論學(xué)習(xí)，專題講座;又有名師示范課，學(xué)員的研討課。既有微課大賽，講堂革新，又積極進(jìn)行地方課程資源開拓，介入指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)�；叵雽W(xué)習(xí)歷程，既有不雅念上的洗禮，也有理論上的進(jìn)步，既有知識上的積淀，也有教授教化身手的增長。
半年來，牛先生常常提醒成員要多看書，多思考，以積淀我們的思想。并給我們保舉了教導(dǎo)教授教化的冊本、雜志供我們學(xué)習(xí)，研究，進(jìn)行交流討論。此中，通過新課程革新和高效講堂理論學(xué)習(xí)，我對新課程革新認(rèn)識加倍深刻，對高效講堂的理解也漸漸走出了一些形式上的誤區(qū)，在教授教化實(shí)踐中不再囿于對既有程式的教條的'仿照。講堂革新呈現(xiàn)了不少亮點(diǎn)。
名師工作室為我們的成長和立異提供了機(jī)會，提供了平臺。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們增長了前進(jìn)的動力，從更洪水平上激發(fā)了本身的潛力，為我的教授教化注入了新的活力。在工作室的半年多，名師輔導(dǎo)，同行交流，理論和實(shí)踐的結(jié)合使我在老例教授教化上勞績頗多。我漸漸形成了本身的講堂教授教化作風(fēng)，將激情帶入講堂，用語言營造氣氛，在理論上突破，在感情上駕馭，讓歷史成為培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，人生智慧的最佳選擇。
工作室的學(xué)術(shù)氣氛是半年來我感想感染頗深的一個(gè)特點(diǎn)。工作室學(xué)員各有特色，每一次運(yùn)動、每一次探討，總能感想感染到伙伴們閃耀智慧的思維火花，分享學(xué)習(xí)成果讓我視野坦蕩，思想升華。再這樣的氣氛中，我在考試測驗(yàn)講堂教授教化革新的實(shí)踐中，也積極介入社會實(shí)踐，并盡可能用歷史的眼光捕捉家鄉(xiāng)歷史文化名城的特色。
“學(xué)然后知不夠”，一路走來，工作室伴我走進(jìn)了一個(gè)思想的殿堂，在這里，關(guān)于歷史教授教化、人的塑造的思考，已隨著學(xué)員和導(dǎo)師之間的對話、交流，而日益杰出，也讓我對將來教導(dǎo)有了一種不曾有過的等候。而我也日益感想感染到本身知識的貧乏和不夠，我會加倍積極地介入到工作室新一年的運(yùn)動中，讓本身更快的發(fā)展起來。
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