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教師閱覽室工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的教師閱覽室工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教師閱覽室工作總結(jié) 1
本學(xué)年，我校圖書室以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)年，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書室的育人功能。 具體工作：
1、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。
圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加市級(jí)圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。
采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。
建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的.教育。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。
為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息，本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(kù)（圖書庫(kù)）二室（學(xué)生閱覽室，教師閱覽室）進(jìn)行開(kāi)放。
圖書室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要，廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料，為了適應(yīng)知識(shí)的變更性，學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的，且具有一定教育意義的新書充實(shí)了圖書室。
學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角、讀書吧等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，對(duì)全校學(xué)生發(fā)放借書證，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次，每學(xué)年生均借書達(dá)到6冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動(dòng)， 發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅(jiān)持寫讀書筆記。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí)，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí)，增加閱讀量，提高閱讀效率，開(kāi)闊學(xué)生視野，從書本以外獲得知識(shí)。
當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如，學(xué)生不注意愛(ài)護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償。
總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。
教師閱覽室工作總結(jié) 2
一學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)本人的努力，教師閱覽室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過(guò)去這一年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟
本學(xué)期一開(kāi)始，我就按照學(xué)校的布置，制定政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃地在每周所定的政治學(xué)習(xí)時(shí)間里，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，理清了觀念，遵守各種規(guī)章制度，不遲到，不曠工，盡職盡責(zé)，任勞任怨，全心全意地做好自己的本職工作，為達(dá)到全面教育教學(xué)的目的貢獻(xiàn)了自己的力量。
二、克服困難，搞好閱覽室工作
1、閱覽室管理人員要嚴(yán)格遵守工作制度，盡量提前開(kāi)創(chuàng)透氣，保證室內(nèi)空氣流通，清新。
2、努力做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每日最少清掃一次，灑水拖擦坐等要做到整齊劃一，每周擦抹兩次。
3、新進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
4、教師閱覽室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大教師服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)教師的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
5、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的`回收和剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。
實(shí)踐證明，教師閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高教學(xué)水平中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓教師閱覽室成為老師們?nèi)≈槐M，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。
教師閱覽室工作總結(jié) 3
在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我對(duì)教師閱覽室這學(xué)期的工作情況做一個(gè)全面的回顧和總結(jié)，以供相互交流，發(fā)現(xiàn)教師閱覽室工作的不足之處，促進(jìn)教師閱覽室工作更好的開(kāi)展。本學(xué)期中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會(huì)的精神，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”作為工作的指導(dǎo)思想自覺(jué)遵守職業(yè)道德、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)圖書館事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，主動(dòng)熱情的為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)參考文獻(xiàn)，為他們提供種類多樣的優(yōu)秀報(bào)紙和期刊，較好的完成了閱覽室的工作任務(wù)。
在閱覽室工作方面，作為工作人員，我認(rèn)真完成自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，每天按時(shí)甚至提前上班，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并管理好閱覽室的公共財(cái)物，保證閱覽室每天的工作按質(zhì)按量的完成。在實(shí)際的各項(xiàng)工作中，我努力完成各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，改進(jìn)工作能力，提高業(yè)務(wù)水平，并勇于探索提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量的新思路，讓我的工作水平和服務(wù)質(zhì)量上升一個(gè)新的臺(tái)階。
閱覽室在這學(xué)期的具體內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
1、在學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我主動(dòng)提前上班，打掃閱覽室的衛(wèi)生，檢查閱覽室的各種裝置設(shè)施的狀態(tài)，整理在假期堆積的`報(bào)刊和雜志，并及時(shí)上架，為迎接新學(xué)期開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
2、及時(shí)把過(guò)期報(bào)刊整理裝訂上架，以供全校教師方便查閱。
3、每周日及時(shí)更換各類報(bào)刊。以方便全校教師及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、政治新聞。
4、保持良好的室內(nèi)衛(wèi)生，做到每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈，干凈整潔，為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境，與此同時(shí)也是促進(jìn)借閱工作的更好開(kāi)展。
5、及時(shí)對(duì)上周工作中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。
6、認(rèn)真做好各類雜志的預(yù)定工作，以滿足各專業(yè)教師的需求，為他們生活、學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)精神家園。
7、及時(shí)整理意見(jiàn)薄中的意見(jiàn)，把教師提到的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、解決。
8、開(kāi)展讀書征文活動(dòng)、激發(fā)讀書興趣。
盡管在以前的工作中取得了較為可人的成績(jī)，但決心在新的學(xué)年中進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)。確立新的工作思路和目標(biāo)，爭(zhēng)取為我校建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師閱覽室工作總結(jié) 4
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學(xué)年來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
三、回顧本學(xué)年來(lái)圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：
1、更新的'圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書目推薦、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書目的名稱告訴大家，而沒(méi)有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過(guò)多的書籍沒(méi)有及時(shí)注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無(wú)暇顧及借書。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。
教師閱覽室工作總結(jié) 5
本學(xué)期學(xué)校圖書館本學(xué)期的各項(xiàng)工作得以順利完成�，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)圖書室的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)圖書館管理員自身素質(zhì)的提高，在認(rèn)真參加學(xué)校各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化了對(duì)圖書館工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；特別是在現(xiàn)代化信息環(huán)境下對(duì)圖書和信息的收集管理方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。使學(xué)校圖書的管理和借閱工作提高了一定的`水平。
二、認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，完成了新書的選購(gòu)工作。老師認(rèn)真做好編目、典藏工作，做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開(kāi)放，開(kāi)放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴(yán)格遵守開(kāi)放時(shí)間。同時(shí)為學(xué)生做好讀書知識(shí)講座，培訓(xùn)好圖書館小干部，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，使他們的工作很快走入正軌。在這些小圖書管理員的幫助下，班級(jí)圖書角也得到了充分的利用，基本做到了使學(xué)生多讀書、讀好書。
三、開(kāi)學(xué)初，建立建全了教師閱覽室管理的各項(xiàng)工作；確定了教師閱覽室閱覽時(shí)間和教師閱覽人次；完善了閱覽室閱覽記錄。還很快做好了發(fā)放教輔用書和教學(xué)掛圖的工作，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
四、完成新書借閱卡的制作和管理工作；為學(xué)校教師和學(xué)生的書報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。
五、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作。特別是為學(xué)校教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資料和閱讀指導(dǎo)場(chǎng)所。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的續(xù)訂工作，特別對(duì)上級(jí)部門關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報(bào)刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。
六、在做好學(xué)生借閱圖書、報(bào)刊的基礎(chǔ)上，各班分別培養(yǎng)了小小圖書管理員。做好的圖書的措閱工作，還培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力。受到班主任的好評(píng)。
七、積極配合學(xué)校的工作，為學(xué)�！白x書節(jié)”活動(dòng)提供了必要的幫助和有力的支持。僅在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，借閱圖書率達(dá)成xx%。
一學(xué)年來(lái)，我們強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真為讀者服務(wù)，樹(shù)立讀者至上的服務(wù)理念；增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨、整潔的讀書氛圍，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把圖書室工作做得更細(xì)更實(shí)。
教師閱覽室工作總結(jié) 6
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校閱覽室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的'總結(jié)：
一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使閱覽室的工作規(guī)范化。
制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，閱覽室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，閱覽室組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。閱覽室實(shí)行定時(shí)開(kāi)放，閱覽時(shí)充分發(fā)揮班干部及小管理員的作用。平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。同時(shí)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。
二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。
閱覽管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作。在今后的工作中，我將進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓閱覽室成為師生取之不盡、用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”，為本校師生服務(wù)。
教師閱覽室工作總結(jié) 7
20xx年新年即將來(lái)臨，本學(xué)期閱覽室工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期學(xué)校圖書閱覽室工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地的工作，使工作落到了實(shí)處，閱覽室從學(xué)期開(kāi)始搬遷，整理，裝飾，豐富藏書，逐步形成了現(xiàn)在的規(guī)格�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、地位條件
本學(xué)期我校制定了圖書閱覽室各種制度，圖書閱覽室工作列入學(xué)校辦公室常規(guī)工作，李玲主任等多位領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)閱覽室工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了圖書閱覽室的工作的進(jìn)步。
閱覽室訂閱了國(guó)內(nèi)知名重要的報(bào)紙和雜志，有《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)消費(fèi)者報(bào)》、《信陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等，《教育科研》、《中小學(xué)教育》等教育類雜志，還有每門學(xué)科的專業(yè)期刊，方便本校教師在教育管理、專業(yè)等多方面的.再深造。
二、管理與研究
嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，定期核對(duì)書籍?dāng)?shù)目，數(shù)目相符，簿冊(cè)齊全。閱覽室里的書籍收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理、裝訂整齊。本學(xué)期新增圖書，認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時(shí)上架，使圖書及時(shí)、充分利用。
三、使用效果
室內(nèi)整潔，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊，廉潔文化標(biāo)語(yǔ)，各種制度健全，文化氛圍濃厚。新書及時(shí)發(fā)校訊通向老師們推薦，閱覽室定時(shí)開(kāi)放，借閱正常。
以上是本學(xué)期閱覽室工作總結(jié)，在今后的工作中，我將更加努力的做好閱覽室工作，為本校教師教育教學(xué)服務(wù)。
教師閱覽室工作總結(jié) 8
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):
一、回顧本年工作：
1.健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記表，做好圖書和資料的出借工作。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評(píng)。
3.培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損，我校圖書室圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛(ài)上圖書室，用好圖書室的目標(biāo)。
4.逐步完善圖書室圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)：
本校共有12個(gè)班級(jí)借書，學(xué)期生均借書達(dá)到9冊(cè)左右，借閱率達(dá)100％，圖書的流通率比較理想，完成了上級(jí)規(guī)定的任務(wù)，積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工。
三、本學(xué)期存在的問(wèn)題：
�。�1）部分書籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過(guò)多的書籍沒(méi)有及時(shí)注銷，書架上書籍的`排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理。
�。�2）有的學(xué)生的讀書積極性不高，流于形式。
四、今后的整改：
1.做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。
2.認(rèn)真做好圖書室借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書、讀好書、會(huì)讀書。
3.做學(xué)生的知心朋友，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4.努力使圖書室管理上一個(gè)新臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
教師閱覽室工作總結(jié) 9
《去圖書館》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元《方向與位置》的第一課時(shí)，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
1、能根據(jù)路線圖描述從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的具體路線，體會(huì)方向與距離對(duì)確定路線的重要作用；
2、在描述簡(jiǎn)單的路線圖的探索與應(yīng)用中，體會(huì)方向與位置知識(shí)的價(jià)值。我將本節(jié)課的重點(diǎn)設(shè)為能準(zhǔn)確地描述簡(jiǎn)單的路線圖，難點(diǎn)是通過(guò)描述與畫出簡(jiǎn)單路線圖，體會(huì)方向與距離對(duì)確定路線的作用。本節(jié)課我利用笑笑將整個(gè)課堂串聯(lián)起來(lái)，第一環(huán)節(jié)通過(guò)找禮物先激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一個(gè)目的是復(fù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)所學(xué)習(xí)的方向知識(shí)，效果明顯比試課時(shí)純粹的復(fù)習(xí)八個(gè)方向好得多，氣氛也稍顯活躍。新授環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了幫笑笑設(shè)計(jì)去圖書館的路線的情境，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)邊指主題圖邊描述路線，不論哪次試課，學(xué)生都能準(zhǔn)確的根據(jù)主題圖說(shuō)出每段路走的距離，這時(shí)師提出“要想準(zhǔn)確到達(dá)圖書館還要說(shuō)清楚什么？”在師的提醒下學(xué)生注意到了還要說(shuō)清楚方向。接著從主題圖中截取一段路引導(dǎo)學(xué)生將它說(shuō)清楚并出示范例，學(xué)生此時(shí)會(huì)注意到要想說(shuō)清楚一條路線要將方向、距離及經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)描述出來(lái)，學(xué)生再重新描述兩條路線加以鞏固。
此時(shí)，大部分學(xué)生已經(jīng)能準(zhǔn)確的描述出路線。課本上提出來(lái)的第二個(gè)問(wèn)題是根據(jù)描述的路線畫出路線圖，我設(shè)計(jì)的是讓學(xué)生任選一條路線畫出，并請(qǐng)2—3位同學(xué)拿著自己的作品展示并描述，此時(shí)學(xué)生會(huì)根據(jù)描述以及其他同學(xué)的幫助下找到自己畫的圖的不足，例如：其中一個(gè)孩子在展示時(shí)直接說(shuō)：“老師，我忘記標(biāo)方向了�！彼粌H發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，并且提醒其他同學(xué)是否忘記標(biāo)方向，在學(xué)生共同的努力下，總結(jié)出畫路線圖要注意的四要素：方向標(biāo)、方向、距離以及經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)，為下一個(gè)問(wèn)題奠定基礎(chǔ)，學(xué)生展示完先讓同桌交換作品，互相檢查提醒并指著自己畫的路線說(shuō)一說(shuō)，鞏固第一個(gè)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。
新授最后一個(gè)環(huán)節(jié)畫出回家路線，由于前面的基礎(chǔ)，直接先讓學(xué)生畫，畫完后和同桌說(shuō)一說(shuō)，是對(duì)上一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固，師提出問(wèn)題“對(duì)比兩個(gè)路線圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？”讓學(xué)生意識(shí)到兩者是互逆的，安排這樣一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的空間想象能力和推理能力是有幫助的`，剩下的環(huán)節(jié)便是為鞏固本節(jié)課所學(xué)設(shè)計(jì)的練習(xí)。
整節(jié)課創(chuàng)設(shè)了兩個(gè)找禮物的環(huán)節(jié)，目的是為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂不顯得沉悶。本節(jié)課采用學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，畫一畫等方法幫助學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)，通過(guò)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)多次試課效果對(duì)比，讓我對(duì)于這種類型課有了更深的認(rèn)識(shí)，課的設(shè)計(jì)要圍繞學(xué)生的特點(diǎn)，不僅要關(guān)注課堂的效果，更要關(guān)注學(xué)生的生成。
教師閱覽室工作總結(jié) 10
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們圖書館充分發(fā)揮為教學(xué)教研服務(wù)的功能，最大限度地滿足了廣大師生的借閱需求，成為學(xué)校教學(xué)教研工作的后備基地
一、努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，圖書館面貌發(fā)生了較大變化，具體表現(xiàn)在：
（1）硬件設(shè)施：圖書館增添了書架、報(bào)刊架、工具書櫥、閱覽桌（椅），擴(kuò)大了館舍面積。藏書已增加到現(xiàn)在的7000多冊(cè)，藏書數(shù)量、書架設(shè)施的增添，并且對(duì)添置的書籍貼上標(biāo)簽，按《中圖法》要求科學(xué)排架，完善規(guī)范化管理。
�。�2）在管理手段上：圖書館管理手段發(fā)生了較大的變化，簡(jiǎn)化了書籍的借還手續(xù)，加快了流通書籍的速度，節(jié)省了讀者借書所用的時(shí)間。管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，確定圖書館真實(shí)館藏量，為管理老師和學(xué)校開(kāi)展工作提供了方便。
二、做好管理育人工作。
學(xué)校圖書館是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書館應(yīng)寓育人于服務(wù)之中，師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過(guò)程中，通過(guò)圖書館老師提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在圖書館工作實(shí)踐中，我們作為圖書館的管理老師，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的`館容館貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。
學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。一期來(lái)，雖然圖書館取得一定的成績(jī)，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書館的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高我館的管理水平，提高創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教師閱覽室工作總結(jié) 11
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一學(xué)期扎實(shí)的努力，使圖書館電子閱覽室的管理工作有了顯著的提高�，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作以下總結(jié)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《圖書館電子閱覽室規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。
2、電子閱覽室自制數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)。本學(xué)期圖書館電子閱覽室自建資源庫(kù)繼續(xù)保持更新，在原有的基礎(chǔ)上，增加了百余部電影與醫(yī)藥類專業(yè)視頻等，進(jìn)一步豐富了館藏資源。
3、電子閱覽室衛(wèi)生的清理與電腦的日常維護(hù)。保持電子閱覽室內(nèi)的'環(huán)境衛(wèi)生，并對(duì)有問(wèn)題的電腦進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)，對(duì)其他辦公室有問(wèn)題的工作電腦給予及時(shí)的更換。
4、在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到3000余人。為滿足讀者需要，我們自20xx年11月7日開(kāi)始增加電子閱覽室的開(kāi)放時(shí)間，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天11小時(shí)的開(kāi)放制度。
回顧一學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
教師閱覽室工作總結(jié) 12
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書館管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記信息，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《職工大學(xué)圖書館管理規(guī)定》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。
4、開(kāi)展愛(ài)護(hù)圖書活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)對(duì)借閱的圖書愛(ài)護(hù)的`責(zé)任心，及時(shí)修補(bǔ)裝訂破損圖書100余冊(cè)。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。一學(xué)年來(lái)，學(xué)生借書近6000余冊(cè)，教職工借書500余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)1000人次，很好的體現(xiàn)了圖書館服務(wù)師生的職能，提高了全校師生的學(xué)習(xí)興趣。
在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書館辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
教師閱覽室工作總結(jié) 13
本學(xué)期已結(jié)束，先將此項(xiàng)工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。本學(xué)期來(lái)，我對(duì)圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書賬冊(cè)齊全規(guī)范。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、賠償?shù)�，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，確保圖書室在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問(wèn)，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使室內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的`氣氛。
三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是”為人找書”、“為書找人”，為將圖書室收藏的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮室藏書籍的作用，圖書室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)架服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。
四、人文化管理，讓師生體會(huì)到誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”誠(chéng)心—在圖書館工作中，我力爭(zhēng)為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師，推薦書籍時(shí)做到心中有數(shù)，各有偏重。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再勵(lì)，力求把工作做得嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，管理做到有章有序，有始有終。
教師閱覽室工作總結(jié) 14
在市、縣愛(ài)衛(wèi)辦的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳、衛(wèi)生知識(shí)的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化�，F(xiàn)將創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由朱朝敏校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由羅順友、謝軍、羅俊三位副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任及健康課教師組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的'氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。
強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播、健康教育墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生
教師閱覽室工作總結(jié) 15
我作為學(xué)校圖書室管理員之一的工作已經(jīng)一個(gè)年頭了。從陌生到熟悉，我已深深地愛(ài)上了圖書館這份平凡的工作。這年來(lái)，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認(rèn)真踏實(shí)地工作著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)我按照《中圖法》分類編目，對(duì)圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書賬冊(cè)齊全規(guī)范。圖書的整理，以及規(guī)范的歸類，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償?shù)�，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通。同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，耐心的回答每位學(xué)生的詢問(wèn)，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使圖書室內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。
三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書室工作的`手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的學(xué)生，為盡量發(fā)揮書刊的資料作用。 我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)， 平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)師生，力求把工作做得更實(shí)，更好。
教師閱覽室工作總結(jié) 16
圖書館讀者協(xié)會(huì)于20xx年5月正式成立，屬于今年拿新成立的協(xié)會(huì)之一。我們本著“分享圖書，傳遞價(jià)值”的理念。創(chuàng)建此協(xié)會(huì)，是為了營(yíng)造南華大學(xué)的書香氛圍，讓更多的大學(xué)生多讀書讀好書，同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)帶動(dòng)大家讀書。
由于協(xié)會(huì)今年是新成立，所有的東西都得一步一步來(lái)，我們開(kāi)始四處挖掘人才，最終組成我們現(xiàn)在的理事機(jī)構(gòu)。理事會(huì)員開(kāi)始招新之前我們什么資金都沒(méi)有，我們最終在弘辰小吃一條街拉到了一批贊助。這筆贊助成為了我們協(xié)會(huì)以后開(kāi)展活動(dòng)的資金預(yù)備。
理事招新：9月20日上午，我們?cè)诤氤胶捅毙[點(diǎn)招新。整個(gè)招新過(guò)程出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，首先是我們幾個(gè)人手不夠，準(zhǔn)備工作做的`不足。他們大一軍訓(xùn)完了我們還沒(méi)準(zhǔn)備好招新。
新生入館教育和會(huì)員招新：我們?cè)跁?huì)員招新的當(dāng)天晚上就在圖書館一口報(bào)告廳舉辦我們協(xié)會(huì)的首次活動(dòng)“新生入館教育”。新生入館教育我們是聯(lián)合校學(xué)會(huì)和圖書館一起開(kāi)展的。整個(gè)活動(dòng)辦下來(lái)正規(guī)證據(jù)，沒(méi)有什么太大的問(wèn)題。
微益中國(guó)活動(dòng)：我們的微益中國(guó)和圖書漂流是一起開(kāi)展的�；顒�(dòng)前期我們分配人員在弘辰收集書籍和本子。后期整理之后才發(fā)現(xiàn)出了很多問(wèn)題，整個(gè)活動(dòng)做的準(zhǔn)備還是不足。
圖書漂流活動(dòng)：圖書漂流活動(dòng)作為我們協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)，第一期在圖書館一樓大廳隆重舉行。活動(dòng)后期的還書問(wèn)題又成了一個(gè)很大的問(wèn)題。做的準(zhǔn)備不充分。
總結(jié)：作為今年新星成立的協(xié)會(huì)，我們有一股激情和沖勁。帶著這樣的信心我們想把我們協(xié)會(huì)做強(qiáng)做大。同時(shí)，這之間也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題。第一，活動(dòng)太少，協(xié)會(huì)沒(méi)有足夠的活動(dòng)帶動(dòng)大家互相認(rèn)識(shí)了解，同時(shí)感受活動(dòng)的樂(lè)趣和意義。第二，活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足，開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作做的不是很好。沒(méi)有考慮周全的計(jì)劃。第三，活動(dòng)后期總結(jié)不到位�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期我們協(xié)會(huì)做得還不是很好，有待下學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)。再接再厲。
教師閱覽室工作總結(jié) 17
積極貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，認(rèn)真履行崗位職責(zé)；為人誠(chéng)實(shí)、正直、謙遜，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
專注于本職學(xué)習(xí)和工作，為提高業(yè)務(wù)能力而積極汲取間接知識(shí)，在工作中注意經(jīng)驗(yàn)積累，不斷提升工作能力。有厚實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的知識(shí)應(yīng)用及自我學(xué)習(xí)能力。有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)積累，業(yè)務(wù)工作能力較強(qiáng)，技術(shù)較為全面。
圖書采編工作具有量大、繁雜、累積性強(qiáng)的特點(diǎn)，本人總能保持高度的工作責(zé)任心，工作中盡力兼顧縱橫，優(yōu)化工作，提高效率；工作主動(dòng)、積極向上；具有適合本職工作的踏實(shí)堅(jiān)忍、平實(shí)無(wú)華的工作作風(fēng)。
主要完成的工作如下：
�。�1）完成了采訪工作：征訂轉(zhuǎn)入、發(fā)布、編制征訂書目，廣泛收集書目及讀者需求信息，了解圖書使用情況，閱讀書評(píng)及內(nèi)容摘要，精心采選圖書，組織訂單，及時(shí)處理讀者薦購(gòu)及回復(fù)，宣傳、鼓勵(lì)、激勵(lì)讀者推薦圖書等，盡力提高文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量；
（2）完成了中、西文圖書（贈(zèng)送、零采、讀者賠書）的編目、分類及加工工作；
（3）隨時(shí)對(duì)圖書進(jìn)行破損剔除、特別狀態(tài)處理、修改館藏地、更改書標(biāo)等工作；
�。�4）對(duì)書目數(shù)據(jù)進(jìn)行了維護(hù)：修改marc，糾正財(cái)產(chǎn)信息，合并、編制新marc，修改索書號(hào)等；
（5）完成了一些系統(tǒng)應(yīng)用層的管理工作；
（6）盡力對(duì)各書商的數(shù)據(jù)及圖書加工進(jìn)行檢查和管理；
�。�7）配合書商工作，對(duì)書商工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)予以反饋，提出意見(jiàn)，對(duì)存在的.問(wèn)題給予修正；
�。�8）完成了圖書館搬遷、評(píng)估等各項(xiàng)臨時(shí)工作。
回顧過(guò)去的一年，工作的飽滿和持續(xù)壓力，讓我工作忙碌、充實(shí)，心理踏實(shí)、欣慰，精神愉快、平和，周圍的同事讓我倍感幸福。感謝工作！更感謝同事！融洽良好的氛圍是最重要的。展望新的一年，本人繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、工作，保持良好的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)行自身內(nèi)涵建設(shè)，為提高人才培養(yǎng)水平多作貢獻(xiàn)。
教師閱覽室工作總結(jié) 18
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。創(chuàng)建圖書室是學(xué)校師生的共同愿望，因?yàn)樨S富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。本學(xué)期，我校根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，抓住薄弱環(huán)節(jié)大膽調(diào)整，使學(xué)校圖書室的工作出現(xiàn)了一個(gè)嶄新局面。
圖書室管理更加完善，書庫(kù)、教師、學(xué)生閱覽室環(huán)境布置上新臺(tái)階，各項(xiàng)配置到位，生均配書達(dá)到11冊(cè)，堅(jiān)決杜絕非出版社出版的.書籍進(jìn)入本室。
我們?cè)谠械幕A(chǔ)上進(jìn)一步抓好了班級(jí)圖書角的建設(shè)工作。在各班班主任的配合下，我們發(fā)動(dòng)學(xué)生將家中的優(yōu)秀書籍帶到班級(jí)。我們讓班主任和學(xué)生管理員一起對(duì)圖書進(jìn)行整理、登記。班級(jí)圖書角每天堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開(kāi)放，并提倡班與班之間交換借閱圖書。定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。這一切不僅滿足了學(xué)生閱讀的需求，又培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心集體、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、主人翁意識(shí)也得到了培養(yǎng)。
本學(xué)期圖書室與學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展晨頌和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。各班每周利用兩到三天的早讀時(shí)間（具體星期幾由各班任課老師協(xié)商）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行晨頌，（內(nèi)容可以為課文的優(yōu)美片段，經(jīng)典古詩(shī)詞，跟課文單元主題相關(guān)的美文），引導(dǎo)學(xué)生讀書做摘抄，或者大手牽小手由教師每天為學(xué)生讀一段文學(xué)作品。閱讀練字時(shí)學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂(lè)，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。活動(dòng)期間，我們組織開(kāi)展了科普手抄報(bào)比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文比賽及講科學(xué)家故事賽，通過(guò)讀書活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀的興趣，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。本學(xué)期的其他活動(dòng)也開(kāi)展得比較正常。閱覽室、圖書室能按時(shí)優(yōu)質(zhì)開(kāi)放。
本學(xué)期對(duì)圖書重新按分類號(hào)排架，方便了師生的借閱。對(duì)核心過(guò)刊，以圖書形式編目上架。根據(jù)本校圖書室的特點(diǎn)，訂了近千冊(cè)圖書，并且已全部編目上架。
教師閱覽室工作總結(jié) 19
本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下，以及各位協(xié)管員的幫助下，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開(kāi)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、 健全圖書室各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書和還書。根據(jù)教學(xué)需要、隨時(shí)借閱;認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化和有序化，堅(jiān)決執(zhí)行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依。如今我校圖書室工作日益趨于規(guī)范化，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。
3、全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用和對(duì)學(xué)校資源的`有效利用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時(shí)借書還書，做好登記。
注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書損耗量降低到最小。
二、開(kāi)展圖書閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員我有目的地向?qū)W生推薦新書、新報(bào)刊雜志，每天開(kāi)放一小時(shí)以上，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。
三、在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理，完善了各種制度，做好圖書開(kāi)放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書修補(bǔ)工作，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭(zhēng)取把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
教師閱覽室工作總結(jié) 20
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。
在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的.方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書室的圖書完好無(wú)損。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)。
圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽，“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽，組織全校少先隊(duì)員參加“致2008北京奧運(yùn)一封信”活動(dòng)，讀書筆記評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學(xué)年來(lái)，學(xué)生借書近13000余冊(cè)，教職工借書10000余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次，完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。
由此可見(jiàn)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
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