遠程教育工作總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的遠程教育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠程教育工作總結(jié)1
為了快速提高我校的教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的穩(wěn)步、快速和可持續(xù)發(fā)展，整體推進我校教育信息化建設(shè)，我們始終堅持“管理好、應(yīng)用好、服務(wù)好”九字遠程教育應(yīng)用方針，遵循“服務(wù)學生、服務(wù)教師、服務(wù)教學、服務(wù)教研”的四服務(wù)原則，堅持因地制宜，體現(xiàn)校本特色；堅持整體規(guī)劃，提升應(yīng)用效益，實施了“普遍用起來、持續(xù)應(yīng)用好、持久用下去”教育信息化工程，取得了初步成效。
一、強化組織管理，形成遠程教育應(yīng)用工作的長效機制
沒有統(tǒng)一的組織與管理，就難以形成長期有效的機制；就難以形成應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，提高教育教學質(zhì)量、提升師資水平的良好局面。為此，我校高度重視管理工作，具體的做法是：
1、建立組織機構(gòu)。為了加強對遠程教育工作的領(lǐng)導，做好各項相關(guān)工作，我校成立了現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，具體負責現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作，制定應(yīng)用實施方案并督促檢查落實。
2、明確工作職責。為了確�，F(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作順利開展，我們對領(lǐng)導小組成員明確分工，各司其職，各負其責。制定了有關(guān)工作人員職責，如：校長職責、管理人員工作職責等，讓每個人都明白自己要做什么，要向什么方向努力。
3、建立規(guī)章制度。沒有規(guī)矩難以成方圓。為使工作制度化、規(guī)范化，我們根據(jù)學校實際情況，制定了一系列遠程教育管理制度，如：保管制度、校本培訓制度、考核獎懲制度等，在制定制度的同時，我們更強調(diào)制度的執(zhí)行。
4、制定實施方案�，F(xiàn)代遠程教育工作的實施非一朝一夕之事。為此，我們制定了遠程教育實施方案和年度計劃。這樣，就使我們的工作在相當長的時間內(nèi)，思路清晰，目標明確，保證了遠程教育工作長期穩(wěn)步發(fā)展。
5、定期檢查落實。在應(yīng)用過程中，由于涉及的人員多，事情多，難免會出現(xiàn)疏漏、失誤等問題，針對這些情況，學校遠程教育領(lǐng)導小組定期進行檢查、監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上分析原因，予以解決，不斷將各項工作向前推進。
6、加強檔案建設(shè)。在實施和應(yīng)用過程中，我們十分重視檔案建設(shè)，對各種資料進行分類整理、歸檔。
二、強化師資培訓，為遠程教育資源的應(yīng)用打好基礎(chǔ)
遠程教育目前面臨最大挑戰(zhàn)，不是設(shè)備，不是資源，而是教師的素質(zhì)和技術(shù)。機器、設(shè)備有了錢就可以到位，可人才的培養(yǎng)，觀念的更新確實需要一個過程，所以教育實現(xiàn)現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教師隊伍的現(xiàn)代化。因此，我校以實踐應(yīng)用性培訓為重點，以校本培訓為基礎(chǔ)，采取了一系列切實有效的培訓措施：
1、應(yīng)用培訓。為了使全校教師都能使用遠程設(shè)備進行教育教學工作，應(yīng)用實施以來，單周六上午對教師進行應(yīng)用培訓，從新課改和教育發(fā)展的實際出發(fā)，以面向?qū)W生，走進課堂，用于教學為目的，使每位教師會用、用好遠程教育設(shè)備和資源。如今，全校教師百分之八十都能熟練操作應(yīng)用。
2、校本培訓。學校周五下午對教師進行校本培訓。從理論知識到操作技能，從使用計算機輔助教學到課件制作，逐步強化培訓。現(xiàn)如今，百分之二十的教師能掌握相應(yīng)的理論知識和操作技能，能獨立使用計算機進行輔助教學、制作課件，成為遠程教育應(yīng)用骨干。
3、典型帶路。學校通過培養(yǎng)典型，以點帶面開展活動，促進教師積極主動使用遠程教育設(shè)備和資源。如：青年教師司軍霞上進心強，肯于鉆研，學得快，應(yīng)用好，在遠程教育工作中起到了模范帶頭作用。老教師李宏建，年過半百，老當益壯，積極學習，不恥下問，積極實施遠程教育。
4、政策激勵。通過理論和技術(shù)考試考核等措施，促使教師學習、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，將考核成績作為評先、聘任重要依據(jù)遠程教育資源應(yīng)用的培訓是一個長期漸進的過程，不可能一勞永逸。為此，我們堅持在遠程教育資源與學科教學整合的過程去體驗、感悟、改進和提高，并把實踐所得及時轉(zhuǎn)換成課堂行為，不斷提高教育教學水平。
三、充分利用教育資源，提升課堂教學效率
在遠程教育工程的實施過程中，我們把播放教學光盤的應(yīng)用作為一項重要內(nèi)容，把它應(yīng)用到日常教育教學之中，通過現(xiàn)場指導、教學觀摩、教研交流、專題研究等形式推廣應(yīng)用，尤其是加強英語、音樂、美術(shù)等緊缺學科的光盤教學，改善課堂教學，提高教育質(zhì)量，不斷補充、更新教學光盤。要求教師做到：
�。�1）必須熟悉光盤資源內(nèi)容，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織課堂教學活動，改進教與學過程。
�。�2）組織學生觀看專題光盤教學材料，擴大學生的知識面。
�。�3）利用光盤播放系統(tǒng)，學習先進的'教學方法與理念，學習新課程的知識，擴展教育教學思路。
衛(wèi)星教學走進課堂。根據(jù)播出時間表，合理安排適當?shù)哪昙壥湛�，并把接收到課堂教學資源進行科學的編排和再加工，在課堂教學中廣泛應(yīng)用起來。我們的做法是：
�。�1）按時接收、編目整理、刻盤保存；
�。�2）鼓勵教師運用教學設(shè)計及相關(guān)教學理論，選擇、整合、運用衛(wèi)星數(shù)字資源，開展多種形式的多媒體教學活動；
�。�3）結(jié)合衛(wèi)星教學資源，組織教師認真學習、理解新課程的理論、內(nèi)容與方法，提高教師的教學水平；
�。�4）每周組織學生收看一次專題教育節(jié)目，加強思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。
四、加強應(yīng)用研究，推進遠程教育同教育教學的整合
遠程教育應(yīng)用以來，我校就如何應(yīng)用遠程教育資源進行教育教學，先后多次召開研討會，堅持邊探索邊實踐的原則，使遠程教育資源走進課堂，用于教學。
1、服務(wù)于課堂教學。教師可根據(jù)教學需要，直接利用相關(guān)資源，也可以對資源進行二次開發(fā)和整合。
2、服務(wù)于校本教研。開展校本培訓及教學研討，促進教師專業(yè)成長。
3、服務(wù)于學生學習。學校經(jīng)常性組織學生觀看“空中課堂”中的教育節(jié)目，培養(yǎng)學生的學習能力，提高學生的整體素質(zhì)。
4、服務(wù)于課題研究。我們利用教研時間，探索和總結(jié)遠程教育工作的新途徑和新方法，使此項工作更加扎實有效。
遠程教育資源的應(yīng)用對課堂教學帶來了“三變”、“三多”和“三提高”�！叭儭笔侵福航虒W內(nèi)容呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，教師教學方式的轉(zhuǎn)變，學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
“三多”是指：主動收集教學信息的教師多了；自覺研究教學的教師多了；自主學習的學生多了。
“三提高”是指：提高了課堂教學效率；提高了學生學習興趣；提高了教學研究水平。
五、對今后遠程教育工作的思考
我們通過實施遠程教育，對學校的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高帶來了巨大的變化。在實施過程中，盡管我們盡了很大努力，但是與上級的要求和兄弟學校相比，還有很大差距，反思過去的工作，一些問題仍需我們繼續(xù)思考和探索：
1、要繼續(xù)提升實施理念，形成共同的價值追求。先進的理念形成需要有一個過程，必須得到全體師生的認同，并內(nèi)化為全體師生的自覺行動，遠程教育才會有明確的方向。因此，加強對教師的培訓和管理將是我們下階段的工作重點。
2、遠程教育工作是一項難度大，問題多，情況復(fù)雜的工作，必須把這項工作當作一項經(jīng)常性工作去抓，不斷探索、不斷總結(jié)、不斷反思、不斷創(chuàng)新，才能抓出成效。
總之，農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程為進一步加快教育發(fā)展帶來了一個新的契機。我們一定會抓住機遇，知難而上，開拓進取，扎實工作，為實現(xiàn)我校教育教學的跨越式發(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育工作總結(jié)2
自農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來，文教局和工程試點校園用心行動，采取有力措施，全面推進工程各項工作的健康發(fā)展。此刻，設(shè)備安裝已基本到位，教學應(yīng)用陸續(xù)開展�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
1、提高認識，加強領(lǐng)導
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部利用國債資金聯(lián)合實施的，它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量，提高農(nóng)村中小學的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力。因此，我區(qū)十分重視這項工作，成立了西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成立后，用心爭取項目，籌措資金，督促校園做好設(shè)備安裝的各項前期準備工作，制定各項管理制度，確保此項工作能在我區(qū)順利進行。
2、加強教師培訓，提高教師運用潛力
軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ)，管理、運用是根本，要使用好設(shè)備，教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓，了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的.地位和作用，了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點，初步掌握模式二在教育教學中的應(yīng)用。透過培訓，參培教師能在所在校園承擔示范、培訓工作任務(wù)。其次，在工程安裝過程中，校園與安裝企業(yè)密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，許多教師學會了線路的連接，簡單的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次，認真做好應(yīng)用培訓和普及培訓。試點校園根據(jù)要求，選派教師參加了省級應(yīng)用培訓，回來后，對各村完小的骨干教師進行了再培訓。在此基礎(chǔ)上，對全體教師進行了普及性的培訓。透過以上培訓，教師們基本了解了，遠程衛(wèi)星教育的特點。
3、建立規(guī)章制度，做好設(shè)備維護管理
為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展，區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室（或收視點）管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。校園也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠程教育資源應(yīng)用于教學，規(guī)范了設(shè)備的維護管理。
4、加強檢查評估，發(fā)揮設(shè)備效益
裝備是前提和條件，管理是手段，只有科學嚴格的管理，才能充分、有效地發(fā)揮設(shè)備的效益，因此，我區(qū)將農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作列在了《西區(qū)中小學教育目標評估細則》的B級指標中，來考評校園和校長。
我區(qū)農(nóng)村遠程教育工作雖已經(jīng)起步，也做了一些工作，但如何把衛(wèi)星遠程教育同實際的教育教學進行有機整合，如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠程教育設(shè)備的效益，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
遠程教育工作總結(jié)3
自今年8月底項目工作開展并實施以來，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。現(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：
領(lǐng)導重視，制定方案和計劃，保證了工作的實施。
項目工作一開始，學校就成立了項目工作領(lǐng)導小組，組長由校長蘭國偉親自擔任，副組長由副校長鄧慶杰擔任，領(lǐng)導小組成員由副校長滕云芳和學校中層領(lǐng)導韋天章，骨干教師韋強老師組成。領(lǐng)導小組將遠程教育工作納入議事日程，制定了工作的方案和本學期工作計劃，在計劃中具體安排了本學期的工作內(nèi)容。要求領(lǐng)導小組做到：
⑴貫徹現(xiàn)代遠程教育方針和政策，決策學校現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃。
�、普J識現(xiàn)代遠程教育工作在學校現(xiàn)代教育技術(shù)中的作用，每年拿出一定的資金用于遠程教育的經(jīng)費投入。
�、穷I(lǐng)導及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務(wù)。
由于校長親自掛帥檢查此項工作，督促管理員具體落實項目的實施，本校的項目工作得到了有條不紊的開展和實施。
健全各項制度，確保項目建設(shè)順利開展。
由于市教育局電教站的關(guān)心和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。
及時做好項目設(shè)備的安裝調(diào)試工作和登記入賬工作。
首先，我校認真做好了設(shè)備到來之前的前期安裝準備工作。例如做好各室的裝修、布線，天線底座等。接到項目設(shè)備后，我校積極組織各教職工進行設(shè)備的初始安裝和調(diào)試，做好防盜、防雷、防潮、防塵等工作。隨后，我們根據(jù)調(diào)撥單，對照現(xiàn)有設(shè)施，認真做好登記入賬工作。
四、管理人員和技術(shù)人員重視自身的培訓和校本人員培訓，工作認真負責。
本校的項目管理人員兩次參加了地區(qū)級和市級的培訓學習，認真做好培訓記錄，平時遇到問題上網(wǎng)搜索，參考別人的經(jīng)驗，還多次和市電教站聯(lián)系解決問題的方法，及時解決問題。本校有計劃地開展校本培訓工作，成立了培訓小組，培訓小組組長由學校教務(wù)副主任兼技術(shù)員蘭仁水老師擔任，副組長由鄧慶杰副校長擔任，成員有滕云芳副校長，總務(wù)主任韋天章骨干教師韋強。要示培訓小組做到：⑴貫徹執(zhí)行現(xiàn)代遠程教育方針和政策，擬定我校遠程教育的使用計劃、發(fā)展規(guī)劃、實施方案。⑵提出學校遠程教育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，對入庫遠程教育設(shè)備進行驗收建帳及管理。⑶維護遠程教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施，以保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。⑷負責遠程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學教研查閱使用。⑸熟悉遠程教育設(shè)備，具有較熟練的操作能力，組織我校教師現(xiàn)代遠程教育的基本知識和技能培訓。培訓小組首先要求掌握自身培訓，培訓工作由技術(shù)員蘭仁水老師負責。在培訓小組掌握了很好的技術(shù)后，再對全校教師分批進行培訓，保證所有教師能掌握遠程教育設(shè)備，設(shè)備并具有一定的課件創(chuàng)新能力。在此前提下，我們還成立了培訓考核評價小組，組長由校長蘭國偉擔任，副組長由鄧慶杰副校長擔任，成員人韋崢燕、滕云芳、蘭仁水�？己嗽u價小組職責是：⑴對全校教師使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及資源按當時的規(guī)定情況予以考核。⑵對全校教師應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育技能的培訓情況予以考核。⑶對于在考核中不達標的教師要進行強化培訓，指定專人督促其進行提高，使其早日達標。目前，我校的培訓工作正在按計劃進行。工作進展順利。
五、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。
1．按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。要堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由管理員負責每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。
2．認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。
4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運行情況，確認無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。
6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。
7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的`多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓的教師提供服務(wù)和幫助。
8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行問卷調(diào)查，隨時了解教師學習情況。培訓結(jié)束，每一位參加培訓的教師都要進行一次結(jié)業(yè)考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進行一次上機實踐、做一套測試題）；并進行一次成果展示，由參加培訓的教師進行評議，評出較好的作品參加全區(qū)的課件評選活動。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。
9、要求全校教師應(yīng)努力研究并探索現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代遠程教育技術(shù)與農(nóng)村小學學科整合的教育模式，搜集并撰寫相關(guān)材料，從而推進課題研究工作。
六、今后的工作。
由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
遠程教育工作總結(jié)4
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項長期、艱巨、復(fù)雜的工作,我校遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下,緊密圍繞遠程教育這個工作中心,不斷開拓創(chuàng)新,推進各項工作，工作總結(jié)-09年度小學遠程教育半年工作總結(jié)。通過大家這一段時間的積極探索,努力實踐,我校在提高教師素質(zhì)、提高農(nóng)村黨員素質(zhì)、提高農(nóng)民群眾農(nóng)技技術(shù)等方面做了大量富有成效的工作,取得了一定的成績。
一、學校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作,重視提高遠程教育管理員的專業(yè)素質(zhì)。1、學校領(lǐng)導高度重視遠程教育工作,始終堅持黨的路線方針和政策,無違法違紀行為,在電教工作中,中心小學行政班子團結(jié)協(xié)作,以校長為龍頭,副校長主抓,電教管理人員負責培訓為主線開展遠程教育工作。學年初制定出了我鎮(zhèn)遠程教育工作的總體計劃。為使我鄉(xiāng)遠程教育工作能順利有效地開展,教師、學生能開拓視野,豐富知識,活躍工作、學習情趣。在開展遠程教育工作的過程中,學校領(lǐng)導經(jīng)常親自到各校進行工作指導,對這項工作進行規(guī)范化和管理。保證了遠程教育工作有秩序、有計劃、有方法地進行。2、認真搞好技術(shù)培訓,提高各站點操作員技術(shù)水平。要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展,讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用,體現(xiàn)其價值,首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平,所以對各站點技術(shù)員的培訓就顯得尤為重要,村校站點操作員由于他們文化水平不高,對新事物的(特別是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備--計算機)接受能力不強,難學易忘,針對這一狀況,我們采取單獨指導的方式,指導之后再加強訓練,強化記憶,從而一步步提高了操作員的操作管理水平，工作總結(jié)《工作總結(jié)-09年度小學遠程教育半年工作總結(jié)》。
二、充分發(fā)揮現(xiàn)有遠程教育設(shè)備的作用,積極開展對教師的繼續(xù)教育培訓工作、對學生的多媒體教學工作。使遠程教育、信息技術(shù)教育能較好應(yīng)用于教育教學。按照上級要求、根據(jù)學校實情,努力為學生營造了一個良好的遠程教育環(huán)境。各項目點都積極地利用設(shè)備,促進教學。與此同時,各種管理規(guī)章制度也得以完善,教師嚴格按規(guī)章管理和教學,保障了設(shè)備的正常運行和使用。中心小學統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄,成立互助小組,互相學習,取長補短。由于有些光盤播放點光盤數(shù)量有限,因此,我們在中心小學及村完小形成資源中心,在教師辦公室、遠程教育室內(nèi)張貼光盤、軟件目錄,供教師和其它小學借用。形成資源互補,資源流動,達到資源共享。遠程教育是對教師進行培訓的最好的方法。它實現(xiàn)了遠程培訓、遠程學習。使教師們在千里之外就能獲取到先進的教育信息,更新教育觀念,開闊視野,豐富知識文化,幫助教師形成新的教育教學理念。我校利用每周二下午放學后有計劃、有步驟地將下載的教育信息資源,組織教師進行培訓。主要采取集體學習各分散指導實際操作兩種方式進行培訓。培訓內(nèi)容是與實踐相結(jié)合,讓每個教師動手操作,學會運用多媒體進行教學。通過培訓教師接觸到了新的教育方法,自己也受到了啟發(fā),促進了教學水平和教學質(zhì)量。除了對教師進行培訓外,遠程教育室還對學生進行多媒體教學,通過下載接收一些有助于教學的信息,整理加工,讓學生觀看,以提高學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,開拓視野,豐富知識,使學生在現(xiàn)代化的教育模式中,愉快、高效地接受知識,接受學習。各校點都根據(jù)實際情況,按縣電教室要求,制定出電教室學生學習計劃。
三、廣泛采納群眾意見,了解群眾要求,認真實施"村校結(jié)合",定期進行農(nóng)村黨群培訓,努力提高農(nóng)村黨群素質(zhì),更好地服務(wù)于"三農(nóng)"。大多數(shù)人民群眾由于文化水平的'限制,他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富,增加收入,提高生活水平。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料,對于這種狀況,我們通過開展"一師幫一戶"和"小手拉大手"活動滿足群眾需求,讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法,利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料,組織觀看和學習。
四、遠程教育工作的改革和今后的發(fā)展方向。遠程教育工作在全體教師的共同努力下,已取得了初步成效。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,我們逐漸創(chuàng)新,建立了一條適合我校遠程教育工作的新思路、新方法。1、加大經(jīng)費投入,保證教學硬件設(shè)施和軟件設(shè)施；2、加大力度培訓遠程教育工作人員；3、提高教師培訓,讓遠程教育真正發(fā)揮主旨作用；4、繼續(xù)開展對學生進行多媒體教學。5、加強"村校結(jié)合"實施力度�？傊�,在今后的工作,我們將一如既往地堅持遠程教育工作,加強對外學習,加強內(nèi)部培訓,更高效地利用遠程教育設(shè)備學習先進的教育教學方法,提高教育教學質(zhì)量,努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻。
遠程教育工作總結(jié)5
本學期，我們按照市教育局電教館的有關(guān)要求，不斷完善教學設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育資源的充分利用，為學校的教育教學工作提供了有力的支持，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境
自我校的遠程教育工作開展以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設(shè)，對遠程教室進行粉刷、裝窗簾、鋪地塑、配櫥柜等，建立了有關(guān)遠程教育各種資料，為組織、管理、備課、輔導提供優(yōu)良的條件，進一步明確規(guī)定領(lǐng)導小組內(nèi)各成員職責和要求。
二、利用優(yōu)質(zhì)教育資源深入開展各項工作
1、在教師中開展利用遠程教育資源講課活動。
今年四月份，我校教師在全市優(yōu)質(zhì)課比賽中，利用遠程教育資源中一些有效的視頻和一些課件獲得了較好成績，把我校遠程教育應(yīng)用活動推向高潮。全校教師一有時間就到遠程教育室去查詢相關(guān)資源，把這些資源運用到自己平時講課當中去。
2、在學校開展有關(guān)信息技術(shù)這一學科培訓活動。
這個學期，我們學校召開了2次全校遠程教育和信息技術(shù)校本培訓，在培訓中，注重解決老師們平時在工作當中碰到的一些技術(shù)上的問題，同時相互交流平時在利用遠程教育資源中好的做法、好的經(jīng)驗。學生每周不但要上好一節(jié)信息技術(shù)課，而且每周要觀看一次老師錄制好的空中課堂的內(nèi)容。同時，老師每周還要帶學生觀看自己本周講過一篇課文的視頻，讓下載的資源得到充分的利用。
3、整合網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源。
雖然學校普及寬帶網(wǎng)，把各種信息引入學校，但是有些教學方面的資源，在網(wǎng)上沒有遠程教育那么全面，那么系統(tǒng)。因此我們把遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源有效的結(jié)合起來，充分發(fā)揮兩種資源的優(yōu)點，做到優(yōu)勢互補。
三、加強遠程教育教師技術(shù)培訓工作
我校現(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員，責任心強，熱愛遠程教育工作，計算機理論水平高，操作技能熟練，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導作用。
�。�1）進行基礎(chǔ)技術(shù)培訓
這個學期，我們對全體教師重點培訓計算機基礎(chǔ)知識和有關(guān)計算機的'維護知識。首先解決如何把漢字輸入到電腦，年輕教師練習五筆輸入，中老年教師練習拼音輸入，對文字進行簡單的排版，運用excel制作簡單的表格，同時教給各個老師一些計算機的簡單的維護，讓老師碰到問題，做到心中有數(shù)。為了進一步提高管理員的操作技能，熟練掌握IP數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠程教育資源接收平臺的操作，我校多次派管理員參加縣教育局組織的培訓活動。同時，為了使全校教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲存，熟練接收資源、處理資源、動用資源，本學期，我校組織教師分批集中培訓，力求每次培訓解決兩個問題。
�。�2）做好資源的接收與整理
學校配了專人負責資源的接收與整理工作，每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽，為教師教學的應(yīng)用提供了有力的保障。每個學期我們都根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)章制度，對設(shè)備維修進行登記，設(shè)備使用情況進行登記，資源接收進行登記，根據(jù)接收資源編寫資源目錄表，同時老師在使用這些資源時，進行登記，以便掌握資源是否發(fā)揮其作用。
（3）整合接收資源
學校遠程教育領(lǐng)導小組成員為了讓教師了解資源，每周組織教師觀看精心篩選的資源，讓教師有更多的機會接觸資源，了解資源，從而達到在課堂中運用資源的目的。這個學期，我們使用光盤播放設(shè)備教學50多次，使用衛(wèi)星資源接收設(shè)備教學80多次，觀看影視達60場次。本學期，幾個年輕教師嘗到運用資源的妙處后，推而廣之，帶動了一大批教師，使多媒體教室的利用達到了極限，資源的利用激發(fā)了學生學習的興趣，教師的教學水平也得到了提高。
四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)
為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則，所有遠程教育設(shè)備作為校有固定資產(chǎn)，納入固定資產(chǎn)登記。
五、加強管理、嚴格考核
學期結(jié)束，將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納入年度考核，考核的內(nèi)容有：
1、培訓出勤，如果沒有按時出勤，就要扣除個人綜合評估分。
2、IP數(shù)據(jù)接收卡掌握運用能力；
3、遠程資源應(yīng)用知識，要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源；
4、每位教師每學期至少利用遠程條件上一節(jié)公開課；
5、利用遠程教育資源，嘗試開展電子備課；
6、利用遠程資源，探索校本教研；
7、利用遠教條件，開辟第二課堂，讓學生觀看空中課堂的內(nèi)容，通過空中課堂，讓他們學習到課本上無法學到的內(nèi)容。
六、今后打算
為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，做到“三進”，即進課本、進課堂、進學生；努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學，培養(yǎng)2-5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學并起到示范作用；再次，開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設(shè)。
一個學期來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于工作經(jīng)驗不足，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠程教育工作上一個新的臺階。
遠程教育工作總結(jié)6
20xx年3月1日到8月11日，我參加了XX年山東省初中數(shù)學教師遠程研修培訓，這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。在這十一天的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識，真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：
1、通過遠程研修，我的觀念得到進一步更新
有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
2、通過遠程研修，我學到了先進的教學理念
通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的'一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。
3、通過遠程研修，我增長了見識。
遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。
4、通過遠程研修，激勵自身成長，展望未來
培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。
我的未來目標是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！
總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名數(shù)學骨干教師。
遠程教育工作總結(jié)7
遞鋪鎮(zhèn)東濱社區(qū)位于縣城西郊，處在塘浦工業(yè)園區(qū)核心地段，交通便捷，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)達，村域總面積3.55平方公里，有山林面積4000畝，水田旱地520畝，全村轄一個中心村，6個自然村，農(nóng)戶698戶,常住人口1866人，正式黨員54名；居民收入已從種植轉(zhuǎn)移到工商業(yè)，全社區(qū)有私營個體企業(yè)二十多家、商業(yè)服務(wù)業(yè)個體戶四十多家，20xx年人均收入達到1.3萬元。安吉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)東浜社區(qū)于20xx年8月完成遠程教育終端接收站點建設(shè)任務(wù)。幾年來，村黨支部認真貫徹執(zhí)行省、市、縣遠程教育工作文件精神，以信息化建設(shè)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，加強遠程教育規(guī)范化建設(shè)工作，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，推進新農(nóng)村建設(shè)，取得了良好的社會效應(yīng)。我們的做法：
一、加強領(lǐng)導 確保運轉(zhuǎn)
落實責任分工。實行村黨支部書記負責制，村支書是村遠程教育工作的組織者和領(lǐng)導者，也是直接責任人，具體抓好遠程教育工作的管理和使用工作。遠程教育領(lǐng)導小組定期進行交流和討論，積極探索遠程教育工作的新形勢、新方法，并明確遠程教育設(shè)備管理，負責設(shè)備的維護、使用。根據(jù)需要，積極搜索、下載學習資料，并及時做好學習記錄。
提升操作管理員管理能力。信息時代下的遠程教育，也很具時代特征，更新速度快，淘汰周期短。因此，不斷加強學習至關(guān)重要，我村定期選送配備的2名終端接收站點操作管理員參加市、縣組織的專題培訓，使業(yè)務(wù)技能水平不斷得到提升。 加強設(shè)備日常維護。認真落實遠程教育設(shè)備“三定”、“五防”、“三不準”制度，保證設(shè)備完好率。聘請電腦公司技術(shù)人員擔任設(shè)備協(xié)助維護員，保證小故障及時排、一般故障電話聯(lián)系解。同時，建立設(shè)備維護責任制，做到播放系統(tǒng)穩(wěn)定，播放圖像清晰，嚴禁使用終端站點的電腦訪問非法網(wǎng)站。
二、加強投入 促進發(fā)展
規(guī)范制度建設(shè)。為確保黨員干部遠程教育信息平臺的長期發(fā)揮作用，村里制定了黨員干部現(xiàn)代遠程教育的管理辦法、工作措施和設(shè)備管理使用制度等一系列規(guī)章制度，做到制度上墻，執(zhí)行有序。
規(guī)模硬件設(shè)施。根據(jù)遠程教育服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的態(tài)勢，村兩委審時度勢，將遠程教育中心的設(shè)備更新工作放在重要位置，不斷加強站點設(shè)備的更新，將投入近3萬元資金，布置教育場所，配齊電腦、彩電、桌椅等觀看設(shè)備，進一步優(yōu)化電腦配置。并落實設(shè)備、器材的登記制度，把各種設(shè)備、器材按照編號、名稱、型號、數(shù)量等登記建檔，及時更換和補充損毀設(shè)備，做到設(shè)備齊全，觀看有序。
執(zhí)行VIS視覺識別系統(tǒng)。根據(jù)縣遠程辦的系統(tǒng)標準，做到6個方面的規(guī)范，制作安裝遠程教育制度板塊、播放點標示牌、戶外指示燈箱、戶外導向牌和遠程教育宣傳櫥窗。
規(guī)范教學計劃。定期組織黨員學習，定時開放終端站點，積極配合上級黨委的中心工作和各種學習活動，做到心思多樣化，時間制度化，內(nèi)容具體化；加強工作管理，年初制定計劃，季度碰面小結(jié)，年終全面總結(jié)，做到計劃詳細，執(zhí)行有據(jù)。充分利用遠程教育，加強黨的十七大精神宣傳力度，開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的教育，社會風氣好，群眾安居樂業(yè)，民風淳樸，班子融洽，戰(zhàn)斗力強。
三、嚴格管理 強化指導
為建立遠程教育管理的長效機制，我們從創(chuàng)新方式入手，不斷強化站點的'管理工作。全面推行我村遠程教育輔導員制。按照政治素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、服務(wù)意識好、具備一定文化程度和專業(yè)技術(shù)的標準，在配齊配強村級管理員的基礎(chǔ)上，每個自然村都選聘一名輔導員。目前，向6名自然村輔導員頒發(fā)了聘書，在全村形成了專職管理員—自然村管理員—駐村指導員三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。不斷完善獎懲機制。建立健全管理員工作守則、設(shè)備管理與使用、信息反饋、督促檢查等管理制度，確保了各項任務(wù)目標的落實。
四、規(guī)范操作 狠抓落實
首先把遠程教育和提升村黨支部的凝聚力相結(jié)合。遠程教育還突出了在黨員學習教育主陣地上的作用，堅持每月開展一次黨員學習，黨員干部在學習了各類先進事跡和法律知識后，黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯，先進性更加突出，干部的戰(zhàn)斗力更強。同時，在布置遠程教育節(jié)目時，注重培養(yǎng)村兩委班子的團隊合作精神，并積極在村民中宣傳好黨的方針政策，讓村民在收看遠程教育節(jié)目的過程中增加對村集體的認知度，從而為村集體開展各項工作贏得廣泛的群眾基礎(chǔ)。其次把遠程教育和促進農(nóng)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。針對村黃花梨產(chǎn)業(yè)特點和群眾致富的強烈愿望，采取了“遠程教育+基地+專家”的模式，開展黃花梨的種植、嫁接，早園竹的覆蓋技術(shù)，白茶的病蟲害防治等實用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，邀請農(nóng)業(yè)局專家現(xiàn)場授課10次，幫助果農(nóng)茶農(nóng)解決問題，遠程教育受到了群眾的歡迎。過組織村民收看一系列健康方面、飲食方面、家庭教育方面、健身方面、文藝方面的講座和觀看一些有意義的課件、碟片，讓村民遠離賭博，戒掉陋習，形成良好的社會主義新農(nóng)村風尚。
五、遠程教育，深得民心
通過組織農(nóng)村黨員干部學習，為黨員干部更新和完善知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高工作能力探索了一條新路，進一步增強了黨組織的凝聚力、號召力和向心力。正如一位老黨員所說，沒有開展遠程教育之前，沒事就打打牌，自從建起了遠程教育點后，沒事就想往遠程教育點走。遠程教育在村里效組織管理下，除了黨員外，村民也踴躍參與了紅色經(jīng)典電影，實用技術(shù)，普法知識等內(nèi)容的觀看學習，較好地提高了村民的文化素質(zhì)，豐富了農(nóng)村的業(yè)余文化生活，全村形成了濃厚的學習氣氛。把大量的農(nóng)村實用知識、致富經(jīng)驗和市場信息等源源不斷地傳送到了農(nóng)村，使農(nóng)村廣大黨員干部和群眾開闊了視野，增長了見識，提高了科學文化素質(zhì)，增強了致富本領(lǐng)，架起了致富的橋梁。特別是在梨業(yè)種植技術(shù)方面通過定期組織果農(nóng)學習，收到了明顯示的效果。
我村黨支部將一如既往的堅持遠程教育“服務(wù)黨員干部，服務(wù)廣大群眾，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)”的理念，注重實效，嚴格管理，創(chuàng)新載體，多元結(jié)合，從以下三個方面繼續(xù)努力，做好此項工作的進一步提升：進一步完善管理制度的建設(shè)，讓遠程教育工作的組織和開展更合理；進一步加強專職人員的培訓，讓遠程教育工作的播放和操作更準確；進一步探索學用結(jié)合的途徑，讓遠程教育工作的效果和作用更突出。
遠程教育工作總結(jié)8
自我村開設(shè)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，始終堅持在街道黨委、政府的領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，建立健全的村遠程教育工作領(lǐng)導小組，結(jié)合本村村情，緊緊圍繞“建、管、學、用”，有效地提高了黨員干部素質(zhì)，拓寬了農(nóng)民致富渠道，促進了農(nóng)民增收與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
一、健全組織，加強管理
發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)，要想很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源就必須有一支熟悉網(wǎng)絡(luò)，高效工作的隊伍。自遠程教育工作開展以來，我村就立即指定了管理員，播放員等，并制定了相關(guān)制度。今年在此基礎(chǔ)上又進一步取得了收效，提升硬件設(shè)備，升級電腦軟件，不僅進一步健全了組織，也提升了成員的素質(zhì)。組織遠程教育相關(guān)人員學習有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和政策，尤其是管理員和播放員，在做好本職工作外，還做到了自身對遠程教育工作的學習，以充實自己對網(wǎng)絡(luò)的了解，以及更加熟練操作遠程教育設(shè)備，更好的進行電教片的播放。為確保遠程教育設(shè)備正常運用以及不受他因造成損失，特實行了AB崗制度，值班人員做到有事預(yù)先請假，并在請假前做好換班、代班等工作，換崗交接班之際，做好了各職責的交接工作。
二、學用結(jié)合，創(chuàng)造效益
根據(jù)本村實際，我村充分利用宣傳欄、黑板報、墻報、節(jié)目預(yù)告欄、農(nóng)民信箱等宣傳形式，做好“遠程教育學習”節(jié)目預(yù)告宣傳工作，堅持每月組織村黨員或村民代表收看遠程教育，并發(fā)表觀點，黨員收看遠程教育x次，保證每位黨員都有參與學習的機會。一直來，在學習中不斷完善制度，創(chuàng)新學習方法，提高學用效率。主要體現(xiàn)在如下方面:
1、主要采取分類教學式培訓
第一類即黨員干部，注重政治理論，如黨的路線、方針、政策、法律、法規(guī)，保持共產(chǎn)黨員先進性教育等的培訓，提高了黨員干部的管理能力，鑒簽新農(nóng)村建設(shè)示范村的建設(shè)優(yōu)點，帶領(lǐng)群眾建設(shè)新農(nóng)村等；
第二類即普通群眾，培訓的重點是農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識、農(nóng)村衛(wèi)生、科普知識、葡萄等特色種植技術(shù)等方面，促進了特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展；
第三類即村育齡婦女，培訓內(nèi)容包括計劃生育知識、安全衛(wèi)生知識等有關(guān)知識，提高了農(nóng)村廣大婦女的優(yōu)生優(yōu)育意識，增強了村育齡婦女按時參與婦檢活動，踴躍參與婦女節(jié)的活動等；
第四類即農(nóng)村老年人，培訓教育主要有娛樂文化、身體保健、體育鍛煉等方面，豐富了老年人的文化生活，增強了老年人保健意識，提高老年人的身體素質(zhì)。
第五類即青少年，培訓重點主要有科學發(fā)展觀、尊老愛幼、積極向上、知識是發(fā)展的動力等方面的知識。以村培訓為重點，同時結(jié)合發(fā)放宣傳資料，橫幅，板報等形式來增加黨員群眾的知識。
2、結(jié)合實際，促進新農(nóng)村建設(shè)
“網(wǎng)絡(luò)是溝通的橋梁”。利用網(wǎng)絡(luò)連接外界已經(jīng)是我村新農(nóng)村建設(shè)的一大途經(jīng)。通過學習，我村不僅在經(jīng)濟上獲得了發(fā)展，也在素質(zhì)上得以提升。在開展遠程教育過程中，通過大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法規(guī)學習，調(diào)動干部群眾學習的積極性，為農(nóng)村基層組織建設(shè)積累豐富的經(jīng)驗，為開展村民自治、管理民主提供了堅強的政治保障。村民素質(zhì)也得到了提升，群眾對物質(zhì)文明和精神文明的了解與需求也進一步加強。
總之，通過遠程教育學習培訓，提高了廣大黨員、干部、村民的整體素質(zhì)，有力地加強了農(nóng)村黨的基層組織建設(shè)，帶動了本村經(jīng)濟的發(fā)展，推進了社會主義新農(nóng)村建設(shè)進程，同時也真正體現(xiàn)了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“黨員經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”的要求，對我村的社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供了智力支持。
三、存在的不足和今后的計劃
當然，在獲得成就的同時，也存在些許的`不足，比如學習中也存在少數(shù)人員不夠積極的現(xiàn)象，有些群眾學了后不“消化”等等，存在中的問題也進一步說明我村遠程教育工作小組成員工作還要加強，要確保人員不僅來參加培訓，也要確保人員利用相關(guān)知識來提升自己，發(fā)展經(jīng)濟。在今后的工作中，我們將取長不短，不斷的提升素質(zhì)，為村的發(fā)展做最大的努力。計劃在接下來的工作中，加強管理員和播放員的業(yè)務(wù)培訓，加大遠程教育工作小組上門指導的力度。不僅要堅持黨員、干部的培訓學習，也要堅持多多對群眾開放電教片，適時地進行各類知識的宣傳，讓更多的群眾從“被動”轉(zhuǎn)變到“主動”中來，以便更好地投入學習，提升素質(zhì)，凝心聚力發(fā)展經(jīng)濟，構(gòu)建和諧新農(nóng)村。
xxxxxx委會
20xx年xx月xx日x
遠程教育工作總結(jié)9
按照教育部關(guān)于加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作，切實保障農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求，根據(jù)上級主管部門有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，以教育教學為主陣地，以應(yīng)用為核心，緊緊抓住有資源可用、能用遠教資源、用好遠教資源三個主要問題，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，讓遠程教育為教學改革服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，扎扎實實地推進遠程教育試點工作。在這一學年中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展
為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校根據(jù)學校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，職責到人。對教師的學習進修、業(yè)務(wù)培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源
首先，調(diào)動教師用心性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校屬于村級學校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的狀況。我校定時對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質(zhì)量
遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要透過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的理解最新資源。
2、結(jié)合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結(jié)合起來，教導處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自我能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等資料，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
5、這學期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。
四、充分運用網(wǎng)絡(luò)資源開展農(nóng)村黨員干部群眾培訓。
1、定時認真開好村校聯(lián)席會議，共同探討村建大事，運用遠程資源服務(wù)“三農(nóng)”。
2、運用網(wǎng)絡(luò)資源，對農(nóng)民朋友開展“致富信息”、“公共衛(wèi)生”、“先進技術(shù)”等宣傳、培訓。
五、遠教資源應(yīng)用工作中的幾點思考。
1、遠教資源應(yīng)用的普及性有待進一步提高。
2、開發(fā)遠程教育資源的潛力需要進一步增強。
目前，在遠程教育資源方面，學校教師下載多，應(yīng)用多，但是，自我開發(fā)資源方面做得較少。這一方面，需要教師在應(yīng)用資源的過程中不斷提高自我的.現(xiàn)代教育技術(shù)潛力和水平，另一方面，學校在開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓方面還要下大力氣，同時，學校還需要引進這方面的專業(yè)人才，以增強整個團隊的遠程教育資源的應(yīng)用和開發(fā)潛力。
3、進一步引導教師轉(zhuǎn)變觀念，促使教師應(yīng)用遠程教育資源成為一種自覺。
有些教師習慣了傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書、一塊黑板的教學方式，對遠教資源的學習使用顯得不夠適應(yīng)，這需要用先行動起來的教師來一對一的引導和幫忙，需要學校進一步引導教師轉(zhuǎn)變觀念，把教師的觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育的軌道上來，引導教師轉(zhuǎn)變自我的教學方式，讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學生學習的重要方式，從而讓教師都理解遠程教育，愛上遠程教育資源，使應(yīng)用遠程教育資源成為每一個教師的自覺和習慣。
運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進教育教學改革是一個重要的科研課題，我們決心在今后的教育教學工作中，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，用心探索，乘課改之東風，借標準化建設(shè)之契機，充分利用遠程教育資源，讓遠程教育項目在我校生根、開花、結(jié)果。
遠程教育工作總結(jié)10
本學期的教育教學工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學期中我校的遠程教育工作也取得了一定的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展
為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導小組。根據(jù)學校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業(yè)務(wù)培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源
首先，調(diào)動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系村上學校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質(zhì)量
遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結(jié)合起來，教導處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養(yǎng)學生的個性。
5、這學期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的'途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優(yōu)化課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
遠程教育工作總結(jié)11
我校地處山區(qū)，是一所“民漢合�！钡木拍暌回炛茖W�！，F(xiàn)有教學班38個，學生1106名，教職工169名。隨著新課程改革的不斷深入，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到教育教學課堂當中，教師利用遠程教育資源來輔助課堂教學，使課堂教學效果不斷得到了提高。為切實做好我校現(xiàn)代遠程教育工作的建設(shè)和管理工作，努力提高教育教學質(zhì)量，真正做好教育信息化建設(shè)，結(jié)合我校實際，對本年度遠程教育工作開展情況做如下總結(jié)。
一、 遠程教育工作開展情況
“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目為教育的超常發(fā)展帶來了不可多得的機遇。我校從本校實際出發(fā)，把整合利用項目資源，作為開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學質(zhì)量的一個新的切入點，不失時機地推動教育信息化進程。讓山區(qū)的孩子享有和城市孩子一樣高質(zhì)量的教育，有效地促進了教育教學工作的開展。
二、 我校所做的工作：
(一) 統(tǒng)一思想，提高認識，加強對遠程教育的組織和管理
1.合理分工，明確責任，成立遠程教育工作領(lǐng)導小組，全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作，做到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。
2.建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度;二是多媒體教室管理制度。這兩項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度的利用資源，我校專派1位信息技術(shù)教師負責遠程教育資源的接收、下載、整理及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、接收機等設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作。
(二)嚴抓培訓，促進使用
1.教師培訓
遠程教育開通已有8年有余，教師從以前被動接受遠程教育資源變?yōu)橹鲃咏邮埽掖蠖鄶?shù)教師都比較積極使用，我校把使用遠程教育資源納入學校對教師的量化考核中，我校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學習時間組織教師學習計算機及遠程教育知識，主要講述網(wǎng)絡(luò)共享資源，如何制作及使用電子表格、如何制作課件等，當然，這些已經(jīng)遠遠跟不上信息發(fā)展的需要，為此，我校本年度主要加強OA辦公平臺、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫、Moodle等內(nèi)容的培訓。另外，我校利用互聯(lián)網(wǎng)對教師進行全國中小學教師教育技術(shù)能力培訓、昌吉州教師繼續(xù)教育培訓及全國中小學校園安全教育及安全管理培訓，利用新疆遠程教育網(wǎng)對哈語教師進行雙語教學培訓、自治區(qū)中小學骨干班主任(哈語言中學)培訓等，通過一系列的培訓，全校教師基本掌握并且在平時的教學過程和日常工作中達到熟練水平，為教師工作和學習提供了一個很好的平臺。
2.學生使用
我校每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課為學生講授計算機基礎(chǔ)知識、 Photoshop、Flash、VB編程等操作，另外，利用課余時間對部分學生進行電腦繪畫的輔導，學校教務(wù)處、思政處經(jīng)常組織學生觀看感恩教育、愛國主義教育影片，通過這些，加深了學生對書本知識的理解，提高了學生的整體素質(zhì)。
三、存在的`問題
雖然我們采取了一系列的培訓措施，以實現(xiàn)設(shè)備資源與課程的有效整合，但還是存在教師觀念上的差異，部分教師被動接收遠程教育資源，對OA辦公平臺的應(yīng)用、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫的應(yīng)用率不是很高，再加上教育理念落后，改革創(chuàng)新意識不強，致使許多教師對以上資源的重要性和優(yōu)越性認識不足，從而，缺乏應(yīng)用資源的積極性和主動性。
資源建設(shè)不足
雖然在資源建設(shè)方面我校也做了很多工作，如：利用數(shù)字校園網(wǎng)上傳一些優(yōu)秀的課件和教學設(shè)計，但是，這些資源遠遠達不到服務(wù)于當前的教育教學工作，有些教師不愿將自己制作的課件、教學設(shè)計不上傳網(wǎng)站和大家分享，另外，Moodle服務(wù)器已經(jīng)搭建完成，但是這一新事物還沒有被教師接受，我們應(yīng)加強這一方面的培訓工作，爭取在下一年將教師的優(yōu)秀案例、教學設(shè)計、課件等資源上傳到Moodle服務(wù)器上，真正做到全校教師可以共享資源。
網(wǎng)絡(luò)不通暢
由于我校是ADSL接入學校，我校共有60臺計算機共有同一網(wǎng)絡(luò)，所以網(wǎng)速較慢，加之有些網(wǎng)線老化經(jīng)常會出現(xiàn)無法連接的現(xiàn)象。
總之，困難是有的，立足當前，我校有信心在遠程教育資源管理和應(yīng)用上，突破現(xiàn)有成績，做出更新的發(fā)展。無論是硬件設(shè)施的配置、還是教師應(yīng)用能力的培養(yǎng)提高方面，我們都只是剛剛起步，與縣城、相關(guān)兄弟學校相比還有很大的差距。但我們相信，在各級領(lǐng)導的指導和支持下，在全體教職工的努力工作下，我校的遠程教育工作一定會健康發(fā)展，定會彰顯出對我校教育教學工作的支撐作用。
遠程教育工作總結(jié)12
先鋒村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在街道黨工委、遠程辦的指導下，認真按照"建為基礎(chǔ)、管為抓手、學為載體、用為目的"的工作要求，緊緊圍繞"讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠"的工作目標。精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與實踐"三個代表"、深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來。提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進一步推動了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展工作取得了較好的效果，現(xiàn)將xx年來運行情況總結(jié)如下：
在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農(nóng)村遠程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的`責任。在教學中，各站點不局限于黨課內(nèi)容，積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學技術(shù)知識等內(nèi)容。做到三個結(jié)合，即與當前形勢任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。
一、鞏固加強了陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)。一是定期檢修電腦、電視和文化共享設(shè)備，定期對電腦進行殺毒，確保了設(shè)備正常運轉(zhuǎn)和資料丟失。二是對新上任的村干部進行培訓，加強站點管理人員的業(yè)務(wù)水平。
三、建立培訓情況登記和信息月報制度。切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發(fā)言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。建立信息反饋制度。認真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他試點地區(qū)的先進經(jīng)驗。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。
四、開展以"遠教+蔬菜協(xié)會"的模式，加強了對我村現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)無公害蔬菜的管理。如：打藥、施肥等，通過組織廣大黨員干部及全村村民對節(jié)目的收看，并聘請專家及有關(guān)農(nóng)技人員現(xiàn)場指導，充分發(fā)揮遠教的作用
五、利用"遠教+支部+協(xié)會"的模式，在今年的工作中，組織全村種植大戶進行培訓、指導15次，參與人數(shù)達xx年宣傳億萬農(nóng)民健康促進行動、新農(nóng)合、新農(nóng)保等相關(guān)政策共計xx年的工作中，將繼續(xù)加強村蔬菜種植業(yè)大戶，及農(nóng)民工等各種培訓，利用大喇叭及時宣傳上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神和對相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。在"三學三強"活動中積極發(fā)揮遠程教育平臺的作用。通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。
遠程教育工作總結(jié)13
作為遠程教育項目學校，為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)開校初制定的教師培訓計劃的要求，本學期對全校所有在職教師進行了培訓，取得了很好的效果�，F(xiàn)將我校遠程教育校本培訓工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，層層落實，確保培訓到位
1、學校領(lǐng)導高度重視對教師的培訓工作，學校成立了以校長為首的遠程教育工作領(lǐng)導小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導，專門負責遠程教育各項具體工作。
2、制定了詳實的遠程教育校本培訓計劃，并根據(jù)計劃和實際情況，及時調(diào)整開展培訓工作。
3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓工作落實。
4、領(lǐng)導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯
1、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷。
2、通過培訓教師們深知遠程教育的意義，作用，因此，每次培訓時教師們都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。
3、培訓內(nèi)容豐富。通過培訓，教師們已經(jīng)達到了如下要求：
(1)掌握了必要的計算機基礎(chǔ)知識，能夠進行windows的簡單
操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。
(2)掌握了電視機、dvd、投影儀的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學的能力。
(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行簡單的`二次開發(fā)和應(yīng)用。
4、培訓形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學習，或請進來。
5、內(nèi)容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。
三、存在問題，亟待改進，確保培訓工作持續(xù)開展
本學期我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現(xiàn)為：
1、認識不夠，忙于應(yīng)付。個別教師對此次培訓認識不夠，沒有從思想上重視起來。
年齡稍大教師對自己信心不足，培訓中有畏難情緒。
2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。
遠程教育工作總結(jié)14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中夢想的教學工具和手段。經(jīng)過一年的努力，在各級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效�，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：
由于教育局的關(guān)心和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學習，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。
一、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。
1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情景登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安教師負責每一天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。
2．認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為教師服務(wù)。
4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何職責事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運行情景，確認無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常堅持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。
6、進取向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、資料、觀念和方法，增強教師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。
7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程供給相應(yīng)的教學便利、幫忙、示范和指導。強力供給技術(shù)支撐。幫忙他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。經(jīng)過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學習情景。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體教師早日學到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。
�。ㄒ唬┰诮y(tǒng)一的時間進行講授。一方面，根據(jù)教師情景，我們選擇了部分重點資料進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的教師在家里自學。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復(fù)習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學習效率。
(二）按統(tǒng)一的計劃自主學習。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今日，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學習.
(三)、扎實抓好培訓工作.百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用本事是關(guān)鍵。
所以我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作.
�。�1）抓好教師的培訓。本期來我校校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
（2）抓好對學生的培訓。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學生進行電腦知識及操作技能的'培訓。
（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，我校組織一批職責心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進行經(jīng)常維護，使我校的遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。
(五)、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改善教學方法，提高課堂教學質(zhì)量，推動了教學改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合上級領(lǐng)導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質(zhì)量得以進一步提高。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)供給“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
遠程教育工作總結(jié)15
遠程教育工作總結(jié)本學年以來，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持以及學校廣大師生的積極配合下，發(fā)展迅速，進步巨大，取得了優(yōu)異的成績。為了今后能夠更好地開展遠程教育工作，現(xiàn)將本學年以來的工作情況總結(jié)如下：
1、 工作模式經(jīng)過兩年多的不斷摸索，我校遠程教育領(lǐng)導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式，概括起來即領(lǐng)導小組總攬全局，管理人員具體實施，全體師生貫徹落實。
2、 資源接收工作本學年，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天早上8：00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息，下午5：00左右關(guān)機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息，及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學。
3、 培訓學習本學年，我校圍繞多媒體教學課的相關(guān)需求，認真組織了教師學習有關(guān)多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓和powerpoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高，考核合格率為100%。此外，我校還對計算機教室進行了開放，時間為每周星期二、四下午7：00—9：00。同時，遠程教育領(lǐng)導小組還積極與團支部、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應(yīng)的培訓工作。
4、 學生活動本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質(zhì)為宗旨，組織了學生進行學習。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團支部、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應(yīng)的學生活動。
5、 多媒體研討課本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應(yīng)完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，截至日前，我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學的積極性得到了極大的.提高，教學成績也因此有一定的提高。
6、 其它工作在做好各方面工作的同時，我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作，各種檔案資料詳盡而有序；在電腦設(shè)備維護方面，遠程教育領(lǐng)導小組竭盡所能，充分保證了各項工作的正常開展。我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導，也離不開全校師生的共同努力，立足當前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
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