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小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)

時間:2023-06-15 11:26:49 工作總結(jié) 投訴 投稿

小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)(合集18篇)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)(合集18篇)

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)1

  實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,因此,抓好實驗工作管理,以實驗為突破口,通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生素質(zhì),是我校整個教學(xué)工作中的重要一環(huán),歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作,逐步規(guī)范了實驗室合理的管理制度。本學(xué)期,實驗室能做好各項工作:能按要求規(guī)范存放各類儀器,并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備科學(xué)儀器,每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來,工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下五個方面來總結(jié):

  一、實驗教學(xué)開展情況。

  1、一學(xué)期來,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的實驗水平都有所提高。

  2、在深化教育改革,實施新課程標準的同時,結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

  二、實驗室活動。

  1.在學(xué)期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了科學(xué)備課組,在雙周星期四上午組織開展活動,對實驗教學(xué)的目標、要求進行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

  2.實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

  三、用多樣化的評價手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

  1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機會。

  2、針對課前學(xué)習(xí)準備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:鼓勵每個學(xué)生準備一個便箋本,專門用來記錄準備任務(wù)。

  3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提高。

  “理論是行動的準則”,科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通,利用每兩周一次的集體備課進行課標學(xué)習(xí)。

  四、成績方面。

  一年來,科學(xué)教師科研興教意識較強,能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。

  五、存在問題及改進措施。

  1、目前,實驗教師隊伍還不夠壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的教育教研能力和科學(xué)素養(yǎng)。

  2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進一步提高,要加強對新課程標準的學(xué)習(xí),開放思想。

  本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)教研組長的關(guān)心、配合下,學(xué)校實驗室管理工作取得了很大程度上的進步,作為實驗的管理員個人來說,從思想到行動,從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。其具體工作如下:

  一、加強學(xué)習(xí)。

  作為實驗室管理人員要認真學(xué)習(xí)教育改革方面的政策方針和實驗室管理工作中的先進經(jīng)驗,認真熟悉科學(xué)課中各冊的教材內(nèi)容,為配合支撐一線教師的上課演示,為組織學(xué)生實驗創(chuàng)造比較好的條件。使本學(xué)年的演示實驗,學(xué)生實驗及教師自行設(shè)計的實驗演示做好了器材上的保證。

  二、勤勞樸實。

  愿用自己的辛勤勞動換得實驗室、儀器室這一塊的經(jīng)常性整潔有序,保證安全使用,經(jīng)得起檢查。作為學(xué)校教學(xué)的支持保障部門,我要求自己應(yīng)有“無事找事”而不能“無事待事”,要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”,爭取做好分內(nèi)事,努力幫做分外事,從認識上講,一直以凡學(xué)校之事都是自己的分內(nèi)事來嚴格要求自己。

  三、不斷積累。

  在日常工作中,能不斷去熟識教材和相應(yīng)的實驗器材,并努力尋找合適自己制作材料供教師設(shè)計,變更實驗使用,為提高授課實效盡自己的責(zé)任。

  四、科學(xué)管理。

  在器材管理中力爭使科學(xué)的儀器能得到科學(xué)的管理,減少盲目性,對藥品柜上鎖,教學(xué)儀器都分類存放,并堅持上中下輕,便于取放的原則。同時注意其危險程度有效于恰當?shù)奈恢蒙希罱K實現(xiàn)整齊劃一,取用便捷,安全防損的目標。五、樹立安全第一的思想。學(xué)期結(jié)束前,管理人員都要仔細檢查設(shè)備使用情況,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,努力做到防患于未然。在看到成績的同時,我也深感在不少方面還存在問題,反思一學(xué)年來的工作,認為存在的問題主要有:器材、資料的進出記錄不及時,有時臨時借用不記賬,這樣易造成丟失;另外,對一些儀器的使用方法,藥品的危險程度的認識還有空白,特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求,適用場所還要探究

  清楚;再有還要進一步小學(xué)科學(xué)實驗室教學(xué)工作總結(jié)實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面我校實驗室在本學(xué)期的'工作中由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)全體實驗教師的共同努力順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標。

  1、實驗室工作規(guī)范化學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生對公用物品進行維護堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

  2、儀器管理有序化實驗室管理有序每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目檢查損壞程度。

  3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng);鶕(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防、防腐蝕工作生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗勤儉實驗保護儀器盡量不浪費我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序防止不必要的損壞杜絕實驗事故。

  4、實驗教學(xué)與研究方面為提高實驗室的使用率期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒

 。2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材

 。3)、自制自購分組實驗材料。

  (4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品提前根據(jù)教學(xué)進度準備好演示和分組實驗努力開足開全。

  本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處以便下次使用。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課學(xué)習(xí)好經(jīng)驗不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提供和完善。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)2

  以新課程標準和學(xué)校工作安排為指導(dǎo),從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā),注意教學(xué)研究與實踐的統(tǒng)一,注重實驗教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強科學(xué)實驗室管理,要求平時能做到有管理,有使用,有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放,及時借還,及時打掃等。

  一、精心準備實驗器材,優(yōu)化實驗教學(xué)實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。

  在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實驗、學(xué)生實驗開出率為100%在教學(xué)過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件,利用好現(xiàn)有的器材,讓學(xué)生動手做,讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,在探究過程中學(xué)會知識。特別是中年級的科學(xué)課,在課前,教師能做到精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。

  二、加強管理,合理使用本學(xué)期科學(xué)實驗室能加強管理,做到有借有還。

  在教學(xué)時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學(xué)生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗日志的記載工作。

  三、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,科學(xué)角,收集材料,自己動手制作教具,改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”,讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

  四、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率,豐富學(xué)生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的.輔助的作用?傊瑸榱诉m應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要,我們還必須更好的學(xué)習(xí),要激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實驗教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。大河鎮(zhèn)裕民學(xué)校小學(xué)科學(xué)實驗室

  XX年7月6日

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)3

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,在廣大常識教師的大力支持和配合下,實驗教學(xué)工作開展的有聲有色,有條不紊,回顧這半年來的工作,在此做個簡短的總結(jié)。

  一、重視實驗教學(xué)工作

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、常識教師從思想上重視實驗教學(xué),堅定動手才能動腦,通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,訓(xùn)練實驗操作技能,掌握正確的實驗方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力。

  二、嚴格執(zhí)行實驗教學(xué)計劃

  1、各年級應(yīng)開的演示實驗、觀察實驗、學(xué)生實驗想方設(shè)法開足開齊,有些實驗操作有難度的.,實驗教師必須課前實驗幾遍。學(xué)生實驗要求學(xué)生人人參與,個個動手,積極思考,大膽提問,有效總結(jié)。本學(xué)期,我們的演示實驗、觀察實驗、學(xué)生實驗開出率在95%以上,取得良好的教學(xué)效果。

  2、順利完成了實驗材料的收集整理工作。學(xué)期初,我們給每位常識教師發(fā)放實驗預(yù)約通知單,要求每個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員,一般演示實驗提前三天,學(xué)生實驗提前一個星期通知,并在預(yù)約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù),以方便實驗員工作。學(xué)期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作。

  3、作好實驗室的儀器借用登記工作。凡是借出的儀器,都有登記,包括儀器名稱、數(shù)量、具借人姓名等,歸還時也有登記,儀器狀況、歸還日期、歸還人姓名等,為保儀器的無形流失率降低到最低點。

  4、作好實驗室、儀器室的'衛(wèi)生及安全工作。經(jīng)常給實驗室和儀器室開窗透氣,保持室內(nèi)的空氣流通,定期打掃衛(wèi)生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室內(nèi)清潔。定期給儀器擦洗、保養(yǎng),一學(xué)期來,儀器的完好率保持在95%以上。同時作好實驗室和儀器室的放火、防盜工作。

  5、鼓勵廣大教師自制教具,取得良好的教學(xué)效果。有效的降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,加深學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解。

  總之,本學(xué)期我們?nèi)缙谕瓿闪藢W(xué)期初的計劃,取得了良好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的實驗興趣,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力。我校的實驗室教學(xué)開展得正常、成功。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)4

  在本學(xué)期,自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以省實驗小學(xué)的標準來嚴格要求。本學(xué)期,實驗室能做好各項工作:能按實驗小學(xué)的要求規(guī)范存放各類儀器,并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備自然儀器,每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來,工作取得了一定的'成績,也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下四個方面來總結(jié)。

  一、實驗教學(xué)開展情況

  1、本學(xué)期,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力,師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計,本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課,完成了計劃任務(wù)。

  2、在深化教育改革,實施新課程標準的同時,結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

  二、實驗室活動

  1、在期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了自然備課組,在每個星期二組織開展活動,對實驗教學(xué)的目標、要求進行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

  2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

  三、成績方面

  1、本學(xué)期,自然教師科研興教意識較強,能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。本學(xué)期,實驗教師撰寫自然學(xué)科論文2篇,分獲市級二、三等獎。

  2、本學(xué)期,實驗教師認真輔導(dǎo)學(xué)生參加了金鑰匙科技知識競賽,學(xué)生們在比賽中努力為學(xué)校爭光,取得了一個又一個的成績。

  3、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),小的維修則自己動手,為學(xué)校節(jié)約開支。

  四、存在問題及改進措施

  1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

  2、要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí),取長補短,以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量,搞好實驗室工作。

  3、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標準的學(xué)習(xí),開放思想。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)5

  實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,我校實驗室在本學(xué)期的工作中,由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),全體實驗教師的共同努力,順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標。

  1、實驗室工作規(guī)范化

  學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、學(xué)生實驗守則、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實驗過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對公用物品進行維護,堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

  2、儀器管理有序化

  實驗室管理有序,每個柜都有反映內(nèi)容的柜標,做到了帳物相符。定期清點儀器設(shè)備數(shù)目,檢查損壞程度。

  3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化

  根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防潮、防塵、防銹、防腐蝕工作,生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,勤儉實驗,保護儀器,盡量不浪費;我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故的.發(fā)生。

  4、實驗教學(xué)與研究方面

  為提高實驗室的使用率,期初制定好科學(xué)實驗教學(xué)計劃,凡新課程標準與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源:(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒;(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材;(3)、自制自購分組實驗材料;(4)發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。本學(xué)期實驗開出率達95%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器設(shè)備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。保證了儀器設(shè)備的充分使用,體現(xiàn)了管理為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)6

  以新課程標準和學(xué)校工作安排為指導(dǎo),從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā),注意教學(xué)研究與實踐的統(tǒng)一,注重實驗教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強科學(xué)實驗室管理,要求平時能做到有管理,有使用,有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放,及時借還,及時打掃等。一學(xué)期下來,工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下幾個方面來總結(jié):

  一、精心準備實驗器材,優(yōu)化實驗教學(xué)

  實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實驗、學(xué)生實驗開出率為100%。在教學(xué)過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件,利用好現(xiàn)有的器材,讓學(xué)生動手做,讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,在探究過程中學(xué)會知識。特別是中年級的'科學(xué)課,在課前,教師能做到精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料,保證正常的實驗探究。

  二、加強管理,合理使用

  本學(xué)期科學(xué)實驗室能加強管理,做到有借有還。在教學(xué)時,首先,及時填好實驗通知單和實驗名稱,以及所需的實驗器材。其次,合理實驗,在課堂上,要對學(xué)生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后,實驗做完后要及時放回原處,并做好實驗記錄工作。

  三、用多樣化的評價手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

  1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機會。

  2、針對課前學(xué)習(xí)準備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:鼓勵每個學(xué)生準備一個便箋本,專門用來記錄準備任務(wù)。

  3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提高。

  “理論是行動的準則”,科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通,利用課余時間進行課標學(xué)習(xí)。

  四、重視發(fā)揮電教手段,優(yōu)化組合

  科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率,豐富學(xué)生的感性認識,在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。

  五、存在問題及改進措施

  1、目前,實驗教師隊伍還不夠壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的教育教研能力和科學(xué)素養(yǎng)。

  2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進一步提高,要加強對新課程標準的學(xué)習(xí),開放思想。

  總之,為了適應(yīng)新課程標準的教學(xué)需要,我們還必須更好的學(xué)習(xí),要激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實驗教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)7

  20xx年本年度是至關(guān)重要的一年,一年來,辦公室在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞一個工作重心開展,即通過實驗室資質(zhì)認定現(xiàn)場評審組的評審,通過辦文、辦事發(fā)揮了參謀助手和協(xié)調(diào)服務(wù)的作用。

  一、辦文方面。

  1、規(guī)范了文件資料的管理。

  針對性地規(guī)范了文件方面的管理,對公司的文件,有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報、有處理,做到準確、迅速。保證了文件資料的時效性和完整性。但在這次的評審過程中,還是出現(xiàn)了不足,尤其是文件控制、記錄這兩個方面,原因是用了人家的東西,但是沒有考慮到我公司的實際情況,與我們的情況不符,這個下次有待改進。

  2、完善了公司文件資料的起草、收集、審定、修改、把關(guān)、印制、登記、分發(fā)、歸檔程序,保證了各項匯報工作和分配工作有記載、有檔案,為公司今后的發(fā)展奠定了原始檔案基礎(chǔ)。

  3、完成了資料的保管、發(fā)放、借閱、登記工作。對公司所有技術(shù)資料重新進行了分類、編號整理,做到總目錄全面,分目錄詳細,底清數(shù)明,查找方便,較好地為公司提供了服務(wù)。

  二、辦事方面。

  1、規(guī)范了會議制度,制訂了一般模式的例會制度,制訂了具體的實施內(nèi)容,會議做到了有記錄、有紀要,成為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),安排工作任務(wù),了解公司情況的一個重要渠道。

  2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,對一些工作抓了督促落實。

  3、熱情接待外來辦事人員,做到熱情禮貌,讓外來人員有賓至如歸的感覺,體系了我公司以誠為本的待客之道,為公司樹立良好的社會形象。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來,明年涉及到是與客戶聯(lián)系,作為辦公室負責(zé)人應(yīng)該完善公司的行政管理制度,使我們公司與同行間相比具有一定的優(yōu)勢。

  4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)策劃整體工作布局和階段性工作方案,理順工作思路,同事參與了公司對外交往活動中的`洽談工作。

  5、通過調(diào)查研究,及時收集關(guān)系公司發(fā)展的各種信息,經(jīng)過綜合分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供準確有效的決策依據(jù)。

  6、積極主動地為公司工作想辦法、出主意、提建議。

  三、存在問題。

  1、主動學(xué)習(xí)少,跟不上時代發(fā)展要求;

  2、工作缺少程序,制度仍不健全;

  3、工作主動出擊少,被動應(yīng)付多,工作督促、協(xié)調(diào)功能發(fā)揮查;

  4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的比較少。

  總結(jié)過去,有得有失,展望未來,任重道遠,經(jīng)過一年的努力,我們順利實現(xiàn)了實驗室資質(zhì)認定現(xiàn)場評審,同時公司全面進入營業(yè)狀態(tài),企業(yè)的框架已基本搭建完成,即將到來的20xx年將是興盛人肩負使命任重道遠,成績只能說明過去,成功之路永無終點,我們一定要努力、前進,為興盛輝煌燦爛的明天而奮斗。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)8

  通過一年半的努力,科學(xué)工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

  具體工作措施

  1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  2、實驗室管理員任務(wù),目標;

 。1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫實驗通知單,實驗報告單,學(xué)生需填寫分組實驗報告單,探究實驗報告單。

 。2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

  (3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的'實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);

 。4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

  3、材料歸檔

  按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

  4、實驗室器材管理

  實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

  本學(xué)期我對實驗室的教學(xué)有了進一步的了解,但是在實驗課上還要注意對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,實驗材料使用中有破損,以后要多注意。此外,還應(yīng)該對實驗教學(xué)有進一步的研究,爭取明年完成一篇論文。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)9

  生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,開展好實驗教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力的功能,更有培養(yǎng)學(xué)生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,為使今后實驗教學(xué)順利有效開展,現(xiàn)將本學(xué)期生物實驗工作做如下總結(jié):

  一、學(xué)校的中心工作要發(fā)展,上臺階,管理工作是一個不可缺的重要環(huán)節(jié)。

  實驗室的儀器較多,繁雜,看上去就要使人有一種既科學(xué)又舒適的感覺,因此在原有的管理上,除了將儀器進行分門別類分柜,分層放置,儀器貼有標簽外,另外,帳,柜,物三者一致,按照管理和實驗的性能,將儀器進一步規(guī)范化,這樣一來教師使用方便,效率較高。

  二、做好儀器防銹,防塵,防潮等工作,儀器使用以后防銹工作不可少的。

  特別是較精密的顯微鏡等儀器,每使用后,要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件,然后裝入箱內(nèi)保存,定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現(xiàn)象。

  三、認真做好儀器的維修工作。

  每一學(xué)期結(jié)束前,一定要將儀器進行全面清理和維修,為下學(xué)期做好充分準備工作。

  四、優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高實驗效率。

  優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé),也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),所以在實驗管理工作中,首先要熟悉教材,了解教材常規(guī)的實驗內(nèi)容,掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間,做好實驗的一切準備工作,在每一個實驗中,藥液的配制、選材都將預(yù)先實驗,取其最佳的實驗效果,達到實驗的目的。

  五、適應(yīng)環(huán)境。

  充實力量隨著社會的需求、經(jīng)濟建設(shè)、西部的開發(fā)、學(xué)校的'工作也隨之在發(fā)展和變化、要適應(yīng)環(huán)境的改變、就要不斷地吸取、充實、進取。因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時間學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效。

  六、按時打掃實驗室衛(wèi)生,確保室內(nèi)外的整潔。

  七、做好實驗室的臺賬工作,分別有總賬,分類賬,易耗品賬冊等。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)10

  在實驗室管理上,我們制訂和完善了各科實驗的規(guī)章制度,并做到始終一貫,嚴格落實。與此同時,我們還本著少花錢多辦事的原則,盡量修舊利廢,既滿足教學(xué)需要又為學(xué)校節(jié)約大量資金。

  一、加強課程建設(shè),提升課程實施水平

  1、加強課程管理,要引導(dǎo)學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,杜絕違法、違規(guī)行為。

  2、認真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》,在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上,組織教師開展專題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的維度,指導(dǎo)教師開展深入探討,從更深程度把握教育改革的時代脈搏。

  3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,全面把握新教材編寫意圖。

  4、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究等,進一步拓展學(xué)生的視野,提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,豐富德育的內(nèi)涵。

  二、以教育科研為先導(dǎo),以課題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

  1、嚴格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定,實行課題管理責(zé)任人制度,加強對課題研究的過程管理,提高課題研究水平;

  2、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。

  三、改革評價方式,完善評價體系,促進校本課程不斷發(fā)展課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。

  1、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革,逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的'單一總結(jié)性的考核評價方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。

  2、加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評價體系。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)11

  科學(xué)實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以爭創(chuàng)先進實驗的標準來嚴格要求。實驗室能做好各項工作:及時做好實驗室的各項料備查等等。工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及需要改的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下五個方面來總結(jié)。

  一、實驗教學(xué)開展情況

  1、一學(xué)期來,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的'實驗水平都有所提高。

  2、在深化教育改革,實施新課程標準的同時,結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

  二、實驗室活動

  1、在期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了科學(xué)備課組,在雙周星期四上午組織開展活動,對實驗教學(xué)目標、要求進行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得提高。

  2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

  三、用多樣化的評價手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

  1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機會。

  2、針對課前學(xué)習(xí)準備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措:首先鼓勵每個學(xué)生準備一個便箋本,專門用來記錄準備任務(wù)。

  3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提高。

  “理論是行動的準則”,科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為強對新課標精神的領(lǐng)會貫通,利用每周例會進行課標學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)的記錄整理成“科學(xué)隨筆”,作為日后進行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性,同時加強了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度。

  四、成績方面

  1、一年來,科學(xué)教師科研興教意識較強,能通過平時每兩周一次課組活動和空余時間認真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。

  2、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用教學(xué),小的維修則自己動手,為學(xué)校節(jié)約開支。

  五、存在問題及改進措施

  1、目前,實驗教師隊伍還不壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力素養(yǎng)。

  2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標準的學(xué)習(xí),開放思想。

  3、總之我們相信,只要在教學(xué)實踐不斷尋找科學(xué)的方法,所有難將不會永遠是難題。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)12

  一學(xué)期來,在學(xué)校和教務(wù)處的安排指導(dǎo)下,圓滿完成了生物實驗室的各項工作,為任課老師和學(xué)生提供了良好的服務(wù),充分發(fā)揮了實驗在新課程教學(xué)中的作用。下面就管理工作總結(jié)如下:

  一、準備工作。

  開學(xué)初,制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表并發(fā)放給每個任課老師,要求每個班級都做好一學(xué)期的實驗記載。

  二、平時的常規(guī)工作。

  1、做好新儀器的訂購工作,并對新到的儀器及時編號、登帳、上櫥。

  對新到的儀器設(shè)備,自己先弄懂儀器的使用方法,并調(diào)試好,及時向教師推薦,做到物盡其用,發(fā)揮其最大的效率。做好儀器的借出、歸還驗收工作;做好儀器的入庫、登記、驗收等工作;對實驗室里的儀器設(shè)備作了進一步的清點、維護工作,對損壞儀器進行及時維修。

  2、根據(jù)新課程標準要求,開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。

  并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,確保了生物實驗課的順利進行。并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,保證了七年級5個班、八年級4個班正常開展的實驗教學(xué)。

  3、定期的打掃實驗室和儀器室的`衛(wèi)生,做到窗明幾凈。經(jīng)常的開窗通風(fēng),防止標本蟲蛀。

  4、學(xué)生實驗完畢,及時清洗蓋玻片和載玻片,嚴格要求學(xué)生愛護和使用好儀器設(shè)備。使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,樹立科學(xué)的實驗素養(yǎng)。

  三、幾點建議:

  實驗室工作還應(yīng)細化,如碰到學(xué)生帶零食到實驗室吃;在登記本上字跡潦草、涂畫;實驗完畢后不認真去整理器材等,應(yīng)與任課教師及時溝通,以加強對學(xué)生的教育,對不良行為進行必要的處理。也希望各任課教師做好實驗登記工作,以便做好實驗室資料建設(shè)。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)13

  工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

  具體工作措施

  1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

  2、實驗室管理員任務(wù),目標;

 。1)實驗員必須擬定科學(xué)實驗計劃,各年級教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

 。2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

 。3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);

 。4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的'實驗?zāi)芰;在實驗教學(xué)、教研方面,進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,不斷提高教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

  3、材料歸檔

  (1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后

 。2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

  4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

 。1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;

 。2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;

 。3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  5、其他相關(guān)工作

 。1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

 。2)不足之處,以后完善。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)14

  科學(xué)課原先叫常識課、自然課,經(jīng)過不斷地更改現(xiàn)在叫科學(xué)課。編者在修改書名的同時,課程的內(nèi)容、理念更是更新了。翻開我們的科學(xué)教材,你會發(fā)現(xiàn)文字部分很少,簡短得稍作介紹,但是再仔細琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的。每一幅插圖,每一句導(dǎo)語都在引領(lǐng)孩子們展開一個個的探究活動,說得通俗些就是動腦筋思考研究問題、訂計劃(包括學(xué)生小組的討論)、動手操作(觀察或者實驗)、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,最后討論,形成問題的結(jié)論,并形成更高級的反思。通過動手實驗,通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團、猜想,去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程,培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題、解決問題的能力,同時發(fā)展孩子科學(xué)思維的能力和創(chuàng)新精神。

  現(xiàn)在,我來說說四年級下冊這本教材。翻開您孩子的書本,可以看到本書有四部分組成:電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個課時!半姟边@一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流、預(yù)測、檢驗、測量和推理、解釋等活動,使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,同時獲得一些基本實驗操作技能!靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的一系列觀察活動,過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究,從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識,并在此過程中使學(xué)生獲得對生命的理解!笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類,引起學(xué)生對飲食的關(guān)注,發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,并在以后的生活中,能科學(xué)、合理、均衡地飲食。

  “巖石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀察、分類和描述,使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念,并對保護、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí),我想再給大家提供一些參考意見。

  1、盡可能滿足孩子準備材料的要求。

  材料猶如我們做飯的米,科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過程是由許多材料支撐的.,沒有材料,等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺和機會。另外,材料本身也體現(xiàn)出家長的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力,如果在合作小組中,其他同學(xué)都帶來了各自的材料,而唯獨您的孩子沒有任何材料,不可避免的孩子會受到小組其他成員的指責(zé),甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機會,學(xué)習(xí)自信心也會受到很大影響。

  2、多詢問、多傾聽。

  孩子在學(xué)校里的見聞和探究活動,家長需要多詢問、多傾聽。一方面,通過孩子個人的介紹,能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的,思考的東西呈現(xiàn)出來,同時有利于他理清自己的實驗思路和鍛煉嚴密的表達能力。第二個方面的原因,科學(xué)知識的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的,因為知識的學(xué)習(xí),也離不開記憶的過程。像每個單元里的科學(xué)概念還是非常之多的,多要背誦記憶。每個單元下來,我也會對孩子們這一階段所學(xué)到的知識進行檢測,對于孩子們而言,這是很有好處的。每一堂科學(xué)課后,可以在家講給父母聽,可以是概念的掌握,也可以是大致講解一下實驗的過程,也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣,有科學(xué)課的日子,每天睡覺前想個五分鐘,今天老師講解了什么。家長從現(xiàn)在開始,可以每天和孩子一起,一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容,書上老師讓記下來的地方,實驗的過程等都要詳細看一看。

  3、多鼓勵孩子嘗試。

  科學(xué)本身來源于生活,在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探索”,最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情,多表揚孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明,哪怕是異想天開。總而言之,科學(xué)課是一門培養(yǎng)孩子動手能力,探究精神與知識學(xué)習(xí)相結(jié)合的課,小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),對于初中物理,生物,化學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個承接的作用。興趣是孩子們最好的老師,態(tài)度決定了他的人生。我相信,我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ),必將有助于他將來的成長。感謝大家在百忙之中,來聽家長會,最后祝大家工作順利,身體健康!謝謝大家!

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)15

  本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下,學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階,作為實驗的管理員個人來說,也在從思想到行動,從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì),F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心按排

  1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究,決定讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任科學(xué)實驗課。

  2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作,納入學(xué)校的工作計劃,積極參與科學(xué)教研活動。

  3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力,創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參與科學(xué)室的規(guī)劃和建設(shè)。

  4、建立有效的科學(xué)實驗管理機制,教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展,抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實,校長、后勤主任抓實驗室的建設(shè)和更新,為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。

  二、建全制度,用好設(shè)備

  用好實驗室是實驗教學(xué)的'前提,充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用,進一步完善管理制度,以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。

  1、用好科學(xué)實驗室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100%,分組實驗開出率達有力地促進了實驗教學(xué)的順利開展。

  2、建立完善的管理制度,抓過程檢查,抓長效管理,讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來,以小組為單位進行實驗教學(xué)。學(xué)生一進實驗室,有序做好桌上的物品擺放,認真聽講,了解儀器性能和操作方法,按要求做好實驗,做完后,搞好桌面的清點、整理、清潔工作,物品的收放。

  3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程,教學(xué)時既要重過程,也應(yīng)該注重結(jié)果,為此,我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對四至六年級的學(xué)生進行了實驗?zāi)芰己耍Y(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的實驗。

  三、加強管理,妥善保管

  1、加強科學(xué)實驗室的檔案管理,指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備,定期檢查室用電線路,配有消防器材。學(xué)期初認真制定實驗教學(xué)計劃,學(xué)期中及時認真填寫各種實驗表冊凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本,工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。2、加強科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理,規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室,其余每節(jié)課后都進行簡單清掃,保證室內(nèi)清潔干凈。

  3、教師做好實驗室物品管理,努力做到儀器存放系列化,保管科學(xué)化,做到分類存放,貼有標簽,做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑,兼顧其它學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,我們還大力開展課外科技實踐活動,為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。在看到成績的同時,我也深感在不少方面還存在問題,反思一學(xué)期來的工作,認為存在的問題主要有:器材、資料的進出記錄不及時,有時臨時借用不記賬且不按時歸還,這樣易造成丟失;另外,對一些儀器的使用方法,藥品的危險程度的認識還有空白,特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求,適用場所還要探究清楚;總之,本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助,它是學(xué)校的一個實驗基地,學(xué)生喜愛的地方,我們深感實驗室的重要,將重點建設(shè)好,讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。前湖完小

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)16

  本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)教研組長的關(guān)心、配合下,學(xué)校實驗室管理工作取得了很大程度上的進步,作為實驗的管理員個人來說,從思想到行動,從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。其具體工作如下:

  一、加強學(xué)習(xí)。

  作為實驗室管理人員要認真學(xué)習(xí)教育改革方面的政策方針和實驗室管理工作中的先進經(jīng)驗,認真熟悉科學(xué)課中各冊的教材內(nèi)容,為配合支撐一線教師的上課演示,為組織學(xué)生實驗創(chuàng)造比較好的條件。使本學(xué)年的演示實驗,學(xué)生實驗及教師自行設(shè)計的實驗演示做好了器材上的保證。

  二、勤勞樸實。

  愿用自己的辛勤勞動換得實驗室、儀器室這一塊的經(jīng)常性整潔有序,保證安全使用,經(jīng)得起檢查。作為學(xué)校教學(xué)的支持保障部門,我要求自己應(yīng)有“無事找事”而不能“無事待事”,要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”,爭取做好分內(nèi)事,努力幫做分外事,從認識上講,一直以凡學(xué)校之事都是自己的分內(nèi)事來嚴格要求自己。

  三、不斷積累。

  在日常工作中,能不斷去熟識教材和相應(yīng)的實驗器材,并努力尋找合適自己制作材料供教師設(shè)計,變更實驗使用,為提高授課實效盡自己的責(zé)任。

  四、科學(xué)管理。

  在器材管理中力爭使科學(xué)的儀器能得到科學(xué)的管理,減少盲目性,對藥品柜上鎖,教學(xué)儀器都分類存放,并堅持上中下輕,便于取放的原則。同時注意其危險程度有效于恰當?shù)奈恢蒙希罱K實現(xiàn)整齊劃一,取用便捷,安全防損的目標。五、樹立安全第一的思想。學(xué)期結(jié)束前,管理人員都要仔細檢查設(shè)備使用情況,做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,努力做到防患于未然。在看到成績的同時,我也深感在不少方面還存在問題,反思一學(xué)年來的工作,認為存在的問題主要有:器材、資料的進出記錄不及時,有時臨時借用不記賬,這樣易造成丟失;另外,對一些儀器的使用方法,藥品的危險程度的認識還有空白,特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求,適用場所還要探究

  清楚;再有還要進一步小學(xué)科學(xué)實驗室教學(xué)工作總結(jié)實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面我校實驗室在本學(xué)期的工作中由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)全體實驗教師的共同努力順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的.工作目標。

  1、實驗室工作規(guī)范化學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生對公用物品進行維護堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

  2、儀器管理有序化實驗室管理有序每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目檢查損壞程度。

  3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防、防腐蝕工作生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗勤儉實驗保護儀器盡量不浪費我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序防止不必要的損壞杜絕實驗事故。

  4、實驗教學(xué)與研究方面為提高實驗室的使用率期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒

 。2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材

 。3)、自制自購分組實驗材料。

 。4)、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品提前根據(jù)教學(xué)進度準備好演示和分組實驗努力開足開全。

  本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處以便下次使用。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課學(xué)習(xí)好經(jīng)驗不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提供和完善。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)17

  實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,因此,抓好實驗工作管理,以實驗為突破口,通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生素質(zhì),是我校整個教學(xué)工作中的重要一環(huán),歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作,逐步規(guī)范了實驗室合理的管理制度。本學(xué)期,實驗室能做好各項工作:能按要求規(guī)范存放各類儀器,并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備科學(xué)儀器,每學(xué)期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來,工作取得了一定的成績,也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下五個方面來總結(jié):

  一、實驗教學(xué)開展情況。

  1、一學(xué)期來,各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行,上好開足實驗課,教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時,在實驗中,教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的`實驗水平都有所提高。

  2、在深化教育改革,實施新課程標準的同時,結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

  二、實驗室活動。

  1.在學(xué)期初,實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表,組織成立了科學(xué)備課組,在雙周星期四上午組織開展活動,對實驗教學(xué)的目標、要求進行了詳盡的研討,使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

  2.實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展實踐活動,以舉辦科學(xué)知識和小實驗等競賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。

  三、用多樣化的評價手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

  1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗成功機會。

  2、針對課前學(xué)習(xí)準備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:鼓勵每個學(xué)生準備一個便箋本,專門用來記錄準備任務(wù)。

  3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展,以交流促提高。

  “理論是行動的準則”,科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南,為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通,利用每兩周一次的集體備課進行課標學(xué)習(xí)。

  四、成績方面。

  一年來,科學(xué)教師科研興教意識較強,能通過平時每兩周一次備課組活動和空余時間認真學(xué)習(xí)科研理論方法,提高自身的理論水平。

  五、存在問題及改進措施。

  1、目前,實驗教師隊伍還不夠壯大,科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的教育教研能力和科學(xué)素養(yǎng)。

  2、在實驗教學(xué)中,教師的觀念還不夠開放,對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)還有待進一步提高,要加強對新課程標準的學(xué)習(xí),開放思想。

  小學(xué)科學(xué)實驗室工作總結(jié)18

  一學(xué)年的工作即將接近尾聲。在過去的一年里,圍繞學(xué)校工作計劃內(nèi)容,繼續(xù)加強學(xué)?茖W(xué)實驗室建設(shè)、管理和使不斷提高服務(wù)水平,使實驗教學(xué)工作進一步規(guī)范。下面將我校一年的工作總結(jié)如下:

  一、實驗室儀器裝備管理工作

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗教學(xué)工作,按上級業(yè)務(wù)部門要求,制定一系列規(guī)章制度,并照章落實于工作中。

  2、配齊工作人員,立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3、徹底清查了教學(xué)儀器器材,做到帳物相符。所有儀器按要求貼有分類標簽和儀器標簽,并歸類存放,對更新的儀器標簽和分類標牌標簽進行及時更換。

  4、學(xué)校實驗室工作管理水平不斷提高。實驗室利用率高,實驗教學(xué)做到了實驗儀器準備及時,授課規(guī)范,促進了實驗教學(xué)的開展。

  5、嚴格管理制度。對實驗室工作進行規(guī)范化管理;瘜W(xué)危險品專柜存放,實行嚴格使用管理,嚴格使用登記制度,保證實驗室的安全。做到各種帳簿齊全、規(guī)范。借還手續(xù)嚴格,借出歸還嚴格執(zhí)行登記制度。

  6、各種實驗器材存放整齊、有序,符合擺放要求。

  7、檔案管理科學(xué)規(guī)范,各種賬目檔案齊全,做到帳、報廢申請電子單和實物帳一一對應(yīng),帳物相符。

  8、每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  二、實驗教學(xué)工作。

  1、充分利用實驗儀器開足實驗課,發(fā)揮儀器在課堂教學(xué)中的作用,認真開展好實驗教學(xué),充分發(fā)揮器材在教育教學(xué)中的效用。本學(xué)年,根據(jù)教材要求,開足每一節(jié)實驗課。本學(xué)年實驗開出率達100%。

  2、認真開展自制教具和實驗教學(xué)改進工作,對教材實驗教學(xué)中出現(xiàn)的問題和疑問進行研救,改進實驗方法,力求實驗教學(xué)方案最優(yōu)化。認真進行自制教具研制工作,彌補實驗教學(xué)不足,實現(xiàn)實驗教學(xué)的`科學(xué)性、趣味性、可視性。

  三、實驗教師的自身建設(shè):

  1、實驗教師能夠做到認真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新形勢下的工作要求。

  2、加強服務(wù)意識培養(yǎng),實驗教師做到提前做好實驗準備工作,保證課堂實驗教學(xué)順利進行。

  3、責(zé)任教師及時上報各種信息、數(shù)據(jù)。按時、保質(zhì)完成各項上報工作任務(wù)。

  4、加強科學(xué)教師培訓(xùn)工作。加強實驗教師儀器使用培訓(xùn)工作,實驗教師能夠做到熟練的使用器材上課。認真參加教學(xué)和培訓(xùn)活動,不斷提高自身素質(zhì),不斷提高科學(xué)的教學(xué)水平。

  四、存在的問題與今后打算

  1、實驗室的防塵工作做得不太好,以后會一定搞好這項工作。

  2、實驗室的儀器柜還欠缺,不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。

  3、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;

  總之,不足之處,以后慢慢完善,讓實驗室各種設(shè)備健全,為學(xué)生和老師提供一個“完美”的科學(xué)實驗教學(xué)平臺。

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