任職以來(lái)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的任職以來(lái)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇1
我于1994年11月取得小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，1995年3月正式聘為小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)已20年之久。任職二十年以來(lái)，本人極其認(rèn)真履行擔(dān)任的教師職務(wù)職責(zé)，工作勤懇、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績(jī)顯著，簡(jiǎn)述如下：
一、忠誠(chéng)事業(yè)、熱愛(ài)講壇、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)。
自擔(dān)任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，本人更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在教學(xué)中切實(shí)貫徹國(guó)家教育方針，一心撲在講壇上，全身心投入教學(xué)工作；本人樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終踐行“三堅(jiān)持”即，堅(jiān)持以校為家，二十年來(lái)基本上都是來(lái)校最早、回家最晚，堅(jiān)持資助貧困生，每一學(xué)年，都要重點(diǎn)助貧1―2位貧困生，堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)困生，每一學(xué)期，都要重點(diǎn)輔導(dǎo)2―3名學(xué)困生；自信并堅(jiān)守“教書(shū)育人兩信條”：以人為本教育人，以身示范引導(dǎo)人。正是自己忠誠(chéng)事業(yè)、熱愛(ài)講壇、師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)，先后獲得優(yōu)秀教師、師德模范、育名師和學(xué)雷鋒積極分子等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、主管德育、踐行理念、創(chuàng)新活動(dòng)、具有特色。
本人擔(dān)任學(xué)校德育主任有15年之久，在主持德育工作中，切實(shí)落實(shí)德育為首地位，認(rèn)真實(shí)施“以德興校、以德導(dǎo)學(xué)、以德育人”理念。創(chuàng)新開(kāi)展德育工作，開(kāi)辟德育新途徑、研究德育新方法，探索德育新渠道，豐富德育新理論，建立了“五會(huì)、四點(diǎn)、三線、兩處”的社區(qū)德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了合力育人的氛圍，優(yōu)化了學(xué)校德育工作，得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。民革恩施州委到校進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，通過(guò)提案形式在全州四屆五次政協(xié)會(huì)上大會(huì)推介我校社區(qū)德育工作模式，恩施州教育局通過(guò)文件形式要求全州城區(qū)中、小學(xué)校學(xué)習(xí)推廣桂花園小學(xué)社區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校德育教育中，組織的各類(lèi)德育活動(dòng)具有特色，突出愛(ài)國(guó)主義教育這條“主線”、堅(jiān)持雷鋒精神這根“紅線”，通過(guò)全方位、多層次，并以生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的形式，以及引導(dǎo)、滲透的方法，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)英�；顒�(dòng)，收到了良好教育效果和社會(huì)效益。中央電視臺(tái)西部頻道、湖北省電視臺(tái)、鄂西電視臺(tái)、《恩施日?qǐng)?bào)》、《恩施晚報(bào)》等新聞媒介開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳報(bào)道。由于學(xué)校德育工作出色，恩施市教育局把本校確定為社區(qū)德育教育試點(diǎn)。學(xué)校先后被評(píng)為“德育十佳學(xué)�！�、“德育先進(jìn)單位”、“德育名�！�。本人也先后被評(píng)為省、州、市先進(jìn)德育工作者。
三、主教學(xué)科、成績(jī)突出、課堂教學(xué)、快樂(lè)活躍。
自己長(zhǎng)期從事《語(yǔ)文》、《品德與社會(huì)》學(xué)科教學(xué)，堅(jiān)持用學(xué)科《教材大綱》、《新課標(biāo)》指導(dǎo)自己教學(xué)工作。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提高教學(xué)質(zhì)量，我一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)并做到深鉆教材，對(duì)教材達(dá)到“通、懂、化”的程度；一方面吸收和借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和豐富自己的教學(xué)方法，同時(shí)做到了學(xué)以致用。在多年來(lái)的課堂教學(xué)中，我追求的是自動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)施的是目標(biāo)教學(xué)，嘗試的是快樂(lè)教學(xué)，體現(xiàn)的.是素質(zhì)教育，教學(xué)效果明顯。在每年每學(xué)期的期末調(diào)考中，所教學(xué)科的“兩率一均分”（及格率、優(yōu)分率、平均分）均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出全市、全辦同年級(jí)同學(xué)科成績(jī)。本班在xxxx、xxxx、xxxx學(xué)年度的《品社》統(tǒng)考成績(jī)均名列榜首。本人幾次獲得“教學(xué)能手”、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。
四、教育科研、研出成果、課題實(shí)驗(yàn)、水平領(lǐng)先。
要跟上時(shí)代教育步伐，就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間，我負(fù)責(zé)學(xué)校教科室科研工作，主持國(guó)家、省、州、市實(shí)驗(yàn)課題10余項(xiàng)都圓滿(mǎn)結(jié)題，均被課研專(zhuān)家鑒定為等研究實(shí)驗(yàn)成果。其中，承擔(dān)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題，―“小學(xué)班級(jí)和諧德育評(píng)價(jià)深化研究”被中央教科所評(píng)為優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)，“社區(qū)育人環(huán)境的研究”和“社區(qū)德育理論與實(shí)踐研究”被省教科院課題研究專(zhuān)家鑒定“達(dá)到省內(nèi)同學(xué)科研究的領(lǐng)先水平”。近二十年來(lái)，本人帶領(lǐng)教師積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，學(xué)校教師共獲得教育科研與課堂教學(xué)成果100多項(xiàng)。通過(guò)科研活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了眾多教師的科研熱情，而且整體提升了教師的科研水平，更可喜的是大面積提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校堅(jiān)持走“科研興校、科研引教之路”之路，教學(xué)成績(jī)斐然。學(xué)校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學(xué)校”，被州、市教育局表彰為“教育科研先進(jìn)學(xué)�！�、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。我自己也獲得“全國(guó)百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個(gè)人”殊榮。
五、外宣工作、盡心盡責(zé)、宣傳報(bào)道、有聲有色。
為提高學(xué)校知名度，加強(qiáng)學(xué)校形象宣傳，推介學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和推廣教師先進(jìn)教學(xué)方法。在外宣工作上，我盡心盡責(zé)、勞心勞力，無(wú)論工作怎樣繁重和勞累，總是對(duì)學(xué)校的教育新聞與涌現(xiàn)的先進(jìn)人和事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪并及時(shí)報(bào)道。僅近5年時(shí)間，采寫(xiě)的教育通訊、新聞消息在人民網(wǎng)、政協(xié)網(wǎng)、中新網(wǎng)、湖北新聞網(wǎng)、恩施州、市教育信息網(wǎng)、中央電視臺(tái)西部頻道、湖北電視臺(tái)、鄂西電視臺(tái)、恩施廣播電臺(tái)、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日?qǐng)?bào)》、《恩施晚報(bào)》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網(wǎng)站報(bào)刊播報(bào)和刊載120多篇，圖片150余幅。采編制作的《一所特殊的學(xué)校》、《龍洞河畔一新葩》、《盛開(kāi)的社區(qū)育人之花》三塊電視專(zhuān)題片在鄂西電視臺(tái)播報(bào)長(zhǎng)達(dá)60余分鐘。撰寫(xiě)的《一支紅杏出墻來(lái)》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀(jì)實(shí)通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報(bào)》特別欄目報(bào)道。由于加強(qiáng)了學(xué)校的外宣工作，學(xué)校的知名度不斷提高，給社會(huì)留下良好的形象，當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q(chēng)贊桂花園小學(xué)是一所讓社民滿(mǎn)意的學(xué)校。由于本人宣傳工作盡心盡責(zé)且有聲有色，幾次被州、市教育局評(píng)為教育宣傳先進(jìn)工作者和模范通訊員。
六、認(rèn)真讀書(shū)、充實(shí)學(xué)識(shí)、加強(qiáng)培訓(xùn)、提升水平。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在變化，教育在發(fā)展，理念在更新，作為一線教育工作者，我深刻體會(huì)到：要跟上和適應(yīng)教育的發(fā)展，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富學(xué)識(shí)，不斷“充電”，自覺(jué)完成個(gè)人研修，主動(dòng)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，只有這樣，才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。
多年來(lái)，為加強(qiáng)自己的繼教學(xué)習(xí)，我做到了個(gè)人研修與集體培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，超額完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊，特別注重教育科研理論和信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機(jī)結(jié)合，整理有25萬(wàn)余字的個(gè)人自學(xué)筆記。通過(guò)“自學(xué)、聽(tīng)課、請(qǐng)教”等途徑來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)理論與實(shí)踐知識(shí)，提高課堂教學(xué)能力水平與教育科研水平。同時(shí)，通過(guò)橫向聯(lián)系，廣交學(xué)友，廣泛拜師，獲取多方面的教育科研動(dòng)態(tài)信息，來(lái)服務(wù)于自己的課堂教學(xué)實(shí)踐與教育科研實(shí)驗(yàn)工作。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不僅充實(shí)了自己的學(xué)識(shí)，而且豐富了教育教學(xué)理論，還提高了自己的寫(xiě)作水平。本人認(rèn)真總結(jié)工作得失并勤于筆耕，在國(guó)家和省級(jí)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊發(fā)表教學(xué)論文50多篇，獲論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課獎(jiǎng)80余篇（節(jié)）。主編或參編教育教學(xué)書(shū)目10余冊(cè)�，F(xiàn)著有約60萬(wàn)字《教壇拾遺》教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集（未出版）書(shū)1本。收集整理個(gè)人成果資料20多套
堅(jiān)持不懈的繼教學(xué)習(xí)，，使我深有體會(huì)和感觸，其樂(lè)其苦其憂其喜，充滿(mǎn)了我的教育科研與課堂教學(xué)路，人生短暫，教育科研與課堂教學(xué)卻永無(wú)止境�；仡欉^(guò)去，繼教學(xué)習(xí)中的“讀、記、思、悟”讓我質(zhì)疑解惑踏平坎坷研出教育教學(xué)成果來(lái)。展望未來(lái)，我將爭(zhēng)分奪秒，豪情滿(mǎn)懷，再接再厲，創(chuàng)新教育，譜寫(xiě)教育科研寫(xiě)新章。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇2
1、完成了項(xiàng)目總體和的成本測(cè)算工作；
2、工程量的復(fù)核和0變更的上報(bào)工作；
3、迎接總公司第一次大檢查的準(zhǔn)備工作；
4、補(bǔ)充完成前期所拖欠的各種報(bào)表、臺(tái)賬工作；
5、完成半年經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)表工作；
6、各月的計(jì)量、結(jié)算、計(jì)劃等工作。
雖然xx年完成大部分工作，但大部分都是為了完成工作而工作，期間工作做的還不夠細(xì)，工作安排的還不科學(xué)和細(xì)致，都是工作壓著做，忙了這個(gè)忘了那個(gè)，結(jié)果都是出現(xiàn)了這樣或那樣的差錯(cuò)，沒(méi)有真正發(fā)揮工程科龍頭的作用，因此我在下半年將對(duì)工程科進(jìn)一步細(xì)化管理，制定切實(shí)可行的措施，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
1、完善規(guī)章制度
完善規(guī)章制度，使工程科管理更加順暢，更加高效，建立上傳下達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范有序的工作秩序，有利地推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，完善工程管理的業(yè)務(wù)流程，強(qiáng)化管理控制，規(guī)范管理程序和標(biāo)準(zhǔn)，固化管理機(jī)制。做好與項(xiàng)目其他科室的業(yè)務(wù)聯(lián)系溝通工作。做到溝通及時(shí)準(zhǔn)確詳盡。
2、合理編排施工計(jì)劃
在計(jì)劃編制過(guò)程中，深入到施工生產(chǎn)一線，與各隊(duì)負(fù)責(zé)人和質(zhì)檢員一起制定每月完成的產(chǎn)值計(jì)劃，在保證完成全年生產(chǎn)任務(wù)前提下，確保工程計(jì)劃的編排使各隊(duì)購(gòu)的著，摸得到。保證計(jì)劃的.實(shí)踐性和可操作性以及工程統(tǒng)計(jì)的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確，確保工程施工進(jìn)度的合理安排及工程的正常施工。
3、規(guī)范工程結(jié)算。
工程結(jié)算是控制工程建設(shè)進(jìn)度、質(zhì)量的一種手段，工程科是結(jié)算的重要把關(guān)點(diǎn)，也是與施工隊(duì)接觸比較多的部門(mén)。為此，科室內(nèi)部就明確要求，工程單價(jià)嚴(yán)格按照合同規(guī)定，結(jié)算數(shù)量在業(yè)主審批計(jì)量的前提下，根據(jù)質(zhì)檢科提供的雙方簽認(rèn)數(shù)量，并且兩人以上進(jìn)一步按圖紙及實(shí)際情況核實(shí)，做到不徇私、不舞弊，實(shí)事求是。為防止超結(jié)現(xiàn)象，工程科完善各施工隊(duì)的結(jié)算臺(tái)賬，嚴(yán)格控制紅線，絕不越雷池一步。
4、加強(qiáng)對(duì)分包工程的管理
加強(qiáng)對(duì)分包隊(duì)伍的管理，對(duì)于我們管理型項(xiàng)目尤為重要，因此將加大招標(biāo)采購(gòu)的力度，規(guī)范分包隊(duì)伍的引入程序，加強(qiáng)對(duì)分包隊(duì)伍的前期考察，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，把好分包隊(duì)伍資質(zhì)關(guān)，把好合同簽定關(guān)，及時(shí)上報(bào)公司各部門(mén)，履行審批程序，堅(jiān)持先簽合同后進(jìn)場(chǎng)，先結(jié)算后付款的原則，規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，減少法律訴訟，維護(hù)公司的合法權(quán)益。
5、積極深入施工現(xiàn)場(chǎng)
我們工程科人員較少，一崗多職的局面使上下業(yè)務(wù)比較多，在一定程度上造成了深入現(xiàn)場(chǎng)少，對(duì)項(xiàng)目部的服務(wù)、指導(dǎo)、幫助、監(jiān)督不到位，溝通少。在對(duì)項(xiàng)目部的服務(wù)監(jiān)督方面缺乏系統(tǒng)的安排，幫助指導(dǎo)工作表面膚淺，監(jiān)督檢查形式化。下半年我科室將下大力氣苦練內(nèi)功，力爭(zhēng)做到思路清晰，心中有數(shù)，積極深入施工生產(chǎn)第一線，限度地發(fā)揮每個(gè)人的潛能，切實(shí)解決項(xiàng)目部存在的問(wèn)題。
6、增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)
建筑技術(shù)日新月異，規(guī)范、規(guī)程更新頻繁，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)刻不容緩。加強(qiáng)對(duì)圖紙、行業(yè)法律法規(guī)、常用規(guī)范、規(guī)程、圖集的學(xué)習(xí)工作。在工作中多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多通氣、多動(dòng)腦、多動(dòng)筆、多請(qǐng)教，注意在干中學(xué)、學(xué)中干，不斷在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)才干。清醒看到自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。在今后的工作中，我將團(tuán)結(jié)全科人員，上下齊心，克服人員少、任務(wù)重的矛盾，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷完善管理體制，加強(qiáng)管理，積極發(fā)揮部門(mén)作用，使各項(xiàng)工作廣泛、深入、扎實(shí)的開(kāi)展起來(lái)，切實(shí)提高我科的工作管理水平，把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。適應(yīng)公司“跨越式發(fā)展”的需要。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇3
納稅人滿(mǎn)意度調(diào)查是一項(xiàng)民主監(jiān)督機(jī)制、社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制和糾風(fēng)工作機(jī)制，是優(yōu)化稅收服務(wù)，提高工作效率，提升服務(wù)針對(duì)性，推進(jìn)國(guó)稅整體工作上臺(tái)階，不斷構(gòu)建和諧征納氛圍的重要措施。近幾年來(lái)，省、市、縣各級(jí)國(guó)稅部門(mén)紛紛將納稅人滿(mǎn)意度的高低作為一級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)政風(fēng)行風(fēng)工作力度的重要佐證與考核指向。隨著工作的深入，陸續(xù)出現(xiàn)了一些新情況、新問(wèn)題，比如在調(diào)查中走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，“上面熱、中間溫、下面冷”的問(wèn)題，“過(guò)度關(guān)注而扭曲應(yīng)對(duì)”的矛盾等，造成了滿(mǎn)意度調(diào)查反映內(nèi)容不客觀、開(kāi)展不平衡、調(diào)查結(jié)果分析不全面、整改不及時(shí)的現(xiàn)象，形成這些問(wèn)題的原因是多方面的，既有宣傳動(dòng)員不到位的原因，有調(diào)查結(jié)束后相關(guān)問(wèn)題處理不到位、不及時(shí)的原因，也有納稅人對(duì)參與類(lèi)似調(diào)查活動(dòng)還心存疑慮的原因。由此可見(jiàn)，對(duì)于納稅人滿(mǎn)意度調(diào)查的有效性值得進(jìn)一步思考。
納稅人滿(mǎn)意度調(diào)查有效可分為兩個(gè)層面理解：一是調(diào)查活動(dòng)本身有效：包括調(diào)查內(nèi)容的設(shè)計(jì)、調(diào)查對(duì)象的選擇、調(diào)查任務(wù)的人選、調(diào)查結(jié)果的評(píng)價(jià)、分析與改進(jìn)等各個(gè)環(huán)節(jié)的有效，當(dāng)然也包括調(diào)查成本付出的有效；二是調(diào)查結(jié)果對(duì)促進(jìn)納稅服務(wù)工作，提升征納和諧度的促進(jìn)與改善作用發(fā)揮的有效性。前者是手段，后者是目的，通過(guò)對(duì)納稅人滿(mǎn)意度狀況的調(diào)查以發(fā)現(xiàn)納稅服務(wù)、稅收征管、干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題，以進(jìn)行有效的改進(jìn)與防范，促進(jìn)稅務(wù)系統(tǒng)整體行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)水平的提升。
�。ㄒ唬┱{(diào)查內(nèi)容的有效性。調(diào)查內(nèi)容的有效主要體現(xiàn)組織者在調(diào)查內(nèi)容的選擇上是否恰當(dāng)，稅務(wù)部門(mén)與其他政府部門(mén)相同的一些共性的內(nèi)容需要調(diào)查了解，如服務(wù)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技能、權(quán)力運(yùn)用等，但由于不同征管時(shí)期，不同政策實(shí)施期，納稅人滿(mǎn)意度調(diào)查的側(cè)重點(diǎn)各不一樣，調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)隨著新流程的啟動(dòng)、新政策的出臺(tái)、新機(jī)構(gòu)的調(diào)整而有所區(qū)別，只有針對(duì)不同時(shí)段、不同業(yè)務(wù)特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查內(nèi)容及方法，才能做到針對(duì)性、時(shí)效性，對(duì)工作的改進(jìn)與完善才富有意義，納稅人的'參與才有積極性。
�。ǘ┱{(diào)查者與被調(diào)查者身份的有效性。稅務(wù)部門(mén)既是服務(wù)者又是執(zhí)法者，參與調(diào)查的納稅人既是被管理者又是“上帝”，其兩者雙重身份的矛盾現(xiàn)狀，決定了什么樣的人成為調(diào)查者，選擇什么樣的納稅人參與調(diào)查，最能客觀而真實(shí)的反映服務(wù)與管理的現(xiàn)狀顯得尤為重要。因此其一，調(diào)查者必須應(yīng)是獨(dú)立的第三方，可以獨(dú)立的、不定期的傾聽(tīng)各界對(duì)稅務(wù)部門(mén)的真實(shí)評(píng)價(jià)，了解不同征收階段在政策執(zhí)行過(guò)程中偏差與不合理現(xiàn)狀，客觀而公正地分析服務(wù)與管理現(xiàn)狀、反思存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的建議；其二，參與調(diào)查者，必須與本次調(diào)查內(nèi)容密切相關(guān)的納稅人，如對(duì)某優(yōu)惠政策執(zhí)行情況的調(diào)查，參與者就應(yīng)選擇享受該優(yōu)惠政策的人而非隨機(jī)選擇納稅人。
�。ㄈ┱{(diào)查成果的有效性。納稅人滿(mǎn)意度調(diào)查工作本身的目的，是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改問(wèn)題、提升現(xiàn)狀。調(diào)查工作結(jié)束后，應(yīng)該對(duì)調(diào)查結(jié)果及時(shí)分析、反思，剖析現(xiàn)象背后的深層次原因，并逐級(jí)匯報(bào)、逐層改進(jìn)，調(diào)查才有意義，納稅人的參與才會(huì)踴躍，這是一個(gè)良性工作循環(huán)。
近幾年來(lái)，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)為提高服務(wù)水平、提高工作效率為目標(biāo)，不斷深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，以提高納稅人滿(mǎn)意度為為目標(biāo)，在調(diào)查的方式上做出了很多嘗試，歸納起來(lái)大致有以下幾種形式：
�。ㄒ唬�(gòu)建內(nèi)外監(jiān)督網(wǎng)格，以“啄木鳥(niǎo)“行動(dòng)不定期調(diào)查納稅人滿(mǎn)意度。即在向社會(huì)聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員和監(jiān)察員，定期舉行內(nèi)外監(jiān)督員例會(huì)，傾聽(tīng)各界對(duì)稅務(wù)部門(mén)的真實(shí)評(píng)價(jià)，組織明查暗訪，明確作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)，形成內(nèi)外結(jié)合，上下呼應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制。
（二）委托第三方開(kāi)展納稅人滿(mǎn)意度調(diào)查和服務(wù)質(zhì)量認(rèn)證，通過(guò)稅務(wù)部門(mén)設(shè)計(jì)問(wèn)題，委托第三方開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查或問(wèn)卷問(wèn)題電話問(wèn)訪的形式，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)在征管與服務(wù)工作中存在的問(wèn)題。
�。ㄈ┮远悇�(wù)監(jiān)察為依托，通過(guò)開(kāi)展執(zhí)法監(jiān)察、一案雙查、主動(dòng)發(fā)放執(zhí)法監(jiān)督卡、公開(kāi)舉報(bào)電話等主動(dòng)調(diào)查的工作方式，調(diào)查納稅人的滿(mǎn)意程度，了解稅務(wù)干部在執(zhí)法中存在的問(wèn)題。
從以上的幾種形式上可以看出，為了解納稅人心聲，提升納稅人滿(mǎn)意度，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)從外至內(nèi)，從上至下構(gòu)建起了嚴(yán)密的監(jiān)督網(wǎng)，然而從實(shí)際運(yùn)行情況來(lái)看，大多只是順應(yīng)時(shí)勢(shì)或“考核”要求，納稅人的滿(mǎn)意度沒(méi)有隨著調(diào)查工作的持續(xù)進(jìn)行而有序提升，可以這樣說(shuō)，調(diào)查工作雖如火如荼的開(kāi)展，投入了相應(yīng)的人力與物力，但結(jié)果的卻非所愿。
�。ㄒ唬┱{(diào)查內(nèi)容設(shè)計(jì)針對(duì)性不強(qiáng)，層次仍停留于政府部門(mén)的共性問(wèn)題上。從調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容上來(lái)看，仍存在部門(mén)工作的特點(diǎn)把握不準(zhǔn)、對(duì)稅務(wù)工作階段性任務(wù)特點(diǎn)了解不足，絕大部分的仍停留在是否“吃、拿、卡、要”、是否“文明服務(wù)“、是否“高效運(yùn)轉(zhuǎn)”等共性問(wèn)題上。因?yàn)榧{稅人的滿(mǎn)意程度不僅僅停留于微笑服務(wù)上，他們往往更關(guān)注某項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策是否享受、新推出的辦稅流程，窗口服務(wù)是否設(shè)計(jì)合理、對(duì)納稅評(píng)估、稅務(wù)稽查發(fā)現(xiàn)的非主觀問(wèn)題今后是否能有效避免等。
�。ǘ﹨⑴c調(diào)查的人群業(yè)務(wù)素質(zhì)不能與調(diào)查任務(wù)相適應(yīng)。目前，行風(fēng)調(diào)查員一般來(lái)自三種渠道，一類(lèi)是來(lái)自行評(píng)辦、人大代表的政府官員；一類(lèi)來(lái)自稅務(wù)部門(mén)上級(jí)或本級(jí)確定的納稅人代表；另一類(lèi)則是稅務(wù)系統(tǒng)的稅務(wù)監(jiān)察干部。政府官員的調(diào)查結(jié)果應(yīng)該說(shuō)具有普遍意義，但因其稅收知識(shí)的貧乏，調(diào)查結(jié)果往往過(guò)于籠統(tǒng)、概括，缺乏針對(duì)性。而納稅人代表因其被管理者的角色，加之被“公開(kāi)”的監(jiān)督員身份，想說(shuō)而不敢說(shuō)，往往不痛不癢的建議比問(wèn)題多。而稅務(wù)監(jiān)察干部工作受制于部門(mén)本身的尷尬角色，無(wú)法真正突顯監(jiān)察作用。
�。ㄈ┙^大部分納稅人仍存在疑慮，反映真實(shí)問(wèn)題的寥寥無(wú)幾。無(wú)論是第三方展開(kāi)的問(wèn)卷調(diào)查，還是稅務(wù)機(jī)關(guān)主動(dòng)發(fā)起的執(zhí)法監(jiān)督卡，或是公開(kāi)的舉報(bào)電話，應(yīng)該說(shuō)納稅人反映心聲的渠道有很多，但是因其“被管理者”的身份，加之長(zhǎng)期以來(lái)調(diào)查的內(nèi)容與其本身想表達(dá)的內(nèi)容不符，以及反映后問(wèn)題仍不能得到有效解決的歷史現(xiàn)狀，往往導(dǎo)致納稅人不愿意參與。以縣局為例，委托第三方開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查采集率可達(dá)100％，但反映問(wèn)題率僅20％，提出實(shí)質(zhì)性建議等寥寥無(wú)幾；稅務(wù)機(jī)關(guān)自行發(fā)出的執(zhí)法監(jiān)督卡回饋率僅達(dá)40％，暴露問(wèn)題（反映辦稅服務(wù)廳的問(wèn)題居多）的卻不到10％，而有針對(duì)性地反映其管理者（責(zé)任區(qū)管理員）的基本沒(méi)有。
�。ㄋ模┱{(diào)查結(jié)果的反思不足，未能形成一個(gè)由調(diào)查到反思，由反思到整改，由整改到提升的良性工作循環(huán)。從實(shí)際運(yùn)行情況來(lái)看，各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)往往調(diào)查工作開(kāi)展得如火如荼，對(duì)調(diào)查結(jié)果也列入各級(jí)目標(biāo)責(zé)任制考核，然而卻弱化了對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析與反思，忽視了調(diào)查僅僅是了解問(wèn)題的工具，并不是提高滿(mǎn)意度的手段這一重要的本質(zhì)問(wèn)題。
因此，往往出現(xiàn)為了讓調(diào)查結(jié)果在考核上不出問(wèn)題，部分機(jī)關(guān)人為干預(yù)被調(diào)查對(duì)象，造成滿(mǎn)意度畸高，上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)此卻渾然不知的現(xiàn)象。
�。ㄒ唬┱{(diào)查內(nèi)容必須符合階段性工作的特點(diǎn)，調(diào)查時(shí)機(jī)的選擇不應(yīng)固定化，使?jié)M意度調(diào)查不再淪為形式。必須確定調(diào)查是為了獲取信息，通過(guò)提升服務(wù)而收獲滿(mǎn)意的工作理念，將調(diào)查內(nèi)容細(xì)分為服務(wù)效率調(diào)查、廉潔自律調(diào)查以及政策執(zhí)行調(diào)查等。對(duì)廉潔自律情況的調(diào)查可以在節(jié)日期間發(fā)出，既是對(duì)稅務(wù)干部的威懾，又是對(duì)納稅人的善意提醒；服務(wù)效率、政策執(zhí)行的調(diào)查可以細(xì)分為實(shí)施前調(diào)查與實(shí)施后調(diào)查，實(shí)施前調(diào)查旨在向納稅人預(yù)告新流程、新政策、新舉措，征集納稅人意見(jiàn)，以獲得納稅人更多的認(rèn)可與理解，提高遵從度。實(shí)施后調(diào)查旨在了解新流程、新政策、新舉措在實(shí)施過(guò)程中征納雙方存在的問(wèn)題，稅務(wù)干部解決困難的能力與能動(dòng)性，政策中需逐級(jí)反映的問(wèn)題等，將調(diào)查工作盡可能與實(shí)際工作相貼近，提升納稅人對(duì)調(diào)查工作的親切感與參與的積極性。
�。ǘ┱{(diào)查對(duì)象的選擇因調(diào)查內(nèi)容的不同而異。不同的調(diào)查內(nèi)容應(yīng)有不同的調(diào)查客體，隨意地選擇或任意地?cái)U(kuò)大調(diào)查對(duì)象，均會(huì)使調(diào)查結(jié)果失真，浪費(fèi)人力、物力，也失去調(diào)查的真正意義。例如，調(diào)查辦稅廳窗口設(shè)置的合理性，應(yīng)選擇月均涉稅工作量較多的納稅人，調(diào)查單項(xiàng)稅收政策或舉措的可行性，應(yīng)選擇關(guān)聯(lián)度較高的納稅人，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的整體情況，應(yīng)著重了解政府服務(wù)中心工作人員的感受等。
�。ㄈ┱{(diào)查主體的確定應(yīng)遵循實(shí)質(zhì)重于形式的原則。目前參與納稅人滿(mǎn)意度調(diào)查的主體有三種類(lèi)別，即政府官員、企業(yè)代表及稅務(wù)監(jiān)察干部，因其各自身份、知識(shí)的局限性，限制了調(diào)查工作的有效開(kāi)展。因此可以借鑒國(guó)外的“職業(yè)間諜”角色，有效地開(kāi)展問(wèn)題調(diào)查與分析。即，由國(guó)稅系統(tǒng)上級(jí)部門(mén)定期、直接、秘密招聘“職業(yè)間諜”，考慮到稅務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)性，招聘人選可側(cè)重考慮企業(yè)財(cái)務(wù)人員、稅收經(jīng)辦人、注冊(cè)稅務(wù)師等，這部分人具備一定的稅收專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有著與稅務(wù)部門(mén)直接接觸的機(jī)會(huì)，能夠以調(diào)查者與被調(diào)查者的雙重身份，客觀全面地理解與把握調(diào)查的內(nèi)容與實(shí)質(zhì)，幫助稅務(wù)機(jī)關(guān)分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源。聘任機(jī)關(guān)通過(guò)定期下派調(diào)查任務(wù)單、要求受聘人員定期反饋調(diào)查報(bào)告，并根據(jù)調(diào)查的深度支付一定報(bào)酬、決定是否續(xù)聘的形式，讓調(diào)查工作得以有效開(kāi)展。
�。ㄋ模┱{(diào)查結(jié)果的應(yīng)用有效。調(diào)查是改進(jìn)稅務(wù)部門(mén)行業(yè)作風(fēng)的重要手段，調(diào)查結(jié)果的有效運(yùn)用關(guān)乎調(diào)查工作的根本。因此應(yīng)將調(diào)查結(jié)果的分析制度化，將調(diào)查結(jié)果向被調(diào)查機(jī)關(guān)及納稅人公開(kāi)，組建固定的人群對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析與反思，從制度、素質(zhì)、理念各方面剖析，提出改進(jìn)措施，并將整改措施向納稅人公示，以尋求納稅人的監(jiān)督和對(duì)今后調(diào)查活動(dòng)的支持。
納稅人滿(mǎn)意度是衡量地稅機(jī)關(guān)辦稅服務(wù)質(zhì)量、稅收?qǐng)?zhí)法水平的主要標(biāo)準(zhǔn)，也是地稅部門(mén)執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)。近年來(lái)，通道地稅局將納稅服務(wù)、稅收?qǐng)?zhí)法與稅收管理有機(jī)結(jié)合，努力做到三者的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、發(fā)展，成效明顯，辦稅服務(wù)質(zhì)量和稅收?qǐng)?zhí)法水平得到提高，納稅人滿(mǎn)意度明顯提升，為實(shí)現(xiàn)“和諧”辦稅奠定了基礎(chǔ)。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼之間，本來(lái)自從1979年7月從后塍高中畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)整整38年，先后擔(dān)任過(guò)木工班長(zhǎng)、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理、副總經(jīng)理，我一直從事建筑工程施工管理工作。在參加工作后，我認(rèn)真工作、苦練本領(lǐng)，并在各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指導(dǎo)和幫助下我迅速成長(zhǎng)，并且成長(zhǎng)為一名具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的技術(shù)人員，在20xx年取得了助理地方工程師工程師的資格證書(shū)。多年來(lái)一直在工程中擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，對(duì)規(guī)范的理解與實(shí)際的結(jié)合認(rèn)知更加深入，對(duì)項(xiàng)目技術(shù)管理的整體掌握能力也逐步增強(qiáng)，同時(shí)也看到了自己的不足，下面從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我這幾年來(lái)的工作做一次全面總結(jié)：
一、在政治思想及道德品質(zhì)方面
首先，在思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取在以后漫長(zhǎng)的歲月中經(jīng)得起考驗(yàn)。
作為一個(gè)建筑施工管理人員，我一直堅(jiān)守職業(yè)道德，努力在建設(shè)方利益與公司需求之間尋找最大交集和平衡點(diǎn)，力求做到對(duì)的起自己。對(duì)的起公司。因此，認(rèn)真、用心的對(duì)待每一項(xiàng)工作是我工作的基本原則。這一點(diǎn)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力
自參加工作以來(lái)，我將公司的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密的聯(lián)系到一起。我一直遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿(mǎn)完成各種工作任務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)。在工作中積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和技能，不斷充實(shí)完善自己。在自我完善提高的同時(shí)，也努力承擔(dān)起項(xiàng)目中項(xiàng)目的重?fù)?dān)，加強(qiáng)項(xiàng)目的凝聚力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體進(jìn)步。本人于1979年7月正式參加工作，我努力的在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從最基本的工作做起，并利用業(yè)余時(shí)間多查閱專(zhuān)業(yè)規(guī)范手冊(cè)，虛心向給位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教，這也為以后的工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，參加工作這么多年就已經(jīng)獨(dú)立擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理職位很多項(xiàng)目，并得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可與贊揚(yáng)，在此本人向曾經(jīng)和現(xiàn)在指導(dǎo)和幫助我的.各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們說(shuō)聲謝謝，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今天的成績(jī)。
時(shí)間的變遷，能力的提升，碰到的問(wèn)題，我能一一應(yīng)對(duì)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也在項(xiàng)目中得到突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，崗位技能逐漸提高，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評(píng)。更是20xx年本人順利取得地方工程師資格證書(shū)，并考到二級(jí)建造師，并且多次參加省、市建設(shè)主管部門(mén)及公司組織的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)、交流、使本人學(xué)術(shù)、技術(shù)眼界及工作實(shí)務(wù)能力得到了很大的提高。同時(shí)也努力了解掌握不斷推出的新理論、新技術(shù)、新方法、新規(guī)范，用以指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工，使我在進(jìn)行技術(shù)管理的同時(shí)也不局限于規(guī)范專(zhuān)業(yè)知識(shí)讓自己的能力更一步得到提高等。
三、主要工作業(yè)績(jī)
近些年來(lái)，本人獨(dú)立完成或負(fù)責(zé)項(xiàng)目眾多，前期主持項(xiàng)目如江海糧油儲(chǔ)備庫(kù)，城市花園，百潤(rùn)發(fā)大賣(mài)場(chǎng)。長(zhǎng)江新城，北城之星，所建項(xiàng)目多次獲上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)嘉獎(jiǎng)表彰。今年來(lái)我又主持了未來(lái)城，中昊檀宮等工程建設(shè)項(xiàng)目。其中中昊檀宮獲得了蘇州市“姑蘇杯”優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。
四、工作態(tài)度及履行職責(zé)
我一直認(rèn)為建筑施工是一項(xiàng)既能服務(wù)于行政又能為廣大人民造福的偉大職業(yè)，因此我非常熱愛(ài)我的本職工作。認(rèn)真、用心對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目是我工作的基本原則。無(wú)論在工作還是生活當(dāng)中，我一直堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，所以我一直不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。正常的工作時(shí)間保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，并在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。而施工單位經(jīng)常面臨著多項(xiàng)任務(wù)同時(shí)開(kāi)展或者突發(fā)應(yīng)急任務(wù)的情況，在工期緊，人員少，任務(wù)繁重的時(shí)候，我也能夠做到不分晝夜的加班加點(diǎn)，按時(shí)并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，保障工程進(jìn)度，表現(xiàn)出我們規(guī)劃人責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們規(guī)劃人連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
我堅(jiān)信在我一直的努力下，我已經(jīng)有了一名國(guó)家工程師該有的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和管理水平，我能把各項(xiàng)工作做得更好。更出色。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇5
一、能方面
教好書(shū)是教師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書(shū)，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書(shū)、買(mǎi)好書(shū)、學(xué)好書(shū)、用好書(shū)”，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過(guò)程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開(kāi)課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。
二、勤方面
本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了xx年級(jí)xx個(gè)班的教學(xué)工作以及初xx年級(jí)xx個(gè)班的'雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周xx的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見(jiàn)習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫(xiě)有，不斷改進(jìn)，提高工作效率。
三、績(jī)方面
1.在教學(xué)方面：開(kāi)了xx次公開(kāi)課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。
2.教研方面：本學(xué)期共寫(xiě)了xx篇教育教學(xué)，其中有xx篇在雜志或叢書(shū)上發(fā)表。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇6
我叫桂燕林，男，漢族，1976年10月出生；1997年8月陸良體育學(xué)校畢業(yè)，20xx年7月云南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校畢業(yè)，具有小學(xué)體育學(xué)科教師資格證。于20xx年9月參加工作，累計(jì)教齡18年。20xx年7月被評(píng)為二級(jí)教師職務(wù)，履職14年。繼續(xù)教育成績(jī)合格�，F(xiàn)將自己任職以來(lái)的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、為人師表，堅(jiān)定教育信念。
思想決定行動(dòng)。我忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，以校為家，團(tuán)結(jié)同事，服從分工,言行一致，以自己的品德和人格教育和感染學(xué)生。同時(shí)，注重政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待每周四全鎮(zhèn)的規(guī)定政治學(xué)習(xí)的時(shí)間和課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，注重方法，學(xué)習(xí)有記錄，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)。
二、以身作則，抓好質(zhì)量促發(fā)展。
無(wú)論我走到哪里，牢記教書(shū)育人是教師起碼的本分，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢測(cè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在工作中，始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，注重自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，做學(xué)生的`知心朋友，堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、賞識(shí)為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。善于捕捉學(xué)習(xí)，生活中的細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點(diǎn)和不足。對(duì)于學(xué)困生和后進(jìn)生，我更是特別關(guān)愛(ài)，熱情鼓勵(lì)，耐心輔導(dǎo)，多找閃光點(diǎn)，我教育他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，通過(guò)師生的關(guān)愛(ài)，奮發(fā)上進(jìn)，融入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過(guò)的班級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班級(jí)和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信賴(lài)。
三、正確引領(lǐng)，讓師生健康成長(zhǎng)。
思想決定行為，習(xí)慣決定命運(yùn)。做為老師，如果不能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過(guò)。我組織學(xué)生先后制訂了各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，樹(shù)立學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、安全、美育、勞動(dòng)教育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對(duì)班級(jí)管理、校園凈化綠化、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化，使班級(jí)各項(xiàng)制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量學(xué)生的各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性�，F(xiàn)在什么事都提倡以人為本，那是講究人文關(guān)懷，并不是目無(wú)綱紀(jì)，想做什么就怎么做。我在班級(jí)的日常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使學(xué)生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，只要每位學(xué)生嚴(yán)格按制度指導(dǎo)言行，就能保證教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)生健康發(fā)展。
“立人為本，成志以學(xué)。”任班主任以來(lái)，我始終把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，用心去教導(dǎo)，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹(shù)立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。我視教學(xué)質(zhì)量為生命，常告訴自己，教學(xué)質(zhì)量不能丟，與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，積極參與評(píng)課、說(shuō)課和課題研究，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)需求。我以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，比如：我要求學(xué)生每周幫家里做一件家務(wù)，每餐由一個(gè)學(xué)生分餐，積極參與“慢車(chē)王”比賽活動(dòng)等，有效地對(duì)學(xué)生實(shí)施了感恩教育、安全教育。
一份付出，一份收獲。20xx年上學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測(cè)效果分70.28分，下學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)縣測(cè)效果分76.3分。20xx年上學(xué)期，三年級(jí)數(shù)學(xué)縣鎮(zhèn)測(cè)效果分90.31分，下學(xué)期，三年級(jí)數(shù)學(xué)縣統(tǒng)測(cè)效果分83.58分，學(xué)校效果分86.87分， 20xx年上學(xué)期，四年級(jí)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測(cè)效果分69.06分，下學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)鎮(zhèn)測(cè)效果分72.54分， 20xx年上學(xué)期六年級(jí)體育鎮(zhèn)測(cè)效果分90分；20xx年上學(xué)期，二年級(jí)體育鎮(zhèn)測(cè)效果分97分，下學(xué)期，全校體育效果分97.57分。
工作以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)班主任、體育管理工作，一步一個(gè)腳印，酸甜苦辣咸的滋味，豐富了生活，豐滿(mǎn)了生命。成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)的路，任重道遠(yuǎn)，我會(huì)戒驕戒躁，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做最好的自己，為自己引以為豪的職業(yè)而奮斗終身。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇7
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)就到了試用期滿(mǎn)一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月中，我從事文員的工作，主要職責(zé)是協(xié)助辦公室副主xxxxxx做好辦公室事務(wù)的管理，處理好辦公室的各項(xiàng)日常工作。負(fù)責(zé)各類(lèi)會(huì)議通知并做好會(huì)議記錄，協(xié)助xxxx做好各類(lèi)文件的歸檔整理工作及各類(lèi)信息的統(tǒng)計(jì)及整理，辦公設(shè)備的維護(hù)及辦公用品的發(fā)放工作，做好文件的復(fù)印工作，打印、表格制作及文字處理排版工作，做好電話使用記錄，打印紙使用登記。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作，一個(gè)月來(lái)，在xxxx的領(lǐng)導(dǎo)下，同事們的支持與幫助下，較好的履行了工作職責(zé)，完成工作任務(wù)�，F(xiàn)對(duì)工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
1.認(rèn)真做好花草管理工作并做好辦公室環(huán)境的維護(hù)工作；
2.逐步了解熟悉公司，主要涉及檔案管理，包括資質(zhì)注冊(cè)、培訓(xùn)辦證、人事檔案、財(cái)務(wù)檔案的整理，并在其過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)；
3.積極、主動(dòng)配合辦公室主任的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己不清楚的知識(shí)，堅(jiān)持每天寫(xiě)工作任務(wù)反饋表，認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，重點(diǎn)加強(qiáng)電腦操作，打印機(jī)的使用及維護(hù)；
4.在這剛到公司的一月份，堅(jiān)持完成領(lǐng)導(dǎo)辦公的清潔衛(wèi)生及物品整理工作，完成領(lǐng)導(dǎo)每天安排的工作并努力做好；
5.嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)制度，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示與批評(píng)并付諸于行動(dòng)，做到不遲到，不早退，不曠工，嚴(yán)格遵守辦公室規(guī)律，不懈怠，不玩游戲，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法，以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣；
總之，在這一個(gè)月來(lái)學(xué)到了很多東西，但也有很多不足的地方，做的事情也不夠完善，距領(lǐng)導(dǎo)和同事的要求還有不少差距，在今后工作中我將繼續(xù)努力，克服不足的地方，本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的`態(tài)度，腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。對(duì)以后工作計(jì)劃：
1.做好花草管理及辦公環(huán)境維護(hù)工作；
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)公司業(yè)務(wù)知識(shí)，主要是資質(zhì)注冊(cè)、培訓(xùn)辦證這方面的知識(shí)，大膽嘗試做業(yè)務(wù)方面的工作，多鍛煉自己的口才，提高自己的交際能力；
3.除了自己的日常工作外，我將不斷的學(xué)習(xí)以便充實(shí)自己；
在今后的工作中，我將認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，確保工作中井然有序，不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇8
不知不覺(jué)在公司工作了將近一年，轉(zhuǎn)眼間就到了年底。也許對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，做收銀員是一件很簡(jiǎn)單的事情，收銀員只負(fù)責(zé)收錢(qián)，其他員工各司其職，不會(huì)有什么困難。我以前也這么想，但現(xiàn)在，當(dāng)我成為收銀員時(shí)，我知道這并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。其實(shí)無(wú)論做什么工作，都沒(méi)有一份工作簡(jiǎn)單易做，只有努力才能做好！今年的工作總結(jié)如下：
一、始終遵守商場(chǎng)紀(jì)律
作為一名直接處理現(xiàn)金的出納員，他必須遵守購(gòu)物中心的操作紀(jì)律。出納員在營(yíng)業(yè)時(shí)不得攜帶現(xiàn)金，以免造成不必要的誤解和可能的公共資金私人移動(dòng)現(xiàn)象。出納收款時(shí)，不得擅自離開(kāi)出納，以免造成硬幣損失或等待結(jié)算的客戶(hù)的.不滿(mǎn)和抱怨。
二、有序離職，認(rèn)真做事
收銀員臨時(shí)離職時(shí)，應(yīng)將暫停收款卡放在收銀臺(tái)上。其他收銀員接管崗位的，應(yīng)當(dāng)向接收人清點(diǎn)備用零鈔，并分別鎖定剩余現(xiàn)金。返回崗位時(shí)，檢查接收人收到的現(xiàn)金是否與收據(jù)金額一致。
三、按公司規(guī)定辦事
嚴(yán)格按照公司規(guī)定的收款程序收款，必須做到：收款前，用計(jì)算器核實(shí)收據(jù)上的每筆金額，核算正確后輸入電腦。計(jì)算機(jī)上輸入的柜臺(tái)號(hào)碼和價(jià)格應(yīng)與柜臺(tái)開(kāi)具的收據(jù)一致。堅(jiān)持在收款過(guò)程中做到：唱收、唱付、唱找，以免造成不必要的麻煩。在收款過(guò)程中：不漏收，不少收，不多收。收款后，檢查打印收據(jù)的柜臺(tái)和金額是否與柜臺(tái)開(kāi)具的柜臺(tái)和金額一致。
四、禮貌待客，熱情耐心
禮貌地對(duì)待顧客，尊重和善良地說(shuō)話，不要對(duì)顧客大聲說(shuō)話。作為服務(wù)業(yè)的一員，我們能做的就是服務(wù)客戶(hù)，讓客戶(hù)滿(mǎn)意。這就要求我們有良好的個(gè)人素質(zhì)，熱情耐心地接待每一位客戶(hù)，不要在工作中帶來(lái)自己的小情緒，這會(huì)給你的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。為了防止與客戶(hù)發(fā)生沖突，我們必須保持良好的態(tài)度。
以上是我個(gè)人在工作中的工作。經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我將保持這種積極的狀態(tài)！
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇9
本人自20xx年6月工作以來(lái)，在南通市永川建設(shè)工程有限公司擔(dān)任過(guò)質(zhì)檢員，在江蘇百策建設(shè)工程有限公司擔(dān)任過(guò)質(zhì)檢員、資料員，目前在南通瑞致特建設(shè)工程有限公司擔(dān)任質(zhì)安科負(fù)責(zé)人。本人在工作中不斷汲取知識(shí)，積累豐富施工管理經(jīng)驗(yàn)以及自身堅(jiān)持不懈的努力，綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
思想品德方面，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，立志為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，始終與黨一致，并積極向黨組織靠攏。在生活工作中處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
職業(yè)道德方面，熱愛(ài)本職工作，能自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動(dòng)、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力方面，本人平時(shí)注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，并將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到管理工作中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)，具有較高的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。
工作成績(jī)及履行職責(zé)方面，在12年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。首先，進(jìn)入公司后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中遵守執(zhí)行。同時(shí)我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)，包括：行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)、條例、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、條文、體系文件等，積極學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，努力提高自身的素質(zhì)。其次，注重理論聯(lián)系實(shí)際。特別注重施工組織設(shè)計(jì)在實(shí)際施工中的落實(shí)情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行施工管理與控制，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任制度。本人參加過(guò)“西場(chǎng)花苑農(nóng)民集中居住點(diǎn)A區(qū)”工程、“譚港花苑農(nóng)民集中居住區(qū)17—20號(hào)樓”工程、“江蘇海益包裝新建廠房”工程、“江蘇藤格建材有限公司石材生產(chǎn)車(chē)間”工程、“江蘇迪高樂(lè)家具有限公司車(chē)間三、五”工程、“江蘇省鍛壓機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心二期車(chē)間”工程、“南通海全機(jī)電科技有限公司車(chē)間1、2，集體宿舍，檢測(cè)車(chē)間、配電房”工程，“海安縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)二期”工程，“南通福美金屬有限公司車(chē)間1、2、3”工程，以及“瑞祥佳苑（瑞祥香郡）1—29#樓”工程等十多個(gè)大中型工程的建設(shè)施工。工程中有民用住宅工程，也有工業(yè)廠房工程，涉及面廣，工程技術(shù)工藝復(fù)雜，很好的鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)能力和考驗(yàn)了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與管理水平。
施工員崗位負(fù)責(zé)施工管理以及施工技術(shù)工作本人首先從熟悉圖紙開(kāi)始，把握整個(gè)工程的施工注意要點(diǎn)，本人首先從熟悉圖紙開(kāi)始，把握整個(gè)工程的施工注意要點(diǎn)，及時(shí)首先從熟悉圖紙開(kāi)始查詢(xún)各項(xiàng)施工規(guī)范及施工圖集，做到“胸有成竹” 。
查詢(xún)各項(xiàng)施工規(guī)范及施工圖集，做到“胸有成竹”規(guī)范及施工圖集嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)和專(zhuān)項(xiàng)施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術(shù)問(wèn)題。
與施工技術(shù)問(wèn)題。
在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導(dǎo)新人培訓(xùn)新人的.任務(wù)，在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導(dǎo)新人培訓(xùn)新人的任務(wù)，給—9—他們經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)方面的指導(dǎo)。
他們經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)方面的指導(dǎo)。努力做好工作的同時(shí)，不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的努力做好工作的同時(shí)，不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，并取得良好的成績(jī)。
良好的成績(jī)著作著作1、 ××××××××××××》 、 ××××××××××××》 《發(fā)表于×××期刊（或企業(yè)內(nèi)部交流）發(fā)表于×××期刊（或企業(yè)內(nèi)部交流）×××期刊2、 ××××××××××××》 、 ××××××××××××》 《發(fā)表于×××期刊（或企業(yè)內(nèi)部交流）發(fā)表于×××期刊（或企業(yè)內(nèi)部交流）×××期刊參加工作以來(lái)，本人取得了些許成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，參加工作以來(lái)，本人取得了些許成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，本人工作以來(lái)些許成績(jī)將在今后的工作中克服不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將在今后的工作中克服不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮自身的才智為服不足之處南通四建集團(tuán)有限公司的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為南通四建集團(tuán)有限公司的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本人簽名
年月日
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇10
班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿(mǎn)智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合幾年來(lái)自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。
1、發(fā)揮自身表率作用
大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話："教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。"小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴(lài)情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
2、建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)
對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
3、及時(shí)開(kāi)好班會(huì)課
班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周五的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則；向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作
促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽(tīng)話，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助自己的'工作，每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用寫(xiě)信，打電話，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)取得溝通，兩個(gè)多月家訪人數(shù)達(dá)40次。
由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對(duì)我說(shuō)："老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪？"我笑著說(shuō)："嚴(yán)就是對(duì)你們的愛(ài)"，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢，他們太淘氣，如果我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自己的工作回家去做，只希望自己用愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生。雖然在值周評(píng)比中我班的成績(jī)處于中游，但我已經(jīng)滿(mǎn)意了，因?yàn)檫@也是我常抓不屑的結(jié)果。
有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對(duì)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的，如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望，就等于家庭的希望地破滅了。這樣的說(shuō)法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的希望；為了挽救一個(gè)集體，找回眾多家庭的希望，我們?cè)趺崔k？知難而進(jìn)！決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過(guò)程中，師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，身心都在成長(zhǎng)，應(yīng)該先取學(xué)生的接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情xx，以情勵(lì)人，施之以愛(ài)，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(zhǎng)抓不懈。
人無(wú)完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時(shí)候，我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們；學(xué)生不完成作業(yè)時(shí)，我也會(huì)變相體罰他們，留他們?cè)谛?xiě)作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"我要在三尺講臺(tái)，這方寸土上，盡我的努力，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇11
我自20xx年9月任現(xiàn)職以來(lái)，已經(jīng)歷了八個(gè)春秋，在這八年當(dāng)中我一直奮斗在教育第一線。我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科教育教學(xué)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)工作，在學(xué)校工作十分困難的情況下，我兩年兼任班主任工作，并取得了較好的成績(jī)。同時(shí)，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，盡快提高年青教師的業(yè)務(wù)水平，我還于20xx年承擔(dān)了學(xué)校組織的“一加一”幫教活動(dòng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)一名年青教師，并取得明顯的效果;回顧任現(xiàn)職以來(lái)的工作經(jīng)歷，現(xiàn)將我的主要工作目標(biāo)總結(jié)如下：
一、傾心教育、無(wú)怨無(wú)悔
身為人師，行為世范。我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這幾年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，超越自我
作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，我深知教育教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教育教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。我在做好中層領(lǐng)導(dǎo)工作的同時(shí)，我在教學(xué)方面，我盡心專(zhuān)研教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用于教育教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用和教師的主體地位。以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)中走情境、問(wèn)題、合作、探究的課堂之路，讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，記憶深刻。要完成這些夢(mèng)想，并不是一件容易的事。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，我必須嚴(yán)格要求自己，在工作中一絲不茍，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備課、上課、練習(xí)和學(xué)生反饋四個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行了深入研究與探討;備課――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;上課――怎樣讓課堂深動(dòng)，把學(xué)生的注意力引向課堂，把課堂還給學(xué)生。練習(xí)――不超綱、不離本、精挑細(xì)選具有代表性的典型試題開(kāi)發(fā)思維、查全補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求，使不同學(xué)生都不同程度的得到發(fā)展;反饋是課后了解學(xué)生的接受學(xué)習(xí)情況，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，及時(shí)輔導(dǎo)或發(fā)動(dòng)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行“一幫一”的活動(dòng)。在這5年來(lái)，我?guī)椭蛶?dòng)學(xué)生幫助后進(jìn)生達(dá)100人次，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到100%。
其次，在切實(shí)抓好自己的教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持向資歷較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的`老師學(xué)習(xí)。組織實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地聽(tīng)課，共同研究相互促進(jìn)，共同提高教學(xué)管理水平。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我
1、任現(xiàn)職八年來(lái)，我一直身先士卒，學(xué)校哪里有困難，哪里就有我的身影。所以，我一直在抓差班的教育教學(xué)，真心的付出，總會(huì)有收獲，由于學(xué)生們的努力，他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我也取得了很多的教育教學(xué)成果。
我深知實(shí)踐還需要用理論來(lái)指導(dǎo)，明白用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，我于20xx年6月5日在，《西部教育教學(xué)論苑》發(fā)表題為《學(xué)習(xí)新教材、走進(jìn)新課堂》，于20xx年7月15日在《黔東南日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《情景設(shè)置在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》等論文。
2.參加繼續(xù)教育，是不斷完善自我，提高自己的業(yè)務(wù)水平途徑。20xx年8月參加教育部組織的數(shù)學(xué)科中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn);20xx年9月25日到9月26日受凱里市中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室委托，在《全市中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)》上作主題為《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的方法》的專(zhuān)題講座;20xx年參加全國(guó)班主任計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和全國(guó)計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)。
3、我經(jīng)常深入一線擔(dān)任班主任工作。自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持既要教好書(shū)，又要育好人，堅(jiān)持身教重于言教，不論嚴(yán)寒還是酷暑，都和同學(xué)們一起出操，一起參加勞動(dòng)，一起參加社會(huì)實(shí)踐。在培養(yǎng)學(xué)生“自主、自管、自育”方面取得顯著成效，同時(shí)也提高了自己的管理能力。
4、作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我不但要做好領(lǐng)導(dǎo)崗位工作，我還積極投身到學(xué)校的數(shù)學(xué)教研工作中，積極備課、聽(tīng)課，進(jìn)行課題研究，探究教法，參加各種教研活動(dòng)，通過(guò)各方面的活動(dòng)，使得我受益匪淺，促進(jìn)我的數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力不斷提高。
成就只屬于過(guò)去，成功在于未來(lái)，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇12
我是XXX礦救護(hù)中隊(duì)副中隊(duì)中長(zhǎng)。任職以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在實(shí)踐中學(xué)到了知識(shí)，得到了鍛煉，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定提高。下面將我一年多來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。
一、注重自身表率，狠抓救護(hù)職業(yè)道德建設(shè)
基層救護(hù)中隊(duì)的核心工作是戰(zhàn)備值班、應(yīng)急救援工作、訓(xùn)練和隊(duì)伍管理。特別是任職以來(lái)，注重加強(qiáng)隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬了自己的知識(shí)面，加深了對(duì)實(shí)際工作中的一些問(wèn)題的理解，把一些具體的工作經(jīng)驗(yàn)上升到了職業(yè)道德層面上來(lái)從而為更好地開(kāi)展救護(hù)工作打下了良好基礎(chǔ)。另外，我和中隊(duì)全體管理人員一起對(duì)救護(hù)隊(duì)如何管理進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，采取了以德服人管理模式，并從自身做起，當(dāng)好楷模，用行動(dòng)去影響、帶動(dòng)他們，指戰(zhàn)員積極性得到了很大的提高。同時(shí)，也注重做好個(gè)別老同志的思想轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注指戰(zhàn)員的思想動(dòng)態(tài)。去年上半年，為了進(jìn)一步規(guī)范救護(hù)隊(duì)伍管理，中隊(duì)根據(jù)自身實(shí)際出臺(tái)了指戰(zhàn)員考評(píng)細(xì)則及相關(guān)制度，做到用制度管人，特別是在對(duì)老隊(duì)員的'管理中，以一視同仁為原則，職業(yè)道德教育為基礎(chǔ)，做到先關(guān)心再要求，取得了一定的效果，老隊(duì)員都能夠從意識(shí)上服從管理、配合工作。全體指戰(zhàn)員精神面貌煥然一新，士氣高昂，工作積極。
二、努力提高管理能力，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
一是要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。一年多以來(lái)，中隊(duì)各項(xiàng)設(shè)施都不夠完善，我在心里想如何改變中隊(duì)硬件設(shè)施不齊全，軟件建設(shè)不規(guī)范的現(xiàn)狀。今年夏天，隊(duì)員宿舍、個(gè)別辦公室空調(diào)損壞，不能正常制冷，在中隊(duì)經(jīng)費(fèi)不足的情況，我主動(dòng)聯(lián)系總務(wù)科請(qǐng)地方專(zhuān)業(yè)人員修理空調(diào)，使官兵能夠安心工作；二是要中隊(duì)全體指戰(zhàn)員發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自己動(dòng)手建隊(duì)。我積極向上級(jí)機(jī)關(guān)反映情況，爭(zhēng)取給予支持，同時(shí)，同全體指戰(zhàn)員一道動(dòng)手，從內(nèi)到外逐步規(guī)范，通過(guò)一段時(shí)間的建設(shè)，面貌煥然一新。今年以來(lái)，中隊(duì)的各項(xiàng)工作我都能親臨一線，靠前指揮，從不坐而論道，當(dāng)甩手掌柜，我中隊(duì)精細(xì)化管理水平有了明顯的提高。三是不等不靠，立足自身，能主動(dòng)地解決問(wèn)題。我能夠深入調(diào)查研究，堅(jiān)持吃透“上情”和摸清“下情”相結(jié)合，繼承借鑒和發(fā)展創(chuàng)造相結(jié)合，個(gè)人努力和發(fā)揮群眾作用相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，不唯書(shū)、不唯上，不照抄、不照搬，一切從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。四是心系指戰(zhàn)員，處處為指戰(zhàn)員考慮。無(wú)論訓(xùn)練場(chǎng)、宿舍，都能和戰(zhàn)士打成一片，戰(zhàn)備值班工作中，能經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，如有指戰(zhàn)員生病能積極關(guān)心，家中遇事，能盡其力幫助解決。
工作中存在的幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、工作中還存在一些不嚴(yán)、不細(xì)的做法，在今后的工作中一定要強(qiáng)化管理；
2、本人干工作急脾氣，有時(shí)處理問(wèn)題欠考慮，以后的工作中應(yīng)全面分析考慮問(wèn)題，盡量避免出現(xiàn)工作上的失誤；
3、與其他管理人員溝通較少，以后盡量多進(jìn)行溝通；
4、有時(shí)說(shuō)話不講究方式、易激動(dòng)，以后盡量改正，克服缺點(diǎn)；
5、由于本人上任時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)尚有欠缺，要虛心向老隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力。
救護(hù)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，積極向上的集體。我是這個(gè)集體的領(lǐng)跑者，我將引領(lǐng)救護(hù)隊(duì)走向一條更加成熟的道路。為我縣礦區(qū)的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
任職以來(lái)工作總結(jié) 篇13
搶抓交大建設(shè)軌道交通世界一流大學(xué)、與中國(guó)鐵路總公司戰(zhàn)略合作以及職務(wù)科技成果混合所有制改革等重大機(jī)遇，推動(dòng)交大片區(qū)軌道交通創(chuàng)新研發(fā)企業(yè)迅速集聚，形成“一中心、一園區(qū)”的雙引擎驅(qū)動(dòng)模式，做實(shí)軌道交通高端產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。
由街道、區(qū)環(huán)推辦、區(qū)經(jīng)科局、區(qū)投促局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局、區(qū)稅務(wù)局組建交大招商專(zhuān)班，推動(dòng)成立以下聯(lián)席會(huì)議制度：一是建立了與交大科技園公司、交大校產(chǎn)集團(tuán)的聯(lián)席制度，引導(dǎo)xx戶(hù)以上交大區(qū)外企業(yè)回歸x，二是建立了與交大川藏鐵路建設(shè)推進(jìn)辦、軌道交通產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的聯(lián)席制度，收集招商信息。三是建立了與交大校友聯(lián)盟會(huì)的'聯(lián)席制度，挖掘交大校友在國(guó)內(nèi)外的"資源，xx戶(hù)以上交大校友創(chuàng)辦或引薦類(lèi)企業(yè)落戶(hù)x。
堅(jiān)持“成片規(guī)劃、成片打造”的原則，按照“街區(qū)美化、文態(tài)重塑、業(yè)態(tài)植入”的方式，將交大周邊環(huán)境營(yíng)造與九里堤北路美好生活特色街區(qū)打造有機(jī)串聯(lián)，連點(diǎn)成線，連線成片，持續(xù)推動(dòng)“中優(yōu)”戰(zhàn)略部署在九里堤轄區(qū)落地落實(shí)。
一是完成群星路特色街區(qū)打造；二是加快推進(jìn)諸葛廟棚戶(hù)區(qū)改造，引導(dǎo)交大拆除臨諸葛廟片區(qū)學(xué)校圍墻，使府河與交大鏡湖交相輝映，在更大范圍展現(xiàn)“九里春曉”勝景。三是支持西南交大啟動(dòng)九里校區(qū)南、北苑家屬區(qū)舊城改造項(xiàng)目，為軌道交通企業(yè)落戶(hù)交大片區(qū)提供載體。四是完成環(huán)交大菁蓉創(chuàng)業(yè)谷周邊業(yè)態(tài)調(diào)整，加快打造軌道交通智能制造特色街區(qū)。五是聯(lián)手新希望集團(tuán)，將九里堤北路美好生活特色街區(qū)打造范圍擴(kuò)展至星漢路街區(qū)，與交大周邊環(huán)境營(yíng)造形成有機(jī)聯(lián)系。
配合區(qū)委社治委高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平完成九里堤北路國(guó)際化社區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)，為轄區(qū)內(nèi)軌道交通國(guó)際創(chuàng)新人才提供全方位的政務(wù)服務(wù)、生活服務(wù)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
一是配合完成九里堤北路國(guó)際化社區(qū)的城市設(shè)計(jì)方案。二是積極對(duì)接相關(guān)部門(mén)，爭(zhēng)取將政策創(chuàng)新試點(diǎn)放至九里堤北路國(guó)際化社區(qū)，提高國(guó)際化社區(qū)的政策集成性和辦事便利性。
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