四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)任務(wù)完成情況
這學(xué)期我依然擔(dān)任155班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡階段的需求，我采取因材施教的方式。在教學(xué)過(guò)程中，我注重精講多練，注重通過(guò)直觀演示和學(xué)具操作幫助學(xué)生理解概念，精心設(shè)計(jì)各種練習(xí)，注重練習(xí)形式的多樣化，以提高練習(xí)的效果。我努力創(chuàng)設(shè)各種有效的教學(xué)情境，從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生在知識(shí)和技能上都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)情況
教學(xué)實(shí)踐中，本班大部分學(xué)生都表現(xiàn)出聰明靈活的特點(diǎn)，他們想象力豐富，上課思維活躍，積極參與討論，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。但是個(gè)別學(xué)生存在著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要我們進(jìn)一步引導(dǎo)和改正。一些學(xué)生生性活潑好動(dòng)，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有待提高，比如計(jì)算不夠認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確、思考速度較慢、書(shū)寫(xiě)速度慢，對(duì)新知識(shí)理解速度也比較慢。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我們需要想辦法幫助這些學(xué)生改掉這些不良習(xí)慣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加進(jìn)步。
主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、博采眾長(zhǎng)。這學(xué)期我參加了幾次數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們數(shù)學(xué)教師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，拓寬了上課思路。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材備教法，寫(xiě)好教學(xué)后記。
4、非常感謝您的修改，您的輔導(dǎo)讓我受益匪淺。我會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)，力求每次練習(xí)都取得最好的效果。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量。期待您的指導(dǎo)和幫助。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)
1、個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、還有極個(gè)別是，反應(yīng)問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差，從而造成了不及格現(xiàn)象。
4、由于學(xué)生課時(shí)較少，練習(xí)不夠深入和精確，缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，個(gè)別學(xué)生在課堂上有較多的小動(dòng)作。為了解決這個(gè)問(wèn)題，下學(xué)期我計(jì)劃在課堂設(shè)計(jì)上更加細(xì)致，確保每個(gè)層次的學(xué)生都能感到興趣。
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