幼兒園保健工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園保健工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，我們衛(wèi)生保健工作團隊組成的“三大員”面臨了許多挑戰(zhàn)和沖突，但我們始終將幼兒的安全與健康放在首位。通過相互理解、支持和協(xié)調(diào)，我們采取了一系列有效的措施和形式，確保了全園幼兒的健康成長。以下是我們本學(xué)期衛(wèi)生保健工作的總結(jié)：
一、推進保教聯(lián)動機制，提升保育工作質(zhì)量
開學(xué)初始，我們組織了一次關(guān)于提高保育員配班技能的學(xué)習(xí)和研討活動。起初，保育員們對此并不理解，他們認(rèn)為自己的工作只是負(fù)責(zé)孩子的生活需求以及保持幼兒園環(huán)境的清潔工作。對于孩子的教育，他們覺得那是老師們的事情，與自己無關(guān)。為了改變這種現(xiàn)狀，我們請園長參與并指導(dǎo)，組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》。在這份規(guī)程中，明確指出幼兒園的任務(wù)是實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒進行德、智、體、美等方面的教育。通過學(xué)習(xí)，保育員們了解到自己的工作不僅是照顧孩子的日常生活和環(huán)境衛(wèi)生，還有另一個角色，即參與配合教師培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、安全和健康習(xí)慣。明確了職責(zé)和思想后，我們一方面開展了保教聯(lián)動機制，邀請級組教師和教研組長參加我們的保教聯(lián)動會議。在會議上，我們經(jīng)歷了一些摩擦、爭論和質(zhì)疑。但是，大家都清楚不能將情緒帶入工作中。盡管會議上有些“不和諧”，但每個人都擺出了自己的觀點，只是為了具體梳理保育員與帶班教師在工作中相互配合所遇到的困惑，尋找共同點，并提出建設(shè)性的建議。另一方面，我們組織大家觀摩那些在配班技能方面做得較好的保育員的配班工作。同時，保健教師也為保育員們預(yù)設(shè)了幼兒各個環(huán)節(jié)中的指導(dǎo)語言。通過學(xué)習(xí)、觀摩和個人努力，我們的保育員們不僅做好了班級的衛(wèi)生和消毒工作，還逐漸開始做好配班工作。他們學(xué)會了在保育工作中融入教育要素，從而提高了保育工作的質(zhì)量。在11月份，我們的幼兒園還在區(qū)級層面舉辦了“三大員”保育工作展示活動，獲得了區(qū)學(xué)前教育科領(lǐng)導(dǎo)和其他園所的一致好評。
二、加強幼兒健康管理，重視過程落實有成效
幼兒膳食營養(yǎng)是保健工作重要的一項工作，也是家長最為關(guān)注的一件事情，幼兒健康成長的過程中，不僅要教會他們良好的生活習(xí)慣和自我保護意識，還要滿足他們生長過程中所需的各種營養(yǎng)素。為了進一步加強幼兒膳食的科學(xué)性、合理性，我們和營養(yǎng)員對配送中心下發(fā)的帶量食譜進行仔細(xì)認(rèn)真地查閱，有不足的地方及時和配送中心聯(lián)系，并結(jié)合我園的設(shè)施設(shè)備，在保證營養(yǎng)的狀況下，改變烹飪方法，如油炸南瓜餅，我們就改為烘培南瓜餅，即少攝入植物油，又改變了口感，讓幼兒吃得更趨于合理。
為了營養(yǎng)員進一步認(rèn)識食品安全的重要性和操作時麻痹大意所產(chǎn)生的危害，我們不僅加大培訓(xùn)力度，著重培訓(xùn)營養(yǎng)員在操作過程中避免食品加工生熟交叉污染、食物燒熟煮透、設(shè)施設(shè)備安全操作、規(guī)范消毒等方面的知識培訓(xùn)，提高了營養(yǎng)員自身的專業(yè)化技能；保健教師做好隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；我們還針對特殊兒童制定菜譜，如肥胖兒童，我們每周制定一些含熱量低的粗糧；根據(jù)不同病因的生病兒童制定病號菜；每月進行營養(yǎng)分析，對營養(yǎng) 評價 中的不足及時在下月幼兒膳食中進行調(diào)整；帶班教師也加強了餐前飲食教育，利用講故事、唱兒歌等形式，引導(dǎo)幼兒了解飲食營養(yǎng)價值，培養(yǎng)他們對健康食品的喜愛之情。在此基礎(chǔ)上，幼兒有了良好的飲食習(xí)慣，也保證了攝入成長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)素，因而，本學(xué)期幼兒體格發(fā)育進行了檢查和評估，全園幼兒體重指標(biāo)為50.0%，身高指標(biāo)為54.0%。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識
幼兒園開展各項工作，安全工作始終是基礎(chǔ)，也是永恒的話題。為了將幼兒的安全工作做得扎實，我們依據(jù)園務(wù)計劃和學(xué)期安全教育計劃，把安全教育融入幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)中，教師通過一些實例和多媒體教材提醒幼兒，“不跟陌生人走、碰到危險會大聲的呼救、會正確說出幼兒園的全稱”，幼兒在輕松、愉快的氛圍中，都會用心的記下來，樹立牢固了安全意識。本學(xué)期，我園也先后出現(xiàn)了由于我們年輕教師的疏忽而造成幼兒一些傷害事故，針對這些事件我們進行了分析，采取了措施。本學(xué)期，我們幼兒園還開展了消防安全、防震逃生等安全演練活動。
四、其他工作
本學(xué)期，我們持續(xù)推進體弱兒童和幼兒五官定期檢查和矯治工作。針對幼兒，我們進行了全面的檢查和評估，并根據(jù)需要對幼兒的身體健康進行了調(diào)整。同時，我們加強了傳染病的預(yù)防和控制工作，并合理安排了班級保育員和營養(yǎng)員的消毒時間，相關(guān)操作流程已在消毒間和營養(yǎng)室張貼，以便他們進行操作。此外，我們也做好了新入園幼兒的體檢、疫苗接種和教職工的體檢工作，這些保健措施得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
五、反思
我園保健工作雖然完成了比較扎實，也得到大家的認(rèn)可，但還是有許多有待完善的地方：
1、保育員需要進一步提升與班級教師的配合能力，要學(xué)會積極參與教學(xué)活動，并與教師進行互動交流，以提高保育工作的質(zhì)量。
2、加強幼兒、教職工的安全學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高幼兒的自我保護意識，減少事故的發(fā)生。
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