有關(guān)鎮(zhèn)年終工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的鎮(zhèn)年終工作總結(jié)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鎮(zhèn)年終工作總結(jié) 篇1
20××年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我鎮(zhèn)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，積極發(fā)展三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，深入實(shí)施“服務(wù)業(yè)興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，努力拓展服務(wù)業(yè)空間，不斷提升服務(wù)業(yè)發(fā)展水平，各項(xiàng)工作取得了顯著成效。
（一）著力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。
把項(xiàng)目建設(shè)作為擴(kuò)大有效投資、促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手，主攻大項(xiàng)目、好項(xiàng)目引進(jìn)落地，全力以赴推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。
1.抓項(xiàng)目招商。充分利用城關(guān)鎮(zhèn)的資源優(yōu)勢(shì)，組織服務(wù)業(yè)招商專(zhuān)題推介會(huì)，積極引進(jìn)電商物流、休閑養(yǎng)生等服務(wù)業(yè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取引進(jìn)億元以上項(xiàng)目2個(gè)以上。
2.抓項(xiàng)目開(kāi)工。每月開(kāi)展一次項(xiàng)目督查，舉辦兩次重大項(xiàng)目集中開(kāi)工儀式，確保重點(diǎn)項(xiàng)目開(kāi)工率達(dá)到90%以上。
3.抓項(xiàng)目解難。把縮短項(xiàng)目前期準(zhǔn)備和化解要素制約作為解難突破口，每季組織開(kāi)展重點(diǎn)項(xiàng)目難題協(xié)調(diào)會(huì)議，對(duì)相關(guān)難題，確保協(xié)調(diào)一件、落實(shí)一件。
4.抓項(xiàng)目進(jìn)籠子。積極向上爭(zhēng)取省重點(diǎn)項(xiàng)目，力爭(zhēng)1-2個(gè)項(xiàng)目列入縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目或市服務(wù)業(yè)重大項(xiàng)目。
（二）加大對(duì)上爭(zhēng)取力度。
認(rèn)真分析研究服務(wù)業(yè)引導(dǎo)資金的扶持重點(diǎn)和方向，拿出過(guò)硬項(xiàng)目，加大爭(zhēng)取力度，重點(diǎn)支持影響力大、帶動(dòng)作用強(qiáng)、具有示范效應(yīng)的服務(wù)業(yè)重大項(xiàng)目，全力支持服務(wù)業(yè)做大做強(qiáng)。
（三）實(shí)施服務(wù)業(yè)人才建設(shè)工程。
通過(guò)多種途徑和方式，建立人才引進(jìn)和交流合作通道，大力引進(jìn)和培養(yǎng)高層次、高技能、熟悉現(xiàn)代管理的高級(jí)服務(wù)業(yè)人才，以高素質(zhì)人才推動(dòng)高水平發(fā)展。進(jìn)一步完善服務(wù)業(yè)人才、智力和項(xiàng)目相結(jié)合的機(jī)制，創(chuàng)造讓各類(lèi)人才充分施展才干的良好環(huán)境。加快培養(yǎng)社會(huì)急需的熟悉世界貿(mào)易規(guī)則的現(xiàn)代物流、信息、金融、保險(xiǎn)、各類(lèi)中介服務(wù)等領(lǐng)域的'專(zhuān)業(yè)人才。
（四）優(yōu)化服務(wù)業(yè)發(fā)展環(huán)境。
認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的若干意見(jiàn)》，積極有效地把各項(xiàng)政策落實(shí)到位。努力形成政策引導(dǎo)效應(yīng)，營(yíng)造服務(wù)業(yè)發(fā)展的最佳環(huán)境，堅(jiān)持給有一定影響力的重點(diǎn)服務(wù)業(yè)項(xiàng)目以二產(chǎn)項(xiàng)目的待遇，激活發(fā)展服務(wù)業(yè)的積極性。
鎮(zhèn)年終工作總結(jié) 篇2
20xx年度，計(jì)生辦事站在市主管部分和鎮(zhèn)黨委、當(dāng)局的精確帶領(lǐng)下，緊扣年初與市委、市當(dāng)局簽訂的“計(jì)生工作目標(biāo)辦理責(zé)任制”的目標(biāo)要求，嚴(yán)厲根據(jù)建立“大眾如意基層站所”的履行方法，連續(xù)立異,自我加壓，使計(jì)生工作躍上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)就全年的工作環(huán)境向各位做個(gè)回報(bào)。
1、立足陣地，嚴(yán)厲辦理，典范辦事
熟話(huà)說(shuō)“異國(guó)規(guī)矩，不可方圓”，為了能更好地做好辦事工作，我們從健康規(guī)章軌制，明了分工職責(zé)入手，抓好內(nèi)部辦理，強(qiáng)化全部工作人員的辦事意識(shí)，力求辦局勢(shì)度好，辦事質(zhì)量高，辦事方法新。
一是健康規(guī)章軌制，明了人員職責(zé)。我們根據(jù)相干要求聯(lián)合行業(yè)特點(diǎn)訂定了“人員分工及崗?fù)へ?zé)任制”、“請(qǐng)銷(xiāo)假軌制”、“衛(wèi)技辦事工作軌制”等，將各項(xiàng)工作分化到詳細(xì)的人， 真正做到大家有事做，事事有人管。
二是強(qiáng)化內(nèi)部辦理，進(jìn)步辦事程度。 計(jì)生工作盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，觸及到各個(gè)方面，這就對(duì)我們發(fā)起了更高要求。大家富裕發(fā)揚(yáng)吃苦精神，聯(lián)合協(xié)作，盡力拓展計(jì)生 工作。一是展開(kāi)隨訪(fǎng)辦事工作，每個(gè)月根據(jù)隨訪(fǎng)表的名單，按期上門(mén)對(duì)各種育齡婦女進(jìn)行隨訪(fǎng)。二是按期定點(diǎn)到村對(duì)廣大育齡婦女進(jìn)行查環(huán)查孕。三是富裕利用辦事站的現(xiàn)有配置對(duì)廣大育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)放、取環(huán)及生殖道傳染防治。經(jīng)過(guò)議定一家一戶(hù)、一人一事，面劈面的辦事、交換和雷同，和諧了計(jì)生工作者與廣大育齡大眾的干系，建立了新期間計(jì)生工作者的新形象，博得廣大大眾的承認(rèn)。如今全鎮(zhèn)已婚育齡婦女根本上都能自動(dòng)到計(jì)生辦事站來(lái)放環(huán)、取環(huán)、查環(huán)、查孕、查病、治病，把我們的衛(wèi)技人員當(dāng)著貼心人。本年為已婚育齡婦女辦理四項(xiàng)手術(shù)經(jīng)費(fèi)近8萬(wàn)元。獲得了較好的社會(huì)效應(yīng)。
2、辦事剛正，耿介自律，嚴(yán)厲履行生育政策
計(jì)生工作是個(gè)紛亂的系統(tǒng)工程，藐視不得，本年我們?cè)谛姓韶?zé)任制的落實(shí)上，由當(dāng)局出面，計(jì)生牽頭，別離與公安、民政、衛(wèi)生、企管等部分和單位簽訂了計(jì)生行政法律責(zé)任制，與各村簽訂了計(jì)生工作目標(biāo)考核責(zé)任書(shū)，各村也響應(yīng)訂定了“籌劃生育村規(guī)民約”。在生育辦理上做到政策果然，操縱透明，我們除將相干的辦事程序和生育政策在公示欄中進(jìn)行公示外，還印發(fā)相干的`資料進(jìn)行宣揚(yáng)，讓大眾知道辦理
1、二胎生育證及滾動(dòng)人口婚育表明的 程序，最大限度地便利大眾。又便于大眾進(jìn)行監(jiān)督。在辦事的進(jìn)程中，我們堅(jiān)定履行物價(jià)部分公告的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)付收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，從末呈現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象，此舉獲得大眾的好評(píng)。對(duì)付計(jì)外生育東西，我們 依法征收社會(huì)扶養(yǎng)費(fèi)，異國(guó)產(chǎn)糊口生涯生案件的行政官司。
在為大眾辦事的進(jìn)程傍邊，我們堅(jiān)定杜絕“門(mén)難進(jìn)，臉難看，話(huà)刺耳，事難辦”的現(xiàn)象，只要符合政策，我們都以滿(mǎn)腔的熱忱為大眾辦實(shí)事、解難事。當(dāng)前賜顧幫襯生育二胎是一個(gè)熱點(diǎn)題目，對(duì)付 符合前提的申請(qǐng)人，我們隨到隨辦，從不到當(dāng)事人家中吃一口飯、喝一口茶。對(duì)付不符合前提的東西，我們耐煩地進(jìn)行宣揚(yáng)、解釋?zhuān)尞?dāng)事人明白本身為甚么夠不上前提，真正給大眾一個(gè)明白。
3、把握人口數(shù)量、進(jìn)步人口本質(zhì)，辦事經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)
人口題目是制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)成長(zhǎng)的關(guān)鍵身分。把握人口數(shù)量、進(jìn)步人口本質(zhì)，是我們計(jì)生工作者的責(zé)任。我們能根據(jù)上級(jí)主管部分的相干要求，在當(dāng)真查看摸底的根本上，當(dāng)真式樣我鎮(zhèn)的人口籌劃。在實(shí)際工作中，我們不怕堅(jiān)苦、勇于搶先，特別是在處理相干的計(jì)外孕變亂上，有黨委、當(dāng)局做我們的剛強(qiáng)后盾，我們的工作人員也都始終站在第一線(xiàn)，不論白天還是夜晚、不論伏暑還是寒冬、不怕做仇做怨、不怕曲解和唾罵，大江南北有我們的身影、長(zhǎng)城表里有我們的腳跡，有淚水往肚里咽、有曲解也不吭聲，辦理了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)苦。在全鎮(zhèn)上下的互助竭力之下，多年來(lái)我鎮(zhèn)的人口誕生率鞏固在5.2‰擺布，人口天然增加率鞏固在0.5‰擺布,換句話(huà)說(shuō),也便是一年全鎮(zhèn)少生280~300人，從《果然信》公告至今20多年的時(shí)候里，全鎮(zhèn)少生近6萬(wàn)人擺布，也便是少生整整如今全鎮(zhèn)的人口。這里的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益不是臨時(shí)半時(shí)看得出來(lái)的，大略抵不上辦一個(gè)大工廠的經(jīng)濟(jì)效益，吹糠見(jiàn)米，惹人注視，但這傍邊的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)數(shù)字所能表達(dá)的，所以我們計(jì)生部分在把握人口數(shù)量，進(jìn)步人口本質(zhì)，辦事于經(jīng)濟(jì)構(gòu)筑上做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
4、不懈竭力、打好根本，篡奪來(lái)年獲得更大進(jìn)步。
本年以來(lái)，在黨委、當(dāng)局的精確帶領(lǐng)下，在各部分的通力協(xié)作、彼此贊成之下，根據(jù)年初的考核要求，各項(xiàng)指標(biāo)根本上能到達(dá)責(zé)任制上的要求：
1、籌劃生育率達(dá)98.6%；
2、期內(nèi)綜合避孕率達(dá)92%；
3、避孕節(jié)育和生殖保健辦事率達(dá)95.6%；
4、知識(shí)知曉率達(dá)98.2%；
5、隨訪(fǎng)辦事率達(dá)96%；
6、誕生缺點(diǎn)干涉率達(dá)92%。
面對(duì)獲得的成績(jī)，我們感觸另有很多的不敷，在我們的工作傍邊另有好些處所有待于我們?nèi)ソ吡�，象滾動(dòng)人口的辦理、生殖道傳染防治工作的任務(wù)還很艱巨，我們有決議信念、有決議信念在黨委、當(dāng)局的精確帶領(lǐng)之下，經(jīng)過(guò)議定本身的不懈竭力把獲得的成績(jī)連續(xù)地進(jìn)行鞏固，把欠缺的處所想方設(shè)法地做好，給黨委、當(dāng)局，給全鎮(zhèn)人民交一份比較如意的答卷。
感謝大家！
鎮(zhèn)年終工作總結(jié) 篇3
一、深入學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，對(duì)于每個(gè)人都是終身任務(wù)，作為一位鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)干部，我首先樹(shù)立的是“形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退；任務(wù)逼人，不學(xué)則退”的緊迫感，緊跟時(shí)代步伐，在持久學(xué)和深入學(xué)上下功夫，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用“”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作，從深層次上挖掘、理解“”重要思想的深刻內(nèi)涵，在干中學(xué)，在學(xué)中干，防止淺嘗輒止，從而進(jìn)一步提高政策理論水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。其次，“學(xué)在前，用在前”是對(duì)每一位領(lǐng)導(dǎo)的首要要求，作為一名基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，把握好、運(yùn)用好政策是開(kāi)展農(nóng)村牧區(qū)工作的前提，為此我在中央、自治區(qū)、市、旗關(guān)于農(nóng)村牧區(qū)工作的相關(guān)政策上做到先學(xué)一步，融會(huì)貫通，只有這樣才能更好地履行自己的職責(zé)。讓組織放心，讓群眾滿(mǎn)意，這是我孜孜追求的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)還注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
二、擺正位置，維護(hù)班子的整體團(tuán)結(jié)
在工作上我能夠擺正位置、選準(zhǔn)角度，堅(jiān)持黨委書(shū)記是決策的第一責(zé)任人，鎮(zhèn)長(zhǎng)是執(zhí)行書(shū)記決策的第一責(zé)任人。以“加強(qiáng)團(tuán)結(jié)增活力，凝聚民心創(chuàng)業(yè)績(jī)”為指導(dǎo)思想，珍惜團(tuán)結(jié)。古人云“名為招禍之本，利乃忘志之媒”，大凡歷史上爭(zhēng)名者未必得名，奪利者未必獲利，為此我堅(jiān)持做到胸懷大局，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，把心思用在工作上，把精力用在事業(yè)上，可以說(shuō)我的一言一行關(guān)系到班子的整體形象，僅以一人之功利導(dǎo)致班子的渙散是不足以稱(chēng)道的，所以在政府工作的實(shí)踐中，堅(jiān)決貫徹好民主集中制，充分調(diào)動(dòng)政府一班人的工作積極性，使政府工作人員既當(dāng)主角，又當(dāng)配角，相互補(bǔ)臺(tái)，同唱一臺(tái)戲。作為政府工作的主要負(fù)責(zé)人，我始終堅(jiān)持總攬工作大局，但不包攬一切，放手更放心地讓各位分管領(lǐng)導(dǎo)抓好本職工作，做到通力合作不分家，充分發(fā)揮班子的整體效能，努力在班子內(nèi)部形成關(guān)系融洽、互相尊重、互相支持、團(tuán)結(jié)共事的和諧局面。
三、堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，促進(jìn)整體工作協(xié)調(diào)發(fā)展
�。ㄒ唬┲铝τ诘貐^(qū)發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)部結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代畜牧業(yè)勢(shì)頭看好。
xx鎮(zhèn)是一個(gè)以畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)為支柱的純牧業(yè)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)一產(chǎn)占GDP的比重88%，從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)占總?cè)丝诘?6%，畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民安居樂(lè)業(yè)的重要保證，也是振興民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。因此，抓好農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，就是“”，貫徹“多予、少取、放活”方針，進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村牧區(qū)生產(chǎn)力的具體體現(xiàn)。立足這一實(shí)際，我們積極推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展重心向黃河、無(wú)定河流域延伸帶等水資源富集地區(qū)轉(zhuǎn)移的.要求，著力培育三大基地。即昂南地區(qū)，發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢(shì)和沙土資源豐富等優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)發(fā)飼草料基地，擴(kuò)大以鄂爾多斯細(xì)毛羊?yàn)橹鞯娜饷嬗醚蝠B(yǎng)殖規(guī)模，著力培育肉羊養(yǎng)殖基地。昂中地區(qū)， 樹(shù)立立草為業(yè)和走生態(tài)效益型現(xiàn)代畜牧業(yè)的意識(shí)，收縮農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)線(xiàn)，大力推進(jìn)檸條戰(zhàn)略，通過(guò)圍封管護(hù)，打造“檸條王國(guó)”，以土種羊?yàn)橹�，著力培育土種羊養(yǎng)殖基地。昂北地區(qū)，屬干旱硬梁區(qū)，鼓勵(lì)集中發(fā)展飼草料基地，實(shí)行劃區(qū)輪牧，適當(dāng)擴(kuò)大白絨山羊飼養(yǎng)規(guī)模，大力發(fā)展絨產(chǎn)業(yè)，著力培育絨山羊養(yǎng)殖基地。同時(shí)面對(duì)農(nóng)牧民發(fā)展不平衡的問(wèn)題，為提高草牧場(chǎng)利用水平，不斷提高農(nóng)牧民收入，促進(jìn)生產(chǎn)、生活方式的轉(zhuǎn)變，按照分類(lèi)指導(dǎo)、區(qū)別對(duì)待的原則，我們將全鎮(zhèn)農(nóng)牧戶(hù)分為四個(gè)層面。即：發(fā)展較好的戶(hù)子，通過(guò)產(chǎn)業(yè)政策扶持和技術(shù)支持不斷提高其發(fā)展水平；發(fā)展中的戶(hù)子，通過(guò)小額信貸、項(xiàng)目?jī)A斜的方法鼓勵(lì)其發(fā)展；發(fā)展比較困難的戶(hù)子，鼓勵(lì)和引導(dǎo)其以租賃和股份合作的形式，轉(zhuǎn)讓草牧場(chǎng)使用權(quán)，促進(jìn)草牧場(chǎng)向種養(yǎng)大戶(hù)和致富能手集中，促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)向規(guī)模經(jīng)營(yíng)發(fā)展；無(wú)發(fā)展造血功能的戶(hù)子，利用扶貧移民工程的帶動(dòng)，促進(jìn)其向城鎮(zhèn)集中，發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)。通過(guò)各項(xiàng)政策引導(dǎo)，使全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展，人民生活水平明顯提高。三年來(lái)，建成高標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖小區(qū)xx個(gè)，高效益家庭牧場(chǎng)示范戶(hù)xx戶(hù)、養(yǎng)殖示范戶(hù)xx戶(hù)、生態(tài)建設(shè)示范戶(hù)xx戶(hù)、白絨山羊核心群改良點(diǎn)xx個(gè)，肉羊改良站點(diǎn)xx處。截止目前，牲畜飼養(yǎng)總量達(dá)到xx萬(wàn)頭只，牲畜出欄率達(dá)xx％，肉、絨、毛產(chǎn)量均有大幅度增長(zhǎng)，農(nóng)牧民人均純收入達(dá)xxx元。20xx年轄區(qū)xx嘎查被確立為自治區(qū)、市、旗兩級(jí)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村新牧區(qū)示點(diǎn)單位。同時(shí)，自20xx年以來(lái)，xx鎮(zhèn)連續(xù)五年被評(píng)為旗工作實(shí)績(jī)突出單位。
�。ǘ┮越鉀Q民生問(wèn)題為重點(diǎn)，切實(shí)在加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)。
xx鎮(zhèn)的農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)的數(shù)量型生產(chǎn)的陰影，在十年九旱的自然規(guī)律下，長(zhǎng)期超載過(guò)牧，使草原生態(tài)植被遭到嚴(yán)重破壞，草原生產(chǎn)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了牲畜飼草需要。致使我鎮(zhèn)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益降低，農(nóng)牧民收入增長(zhǎng)緩慢。為解決草畜不平衡矛盾，加強(qiáng)生態(tài)植被建設(shè)，大力推進(jìn)檸條戰(zhàn)略,實(shí)行連戶(hù)連片治理，推進(jìn)生態(tài)建設(shè)由分散治理向集中恢復(fù)轉(zhuǎn)變，將草牧場(chǎng)沙化、退化嚴(yán)重地區(qū)劃為生態(tài)恢復(fù)區(qū)，用“兩退”工程全面覆蓋，整體退出，打造“檸條王國(guó)”。在具體工作中著力做到了“五封”（即：一是“以建促封”，通過(guò)人工改良草牧場(chǎng)，人工種草，檸條等灌木等的種植不斷提高植被覆蓋率；二是“以改促封”，加大畜種畜群改良力度，發(fā)展集約化養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，特別是增大肉羊養(yǎng)殖數(shù)量，穩(wěn)定增加群眾收入；三是“以調(diào)促封”，通過(guò)調(diào)整種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物和草產(chǎn)業(yè)，盡可能減少因禁牧給群眾造成的損失；四是“以移促封”，結(jié)合小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，通過(guò)實(shí)施扶貧移民、生態(tài)移民工程使農(nóng)戶(hù)走出惡劣的生存環(huán)境，減少人為活動(dòng)的破壞；五是“以規(guī)促封”，通過(guò)強(qiáng)化政府行為，制定圍禁的政策法規(guī)，落實(shí)責(zé)任制，依法防治水土流失）。通過(guò)努力，截止目前，已建成林業(yè)基地100萬(wàn)畝，建成配套灌溉機(jī)電井20xx多眼，有效灌溉面積達(dá)10萬(wàn)畝，人工造林保護(hù)面積50萬(wàn)畝，人工種草保存面積20萬(wàn)畝，87％的草牧場(chǎng)實(shí)行了以草定畜，劃區(qū)牧輪，13％的草場(chǎng)實(shí)行了禁牧，實(shí)施了退牧還草項(xiàng)目65萬(wàn)畝，異地還林項(xiàng)目60萬(wàn)畝。
�。ㄈ┮匀Ω纳骗h(huán)境為重點(diǎn)，加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一直是制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，上任以來(lái)，我始終把基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與爭(zhēng)取作為搶抓機(jī)遇的著力點(diǎn)和著眼點(diǎn)來(lái)抓，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施。三年來(lái)，建設(shè)鄉(xiāng)村公路62公里，實(shí)現(xiàn)村村通的目標(biāo)；架設(shè)10千伏輸電線(xiàn)路32公里、0.4千伏低壓線(xiàn)路65公里，已基本構(gòu)筑起電力主網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，嘎查村通電率已達(dá)到100％，農(nóng)牧戶(hù)覆蓋率達(dá)到20%；接入了二級(jí)光纜干線(xiàn)，建立無(wú)線(xiàn)接入基站，實(shí)施了村村通電話(huà)工程，程控電話(huà)村村通覆蓋率達(dá)到100％，全鎮(zhèn)電話(huà)普及率達(dá)90％，完成了政府上網(wǎng)工程；完善城鎮(zhèn)服務(wù)功能，對(duì)政府辦公室、司法所進(jìn)行了改擴(kuò)建，并邀請(qǐng)市設(shè)計(jì)院，對(duì)我鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)行總體規(guī)劃。
鎮(zhèn)年終工作總結(jié) 篇4
新一輪課程改革的浪潮洶涌澎湃，蕩漾著祖國(guó)大地的每個(gè)角落。自去年暑假新課程改革通知培訓(xùn)以來(lái)，我校按照縣教育局及中心校的統(tǒng)一部署，同鎮(zhèn)各校一樣，掀起了課改的新高潮，全體師生以飽滿(mǎn)的熱情，百倍的信心，投置于課改的熱潮之中。在課改中，我們采取了不少措施，取得了一定的成效，但也遇到了不少的困難和問(wèn)題。現(xiàn)將我校一年來(lái)課改實(shí)施情況向各位匯報(bào)于后
一． 主要做法
1． 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分層實(shí)施。學(xué)年初，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“學(xué)�！虒�(dǎo)處—教研組—教師”課程改革工作網(wǎng)絡(luò)，各部門(mén)各司其職，各負(fù)其責(zé)，保證了課改工作順利進(jìn)行。
2． 根據(jù)課改要求和學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《新課程改革實(shí)施方案》及相關(guān)的計(jì)劃制度，使之有章可循，不偏離方向。例如我們制定的計(jì)劃有：新課改《教師考核方案》、〈〈獎(jiǎng)懲制度〉〉、《班主任條例》、《教研方案》等等。
3． 選派年輕有為、勤于苦鉆、有責(zé)任感的骨干教師擔(dān)任課改實(shí)驗(yàn)科任教師（他們分別是：柏潤(rùn)平、曾慧、雷偉、柏艷芳、彭小娟、劉華麗、于美華、陳滿(mǎn)香等教師。）
4． 組織教師參加各級(jí)教育行政部門(mén)及學(xué)校組織的課改培訓(xùn)，使他們及時(shí)得到充電和洗腦。本學(xué)年共派出大約140多人次參加省、市、縣的課改培訓(xùn)和觀摩課。其中省級(jí)5人次，市級(jí)37人次，縣級(jí)100多人次（含寒暑假培訓(xùn)），例如縣每次教研及比武活動(dòng)，我校都選派最低不少于10人以上的相關(guān)人員觀摩學(xué)習(xí)，去年下學(xué)期組織全體教師到東安參加課改教研觀摩活動(dòng)，借他山之石攻其玉，避免少走彎路。
5． 為保障課程改革順利進(jìn)行，課改教研有聲有色，學(xué)�？犊蠓�，從不吝嗇，一年來(lái)課改教研費(fèi)共一萬(wàn)多元。（其中：①市縣培訓(xùn)費(fèi)12人次×200元=2400元；②市級(jí)參觀摩費(fèi)5人次×350元元；③去東安觀摩費(fèi)1300元；④去省城學(xué)習(xí)費(fèi)3人次1200多元；⑤王校長(zhǎng)去邵陽(yáng)參省觀摩費(fèi)600多元；⑥每次參加縣觀摩費(fèi)100人次×10元=1000多元；⑦參加縣各種比武購(gòu)買(mǎi)教具及制作課件1000元。）
6． 為了使廣大家長(zhǎng)充分了解、支持和參與課改工作，我校利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式，向家長(zhǎng)介紹了課改的有關(guān)情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)們展示他們的孩子在課改中進(jìn)步的成果，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
7． 堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，教導(dǎo)處制定了有效持續(xù)的課改培訓(xùn)計(jì)劃，從而實(shí)行了專(zhuān)題培訓(xùn)和分科培訓(xùn)。特別是教導(dǎo)主任柏潤(rùn)平為更新教育教學(xué)觀念，使教師適應(yīng)新課改的要求，專(zhuān)題講座兩次，還對(duì)實(shí)驗(yàn)教師和骨干教師個(gè)別輔導(dǎo)，手把手地傳授經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常引導(dǎo)他們共同探討新課改中的一些實(shí)際問(wèn)題。
8． 抓點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)學(xué)校新課改的新格局。我們學(xué)校抓住一年級(jí)新課改這個(gè)龍頭，以點(diǎn)帶面來(lái)推動(dòng)其他各年級(jí)各學(xué)科的教育教學(xué)的改革。現(xiàn)在其他各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)都呈現(xiàn)出了新的教育觀念和新的教育方法，都有一點(diǎn)課改氣氛。
9． 圍繞課改計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)。
�。�1） 學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)教師隨堂課、獻(xiàn)優(yōu)課、嘗試課的視導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂課的聽(tīng)課從不事先通知，事后一起評(píng)價(jià)探討，這樣以來(lái)一可督促老師們上課時(shí)時(shí)認(rèn)真，二來(lái)可促使教師自覺(jué)地事先備好每節(jié)課；對(duì)于公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，采用先聽(tīng)再議，接著組織骨干教師專(zhuān)題研討，之后嘗試，再研討，最后出爐的方法。
�。�2） 本學(xué)年每學(xué)期都組織了各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，特別是今年上期參加的7節(jié)優(yōu)質(zhì)評(píng)比課，含蓋面廣，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育、音樂(lè)、勞技、科技、活動(dòng)等學(xué)科。上課的老師大膽拋棄了過(guò)去的傳統(tǒng)教法，用“新課標(biāo)新觀念”武裝了自己，課堂上呈現(xiàn)出了自主、合作、探究的良好氛圍，學(xué)生的所獲都是在老師的指導(dǎo)下自己心靈的感悟，而不是教師硬灌給學(xué)生的。
�。�3） 堅(jiān)持互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一年來(lái)主要領(lǐng)導(dǎo)每人聽(tīng)課都有100多節(jié)，每位教師聽(tīng)課都有30多節(jié)，大大超出規(guī)定要求。而且堅(jiān)持客觀、公正的對(duì)所教者所上的課進(jìn)行“2+2”的點(diǎn)評(píng)，形成了探索與爭(zhēng)鳴的良好局面
�。�4） 注重課改教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教材。比較新老教材的聯(lián)系與區(qū)別，研究探討適合教材的各種方法。這里，我們教導(dǎo)處發(fā)揮了重要的作用，常抓不懈，善使善終。
�。�5） 認(rèn)真組織我校教師參觀中心校的課改研究課，學(xué)年初我校雷偉的數(shù)學(xué)課《 鐘的認(rèn)識(shí) 》作為全鎮(zhèn)的新課改嘗試課，受到與會(huì)人員的一致好評(píng)。去年下學(xué)期新課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校曾慧榮獲語(yǔ)文組第一名，雷偉榮獲數(shù)學(xué)組2名。今年上期新課改說(shuō)課比武中，我校柏艷芳榮獲語(yǔ)文組第一名，曾慧榮獲第二名，陳滿(mǎn)香榮獲數(shù)學(xué)組第一名。新課改論文評(píng)比中我校王行東的《新課改質(zhì)量思考與對(duì)策》榮獲一等獎(jiǎng)，曾云的《 樂(lè)中學(xué) 》、于美華的《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中四性運(yùn)用》、王行東的《環(huán)、做、學(xué)》榮獲二等獎(jiǎng)，柏潤(rùn)萍的《趣教拼音》，鄧六一的《愛(ài)、細(xì)、勤、耐》榮獲三等獎(jiǎng)。
二、課改見(jiàn)成效，師生共發(fā)展。
課程改革的實(shí)施使學(xué)校教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，各項(xiàng)活動(dòng)都取得了可喜成績(jī)。一年來(lái)，師生參加各級(jí)競(jìng)賽獲市級(jí)5人次，縣級(jí)15人次，鎮(zhèn)級(jí)25人次，學(xué)校團(tuán)體獲縣級(jí)2次，鎮(zhèn)級(jí)4次，在課改精神的指引下，教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)，師生參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性高漲，學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
三、一年來(lái)，經(jīng)過(guò)一番的努力，我校的課程改革已露出明芽，初見(jiàn)端祥，用老師的話(huà)說(shuō)，已經(jīng)有點(diǎn)課改的氣氛了，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題值得反思和探討。
1、 由于我校課改尚處于起步階段，新的教育觀念沒(méi)在真正的轉(zhuǎn)變，新課程理念不明確，全新的教育觀念尚未形成。特別是今后的考試制度，評(píng)價(jià)機(jī)制如何建立，如何評(píng)價(jià)不明確，用現(xiàn)在的改法能否適應(yīng)今后的考試心存疑慮。
2、 部分教師教育觀念有所轉(zhuǎn)變，但教學(xué)行為卻大大滯后，他們邁不開(kāi)大步，沒(méi)能跳出過(guò)去傳統(tǒng)教學(xué)的框架，還是老模式，舊方法。
3、 教學(xué)模式還不能打破舊框框，舊方法的束縛，基本上沿用老一套。教師在教學(xué)中仍受教材的約束，不能真正用教材，而是教教材。
4、 教師的引導(dǎo)作用與指導(dǎo)作用不夠：?jiǎn)栴}過(guò)于寬泛，學(xué)習(xí)目標(biāo)不集中；對(duì)于偏題學(xué)習(xí)方向的課堂發(fā)言不能及時(shí)指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生正確意見(jiàn)的肯定過(guò)于簡(jiǎn)單；缺少歸納總結(jié)，缺少更深一層的認(rèn)識(shí)。
5、 討論的有效性不高：?jiǎn)栴}指向不明，不集中或不恰當(dāng)，發(fā)言散、偏、長(zhǎng)；缺少評(píng)價(jià)與辯論，不能深化認(rèn)識(shí)；學(xué)生主動(dòng)接受的信息不多，真正的參與不夠；雖然輪流發(fā)言，但實(shí)際仍然是獨(dú)立學(xué)習(xí)，沒(méi)能動(dòng)實(shí)現(xiàn)真正意義上的溝通、合作、互動(dòng)和交流。
6、 小組合作學(xué)習(xí)流于形式：任務(wù)不適，沒(méi)有分工，時(shí)間不足；有的學(xué)生成為“常駐代表”，組內(nèi)外一言堂；后進(jìn)生缺乏學(xué)習(xí)積極性；不能處理好獨(dú)立學(xué)習(xí)與分工合作的關(guān)系；目的與作用并不明確，為方式而方式導(dǎo)致形式。
四、就如何面對(duì)本校的實(shí)際，實(shí)事求是地構(gòu)建切實(shí)可行又符合新課程改革的實(shí)施方案，談?wù)劚救说囊稽c(diǎn)看法
當(dāng)前課改主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，掌握終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生接受信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及合作交流的能力。因此，如何面對(duì)本校的實(shí)際，實(shí)事求是地構(gòu)建切實(shí)可行又符合新課程改革方案是一所學(xué)校重要課題。大家從聽(tīng)專(zhuān)題的講座，看光盤(pán)中典型課例，都清楚地知道，這些講座課題，都帶有一定的普遍性，示范性和客觀的`指導(dǎo)性，因此都是精心的組織、演練、加工篩選、編輯而成的，聽(tīng)起來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，看起來(lái)很好看，做起來(lái)卻是難上難。更何況他們的辦學(xué)條件，教學(xué)用具，學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)與我們實(shí)際距離相差甚遠(yuǎn)。課改的前一段時(shí)間，我們的教師也曾刻意模仿光盤(pán)中典型課例上課，不斷強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，恢復(fù)他們作為課堂主人的地位，盡量用親切的語(yǔ)氣，平等的姿態(tài)，和悅的容顏甚至于廉價(jià)的褒獎(jiǎng)來(lái)喚醒、保持、強(qiáng)化所謂主人意識(shí)，課堂上盡量引導(dǎo)學(xué)生多講話(huà)，用分組討論等方式倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，注意重視“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的培養(yǎng)。但這一切在實(shí)踐中做得多么吃力，多么形式化和表面化，而且收獲甚微。原因所在是沒(méi)有根據(jù)本校實(shí)際，刻意呆板的模仿所置。
就如何看待課堂氣氛活躍與否的問(wèn)題上，也是值得我們探討的，從報(bào)紙上媒體宣傳上和專(zhuān)家的講座中，基本上認(rèn)為課堂上學(xué)生可以隨心所欲提問(wèn)題，老師在講課中“誰(shuí)想到什么”，“誰(shuí)靈感來(lái)了”，“不用舉手就可以說(shuō)”，可以與前后左右的同學(xué)討論，也可以離開(kāi)自己的座位找合適的同學(xué)交換意見(jiàn)，如需要演示也可以隨意到黑板上板書(shū)，這樣才能把“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這樣課堂氣氛才活躍，這樣師生關(guān)系才是新型的師生關(guān)系。是不是這樣，值得大家共同探討。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)在規(guī)律不成方圓，飯得一口一口吃，話(huà)得一句一旬講，如果大家都隨意打斷別人的講話(huà)，隨意中斷老師講課，如果課堂沒(méi)有 中心，沒(méi)有主題，那將如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
我個(gè)人認(rèn)為，在課改中，我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，改革舊的教學(xué)模式，要用全新的新課程理念，根據(jù)本校實(shí)際和現(xiàn)有條件，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是地構(gòu)建符合課程改革理念的實(shí)施方案，在課堂教學(xué)中，該分組討論就分組討論，該集中學(xué)習(xí)就集中學(xué)習(xí)，教師該講的要講明、講深、講透，該學(xué)生講的，就要用足時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，不要呆板地規(guī)定一節(jié)課中教師講幾分鐘，學(xué)生講幾分鐘才算課改。要注重“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的培養(yǎng)，也不能忽視“知識(shí)、技能”的學(xué)習(xí)。要使課改落到實(shí)處，附于具體內(nèi)容，取得最大的實(shí)效，千萬(wàn)不要留于形式化、表面化、花樣化。
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