成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計

時間:2022-10-24 15:17:53 教學(xué)資源 投訴 投稿

小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計模板

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計模板,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計模板

  小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計1

  教學(xué)內(nèi)容:

  立定跳遠(yuǎn)

  游戲:

  小青蛙跳荷葉

  教學(xué)目的:

  一、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓每個學(xué)生在“玩中學(xué),學(xué)中玩,玩中創(chuàng)”感受到愉悅,在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠(yuǎn)處跳出,并能雙腳落地的方法。發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

  二、通過游戲發(fā)展學(xué)生的上下肢力量,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

  三、讓學(xué)生在特定的`情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生熱愛體育運動,并能夠樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗成功

  教學(xué)重點:

  雙腳起跳,用力向前上方躍起,上下肢協(xié)調(diào)配合。

  教學(xué)難點:

  動作的協(xié)調(diào)、雙腳輕巧落地。

  教學(xué)過程:

  一、課堂常規(guī)

  1、體育委員整隊

  2、師生問好

  3、報告人數(shù)

  4、宣布本節(jié)課內(nèi)容

  二、準(zhǔn)備活動

  1、師:同學(xué)們,這節(jié)課老師首先讓你們來說說小青蛙是怎么行走的,誰能練習(xí)給老師看看?

  2、學(xué)生:大家就議論紛紛,做出了不同的動作……

  3、師:下面我們請兩位同學(xué)給我們示范,(兩位同學(xué)就做出了小青蛙跳的動作)老師并作出總結(jié)。

  三、學(xué)習(xí)新知

 。1)立定跳遠(yuǎn)

  1、師:剛才兩位同學(xué)學(xué)青蛙跳都學(xué)得不錯,這時候我們就一起來學(xué)習(xí)這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)好嗎?立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳動作方法是差不多的,同學(xué)們先看看老師做一下示范,同學(xué)們再來學(xué)習(xí)好嗎?

  2、學(xué)生觀看教師示范,教師邊示范邊講解動作方法。(動作方法:兩腳自然平行分開,上體稍前傾,兩腳屈膝,兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺起,同時兩腳蹬地,迅速向前上跳起出。落地時,小腿前伸,用兩腳跟著地,屈膝緩沖,保持身體平衡。)

  3、師:剛才老師把立定跳遠(yuǎn)的動作完整的做了一遍,現(xiàn)在請你們想想怎樣才能把這個動作做好,立定跳遠(yuǎn)和青蛙跳有什么區(qū)別?

  4、學(xué)生邊討論邊舉手回答。

  5、現(xiàn)在就請同學(xué)們自己來學(xué)一學(xué),看誰學(xué)得好。

  6、學(xué)生自由練習(xí)。(教師巡視指導(dǎo)及時用手勢評價獎勵優(yōu)、中、差生)

 。2)游戲、小青蛙跳荷葉

  1、師:同學(xué)們對立定跳遠(yuǎn)的動作都掌握的不錯了,下面我們就再來做個游戲,看誰跳得更好。

  2、師講解游戲方法,并找同學(xué)示范。

  3、學(xué)生游戲。

  師:我們剛才學(xué)習(xí)的立定跳遠(yuǎn),現(xiàn)在老師為了同學(xué)們準(zhǔn)備了一個有趣的游戲“小青蛙跳荷葉”同學(xué)們先認(rèn)真聽老師講完游戲方法和規(guī)則再去做游戲。

  師:講解游戲規(guī)則及游戲方法。

  學(xué)生分組游戲。(教師巡視指導(dǎo))

  教師評價鼓勵,請獲勝隊介紹經(jīng)驗。

  四、整理放松

  1、師:可愛的孩子們經(jīng)過強烈的體育運動后一定很累吧,下面我們就來拍拍手,甩甩腿,放松放松。

  2、教師小結(jié)

  小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計2

  一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)

  本次課是依據(jù)《體育與健康》教學(xué)大綱,滲透新課標(biāo)的教學(xué)改革精神,結(jié)合合作學(xué)習(xí)理論,以信息技術(shù)為載體,針對學(xué)生的實際情況,在學(xué)校場地允許的條件下,進行授課。本次課教學(xué)方案主要以教師引導(dǎo),利用多媒體的直觀性,讓學(xué)生生動的、完整的、詳細(xì)的了解立定跳遠(yuǎn)的運動過程及練習(xí)方法;讓學(xué)生在相互合作中進行探索,從而發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,最終找到解決問題的方法,并有針對性的進行練習(xí)。在教學(xué)中提高學(xué)生們的合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自我觀察能力,在合作中相互傾聽、觀看和幫助,能增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,進而融入教師的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生從思想上、實踐中將立定跳遠(yuǎn)的動作熟記于心,真正掌握其動作。教師借以充分優(yōu)化教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、教材分析

  初中階段,學(xué)生身心正處于快速發(fā)育成長期間,《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要通過各種形式的練習(xí)發(fā)展跳躍能力。立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作簡單,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,本課在實施中以信息技術(shù)為載體,以合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等不同方式學(xué)習(xí)、練習(xí)立定跳遠(yuǎn),減少教材學(xué)習(xí)的枯躁性;圍繞“立定跳遠(yuǎn)”,以學(xué)生的各種身體練習(xí)為主要手段,在尊重學(xué)生的主體地位、關(guān)注學(xué)生個體差異以及體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用前提下,教師引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)練過程。同時,運用游戲比賽的方式鞏固練習(xí)技能和培養(yǎng)學(xué)生合作能力和競爭意識

  三、學(xué)情分析

  (1)初一學(xué)生在學(xué)習(xí)中總存在盲目性,不知道怎樣跳的更遠(yuǎn)。老師的示范、講解也不能很好的將它展示出來,特別是示范中,僅半秒多的過程使學(xué)生很難看清楚,強調(diào)講解整個過程中的各個環(huán)節(jié),學(xué)生在意識上也不能很好領(lǐng)悟,因此利用室內(nèi)展示課件與室外練習(xí)相結(jié)合可以起到很好教學(xué)效果。

 。2)初一學(xué)生心理素質(zhì)不穩(wěn)定、好動,自制力不強,但爭強好勝,對體育

  活動的興趣較高且本節(jié)課的練習(xí)具有娛樂性、趣味性,因此在教學(xué)中采用分組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,學(xué)生積極性和主動性會很高,能確保教學(xué)活動順利進行。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  A、認(rèn)知目標(biāo):通過立定跳遠(yuǎn)課件的展示,使學(xué)生領(lǐng)會技術(shù)動作。在思想上認(rèn)識到自身不足,在室外練習(xí)時,注意領(lǐng)會要領(lǐng);

  B、能力目標(biāo):通過練習(xí),80%的學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作;提高雙腳跳躍的能力和跳遠(yuǎn)的能力;更好的改進提高立定跳遠(yuǎn)的動作質(zhì)量;

  C、情感目標(biāo):通過室內(nèi)、外課的結(jié)合,讓學(xué)生們即能用心去理解,又能通過鍛煉去提高。從中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦鍛煉的品質(zhì)。同時學(xué)生合作競爭意識、自信心、集體榮譽感增強;學(xué)生體驗探究學(xué)習(xí)的樂趣,享受主動參與活動的喜悅。

  五、教學(xué)重點和難點

  教學(xué)重點:

  1、立定跳遠(yuǎn)起跳前的上下肢預(yù)擺技術(shù);

  2、合作學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己與他人的差距,分析原因,鞏固正確動作。

  教學(xué)難點:立定跳遠(yuǎn)蹬地與擺臂的結(jié)合。

  六、教學(xué)過程

  室內(nèi):10分鐘展示課件

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入研討內(nèi)容

  教學(xué)意圖:明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

  (二)切入正題

  教師活動:操縱電腦出示課題——《立定跳遠(yuǎn)》,并提示講解正確動作學(xué)生活動:1、認(rèn)真觀看,根據(jù)教師提示注意預(yù)擺、騰空、收腹、落地四個動作,初步了解立定跳遠(yuǎn)動作要領(lǐng)。

  2、小組討論,初步形成小組意見。

  教學(xué)意圖:學(xué)生思考并回答教師提出的問題,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  室外:30分鐘練習(xí)立定跳遠(yuǎn)及各種輔助提高練習(xí)

  (一)熱身

  學(xué)生活動:A、腳步練習(xí)

  練習(xí)內(nèi)容:學(xué)生圍成圈跑動并進行單腳跳、前踢腿、后踢腿等腳步動作變化。

  B、徒手操

  教師活動:教師用口令指揮學(xué)生進行不同路線的跑動;帶領(lǐng)學(xué)生一起隨歡快的節(jié)奏做操。

  要求:能夠充分活動開,振作精神,讓學(xué)生能跟上音樂節(jié)奏完成隊形變化。

 。ǘ┗静糠

  A、輔助練習(xí):

  學(xué)生活動:

  1)縱跳(發(fā)展踝關(guān)節(jié)力量)

  2)弓步交換跳(促進肢體協(xié)調(diào)性)

  3)兔子跳(提高大腿力量)

  技術(shù)改進:跳臺階(上、下)

  教師活動:用口令指揮

  B、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)15次。

  教師活動:分析小結(jié)總結(jié)要點重點難點

  1、出示動作要點:兩臂用力向上擺,起跳用力蹬伸,小腿朝前伸,落地緩沖

  2、出示動作重點:立定跳遠(yuǎn)起跳前的上下肢預(yù)擺技術(shù)

  3、出示動作難點:立定跳遠(yuǎn)蹬地與擺臂的結(jié)合。

  要求:動作到位,積極練習(xí)。

  學(xué)生活動:反復(fù)單個練習(xí)

  C、分組跳

  教師活動:把學(xué)生分組進行練習(xí),教師巡視、糾錯。

  學(xué)生活動:組內(nèi)練習(xí),從連續(xù)三個立定跳遠(yuǎn)逐步增強難度,組內(nèi)互相糾錯提高,組間競爭比賽。

  D、調(diào)整游戲

  (1)轉(zhuǎn)圈:

  學(xué)生活動:學(xué)生利用圈在身體各部位進行轉(zhuǎn)動。

  教師活動:用語言開發(fā)學(xué)生思維,和學(xué)生一起活動。

 。2)增強跑跳能力接力賽

  學(xué)生活動:學(xué)生以單腳跳、并腿跳及立定跳遠(yuǎn)三種形式的跳法行進,看哪一組時間最快且動作完成最好為勝利,共練習(xí)兩次。

  教師活動:將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干組,教師監(jiān)督有無犯規(guī)。

 。4)結(jié)束部分

  教學(xué)目標(biāo):通過放松運動,讓學(xué)生的肌肉更加的協(xié)調(diào)。平緩的、穩(wěn)定的動作可以讓同學(xué)們心靈平靜,緩解精神緊張。

  組織措施:學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下做慢跑運動。

  要求:同學(xué)們充分放松,沒有勞累的感覺。

  A、集合整隊,教師進行總結(jié)評價

  B、安排學(xué)生歸還器材。

  七、教學(xué)反思

  長期以來,學(xué)生中一直存在著愛好體育活動但不愛上體育課的現(xiàn)象,這大概與沉悶、單調(diào)的體育課教學(xué)有關(guān)。新體育課程標(biāo)準(zhǔn)指出,要貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,充分照顧到學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個體差異,確保人人享受體育健康的.樂趣,新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化給了我新的啟迪:愛玩是孩子的天性,如何讓學(xué)生在體育課上能痛快地玩,而且玩中有學(xué),這將是體育課程改革的方向。

  本節(jié)課創(chuàng)新點是教學(xué)手段應(yīng)用了多媒體,教學(xué)方式采用了合作學(xué)習(xí),上得比較成功。利用多媒體的直觀性,學(xué)生能完整的、詳細(xì)的了解立定跳遠(yuǎn)的運動過程及練習(xí)方法,為室外練習(xí)奠定堅實理論基礎(chǔ)。學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí),加強學(xué)生與學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)能力,學(xué)生與學(xué)生相互指導(dǎo),相互幫助,合作學(xué)習(xí)加深了學(xué)生們的友誼,進一步增強了責(zé)任感、榮譽感以及和組員之間的凝聚力,立定跳遠(yuǎn)技術(shù)和成績均有一定提高。從學(xué)生的練習(xí)程度上不難看出,學(xué)生鍛煉積極性較高,學(xué)生對分組合作教學(xué)方法很感興趣,教學(xué)比賽既是素質(zhì),技術(shù),戰(zhàn)術(shù)的較量,也是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗,比賽增強了學(xué)生的自信心,勇敢性和堅強的毅力,同時又培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新能力。因此,小組合作學(xué)習(xí)對提高全體學(xué)生的參與能力培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)方面也有著顯著的功效,大大提高了學(xué)習(xí)效果。但在上課分組時,應(yīng)要注意各組間體育積極分子的調(diào)配,各組要有相應(yīng)的小組負(fù)責(zé)人,以強化學(xué)生自我管理。在活動過程中,給學(xué)生更多的練習(xí)空間與時間,巡回指導(dǎo)時,注意小組的個別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)共性問題要及時給予指導(dǎo)。

  同樣是一節(jié)課,授課的方法不一樣,其效果也就不一樣。只要我們努力地為學(xué)生設(shè)置好學(xué)習(xí)的平臺,讓學(xué)生在嘗試中學(xué)習(xí)、在合作中學(xué)習(xí)、在交流中學(xué)習(xí)、在比賽中學(xué)習(xí),那么學(xué)生得到的不僅是濃濃的樂趣,更是技能、思維與做人的鍛煉。

  本節(jié)課不足的地方還很多:首先教學(xué)中沒有很好地把握教材的重點,教師示范的不夠到位,沒有充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范作用。合作學(xué)習(xí)中還有許多問題,學(xué)生分組人員調(diào)配還不夠科學(xué)。其次,教學(xué)時間分配不夠合理。以上不足將在今后的教學(xué)中不斷的改進完善。

【小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計06-19

立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計02-26

《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計04-29

小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計04-07

小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計6篇06-23

小學(xué)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(6篇)06-23

立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計24篇04-12

立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計15篇05-08

立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(15篇)05-08

小學(xué)體育立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(8篇)04-13