七年級信息技術(shù)教學計劃范文匯編四篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的七年級信息技術(shù)教學計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級信息技術(shù)教學計劃 篇1

　　一、指導思想

　　當今人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機、網(wǎng)絡和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環(huán)境下，本學期的信息技術(shù)教學工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教有用的信息技術(shù)知識，以用為主。在學生上機練習中，強調(diào)人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，并引導學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的'中學生。

　　二、學情分析

　　本學期七年級一班至八班由我指導教學，每班人數(shù)較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。

　�。�、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

　�。�、學生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢

　�。�、學生運用電腦的能力較差

　　４、部分學生上機行為不夠規(guī)范

　�。�、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。

　　針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于本學期的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

　　三、目的要求

　�。�、培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣

　　２、提高學生學習計算機理論知識的興趣

　�。�、規(guī)范學生上機行為

　　４、對學生適時進行愛國主義教育

　　四、教材分析

　　本學期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務教育教看書。

　　本教材主要內(nèi)容如下：１、信息社會。2、計算機的組成。3、計算機的操作系統(tǒng)。4、熟悉“我的電腦”。5、用“資源管理器”管理文件。6、用好“回收站”

　　教學目標：①了解信息及其特征.

　�、诹私庥嬎銠C在信息社會中的地位和作用.

　�、蹣淞⑿畔⒁庾R,培養(yǎng)信息道德.

　　教學重點:

　�、傩畔⒓夹g(shù)對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰(zhàn).

　�、谠谟嬎銠C中如何表示信息.

　　五、教學措施

　�。�、認真鉆研教材，精心備課。

　�。�、仔細講授，進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學。

　�。场⒛托妮o導，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。

　�。�、嚴格要求學生，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務。

　　5、寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。

　　6、分組教學，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神

　　六.教學計劃:

　　周次

　　時間

　　教學內(nèi)容

　　第一周

　　9月7日－9月11日

　　人學常規(guī)教育

　　第二周

　　9月14日－9月18日

　　信息和信息社會

　　第三周

　　9月21日－9月25日

　　在計算機中如何在表示信息

　　第四周

　　9月28日－10月1日

　　計算機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

　　第五周

　　10月5日－10月9日

　　10.1放假

　　第六周

　　10月12日－10月16日

　　計算機硬件、軟件

　　第七周

　　10月19日－12月23日

　　計算機病毒及其防治

　　第八周

　　10月26日－10月30日

　　操作系統(tǒng)的發(fā)展

　　第九周

　　11月2日－11月6日

　　管理Wind5

　　O

　　M

七年級信息技術(shù)教學計劃 篇2

　　課中不僅要對學科知識進行研究，更要增加學科與信息技術(shù)整合內(nèi)容，每個教師都要制做課件，供全體教師進行研討交流，形成信息技術(shù)應用和研究的良好氛圍;

　　(2)拿出專門時間，每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓。培訓以信息技術(shù)與學科整合的內(nèi)容為主，向教師進行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓，盡快培養(yǎng)出一大批應用現(xiàn)代教育技術(shù)的學科帶頭人，使信息技術(shù)更為廣泛的應用于實際教學中，以此來推動學校素質(zhì)教育向更高水平邁進。

　　(3)保證按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學生的信息技術(shù)課，確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環(huán)節(jié)，建立信息教師評聘制度，讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課。

　　五、強電教管理，完善制度，強化責任。

　　(1)進一步健全電教、教學信息化管理各項規(guī)章制度;

　　(2)加強校園網(wǎng)安全管理、教師計算機使用管理、教師上網(wǎng)監(jiān)控管理，學生教室用機管理;

　　(3)開展優(yōu)秀多媒體課件評選活動，要求每個教師自己制作課件，通過校園網(wǎng)管理平臺進行展示評比;

　　六、采用多種形式，擴大電教資源，積極推動電教科研步伐

　　(1)抓住接入城域網(wǎng)的有利時機，增加校園網(wǎng)資源，為教師信息技術(shù)應用創(chuàng)造豐富條件，同時增加一些課件制作的優(yōu)秀軟件，提高教師課件制作的`水平和課件檔次;

　　(2)抓多媒體課件制作。發(fā)動教師自制教學軟件，力求內(nèi)容符合大綱要求，突出教學重點和難點，使多媒體的優(yōu)勢得以充分發(fā)揮;

　　(3)鼓勵教師更多參與信息技術(shù)與學科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡環(huán)境下學生自主性、協(xié)作性、探究性教學模式，力爭形成更多成果，本學期我校還將積極參加省市級信息技術(shù)方面的課題研究，提升信息技術(shù)的科研水平，承辦省市級信息技術(shù)會議，擴大學校在信息技術(shù)方面的影響。

　　七、加強對電教資料的收集整理工作

　　對于教師自制優(yōu)秀課件，我們將通過校園網(wǎng)管理平臺進行收集展示，建立學校電教素材庫，教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及“我的一堂好課”課堂實錄將納入對教師業(yè)務考核之中，以此帶動課堂教學中教師信息化使用頻度。

　　八、學校信息技術(shù)教科研具體安排

　　9月份對全校教師進行信息技術(shù)理論的培訓。

　　10月份對全校教師開展多媒體課件制作培訓。

　　11月份開展全校師生電腦作品制作競賽。

　　12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學公開賽。

七年級信息技術(shù)教學計劃 篇3

　　一、 學生情況分析

　　經(jīng)過一個星期的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)很多學生都是來自完小，而在完小幾乎都不上信息技術(shù)課，所以學生們對信息技術(shù)的了解不是很多，對于怎樣操作、還有沒有別的操作方法等這些需要思考的內(nèi)容比較生疏，學生上課的思維打不開。因此，在本學期的教學計劃中，我更加注重學生在這些基本操作方面的培養(yǎng)，規(guī)范基本操作，讓學生對信息技術(shù)有更深入和全面的認識。

　　二、 教材分析

　　本學期我們使用的信息技術(shù)教材是《新綱要xx省實驗教材》，該教材共有三個單元十三課，內(nèi)容包括：第一單元：信息與信息技術(shù) (信息及其特征、信息技術(shù)與我們的生活)，第二單元：制作電子報刊(簡單的版式排版、圖文混排、分欄設置、文本框和自選圖形的使用、表格的使用、整體修飾)，第三單元：數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析(初始數(shù)據(jù)統(tǒng)計、創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的排序與篩選、制作圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系)

　　三、本學期教學的指導思想

　　根據(jù)中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生和學校的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的`能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。由于每星期只有一節(jié)信息技術(shù)課，所以，我會把教學重點放在學生的基礎(chǔ)知識上，對于一些學的較快的學生會適當安排新任務。

　　四、本學期教學的目標

　　1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

　　6、了解和掌握一些word和excel的相關(guān)知識。

　　五、教學措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學，其中以學生自學和動手為主。

　　六、教學進度具體安排如下表

　　略

七年級信息技術(shù)教學計劃 篇4

　　一、 指導思想

　　根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、學生情況分析

　　現(xiàn)任教的八年級學生中大多數(shù)在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機房上機時更改機房里學生機的某些配置，造成管理上的困難。還有小部分同學熱衷于玩游戲，不大樂于學科知識的學習，因此要對學生進行良好的上機素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學生學習專業(yè)知識的興趣。

　　絕大多數(shù)同學還是初次接觸Word 20xx文檔處理和Excel 20xx表格處理等軟件，學生對此既陌生又充滿新奇感，教師要利用這一特點充分培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，提高信息技術(shù)能力。

　　三、教材分析

　　學生現(xiàn)在所使用的教材是由河南省基礎(chǔ)教育研究室編寫的《信息技術(shù)》七年級下冊。

　　1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級的學生使用的。

　　2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)》七年級下冊總共有二個單元，第一單元為Word 20xx文檔處理，第二單元是Excel 20xx表格處理。

　　3、重、難點：本冊書由點到面系統(tǒng)地講授了Word 20xx和Excel 20xx的功能和用途。通過本冊的學習希望能夠為學生以后的學習和生活帶來更多的幫助。其中對Word 20xx和Excel 20xx中各種類型工具的使用是學習的重點和難點。

　　四、教學目標

　　1、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　2、培養(yǎng)學生對計算機的理性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的.應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會使用計算機建立站點制作網(wǎng)頁。獲取布局網(wǎng)頁、編輯美化網(wǎng)頁、建立超級連接、制作動感網(wǎng)頁等技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、學會Word 20xx和Excel 20xx中各種類型工具的使用。通過學習，使學生了解并掌握這些工具的操作方法和技巧，初步達到獨立處理圖像的能力。

　　三、主要措施

　　針對以上幾點，主要措施如下：

　　1、每班上機都編好坐位。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等。

　　2、采用回答問題、做示范、交作業(yè)、作品展示等教學策略。

　　3、每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。

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